沉迷网络的类型有哪些

① 那些沉迷于网络的人后来都怎么样了

沉迷于网络危害的：

1、沉迷于网络，往往是由于长时间的上网导致，大脑神经中枢处于高度兴奋的状态。

2、从而产生体内一系列复杂的生物化学反应，导致神经功能紊乱，能力下降，诱发各种疾病，比如说紧张性的头疼，肠痉挛等等情况都有可能出现。

3、长时间的敲键盘还可以引起手部疼痛，腕管综合征等等，长时间注意屏幕，还有可能导致视力下降，怕光，长身的僵坐在电脑前还可以引起腰肌劳损，沉迷网络造成心理障碍，使心陷其中不能自拔。严重者甚至会没有钱花上网，骗取钱财，违法乱纪，造成，人品方面的问题，甚至人格的丧失。

正确引导孩子不沉迷网络几点方法：

1、家长和孩子事先约定，合理安排上网时间，培养孩子不沉溺网络的习惯。父母要起到表率作用，有句话说的很到位，有其父必有其子，父母做到这些，孩子才会做到。约定的内容和孩子一起商量，哪些是允许的，哪些是禁止的，让孩子意识到什么是合理使用网络，这样孩子更容易遵守上网约定

② 什么是网络心理异常 类型有哪些

研究人员发现的网络心理障碍问题主要表现在三个方面：网上沉溺、人际交往受阻、情感冷漠。

1、网上沉溺（主要包括恋网与网恋）

恋网即为迷恋网络（或称网瘾），指网迷长时间的沉迷于网络游戏、上网聊天、网络技术（安装各种软件，下载使用文件，制作网页）。网络迷恋心理障碍包括以下几个类型：网络色情迷恋---迷恋网上的所有的色情音乐、图片以及影像；网络交际迷恋---利用各种聊天软件以及网站开设聊天室长时间聊天'，网络游戏迷恋----沉迷于网络设计的各种游戏中，他们或与计算机对打，或通过互联网与网友联机进行游戏对抗；网络信息收集成瘾--.-强迫性从网上惧无关紧要的或者不迫切需要的信息，并以堆积和传播这些信息为乐趣；网络制作迷恋----下载使用各种软件，追求网页制作的完美性和以编制多种程序为嗜好。在这五种类型中，网络交际迷恋者，网络交际迷恋者，网络游戏迷恋者及网络信息收集成瘾者占学生网络迷恋群体中的多数。

网恋即为网上恋爱。指网民通过互联网结识网络社会中的异性，并与之谈情说爱的行为，网络为网友提供了大量的空间、许多的途径进行感情交流，甚至有专门的"网恋"网站。在这里，只要网民注册一个或真实或虚假的用户名，就可以追求他人或被他人所追。更有甚者还有专门的网上小屋提供给情投意合者入住，进行网上性行为。参与此种活动的，有相当数量的大学生。部分大学生沉迷于网恋，荒废学业是一方面，最可悲的是有个别大学生因为网恋而上当受骗，受到了身心伤害。

2、人际交往受阻

许多大学生面对网络，可以与其中的陌生伙伴侃侃而谈，但当真正见到其人时，却不知所措，有的同学感到间接交往，恐惧直接接触，这便导致个人心灵更加封闭，造成网络孤独症，一些学生由于青睐网上交往这种匿名、隐匿性别和身份的形式，常上网向网友发泄自己的不良情绪，排解忧虑，讲自己的"心情故事"，这时他们觉得心情得到一定的放松，从网友那得到了一定的心理支持，可下网后他们发现自己面对的依然是四壁空空的孤独；还有一些大学生原来社会交往活动比较频繁，现在由于把大部分时间投入到网上交友聊天中，与现实中生活中认识新朋友的机会减少，也减少了与现有朋友的联系。友情淡化，现实中的交往方面的窄化，无形中缩小了个人生活的圈子。当他们从热烈火爆的网上交往气氛中退下来，回到平静单调的现实生活时，强烈的心理落差使他们容易产生心理孤独。

3、感情世界是由高科技构筑的虚拟空间，这种传播体系强调的是高速、大量、生动与精确，少的是现实生活中的人情味。

在以计算机为终端的网络中，由于匿名隐去身份，许多现实社会中的规范、规则、道德在虚拟世界中冻结。这种状况在一些计算机游戏中体现得尤其突出。沉迷于网络中的大学生会把MUD中的冷酷与无情带到现实生活中来，对周围的人和事采取无动恣意表现自我，放纵自我情感，让现实中无法实现的事情，在网络世界中逐一变成现实。他们在表现个人自我时，把社会自我抛得越来越远，甚至企图借助网络在现实社凸现自我，将自我凌驾于社会之上。网络上，他们便表现为HACK和网络犯罪者，对自己的技术沾沾自喜，却很少对自己所造成的损失感到羞愧。

③ 求有关青少年沉迷网络的资料 如：例子 后果 建议 等等一些认识

青少年沉迷于网络游戏的案例分析
青少年沉迷网络游戏的现状“网络游戏”是通过互联网进行、可以多人同时参与的电脑游戏,通过人与人之间的互动达到交流、娱乐和休闲的目的。作为伴随互联网迅速发展而出现的新事物,是“网络社会”的重要组成部分。人们沉溺其中,而青少年群体更是对网络游戏有极大地热情。为此,网络游戏成为家长、学校、社会大众心中的“魔兽”。

安徽省庐江县。 2005年11月14日年仅16岁的少年胡彬在服用了农药之后被紧急送往安徽医薯闭科大学第一附属医院进行抢救到达医院时胡彬已经生命垂危两天后胡彬离开了这个世界。对于胡彬采取这种极端的方式结束自己的生命胡彬的家人、老师和同学之所以一致认为网络游戏是胡彬自杀的罪魁祸首,是因为在胡彬自杀前,曾经在当地一家名叫飞宇的网吧里疯狂地玩了11天的网络游戏,随后就发生了自杀的悲剧。然而对于他们的这种说法,有一个人提出了强烈的反对,那就是飞宇网吧的老板。这位网吧老板声称他承认胡彬在自杀的前几天的确是在他的网吧里度过的, 但是时间不是11天而是4天,而且胡彬在到他的网吧的时候就已经有些异常。网吧老板还指出,胡彬不是第一个到他网吧玩网络游戏的孩子,其他孩子都没有发生过类似的事件,由此说明胡彬的自杀与玩网络游戏没有直接的关系。而且对于一个16岁的初三学生来说学习压力过大缺少家庭关爱以及违法犯罪之后的畏惧心理等等都有可能成为他走上绝路的动因。应该说这位网吧老板的说法不无道理那么胡彬死是否真的如这位网吧老板所说另有原因呢事实是在老师、同学和邻居们的眼里胡彬生活在一个幸福的家庭之中经济状况较好拥有父母的关爱而且还没有升学的压力由此可以判断胡彬根本不可能由于学习和家庭的原因而走上绝路。既然如此那么胡彬自身的品行又如何呢是否存在一些违法犯罪的现象呢记者通过走访当地的公安部门了解到胡彬没有任何劣迹。通过深入调查胡彬的方方面面记者发现除了网络游戏,还真找不到能够解释胡彬自杀的其他理由。在抢救的过程中胡彬向父母讲述了自己11天的出走经历。原来为了好好打网络游戏而不被父母找到胡彬并没有像往常一样前往县城里的网吧而是去了一个乡镇里的网吧。开始他一天吃一袋方便面后来三天才吃一袋方便面晚上三个椅子拼起来往上一躺就睡了。这期间没有人过问这个少年的冷暖饥饱。对于胡彬喝农药的原因胡彬的父亲说“胡彬在医院讲爸爸我喝的这农药有剧毒。我问他有毒你为什么还喝?他说我喝就是想让你们救不活我。他说我已经玩够了。”胡彬的母亲说“儿子老对我说妈我管不住自己我就是想玩他说管不住自己的腿他说也不想气妈妈不想对不起妈妈可就是控制不住自己就是想要玩。他说夜里心里老是想着游戏老是睡不着就是想玩。2005年11月6日胡彬在死前说的最后几句话是“有妖怪过来了。杀光杀光”在病床上孩子的手还在动似乎还在打着游戏。

一原因剖析
1 “学习太枯燥了我很烦玩游戏轻松一下”现在青少年的学习压力越来越重而网络游戏则创造了一个非常宽松的虚拟世界学习能力不强、成绩下滑的青少年体会不到学习成功的乐趣就从网络游戏中获取虚拟奖励宣泄学习不成功带来的压抑。 2 “学习、做其他我不是很好网络游戏我在行” 如果青少年在实际的学习、生活中总是感觉处于落后、不如人的情况下对父母、老师的严加管教比较抵触寻找不到学习的乐趣、丧失信心就会到网络游戏中寻找到自己的价值“自由地发挥才智”、体验成功在虚拟的世界里“攻城拔寨”、“称王称霸”、升级到修炼成拥有绝对的主宰力量进而挥洒自己的快乐、释放对现实的不满。 3 “没什么朋友通过网游去交友” 青少年有交流感情、思想、疑惑的心理需求当父母忙于工作疏于和孩子进行情感交流时当孩子自己的人际关系不良缺少有共同语言的伙伴沟通时青少年就通过网络游戏广交朋友、寻找友情、逃避现实弥补孤独感、抑郁和自卑等。 4 “在网络游戏中干什么都行„„” 在形式多样的网络游戏中可以如身临其境地到冰山大漠各种险恶境地、可以遨游外太空、可以“偷别人的菜”、可以结婚、恋爱可以随意地杀人、放火而这一切都不必承担任何后果没有责备、压力和约束。青少年在玩网游中体验到前所未有的自行基由5“网络游戏真刺激、真好玩” 网络游戏的设计精美游戏效果视听感觉逼真、花样繁多情节精彩刺激、富有悬念档手谨并且变化无穷、引人入胜这对于好奇心强、对新事物敏感且容易接受的青少年来说都是一种巨大的感官刺激和诱惑。 从游戏内容看网络游戏中的“杀敌”和攻打“关卡、城池”等情境包含了大量的攻击性行为刺激。青少年正处于青春发育期精力旺盛充满挑战欲望大量攻击性内容的游戏使其更容易发泄自己过剩的精力。此外网络游戏中的一些虚拟财产如游戏的账号、点数、积分等演化成了青少年眼中的物质财物这种暗示对青少年的心理是一种满足。 6 “ 玩 时 尚 、 最 新 游 戏  我 最 个 性  ” 网络游戏的设计极具个性游戏的种类繁多有角色扮演类、技巧类、格斗类、战略类等等。青少年可以根据自己的喜好选择不同种类的游戏。另外游戏中的角色人物的外貌、能力和性格都不尽相同甚至所持的武器、所养的宠物千奇百怪这也给青少年提供了展示个性、标新立异的舞台。

二防治对策
1在家庭中家长的应多与孩子沟通并且注意沟通方式应多从孩子的思想出发。要注意避免大摆架子居高临下、空谈泛泛的理论或教条、没有以身作则这些都可能激起孩子的逆反心理。
2善于发掘孩子的学习兴趣和潜能鼓励孩子的自信心使孩子在学习上有“成就感” 。
3多培养子女新的爱好、兴趣把孩子的其它方面的潜能挖掘出来转移子女对上网的注意力不要一味限制子女上网。
4 多参加体育运动、社会集体活动 增强体质增强现实责任感。
5家长应该加强与学校的沟通相互理解和支持为青少年的健康成长营造一种温馨的氛围。

④ 网瘾的表现是什么样的啊

1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。

2、上网时表现得神辩让思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。

3、无法控制去上网的冲动。

⑤ 沉迷网络游戏有哪些危害 如何防止沉迷于网络游戏

人的自制力都是有限的，有些游戏又设计得很好玩，所以有些人就会沉迷不止，加之好多人在现实社会中并不如意，但在网络这个虚幻的世界却能找到发泄或心理平衡的地方，所以网络自然也就成为这类人沉迷许久的救命稻草。那么沉迷于网络游戏有哪些危害?一旦沉迷于网络游戏，该怎么办呢?

沉迷网络游戏的原因有哪些?

学生沉迷网络游戏原因

一、外在因素

1、社会的影响：包括网吧的出现，网络游戏的流行、同学之间的攀比从众等;随着高科技的出现，因此出现了惊险的网络游戏等，最大的满足了青少年的心理需求。鉴于青少年意志力薄弱，善于群体活动，他们会更多的相互模仿，攀比，而很多成年人也会有网瘾，同时影响到孩子，所以青少年网瘾与社会环境有着密切的关系。

2、家庭的环境及影响：包括家庭环境及教育方式等;家庭对每个人来说都很重要。家庭教育是导致青少年沉迷网络游戏的重要因素，一方面受家庭环境的影响，很多家长因工作忙，没有时间照顾孩子，或是父母本身就喜欢网络游戏，更加滋生了孩子上网的欲望;另外还有很多家长对于已经染上网瘾的孩子，实施打骂及家庭暴力，或是干脆放弃对孩子的教育，最终错过了戒除网瘾的最佳时机，毁了孩子的学业。

二、内在因素

每个人的内心需求以及满足感的缺失：包括学业失败、孤独感、人际障碍等;网瘾的大部分人群都会出现学业失败，从而导致心理空虚，缺乏自信，长时间会有一种孤独感，经历这些情况的青少年，为满足自己的内心，通常会选择逃避，最容易在网络的虚拟世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感。

成年人沉迷于网络游戏的原因

沉迷网游的原因有很多，每个人的情况也不一样，但大致可以分为以下几类原因：

第一，游戏本身的吸引作用。一般情况下游戏都具有精美的画面背景，完美的人物形象，美妙的游戏音乐，富有挑战的游戏BOSS。这些东西，对于每个人来说都具有很强烈的吸引力和好奇心，甚至会让人沉迷其中。

第二，网络游戏的多人在线性。单机游戏打通关预示着一个游戏的结束，好比看一部电影。但网络游戏是多人在线游戏，大家可以在一起交流技术，各自发表心得，倾诉情怀，而且游戏永远都没有结局，除非游戏运营商终止运营。因此游戏就变的百玩不厌，让很多玩家沉醉其中。

第三，网络游戏的升级限制性。网络游戏普遍都是升级类型的角色扮演游戏，玩家通过游戏角色与怪物的战斗或者完成游戏规定的任务可获取经验值，当经验值积累到一定的程度，达到该等级所需的全部经验值的时候，就可以升级了。而现在的游戏一般对角色升级要求的经验都非常的多，特别是角色接近满级的时候，升级所需的经验简直就是天文数字，非常的恐怖，而等级的高低就决定了一个游戏角色的强与弱，因此，很多想在游戏中充当强者的人，为了升级而通宵达旦的游戏，浪费了大量的时间在游戏升级上，导致沉迷于游戏。

第四，网络游戏的高级装备稀缺性。一套好的装备可以让一个弱者变强，强者变的更强。谁都想弄一套极品装备让自己比别人高人一等。

第五，网络游戏的虚拟社会性。一个网络游戏就是一个社会，每个人都在这个虚拟的社会中充当一个固定的角色，但是这个社会有着不健全的社会规则，每个人都必须按照这个规则进行自己的游戏，在这个社会里，可以结交很多陌生的远方游戏朋友，可以和其他玩家交易游戏币和装备，可以成立工会和家族，孤单寂寞时，可以自由的找对象谈恋爱，结婚，获得虚拟的爱情满足，心情不爽时，可以随心所欲攻击其他玩家，体验暴力和杀人的快感，以达到发泄的目的。

沉迷网络游戏有哪些危害?

(1)浪费时间和金钱玩网络游戏是非常耗时间的，尤其是级别高了以后，要升一级，必须花不少时间去练习，否则很难升级了，但级别高了以后，又很难放弃，所以只好投入更多的精力和时间去玩;这样一来，自然要去买更多的游戏卡和交更多的上网费。

(2)影响身体健康当游戏者把大量的精力用来玩游戏时，自然除了坐在电脑面前外，基本不可能在去做其他事情，这样天长日久，自然对身体健康带来诸多不利，如视力下降、体能下降、饮食无规律导致的消化系统疾病等。长期的坐于电脑前会导致神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种疾患。

(3)对心理和精神健康的危害由于爆破、杀等恐怖镜头频繁，许多学生玩家常常情绪不稳定，失眠，有时发生知觉错乱现象，对极其重要的事物会茫然无所知觉。对声音极度敏感，即便轻微的声音也会激动得心跳、冒汗。长期如此，还有可能导致神经衰弱症!

(4)具有暴力倾向由于在游戏中经常是一言不合就拔刀相向，久而久之自然会对游戏者产生一些影响，而这影响在不知不觉中就被带到了现实生活中，所以出现一些学生因很小的事情就发生冲突，甚至导致流血事件的发生。

(5)语言不文明在游戏中充满了许多骂人的肮脏语言，个别不文明的玩家还常在公聊里尽情显示其“骂人之能”，这些语言接触多了，自然会受到影响，久而久之，就可能在现实生活中脱口而出。

(6)影响正常的学习、生活当游戏者把大量时间消耗在虚拟世界时，那他留给现实生活的时间自然就很少了，这样一来，根本不可能有更多的时间和精力来做好现实生活中该做的的每一件事，于是出现成绩下降、上课没精神、逃课、与别人打架等现象。

沉迷网络游戏怎么办?

沉迷网络游戏时间长了就会演变成心理疾病：网瘾，通常戒除网瘾的方法有如下几点：

1、增强网瘾者的自我认知。帮助网络成瘾者正确了解网络，指出网络的益处和缺点，让受治者学会去分辨什么是对自己有益的，利用网络扩展知识做偶尔的放松和娱乐。与网络成瘾者一起制定人生规划，帮助其找出自己的理想和目标，增强自己的责任和使命。

2、规定上网时间。很多人一碰上电脑就无法自拔，常常忘记时间，不愿意挪位子。尤其是青少年，自我控制意识差，喜欢玩游戏。所以，这就需要严格规定上网的时间，并自觉关闭网络。如果自己难以控制的话，还可以请身边的人监督。

3、家长要改变教育方式。孩子上网成瘾，很多时候是家长的教育方法除了问题。很多家长对孩子的爱多表现在物质的慷慨上，要什么给什么，而忽视了精神、情感上的关爱。家长要多反思，注意学习好的教育方法。

4、户外活动对消除“网瘾”最有效，因此鼓励多参加户外活动，如打球、旅游、购物等。可以制定一些户外活动计划，充实的精神生活和娱乐，所以不让其上网则必须找别的爱好替代。如游泳、打球，陪孩子登山、旅游等。

如何防止沉迷于网络游戏?

对于成年人:

1、转换心态

其实玩游戏心态很重要，如果沉迷游戏肯定是因为心态没有把握好，把游戏当成了一种生活必需品，当成了一种可以寻求心理的某一种安慰。所以建议沉迷游戏的朋友一定要转换心态，把游戏当成一种可有可无的消闲，可以经常告诉自己玩游戏玩的再好都不能给自己带来什么。

2、让自己忙起来

很多人玩游戏，都是因为自己太闲了，所以要尽量让自己平时忙起来，建议空闲的时候可以多去找点其它对自己有利的事情去做。

3、多和朋友出去走走

平时没事情的时候，不要一个人呆在家里面，这样很容易沉迷游戏，建议多和朋友出去走走，可以一起去逛街，打球，旅游什么的都是可以的。

4、少玩升级类游戏

如果真的很喜欢玩游戏，建议少玩哪些升级类的游戏，多玩一些竞技或者一局一局的，类似棋牌类的。这样就很难沉迷了，玩完一局随时都可以停。

5、找一个能管住自己的人

如果以上办法都解决不了你沉迷游戏，那就找一个能管住自己的人吧?这样在你玩游戏的时候，就会有人在你身边说你，管你。建议一定要找那种能管得住你的，要不然可能会产生矛盾哦。

对于孩子:

1、父母注重言传身教，尽量不碰游戏 孩子是父母的一面镜子，他的言行举止都是你行为的映射。父母是孩子学习的榜样，想让孩子成为什么样的人，你首先要成为什么样的人，而身教更甚于言教。我们都没有玩游戏的习惯，也幸好，家里有个不沉迷电脑游戏的大男人，否则，真的难以想象孩子会痴迷到何种程度。想要从根本上杜绝孩子玩游戏成瘾，从开始就将苗头扼杀在摇篮里，做父母的首先要从自身做起，尽量做到在孩子面前，不碰各种游戏。

2、不教孩子玩游戏 现在的孩子玩的很多手机小游戏，我都叫不出名字来，比如：愤怒的小鸟、植物大战僵尸、洗澡的小恐龙、切水果、吃棒棒糖的青蛙...我们从来没有教过孩子任何游戏的玩法。想玩，可以，自己摸索方法。在玩游戏之余，趁机培养孩子的探索欲望与自我解决问题的能力。最开始以为，他搞不懂，慢慢会放弃，没想到对于孩子，玩游戏绝对是无师自通的。他能很快摸索出方法，且玩的相当熟练。

3、兴趣转移法 我的最大感悟是：如果没有培养孩子更广泛的兴趣，那么，孩子对于游戏，会很容易成瘾。一个兴趣广泛，眼界开阔的孩子，他会发现生活里有很多比游戏更有趣更有意义的事情可做。爱好广泛，比如旅游、读书、绘画、手工制作、发明创造......，我相信孩子们更喜欢外面世界里那些新鲜事物，而非整日沉浸在网络游戏里。孩子的兴趣广泛了，自然不会将注意力全部放在游戏上。

4、合理安排孩子玩游戏时间 从一开始，严格控制孩子上网时间是必须的，疏堵结合，一味围追堵截不如科学合理安排时间更重要。“没有规矩不成方圆”，虽然我赞同要尊重孩子天性，让孩子自由发展，但这种自由，绝非无约束的放任自流，让孩子天马行空。凡事都要有规矩，在尊重孩子的基础上，还要给他一个合理的限制。这一步，家长们可以借助专业软件-格雷盒子，它能有效过滤有害网址，设置上网时间，远程监控等。

5、让孩子明白电脑是用来学习的工具 让孩子明白，我们可以利用电脑和网络做更多有益的事情。我也经常上网，甚至我自身就是不折不扣的网虫，但我上网的时间，如果不是什么要紧的事情需要上网完成，通常，我都是等孩子上床后。 孩子从未看见过我上网玩游戏、看电影，聊天，他每次看的都是妈妈在疯狂打字。所以，在他的印象里，电脑是用来写文章的。遇到他不懂的问题，而我又不知道答案时，我也会和他一起上网寻找答案，告诉他电脑是用来学习的工具，你可以通过电脑，了解很多书本外的有趣知识。还可以通过电脑来识字、学英语。

6、无论多忙，多抽出点时间陪孩子

很多好友，说我写博成瘾，似乎每天都要把大量时间耗在了博客上。是啊，我的生活除了工作，就是博客。但工作也罢，网络也罢，都有一个前提，那就是：永远不会因为任何事情耽误陪孩子，再忙也不会忽略他。再忙也不要忽略孩子的成长，尽量要抽出时间陪陪孩子，不要给孩子寻找宣泄的理由。

⑥ 沉迷于玩电脑上网的人，一般都是什么性格

男的一般玩游戏，女的一般看电影，聊天！

⑦ 沉迷网络的事例

1、事例1

2008年6月5日，高桥藕缆桥一快餐店老板娘惨死店中。6月10日，兇手落网，这名19岁的少年杀人动机竟是为了抢劫上网的费用，作案前他已在网吧连续奋战近一周，抢钱杀人后他又回到了网吧，继续网络游戏。

胡安戈是遂宁射洪县人，父亲胡明是当地某企业领导。2006年，20岁的胡安戈从绵阳某大专院校成人教育学校毕业，之后留在成都并沉迷网络，3个月就将父母给他做生意的5万元全用来购买了网络游戏“传奇”的装备。

感到无颜面对父母，小青年胡安戈竟荒唐地选择毒杀父母。一审法院以故意杀人罪判处他死刑。

孩子沉迷网络游戏，一味施高压效果未必佳

管孩子不是钉钉子，只管敲就行。钉子没自我意识，孩子可有自己的主意。尤其在青春期，这是建立自我意识的关键时期，逆反心理强烈。家长一坚决反对，孩子反而觉得，不玩是听家长的，玩是“做自己”，对自主的渴求压倒了自制，事情于是棘手。

管理要想有效，就不能忽视孩子的心理特点。先要取信于子女，别扣道德帽子。然后，靶向治理，精准施策。与其全面禁网，不如摸清楚，到底哪一款游戏最让孩子沉迷、沉迷点在什么地方，进行重点管理。

和孩子一起认识危害、讨论办法，让孩子自己拿出防沉迷举措，家长督促落实，尊重孩子的自主心理。孩子假如给自己留了继续玩游戏的空间，只要保证可控制、有分寸，比如完成作业玩半个小时，可以开个小口，毕竟危害在于丧失自制。

⑧ 沉迷网络的危害不只是厌学，哪些心理问题会来得猝不及防

沉迷网络的危害不只是厌学，哪些心理问题会来得猝不及防？

沉迷于网络的危害不仅仅是厌学心理，还有一些心理健康问题来的措不及防，例如没有安全感，亲情关系很淡，没朋友，没有兴趣爱好。一个人所然乏味，因此它会沉迷于网络。

⑨ 哪些类型的孩子最容易迷恋上网络，你知道吗

五类孩子最容易喜欢网络：

1、学习较差的孩子。

家长、老师对孩子的期望值过高，孩子的成就感只靠学习来维系，一旦学习成绩不理想，孩子的失败、挫败感就会接踵而至。伴随着失败感和挫败感她们会选择逃避，在网上寻找一些能让自己没有那么难过的事情去做来转移注意力，比如说打游戏，刷视频，尤其是这些，一旦玩得多了，看得多了，然后自然而然开始喜欢网络。

以上就是五种喜欢网络的经典类型了，所以，千万要小心自己的孩子是否有以上的问题，然后及时改正。