提升网络学习空间包括哪些空间

① 什么是实名网络学习空间,学生的空间一般应有哪些栏目

网络学习空间是基于云服务模式提供自主学习、资源共享、互动交流、知识管理、教师研修和教学管理等功能的实名制、组织化、可控可管的网络支持平台，能够为各类用户提供个性化的网络空间服务，支持“学生-教师-家长-学校”的多元互动。
网络学习空间是一种基于互联网的信息化教学与学习环境，能够为师生个人提供知识管理与自主学习服务，为老师和学生提供全面的教学互动、教研协作与沟通交流服务，为学校与教育行政部门提供教学管理与考核服务，其目标是促进教学方式与学习方式的革命性变化。

② 网络学习空间人人通的概念与内涵

网络学习空间人人通是指学生、教师、管理者、家长等多个主体之间的交流、分享、沟通、反思、表达、传承等活动的载体。能够支持学习者个性化学习，能够鼓励学习者之间进行交互的一种网络设计产品。空间既指网络虚拟学习环境，也指个体能够存放知识、分享知识的物理空间。

③ 三通两平台里面的人人通是什么意思

三通两平台里面的人人通是指网络学习空间人人通。

“网络学习空间人人通”指的是所有教师和初中以上学生都拥有实名的网络学习空间，教与学、教与教、学与学全面互动，真正把技术与教学实践的融合落实到每个教师与学生的日常教学活动与学习活动中。

2014年3月，教育部发布《2014教育信息化工作要点》明确提出提升“网络学习空间”应用规模。

2014年12月，教育部、财政部、工信部、发改委和中国人民银行联合发布《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》，提出要拥有网络教学和学习环境，网络学习空间应用覆盖各级各类教育。

(3)提升网络学习空间包括哪些空间扩展阅读

网络学习空间人人通工程的应用尚处于初期阶段。在实践中，甚至对什么是网络学习空间，如何评判优秀的网络学习空间，各地还存在着大量的疑问。已经有不少学者对此表示忧虑。

清华大学蒋东兴教授表示：“(很多地方)是错误理解了人人通，以为只要搭建一个平台给每个师生开设一个账号就认为达标了”。

华南师范大学焦建利教授指出：“尤其不能将其简单理解为在资源网站开通实名注册的个人空间”。