七天网络阅卷系统异常图像处理

㈠ 网上阅卷有什么弊端

优点一，人机对话。网上阅卷是教师面对电脑屏幕，敲打键盘进行批阅。这里所说的“网上”并不是指平时我们所上的因特网，它是一种专门为批改而设计的应用程序。具体操作是批改前将考生答题卡上的答题内容扫描到计算机中，然后按照小题号将其分割成若干小块进行储存，每一小块再分别设置不同的用户名和密码，阅卷教师在批阅时，只有输入正确的用户名和密码，才能进入界面，见到自己所评阅的内容。

优点二，保密性强。网上阅卷，阅卷教师在阅卷时只能看到自己所批改部分的学生答题内容，而不能看到同一组其他教师的批改结果，更看不到除自己批改内容以外的其他答题内容和阅卷教师的评分结果。这样就避免了阅卷教师在阅卷过程中给印象分、保险分的可能性发生，确保阅卷教师认真评阅每一份试卷，从而真实地反映学生的成绩。优点三，分工更细。网上阅卷，以语文试卷为例，是按试卷内容将阅卷教师分成语基组、文言文阅读、现代文阅读(一)、现代文阅读(二)、作文组等几个大组，大组内再将阅卷教师分为三至五人不等的若干个小组，但每一小组的阅卷教师不是批阅所批改部分的所有题目，而是批阅其中的一小题，也就是在批阅时，出现在电脑屏幕上的只有考生这一小题的答题内容，而没有其他题的答题内容，这样阅卷教师要记住的评分标准就只有一题，把握的就会准确而透彻，这就避免了因评分标准把握不准而评分不当的弊病，从而真实的反映考生成绩。

优点四，批阅的监督性很强。在网上阅卷过程中，阅卷教师的批阅数量，所给的评分情况，都会被计算机迅速处理成数据和图像信息，传送到阅卷负责人的监控计算机上，阅卷负责人从他的计算机上随时都能看到组内每一位阅卷教师的批阅速度，评分的合理性与正确性的相关情况，尤其是对评分的合理性与正确性的监督，显得更直接、更全面，因为每位阅卷教师的评分情况，会根据他批阅的数量，被电脑绘制成一条绿色坐标折线图，小组内五位阅卷教师的总体评分情况，也会被电脑绘制成一条红色坐标折线图，阅卷负责人只要查看这两条红绿折线图的吻合度，就能很容易、很轻松地掌握每位阅卷教师的评分合理性与正确性。

优点五，人文性。由于网上阅卷是人机对话，而且阅卷教师通过用户名和密码进入界面以后，在电脑屏幕上看到的只是一小题的答题内容，其他题号的答题内容根本看不到。另一方面，由于学生在考试时心理紧张或其他原因，可能会出现将答题内容写错地方的现象，也就是出现答题内容与题号不吻合的现象，那么阅卷教师是否将该考生此题的得分评判为零分呢？答案是否定的，那么又该怎样给这位考生评分呢？如果出现这种情况，此份试卷会被作为“异常卷”提交上去，由阅卷组长批阅评分，阅卷教师不评判此题，这就体现了对疏忽大意考生的一种人文关怀。

优点六，四道关卡保证评分更公平准确。当阅同一个考生同一答题的两个阅卷教师所给的分数小于规定的误差值时，计算机自动取两人的平均分作为该考生这道题的最终得分。而当两个阅卷教师所给的分数超过规定的误差值时，服务器将自动把该考生该题的答题图片随机发给第三个阅卷教师，阅完以后，服务器再对这三个阅卷教师的分数进行两两对比，如有两位阅卷教师的分数差小于规定的误差值时，服务器则将该考生该题的作答图片自动发放给阅卷组长，阅卷组长即可以单独根据评分标准给分，最后给出评分结果，这就最大限度地做到了公正、公平，避免了阅卷教师评分时的主观性。

缺点是改试卷快,而且多人阅卷,分数会比平时底

㈡ 七天网络显示未授权是怎么回事

七天网络尚未授权指的是不支持安卓手机。因为目前安卓手机不支持登录七天网络，必须使用ios系统，也就是苹果手机或ipad，建议使用网页登录一样可以看到成绩。

如果手机自带权限管理(一般都在手机自带的安全管理软件、权限管理、应用设置这三个地方)，进去直接授权，没有这功能就去root，不过root后大多数手机都不会在保修了，而且无法直接在系统设置里在线升级系统。

(2)七天网络阅卷系统异常图像处理扩展阅读：

“七天网络”为教师提供考试数据统计，移动阅卷，师生互动等服务，为家长与学校建立一个沟通互动的桥梁，为学生开辟一个独立、分享的个性化的移动学习空间。

产品特色：

1、智能识别阅卷。系统自动识别手写姓名、考号、填涂答题卡、填空题，方便老师的阅卷工作。

2、支持老师在家、在校不同场景下的阅卷需求。

3、系统兼容性能强大。答题纸张不受限制，支持第三方试卷，满足不同学校、不同试卷类型的阅卷需求。

4、学生考试数据智能分析。基于学生个人、班级、年级等不同范围，提供单科、综合等多维度数据分析，帮助老师掌握学生学习情况，调整教学方案。

㈢ 易100系统阅卷异常：校对异常处理方法

易100扫描阅卷系统逐渐成为日常教学中必不可少的工具.然而在使用系统时，往往会因为不熟悉系统或者操作不当导致出现 阅卷异常 的情况。其中校对异常的出现尤为突出。下面就让让老师直观的了解到校对异常的处理方法：

易 100扫描阅卷系统校对异常处理方法（一）： 无法识别

出现无法识别问题，主要是由于印刷时试卷上四个黑色方块模糊、污染、缺失，或是手机拍照时光线不足、不平整等，系统无法通过四个点定位试卷而造成无法识别问题。那要怎么处理呢？

1、点击进入页面，确认试卷正向，输入学号、页码

2、按顺序点击试卷上四个黑色方块的中心点

3、检查试卷题目的定位是否正确，正确即点确定进入识别校对环节，

4、检查校对系统识别答案，答案可手动进行修改

5、校对完毕后再次点击确定保存，无法识别问题即处理完毕

易 100扫描阅卷系统校对异常处理方法（二）： 张数异常

张数异常包含多页、缺页，产生原因有三种，第一种是由于存在无法识别问题，打乱试卷排序，造成多页、缺页的情况；第二种则是老师阅卷时学生试卷未按页码顺序排列而造成的；第三种是学生的试卷上传不全。下面我们来说说多页的处理方法。

多页处理方法

1、点击进入页面

2、检查确定不属于该考生的试卷

3、点击试卷右上角红色按钮移除

4、移除后点击确定保存，多页问题处理完毕

缺页处理方法

1、点进进入页面

2、点选学生试卷，确定图片位置

3、寻找该图相邻图片，确认哪张为该学生缺失图片；

4、点击图片缺页的位置，并选择已经确认缺失的图片，勾选确认

5、替换成功后，点击确定保存，缺页问题处理完毕

试卷上传不全 处理方法

如果相邻图片均不是该学生缺失图片，则系统找不到该学生图片，需要重新上传。点击找不到图片，选取本地该学生缺失图片文件并重新上传，上传成功后进行学生成绩校对，点击确认，问题处理完毕，可进入下一条异常处理。

 

易 100扫描阅卷系统校对异常处理方法（三）： 学号异常

学号异常产生的原因主要是学生填涂学号出错，老师只需要进入页面，输入学生正确的学号或姓名，点击确定保存，学号异常问题即可处理完毕。

易 100扫描阅卷系统校对异常处理方法（四）： 评分异常

评分异常有两种情况：一种是学生得分大于该题总分；另一种老师漏评分只需要在对应的题目框内，输入正确分数即可完成异常处理。

当出现以上任何一种的阅卷异常情况，老师们应耐心地将异常一一处理。如果不能解决可留意易100视频专区，针对老师在阅卷过程中遇到的问题，提供操作演示或者联系客服。

㈣ 七天网络查分系统正在维护中什么意思

就是软件正在维护，或者优化一些界面，操作等等，过一阵子就可以正常查分数了

㈤ 在七天网络查分出现 调用的目标出现异常是怎么回事

你好！
要么软件问题，软件抛锚不是不可能。要么网络问题，上传没有成功。最好用网络软件把一些缓存、不用的内存清理干净，关机、重启，重新操作。如果还有问题，那就是软件系统问题。

“调用门户随机码校验接口出错怎么回事”---可能是服务器出错。或者是网页有错误。

㈥ 七天网络阅卷总停留回评怎么办

根据相关信息了解得知，七天网络阅卷总停留回评致电客服更改就可以了。

㈦ 七天网络阅卷系统怎样

流程清晰还不错。
七天网络阅卷业务以考试为中心，考试是整个网络阅卷的主线，网络阅卷业务是从创建一个“考试”开始的，网络阅卷最终的成绩发布也是以“考试”为单位进行发布的。

㈧ 之前一直能看卷子，突然七天网络看不了卷子了,是什么原因

之前能看到卷子，是因为那个时候不收费，这期间网络看不到卷子，他可能需要收费才能看的

㈨ 学校选择网上阅卷系统应注意哪些问题

首先要会判断学校对阅卷系统有哪些硬性要求，就是一定要满足哪些方面再择优选择。不仅是前端，包括业务员的后期服务。七天网络在这些方面做的很完善的，可以详细了解一下。

· “七天网络阅卷”是可根据学校用户个性化需求进行定制的互联网服务，学生答题卷储存在云端，学校用户只需互联网接入，无需购置网络阅卷软件和专业服务即可建立校级网络阅卷平台。
· 1、互联网阅卷，全面支持跨区域的校际联考联改。教师可以在家或办公室等任意有互联网接入的环境完成阅卷任务。
· 2、支持校长、年级组长、班主任和学生访问阅卷系统。校长可以查看所有年级的考试数据和分析报表，年级组长可以监控和督促教师评阅，查看本年级各班考试数据和分析报表，班主任可以查看本班考试数据和分析报表，学生可以查看本人考试成绩、本人答卷、优秀答卷，也可以查看本人本次考试的学科成绩均衡性雷达图，每科每题的成绩均衡性雷达图。
· 3、支持自制答题卷。可以使用WORD软件编排简易答题卷，有辅助答题卷编排工具。
· 4、支持第三方答题卷。学校各年级订购的模拟卷或联考卷的答题卷可以直接扫描阅卷，无需重新自制答题卷。
· 5、答题卷上考生信息支持条码识别和考号填涂识别。
· 6、支持手机短信通知，阅卷系统可以自动将阅卷教师账号、密码，阅卷任务安排等信息发送至阅卷教师手机。
· 7、答题卷评阅支持鼠标判分和键盘判分，可以查看整卷，方便教师对超出答题边框的试题评阅，阅卷教师也可以在答卷图像上做标记。
· 8、考生成绩支持成绩数据导入，支持理科综合和文科综合成绩的合并和拆分。
· 9、考生成绩支持班级排名和年级排名计算，其中排名计算的总分依据可以选择考试科目计算，年级排名可以选择班级计算。
· 10、阅卷教师在考试成绩发布后，可以使用阅卷帐号登录阅卷系统查询考生答卷，支持在线分析试卷和按试题得分检索考生答卷，试卷分析数据包括难度系数、区分度和客观题选项的人数分布等，检索并导出考生答卷图像制作PPT课件，供教师上课演示，分析解题思路，好的解题思路能给老师和学生以启发。