校园里网络哪里来

A. 网上、家里、学校内三种ip一般由谁来分配

ip通常是由网络服务器DHCP分配的,,你所谓的IP如果是外网的IP是由,网络提供商的服务器分配的就是在世界上都是唯一的.还有就是内网段内的IP通常是由和外网连接的服务器来分配的一般是小型网络是由路由器来实现的.

也就是说,你指的上网,通常为ADSL单机是由电信(网通)来分配的.
网吧用的通常是专线(光纤)等等也是由电信等网络运营商分配的.但下面每台机器是通过路由去出的,就是说内网的IP是路由器分配只在内网有效,访问外网所有机器都通过一个外网IP出去的,
学校的等同网吧,
这个有点类似于,你是2年1班的学生你的学号为15,你在你班里可以叫15号,但你在全学校里你只能叫做2年1班的.

B. 学校里的校园wifi网络太差，有什么办法解决

什么WiFi网络信号增强器，那都是假的。wifi网络好差由硬件决定。

C. 电脑怎么连接校园网络

1、首先，你需要打开你的电脑找到网络，然后进入网络和共享中心。

D. 校园网络是啥原理

校园网络原理是网络地址交换。
这种方法需要在专用网连接到因特网的路由器上安装NAT软件。装有NAT软件的路由器叫做NAT路由器，它至少有一个有效的外部全球IP地址。这样，所有使用本地地址的主机在和外界通信时，都要在NAT路由器上将其本地地址转换成全球IP地址，才能和因特网连接。

E. 什么是校园网络

校园网络是校园内专门为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。具体如下：

校园网是一个以人、人与人的关系网络和应用产品为核心，基于校园学习、生活、娱乐、游戏、创业为主题的SNS网络平台，是整合基于博客、空间、社区论坛、WEB 游戏、网络教学、P2P、流媒体、威客等众多web2.0应用于一体的开放WEB操作系统，并采用最先进的WEB桌面操作系统技术实现。

作为一个网络操作系统，校园网络是一个像WINDOWS那样的技术平台。在校园网平台上可以开发延伸很多web应用级产品，还可以为没有服务器资源但有强大的信息创造能力、需要大量免费的网络应用程序的个人及小型公司提供的新型网络操作系统。

(5)校园里网络哪里来扩展阅读：

校园网具有以下功能：

1、为教育信息的及时、准确、可靠地收集、处理、存储和传输等提供工具和网络环境。

2、为学校行政管理和决策提供基础数据、手段和网络环境，实现办公自动化，提高工作效率、管理和决策水平。

3、为备课、课件制作、授课、学习、练习、辅导、交流、考试和统计评价等各个教学环节提供网络平台和环境。

4、为使用网络通信、视频点播和视频广播技术，提供符合素质教育要求的新型教育模式。

5、为科学研究的资料检索、收集和分析；成果的交流、研讨；模拟实验等提供环境和手段。

F. 学校的网络是怎么组建的！

和网吧的网络差不多，，调制解调器－路由器－交换机－电脑，

G. 如何组建校园网络

校园局域网组建方案分析
网络布线系统：选用 AMP 公司的五类布线系统。在制作网线时要注意，不是简单的将 RJ-45 的 8 根线一一接通就可以了，必须保证 1、2 双绞，3，6 双绞，4、5 双绞，7、8 双绞，如果仅仅是一一对应接通而不是保证 1、2 双绞，3、6 双绞的话，可能引起网线较长的的站点工作不稳定，甚至无法正常工作。

网络配置、施工
服务器设置：局域网上共 2 台服务器，其中 1 台用做内部文件服务器。另一台用做 Internet 服务器。Internet 服务器运行 Windows NT + IIS + Exchange Server，提供 WWW、FTP、Email 服务。

施工：计算网线长度时要注意预留 10% 的余量，避免万一由于建筑物的结构原因必须的绕道和其他难以预料的情况。

一个综合布线系统与其说是计算机工程不如说是建筑工程，实际的性能与安装工艺有很大关系，施工时要注意网线不能承受曲率过大的弯曲，避免靠近强干扰源，建筑物子系统（也就是连接两栋建筑物的网线）必须加强保护，我们对这部分网线采用的是走钢管，这样做的好处是：强度高、抗干扰能力强。

IP 地址分配：根据 RFC1597 的有关规定，为便于以后方便与 Internet 相连及考虑到校园网的发展，决定在校园内部使用 B 类网络，网络号为 172.16，对应的子网掩码为 255.255.0.0。

计算机名取名规则：部门代码 + 序号，IP 地址尾数与计算机名尾数一致。例如，172.16.1.1 ==> 技术部 rd1。

理解 IP 地址和子网掩码
在这里我不由得想罗嗦一下子网掩码：

我们知道，IP 地址是一个点分十进制数，每个 IP 地址由两个部分组成：网络号和主机号。网络号标志一个物理的网络，同一网络上的所有主机需要同一个网络号，且该网络号在 Internet 上是唯一确定的。主机号确定网络中的一个工作站、服务器、路由器等 TCP/IP 主机，对于同一网络来说，主机号是唯一的。通过网络号 + 主机号，我们可以在 Internet 上确定一台主机的位置。

既然网络号 + 主机号就可以确定一台主机，那么子网掩码有什么用呢？

Internet 为了适应不同大小的网络，定义了 5 种 IP 地址类型：

A 类地址：最高位为 0，紧跟的 7 位表示网络号，剩下 24 位表示主机号，总共允许 126 个网络，每个网络约 1700 万台主机。

B 类地址：最高 2位为 10，其后 14 位为网络号，剩下 16 位为主机号，它允许 16384 个网络，每个网络约 65000 台主机。

C 类地址：最高 3位为 110，紧跟的 21 位为网络号，剩下 8 位为主机号，它允许 200 万个网络，每个网络约 254 台主机。

D 类地址：高 4 位为 1110，用于多路广播。

E 类地址：高 4 为 1111，仅供试验，为将来的应用保留。

如果你是一个 A 类网络的管理员，你一定会为管理数量庞大的主机头痛，如此为了方便管理，就需要根据实际情况将其分割为许多小子网，如何分割呢？这就需要用到子网掩码。

子网掩码是一个 32 位地址，用以区分网络号和主机号，这样 TCP/IP 就可以一个 IP 地址究竟是本地网络还是远端网络。

TCP/IP 网络上的每一台主机都需要一个子网屏蔽，如果网络尚未划分子网，则应使用缺省的子网掩码，当网络划分为子网后，就应使用自定义子网屏蔽。

TCP/IP 初始化时，主机的 IP 与子网掩码相“与”得到一个数 M。当需要发送数据时，TCP/IP 协议使用子网掩码与目的 IP 相“与”，得到一个数 D。当 M 和 D 相等时，TCP/IP 协议认为该数据包属于本地网络，反之，如果不等，则数据包被送到IP路由器上。

如：一台主机的 IP 为 192.0.2.1，子网掩码为：255.255.255.0，则 M=192.0.2.0，如果它发送数据包给 192.0.2.114，则 D=192.0.2.0，M=D，TCP/IP则知道 192.0.2.114 在本地网络。如果发送数据给 193.0.2.1，则 D=193.0.2.0，M 与 D 不等，则该数据包送到路由器上。

缺省子网掩码：对应的网络号的位都置 1，主机号都置 0。如：
* A 类网络缺省子网掩码：255.0.0.0
* B 类网络缺省子网掩码：255.255.0.0
* C 类网络缺省子网掩码：255.255.255.0

自定义子网掩码：将一个网络划分为几个子网，需要每一段使用不同的网络号或子网号，实际上我们可以认为是将主机号分为两个部分：子网号、子网主机号。
通过划分子网，你可以混合使用多种技术，克服当前技术上的限制，最重要的是减少广播式传输，减轻网络的拥挤。

如何定义子网掩码？
在动手划分之前，分析一下你目前的需求和将来的需求计划，重要从以下方面考虑：
1． 网络中物理段的数量
2． 每个物理段的主机的数量
第一步：确定物理网段的数量，并将其转换为二进制数。

第二步：计算物理网络的二进制位数。例如：你需要 6 个子网，6 的二进制值为 110，共3位。

第三步：以高位顺序将所需的位数转换为十进制。如果你需要 6 个子网，6 的二进制值为 110，共 3 位，因此将将主机号的前三位作子网号。11100000 的值为 224，对于 A 类网络则子网掩码为：255.224.0.0，对于 B 类网络则子网掩码为 255.255.224.0，对于 C 类网络则子网掩码为：255.255.255.224。

H. 校园里的网络是怎么回事

可能你们学校的网络是直接像网吧一样的百兆连接所以只要给个端口你，你用了路由器当然不可用了撒，你要用交换器撒，不过我想知道他给你那个端口插上可以上网么？
如果可以的话，请把你的路由器换成交换器，就OK了

I. 学校里的网络是怎么回事

没那么神秘的，其实特简单啊。不管是校园网，市网，省网都是一样的，组建原理都是：主线是光纤，然后+ 设备（服务器）+ 交换机分出来的。校园网只能说是学校花钱买了百兆或千兆的带宽，而这个宽带可以是电信，联通，网通，广电，移动，长宽，铁通等等，每个运营商的费用不一样，学校自然根据实际情况选择了。网的本质就是能传输数据能连上Internet 你们上网用的认证程序是学校自己花钱买的那个程序啊，或者是代理商提供的，便于学校管理啊，其实不用那个也可以上网的，只是设置成必须验证后才能上网了。

J. 大学里的校园网络是怎么回事求解释

在校园网的网络中心放置一台核心交换机。校园网内部服务器通过TG-3269千兆网卡实现和中心交换机的千兆连接，消除了网络中最有可能出现的瓶颈，满足在校园网内高速访问服务器的需求。TL-SL3226P千兆网管型交换机，作为网络分布层交换机，其高速及多功能的特点，对整个网络的连通起到至关重要的作用。其VLAN划分的功能可以对校园网内的相应用户进行必要的隔离，TL-SL3226P还拥有对某个端口的带宽进行控制的功能，并支持对某些用户实现灵活的计费方式。而在访问层交换机方面选择的是TP-LINK智能型交换机TL-SF2xxxP或普通型交换机TL-SF1xxx，用来连接分布在各地的工作站接入校园网络。 在校园网网络建设中，根据实际应用和长远设计，校园网络中心使用高性能的核心模块化交换机，为整个校园网提供高性能的交换功能，在资金许可的情况下，可以增加一台中心交换机做双机，互为容错备份，两台核心交换机之间相连实现两台一级主干交换互为热备份，整个主干交换系统不存在单点故障，是一种高级别主干交换完全冗余的容错方案，保证网络的高可靠性；网络可靠性是通过冗余的网络互连结构和故障迅速恢复技术实现的，保证核心层的任一台交换机出现故障，都不中断网络的运行，保证高校网络系统可靠运行。在学校网络中心，通过下行千兆使用光纤接口连分布层交换机TL-SL3226P，当一幢大楼的信息点较多时，可向下级联TL-SF2226P+和TL-SF1024交换机，增加网络节点，可以弹性扩展。同时也可以直接下行100M口接入用户，100M的带宽可充分满足用户高速上网、视频点播等多种宽带业务。总之，从用户100M接入、1000M上连直至中心路由器交换机，各层设备全部支持线速交换，给用户提供了真正的高带宽网络，对未来高带宽的宽带业务提供了强大的支撑能力。 其中分布层交换机TP-LINK TL-SL3226P千兆型网管以太网交换机，背板带宽8.8G，满足总带宽的要求，保证了高性能的转发，具有强大的网管功能，可通过设置VLAN（PORT VLAN和802.1Q TAG VLAN）的方式提高网络传输性及网络安全性，也可通过对MAC地址静态绑定和802.1x的支持进一步提高网络安全性；支持PORT TRUNK 可以与中心交换机通过端口聚合增加网络主干的带宽；支持工作组管理协议IGMP Snooping ，可以胜任VOD等多媒体应用业务；可在组播（如视频点播）时有效降低网络流量，还提供多方面的管理功能：SNMP管理、基于Web的管理、TELNET以及通过控制台RS232接口实现的带外管理，整合每层的接入信息点满足实际需求，实现弹性网络，满足不同节点的需求。

采纳哦