为什么要规范网络言论

① 国办发文要求遏阻庸俗暴戾网络语言传播，你如何看待这个要求

引言：国办发文要求遏制庸俗暴力网络传播语言，小编认为这是非常好的，因为现在网络的发展虽然提供了很多形式让不同的人去展现自己的才华，也创造了一种新的途径，也增加了一种新的运营形式，但是在这个过程当中，有很多人为了谋取利益利用庸俗的网络语言进行传播，想要去吸引更多网友的关注，其实这种做法都是对网络和网友的不负责任。而且有些网络直播平台也为这种庸俗网络语言进行传播，这都不利于建设和谐的社会主义，而且也损害社会健康精神文明秩序的建立，尤其对于一些成长中的青少年而言更是造成不利的影响。

三、网络语言异常化

现在很多人在使用网络语言的时候也越来越异常话，有些人在使用网络语言的时候表达是非常随意的，而且言语也可能存在着一些粗俗，其实这样对于很多个人来说都是不合理的，而且有些时候网络上语言暴力这种事情也越来越多，所以是需要进行严格控制的，否则就会让大家对这种表达方式习以为常，是不能利于建设网络文明环境的。

② 我们为什么需要遵守网络礼仪请同学们来说说,你们生活中比较熟悉的网络活动有

我们为什么需要遵守网络砥砺？请同学们来说说你们生活都比较熟悉了网络活动，所以说在遵守网络里你情同学们来说是不是在生活中比较熟识的网络的活动的，所以说我们比较熟悉的网络，我又没参加这个网络，所以说我也不太急。懂这个遵守网络李丽婷的来说，这个生活中的舒适的网络。

③ 如何处理网络言论自由与网络言论规范的关系

网络言论不必规范

④ 你如何看待中央网信办进一步规范娱乐明星网上信息

我认为这一举措有利于净化网络风气，从而打造清朗的网络环境，因为规范相关的信息能够减少对公共资源的占用。很多明星的确拥有较高的知名度，而且也能够不断扩大自己的影响范围。因此他们的行为会极大地影响我们的行为，而他们发布的信息也会进一步影响我们的看法。

很多人可能会关注明星的动态，而很多软件上的热搜也多为明星的信息。这是一种不太正常的现象，而且这种现象可能会导致我们的审美观念有所偏差。而我国的相关部门能够意识到这一现象，并且及时整顿。如何看待中央网信办进一步规范娱乐明星网上信息？对此，我有三个看法:

一、我认为这有利于减少明星对公众的负面影响。

我特别认可这个举措，而且我也希望这个举措能够得到更多企业以及公众的支持。因为这个举措的确能够产生比较积极的影响，而且也能够降低娱乐明星的影响力。在我看来，这的确能够促使更多明星规范自己的行为，并且树立更好的形象。

以上就是我的看法。

⑤ 抵制网络暴力和网络谣言，我们应该提倡哪些原则

网络的发展，成功改变了我们的生活，配合上一个小小的手机，可以让我们轻松搞定所谓的网络购物，处理文档等，这些都是跨时代的意义，而网络的世界也有很多的问题，比如网络暴力和网络谣言，人们会疑惑抵制网络暴力和网络谣言，我们应该提倡哪些原则？首先就是不辱骂，还有文明用语等，我们来具体分析一下吧。

还有自己不要去造谣，这一点也是原则，自己压根就不知道这些事情的真相，结果就因为获得流量就说出来，这是对于自己还有别人的不尊重，人都是有人格的，这样伤害别人，帮助自己的事情不要去做，也是一个原则，保持理性看待也是一方面的原则。

⑥ 人大代表建议加大网络诽谤处罚力度，原因是什么

人大代表建议，现在对于网络诽谤的处罚力度，主要就是因为我们现在已经真正进入到了网络时代，如果对于网络诽谤还不进行严厉查处的话，那么对于居民的个人生活会造成严重的影响。而这件事情被网友们通过直播得知之后，大家也认为这个提议是非常有必要的。要知道现在就连两会如此重要的会议也可以通过网络直播，直接让我们这些观众看到会议的最新进展。其实从这里也可以建造网络，对我们的生活已经是影响到方方面面，那么今天就来探讨一下为什么要加大对网络诽谤的处罚力度。

第三，如何看待现在的网络诽谤？

网络诽谤在最开始的时候，很多人都把网络言论自由作为幌子，但实际上这些人根本就没有追求过所谓的言论自由，而且他们在追求自由的时候完全不需要承担任何的责任。这也是为什么近年来我们正在逐渐加强网络实名制，就是为了能够对所有的言论追根溯源，能够了解到所有的言论背后到底是哪些人在进行。只有这样才能够从根本上来解决现在这个问题。所以网络诽谤的处罚力度不仅仅是设定相应的标准，同时也要加强网络实名的推广。

⑦ 合理使用网络语言,规范自身行为演讲稿

1.如何正确引导中学生规范使用网络语言
1．网络语言道德教育要与学校德育教育相结合
还网络一片晴天的工程，除了可以采用技术、法律、行政、经济等方面的措施外，最重要的一点，就是加强道德规范教育和精神文明建设，因为当中学生往来于网络空间时，最终决定其语言的就是他们自己的道德选择。学校是对学生进行思想、道德和文明教育的重要场所，必须牢牢抓住这块阵地不放。当前，中小学都开设有思想道德教育课，但是，对于电子信息、网络技术及网络语言文明等课程，还处于“真空地带”，应着眼于加强学生的网络语言文明教育，增设这些课程内容。首先，在信息技术教师讲解网络同时，应同时提示网络的负面影响，在学习初期就让学生了解网络的正反特性，帮助学生确立正确的立场、观点、方法，提高解决网上问题的能力，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强明辨是非的能力。第二，要强化孩子的法制观念和文明意识，通过制定和经常强调网络语言文明规范，在孩子头脑中建立正确的道德准则和行为规范，使他们清楚哪些网上语言不道德、不文明甚至是非法的，促进其自律意识和能力的增强。第三，学校还要充分运用激励措施，使广大学生牢固树立“网络语言也是自身语言的一部分”、“网络语言不文明就是自身不文明”等观念，对于使用不文明语言的人要坚持抵制与拒绝，营造出有利于网络语言道德建设的良好的舆论氛围。
2．家长是学生网络语言文明的引导者。
家长在加强孩子网络文明教育方面，承担着重要的、难以替代的责任和作用。首先，家长平时在家中上网须严于律已，以身作则，坚决不说有违语言文明和道德规范的话与活动，不进行有违公德的网上活动，这是对孩子最好的网络文明教育。其次，对孩子在家中的上网活动既不能放任不管，也不能因噎废食，而应做好疏导工作。如提出完成课业、功课及格才能上网等要求，分析上网的利弊，限定孩子的上网时间，向孩子推荐健康、文明、有益有趣的网站，同时，经常注意孩子上网的内容，对孩子参与的不健康、不文明网上活动及时指出其危害性，并坚决加以制止。为人父母者，只有充分认识了网络文化对孩子健康成长的巨大影响力，才能自觉配合学校搞好网络文明教育。
总之，面对中学生流行的网络语言，汉语将又一次受到巨大的挑战和冲击，借用眼下一句时髦的话，这对汉语“既是挑战，也是机遇”，我们要用宽容的眼光和积极的态度去对待现实。当然，如果我们面对的是类似目前一些广告用语的语言恶俗时，比如：“有‘痔’不在年高”、“做女人‘挺’好”等，我们就该毫不留情，迎头痛击！而对于中学生流行的健康和充满活力的语言，我们则应给予足够的关注、了解甚至参与，那将有效地拉近我们和他们的距离，有助于弥合“代沟”，也有助于我们对他们进行语言的教育和培养，甚至也可为我们自己的语言平添生气和活力。2.中学生应如何对其吸收与摒弃
从未有一种语言像网络语言那样，从产生就遭到了如此强烈的抨击。它对中学生的语言会产生怎样的影响？其实，网络语言是一种新生事物，它的存在和发展有其历史的必然性。
1．对其汲取与发扬
网络语言是汉语语言在网络环境下的一种语言变体。网络语言中一部分词汇在经过长时间考验被人们接受后也可以进入基本词汇，因为当代汉语中每年大概出现1000个左右的语文性新词语，也是时代的产物。我们反对网络上的粗话、脏话和一些废话，但生动形象能体现网民“个性”的习惯用语无妨于社会的进步和发展，反而能丰富活跃我们的文化生活。
汉语长盛不衰，就是一个不断吸纳外来文化（语言）、不断自身调整的过程，而且这个过程是不可能用行政手段强制的。我们的母语——汉语的胸怀就像浩瀚的大海一样宽广无际，她张开巨臂能吸纳形形色色的文化和语言。
2．对其批叛与摒弃
在现实中，由于网络语言交流的特殊性，使得网络语言特别是中学生的网络语言失范，成为一个十分重要的问题。
目前网上交流和网络语言仍然存在一些问题。问题之一是少数网民在网上存在不道德不文明的言行，主要表明在：一是不守口德，随意谩骂和进行人身攻击；二是有些人为使自己在网上受到别人的重视故意表现出另类性格和反调言论，与现实社会的行为规范存在明显冲突，污染了网络浪漫的天空，例如有些人起粗俗下流、庸俗不堪的黄色网名和写黄色词句。问题之二是，网络语言存在一些粗话、脏话和嘲讽人的词语。例如：TMD（他妈的）、WBD（王八蛋）、NND（奶奶的）、0487（你是白痴）、BT（变态），还有嘲讽人是神童、天才、蛋白质、太平公主等等。这是网络语言中的糟粕。存在的第三个问题是，目前网络语言已不甘心只在网络上生存，开始走出虚拟的网络，有进入现实生活中的倾向。例如，一些网络词汇也进入生活的口语中并成为中学生的口头语，成为一种新时尚，比如用“东东”代替“东西”，用“886”代替“拜拜了”，评价女孩这个是“食肉性恐龙”、那个是“食草性恐龙”，下一个是“美眉”，骂男孩子是“青蛙”。更可怕的是，有些中学生的作文尤其是日记、周记里充斥着大量的类似语言。有些老师呼吁：现在学生上网越来越多，而他们又正处于打基础的时候，如果对网络语言不加控制，很可能对传统正规语言的学习产生很大的负面影响。另外，第四个问题是网络语言过于求新在求新度方面有些过头，例如E-mail有电子邮件、电子函件、伊妹儿之称；版主也被写成“班主、版猪、斑竹、版竹”等等。常常是一种创新还未定型又有一种创新出现了。这些问题不能不日益引起人们的担忧。
3．理解使用人群
中学生是网络使用、交往的重要主体。他们大多是20世纪80、90年代后出生的独生子女，有鲜明的个性。他们渴望在新的环境中多交流，但现实利益的冲突，使得一些年轻人更愿意到虚拟环境中去寻求友谊。他们是社会群体中最富有理想和激情、敢于探索和追求、具有开拓和创新精神的群体。他们也总是试图打破传统的规范，不断地寻求和尝试新的网络语言进行交流。3.老师如何看待网络语言
网络文化对中学语文教育存在的正负面影响已经引起不少教育工作者的重视。对于网络语言在学生的学习生活中频繁使用的现象，中学的部分语文教师认为，网络语言是在特定环境下，特定交往圈子里使用的，从某种程序上来说，是汉语的发展和丰富。学生借此表达自己的真情实感，对于增强他们的人际交往有利的话，是可以使用的。但是，它毕竟是非正式的语言，有老师说，长此以往不加强调和引导，学生极可能会养成不规范运用语言文字的坏习惯。这种说法是有道理的。4.网络语言的产生
当互联网蔓延至人们生活中，一种自成体系的语言逐渐在网络中形成，并被越来越多的网民使用。网络催生了语言的新语体——网络语言。
随着网络语言的诞生和普遍的传开，在文章、小说、网上聊天、时常交谈等都开始应用网络语言。网络的迅速发展催生出一批新词、新短语，改变着人们的语言表达方式，对中学生的改变更为直接。
2．学生认为网络语言幽默生动
不少学生认为网络语言不仅简洁方便，富有感情，而且幽默诙谐、风趣生动，表现出青少年之间极大的认同感。中学一女生小方告诉我，自己和朋友调侃时常说：“你真是286！”这实际是说对方脑子转得慢。这些另类语言在成人看来或许不习惯，然而在她们的生活中早已大行其道，成为生活用语的一部分。甚至有学生认为，如果有谁不会来那么几句网络语言，就觉得他太落伍了。
一学生这样说：“我上网聊天经常用到‘偶’（我）、‘酱紫’（这样子）等‘网语’表达汉语意思。受网聊影响，平时和父母、同学说话也会说些‘网语’，并在写日记时使用，因为‘很有意思’。”
此学生给我看今年1月18日的日记，其中写道：“今天上街，看见一只恐龙（女生）和一个PPDD（漂亮弟弟）并排走，我靠（形容厌恶的感觉）！这484（是不是）所谓的很搭配呀？很COOL（酷）哦！害偶（我）跟了他们4条街，累死偶鸟（累死我了）！”经统计发现，49个字中有14个字用的是“网语”。

⑧ 网络言论是需要限制还是自由

我个人觉得网络言论还是需要限制的。因为毕竟网络是一个公共公共的公开的承诺。如果。不加限制人人都随意发言都绝对自由都想说什么说什么那么便会影响。一些人的思想，甚至消极负面的思想会给社会造成伤害。所以我认为网络言论还是要有限制的。

⑨ 为什么要抵制网络谣言和网络暴力

2022年4月16日消息，据网信办官网消息，按照2022年“清朗”系列专项行动安排，中央网信办、国家税务总局、国家市场监督管理总局三部门自即日起，开展为期两个月的“清朗·整治网络直播、短视频领域乱象”专项行动。

其中，“清朗专项行动”主要任务中第五条指出，从严治理恶意营销问题，严厉打击逢热必蹭行为，严厉打击在灾难或事故现场以救援者或受难者姿态进行拍摄等，以帮扶救援为名，行借机蹭热度、消费灾情之实的行为；打击对走红的热点人物，进行实地围追堵截，以其为主角或背景进行拍摄，借势引流量，严重干扰当事人正常生活等行为；打击对热点事件、人物、话题进行“反蹭”，罔顾事实对热点事件、人物进行恶意调侃、抨击，甚至无中生有、编造谣言等行为。

众所周知，上海疫情仍处于严峻时期，而就在近日，上海查处多起涉疫谣言。上海对外澄清：圈群传播的“居委倒卖20万箱捐赠物资”“市民信息登记不全导致核酸白做”“宝山方舱隔离人员睡纸箱”“‘黑快递’为了赚钱，核酸造假”“原浦东新区北蔡镇领导倒卖保供物资”“松江九亭哄抢超市”“售卖上海疫情防控通行证”等传言均为虚假信息，性质恶劣，已对其首发谣言的多名微信个人用户予以处罚。

而此前在东方航空公司MU5735航班失事事件引发多方关注时，也有个别用户利用事件蹭热度、博流量，通过拼凑炒作旧闻，挑起对立情绪，发布不实信息误导公众，随后微信对违规公众账号采取了封号禁言等措施。

此外，近年来，网络暴力也逐渐被大众所关注。一些“网络喷手”在网络上发布具有“诽谤性、诬蔑性、侵犯名誉、损害权益和煽动性”等言论、文字、图片、视频，针对他人的名誉、权益与精神造成损害。

APP显示IP属地，出发点是好的，但是仍存在许多需要改善的地方。数字化时代，网络环境需要大家共同维持，网络不是法外之地，需要我们谨言慎行。

⑩ 我们应该如何规范自己的网络言论行为

1. 网络圈内有一句尽人皆知的话，叫“在网上，没人知道你是只狗”，言下之意就是网民的身份是隐蔽的，网络给了每一个人充分的话语权，尽可以畅所欲言。一些网民为什么敢如此嚣张散布不良言论，依仗的是匿名身份。可以断定，如果以真实身份出场，其行为必会有所顾忌。在贴吧内，无论是号召发帖者还是积极回帖者，他们认为，网络匿名发帖是不会被找到的。这个误解让发帖者不计后果、毫无顾忌，以致添油加醋、故意捏造事实。实际上，这种想法是大错特错的，互联网并不是法律的盲区。

2. 网络是一个展示我院形象的公众平台。试想，贴吧里如果充斥着乱七八遭的东西，今天骂这个，明天骂那个……岂不自毁形象？还有部分同学在贴吧中不尊重他人隐私，殊不知有些行为已触犯到法律。公民的网上行为受《刑法》、《治安管理处罚法》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等多部法律的规范。公民虽有言论的自由，但这种自由是相对的不是绝对的，任何国家都不允许公民散布一些足以影响公共秩序、危及公共安全和国家利益的言论，在互联网上也不例外。

3. 《民法》第一百零一条规定：公民、法人享有名誉权,公民的人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。网上匿名发帖对一般人来说可能有一定的保密性，但如果出现违法侵权，需要追究法律责任时，匿名不能让你逃脱制裁。因为匿名只是一个表象，实质上你却不可能不透露你的“地址”。司法机关完全可以通过你的IP地址按图索骥找到你，因此不存在真正隐匿的可能。冀州的王君发帖诽谤法官荣正被拘留就是最好的警示。

4. 网络是虚拟的，上网的人却是真实的，通过网络所产生的影响更是现实的。因此，希望我院同学要提高自身素质，自觉担当起弘扬正气的先锋和传播道德的骨干，做崇尚文明的使者。同时，希望同学们要增强法律意识，消除各种形式的误解，不可由着自己的性子。网络决不是也不应该是侵犯他人权利的乐园，在网上的任何言行都不要超越法律的界限。

5. 同学们，让我们携起手来，共创一个干净，文明的网络环境。