网络对青少年的危害有哪些

❶ 过度沉迷网络对青少年有什么样的危害

一）意志毅力的消磨和自控能力的下降
网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱*等，使青少年逐渐产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活--学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。
（二）"网络性格"的形成和身体素质的下降
网络性格最大的特征是"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化"。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。
（三）对周围人事的不信任和紧张的人际关系
在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于"性格内向"的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在"网下"变得更加内向和自我闭锁。
（四）价值观念的模糊和道德观念的淡化.
青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯，特别是网上*力、*情、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。
（五）网络安全隐患和网络犯罪现象
网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上*吓、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。网络交流的随意性和隐蔽性，又常常使青少年成为受害者。由于青少年极强的好奇心和模仿性，使得很多网络受害者又成为侵略者，网络犯罪不断上升。 健康的人生，源于放心的教育。广州加利福朝阳青少年心理辅导学校以强烈的社会责任感帮助您的孩子克服品行障碍、性格叛逆、逃学厌学、沉迷网络、早恋叛逆、自控力差、学习困难、懒惰肥胖、夜不归宿、打架斗殴、抽烟酗酒等不良习惯。

❷ 网络对青少年有哪些的危害

一是青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二是互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱 离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会 生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界， 它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，还对现实产生不满。
三是网络使青少年沉溺其中受到不良信息的影响，甚至引起违法犯罪，使青春染上血色，网络游戏更使青少年荒废学业，毁掉前程，网络聊天使青少年沉浸在虚拟的爱情游戏中，上当受骗，失财失色，网络在给我们便利的同时也像毒品一样让青春慢慢腐烂。

❸ 沉迷网络对青少年的危害是什么

沉溺网络游戏对青少年主要有以下危害：

1、依赖心理

现在很多青少年沉溺网络游戏，因此自然而然的对网络产生了强烈的依赖心理。使青少年逐渐产生"网络成瘾症"，而对于生活和学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，导致学业荒废。

2、虚拟世界

网络游戏是一个虚拟的世界，很多人人都是虚假的身份，在这种虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，使青少年们在"网下"变得更加内向和自我闭锁。

3、价值观念谈化

青少年时期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。而网络游戏中各种信息混杂，包罗万象，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清逐渐淡化。

防止沉迷网络的办法：

（1）及时地意识到错误

很多的青少年之所以沉迷网络游戏不知悔改，是因为不知道它的危害性，长期的沉迷网络游戏不仅会度影响学习成绩，还会影响日常的生活，缺少朋友，跟家长经常吵架等等，及时意识到自己的错误了，才可以改正。

（2）转移注意力

首先我们要转移注意力，想要玩游戏的时候去做一些其他的事知情，比如去吃东西，比如去外面散步，比如去看几本书等等，尽可能地控制住自己想玩游戏的欲望。

（3）删除游戏的客户端

可以把自己在玩的游戏删道除（卸载客户端）如果狠不下心，可以告知父母让父母来完成，还可以跟父母商量每天的内上网时间。

❹ 上网对青少年有什么危害

上 网 对 青 少 年的 影 响 和 危 害
网络作为人类智慧的产物，虽不是洪水猛兽，但却是一把“双刃剑”。当代青少年在充分享受着网络时代的快捷与方便的同时，其身心也正承受着网络负面效应的煎熬。信息网络对于玩酷追星、宣展自我、极富好奇心和冒险精神的年轻一代而言，是一个“挡不住诱惑”的新奇世界。由于网络技术尚存在着一些不成熟、不完善之处，加之网络管理、规范的相对滞后，信息网络对青少年网民心理的负面作用也日渐凸现并引起社会各界的广泛关注。这是需要我们审慎对待的。
一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往，会忽视真实存在的人际关系，产生现实人际交往萎缩和角色错位的现象；爆炸般的网络信息的挤压揉搓，会加大青少年网民的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍；网络世界的虚拟性也会使青少年网民产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做，也明显是不道德的行为；长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上“上网成瘾症”等心理疾病。英国诺丁汉大学心理学专家麦克·格里弗斯博士认为，“过分迷恋上网有损身心健康，严重的会导致心理变态，危害程度不亚于酗酒和吸毒。”“患者的行为与吸毒成瘾类似，一接触因特网就兴奋异常，没机会接触就寂寞难耐。”可见，网瘾问题的心理危害不容小视。
其实，迷恋网络的危害远不止以上所列，网络欺骗、赌博、色情、人身攻击、反动言论、犯罪行为以及各种网络垃圾等都可能使青少年受到伤害。正如一位网络罪犯在法庭上所说：“对没有成年人监护的青少年来说，国际互连网是一个非常危险的地方。”
青少年的自制力、理性发展都还未达到成人状态，所以很难控制自己，容易导致网瘾问题的出现。这就需要借助学校、家庭、社会的帮助，使他们健康发展。

❺ 不文明网络文化对青少年的危害有哪些

未成年人正处于世界观、人生观、价值观的形成阶段，他们的生理和心理发育还不成熟，缺乏对网上虚假的、落后的、反动的信息进行识别和抵制的能力。互联网上的垃圾信息极易对未成年人造成信息污染，给他们造成思想的混乱、精神的迷惘和行为的变异。因此，就网络不良信息对未成年人健康成长的危害性进行科学的阐释和深入的探讨并在此基础上提出行之有效的对策，已成为当前未成年人思想道德教育中的一个重要课题。
一、分析与思考
所谓不良信息，就是对人的身体造成损害，给人的精神带来污染，使人的思想产生混乱，让人的心理变得异常的垃圾信息。它们包括色情信息、暴力信息、反动信息、迷信信息、嗜赌信息、厌世信息、崇物信息、追星信息，等等，多半带有粗鲁的、庸俗的、无用的、虚假的、怪异的、矫情的性质，对于未成年人的身心发育和健康成长十分有害。
色情信息是以非正常的方式进行性的渲染，足以刺激人的性感官并有可能诱使其脱离正常的性伦理道德规范的垃圾性信息。一些未成年人在这类淫秽信息的刺激下往往不能自控，干下害人害己的事。

❻ 网络对青少年的危害有哪些议论文

网络搜一下挺多的，这也挺好写的，从会导致青少年暴力、赌博、抢劫等一系列事情。

❼ 网络语言对青少年有哪些危害

解决问题的办法
1．中学生自身要加强自我控制能力，上网不浏览有黄色、不良信息的网站，并要尽量少玩游戏、少聊天，合理安排好上网的时间，不要过长。
2．老师和家长应当正确引导学生上网，利用互联网的优势。不能盲目地拒绝学生上网，而应该通过各种教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，通过教育，提高学生的个人素质，重点培养他们的判断是非的能力，增强对于道德善恶的判断能力，使中学生能自行远离网上的不良信息，并能正确地让网络为自己服务。
3．教育部和工信部应多建立一些针对中学生的网站
不能只是简单的一些科普网站，要用新颖的手段，吸引中学生转移兴趣、改变观点，不再只是一味地玩游戏、聊天，要让中学生知道网络不光是用来娱乐的，更多的可以用来学习，增长自己的知识，充实自己。要让中学生参与进来，引导他们正确的上网观念，给他们营造一个健康的上网环境，保护他们的身心健康。
在这之中，还可以寻求一些新的教学模式和方法，可以让中学生在繁重的课业负担下，有属于自己的空间，发表自己的言论，表达自己的观点和想法，这也是一种很好的方法，不仅减轻了中学生的心理负担和压力，还使老师和家长更多地了解中学生的真实想法，这样可以更好地和他们进行心灵之间的沟通。
4．相关部门应该加强对于网络环境的监察力度，遏制那些淫秽、色情等不良信息的传播，为广大中学生营造一个健康的网络环境，保护那些纯洁的心灵。
5．在对于网吧问题方面，非法网吧的泛滥主要还是监管部门在检查和执法方面的力度还不够，如果能够发动更多的人去关注网吧问题，那么非法网吧被彻底消灭也不是一件遥不可及的事情，主要是要发动广大有正义感的中学生去举报这些非法经营的无证网吧，让每一个中学生都远离非法网吧的危害。
其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。 通过这次调查分析，我了解到大多数同学还是能正确处理上网和学习之间的关系，上过网而不沉迷，最终还是考入了理想的大学。然而社会上以及我们身边也确确实实存在大量的案例因沉迷于网络的虚拟世界而荒废学业，甚至走上违法犯罪的道路，所以我呼吁社会共同关注青少年上网问题，网络环境的问题重视，为青少年创造一个安全、文明、健康的网络环境，使学生能极大的受益于网络。

❽ 长期上网对青少年有哪些危害

长期上网对青少年的危害：
1、角色的混乱。青少年网络成瘾者，过度地沉溺于网络中虚拟的角色，容易迷失真实的自我，将网络上的规则带到现实生活中，造成角色的混乱。
2、道德感的弱化。在网络空间，青少年网络成瘾者由于不必与其他人面对面地打交道，从而缺少现实社会中以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督，他们在网上自由任性，缺少“慎独”的道德自律，容易在网络游戏中放纵自己的欲望。
3、人格的异化。青少年长久沉迷于网络，容易对真实生活中的人和事缺少兴趣，情感淡漠，和亲人、朋友之间的交往减少，将自己封闭起来。青少年在网络上无拘无束的行为习性，容易导致自我约束力的下降，如将这种习性带入现实世界，容易产生冲突，导致违规甚至犯罪行为。
4、学习的挫折。青年学生因为花在网上时间太多而影响学习。迹象表明，青少年网络成瘾者多因迷恋网络而无心学习，学业不佳，这已形成恶性循环。
5、健康的损害。对于处于身体发育的关键阶段的青少年而言，一旦沉溺于网络世界，长时间面对电脑，日常的生活规律完全被打破，饮食不正常，体重下降，睡眠减少，身体易变得越来越虚弱，更严重者容易导致猝死。