使用网络我们应该注意些什么

‘壹’ 如何文明上网 几个方面需要注意

1、要善于利用网络学习。

2、很多知识性的内容都可以在网上找到，我们要善于充分利用它来提升自己。

3、不在网上浏览不良信息。

4、不去浏览一些负面新闻，更不应该去浏览一些色情、暴力的网站，让自己自觉抵制不良内容。

5、不在网上侮辱他人。

6、通过网络跟别人沟通时要使用文明用语。

7、要增强自我保护意识。

8、不要随意与网友见面，更不要将自己的信息泄露给网友。

9、不沉溺于网络游戏。过度沉溺于网络游戏会影响学业和事业。

10、应从自身做起，从点滴做起，为创造一个更文明、更健康的网络环境而努力。

‘贰’ 人类已经进入互联网时代,我国已成为网络大国。在网络中我们应该注意哪些道德

（1）正确使用网络工具。应当正确使用网络，提高对网络内容和信息的鉴别力，积极运用网络传播正能量，使网络成为开阔学习视野、提高学习能力的重要工具。 （2）健康进行网络交往。应通过网络开展健康有益的人际交往，积极参与网络文化的建设与管理，进行有利于个人身心健康和品德培养的网络交往。同时，要树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当，避免给自己的人身和财产安全带来危害。 （3）自觉避免沉迷网络。应当从自己的身心健康出发，合理安排上网时间，理性对待网络。 （4）养成网络自律精神。应当在网络生活中培养自律精神，做到自律而“不逾矩”，促进网络生活的健康与和谐。 面对网络生活，不仅遵守道德规范，也应当自觉学习和遵守有关互联网的法律规定，坚守法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线，这也是遵守网络道德的要求。

‘叁’ 大学生使用网络需要注意什么

大学生使用网络，需要注意时间和场所。

在大学的自由环境中，很多大学生会浪费大多时间在网络上，而且会在各种场合利用手机上网浏览消息，这会占用较多的学习时间，而且会影响正常学习生活。

进入大学，几乎每一个人都有自己的手机和电脑，无论在寝室还是其他地方，都可以利用电子设备上网，合理使用网络，也是大学生需要面对的一个问题。

大学生活是非常考验自制力的生活，如果在生活学习中过度放纵，就会导致时间的荒废以及学习成绩的下降。

网络是我们获取信息、交流感情、休闲娱乐的重要条件，合理使用网络，丰富大学生活，才能在大学里逐渐充实、提升自己！

‘肆’ 使用网络应注意哪些

问题一：使用电脑网络应该注意些什么呢? 使用电脑网络时应该注意：不要随意点开一些来历不明的链接或者文件；不要浏览一些不健康的网页；及时的清理自己电脑上的垃圾这样会使用起来会更加流畅许多。

问题二：在使用网络的时候要注意哪些问题呢 保护无线网络安全首先需要采取与保护传统网络相同的安全措施，然后才是其他的一些特别措施。在非无线网络领域中需要考虑的问题，在面对无线网络和设备时同样需要你加以考虑：足够强度的加密，妥善保存证书，以及保证操作安全。相对于有线网络，无线网络安全并不是另一种网络安全，而是更为全面可靠的网络安全。无线网络安全1、不要破坏自己的防火墙无线网络安全2、不要小看介质访问控制介质访问控制（Media Access Control 即MAC）常常被忽略，原因是它并不能防止欺骗行为。但对于整个保护系统的壁垒来说，它无疑是一块重要的砖。从本质上它是另一种地址过滤器，并且能够阻止潜在的黑客的入侵行动。它所做的是根据你所确定的基于地址的访问控制列表来限制对特定设备的网络访问。MAC同样提供了针对潜在入侵者来调整访问控制列表的能力。它的原理和入侵者在被拒之门外之前必须被先敲门一样。如果已经有了MAC，入侵者一定会在进入系统之前一头撞在上面，然后只能卷土重来试图穿过它。现在你的网络就已经可以知道入侵者的模样了。所以你的MAC列表中包括了三类访问者：首先，存在于访问者列表中的友好访问者；其次，没有在列表中的访问者以及无意中进入的访问者；第三，没有在列表中但是可以确信之前曾经不请自来并试图闯入的访问者。如果他们还将试图闯入，现在就可以立即确定了。简而言之，如果在你检测无线网络并且发现未在MAC列表上的访问者多次尝试发起访问的时候，你已经受到潜在攻击者的窥视了，并且他不会知道你已经发现了他。无线网络安全3、不要忽略WEP有线等效加密（Wired Equivalent Privacy，WEP）是一种符合802.11b标准的无线网络安全协议。它在无线数据发送时对数据进行加密，加密范围覆盖了你使用的任何数据。一定要使用它。但是必须强调它是基于密钥的，因此不要一直使用默认密钥。对于初次访问系统的个人用户你甚至应当创建单独的WEP密钥。当然也不能认为有了WEP就万事大吉。即使是多重加密也不会保证你万无一失，因此应当把WEP与其他无线安全措施相结合。无线网络安全4、禁止未经认证的访问接入点接入点目前已经可以很方便的进行设置，对于一个任务繁重的IT部门来说，或许常常会只是采取简单的访问规则并按照按需访问的策略（as-needed basis）以允许用户设置接入点。但请不要被这种便利所诱惑。接入点是入侵者的头号目标。应当详细研究配置策略和过程，并且严格遵从他们。这些策略和过程中都应当包括那些内容？首先，你必须仔细制定出关于放置接入点的正确指导方针，并且确保任何人在配置AP时手边有这样一份方针。其次，必须有一份安装说明以指示在无线网络配置中已存在的AP（以便今后进行参考），以及正确发布配置和允许复查配置的具体过程。并且无论是谁设置了AP，都应当立即指定另外一人对安装进行复查。很麻烦么？的确如此。但由于AP欺骗或漏网之鱼造成的安全事故会更加让你头疼。无线网络安全5、拒绝笔记本ad-hoc方式接入在任何企业中都应当采取这一严厉的措施。Ad-hoc模式将允许Wi-Fi用户直接连接到另一台相邻的笔记本，这将构成你完全不能想象的恐怖的网络环境。作为802.11标准的一部分，Ad hoc模式允许你的笔记本网络接口卡运行在独立基础服务集（Independent Basic Service Set，IBSS）模式。这就意味着它可以通过RF与另一台笔记本进行P2P的连接。当你用Ad-hoc模式时，自然会想通过无线网络连接到其他笔记本。从表面价值角度看，这将是很吸引人的把......>>

问题三：使用电脑网络应该注意些什么 不要进一些乱七八杂的网站，再就是安装防火墙和杀毒软件，不要下载安装各种程序。

问题四：我们使用电脑网络时要注意什么? 打开控制面板→网络连接→打开本连接→属性Internet 协议(TCP/IP)→选择自获取IP址(0)使用面DNS服务器址(B)→输入首选DNS服务器114.114.114.114。

问题五：使用互联网应该注意什么 最重要的还是安全吧
个人信息安全，确保不要登录未经认证的网站留下个人信息；不要轻易打开陌生人发送的邮件或网络聊天链接；
*** 低俗网络产品，保证个人的身心健康；
下载文件需要有一定的判断能力，否则容易将病毒或木马植入到个人PC中。

问题六：在使用网络的时候要注意哪些问题呢 保护无线网络安全首先需要采取与保护传统网络相同的安全措施，然后才是其他的一些特别措施。在非无线网络领域中需要考虑的问题，在面对无线网络和设备时同样需要你加以考虑：足够强度的加密，妥善保存证书，以及保证操作安全。
相对于有线网络，无线网络安全并不是另一种网络安全，而是更为全面可靠的网络安全。
无线网络安全1、不要破坏自己的防火墙
无线网络安全2、不要小看介质访问控制
介质访问控制（Media Access Control 即MAC）常常被忽略，原因是它并不能防止欺骗行为。但对于整个保护系统的壁垒来说，它无疑是一块重要的砖。从本质上它是另一种地址过滤器，并且能够阻止潜在的黑客的入侵行动。它所做的是根据你所确定的基于地址的访问控制列表来限制对特定设备的网络访问。
MAC同样提供了针对潜在入侵者来调整访问控制列表的能力。它的原理和入侵者在被拒之门外之前必须被先敲门一样。
如果已经有了MAC，入侵者一定会在进入系统之前一头撞在上面，然后只能卷土重来试图穿过它。现在你的网络就已经可以知道入侵者的模样了。所以你的MAC列表中包括了三类访问者：首先，存在于访问者列表中的友好访问者；其次，没有在列表中的访问者以及无意中进入的访问者；第三，没有在列表中但是可以确信之前曾经不请自来并试图闯入的访问者。如果他们还将试图闯入，现在就可以立即确定了。
简而言之，如果在你检测无线网络并且发现未在MAC列表上的访问者多次尝试发起访问的时候，你已经受到潜在攻击者的窥视了，并且他不会知道你已经发现了他。
无线网络安全3、不要忽略WEP
有线等效加密（Wired Equivalent Privacy，WEP）是一种符合802.11b标准的无线网络安全协议。它在无线数据发送时对数据进行加密，加密范围覆盖了你使用的任何数据。一定要使用它。但是必须强调它是基于密钥的，因此不要一直使用默认密钥。对于初次访问系统的个人用户你甚至应当创建单独的WEP密钥。当然也不能认为有了WEP就万事大吉。即使是多重加密也不会保证你万无一失，因此应当把WEP与其他无线安全措施相结合。
无线网络安全4、禁止未经认证的访问接入点
接入点目前已经可以很方便的进行设置，对于一个任务繁重的IT部门来说，或许常常会只是采取简单的访问规则并按照按需访问的策略（as-needed basis）以允许用户设置接入点。但请不要被这种便利所诱惑。接入点是入侵者的头号目标。应当详细研究配置策略和过程，并且严格遵从他们。
这些策略和过程中都应当包括那些内容？首先，你必须仔细制定出关于放置接入点的正确指导方针，并且确保任何人在配置AP时手边有这样一份方针。其次，必须有一份安装说明以指示在无线网络配置中已存在的AP（以便今后进行参考），以及正确发布配置和允许复查配置的具体过程。并且无论是谁设置了AP，都应当立即指定另外一人对安装进行复查。很麻烦么？的确如此。但由于AP欺骗或漏网之鱼造成的安全事故会更加让你头疼。
无线网络安全5、拒绝笔记本ad-hoc方式接入
在任何企业中都应当采取这一严厉的措施。Ad-hoc模式将允许Wi-Fi用户直接连接到另一台相邻的笔记本，这将构成你完全不能想象的恐怖的网络环境。
作为802.11标准的一部分，Ad hoc模式允许你的笔记本网络接口卡运行在独立基础服务集（Independent Basic Service Set，IBSS）模式。这就意味着它可以通过RF与另一台笔记本进行P2P的连接。当你用Ad-hoc模式时，自然会想通过无线网络连接到其他笔记本。从表面价值角度看，这将是很吸引人的把......>>

问题七：如何正确使用网络？需注意什么？200字左右。 如何正确使用网络 近年来，随着计算机网络技术的飞速发展和大学生电脑使用的普及，我国网民的数量在迅猛增长。网络被应用于工商业的各个方面，学校远程教育、 *** 企业日常办公乃至现在的网络社区，很多方面都离不开网络技术，可以不夸张地说，网络在当今世界无处不在。 上网本身并非坏事，我们必须承认网络的普及还给我们的日常生活乃至工作带来了极大便利。首先，扩大了大学生的交际范围。网络文化的全方位、多层次和迅捷性等特点，使大学生开阔了视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；其次，有助于缓解学习压力，不断补充我们的精神食粮；第三，可以满足大学生的心理需求。学校正式组织的教育不可能满足学生的全部需要，而大学生可以通过网络来展示个人才能、宣泄情感、传递信息、增添情趣等，体味现实生活中无法满足的需要；第四，促进了大学生的个性张扬。例如，如今流行的网络社团所衍生的新型文化所表现出的开放、自由、互动，使大学生拥有一个自我选择的机会去去感知社会、了解社会、认识社会，可以尽情挥洒个性的真与假、善与恶、美与丑。 在深刻体会到网络带给我们的有益之处时，更应明白，每一个新事物的出现总会伴随着种种担心。的确，网络是一把双刃剑，其负面影响也是我们不容忽视的，也表现出了其明显的特性。 （一）网络的虚拟性 由于网络是超乎现实的，是虚拟的，故它不受现实的制约，在网络中的随意性很强，各种可能都会发生。所以我们要避免将大量的时间耗费在网络上，在一个没有时空的限制，没有道德规范的约束的情况下，降低我们对网络生存环境的虚拟性所产生的依赖心理，更不能把自己的思想、感情沉浸于网络之中不能自拔，使大学生的人际关系淡漠、情感疏远、道德滑坡，甚至使一些大学生产生心理问题。 （二）网络的虚假性 上网的人是鱼龙混杂，良莠难分，各式人都有，心态各异。在网络聊天中，很容易被一些不良份子信誓旦旦谎话所欺骗，以满足自己的虚荣心；也有的人污言秽语，俗不可耐，形同畜类；更有的人巧设骗局，暗藏祸心，以卑鄙的手段某财劫色，所以“网络有风险，上网须谨慎！” （三）网络的肤浅性 我国网络的监控力度还不够完善，对各种违法乱纪的坏人打击不力，抓住有些人上网没有经验，思想单纯，心理准备不到位，心理防线让人一攻即破，让他们有可乘之机；更有些在网上肆意散布一些垃圾信息，甚至龌龊的画面及不文明的图象。部分网络文化也越来越肤浅，我们应该加强自律和自控力，提高品味，加强对美的鉴赏和反思，及对时间的敬畏和珍惜。 （四）网络的偏激性 一方面，有些人利用网络言论的自由性，对别人进行人身攻击、漫骂、侮辱，发泄不满，对他人制造了恶劣的影响，说话肆无忌惮。这也是我们大学生应当注意的，虽然我们有言论自由，但不应当在网络上公开的发表一些偏激的言论或文章；另一方面，很多同学把网络当作了逃避现实的方式，为他们逃课提供了借口，以至于沉溺于虚拟的世界，危害了身体，也扭曲了心理。我们更要注意现实与假想之间的区别，树立正确的价值观，提高自己的是非辨别能力，认 *** 善美、假恶丑。 我国互联网络还有很多值得改善与提高的方面，但更应认识到其很大的发展空间和巨大的市场潜力，利用好其提供给我们的自由交流的空间，共享文化、学术信息，找到一个平衡点，扬长避短，发挥它有利的方面，消除其负面影响，不断提高自身文化品味要求，积极应对网络的弊端，实现自己的理想抱负。

问题八：使用网络信息资源应该注意哪些问题？越多越好・・・・・・ 注意尊重知识产权,例如引用别人世间文章就要征得作者同意并要注明文章来源.
不要盲目轻信网上的东西，很多信息是不真实的 1网络信息资源的类型、特点
网络信息资源是一切投入互联网络的电子化信息资源的统称。与传统的信息资源一样，网络信息资源涉及人类生产、生活、娱乐以及其他社会活动的各个方面，是随着人类社会实践的发展而不断累积起来的。
网络信息资源的类型可从多种角度划分。按照信息交流的方式，可划分为正式、非正式和半正式三种类型；按照信息组织方式，可划分为文件、数据（仓）库、主题目录和超媒体四种类型；按照信息的内容，可划分为科技、政治与法律、商业与经济、文化教育、娱乐、保健等多种类型。常见的有：图书馆目录；参考工具书；全文资料；其他，如，电子邮件、计算机软件、联网数据库等。
网络信息资源与传统的信息资源相比有其独特的地方：（1） 数量庞大、增长迅速；（2）内容丰富、覆盖面广；（3）共享程度高；（4）不占用空间；（5）使用成本低；（5）良莠不齐等。
2网络信息资源的评价
在开发利用网络信息资源时，要特别注意网络信息资源的价值性。有上网经验的人都知道，人可以借助现代信息技术和手段，将大量的信息“堆积”到网上并快速传播，因而在网上所检索到的信息在准确度和专指度方面是难于保障的。需要逐个浏览，才能从中筛选出极小的一部分能满足用户需求的信息。解决网络信息资源的“庞大”和个体用户需求之间的矛盾，一项重要的工作就是对网络信息资源进行价值评价，即对网络信息资源加以“过滤”，“挤掉”其虚假成分，将有价值的信息选择出来提供用户，否则网络信息资源的优势与效率就很难体现。
2.1网络信息资源的内容
从信息的内容上看，网络信息的学术价值与非网络环境下的信息学术价值的评价一样，要从其学术水平、准确度、时效性、报道内容的深度与广度等作出判断。首要的条件是看其所含的主题重点，不同类型的信息会具备不同的特性，重要的是看网络信息与现有的图书馆资料的互动性怎样，例如收录这些信息后，是否会增进或加强图书馆馆藏的广度和深度。因而评价网络信息时，不能只就其本身进行查核，而要与同类信息或不同类型信息整体进行查核。
网络信息的学术水平一般的来讲与作者、创造者的水平有直接关系。图书馆在判断网络信息时要考虑到作者的学术水平，作者所从事的工作是否与其作品的专业性、学科主题一致伐这一点可以帮助图书馆员评判作者的学术水平。
网络信息资源的准确度，可以从以下几方面来考虑：从不同的信息源获得同一性质的信息，对这些信息进行比较；定期地、系统地搜集信息，调查过去同种信息是否出现并和新获取的信息进行比较评价；从多种信息源搜集、分析同种信息和相关信息，与切题的信息进行比较评价。
不同的网络信息资源，其时效性和变化情况也是不同的。有的信息（如科技信息）资源表现为逐渐过时规律，有的信息（如股市行情信息）资源表现为快速过时规律，还有些信息（如某些商务信息）资源强烈地受制于各种不定型因子的干扰和影响，表现出波动性和无规律性。在开发利用时要特别注意信息的时效性。
2.2网络信息资源的取用形式
从信息取用的形式上看，由于用户是网络信息的直接利用者和实践者，网络信息的价值要经过用户的利用才能得以实现，而用户总是希望检索那些易于操作、查寻、传递的信息。因而，信息的价值主要表现在传输速度快，网页界面友好、操作简单等方面。一种难于获得的信息，即使其学术水平再高，对用户来说也是“没有价值”的信息。
网络信息本身在使用上有很多限制，如OCLC在使用时间上有限制，有些网页信息在地域......>>

问题九：使用电脑网络应该注意些什么 防毒防木马、不浏览有问题的网站、文明 上网、养成良好的使用习惯……

问题十：使用互联网时，应注意哪些？ 其实真正的销售精英是不需要任何的技巧的，总的来说与客户谈判的时候，最重要的是知道自己所行的目的，并根据这个目标来展开实际性的行动，自然而然你就知道该怎么与客户沟通了，有的时候沟通才需要技巧呢，这就要看你自己的语言组织能力了。可是一般人说话都是会说的也就要看你自己怎么才能让你说的话让客户信服

‘伍’ 我们小学生上网时应该注意哪些事项

上网安全规则。

1、明确每次上网的目的，（如为了查找学习资料、发邮件、看新闻报道、娱乐等）要控制自己使用网络的时间。在不影响自己正常生活、学习的情况下使用网络。最好平时用较少的时间进行网络通信等，在节假日可集中使用。

2、只与网上有礼貌的人交流。在网络上交谈或写电子邮件的时候，请你保持礼貌与良好的态度。同时，如果在网上遇到不礼貌或者让你觉得不舒服的人，或收到这样的邮件，请不要回答或反驳，请你立刻叫你的父母、老师或者你周围其他大人来帮助你。小学生不得玩网上qq和进入成人的聊天室。

3 、不告诉网上的人关于你自己和家里的事情。网上遇见的人都是陌生人。所以你千万不可以随便把家里的地址、电话、你的学校和班级、家庭经济状况等个人信息告诉你在网上结识的人，除非经过爸妈的同意。如果你已经给出这些信息，请现在让你的父母知道一下。

4、不与在网上结识的人约见。当你单独在家时，不要允许网上认识的朋友来访问你。如果你认为非常有必要见面的话，一定要告诉家中的大人并得到他们的允许，见面的地点一定要在公共场所。并且要父母或好朋友（年龄较大的朋友）陪同。

5、不打开陌生的邮件。如果收到你并不认识的人发给你的电子邮件，或者让你感到奇怪、有不明附件的电子邮件，请不要打开，不要回信，也不要将附件打开储存下来。请你立即将它删除，因为它可能是计算机的病毒。

6、密码只属于你一个人。所以不要把自己在网络上使用的名称、密码（比如上网的密码和电子邮箱的密码）告诉网友。另外，请你知道，任何网站的网络管理员都不会打电话或发电子邮件来询问你的密码。不论别人用什么方式来问你的密码，你都不要告诉他。

7、不要轻易相信网上的人讲的话。任何人在网上都可能告诉你一个假名字，或改变年龄、性别等。你在网上读到的信息有的可能不是真的。

8、要有公德心，在公共场所、学校或家庭上网，不要改变计算机的设置，未征得别人同意，不要删除别人的文件，以免影响别人的工作和使用计算机。

‘陆’ 上网应注意什么

(1)控制自己使用网络的时间，要在不影响自己正常生活、学习的情况下使用网络。

(2)切不可将网络(或电子游戏)当作一种精神寄托。尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力或焦虑。应该在成年人或朋友的帮助下，勇敢地面对现实生活。

(3)不要在网上给出能确定身份的信息，包括家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等。如需要给出，一定要征询父母意见或好朋友的意见。

(4)不要自己单独去与网上认识的朋友会面。如果认为非常有必要会面，则到公共场所，且要父母或好朋友(年龄较大的朋友)陪同。

(5)如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要回答或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。

(6)未经过父母同意，不在网上发送自己的照片。

(7)你在网上读到的信息都可能不是真的。任何人在网上都可以匿名或改变性别等。一个给你写信的“12岁女孩”可能是一个“40岁的先生”。

‘柒’ 如何合理的使用网络

如何合理的使用网络?
我们应该怎样正确使用网络？1、树立正确的理想，把主要精力放在学习上。青少年的主要任务是学习，如果整天沉溺于网络世界不能自拔，必然会荒废学业，耽误前程，将来追悔莫及。利用自动关机软件或者闹钟来提示和控制自己的上网时间。
2、为自己制定一个较为详细的活动安排表。
3、积极参加各种有益活动，培养健康的兴趣爱好，丰富自己的学习生活，充实自己的人生内容。比如多与同学交流，参加兴趣小组的学习活动，积极锻炼身体，适当参加户外活动等等。
4、详细记录下自己每次上网所做的事，看看哪些是有益的，哪些是在浪费时间。
5、加强自我约束和自我保护。我们既要了解网络的积极作用，更要增强辨别是非的能力，深刻了解沉湎于网络或在不健康网吧上网的危害不沉湎于网上聊天和游戏，不浏览不健康的信息。增强自律意识，自觉抵制不法网吧的诱惑，在学校或在家里上网时，自觉遵守网络文明，上网时不使用侮辱、谩骂性的语言聊天。不轻易和网友约会，自觉遵守互联网规范，自觉抵制不良网络信息的侵害。
当然实际情况比说的要难.控制好心态.别把网络网络游戏当职业.就可以了`
哎,在电脑普及之前`电子游戏室也是同样的问题.
如何正确使用网络作为21世纪的大学生，面对的是信息透明化、共享化、全球化高速发展的社会，相比于父辈，我们拥有更多的资源，更多寻找资源的方法。但在大量有用的信息向我们涌来时，也会有许多垃圾与糟粕充斥其中，蒙蔽我们的双眼。作为大学生的我们，更需要选择正确的方式来对待有网络伴随的学习、生活和工作。正确认识网络这把双刃剑，取其精华去其糟粕网络作为一个载体，衍生出了多种信息传递的方式。大学生通过网络接触到前所未有的广阔的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。在它积极作用的背后，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的大学生，使得部分大学生陷入到迷失自我的陷阱中。因此我们需要在大量的信息中找到精华，所谓精华就是自己所功要的信息，能对自己有帮助的资源。那么我们首先要做的就是根据自己的需要，有目的地进行阅读。人的精力是有限的，我们不能将有限的精力耗费在无用功上。调整心态，提高抵制诱惑的能力网络只是一个工具，是我们用的，而不是玩的。大学生要充实自己的精神空间和现实空间，让自己有忙的地方、时间和内容，例如参加社会实践活动、各种形式的校园活动。我们可以通过上网看新闻来了解天下大事，还可以通过网上的比赛来扩充自己的知识，或者上一些学习网站来辅助自己的学习。上网的目的是调节心态。学习任务重、心理压力大，能在网络上找个知心的朋友谈谈，心情可以变得轻松。我们要着重提高学生自身的素质与能力，培养与提高你们的自控力。让自己做网络的主人，让网络成为自己手中有用的学习工具。利用好网络虚拟交流平台网络还是个交流的平台，借此平台，我们认识了自己现实生活中完全不可能遇到的人，扩大了自己的交际范围。如果你有烦心事憋在心里，可以找网络上的朋友倾诉，没有在现实生活中的顾虑；如果你希望提高外语水平，可以在国际交友网络上认识外国人，直接交流；如果你想要认识校友，可以上专门的校园网站。总之，网络大大扩展了我们的交流面，各种各样的人都在网络上以自己喜欢的面貌出现，能与他人交流心得看法，逐渐完善自我知识网络体系，通过这个平台我们还可以找到许多朋友共同进步。合理安排上网时间，正确对待网络娱乐资源劳逸结合、寓教于乐是我们所提倡的健康的学习方式，适度娱乐能缓解学习、生活中的压力，也为后续的学习和工作提供能量。然而过度沉溺于网络娱乐资源（如网络游戏、在线聊天等）不仅会浪费时间，而且会影响正常的工作与学习。只有正确对待网络娱乐资源才能真正地从网络上获取轻松，因网络而受益。我们必须合理安排上网时间，在上网和工作、学习之间取得平衡。只有通过合理安排上网时间，才能做到有效率地使用网络资源并使其真正地为工作、学习、生活带来便利。网络已成为新时代的每个人都不可离开的伙伴，保持戒备心，提高自制力和判断力，才能把网络的作用发挥到最大，使网络成为我们最得力的助手。（梁佳）（作者为计算机学院辅导员）
如何科学合理利用网络引导科学合理的使用网络资源
一、主动学习网络知识，合理利用信息技术课，加以正面引导。
二、引导学生树立正确的网络道德观。
三、家庭、学校、班级多方配合，引导学生养成良好的上网习惯，因势利导抓成效。
四、通过言传身教，使学生更多地意识到网络作为资源宝库的作用。
五、教师应该具备更强的信息技术能力，拥有更高的信息素养，从网络中发现更多积极的因素，因势利导，促进学生的素质教育。
如何正确利用网络？孩子上网，辨别是非能力差，往往不知什么该做，什么不该做。所以，家长一定要多加管理。有的家长或许不知道该怎么去教孩子正确的认识网络，所以在这里，我给大家讲几种方法，以便大家参考。一、教师的正确引领计算机是学习和工作的工具同时，也是一种娱乐工具。目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身，而是来源于对电脑游戏的热衷。虽然有益的电脑游戏对训练学生的反应能力、手的协调能力有一定的帮助，况且爱玩是人的天性，但如果把电脑游戏看作是应用计算机的全部，则只会对小学生的身心发展有百害而无一益，同时许多游戏并不适合小学生玩，因此如何引导学生正确对待网络游戏问题，引发正确的学习动机就显得十分重要。学生们在接触游戏时，往往是被刺激的效果、精美的画面所吸引，而对其中的真正意义缺乏正确的认识。目前社会上的许多游戏实际上开发时并未考虑到小学生的天真、幼稚，其中的许多暴力甚至色情的场面对他们是有害的。这时，我们要教育学生，现在是处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为我们学习的好帮手，而不是作为游戏机。另外，一些游戏的内容要么把中国丑化，或者美化侵略战争，而学生在游戏的过程中，很少有注意其中的是非观。这时，应当使他们分清其中的是非曲直，让其能从游戏中认识正确的世界观，接受爱国主义教育，同时还可以向学生介绍有益的游戏，如《抗美援朝》等游戏，让学生在玩中学，在学中发展。另外，还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学，如果你想让别人在不久的将来也玩上你编的游戏，现在开始就要努力学习计算机知识，将来努力成为一个出色的软件设计师。从而激发起他们的学习兴趣，引发向上的心理动机。二、取精华，弃糟泊互联网的地位之所以居高不下，在于它强大的知识传播功能。很多家长都是看重这一点，想让其孩子在互联网中学到更多的知识。其实，知识传播仅是互联网的功能之一，对儿童和青少年来说，更重要的是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力、培养科学素养，而不仅仅是掌握了多少信息。通过互联网络，孩子可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。这种能力在未来的社会中更为重要。但是，如果放任学生在网络世界中驰聘，缺乏正确的引导，他们就会在网络中“迷航”。因此，教师要引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容。例如，有的学生分不清网络中的真实与虚假，把一些未经证实的消息到处传播；有的学生沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等。这时，教师要教育学生不仅要学会提取信息，还要学会用正确的观点去分析信息，辨别是非，去伪存真，分清精华与糟泊珐才能更好地利用网络信息。经过教育，他们认识到自己在使用网络中的偏差，开始思考“为何用？用什么？怎样用？”的问题了。为了帮助大家正确使用网络信息，教师可以蒐集一些与小学生学习生活有关的网址，并介绍他们上一些专开放给小学生使用，具有一定学习价值的网站，让上网的同学学会如何运用网络去实现自主学习。三、规范学生的网络行为由于学生处在全新的网络环境中，随时都可以操作计算机网络，信息的交流及对事物处理和评价的方法、模式等都发生了巨大的变化，原有的道德准则和规范已经不足以约束学生的网络行为。因此，经常会发现学生在网络上的“不正常”行为。例如一些同学自恃计算机水平高，他们通过网络强行控制别人的计算机；随意打开、删除别人的软件及作品，破坏别人的工作和学习。又如评选网络优秀作品或文章时，传统环境下的评选，可以正确反映出大部分投票者的意愿；若通过网络投票，有些同学不遵守规则，一票多投或多票一投，这样就未必能真实反映出广大同学的意愿。对于......
如何正确利用网络学习我也说不好，小说两句。正如你说，网络是把双刃剑，网络上有浩若渊海的知识，有休闲娱乐的好去处，也有有害无益的垃圾糟粕。。。。如何取舍是一门大学问。我个人倾向于少去网络上寻找知识，除非你很清楚你要什么，在哪里找，可以直达目的地，否则查找的过程本身就存在大量的诱惑和误导，稍不留神你就会偏离方向，有些诱感是成年人也难以抵御和避免的，何况你们学生。我觉得查知识的过程应该是你们老师的任务，老师们都会很清楚地查找到他们认为必要的知识点并浓缩到给你们的讲义里，况且大量的辅导材料都已经把你们压得喘不过气来，你不会有更多的时间去网上漫游知识的。。。另外，完美主义是一个渴望进步的人易犯的必理错误，其实学知识是有主线的，抓住主线最重要，在主线两边扩展外延是一个知识丰富的过程，在应试教育的时代，知识丰富产生的效率并不会太高。。。这个应该是你成长起来后在生活阅历中进一个丰富的过程。。。
希望对你有帮助！
如何合理的利用网络进行学习论文在信息高速公路上，网络是一个不可估量的载体；在全球的信息化浪潮中，它成为一个弄潮儿，矗立于潮头……在无形之中，计算机变成了人们心中的宠儿。那么，网络究竟为我们带来了什么呢？1、网络提供了一种新的工具。利用这种新工具可以更有效、更迅捷地实现目的。在人类的历史上，从来没有过一种工具能与网络相媲美。毫不夸张地说：终有一天，作为人类信息集结地的图书馆将很快失去地理上的意义，网络将成为世界上最大、最好的图书馆，成为人类文明的记忆；世界各地的人，可以为了同一个目标协同工作，时间、空间、地理、国界，甚至有一天，语言都不再是障碍，惟一能够阻碍你的，就是你宁愿保持孤独。2、网络带来了一种新的文化。人类有史以来最大规模的思想与文化的大融合正在互联网上悄然进行，逐渐形成网络社会的行为规范和价值观念，并最终融入现实的主流社会，从而在文化层面上影响和改变我们的生活，当然它带来的变化无人能够预料。网络在发展中,虽然还有种种弊端，种种缺陷，但瑕不掩瑜。正如马克思所说的，新事物的发展，前进的道路是曲折的，但总的趋势是上升的。青少年也必将在网络这个世界里施展才华，有所创造，有所发明。使互联网真正成为先进生产力和先进文化的载体，服务于中国人民的根本利益和中华民族的伟大复兴。作为教育工作者，我们应该将这个很好的网络资源积极的投入到教育教学的工作中，下面我来谈谈网络在课堂教学中的应用。网络能给教学带来什么样的变化呢？一、多元化特性的良好学习环境，基于网络资源的教学模式设计网络资源应用于教育、教学过程的一般体现为网络课程、网络课件和网络环境，它们是网络教学和网络学习得以进行的物质技术基础。网络应用于教育领域，给人们提供了大量便捷的学习机会、丰富的教学环境和教学资源，使学习活动更加自主化、个性化，使教育的适应性大大加强。网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境，其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。总而言之，网络课程要充分体现网络的这一特点，构建多媒体化的接近真实生活的自主、协作学习情境，能充分利用网络的资源开放性。二、教学手段和教学组织形式的多样化，基于资源的学习基于资源的学习是以学习者为中心的，学生以信息蒐集者和翻译者的身份使用信息工具解决实际问题，并在此过程中完成知识的建构；教师在学习过程中则是以学习的督促者和帮助者的身份出现的；学习结果是将“信息读写能力”养成为一种积极有效的学习能力。基于资源的学习有两个基本特征：一是灵活性，即能适用于不同的学习风格和课程领域；二是自主性，指学生主动控制学习过程，通过积极参与各种主题任务研究来进行学习。值得注意的是，在教师的指导下使用多媒体材料来学习并不等同于基于资源的学习，学生必须亲自通过问题解决的经验来完成主题任务。与教师控制的传授教学相比，这种学习模式将学习过程变成学习者个人的探索与发现过程。三、教学环境多元化、教学手段的多样化，基于资源的学习环境基于资源的学习涉及到多种媒体资源的使用（书、杂志、报纸、多媒体、网络、社区以及人等），各种类型的学习资源是构成学习环境的主体。基于资源的学习环境可以看作是由多种教和学的资源精心设置成的学习环境。这个环境包括四种类型的学习资源，即基础性资源、组织性资源、经验性资源和评价反馈资源。基于资源的学习环境支持学生使用广泛的学习资源来解决问题。在这种学习环境中，教学活动的目的是让学生掌握解决问题的能力（授人以渔），而不仅仅是积累知识（授人以鱼）。基于......
如何正确运用互联网？1、树立正确的理想，把主要精力放在学习上。青少年的主要任务是学习，如果整天沉溺于网络世界不能自拔，必然会荒废学业，耽误前程，将来追悔莫及。利用自动关机软件或者闹钟来提示和控制自己的上网时间。
2、为自己制定一个较为详细的活动安排表。
3、积极参加各种有益活动，培养健康的兴趣爱好，丰富自己的学习生活，充实自己的人生内容。比如多与同学交流，参加兴趣小组的学习活动，积极锻炼身体，适当参加户外活动等等。
4、详细记录下自己每次上网所做的事，看看哪些是有益的，哪些是在浪费时间。
5、加强自我约束和自我保护。我们既要了解网络的积极作用，更要增强辨别是非的能力，深刻了解沉湎于网络或在不健康网吧上网的危害不沉湎于网上聊天和游戏，不浏览不健康的信息。增强自律意识，自觉抵制不法网吧的诱惑，在学校或在家里上网时，自觉遵守网络文明，上网时不使用侮辱、谩骂性的语言聊天。不轻易和网友约会，自觉遵守互联网规范，自觉抵制不良网络信息的侵害。
当然实际情况比说的要难.控制好心态.别把网络网络游戏当职业.就可以了`
哎,在电脑普及之前`电子游戏室也是同样的问题.
如何做到正确使用手机与网络如果你真的想有节制地使用手机这种问题很简单你知道你想得到什么而不是一味的使用手机可以试试换一部非智能机或者一个过时的系统的手机，谢谢，望采纳。

‘捌’ 我们使用电脑网络时要注意什么

1.注意网络安全，注意网络骗子，注意别过度沉迷与网络；合理安排上网时间。
2.注意，不要浏览不良的网址还有不要乱上其它的网址。
3.还有不要乱下载什么东西，一般有的都带有木马，还有不要乱搞其它的软件。
4.不要一直盯着电脑看，要注意防辐射 。
5.不要乱点击旁边的广告，会中毒。

‘玖’ 上网需要注意什么

一、上网查阅信息时要注意：
l、每次在计算机屏幕前工作不要超过1小时。

2、眼睛不要离屏幕太近，坐姿要端正。

3、屏幕设置不要太亮或太暗。

4、适当到户外呼吸新鲜空气。

5、不要随意在网上购物。

上网前要做哪些事情确保安全上网?
首先，你需要安装个人防火墙，利用隐私控制特性，你可以选择哪些信息需要保密，而不会不慎把这些信息发送到不安全的网站。这样，还可以防止网站服务器在你不察觉的情况下跟踪你的电子邮件地址和其他个人信息。其次,请及时安装系统和其它软件的补丁和更新。基本上越早更新,风险越小。防火墙的数据也要记得及时更新。

二、中学生网上交友时要注意：
1、不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息。

2、不与网友会面。

3、如非见面不可，最好去人多的地方。

4、对网上求爱者不予理睬。

5、对谈话低俗网友，不要反驳或回答，以沉默的方式对待。

三、密码安全常识:
1、设置足够长度的密码,最好使用大小写混合加数字和特殊符号。

2、不要使用与自己相关的资料作为个人密码，如自己的生日,电话号码,身份证号码,门牌号,姓名简写,这样很容易被熟悉你的人猜出。

3、不要使用有特殊含义的英文单词做密码，最好不用单词做密码,如果要用，可以在后面加复数,或者符号,这样可以减小被字典档猜出的机会。

4、不要将所有的口令都设置为相同的,可以为每一种加上前缀。

5、不要为了防止忘记而将密码记下来,将密码记在大脑以外的任何地方都是愚蠢的行为。

6、不要死守一个密码，要经常更换,特别是遇到可疑情况的时候。

7、不要让Windows或者IE保存你任何形式的密码,因为*符号掩盖不了真实的密码,而且在这种情况下,Windows都会将密码以弱智的加密算法储存在某个文件里的。

网络安全防范

如何防止黑客攻击?
首先，使用个人防火墙防病毒程序以防黑客攻击和检查黑客程序(一个连接外部服务器并将你的信息传递出去的软件)。个人防火墙能够保护你的计算机和个人数据免受黑客入侵，防止应用程序自动连接到网站并向网站发送信息。其次，在不需要文件和打印共享时，关闭这些功能。文件和打印共享有时是非常有用的功能，但是这个特性也会将你的计算机暴露给寻找安全漏洞的黑客。一旦进入你的计算机，黑客就能够窃取你的个人信息。

四、冲浪安全常识:
1、尽量不要下载个人站点的程序,因为这个程序有可能感染了病毒，或者带有后门。

2、不要运行不熟悉的可执行文件,尤其是一些看似有趣的小游戏。

3、不要随便将陌生人的 加入OICQ或者ICQ等的好友列表,不要随便接受他们的聊天请求,避免遭受端口攻击。

4.不要随便打开陌生人的邮件附件,因为它可能是一段恶意html或者javascript代码(已经发现html代码可以格式化你的硬盘),如果是可执行文件,可能是后门工具。

5、在支持javascript或者HTML的聊天室里，最好不要接受对方的JS或者HTML,因为它有可能是窗口炸弹或者巨型的图片,如10000*10000象素,你不敢保证你的系统可以承受如此大的负荷而不会死机。

6、不要逛一些可疑或者另类的站点，因为IE的许多漏洞可以使恶意的网页编辑者读出你机器上的敏感文件,这点我们会在IE漏洞里面讨论。

如何防止电脑中毒?
首先，不要打开来自陌生人的电子邮件附件或打开及时通讯软件传来的文件。这些文件可能包含一个特洛伊木马程序，该程序使得黑客能够访问你的文档，甚至控制你的外设，你还应当安装一个防病毒程序保护你免受病毒、特洛伊木马程序和蠕虫侵害

‘拾’ 学生上网时应该注意什么

1、不要提供自己的真实信息。网络上虚假的信息很多，尤其个人信息很多都是胡编乱造的。青少年随意把自己的个人信息提供给了陌生网友，或者注册了某些不知名网站。这些真实的个人信息可能会给自己带来不可预知的损失。

2、不要沉迷于网络，控制自己上网的时间，提高自制力。在上网的时候做更多的有意义的事情，使得上网变得更有价值。

3、不要把网络作为一个永久的精神寄托场所。青少年可能在现实世界中遇到某些事情不如意就到网络上寻找慰籍或者发泄，这在短时间内是可以理解的。但是不能长期依靠网络来回避这些事情，还是应该要勇于担当，勇敢面对。

4、不要随意与网友见面。现在网络上的骗子很多，而青少年由于长期在学校这个象牙塔里生活而对于社会的认知程度不够，往往难以明辨是非。网络是一个虚拟的世界，任何事情都可能是虚假的，如今随着PS技术的发展，连照片也可以伪造。因此，青少年不能轻信网友的话而单独去与网友会面。

5、不要把网络和现实世界混淆。很多青少年深陷于网络之中不能自拔，模糊了虚拟和现实世界的界限，这对于青少年的心理健康会产生消极影响。

6、不要认为玩网络游戏是一种理所当然的娱乐消遣。网络游戏不是免费的午餐，想要真正的体会到游戏的乐趣，不充钱恐怕是很难的。而青少年还没有经济来源，平时的零花钱也不会很多。很多青少年为了在游戏中获得刺激，不断地往游戏里充钱，等到钱不够的时候他们就会想办法获得更多的钱，这时候很容易诱发犯罪。

7、不要轻易接收陌生人的信件。现在网络上计算机病毒泛滥，很多不法分子通过邮件或是传输文件的形式来传播病毒。

8、要明白网络上哪些是精华，哪些是糟粕。青少年要知道网络上哪些东西是自己可以看的，而哪些东西是自己不该看的。不要有好奇心，不该看的就不要看，否则会毒害青少年的身心健康。

9、上网间隙要注意放松自己的眼睛。长时间盯着电脑屏幕会使得眼睛非常地疲劳，每隔一段时间就要停下来按摩一下眼睛，或者眺望一下远方，来缓解眼睛的疲劳，这对视力的保护是十分重要的。

10、上网不仅仅是娱乐消遣，从网络中获取知识也是当代青少年应当具备的素质。网络是一个包罗万象的知识库，几乎任何想要了解的知识都能在网络中觅得踪影，因此青少年应当好好利用网络来为自己充电。