⑴ 网络营销 任务试卷,跪求高手答案
一、A-b B-g C-d D-a E-b
二、1、AB 2、AC 3、BCD 4、A 5、A 6、A 7、A 8、B 9、A 10、B 11、A 12、B
13、B 14、B 15、B
以上是我个人所给出的一个答案,楼主可以参考下。还有关于网络营销方面的,可以到这里了解下:
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⑵ 网络营销学 试题:写出网络营销市场细分的依据和条件
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市场营销在全国大多数省市都有开考,各地都是由当地的大学开考的,比如福建的主考学校是福建农林大学。
市场营销(独立本科段)
1.专业代号:020208
2.学科门类:经济学工商管理类
3.主考学校:福建农林大学
4.学历层次和规格:
该专业为高等教育自学考试专科基础上的本科层次,在专科毕业的基础上,参加本专业考试计划全国统一设置的13门课程考试,取得合格成绩,获得71学分,并完成规定的毕业论文、毕业实习及其他实践性环节的学习任务,且取得合格成绩,思想品德鉴定合格,发给本科毕业证书,国家承认其学历。
本科毕业生的学业水平达到国家规定的学位条件,由有学位授予权的主考院校按照《中华人民共和国学位条例》的规定,授予教育学学士学位。
5.报考条件:
①市场营销专业专科毕业生可直接报考本专业;
②经济管理类非本专业专科毕业生报考本专业,须加考(以通过的课程可免考)0178市场调查与预测(6)、0058市场营销学(5)、0179谈判与推销技巧(4);
③其他专业专科毕业生报考本专业,须加考(以通过的课程可免考)0009政治经济学(财经类)(6)、0041基础会计学(5)、0178市场调查与预测(6)、0058市场营销学(5)、0179谈判与推销技巧(4)。
6.课程设置:
序号 代码 课 程 名 称
学分 教材名称
编着者 出版社 版次
1 0004 毛泽东思想概论 2 毛泽东思想概论 罗正楷 武汉大学出版社 1999年版
2 0015 英语(二) 14 大学英语自学教程(上下册) 高远 高等教育出版社 1998年版
3 0021 高等数学(二) 9 高等数学(二)第一分册.第二分册 姚慕生
唐国兴 武汉大学出版社 1999年版
4 0051 管理系统中计算机应用 3 管理系统中计算机应用 汪星明 武汉大学出版社 2003年版
5 0052 管理系统中计算机应用(实践) 1
6 0055 企业会计学 6 企业会计学 方正生 中国财政经济出版社 2004年版
7 0098 国际市场营销学 5 国际市场营销学 吴世经
曾国安 中国财政经济出版社 1999年版
8 0149 国际贸易理论与实物务 6 国际贸易理论与实物务 冷柏军 中国财政经济出版社 2000年版
9 0150 金融理论与实务 6 金融理论与实务 周升业 中国财政经济出版社 2000年版
10 0183 消费经济学 4 消费经济学
伊志宏 中国财政经济出版社 2000年版
11 0184 市场营销策划 5 市场营销策划 杨岳全 中国财政经济出版社 2000年版
12 0185 商品流通概论 5 商品流通概论 贺名仑 中国财政经济出版社 2004年版
13 0186 国际商务谈判 5 国际商务谈判 刘园 中国财政经济出版社 2000年版
14 6999 毕业论文 0
学分 71
加考课程 0009 政治经济学(财经类) 6 政治经济学原理 卫兴华 经济科学出版社 1998年版
0041 基础会计学 5 基础会计学 王俊生 中国财政经济出版社 2004年版
0058 市场营销学 5 市场营销学 郭国庆 武汉大学出版社 2004年版
0178 市场调查与预测 6 市场调查与预测 车礼 武汉大学出版社 2000年版
0179 谈判与推销技巧 4 谈判与推销技巧 王洪耘 中国财政经济出版社 2000年版
全国高等教育自学考试市场营销专业(独立本科段)“国际市场营销学”课题统一命题大纲
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2005-05-08
全国高等教育自学考试市场营销专业(独立本科段)
“国际市场营销学”课题统一命题大纲
高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试,命题是确保考试质量的核心工作。为做好市场营销专业(独立本科段)“国际市场营销学”课程全国统一命题工作,特制定本大纲。
一、课程性质和考试目标
(一)课程性质
国际市场营销学”课程是全国高等教育自学考试市场营销专业(独立本科段)开设的一门专业课,是为培养和检验自学应考者的国际市场营销基本理论、基本知识和基本技能而设置的。本课程具有环境适应性、理论系统性和应用灵活性等特点,把基础市场营销学原理与国际市场营销实务紧密结合起来,立足中国与国际市场接轨,充分利用国内和国外两种资源,开拓国内与国外两个市场。在考试命题中将充分体现本课程的性质与特点。
(二)考试目标
通过本课程的学习考试,要求考生系统掌握市场营销学的原理及其在国际市场营销中的应用,全面了解国际市场环境变化发展趋势,初步掌握进入国际市场经营和制定国际市场营销组合策略的基本理论和基本方法,培养并提高正确分析和解决国际市场营销活动中各种问题的能力。
二、考试内容(各章节重点内容)
本课程的考试内容和考核目标以课程考试大纲为标准,其主要内容为:
第一章,市场营销和国际市场营销、企业国际化经营。
第二章,国际市场经济环境、文化环境、政治环境和法律环境。
第三章,国际市场信息系统和国际市场营销研究。
第四章,国际市场营销战略及其规划、国际市场细分、目标市场选择和进入国际市场的策略与模式。
第五章,产品营销理论和国际产品市场进入模式与营销战略。
第六章,国际技术经营形式、国际技术转让战略与策略。
第七章,国际服务市场营销组织。
第八章,跨国公司经营战略和跨国公司经营国际营销战略。
第九章,国际市场商品价格、国际市场定价目标和定价方法。
第十章,国际促销策略的方式与国际市场促销手段。
第十一章,国际市场渠道策略决策和国际市场渠道管理。
三、考试命题的原则
(一)命题标准
“国际市场营销学”课程是市场营销学专业(独立本科)开设的一门专业必考课程。命题标准参照一般全日制普通高校同专业、同层次、同课程的本科结业水平,并体现本课程培养层次的要求,体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点,在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答,并有适当的时间对答案进行检查。
(二)考试依据和范围
以全国高等教育自学考试指导委员会1995年4月颁布的《国际市场营销学自学考试大纲》(以下简称大纲)为依据,以《国际市场营销学》(全国高等教育自学考试指导委员会组编;吴世经、曾国安主编,中国人民大学出版社出版,1999年8月第一版)教材为命题范围。
(三)知识与能力的关系
本课程有相当的知识性、理论性,又有较强的应用性。要求考生在掌握国际市场营销基本知识的基础上,能够比较熟练掌握国际市场经营、管理的基本规则和技能。试题既体现对考生基本知识、基本概念的测试,又体现应用能力的测试。
(四)重点与覆盖面的关系
试卷覆盖到章,重点章节的权重比例大一些,次重点章节的权重比例小一些。单章考核分数不超过20%。
四、考试形式与试卷结构
(一)考试形式
“国际市场营销学”课程考试形式为闭卷笔试,考试时间为150分钟,评分采用百分制,60分为及格线。
(二)考试内容结构
试卷内容以第1、2、4、5、8、9、10、11章的重点内容为重点,其分值比例约为70%。第3、6、7章为次重点考核内容,其分值比例约为30%。《国际市场营销学自学考试大纲》已明确不列为考核内容的不作试卷内容。
(三)试卷能力结构
能力考核分为“识记”“理解”“简单应用”和“综合应用”四个层次,考核不同能力层次的试题在试卷中的分数比例为:“识记”占20%左右,“理解占”30%左右,“简单应用”占30%左右,“综合应用”占20%左右。
(四)试卷的难度结构
试题的难度分为“容易”“中等偏易”“中等偏难”和“难”四个层次,不同难度的试题在试卷中的分数比例约为:“容易”占20%左右,“中等偏易”占30%左右,“中等偏难”占30%左右,“难”占20%左右。
(五)试卷的题型结构
本课程考试采用的题型为单项选择题、多项选择题、简答题、计算题、论述题、案例分析题等六种。
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⑶ 网络营销题目。名词解释。网络市场调查
网络强大的通讯能力和网络商贸系统便利的商品交易环境,改变了传统市场营销理论的根基。在网络环境下,消费者的心理和行为将发生深刻的变化,呈现出一种新的特点趋势。
市场调研是指以科学的方法,系统地,有目的地收集,整理、分析和研究所有与市场有关的信息,特别是有关消费者的需求、购买动机和购买行为等方面的市场信息,从而提出解决问题的建议,以作为营销决策的依据。
网络调研的及时性和客观性
由于网络上信息的传输速度快,能够快速地传送到连接上网的网络用户中,这就保证了企业调研信息的准确性与及时性。同时,由于企业网络站点的访问者一般都是对企业产品有一定的兴趣,对企业市场调研的内容作了认真的思考之后进行回复,而不像传统的调研方式下为了抽号中奖而被动地回答,所以网络市场调研的结果是比较客观和真实的,能够反映消费者的真实要求和市场发展的趋势。
(二)网络调研的便捷性和经济性
在网络上进行市场调研,无论是调查者或是被调查者,只需拥有一台计算机、一个调制解调器、一部电话 (或一台多媒体电视机和一部电话)就可以进行网络沟通交流。调研者在企业站点上发出电子调查问卷,提供相关的信息,或者及时修改、充实相关信息。然后利用计算机对访问者反馈回来的信息进行整理和分析。这不仅是十分便捷的,而且会大大地减少企业市场调研的人力和物力耗费。
(三)网络调研的互动性
传统的市场营销强调4P(产品、价格、渠道和促销)组合,现代市场营销则追求4C(顾客、成本、及时和沟通),然而,无论哪一种营销观念都必须基于这样一个前提,企业必须实行全程营销,即必须由产品的设计阶段就开始充分考虑消费者的需求和欲望。