学生都在哪里上网络课

㈠ 大学的网络选修课在哪里上

大学的网络选修课会有相应的平台，需要询问导员。

大学选修课可以概括分为两类：公共选修课和专业选修课。 公共选修课一般要求的学分不高，在10个学分左右，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。

专业选修课一般只有本专业的学生可以选，大多为专业课程，总学分要求在20分以上，是掌握专业知识的重要途径。 选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。部分学校的学费与所选选修课的学分数相关。

大学必修课

大学里的课程分为必修课和选修课，顾名思义，必修课就是必须要修学的课程，而选修课则是可以自由选择是否学习的课程，细分之下选修课又可分为专业选修课和通识教育课。

大学采用的是学分制，为了达到毕业要求的学分，拿到毕业证书，只学习必修课程是不够的，所以高校又会开设一定门类的课程，供学生选择以修满学分。

㈡ 上海3.2中小学生就要上网课了，网课在哪里上

上海市将于3月2日起开展中小学在线教育。师生观课方式：

1. 已安装本市有线数字电视的师生可以通过电视收看。用户在东方有线“空中课堂”专区频道列表（86-97频道）中选择对应的年级频道观看首播；已开通交互业务的，首播结束后可以进入“空中课堂”点播/回看专区回看内容，也可以在首播时进行实时回看。

2. 已安装本市电信、移动或联通等网络电视（IPTV）的用户可以通过电视收看。用户在电视专区频道（686-697频道）列表中选择对应的年级、课程观看首播。首播结束后可以进入“空中课堂”点播专区点播回看内容。

3. 师生可以根据本区或本校的安排，进入区、校指定的平台进行观看。

4. 师生也可以通过市级合作平台腾讯云校园、钉钉、晓黑板、百视通、哔哩哔哩、中国联通沃视频、中国电信播播TV、中国移动咪咕视频等应用，进入“上海教育空中课堂”专题收看首播和点播。

5. 师生还可以通过上海微校“空中课堂”栏目，根据课表安排点击收看。
   

㈢ 小学生一年级的网课是怎么上的学生跟着网课读课文吗

网课是老师会通知家长让孩子在指定的时间，按老师给准备的课程表，用指定的软件等途径观看课件视频，每节课半个小时，老师会发课件图片和作业内容。

网课并不适合所有的学生，但是在这种特殊时期，网课也是一个非常好的选择。现在科技网络这么发达，网络上就可以学习到书本知识，这让我不由得回想起了2003年，那时候我念初二，因为我们是寄宿制学校，平时一个月才回一次家。

突然有一天我们学校通知我们全校所有师生放假，具体开学时间等通知，我就这样在家里开心的玩了一个多月，作业也不做，课本也不学。放假期间，我们没有收到过一次通知，因为没有那个条件，老师想联系我们都费事，因为还得挨个儿给家里打电话通知，而且有的家庭都没有电话，根本不可能联系到。

㈣ 大学生的那些录制网课的学生都是怎么找的啊

有多种情况。一是平台主动联系那些有名气的学生。二是有部分学生通过平台的考核。三是学生自主录制网课与平台合作分成。录制网课只有少部分的人能够赚钱。

㈤ 哪有网络课程哪里比较好

1.课程主讲教师

网络课程主讲教师的主要职责是网络课程的讲授和网络课程学习素材的编写。在不同的教学阶段，主讲教师的职责有所不同，具体职责如下图。

2.课程设计教师

在网络教学中，由于引入了计算机网络技术，因此教学设计较传统课堂教学更加复杂化，而传统教学中具有丰富教学经验的主讲教师，并不能完成适应远程教学的需要。课程设计教师作为主讲教师和课程制作人员之间的“桥梁”，负责课程设计和开发工作，发挥着协调和沟通作用。中国人民大学网络教育学院课程设计教师的职责主要有以下几项：
（1）网络课程开发计划的制定；
（2）网络课程主讲教师的考察和聘请；
（3）网络课程设计、撰写《课程策划书》；
（4）网络教材的考察，教材开发计划的制定；
（5）网络课程开发进度的跟踪、网络课程学习素材的审核；

3.课程辅导教师

网络教育学院为了给远程学习者提供优质、及时的教学服务，聘请专职和兼职课程辅导教师。辅导教师的主要制作如下：

（1）网上导学：开学前全面熟悉教学内容，认真备课，制订合理的课程教学辅导计划，通过网络教师指导学生完成课程学习。
（2）学生问题回复：与课程主讲教师合作，通过课程BBS、邮件回复学生的问题，原则上，回复学生的所有问题。
（3）主持交流园地（课程BBS）：在课程交流园地发布导学材料、周学习指导、周练习题及答案、复习指导资料等辅导资料。并根据课程特点和学生学习状况，组织一些讨论，引发学生的学习兴趣，发布一些补充的学习资料、激励性的贴子、通知等。
（4）值机答疑：这是教学辅导的重要环节，课程辅导教师与课程主讲教师配合，在规定时间内教师与学生进行实时教学、互动交流。
（5）课程资源整理：根据学院整体课程资源规划，对相关学习资源进行整理。
（6）组卷与阅卷：制定课程考试大纲，根据课程教学目标，制定合理的评价方式，进行考试命题、阅卷、试卷分析工作。
（7）课件审核：与课程主讲教师、课程设计教师、课程制作人员组成课程制作小组，辅导教师承担课件学习素材和成品的审核工作。
（8）教学研究：积极研究和探索网络教育教学模式和方法，对现有教学和管理模式提出合理建议，在教学辅导的实践中开展有益的尝试，不断积累网络教学经验，同时不断提高网络教育教学的理论水平，并取得一定的研究成果。积极参加教学组、部门以及学院组织的教研例会和教研活动。
（9）毕业论文辅导：协助毕业论文指导教师的工作，维护本专业论文题库；及时和准确地回复本专业学生论文写作过程中的专业问题；与指导教师就论文写作中的专业问题进行沟通；了解学生课程考试成绩等必要信息，确保毕业论文指导教师与学生的充分沟通；负责本专业论文各阶段稿件的审核，评语和成绩的确认；确保公开发布的内容准确无误，论文评语和成绩客观、公正；负责本专业学生论文初稿和二稿的整理、打印；论文终稿的打印和装订、负责论文评语的录入；定期完成论文指导工作的总结和评价，及时提出意见和建议，不断完善毕业论文管理工作。

㈥ 现在到处都是网课，孩子上网课用什么软件比较好

比较好的用于孩子上网课软件不太好找，阿卡索APP就比较合适，学习阿卡索外教一对一网课，跟着外教学英语讲地道纯正口语，轻松开口讲英语，课均不到20元。

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很多家长表示当时也试听过很多机构的课程，觉得还是阿卡索英语性价比高，一节课才20块钱左右，他们是纯正的外籍老师，这样我孩子学的口音就地道，有多年的培训经验作基础，口碑好，信得过。

希望可以帮到你啦！

想要找到合适英语培训机构，网络搜下“阿卡索vivi老师”即可。

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㈦ 小学生在哪里上网课比较好

一般情况下在家里面上网课就是比较好的，但是需要家长多操一点心和孩子一起去学习。

㈧ 网络选修课怎么上，在哪儿上怎么考试

网络选修课就是在网上看规定的视频，一般选了会给一个网址，按要求登陆进去，把视频打开挂着就好了，还要完成相应章节的练习。时间挂满后就可以考试了，考试也是在网上考，在规定的时间里做完提交就行了。

拓展资料：

网络选修课要这样选：

1、进入校园网。输入自己的账号密码，打开选修窗口；

2、选择选修课内容。打开选修课窗口后，有学校规定的各系学生选修课程名称。选择你喜欢的课程和规定的数量，在课程旁打勾，即表示选中。

3、检查无误后确认。按确认或保存或上传按钮，退出即可。

㈨ 想给学生上两节网课，用什么平台好些

首先，我先试用了新闻上刚好看到的腾讯课堂软件，几个学生用的时候还是可以的，学生人一多，就开始卡了，最致命的问题是不能跟学生互动。怎么教学怎么觉得不够方便，本来平时现场教学一个半小时的课时，我生生教了两个多小时。这样下去不仅学生受不了，我作为老师也有点力不从心了，毕竟都是下班时间业余的课堂，结果却占用了我大部分的时间。于是我开始讲自己的思路转到万能的网络上，先是搜索了远程讲课软件，结果出来一大堆，又开始挑几个口碑不错的试用了。
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于是我首先试了gomeetnow，屏幕演示和远程互动都非常直接，屏幕共享是全屏幕共享的，这样我远程讲课就跟现场学生看投影的效果一样。另外，遇到学生要参与互动的时候，学生还可以马上远程控制我的课件参与课堂互动，竟然还带课堂录制功能，这一点我很满意，很满意！可是有一天，问题来了。我的学生突然告诉我，老师我登陆不了你的在线教室，于是我开始一头雾水的去问了他们的技术，得到的反馈是我的教室学生人数满了！！gomeetnow的在线课堂一个在线教室最多支持99个学生+一个老师同时在线进行远程讲课。这让我开始无奈了，按照我的规模，学生人数每个月一增，没有几千几万的规格压根搞不定我的在线教课班级。于是我继续开始寻找效果更完美，规格更大的远程讲课软件。
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于是我找到了连通宝，拥有gomeetnow和腾讯课堂所有的功能，也拥有他们没有的功能，比如视频直播课堂教学，搭配屏幕演示互动教学，以及课堂录制，这样远程讲课就更进一步的模拟现场教学一样直观了。于是我开展了正式的试用，经过一段时间的使用我得出以下的结论：
首先，在流畅度上，完全没有问题，我跟学生都在家用的网络上在线讲课的，即使是晚上所谓的网络高峰期，只要用网线上课的都很稳定，只有部分用无线网络的会偶尔出现掉线，卡的问题，不过部分无线网络不稳定，这个也不能怪人家远程讲课软件。
其次，在屏幕共享的清晰度上，可以说是我试过的这么些在线讲课的软件中流畅度和清晰度是最理想的，而且是全屏幕共享，不会小小的，或看到一边没看到一边，不需要拖来拖去。
另外，直观度上，连通宝是最让我满意的，在需要展示实物进行教学的时候，我可以通过其高清全屏视频直接展示我要讲课的实物，在操作演示和理论知识的讲解，我可以马上切换到全屏广播的模式进行讲课，学生还可以远程互动，这样远程讲课就好像现场一样直观。
最后，在使用上，也感觉很简单，

㈩ 大学城选修课 网络课怎么上

大学里的选修课，居然可以这样上！
作者：常江
导读：同学，你那里有没有亮瞎眼的选修课？比如烹饪教程，旅游攻略恋爱技巧或养宠细则？

有人说，高校里要学的是学术知识，那这些选修课的算不算不务正业？

同学，你的选修课“奇葩”吗？

为了让学生掌握和提升基本生活技能，今年全新开设了一门烹饪公选课程《知味》，专门给同学们介绍中国传统饮食文化和烹饪原料知识，教同学们川菜的制作工艺，包括四川的风味小吃。

然而在开课之后却引发了众多网友讨论，有些人认为，孩子好不容易考上大学，却学习了一些“不务正业”的东西，感到心酸。更多人哭笑不得，纷纷调侃“不会炒菜的学生不是好毕业生”、“现在的大学生都学炒菜去了”。不少家长认为现在的大学风气浮躁，鼓励学生去学习一些“没用的”，而不是更深度的学术知识。

对此，校方回应，这样的课程能在大学就培养出“上得厅堂、下得厨房”的实用者，比起以往缺乏动手能力和生活适应力的毕业生来说，如此培养不仅不是“不务正业”，而且堪称“当务之事”。

除xxxx大学，近日，一段某高校防骗选修课视频在网络上意外走红。画面中，年过半百的老教授，放着二次元的ppt，用着单口相声式的语气，讲着一个又一个90后才懂的段子。

微博还专门开了一个话题，阅读量高达2000多万！

“中国四大表演院校：北影、中戏、上戏、南未。南未就是南方口音未知号码骗子学院。”，“我前几天刚收到的王宝强的求助短信，昨天又收到南非总统的打款请求，骗子追热点的能力，简直了。”

看看网友的反应，也能看得所谓“奇葩选修课”似乎是全国高校总动员，但同学们对这样的选修课的态度却各执一词，褒贬不一：

有在桥牌课上探讨人生的；也有在课上学回养金鱼的；也有在课上学太极的......

在微博上某高校同学@苏金康Soso，也晒出了他们学校的选修课“学生社区生活与发展”，“感觉这是一门幸福的校选修。”

选修课战火早已在全国高校蔓延

xx大学的爬树课

9月27日，陕西省教育厅官方微博推送了西北大学的“爬树”课程，学名叫攀树。

消息称：xx大学今年新开了攀树课，该课程是面向研究生新开设的体育选修“户外运动”课程的一种，除了能体验与平地不同的视觉感受，观察多样的生态系统外，还能促进“树冠层研究”的发展。

报道称，攀树课的专业老师一个是国际树艺协会会员、注册攀树师，另一个则是登山协会户外运动指导员、攀岩指导员。

目前这门课招收了24名学生，13名女生，11名男生。为让学生系统的了解攀树运动，一个学期共设置了16节课，主要分为六大板块：装备使用、野外生存、攀登下降、绳索技术、定向技术、急救技能。不过，这门课还只是面向研究生进行试点，平时会有考核，但不纳入成绩。

xm大学早就开设了爬树课，学生们被分成几个小组，共同协作学习如何爬上大树。

说xm大“爬树课”没用的，这次台风“莫兰蒂”之后，就派上用场了，真是有先见之明啊！

hzkj大学《名侦探柯南与逻辑推理》

2013年3月，hzkj大学哲学系“80后萌主”张x开了一门《名侦探柯南与逻辑推理》选修课，彻底引爆了二次元、三次元的需求痛点。

正式上课的那天，可容纳180人的大教室座无虚席，走廊过道人满为患。

因为太过火爆，选上这门课，难度极大。2天之内便有500多位学生报名，这门选修课，甚至一度让华中科大的校园HUB系统陷入瘫痪。

有段时间，同学见面是这么打招呼的：哎，柯南课你选上了吗？

据称，张x想通过《名侦探柯南》这部大热的侦探动漫，帮助学生们消化逻辑学基础知识。经过3年打磨，张x的选修课在知识、趣味、逻辑、表达等方面，进步极大。获得了全校师生的一致好评。

xaws学院《古琴》

xaws学院的“七方琴社”，便开了一门古琴选修课。

“七方琴社”的师资相当了得。两位老师——孙知、白金，均是天津音乐学院古琴专业的研究生，业师为古琴大家李凤云，正儿八经的师出名门。

据悉，学校各个专业的学生都被古琴艺术与2位高雅知性的老师所吸引，纷纷选修了古琴课。佳人操弦，身后数笔丹青，一脉难得的宁静缓缓流淌。 不少同学表示，古琴课很有意思，“比上网吧好多了”。结课之后，大多数同学都会弹2、3首简单的小曲儿，也实现了陶冶情操的目的。

WHKJ大学《桥牌入门》

在WHKJ大学，打牌是一项正经的技能：打桥牌不仅要学，要配合，还要考试。因为，武科大的王志刚老师开了一门叫《桥牌入门》的选修课。

据选课同学介绍，王老师的课直奔主题：先在黑板上写基本规则，然后确认下同学们都记住了没，接着就开打了。考核方式是：期末，4人碰头打一圈，再回答老师提问，拿学分妥妥的。

FD大学《书信里的中国人》

FD大学社会学教授张乐天，开设了一门叫《书信里的中国人》的选修课。张老师从资料室里选了上世纪50 - 80年代的数百封信，让学生们聚集在教室中阅读。张老师坚信：“读一组书信就像读一个故事，而我和书信主人有了奇妙的联系。” 熟人见面，开口“革命工作”、“社会主义建设”；情侣们互称“某某同志”，相互汇报思想、自我批评 …… 这些桥段，对如今的同学而言，都是新鲜事儿。

据张老师介绍，学生每看一组信，便需写论文或做展示，汇报个人体会和学习情况。不过，这门课程的考试压力也不大。总体来看，同学们的兴趣很高，学习效果也很好。

当然，国外的奇葩课更是不少啦！

西雅图大学撩妹课 flirting 101

这门课号称西雅图大学除了樱花之外最吸引人的一门课。来让我们仔细看看课程介绍：

如同课程介绍中的，这门课教的是如何有效的撩妹和撩汉子。

是什么样的教授能这般的急人之所急，想人之所想？

这位传说中的教授：Kate steward，形容撩人是“消失的艺术（lost art）”。她告诉学生们，撩人的目的并不是仅仅为了认识某个人或者和他约个会，而是如何与他人建立联系。

2011年，Kate开课的第一个学期后。她的两位学生看对了眼，并开启了浪漫之旅，其他的学生也纷纷在课外生活中找到了自己的伴侣。大部分学生也汇报说自己已经可以自如的与陌生人交谈。

密歇根州立大学 打僵尸课

这门课的全名叫做: 未来僵尸灾难中的幸存启示录—疾病，灾难与人类行为（Surviving the Coming Zombie Apocalypse – Disasters, Catastrophes, and Human Behavior）。

名字就诡异的长。在这门课的宣传视频上，教授更是亲身上阵神搓搓的演了一段似是而非的偶遇僵尸的相爱相杀戏码。

所以这门打僵尸课到底是上什么的呢？难道真的拉一个僵尸过来教大家“防僵尸自卫术”吗？

当然不可能。让我们来看看这门课的介绍：

简单来说，这门课是一门脑洞课。在课程中，学生们会在老师的带领下探讨在僵尸围城的大环境下如何生存以及人性的抉择。他们假想如何在灾难中生存，推敲人性的善恶，推断人类为了生存会做出的选择以及会产生的后果。

而很多上过这门课的学生表示他们对人性有了更深的认识。