山东教师发展网络培训怎么报名

㈠ 职业院校教师素质提高计划信息化之前参加过远程培训,现在怎么报名

职业院校教师素质提高计划信息化服务平台网上报名流程
供稿单位：河南机电职业技术学院 供稿人： 时间：2019-06-21浏览：85954

1.系统登录
网址 http://202.113.245.38:8280/train/login

2.学员注册

（1）学员忘记密码可自行找回，点击找回密码，通过电子邮箱和身份证号。


（2）用户姓名和身份证号码请填写正确，因为学员证书要用。

3.完善信息
（1）基本信息注册成功后，登录，完善个人信息基本信息。
注意：红色星号都要填写，照片上传，之后保存。


（2）填写工作信息，红色星号必填，填写完毕保存。

（3）填写教育信息，红色星号必填，填写完毕保存。

4.学员报名
（1）选择当前项目，点击学员报名，然后填写地区验证码，选择专业，班级。
“双师型”教师企业技能培训项目：2019SSX

（2）如果一个专业好多基地开班，勾选基地——点击选择。

（3）点击报名，提示报名成功，等待生源地和基地审核即可。

5.报名成功

期间学员还可以查看审核状态和开班通知。

㈡ “互联网+教师专业发展”工程实施方案

【2017年“互联网+教师专业发展”工程实施方案1】

为进一步贯彻落实《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》(国发〔2015〕40号)、《山东省教育厅关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的意见》(鲁教师字〔2014〕18号)等文件精神，提升我省中小学教师专业素质，制定2017年“互联网+教师专业发展”工程(以下简称工程)实施方案如下。

一、工程目标

以推动中小学教师自主专业发展为目标，与我省“一师一优课、一课一名师”活动整合设计，采取线上线下混合式研修的方式，组织全省中小学教师完成不少于36学时的网络课程学习。

推动学习成果在教育教学中的有效应用，引导全体参训教师每学年至少上好一节研究课，参加逐级晒课和赛课活动。鼓励中小学教师积极参加教育部“一师一优课、一课一名师”活动。

探索建立以工作坊为纽带、以志愿者为主体的常态化研修指导机制，推动我省网络研修与校本研修整合，完善我省“互联网+教师专业发展”支持服务体系。

二、工程实施

工程实施包括网络课程学习和实践应用两个环节。

(一)网络课程学习。全体参训教师通过山东省教师教育网个人空间和研修工作坊完成必修课程和选修课程的学习任务。课程设置如下：

1.必修课程(18学时)。

(1)国家级“优课”课例学习专题(4学时)，各学段、各学科教师深入学习2节国家级“优课”课例及专家点评。

(2)学科课例点评专题(12学时)，研修平台为每位教师随机推送4个市级“优课”课例，开展省级观评课活动。

(3)教育政策与法律法规专题(2学时)。

2.选修课程(不少于18学时)。

(1)高中、初中和小学学段：在原开设的班级管理、中国传统文化、学生心理健康教育、教师艺术修养、信息技术支持的教学环节优化和微课程的设计与应用等6个专题基础上，2017年新增教师职业道德、心理学基础与应用、教育科研方法和留守儿童的教育与指导等4个专题。以上10个专题均包含若干门课程，共提供不少于600学时的选修课程。在学校选择的专题下，参训教师自主选修不少于18学时。

(2)幼儿园学段：开设中国传统文化、信息技术促进幼儿学习与发展、教师艺术修养、教师职业道德、教育科研方法和留守儿童的教育与指导等6个专题，每个专题包括若干门课程，共提供不少于400学时的选修课程，在幼儿园选择的专题下，参训教师自主选学不少于18学时。

(二)实践应用。中小学和幼儿园组织教师全员开展“一师一优课”创建活动，在网络课程学习基础上，每人每学年至少要上好一节研究课。通过人人创课、校内亮课和观课评课等活动，遴选出具有创新特色和推广价值的校级优秀课例。学校负责按照“优课”内容要求、技术标准(见附件1、2)，拍摄课堂实录，完成“优课”制作，推荐参加县级晒课和赛课活动。各县(市、区)在各学校推荐“优课”基础上，分学段、学科组织晒课、赛课，评选出县(市、区)级“优课”，并向市一级推荐优秀课例。各市在各县(市、区)推荐县级“优课”的基础上，分学段、学科组织晒课和赛课，评选出市级“优课”，经公示无异议后，推送到省级优课平台参加省级晒课和赛课活动，评选出省级“优课”。地方课程、校本课程只参加省级晒课，不参与省级观评课和省级“优课”评选活动。

参加教育部“一师一优课”活动。2017年，我省高中、初中、小学教师创建的“优课”可同步参加教育部“一师一优课”活动，具体要求与活动流程，另行通知。

三、参训人员

高中学段：包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术、综合实践活动和心理健康教育等16个学科的教师。

初中学段：包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术、综合实践活动和心理健康教育等15个学科的教师。

小学学段：包括语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)、信息技术、综合实践活动和心理健康教育等11个学科教师。

幼儿园学段：包括取得教育行政部门颁发的学前教育机构办园许可证的幼儿园在职教师和园长。

具有中小学或幼儿园教师资格证的各级各类教科研机构的人员和教师培训机构的学科专任教师以及特殊教育学校教师、随班就读指导教师等，也可参照中小学、幼儿园参训对象学科类别报名参加本年度网络课程学习。

四、时间安排

(一)网络课程学习。

1.报名时间：3月1日-31日。具体报名工作流程见附件3。

2.市、县级管理员培训时间：3月中旬。

3.各级工作坊主持人培训时间：4月至5月。

4.学校选专题时间：5月20日至5月31日;

5.教师选课程时间：6月1日开始;

6.必修课学习时间：6月15日至9月30日;

7.选修课学习时间：研修平台于6月15日常态化开放，学员可开始选修课学习。学分登记时间截止到2017年12月31日。

工程结束后，山东省教师教育网个人空间、工作坊常年开放，所有参训人员仍可继续参与课程学习和教学研讨，学校可基于网络资源支持组织开展校本研修，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。

(二)实践应用。

学校创课、市县级晒课和赛课时间、方式由各市、县、校根据实际情况自行安排。各市教育局要在5月15日前完成市级“优课”遴选工作，经公示无异议后，于5月20日前推送到省级“优课”平台，并填写本市、县级“优课”汇总表(见附件4)，发送到省项目办邮箱([email protected])。

各市、县要结合实际情况制定和完善“优课”评选办法，按照一定比例逐级遴选推荐，确保“优课”质量。每市每个年级每个学科每个版本每堂课推荐数量原则上不超过3节，每位教师限报1节。没有经过县、市两级遴选的课例，不得直接推送省平台，也不能参加教育部“优课”评选。

五、课程学习与研讨交流

(一)课程学习。参训教师网络课程学习通过研修平台“个人空间”进行。必修课由研修平台依据参训教师所报学段、学科自动推送到个人空间。选修课采取以学校为单位选择专题，教师在所属学校选定的专题下自主选择课程的方式进行。

为保证教师有效完成网络课程学习，学校要根据校本研修年度计划，以学校为单位统一安排学习时间，统一组织必修课程和教师自主选修课程的集中研修。教师完成必修、选修课程学习，通过标准化测试，完成作业要求，由平台登记相应学分。

(二)研讨交流。研修指导与研讨交流通过“工作坊”进行。必修课以学科为单位逐级建立“学科工作坊”，选修课以专题为单位建立“专题工作坊”。工作坊根据参与研讨人数可由平台或工作坊主持人拓展若干子坊，每个工作坊人数不超过300人。工作坊主持人通过学习导引、发布简报、上传资源、辅导答疑、发起话题和引领讨论等方式开展业务指导和研讨交流。积极推动教师网络研修成果的实践应用，开展互联网+背景下教育教学“智慧众筹”活动，以问题为核心，以问题解决为目标，引领深度研讨，推动研修成果的实践应用。

(三)建立常态化研修指导机制。

1.建立开放、多元的研修指导专家选聘制度。各学科省级工作坊主持人由省项目办遴选配备，由各级教科研骨干、高校专家和齐鲁名师(或工程人选)、特级教师等组成。各专题工作坊主持人通过自愿报名、单位推荐、省级遴选的方式产生，鼓励在教育教学各领域有专长、乐于助人、甘于奉献的优秀教师积极参加。

各市、县(市、区)要按要求组建本级学科工作坊主持人团队，并将本级学科工作坊主持人团队名单逐级报省项目办审核备案。

2.建立志愿服务制度。研修指导是齐鲁名师、特级教师及骨干教师培养和发挥其辐射带动作用的重要途径。省级各学科、各专题工作坊主持人的研修指导工作均采取志愿服务的形式，要进一步弘扬教育志愿服务精神，努力在教师队伍中倡导无私奉献的良好风尚。

3.建立工作坊主持人培训制度。省项目办举办高级研修班，对省级工作坊主持人进行集中培训。优先将省级工作坊主持人列入“国培计划”。支持省级工作坊开展线下研讨活动，提升研修指导团队业务素质和指导能力。

4.建立研修指导管理评价制度。各学科、各专题工作坊要制定指导工作计划，实行轮流值班制度，开展常态化线上指导和线下研讨活动。省项目办制定省级工作坊主持人考核评价办法，对省级指导团队实行动态管理。

六、组织管理

(一)建立省、市、县、校分工合理、责任明确的.四级管理体系。完善“协同管理、分工负责、以校为主”的工作机制。工程由省教育厅统一领导，在山东省中小学师资培训中心设立省项目办公室，负责工程实施的组织协调和工作调度，省级工作坊主持人遴选、培训及课程资源建设等。齐鲁师范学院负责山东省教师教育网平台开发、功能建设和平台运行服务保障等。

(二)各市、县(市、区)教育行政部门要明确科室及专人负责此项工作，要成立项目办公室，负责工程的督导和管理，负责组织市、县级晒课和赛课活动，负责市、县级学科工作坊主持人的遴选配备、培训与考核管理。要制定管理办法，落实相关政策，加强过程管理，为工程实施提供坚实的组织保障。要在认真总结上一学年“优课”创建活动经验的基础上，研制2016至2017学年度“优课”创建活动方案，并于2017年2月10日前将“优课”创建和晒课、赛课活动方案报送我厅教师工作处。要进一步健全和完善网络平台，并与省平台有效对接，确保各级晒课、赛课活动及推送课环节的顺利进行。

(三)各级电教馆站(教育信息中心)要做好工程实施的技术支持。各级教研部门要做好“优课”活动的指导。在校级“优课”创建过程中，市、县(市、区)工作坊主持人团队要及时跟进，同步开展教研指导。

(四)中小学校长(园长)是工程的第一责任人。各学校、幼儿园要结合校本培训规划，制定切实可行的实施方案，引导支持全体教师创建“优课”。要制定本校教师统一集中研修的时间表和路线图，落实教师学习场所和网络条件保障(网络条件标准见附件5)。要制定和完善规章制度，督促、引导教师保质保量完成学习和研讨任务。要抓好线下研讨和“一人一节研究课”活动的落实。各中小学、幼儿园工程实施方案要上报学校上级主管部门备案。

(五)参训教师要正确理解工程活动的意义，避免功利思想和形式主义。各级教育行政部门和学校要严格“优课”评选，在推进教师全员“研究课、上好课”的基础上，把真正的好课选出来，把“优课”的示范、引领作用发挥好。教育行政部门和学校要负责本级优秀课例课堂实录的拍摄，避免增加教师经济负担。教师要把“优课”创建与日常教学进度安排有机结合起来，在创课活动中要注重实效，尊重学生。严禁上“表演课”“彩排课”“重复课”。对弄虚作假、功利色彩浓重的课例，一律不得入选各级“优课”。为保证优质课例资源的覆盖面，在各级优秀课例的遴选和推荐时，要优先考虑尚未获得各级“优课”的课例。

七、保障措施

(一)工程经费。工程实施经费由省、市、县(市、区)教育行政部门和学校分级承担，不得向参训教师收取任何费用。

(二)考核评价。工程结束后，完成规定学习任务的参训教师，通过考核，依据《山东省中小学教师继续教育学分管理办法》和本实施方案要求登记相应学分。学校和各级教育行政部门要逐级提交工程总结报告，省教育厅将组织第三方开展专项评估，依据研修平台后台管理数据和评估结果形成工程的总结评价。

【2017年“互联网+教师专业发展”工程实施方案2】

现将《山东省教育厅关于印发2017年“互联网+教师专业发展”工程实施方案的通知》(鲁教师字〔2017〕2号)转发给你们，并提出以下要求，请一并执行。

一、关于“优课”创建、评选的相关要求

(一)各区市根据山东省《中小学教师“优课”标准》和《幼儿园教师“优课”标准》负责组织本区市的晒课和赛课活动。各区市、学校要制定2017年度“优课”活动实施方案，指定专人负责此项工作，做到分工明确、责任清晰，严格按照通知的时间要求完成各项工作。

(二)各区市于2017年4月28日前完成遴选工作。严格根据分配名额数量(附件2)推荐，填写《“优课”信息汇总表》(附件3)，报送到市教研中心。市教研中心于5月15前完成市级“优课”遴选工作，择优向省推荐优秀课例。

(三)本次“优课”活动的晒课和赛课工作将在市教育局智慧教育云平台上进行，云平台使用说明等文件由市教研中心拟定并下发。不在云平台上晒课和赛课的“优课”不得推送市平台，也不能参加教育厅、教育部的“优课”评选。市教研中心将在云平台上统一建立晒课和赛课活动栏目，并设置优课上传模版，各区市、学校不得擅自修改模版，不符合模版要求的作品一律不得参评。

1.前期准备工作时间安排：

2月23日-2月28日，各区市汇总学校管理信息(附件4)并上报市级管理员;

3月1日-3月7日，市教研中心完成基础数据导入及晒课、赛课活动栏目的建立工作;同时对上报的管理员进行权限分配，并在平台的“帮助中心”栏目内发布管理员操作手册;

3月8日-3月12日，各区市、学校管理员完成对学校基础信息和学校教师信息的核对工作，研修系统基础信息(学校信息和教师信息)错误导致教师无法参与活动时，区市管理员应及时修改基础信息，确保活动正常开展。

2.“优课”活动时间安排：

3月13日-3月26日，教师上传阶段;

3月27日-4月13日，学校晒课和赛课阶段;

4月14日-4月28日，区市晒课和赛课阶段;

4月29日-5月15日，市级晒课和赛课阶段。

二、关于网络课程学习的相关要求

(一)本年度研修指导与研讨交流通过“工作坊”进行。必修课以学科为单位建立省、市、县(区)级“学科工作坊”，选修课以专题为单位建立省级“专题工作坊”。各区市要按要求组建本级学科工作坊主持人团队，并将本级学科工作坊主持人团队名单报市项目办审核备案。各学科、各专题工作坊主持人的研修指导工作均采取志愿服务的形式，鼓励优秀教师自愿报名参加。学科工作坊组建配置方式与工作流程另行通知。

(二)各区市要按照省通知要求，及时通知各中小学、幼儿园和特殊教育学校等，认真做好我市2017年“互联网+教师专业发展”工程实施各项准备工作。

1.各区市要在2月28日前完成本区市教师信息调整工作，填写调动信息汇总表(附件5)于2月28日前报市级管理员。

2.各区市管理员于2月28日前完成本区市学校名称修改工作。学校名称必须是正式名称，九年一贯制学校可根据实际情况作为1至2个单位管理，作为2个单位管理时，名称格式为：单位名称(小学)和单位名称(初中)。

三、加强组织管理，确保各项工作顺利高效进行

(一)市教育局成立由市教育局分管领导任组长，有关科室负责人和市教研中心主要领导为成员的工程实施领导小组，负责统筹管理我市2017年“互联网+教师专业发展”工程实施工作。领导小组下设项目办公室，项目办公室设在市教研中心，负责工程实施的具体督导、管理、协调工作。各区市也要成立工程实施领导小组和项目办公室，制定管理办法，落实相关政策，加强过程管理，为工程实施提供坚实的组织保障。

(二)中小学校长(园长)是工程的第一责任人。各学校、幼儿园要结合校本培训规划，制定切实可行的实施方案，明确教师统一集中研修时间，提供学习场所和网络条件，抓好线下研讨和“一人一节研究课”活动的落实，保质保量完成学习和研讨任务。

(三)各区市、学校管理员要相对固定，管理员账户要妥善保管，所设置的密码要符合云平台的要求，并定期修改。如发生教师信息泄漏事故，将严肃处理并追究相关人员的责任。

(四)培训工程结束后，各区市教育行政部门要将本区市工程实施情况进行详细总结，形成报告于研修结束时提交到市教育局教育人才服务中心。

㈢ 山东教师远程教育培训系统登录怎么样

‘壹’ 中小学教师继续教育培训网如何登陆

先打开这个网站
//teacher.cn/
然后向下拉滚动条，找到你要培训的种类：例如中小学教师远程非学历培训
点标题文字，进入对应的培训页面，在页面中，看培训项目，找到你所在的地区，例如河南省
在河南省找到属于自己的项目 例如 郑州市第三周期初中教师岗位远程培训
再进入一个登陆页面，首先注册自己的名字，注册码由教育主管部门发给学校，学校通知给个人的，注册后，即可登陆学习了。

‘贰’ 济南市教师远程教育培训系统无法进入

打网站电话找回

‘叁’ 为什么山东教师教育网，知道密码账号，就是登不上，总是显示账号密码

要么网络卡了，要么网站出现问题了，多刷新刷新，然后等人少的时候登陆，还提示张号码错误的话，找回密码看看。

‘肆’ 怎样登陆山东教师教育网

//sdteacher.gov.cn
帐号输入身份证号码
密码是姓名的专全拼属

‘伍’ 山东省教师教育网远程研修 怎么进入个人空间

账号中心点击山东教师教育网，看到一棵大树，然后点击账号中心，输入户名和密码就可以进入了

‘陆’ 山东中小学教师远程研修登录密码能找回吗

您好，中公教育为您服务。

这个不太容易找，你可以打电话给远程研修网的工作人员帮你找回密码，他们那有教师的记录。如有其它问题，可以上山东教师考试网咨询。祝你考试成功！

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

‘柒’ 能够用手机登录的山东省教师继续教育网网址是什么

一般像这样的网站都是不支持手机报名等操作的，如：人事考试信息网、各地的教育局网站之类的。最好好还是用电脑登录，方便查看相关信息和报名等操作。

‘捌’ 山东省小学教师远程教育研修平台登陆不上怎么办

我妈妈周三那天晚上也登陆不上去 估计是7点多和8点多的时候人比较多啊 我妈妈是等到快9点了 才登上去发言的 你还是等等啊

‘玖’ 山东教师远程教育网登陆密码忘记了

得找学校管理员，让他帮帮忙

㈣ 山东教师继续教育管理系统怎么报名

1点击【报名管理】图标进入教师报名界面。此时可以看到已经报名的教师信息此时可以添加学校管理员漏报的参训教师名单。点击上部导航条的1点击【报名管理】图标进入教师报名界面。此时可以看到已经报名的教师信息此时可以添加学校管理员漏报的参训教师名单。点击上部导航条的1点击【报名管理】图标进入教师报名界面。此时可以看到已经报名的教师信息此时可以添加学校管理员漏报的参训教师名单。点击上部导航条的。

㈤ 教师继续教育怎么报名

报名必备材料：
1、身份证明。身份证及相应复印件，如果身份证遗失，应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明，同时标明身份证号码，并应迅速补办身份证，以不耽误考试。
2、学历证明。本人最高学历的毕业证书原件及相应复印件，按照教育部规定，报考专科起点升本科的考生，须持国民教育系列专科及以上文凭。
3、工作单位证明。成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求，如不少省对报考脱产专业的考生，要求考生出具单位同意报考的证明，报考医学专业要求出具对口单位证明等等，因此考生如果选报这些有特殊要求的专业，一定要预先备好相关工作证明书。

㈥ 2019山东省教师编考试报名，从哪里报名，什么时间报名

2015年起，山东事业单位招聘考试自统考以来，参加教师招聘统考的地市招聘公告一般是在春节前20-40天左右陆续发布。

历年情况来看，2017年统考考试时间3月19日，2018年统考考试时间为3月18日，19年统考考试时间为3月16日。小编大胆猜测，2020年山东教师统考将会在3月中旬进行笔试考试。

山东教师招聘简章(山东事业单位统计简章教育类)一般会在当地人事考试网或人力资源和社会保障局网公布。不过也有地区采用电子邮件或者现场报名的方式进行报名，例如最近发布的《2020年山亭区部分学校引进高层次紧缺专业技术人才公告》，要求考生采取电子邮件报名的方式，不接受现场报名。山东各地区教师编制考试报名入口不同，建议考生仔细阅读报名公告，根据报名公告及时完成报名。

时间不等人，大家如果有想要考教师招聘的想法，建议现在就要开始准备了，尤其是错过2019教师招聘的小伙伴们，2020我们一定要抓住机会!

㈦ 山东教师资格证报名的时间及考试时间

这是2005年的：

山东2005教师资格考试报名细则
2005-2-25

2005年面向社会认定教师资格教育学、教育心理学考试（以下简称“教师资格考试”）实行网上报名与现场报名相结合的方式进行，报考者须符合《教师资格条例》及省内相关政策规定的报考条件。

一、网上报名

(一) 网上报名的请登陆山东省教师资格网站，网址为http://www.sdjszg.com，单击“网上报名”链接或直接在地址栏中输入http://bm.sdjszg.com。

(二) 网上报名时间：自2005年2月17日12：00至2月23日12：00，全天受理。网上报名结束后，未能进行网上报名的请在规定的时间内直接到现场报名。

(三)网上报名流程

1.用户登陆：第一次进入本系统时，请输入真实姓名和身份证号。用户再次登陆还需填写报名序号和密码。

注意：姓名与身份证号必须输入正确，报名序号和密码在以后每次登录时都要用到，请务必牢记。

2.阅读报名细则。

3.填写报名基本信息。按系统提示如实录入个人信息项，录入完毕请点击"保存"按钮。

4.填写培训与预订教材信息。如果需要参加省里组织的统一培训或需要预订教材资料，请进行选择。否则可以不填。

5.查看信息：对已提交的信息进行检查。

6.修改信息：本系统在网上报名结束前，允许考生修改报考信息。但修改后必须重新打印《报名登记表》，以保证通过网上提交的报考信息与打印出的《报名登记表》内容一致。

7.如信息正确，可以打印报名表。

8.退出登录：完成本系统各项操作后，请点击"退出系统"。

二、现场报名

网上报名后，还须到指定的报名点进行资格审查、现场确认、采集照片。还可以报名参加全省统一组织的两课培训，以及预订教材资料。现场报名须提供网上报名编号，请务必牢记。现场报名地点请咨询当地教育局人事部门。

注意：网上报名后，如在规定的时间内不到现场报名，网上报名信息无效。

(一)现场报名时间：2005年2月28日－3月7日，工作日受理。具体时间以各报名机构公布为准。

(二)现场报名须提交的材料。请查阅网站“文件公告”栏中的“教师资格认定工作问答”并根据各报名机构的要求准备好相应的材料。

(三)现场报名同时受理培训报名、教材预订。

三、领取准考证

请根据各报名机构的要求在指定的时间内领取准考证。

四、考试

2005年山东省教师资格认定教育学、教育心理学考试时间为2005年5月15日。如有特殊情况需要更改时间的，会及时通知考生。

五、其他说明

1.网上提交的个人信息必须准确、真实；

2.请事先对自己的报考资格进行确认，如果条件不够或属往年作弊人员请不要报名。

3.补考考生（去年考试只通过一门者）请到现场报名，不需通过网上报名。

4.持军官证报名的考生，请直接到现场报名。

5.一个身份证号只能报考一次，如遇到身份证重号问题不能申报者，请直接到现场报名。

6.如果出现因网络拥挤，造成报名过程出现异常，可以等候网络畅通以后再进行。

请参考：
山东省教师资格认定中心
http://www.sdjszg.com/

胶东在线考试：
http://www.jiaodong.net/examin/jiaoshizg/

㈧ 山东教师继续教育管理系统怎么报名

教师继续教育管理考试就是教师在教育知识培训，首先登录中小学教师继续教育网，然后根据提示进行报名，报完名后到指定培训地点进行培训学习即可。

㈨ 教师发展网怎么注册

在中国教师资格网站首页的右侧可看到注册入口，点击进入根据提示注册即可。

网站的开放时间为每个工作日的8:30—20:00，其他时间和周末及国家法定节假日不开放。

补充

教师发展网是在同中央教科所、华中师范大学、中国教育学会、中国教育装备行业协会等多家机构合作中开发研制的。

以服务中小学教师继续教育、服务基础教育为宗旨的，以满足教师个性化需求、促进教师专业发展为目标的，以教师研修互联网+云服务为支撑的“培训、教研、教学一体化”的区域教师网络研修平台。

中国教师发展网的核心平台——中小学教师网络研修社区，创新了教师网络研修模式，为全国中小学教师专业发展提供专业支持和优质服务。

教师发展网秉承“竭诚、优质”的服务宗旨，不断创新培训模式，不断优化网络平台，发展目标是创建国内学习资源最丰富、网络功能最强大、研修方式最先进、最能满足中小学教师需求、最具活力的、全国一流的教师培训专业网站。

㈩ 山东省互联网+教师专业发展入口在哪

山东省教育厅官网。
1、首先打开浏览器。
2、然后搜索山东省教育厅官网。
3、其次点击教师招聘。
4、最后就可以看到山东省互联网+教师专业发展入口了。