什么是网络挑战赛

㈠ 网络技术挑战赛容易得奖吗

网络技术挑战赛不容易得奖。
“网络技术挑战赛”是“中国高校计算机大赛”的竞赛模块之一，目的在于适应网络技术与应用的快速发展，对接经济社会人才需求，促进学生在网络技术研究与设计、开发与应用方面的创新能力培养，促进相关专业的新工科人才培养与课程体系变革，促进创新教育范畴的产教融合、产学协同育人。本次比赛分为资格赛，选拔赛（省赛），挑战赛（国赛）三个阶段。
中国高校计算机大赛(China Collegiate Computing Contest，简称C4)由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会联合创办于2016年。

㈡ 数学中国网络挑战赛是个什么级别的竞赛

全球性的，在地区范围中选择好的进行新的挑战

㈢ c4比赛含金量

C4赛是主打高水平、高难度、高要求的高端计算机类系列赛事，无论是参赛门槛、赛题难度、赛事含金量都相对较高，赛事主战场在985、211等一流高校，享有较高的声誉。

“中国高校计算机大赛”（China Col legiate Comput ing Contest，简称C4）是面向全国高校各专业在校学生的科技类竞赛活动，2016年由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会和全国高等学校计算机教育研究会联合创办。

大赛举办5年来，参赛人数突破15万，影响广泛。第六届（2021年）“中国高校计算机大赛”继续由全国高等学校计算机教育研究会主办。“中国高校计算机大赛—网络技术挑战赛”入选中国高等教育学会“全国普通高校学科竞赛排行榜内竞赛项目”。

一、竞赛基本信息

中文名称：中国高校计算机大赛-网络技术挑战赛

中文名称：C4-网络技术挑战

面向对象：高等学校计算机类，电气信息类和其他相关专业本科学生与研究生

归属产业：互联网与信息产业

比赛品质：入选中国高等教育学会“全国普通高校学科竞赛排行榜”

二、竞赛目的

中国高校计算机大赛（中国大学计算机竞赛，简称C4）由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会，教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会，教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会，全国高等学校计算机教育研究会联合创办于2016年，2021年第六届“中国高校计算机大赛”继续由全国高等学校计算机教育研究会主办。

“网络技术挑战赛”为“中国高校计算机大赛”的竞赛模块之一，目的在于适应网络技术与应用的快速发展，对接经济社会人才需求，促进学生在网络技术研究与设计，开发与应用方面的创新能力培养，促进相关专业的新工科人才培养与课程体系变革，促进创新教育体制的产教融合，产学协同育人，促进学生科创成果的产业转化与创业孵化。

三、参赛对象

竞赛面向各高校的在校本科生和研究生，以不少于2名，不多于6名学生组成的团队为参赛单位。团队所有成员在报名时按对参赛作品的贡献度自行排序。鼓励跨专业，跨学科与跨高校组建团队，鼓励境外高校组团队竞争。每支团队可有1至2名指导老师，允许有一名指导老师来自企业。

竞赛资格以学生报名时所拥有的在校学籍为准，已毕业的学生不具备参加资格。竞赛分为本科生和研究生两个组别，以所有成员中的最高学历作为参赛团队分组的依据。学生所在的高校负责学生参赛资格的真实性与有效性，预先确定的团队应提供所在学校开具的学籍证明材料。

可通过边赛边练的方式提高建模能力，比赛证书只是一种体现形式而已。建议参与试试！

㈣ 数学建模网络挑战赛的介绍

网络挑战赛从2012年数学中国继续获得全球数学建模能力认证中心的授权，为参赛获奖的学生颁发数学建模能力认证，其目的是激励学生培养数学建模的能力，明确数学建模能力要求及范围，为数模社会效益化积累人才。

㈤ 数学建模网络挑战赛的比赛简介

数学中国 从2003年11月建站以来一直致力于数学建模、算法、科学软件、理论数学的普及和推广工作，同时努力促进数学建模的社会化。目前已经发展成国内会员最多，资源最丰富，流量最大的数学建模、算法、科学软件、理论数学网络平台，2011年被中国站长俱乐部评为中国垂直社区网站最具特色奖。其始终秉承服务大众的理念，坚持资源共享、共同进步的原则，努力营造出严肃、认真、务实、合作的学术氛围，为中国数学的发展做出应有的贡献。
数学中国数学建模网络挑战赛，自2008年至今已举办了八届，它是由内蒙古自治区数学学会主办，由数学中国和第五维信息技术有限公司协办，由全球数学建模能力认证中心赞助支持的全国性数学建模活动。今年数学中国继续获得全球数学建模能力认证中心的授权，为参赛获奖的学生颁发数学建模能力认证，其目的是激励学生培养数学建模的能力，明确数学建模能力要求及范围，为数模社会效益化积累人才。
全球数学建模能力认证中心与数学中国的联合为广大数模爱好者的就业和深造提供了更多的机会，凡持证者，就可依托数学中国80万数学建模校友资源推广自己——数学中国会员遍布各个领域，据不完全统计，其中有近万人已是大学教师、科研工作者、企业中高层管理人士、专业技术工程师等高层次人才。
为了帮助持有认证证书的数模爱好者，数学中国从以下两个方面着手：
一方面，数学中国依托10年来积累的80万校友资源，与全国众多高校建立联系，并为证书反映的能力事实达成了一致意见，为持证者深造及增进学术交流提供了进一步的便利。
另一方面，将所有持有认证证书的数模爱好者加入数学中国人才库，数学中国依托校友资源，与300多家知名企业建立了合作关系，为数学建模能力认证者求职开辟了一条通道，提高了数模人才的社会认可度。具体的，数学中国将会联系相关企业，举办数学建模人才专场招聘会，为认证会员提供求职便利。

㈥ 数学建模网络挑战赛的认证赛特点

基于前八届挑战赛的办赛经验，认证中心总结出了一套能切实反映数学建模爱好者能力的比赛规则，其坚持原有的特色，注重创新，逐步形成了一些认证赛的特点：
1、总结近四年各大竞赛的出题思路。数据收集、模型优化及应用越来越成为数模能力考评的重点，我们将在出题上在这两个方面着重加强，同时在论文上，我们要求有中英文摘要及便于普通大众能看懂的模型阐述。中英文摘要可以考查学生的综合能力及科技论文的写作功底（英文摘要不必须写作，写作者可加分）；而模型阐述是用于竞赛后期的网上讨论及推广，就如同就业面试如何介绍自己让猎头接受自己一样，要求把自己的论文如何介绍给对数学建模陌生的普通大众，这样才更好地让社会接受，便于推广。
2、题目将不再按高中组、大学组、研究生组来划分，而是参照美赛的形式，分为离散类型、连续类型、综合类型等各一道题目。评审时按组别分别评审，由于各个组别的学生能力不同，我们在评审时适用于不同的要求。考虑到高中组和专科组知识面有限，单独为他们出了一道题目。注明：由于数学建模能力是一种综合能力，所以测评不同知识面的数模爱好者的数模能力，需要差别化选择衡量方式。
3、每阶段有10个特等奖名额，其中每道题目各3个特等奖（比例有可能会根据提交论文的质量做适当调整），还有一个赛后讨论优秀创新奖，由于竞赛试题难度加大，三天的比赛时间会比较仓促。为了鼓励学生赛后的交流和改进，在每阶段结束后10天内，大家可以在比赛后认真学习他人论文，并在自己的模型上加以改进，向组委会提交一份自己满意的论文，这些论文将作为赛后讨论优秀创新奖单独评审。
4、第一阶段特等奖奖金每组300元人民币，第二阶段特等奖奖金每组为500元人民币。特等奖以下为一、二、三等奖和优秀奖，均有纸质证书和电子证书（凡是满足分数要求的参赛队，将获得全球数学建模能力认证中心的基础认证和高级认证，详情参照竞赛规则说明）。
5、数学中国励志奖学金为三组，每道题目各一组，总奖金额为每个参赛队3000元人民币。励志奖学金评审办法将参照两个阶段的论文、赛后答疑讨论情况以及网络面试（每题有三支队伍有资格参加网络答辩来竞争大奖）情况而定。
6、今年比赛特别增设了在线文档阅读功能，所有论文全部以在线文档公示，并提供下载（只限参赛者）。
7、本次比赛的部分获奖证书带有全球数学建模能力认证中心的认证标志和认证等级字样，具有与认证中心颁发的认证证书同等的效力，证书可以在认证中心官网查询（certificate.madio.net）,本次比赛还提供电子版的英文证书，方便在申请出国时使用。
8、数学中国将从比赛获奖论文中挑选具有创新性的论文，经专家指导修改后发表到全球数学建模能力认证中心举办的国际期刊（英文期刊）上，一经发表学生和指导教师免费获得赠送本期期刊
9、本次比赛为更进一步展现大学生创新能力新增视频大赛，优秀视频制作团队颁发获奖证书及奖金，优秀视频并有机会成为数学中国十周年庆典视频片段。
认证赛进程分为两个阶段，从4月开始，每个月为一阶段。第二阶段是第一阶段题目的承接，题目难度会加大，实用性会加强。赛题素材主要来自社会生活中的实际问题及热点问题。每阶段比赛结束后，我们将所有论文全部在网上公示，这样既杜绝了竞赛中的抄袭行为，同时参赛者又能在第一时间研究其他参赛选手的思路，模型构成。同时每篇论文公布帖后将附模型阐述，便于网友交流，同时我们非常鼓励大家对所有公布论文进行学习及提问，而论文作者必须如实准确的回答网友的问题，网络讨论和答疑将是论文考评的方面之一。
我们衷心的希望您通过本次全球数学建模能力认证赛，真正的学习和掌握数学建模技能，提高个人的综合素质，将数学建模作为学习和工作的有利武器，运用它促进你的学术研究，提高您的工作效率。同时我们也希望贵校数学建模协会（培训班）能够通过本次认证赛，为选拔优秀学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国研究生数学建模竞赛等一系列赛事提供参考依据。

㈦ c4网络技术挑战赛比赛项目要上服务器吗

可以新建服务器，这样更稳定。
网络技术挑战赛，为C4的竞赛模块之一，目的在于适应网络技术与应用发展，对接产业人才需求，促进学生在网络技术研究与设计，开发与应用方面的创新能力培养，促进相关专业的新工科人才培养与课程体系变革，促进产教融合，产学协同的IT人才培养模式改革。
中国高校计算机大赛，简称C4，由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会，教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会，教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会，全国高等学校计算机教育研究会联合创办。第一至第四届，参赛人数超过10万，影响广泛。

㈧ 网络安全大赛真的有吗

1、什么是网络安全大赛

网络安全大赛，又叫CTF（Capture The Flag），中文一般译作夺旗赛，在网络安全领域中指的是网络安全技术人员之间进行技术竞技的一种比赛形式。网络安全大赛有许多比赛形式，比如解题模式、攻防模式、混合模式。

2、网络安全大赛的起源发展

CTF起源于1996年DEFCON全们通过互相发起真实攻击进行技术比拼的方式。发展至今，已经成为全球范围网络安全圈流行的竞赛形式，2013年全球举办了超过五十场国际性CTF赛事。而DEFCON作为CTF赛制的发源地，DEFCON CTF也成为了目前全球最高技术水平和影响力的CTF竞赛，类似于CTF赛场中的“世界杯”，通过这个比赛可以进行较量 。

3、重要级网络安全赛事

下面就列举一些重要国际CTF赛事：

DEFCON CTF：CTF赛事中的“世界杯”，这也是CTF比赛体系得发源地。

UCSB iCTF：来自UCSB的面向世界高校的CTF。

Codegate CTF：韩国首尔“大奖赛”，冠军奖金3000万韩元。

XXC3 CTF：欧洲历史最悠久CCC黑客大会举办的CTF。

EBCTF：荷兰老牌强队Eindbazen组织的在线解题赛。

RwthCTF：由德国0ldEur0pe组织的在线攻防赛

RuCTF：由俄罗斯Hackerdom组织，解题模式资格赛面向全球参赛，解题攻防混合模式的决赛面向俄罗斯队伍的国家级竞赛 。

4、外知名战队

PPP – 来自美国的超神明星战队，队员有Geohot神奇小子和Ricky两位国际最高水平黑客作为双子领军，2014年PPP包揽了GitS和CodeGate冠军，CTFTIME全球排名仅次于Dragon Sector排名第二，Geohot神奇小子的单人队tomcr00se（没错，他就自称网络空间的汤姆克鲁斯）在大满贯赛Boston Key Party和大奖赛Secuinside，击败其他多人战队拔得头筹。由Geohot神奇小子加盟2013年DEFCON CTF总决赛冠军阵容，PPP战队再度卫冕2014年总决赛冠军。

Blue-Lotus –的安全宝·蓝莲花战队。2013年历史性地作为华人世界首次入围DEFCON CTF总决赛的队伍，并在决赛获得第11名。