疫情期间沉迷网络怎么办

1. 在疫情期间，能不能先关闭各种网络游戏，孩子们开学后再放开

非常支持这个提议！孩子毕竟是没有鉴别力抵抗力的。假如有一盘牛肉放在桌上，大人可以忍住不吃，孩子过来后他能忍住不吃吗？你能说大人没做表率吗？现在打开电脑都是什么？孩子能不被吸引吗？这段时间因为需要上网课不得不让孩子用电脑，但是作为家长我得陪着，不然，电脑上稀奇古怪妖女魔怪，色情黄毒，一点不必新冠病毒差，不把孩子带坏才怪！不能宅在家里躲过了新冠病毒却感染上网游病毒！

我是老师，家里也有孩子，在疫情期间我还真的建议别把各种 游戏 关闭了！如果 游戏 真的都关闭了，我们自己和孩子的生活将变得枯燥不堪，毫无生机。我这样说并非就是鼓励孩子们玩 游戏 ，而且为了让孩子的心理更 健康 一点。

对于玩 游戏 ，相信每一个人都有认知，对于未成年人来说，网络 游戏 的害处是不言而喻的，在这里我也不多说了，我就说说为什么疫情期间不能关闭 游戏 ？

孩子们每天不能出门，每天在家能干什么？除了上网课，阅读，锻炼，还有哪些事情呢，过去那些辅导班现在也上不了，孩子的生活一下子就变得枯燥。我们不可能也做不到逼着孩子整天都在学习，我们只能找一些孩子喜欢做的事情。

不同年龄段的孩子，喜好是不一样的，小学生可以让他看动画片，那中学生呢？难道只有看书？我认为网络 游戏 就是一个不错的放松方式！我家孩子还在小学，现在每天在问我，我接下来该干嘛？我被他问的不知道如何是好！于是我索性把手机 游戏 打开给他玩一会，但我会提前和他说好玩的时间，不管结果如何都不准超时，他也是按要求来的。

这样的话，孩子一天的生活就会变得有活力一点，我们可以试想一下，一整天不出门，然后就是上网课，学习，看书，人会憋出问题的，至少在心理上是需要疏导的。

所以，我不建议关闭 游戏 ，但是一定要在家长的监督与要求下限时玩 游戏 ，而不是彻底放开，另外对 游戏 的种类也要有所控制，和孩子年龄段不匹配的 游戏 也不要玩。

大家认为呢，欢迎留言讨论！

要知道，越得不到的东西，越让人心猿意马浮想联翩。

记得儿子上五年级那会儿，有段时间一到星期六、星期天，总会有老半天找不着人，后来才知道是和小伙伴去附近网吧看哥哥、姐姐们玩CF了。

思量来思量去，我跟儿子说，以后别再去网吧了，咱家有电脑，你就在家玩，想玩啥自己下，也可以让小伙伴们上家来玩，不过要答应个条件，那就是必须得做完作业才玩，不能因为玩 游戏 影响了学习。

从那天起，只要儿子想玩，做完作业都会让他上一、两个小时，双休日时间更自由更多一些，到点了我就提醒他，怎么样儿子，差不多了吧？是不是该休息啦？每次这个时候他都会很情愿地关了 游戏 下机，哪怕 游戏 没结束。甚至有时候可能是因为玩多了，催着他上来他都不来，这说明， 游戏 对他来说已不再那么（怎么说呢？…）。

通过玩 游戏 我发现，儿子的性格比之前开朗了许多，思维变得更加敏捷，手、脑、眼的协调性也得到很好的锻炼。他打字、玩CF不用看键盘（我要看，手残，哈哈），十有七、八拿ACE（第一名），所以小伙伴们打对战都喜欢叫上他，网上认识的哥哥、姐姐们还给他买装备，从而又提升了交际能力和自信心，还有别的，一时想不起来。

关键是， 游戏 不是做为家长的你不让孩子玩他就玩不了，就会彻底放弃玩 游戏 的念头安心学习的。与其让他偷着去人流混杂的网吧可能“变坏”，不如在家，至少我们看得见、摸得着，知道他在干嘛、想干嘛，才能更好地保护他。

把亲身体会说给大家听，初衷不是让家长们去鼓励自己的孩子玩 游戏 ，可怜天下父母心。教育孩子的方法千万种，我的这种不一定适合你和你的孩子，总有适合的，但肯定不是强制和封闭这种。

疫情当前，非常时期少出门，不聚集，本就枯燥无趣，无聊得很，再把网络 游戏 停了，这对孩子们来说，简直就是平添一个难以忍受的煎熬。

家长们也不要视网络 游戏 如洪水猛兽，没那么可怕，关键在于正确引导，孩子有兴趣的话，可以适当地玩一玩，只要不沉迷就好，这有利于孩子的身心 健康 成长。

网络 游戏 其实跟看电视是一样的，家长们不用谈之色变，掌握住好方法，这个是完全可以克服的。

1. 限制 游戏 玩的时长。当你们确实要看玩 游戏 时，仔细研究并选择 游戏 ，再陪伴孩子一起玩，看完接着分析、讨论其内容。将 游戏 变成一项科研，研究其中的运作原理，当爱好变成课业，孩子就不会觉得那么有趣了，相反，如果孩子更加沉迷，那家长可以培养孩子向计算机等相关领域发展，说不定下一款火爆 游戏 就是他设计的。

2.不要把玩 游戏 作为一项奖赏或惩罚。那只能增加它在你孩子心目中的价值。

3. 不允许在没有做完作业之前玩 游戏 。

4.和你的孩子一起干种种家务，而不是当你在家正干自己的活时，把 游戏 当临时保姆用。

5. 读书，相互对着朗读，互相一起朗读。培养孩子安静下来的爱好，不至于一无聊就想打 游戏 。

6. 花时间和人相处，玩真实的 游戏 。（最重要）你如果说带他去游乐场和玩 游戏 他选哪个，孩子肯定选游乐场，所以要鼓励孩子玩一些现实 游戏 ，最好是户外运动项目，篮球，足球，滑板等等。既转移了注意力，又锻炼了身体，何乐而不为。

如果说真的有一天你家孩子一天除了吃喝拉撒就呆在家看书做题怕是又要怪教育制度了。不同年代 不同年龄段的 娱乐 休闲方式肯定是不一样啊，六七十年代的人为什么大多数对网络不感兴趣反而喜欢打麻将 钓鱼？那是因为年代的不同，那时候网络不发达，没有多少 娱乐 形式，你当然就不会对网络上瘾，因为根本没有机会。但后面八九十年代开始，网络开始发展起来了， 娱乐 形式丰富了， 游戏 能受到青少年的青睐只能说是它这个 娱乐 形式更容易被人接受，所以你不能去怪哪一个事物，只能从自身找原因，大人有大人的 娱乐 方式，孩子有孩子的 娱乐 方式， 社会 在进步， 科技 在发展，没有好与坏，只有自己把握的度。现在日子既然好了，那你又有什么理由非要去过以前的苦日子呢？没有自控力的人你就算把他绑起来你也阻止不了他脑子里的胡思乱想！

可以，当然可以！ 游戏 分散孩子注意力，严重影响学习。当然，各种社交软件，影视APP，也会影响孩子们学习，都应该全部关掉。怎么？孩子玩 游戏 容易被吸引注意力追剧，发朋友圈，看微信看qq不也是浪费精力吗？总以道德最高标杆考虑别人，不想想自己每天是不是也是跟你痛斥的情形一样。双重标准…………

题主的这个观点可能是很多家长的希望吧，但是，这是不太现实的。

中国现在实行的是市场经济，并且中国也是法治 社会 ，只要企业的运营不违规违法，是没有办法强制企业做任何行为的，除非公司自愿。

题主需要转变两个观点：

1、 游戏 公司开发的 游戏 并不是针对小孩的，并且公司为了保护青少年也做出了很多防沉迷的措施。如果，关停 游戏 ，那么就剥夺了其他人正常 娱乐 的权利，这是不合理的。

2、孩子的成长需要培养自制力。今天因为孩子没有自制力玩 游戏 影响学习，就要求关停 游戏 ，明天可能会有其他的一些行为影响孩子的学习，那该怎么办呢？都关停，都停止，都不出现？

因此，家长要以身作则，不沉迷 游戏 ，不引导孩子玩 游戏 ，另外，也要担负起监管孩子的义务，不让孩子玩 游戏 。再次，要培养孩子学习的兴趣和动力，自觉的不玩 游戏 。从根本上解决问题。

祝愿孩子学习进步，茁壮成长！

你好，这位家长担心孩子过分沉溺 游戏 荒废学业的担心是可以理解的，但是从个人角度我并不赞同这种提议，原因有这么两点：

网络 游戏 并不是引起孩子兴趣的唯一事物，在大学生中流传这么一句话： 平时觉得很无聊，当你开始准备期末考试、准备毕业论文的时候，你会发现周围的一切事物都那么有趣，电视剧想追，电影想看，一根头发都能引起兴趣盯上半天。 说到底，因为 内心抗拒 老老实实地复习准备，所以开始逃避拖延，拼命寻找任何可以消磨时间的东西。

放在小学生身上也一样，我相信大部分家长都有这种体会： 孩子坐下准备写作业了，一会儿摸摸头，一会儿抠抠手，过了一会儿渴了，又过一会儿要起来上厕所…… 其实这就是内心浮躁，静不下心来的表现。退一万步讲，假如网络 游戏 暂时关闭，这种 心思完全不在学习上 的孩子也会找到其他消磨时间拒绝学习的方式，更不要提为了学生学习关闭网络 游戏 是不可能也是很荒谬的想法。这就要提到下一个原因：

网络 游戏 是一种公共都可以接触到的网络资源，小初学生只是其中一部分受众，上了班的大人和大学生一样会玩网络 游戏 。

那么如何防止孩子沉溺于网络 游戏 呢？我的建议是：

看到这个问题，我问了老公：“假如有一天，你发现儿子和你一样天天在家打 游戏 怎么办？”

“照这个网络发展速度，就算不在家里玩，他自己出去后也会想办法玩。”

......

接着他又补了一句，“国家就应该管控网游，有一次我去网吧，看到大部分都是高中生在玩 游戏 。”

回到当前这个问题，在疫情期间，能不能先关闭各种网络游戏，孩子们开学后再放开？

我想说的是，一方面国家各个单位正在众志成城抗击疫情，可能无法顾及到这个问题。另一方面，相关单位和组织可能也无权这样做。

网游是人类文明 社会 下的一种产物，从好的层面讲，玩 游戏 的人，可以暂时丢掉现实生活的不如意和诸多烦恼，把自己的不满情绪发泄在一个虚幻的世界里。而从另一个层面讲，网游正像一种“病毒”慢慢进入到人类生活，并试图侵蚀人的大脑和意识，同时，让接触它的人沦陷。

既然是文明 社会 下的产物，我们不可能做到完全消除或抵制网游。正像有些病毒，我们有可能无法完全消除这些病毒，但是，我们要开始学着和它们共存。

青少年面对网游，完全没有抵抗力，很容易沉溺其中。那么，单方面作为家长的我们，能做些什么，来防止孩子误入歧途呢？

先不说孩子，家长首先自查，是否只要有时间，就会在孩子面前抱着手机打 游戏 。我们都知道，孩子的模仿力极强，你做什么，他就会跟着做，甚至要比你做得好。

所以，不要觉得孩子看不懂，他可能已经完全掌握了这个 游戏 规则，只等上手。

当孩子长期处于压抑的状态无处发泄时，孩子可能通过玩 游戏 来发泄自己的不满。家长要多留心孩子的情绪变化，试着和孩子谈谈心，就算父母一时无法解决，也总比自己闷在心里强。父母也总会想办法帮助孩子解决问题。

如果完全禁止孩子玩 游戏 ，可能让孩子在自己的朋友圈失去交集，而且，孩子长大后，很多时候，很多事情不是父母能禁止住的。不妨适当放手，允许孩子玩 游戏 ，但是事先约定玩 游戏 的时间，到时间自己主动关闭 游戏 ，否则就要接受一定的处罚。

现代 社会 ，又太对孩子有多诱惑力的东西。父母只要把好关，也不必过于紧张和担心，适当松松手，反而比那些用力要抓住孩子的约束更有效果。

看到这个问题瞬间醉了。

对发题人有三点提醒

1、遇到问题找外因，不向内看，这种心态和行为对孩子也会产生影响。

2、种满鲜花就不见杂草。不良的习惯不是规避掉的，而是新习惯的养成代替了不良习惯。充分合理有趣的时间规划，孩子还会被 游戏 吸引么？家长也要做时间管理。

3、陪伴是最好的教育。疫情给了你一个足不出户陪伴孩子的时机，从问题里看出却被 游戏 打败了。这是陪伴出了问题，陪伴不是我在你身边，而是我们在一起。

2. 孩子从疫情开始沉迷于游戏，刚开始家长也没在意，现在问题很严重，怎么办

那肯定就是先把游戏机给收走，然后给他找一份工作，让他每天都是忙得不可开交的。

3. 疫情期间想上网怎么办

联系当地宽带安装来上网。通过查询工信部发布做好宽带网络建设维护助力企业复工复产有关工作的通知显示，疫情期间要确保居家以办公的需求，所以各地都出台了很多宽带安装的措施。具体消息可关注官方网站，获得第一手权威信息。

4. 疫情期间小孩天天在家玩手机，怎么戒掉手机瘾，整天躺在家玩手机怎么办呢

疫情期间不能出门。 事实上，无论是大人还是小孩，都非常沉迷于手机。 首先，孩子整天玩手机，不要过多批评。 正确引导他们。孩子整天躺在家里玩手机怎么办：

首先，父母和孩子之间的互动很多。 疫情期间，大家都不能出门。 这是加强父母与孩子之间关系的好机会。 父母可以和孩子一起玩一些家庭游戏。 这对教育孩子有积极的作用。家长要控制好自己的情绪，面对这样的情况，要和孩子好好谈谈。 如果找到孩子使用手机的根本原因，就可以换位思考，站在孩子的角度思考问题。 也许你会有新的收获！

最后，培养广泛的兴趣爱好。 唱歌、跳舞、读书、写字、画画、下棋等。 根据孩子的特点，慢慢引导，总能找到适合他的项目，陪伴他，一起慢慢养成良好的兴趣和习惯。家长可以限制玩手机的时间或数量。 不玩手机的时候，不要想着监督孩子，而是花有意义的时间陪孩子做手工、亲子阅读等。一是分散孩子的注意力。 注意，二是增进亲子关系。

5. 学生复课问题 学生沉迷网络问题如何解决

疫情期间，学生因为是通过网络授课进行课程的学习，所以一些中小学生在这期间，因为自身自制力比较差，或多或少会因为网络的影响，出现沉迷网络的问题，导致开学以后出现了一些不良的影响，所以学生复课问题中，这应该作为一项重点的工作，学校一定要安排专门认识，进行此问题的解决。

3、开展有针对性的心理辅导

指导各地特别要关注在疫情期间出现沉迷电子产品等情况的学生，提供干预性的心理辅导，帮助其回归正常的学习生活。学校要关注学生的情绪变化，提供情绪指导，开展适当的文体活动和心理疏导活动，引导学生走出网络空间，调节身心状况，以健康、乐观的心态和积极向上的精神面貌投入学习和生活。

中小学生沉迷网络，对学生的身心健康成长有非常不利的影响，学校可以从以上方面入手，找到复课学生常见问题解决办法，这也是对学生、家庭、社会负责任的表现。

6. 疫情守护在家，孩子沉迷电视，怎么办

【问题来源】

疫情期间，中国学生都被关在家里。停课不停学，停课不停学，各种花样线上学习资讯，第一就看孩子的自觉能力和吸收理解能力。其次，拼爹拼妈的时刻又到了，不同水平跟出来的学习效果是不一样的。

收到前方的这样一条消息。

现在疫情时期，守护在家，这孩子倒好，天天追剧，父母无可奈何。

【分析】

这当中自然不乏父母与孩子沟通问题。但沉迷电视成为一个导火索。

其实，谁都喜欢看电视，只是喜欢的内容不一样而已。我喜欢看《奇葩说》，先生喜欢看电影，婆婆喜欢看戏剧，公公喜欢看抗日电视剧，宝宝喜欢看动画片。因为电视或者电子产品，会让人的大脑放松，直接转换成直白的输入模式。

【如何解决】

束手就策或者扔之给老师，都是不明智的。孩子沉迷电视或者电子产品，我们更应该冷静，学生调整交流方式。我们要的是赢得孩子，而不是赢了孩子。

小妙招收集如下，力度从弱到强，大家看看哪种比较适合你家孩子。

【原则】

1）与孩子事前约定好使用电子产品的时间，而不是粗暴的阻止。

2）根据孩子的使用情况设置明确的奖励与惩罚措施。

3）用有趣的游戏转移孩子的注意力。

有句话说，说得非常有理。为什么孩子被电子产品吸引，那是父母不好玩。《你就是孩子最好的玩具》可以给你答案。

4）父母以身作则，少在孩子面前刷手机。

【执行方法】

1、让孩子真正地喜爱上一种玩具或绘本丨

2、有针对性的“二选一”

“你可以先看完两本绘本，然后看15分钟动画片”，“你如果现在选择看动画片15分钟，然后再看绘本，接下来两天，你就不能看任何电视”，让孩子选择。

有时候，孩子虽然会冲动地选择及时满足的项，但次数多了，孩子就会变得精明，他们最终会懂得选择相对的最优方案。所以，父母需要做的，就是把选项设计得玄妙一些。

3、只能半蹲看电视

“每天的电视时间只有20分钟，超过这个时间，你如果想继续看也可以，但需要半蹲扎马步看！”一位爸爸和儿子提前商定每天的电视时间和额外电视时间的要求

4、看电视要“画”故事

幼儿说曾经给大家支招过，父母们可以让孩子看完电视后写观后感，那是适合小学年龄的孩子。如果孩子比较小，还处于学龄前，那么可以尝试“画”故事。即孩子看完一集动画片，用纸、笔把看到的故事情节画出来。孩子的画风不需要多好看，只要能完整地表达即可。

这种做法有什么作用呢？增加了孩子看电视的非愉悦感，削弱孩子对看电视的兴趣。虽然有某些孩子因此爱上了画画，但对大部分孩子来说，他们看电视只想舒服，慢慢地，他们看电视的热情也被消耗殆尽了。

5、把看电视变成了“任务”

这也是一位强悍爸爸的做法。他家的儿子非常爱看电视，简直可以用“入迷”形容。因为孩子一个人睡，他有时会趁大人都睡了，半夜爬起来一个人在客厅看电视。后来，这位爸爸实在被逼疯了，就对孩子说：“你明天可以看电视，但条件是不睡觉，你明天需要看够24小时，第二天才能看电视。”熊孩子一听，这太让人激动了！爸爸竟然允许他看电视，并且不睡觉也行！

这天一大早，孩子就早早起床打开电视机，一直看到晚上10点，这时孩子明显地开始表现出睡意。孩子的爸爸在一旁“监督”：“你今天要看够24小时，否则第二天别想看，爸爸也会把电视机送人。”孩子虽然勉强坚持，但慢慢地看得出孩子开始对电视有些厌倦和反感了。后来坚持看到了凌晨1点多，孩子哭着说：“爸爸，我以后不想看电视了。”自此之后，他们家的电视也很少开了。

6、制造“损失厌恶”

一位妈妈对女儿说：“你今年会获得10个新玩具，但如果你一天内看电视超过30分钟，每超过一次，就会丢失一次买新玩具的机会。”孩子说“好”。虽然孩子满嘴答应，但规矩开始后，孩子还是犯了。当她听到妈妈宣布她丢失了一次买新玩具的机会时，她懊恼得掉下了眼泪，从此便非常遵守。因为相比起看动画片，新玩具的吸引力更大一些。

如果你家孩子不怎么喜欢玩具，可以换孩子更喜欢的其他东西或事情，巧妙地运用人的损失厌恶心理，达到了帮孩子减少看电视的效果。

7、电视遥控器“丢失”了

这是一位妈妈的意外“收获”。据说某一天，他们家的遥控器找不到了，全家总动员也没找到，时间持续了一周后，不仅孩子习惯不看电视了，大人也习惯了不看电视！

所以，你们家也可以故意制造电视遥控器“丢失”事件，把遥控器藏起来，当时间足够长，孩子已经完全戒掉了看电视，也养成了玩玩具或看绘本的习惯后，才考虑要不要把遥控器“找”回来。

8、把家里的电视机处理掉

当你家尝试了各种各样的办法，孩子也没能控制住不看电视后，别绝望，这是最后的绝杀招——把家里的电视机处理掉或送人。当家里再也没电视机，孩子连看电视的可能性也不存在后，家里堆上各种绘本和玩具吧，无论孩子以前多么讨厌，他们一定会慢慢地爱上他们面前存在的东西的。

所以，天下无难事，只怕有方法！爸妈们，赶快选择适合你家的戒掉看电视的鬼点子吧！

我个人试过，感觉最后的两招是最直接最彻底的方法，过段时间就会忘记。不过有个后遗症，以后孩子出去遇到“诱惑”，一样控制不住。

所以看似只是看电视的小问题，其实可以看成是孩子一次自制自控力的锻炼。

7. 孩子突然沉迷网络，该怎么帮助孩子改正

孩子不比成年人，他们心智还没有成熟，孩子也没有很好的自制力，尤其是现在疫情时期，很多孩子只能在家里上网课，这就增加了小孩接触网络的时间。有很多的孩子就会克制不住自己，沉迷于网络，无心学习，让家长十分头痛。如果孩子沉迷于网络，家长需要用正确的方式帮助孩子改正。

家长从自身做起，为孩子树立正确的榜样

父母是孩子的榜样，父母的的言行举止对孩子影响很大，孩子们会学习父母的行为。

父母如果自己整天看手机玩电脑，孩子也会学父母沉迷于网络。因此，戒网的关键和行动计划应该由整个家庭来进行，每个人都应该减少在网络上的时间，父母需要花更多的时间陪孩子，可以多进行一些户外旅行等亲子运动。如果父母不能做到离开网络，那么孩子也做不到。

8. 有些学生沉迷于网络游戏家长很头疼，你有好的建议吗

沉迷于网络的孩子主要就是他现实生活当中缺少比网络 游戏 更有意思的事情可做。而找到或做一些比网络上更有意思的事情，就需要家长付出很多辛苦了。因为这需要家长耐心的陪伴，并且家长也需要有一双发现 探索 的眼睛。去发现生活当中点点滴滴的美。比如说我就会领着我的孩子在春天的时候挖小根菜，荠荠菜，爬山、采山菜。夏天的时候去游泳、采蘑菇，等到秋天的时候我们采核桃、山梨，赏枫叶。而冬天的时候就会领着孩子一起堆雪人，在雪中玩耍。因为有好多特别有意思的活动，所以说孩子根本不愿意在家里待着，总是想到户外去 探索 更稀奇的东西。如果家长能够陪伴孩子做这些有意思的事情。孩子们就会一点点离开网络的。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，孩子都是白纸一张，希望家长能够带领孩子在他这张纯洁的白纸上描绘出美丽的画卷。

1、 情感 上多陪伴，让孩子有温暖感；

2、成绩上少苛责，让孩子有成就感；

3、管理上不死板，让孩子有自由感。

一、不及时纠正的后果。

学生沉迷于网络 游戏 ，确实让人头疼，如果不能及时纠正，可能造成成绩一落千丈、视力下降等问题，严重的还可能因沉迷网络无法自拔，进而导致社交和生活障碍，迎接他的可能是一个失意的将来。

二、问题产生的原因。

（一）是不是只有学生容易沉迷。 现代 社会 是一个网络 社会 ，不管是小学生、初中生、高中生，哪怕你成年以后上了大学，毕业参加工作，都有很多人沉迷网络 游戏 。和现实生活比，网络 游戏 到底有哪些致命吸引力，可以让人沉迷其中？

（二）网络 游戏 有哪些特点导致沉迷。 网络 游戏 的特点：玩家遍布全国、打打杀杀很刺激、你死我活攻城略地很有成就感、无拘无束肆意妄为很自由，这些是现实世界里不具备的。

（三）学生为啥更容易沉迷。 知道了网络 游戏 的这些特点，就知道了为啥学生会沉迷。“沉迷网络”完全可以用另外一个词来表示：逃避现实。因此沉迷网络的原因一定是里面有现实里得不到的东西。可能有以下几个方面：

1.现实中感到孤独，在 游戏 中寻找“志同道合”的人。 沉迷网络很大的原因是孤独，身边没有可以交流、可以一起玩的朋友。而在网络世界，全国各地的人都可以交流，大家又有共同的爱好，这就是一群朋友的天地，无拘无束，自然会沉迷其中。

2.现实中成绩不好，在 游戏 中寻找成就感。 很多学生因为学习吃力，成绩不好而有挫败感，每次都因为成绩受批评也会让人产生厌学、畏学情绪。而在网络 游戏 中，可以体验队友联合刷怪，打赢敌人的快感，变相获得自我价值的实现。只有在 游戏 中，才能感觉自己像个男人。

3.对家庭环境的反抗，被严厉约束后的逆反。 家庭最常见的是行为控制，父母给孩子制定生活安排表又或者制定一些规则，让孩子遵从，比如不给看电视，不给玩手机 游戏 。严格控制之下，时间久了孩子就会非常烦躁，感觉生活不自由，想反抗，一旦有了手机，就会抓住一切机会来玩 游戏 。

三、解决的建议。

建议一： 情感 上多陪伴，让孩子有温暖感。

人是感情动物，孩子是特别需要被关注、被关爱的。 可实际上，现代 社会 压力很大，家长也不好做，白天上班，晚上回来只想躺着玩手机。这种情况下，陪孩子的时间很有限。当他感觉父母都不关心他，在父母这里得不到温暖，必然会感觉孤独，需要在其他方面寻找慰藉，一起玩 游戏 的朋友就弥补了这个缺口。

改变这种情况，父母要认真审视自己对孩子的关爱够不够，平时下班放下手机，周末带孩子出去玩，参加社交，填补他们内心的空白。

建议二：成绩上少苛责，让孩子有成就感。

好学生是夸出来的，每个人都需要被认可。 孩子也渴望得到父母的认可，可有的孩子学习成绩很差，再加上父母的严厉要求，自己在现实里根本就是loser,一点成就感都没有。

改变这种情况，父母要结合孩子自身的情况，和他一起制定合理的目标，鼓励他一点点的进步，哪怕有一点点改变，也可以及时给予表扬。

建议三：管理上不死板，让孩子有自由感。

天性就像弹簧，压多少，就会反弹多少。 爱玩不仅仅是孩子的天性，也是人类的天性，可有的家长完全不让孩子玩 游戏 ，完全不让孩子看电视，其实就是在压抑孩子的天性。这种情况下，孩子一旦逮着了机会，比如去同学家，比如住校生活，就会疯狂的玩 游戏 。

改变这种情况，父母要让孩子适当释放天性，和他一起约定每天可以玩多久 游戏 ，什么情况下可以玩多一点，甚至可以陪着他一起玩，让他知道有节制的 游戏 可以让自己更开心。

结语：沉迷网络 游戏 是个很大的话题，许多家庭都会遇到，甚至一些矫正机构采取未经科学验证的办法去矫正，导致各种惨剧，家长一定要慎重。 人类毕竟是感情动物，只有设身处地，换位思考，才能知道孩子为啥沉迷网络 游戏 ，进而对症下药。

可以通过心理咨询，了解分析孩子沉迷于网络的背后深层次的原因。

大部分的孩子，尤其是男孩子，是因为在现实生活学习过程中，没有成就感，得不到心理上的满足，于是在网络 游戏 中去寻找。而现在的 游戏 设计的很巧妙，能一点一点的逐步满足孩子心理上的需要，从而让孩子一步一步的沉迷其中不可自拔。

我们家长，要反思，是否在孩子年前无节制的打麻将刷手机；是否给予了孩子足够的高质量的陪伴；是否在生活中、学习过程中、夸奖过你的孩子。如果没有，赶紧行动，先做好自己该做的，别急着去改变孩子！你变了，你的孩子不一定能变，但你不变，你呢孩子也一定不会变。

网络 游戏 如同精神鸦片一样，作为家长，只能说死活不让孩子玩儿网络 游戏 ! 什么要正确引导、适当的控制……那都是唱高调扯王八蛋，孩子一旦迷上网游就管不住了！如果有充裕的时间和精力，何不引导他学习传统文化、专业技能? 工作、生活靠的是科学文化、职业技能和勤劳双手，这是每个人必备的生存本领，靠玩儿 游戏 怎么能事业有成、维持家庭幸福?

不管谁，怎么美话网络 游戏 如何好，事实证明是一种害多益少的玩意儿，玩 游戏 是无聊的透支青春，只不过是找精神寄托而已。有多少青少年毁在了沉迷网吧玩 游戏 上? 我想问问那些制作 游戏 的专家们， 游戏 能提高网民什么文化素质? 能从中学到什么样的实用所需的技能?

疫情期间要求上网课，因此很多家长给孩子配了手机。

然而很多孩子打着“学习”的旗号，光明正大拿了手机去打 游戏 。

没收手机，孩子大闹不止而且学习也用得上手机；将手机藏起来，又会被孩子偷偷找到，然后又使劲玩 游戏 ……

怎么才能让孩子不再沉迷打 游戏 ？

1.通过智能工具（如 麦苗守护APP )监管孩子手机使用，比人为的高效很多！即使家长不在身边也可以操作~

2.比起完全禁止，与孩子坐下来好好沟通，约法三章更有效，孩子也更乐意去执行。

3.每个人小时候都有自己 娱乐 爱好，哪怕看起来是不务正业的，只要不过度就应该被允许。

4.无论何时，家长要做好榜样，少玩手机少玩 游戏 ，才是引导孩子走出沉迷的最好方式。

使用 麦苗守护APP ——不打不骂，一招轻松解决难题！

这个问题是一个共性问题，很多孩子都是这样。解决这个问题的办法：

第一，家长多陪伴，要多跟孩子互动，业余时间多带孩子出去做些户外活动，比如跑步，打篮球，乒乓球，羽毛球，提高兴趣爱好。

第二，家长要做表率，不要当孩子面沉迷于手机。尤其是辅导孩子做作业的时候。这样会给孩子带来负面影响。当孩子做作业时，自己也要看书。

第三，不要过早给孩子买手机，手机具有两面性，利用好了是学习的好帮手，利用不好毁掉一个孩子。所以，大学之前不建议给孩子配手机。这样也就避免孩子沉迷于 游戏 。

我觉得不应该完全禁止，毕竟孩子很叛逆，你应该和他商量，比如说，每天什么时候可以玩一下，玩多久，或者学习学到什么程度的时候，休息的时候可以玩。

如果真得就说禁止不让玩，他满脑子就想着怎么去玩了，怎么偷着玩，这样反而不好，孩子也算是一个小大人了，作为家长，还是商量着来比较好，成为朋友，比作长辈要容易沟通的多。

先说说我的经历吧，我以前不仅仅不反对儿子玩 游戏 ，我自己也玩，我比他还盼望周末，这样俩父子就可以通宵组队吃鸡了，他常常为我捡最好的装备，有一次，为了帮我捡一把98K,就被上两把98K给我送来，在半路被人干掉了我说他白背两把98K(我的id @白背两把98K 的由来[捂脸]）。父子俩都上瘾了，当然他的成绩会直线下跌，我不淡定了，决定父子俩一起戒掉 游戏 ，戒这东西我觉得非常非常的痛苦，我也体会到儿子当时的痛苦，当他做完作业后，没有什么事情做，定定坐着，感觉快要发疯了！这空余时间得让他有事情做，不然真的要疯了，后来就跟他学下编程，学完C++基础后发现数学不够用，我鼓励他提前自学下数学，解决这个瓶颈，从五年级上册即将放假的时候开始学五年级下册，到现在5个月，已经学到了初一下册过几天就学完了(小学阶段测试月考其中期末95分以上，偶尔满分，初一的105-109分)，他计划往后两年内连高中数学全学完。 总结下: 千万别给孩子玩 游戏 ，找事情给他做，刚开始最好陪他一起做，学习优秀的不会没有朋友，我跟我儿子要好的同学以前也是一起玩 游戏 的，现在也跟随他自学数学了，因为这样得到好成绩比吃鸡更爽!

我家孩子疫情期间也是如此，每天睁开眼就想上网，听网课都得家长跟紧才行，一旦限制上网时长就发火甚至扔东西宣泄。采取什么措施都无济于事，最终导致我把他经常上网的手机都摔了。才算消停了一会儿。

开学后，我们上学租房子的地儿网络出现故障，没有外网，手机流量毕竟有限，我也不玩手机不看手机视频等，之前总是图方便快捷给他打印试卷，他写作业时我就带耳机看视频。现在我都在他写作业时和他一起给他抄试卷，他也很是高兴呢。另外，我会带他和他班同学一起去广场等地儿结伴玩耍，给买了溜冰鞋，益智玩具才算慢慢沉下来啦。

以我看来，网络不方便，转移视线的方法不错，就是大人得和孩子同步进行。

这个问题我们一起从三个方面来探究，然后才能寻找到答案

惯性行为的成因，通常都有其早期环境影响机制

这种沉迷式，近于成瘾的行为，生活常见的比起酗酒、烟瘾，我们去了解对象行为早期的情况， 多半都会看到由某些事件或经历对心理造成较大冲击有关 ，影视剧里也很常见这样的角色。

身边的故事，事业理想不能实现，于是整个人开始走向灰暗，渐渐染上了酗酒和抽烟的习惯。

从这个方向思考，如果学生沉迷于网络 游戏 ，有可能会跟经历的某些事件有关，比如现在较多的父母离婚，学生家庭的剧变带来的冲击， 其无法承受和控制，就会从另一件较易获得掌控的事情上寻找控制感，或者这件事情作为一个空间以获得安全感。

那么，针对这种情况就比较需要专业的咨询疏导，释放其凝结的情绪感受。长辈可以做的，就是让学生感受到稳定的关系连接，感受到稳定的爱，等待时间的疗愈。

每个人的行为背后都有其动机或需求

沉迷于网络 游戏 ，通常这种问题易发于12-18岁青春期。从这时候的心理特点中，或许我们就能找到一些答案。

青春期的学生，独立意识较强，但又很渴望关系，并且想了解外部世界 。而此时很多父母并不能成为朋友式的家长，就很难和孩子沟通，孩子对于独立意识一方面会想脱离父母，另一方面更难主动跟父母深入沟通。

这时网络就提供了很好的一个空间，当然它并不真实，在网络 游戏 中有自己的角色，可以自由想象建构它，同时 游戏 中还有交友等丰富模拟的现实世界，这就给了他们极大的空间，自由的展示自己，自由的 探索 ，因为他就是中心，价值感得到很大的满足。

对于这样的学生，通常就是需要提供更加丰富的现实世界的体验，让他们真实的接触现实世界，而不是从虚拟的世界当中获得满足。

世界如此丰富美丽，我却没有行走的勇气和毅力

这种现象很常见，不只学生，成年人也不少，只是选择沉迷的事情不一样。

可能因为家庭的环境，可能因为失败的经历，甚至感知到自己的弱小，所以会选择逃避。

就像很多无所事事的人， 他们总是能找到各种理由解释自己，但是多半都是害怕努力后发现自己真的不行，不能接受自己弱小的现实。 学生中，常见的就是那种常说自己也不差，却常用诸如懒、学习无聊等理由来解释自己学不好。

面对真相，才能自由

9. 疫情原因孩子在家上网课，不去学校上课了，如何防止孩子上网课时玩游戏

随着疫情的发生，人们的生活条件被打乱了。 在过去的两年里，在家工作和在家上网课已成为常态。 这时，新的问题出现了。 孩子们在家上网课，可以玩游戏。 孩子的在线教育让很多家长头疼，担心孩子不上课的时候偷偷玩游戏。 那么，孩子在玩网络游戏的时候应该怎么做呢？如何防止孩子上网课玩游戏？

首先，告诉孩子玩游戏的危害。如果发现孩子沉迷于玩游戏，家长应该从思想上引导孩子，毕竟孩子辨别是非的能力比较弱。 因此，家长应该让孩子了解玩游戏的危害。 为孩子量身定做作息时间表，并督促其严格执行。 父母还可以找到让孩子观看的电子游戏上瘾纪录片。 看完后，互相聊聊善后，让孩子表达自己对游戏成瘾的看法。

最后，引导孩子识别垃圾邮件。疫情期间，孩子们除了玩游戏，还会接触到各种网络谣言。 这些谣言只是培养孩子“媒体素养”的负面教材。 比如有人说“双黄连就是抗冠状病毒”，双黄连立刻被抢购一空。 但人们只要查查信息来源，找到“双黄连杀毒”的依据，就会发现这是不科学的。 这时候，父母可以告诉孩子：看，你会明白什么是谣言，不会像别人一样上当受骗。 这样，孩子就会产生一种自豪感，以后每次接触到媒体信息，都会先做出判断。 当孩子的“品味”提高，然后遇到充满暴力信息的游戏时，孩子就知道这不是好游戏，不值得沉迷。

10. 孩子沉迷网络，家长只能通过“断网”阻止试试这三种方法解决

疫情似乎给所有人按下了暂停键，他们都变得不再忙碌，而孩子们在家中也是无所事事，基本上都是通过网络来学习和 娱乐 。大多数家长也想通过“断网”来阻止孩子毫无节制地玩 游戏 。诚然，这并不是解决问题的好办法，反而会激发家庭矛盾。

那么，该如何解决这些问题呢？

孩子是每个家庭的核心，父母都在为了孩子而每天努力工作，为的是他们能有好的学习环境和条件。但更为重要的是，家长要做到陪伴孩子，双方至少要有一方能够陪同孩子。

当孩子上网课时，由于心智不成熟、好玩，往往会开小差去打 游戏 、刷视频，然后沉迷其中不可自拔，这时候若是家长陪同，可以适时阻止，并和孩子进行交流。

当孩子上网冲浪时，会遇到一些不良网站或者黄色信息，家长任何一方陪同孩子的话，就可以适时教育孩子哪些是该看的哪些是不该看的，甚至有哪些危害列举出来。

让孩子对网络形成一种正确的认识，不会在没有父母陪同的情况下，去做出什么不恰当的行为。要是父母双方都没有时间陪同的话，可以请家教来监管孩子，这也不失为一种可行的办法。

印象最深的是《少有人走的路》里说的：“自律的原动力来自于爱。真正懂爱的人，必然懂得自我约束，并会以此促进双方心智的成熟。”

做父母的应该给予孩子更多的爱，让孩子自己养成自律的习惯。比如可以从小事开始，玩 游戏 多长时间，看电视多长时间，这些形成一个明确的规定，并适时给出一些奖励。而没有做到的时候，进行一些惩罚，这样可以更好地帮助孩子形成自律。

英国所畅销的儿童磁性自律奖励表，是由家长和孩子共同商量制定，把确定好的需要去完成的事项放入表格，然后去执行。如果孩子对表里的某一事项完成的好就可以获得1颗星星或一张贴纸，积攒到一定数量后可以兑换一次表扬或一个小心愿，可以激励孩子去认真执行惯例表。

惯例表这样自律的工具在英国家庭、幼儿园和学校中都非常常见，孩子们在学校里每个人都有一个类似惯例表的贴纸表，集成了10张贴纸就会有一个奖状。这个奖状是在年级集会上给到孩子手里，还会在每周给家长看的学校新闻里表扬。

这种激励方式不仅能帮助孩子建立自律，而且得到最后的奖励需要等待，这也是延时满足的训练，锻炼了孩子们的自控力和欲望管理能力。也可以进行角色互换，让孩子来监督父母，让孩子自身体会到自律的必要性，这样也不至于被“网”来束缚住。

大多数家长会给孩子报各种各样的补习班，生怕孩子输在起跑线上。这样反而会引发孩子对学习的厌恶，转而通过上网 娱乐 来排解这种苦恼，这样只会适得其反。也不是说家长就无作为，帮孩子报薄弱科目的补习班即可，最重要的是发现孩子的兴趣爱好是什么，给孩子报一门兴趣班。

久而久之，在孩子无所事事的时候，他们只会想着去做自己喜欢的事，说不定以后职业也会朝这个方向发展。不是说兴趣是最好的老师嘛，要使孩子现实的生活比在虚拟世界的生活更加丰富多彩。

还可以让孩子增加一些生活技能，比如遭遇火灾之类紧急情况应该如何处理等等小知识。这样在今后的生活中，如果遇到紧急情况，孩子自身也可以免受伤害。

另外，让孩子参加集体的志愿者活动也是不错的选择，孩子们会增加对当地 历史 和生态知识的了解，在生活中会更加注重环保，而且这些亲身经历也会成为孩子写日记或者写作文的素材。

很多参加过志愿者活动的孩子增强了自信，敢于互动和表达自己的内心的想法，而且体验到了帮助他人的全新乐趣。这种非传统性、实践性的教学更能激发孩子们去更多接触现实世界，又怎么会沉迷在网络的虚拟世界呢？

手机上现在也有很多软件可以控制玩手机的时间，若是人为控制不住了，可以通过这种方式让孩子控制住自己，慢慢形成良好的行为习惯。

现在网络四通八达，为了不让孩子在这条路上迷失自我，家长们应该采取以上的办法，相信会有很好的效果。同时也要以身作则，自己也养成良好的上网习惯，孩子也会耳濡目染，因为在孩子年龄段较低的时候，会模仿大人做出一系列行为动作。所以家长们不仅要通过上述方法来约束孩子，更应该和孩子一起进步成长，家庭也会更加和谐！