电脑网络直播教学

⑴ 想做线上直播课，怎么选择直播课堂教育平台

随着直播教学的火热，目前市场上涌现了一大批直播教学平台，如何来选择一款合适的平台？

小格子提几点建议：

1、尽量不要选择刚进入在线教育的小公司做的在线直播教学平台。

因为还没有被市场检验，稳定性和功能的完善性有待考证，在实际开课过程中，很可能动不动就崩溃。既然市场如此多的在线教学平台，为什么不直接选择一家长期做在线教育系统的公司呢？

2、尽量选择有售后服务并响应及时的在线直播教学平台。

因为我们都是第一次做在线教育，使用系统时肯定会遇到很多不懂的问题，如果平台提供及时的售后，相信我绝对会省事不少。我们购物时应该也有买了东西就不管，或者反馈个东西等半天的经历，让人冒火。

3、尽量选择可以链接多个终端的在线直播教学平台。

现在很多人进行在线学习，都追求一个随时随地的便利性。因此，如果在线教育平台支持在多个终端开课，那么学员可以随时通过手机、电脑、ipad等设备观看，而不是局限于一种设备。

4、尽量选择教学功能比较完善的在线直播教学平台。

既然要进行在线教学，那么选择一些平台基本的功能需要满足，比如图文、录播、直播课程是否支持，文档上传、画笔白板功能、签到功能、音视频连线互动、课堂数据统计、学员管理等常用教学功能是否支持。当然，这个功能肯定也是多多益善。

5、尽量选择延迟低、播放流畅的在线直播教学平台。

做直播教学，延迟性、流畅度是判断课堂体验感的关键因素，在选择平台时也要考虑这个方面。

现在很多第三方工具平台都支持老师进行试用，老师可以在自己试用后对比，选择合适的教学平台。

格子匠就是这样一款工具型的平台。

格子匠为机构提供：

1、多样化的内容服务形式，直播、录播、音频、图文专栏满足不同用户的学习偏好，均可支持免费试听试看，方便机构进行引流转化。

2、多样化的互联网营销功能，比如拼团、分销、代理商、优惠码、海报裂变等，进一步助力平台推广引流，拓宽市场，挖掘潜在用户，打造基于微信社交生态的营销闭环。

3、全新一代的CRM系统，助力知识付费创业者收集各渠道用户资料，建立用户数据库，追踪用户行为，构建用户画像，打造精细运营用户、科学管理商机的“组合拳”。

4、督学管理提升老师教学效果。考试题库、随堂练习、评价点赞、积分规则、学习记录、打卡签到、课程提醒等多种功能尽心为学员服务，促进讲师学员沟通，及时了解学员学习情况，全方位保障学员学习效果。从而提升口碑，提高转化率和复购率。

5、优质服务确保售后无忧，每个机构都是有一对一专属客服人员，响应及时，细心耐心解答机构问题，让机构无技术、平台之忧，专心解决教研与引流问题。

搭建在线直播课堂，不妨试试格子匠系统~~~

⑵ 像直播一样直播电脑屏幕内容怎么做

事实上，想要在电脑上进行屏幕录像有很多的方法。如今是网络发达的时代，很多人都会看直播，因此也会想自己开个直播，那么怎样进行用电脑进行录屏直播来实现电脑直播呢？

事实上，就像目前疫情期间有很多老师学生需要用到一个视频直播方式进行网上教学一样，我们可以通过下载一个腾讯视频会议软件，然后进行一个网络的面对面教学，这个只需要在电脑浏览器上下载腾讯会议，然后安装腾讯会议的一个软件客户端，接着就可以输入腾讯会议的一个账号密码，然后接着就可以快速开启会议，讲会议号以文字或者链接的方式分享到群里或者相应的人员，就可以邀请很多成员一起进入群聊了。在会议室里就可以进行一个共同商讨内容。

网络发展很快，通过网上的一个内容分享可以将我们生活与大众进行一个互动，是一种非常新奇模式。

⑶ 家里孩子想报名直播课学习，效果好吗

从家长的角度来看，家长还是愿意采用直播课的补习的方式，因为网络课程方式更能让他们放心。可以让老师对自己所辅导的学生有一个具体的了解，孩子也不用外出上补习班。

我家孩子现在在东方优播学习，可以享受到北京新东方学校的优质师资。东方优播乐播课的老师真的不错，当时给孩子报班之前我就考察过很多家，后来还是选择了他们家。

直播课特点

教师篇：

以一线教师为对象，以提高教师教学水平和教学素养为目标的课程，采用的是目前最先进的网络直播教学模式。 学易直播教师培训以“想教师所想，忧学校所忧”为原则，集全国专家名师、名校名师、学科名师、领域名师，常年开设教师培训课程。

与传统教师培训最大的不同是，授课方式打破地面教师培训常规，将学习转移到网络上。教师仅需坐在家里电脑前，既不耽误教学工作，也不需要外出学习遭受旅途奔波之苦，同时可以享受到全国范围的顶级教学专家“面对面”的教学指导，和专家名师网络面对面交流，轻松提高教学水平。

学易直播教师培训将是教师的“贴心小棉袄”。 学易直播教师培训也可为学校教师提供集体培训，学校只需提出培训目标，学易直播团队就能根据学校的师资情况营建出一支最匹配的培训课程体系。学易直播教师培训将是学校放心的“加油站”。 学易直播教师培训，教师的升级平台，学校的品质保证。

学生篇：

以初高中学生为对象，以增强学习兴趣、提高学习成绩，实现中高考理想为目标的课程。采用最先进的互联网直播技术，让莘莘学子享受课堂，爱上学习。

学易直播课程打破了长久以来教育资源分配不均的问题，弥补了莘莘学子学习全国优秀名师课程、与名师直接交流的遗憾。学易直播课程“急学生之所急、想学生之所想”。

直播课程短小精悍，主推专题课程，专题课程与学校课程形成互补，充分科学的利用学生业余时间，避免造成知识点重复学习，形成高效学习模式。另外，通过知识点总结，以点成线，以线带面，形成高考知识网，教会同学在考试中活学活用，取得优秀成绩。

学易直播课堂打造快乐学习模式，课堂上以学生为主导，挖掘学生主动学习的兴趣，让学生爱上学习。学易直播课堂，每一位学生的“原动力”。

以上内容参考：网络-直播课堂

⑷ 想做教学直播，大概需要哪些东西

直播班环境软件工具免费下载

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广播电视词典对直播界定为“广播电视节目的后期(haobc)合成、播出同时进行的播出方式”。按播出场合可分为现场直播和播音室或演播室直播等形式。 电视现场直播指随着现场事件的发生、发展，进行同步制作和播出的一种电视节目的播出方式，是充分体现广播电视媒介传播优势的播出方式。直播在国外就是LIVE。

⑸ 老师在线讲课的软件有哪些

授课软件（平台）非常多，我将自己亲自使用的几种授课软件（平台）做一下对比，希望能够帮到正在选择直播软件（平台）或正在使用某个软件（平台）有困惑的你，当然，更希望在此抛砖引玉，得到你的指正或补充。

一、钉钉直播

第一，步骤：

首先，教师和学生必须要在电脑或手机上安装钉钉。

其次，在钉钉中建一个群，要把学生全部拉进来。有些学校已经建了班级群就不需要重新建群了（钉钉组织架构的层级关系很明晰）。

再次，在班级群中发起直播就行了。钉钉中除了这种方式之外，还有一种就是发起视频会议（这个最多支持302人参加）。

第二，特点：

1、教师电脑和手机都可以发起直播。2、可以多群联播（这个功能很有用，一人教多班或全年级开会可联播），同时支持万人同时在线（我没试过）。3、在电脑端直播时可用屏幕分享模式、摄像模式和专业模式等三种模式进行直播，不同模式，功能略有不同。比如用屏幕分享模式可在电脑打开的文件、钉钉自带白板、摄像头等画面当中自由切换，可以文字交流，支持语音连麦，但没有学生答题板。4、有回放功能，学生由于特殊原因没上课，可以看回放。不过视频会议没有回放功能（可使用手机录屏工具录像）。5、家校本中有作业圈划批改、统计及优秀作业分享等功能。6、延迟约有6--9秒左右。7、视频会议功能可以看到每个学生的实际情况，利用其中的屏幕共享功能，可以让操作者手机中的文件及操作在视频会议中分享给参会的所有人观看（对于没有电脑只有手机的老师来说，可以用这个功能播放PPT给学生上课）。

二、腾讯课堂极速版

第一，步骤：

首先，教师必须要在电脑上安装腾讯课堂极速版，学生在电脑或手机上安装腾讯课堂（学生也可以不安装，点击教师发送的链接也可听课，只不过用安装的客户端听课功能多一些）。

其次，教师在电脑上运行腾讯课堂极速版，分享二维码或一条链接发给学生，学生扫码或者点击这个链接，进入课堂即可听课学习。

第二，特点：

1、教师可以切换共享桌面窗口、打开的PPT、要播放的视频以及电脑中的摄像头四种画面，其中摄像头可以嵌入在PPT画面或共享桌面的角落，形成画中画。2、教师端可以控制学生的举手和语音连线。3、教师端有答题板，在课件中出现选择、判断等题型的时候，让学生通过教师发的答题板来答题互动，现在的版本已能生成回放视频（可下载）。4、每个老师必须创建一个课堂，并分发二维码和链接给学生，但一次分享后，每个使用的老师在学生APP中就有了固定的入口，也就是说下次再听这位老师的课就很容易进入课堂了。

三、腾讯会议

第一，步骤：

首先，教师和学生必须要在电脑或手机上安装腾讯会议。

其次，教师在电脑、手机、平板发起快速会议（也可以预定会议，免费版只能支持300人），生成一个房间号，学生打开腾讯会议加入房间就可听课学习。

第二，特点：

1、教师电脑和手机都可以发起会议。2、教师和学生都可以开视频和语音交流，任何人都可以共享自己桌面。3、教师通过电脑端共享桌面，可以在电脑上运行各种教学软件中切换，比如可以由共享word切换为共享PPT，还可以随时切换到打开的视频、音乐窗口，这样视频和音乐不会受插入课件来播放的任何限制。直播中可以有老师的视频画面，声音传输都比较清晰流畅，基本无延迟。4、教师可打开文字交流区进行文字交流。5、不论教师还是学生都能够共享自己的桌面和发出声音，在直播过程中可能会造成干扰，不过会议发起者可设置全员静音。

四、QQ

第一，步骤：

首先，教师和学生要在电脑或手机上安装（一般大家都有安装），在QQ中建一个群，把学生拉进来。

其次，在班级群中点击QQ电话（使用与视频电话功能一样）或群课堂（使用与直播间功能一样）。

第二，特点：

1、教师在电脑和手机上都可以直播，但有些功能在手机端不能实现。2、教师通过电脑端采用群课堂有主持模式、自由模式和麦序模式等三种模式。直播时可以播放影片、分享屏幕和演示PPT。采用QQ电话可以演示白板和分析屏幕，两者之间切换时必须要关闭另一个。手机端没有分享屏幕和演示白板等功能，但可以使用摄像头。3、教师可打开文字交流区进行文字交流，没有学生答题板。4、不论教师还是学生都能够共享自己的桌面和发出声音，在直播过程中可能会造成干扰，不过在有些模式下可设置禁言和封禁。5、可以进行班级管理、打卡和作业发放等。

五、好分数（教师须申请获得直播权限）

第一，步骤：

首先，在好分数的运营后台上架课程。

其次，教师在电脑上输入网址，输入账号和密码登录，点击直播。学生在手机上安装好分数APP（如果用电脑可以直接输入网址），输入账号和密码登录后领取课程，进入教室即可听课学习。

第二，特点：

1、必须要获得直播权限。2、授课用的word或PPT等文件既可导入平台，也可采用桌面共享方式，还有自带的白板。教师可以在共享桌面窗口、打开的PPT、要播放的视频以及白板间自由切换。3、教师端可以控制学生的举手、语音或视频连线。4、教师端有答题卡，在课件中出现选择、判断等题型的时候，让学生通过教师发的答题卡来答题互动，学生的答题情况可以实时统计。另外在授课过程中还可以分发试卷或试题。5、教师端有点名、打铃、抽奖等附加功能。6、有布置作业功能，设置答案后，选择题可以电脑自动批阅，主观题学生拍照上传教师批阅。此功能还可作为考试用。

附表：

以上均是本人亲自使用并总结码出的原创文字，由于本人研究不够透彻或版本更新等因素，可能与软件（平台）的真实性能存在差异，望海涵！在此感谢我校屠屠同志的帮助和建议。

⑹ 电脑上要怎么弄，才可以看网络课直播

通过电脑看网络课直播应该要下载软件的，首先看网课直播的平台再下载对应的软件就可以了

⑺ 电脑怎么开直播

快手怎么直播?今天小编给大家带来快手怎么开直播教程，以及快手直播权限申请，还有快手录长视频的视频教程，快手是一款非常好玩的平台，很多人都通过直播上了热门，那么快手直播怎么弄live?快手直播live怎么设置?下面就为大家详细介绍快手直播live的操作方法。

快手怎么录长视频教程:

快手怎么直播工具/原料

手机

快手软件

方法/步骤

1首先快手能够进行直播live的用户，必须是有一定的粉丝数量的，在粉丝数量达到之后，就可以获得直播申请资格，进入到直播权限界面中;

2进入到申请界面，申请权限需要绑定手机号码，并且上传身份证明，点击下一步;

3身份证明需要手持身份证进行拍摄，确保身份证信息清晰可见，还有必须为本人头像和身份证，点击拍摄，按照提供的模板样式拍摄即可!

END

注意事项

请勿刷粉，会被封号

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快手怎么开直播教程：

第一步点击右上角的录制

第二步选择直播

第三部选着验证身份

第四部选择验证方式，通过审核后即可直播了

⑻ 怎么网课直播啊需要什么设备吗

网课主要是针对钉钉、微信等聊天工具以及第三方的直播平台，多数是以直播形式进行的，很多老师都是直接通过直播课进行上大课，个人非常不建议，相信有很多老师也经历了直播上大课的苦恼，大同小异，不知道在给谁讲，不知道学生听没听，不知道学习效果怎么样。

其实网络教学最核心的是互动，我们应该讲大部分的网课时间留给难题解答、提问、交流环节，而基础的课程讲解应该以制作微课的方式进行，通过下发微课教程，让学生自主学习知识，学习能力差的可以反复看，也不会耽误课堂时间，建议老师查询下翻转课堂的学习模式，非常适用于互联网教学。

至于用什么设备

• 一定要选择一个支持OFFICE手写墨迹的手写设备，因为只有这种手写设备可以支持OFFICE制作微课、网课平台电子白板，基本涵盖了大部分教学软件，因为他是基于windows的手写设备。手写设备的话，有wacom、汉王、天艺等，个人建议选择天艺，wacom注重绘画，汉王注重老人手写板，天艺是教学专用的，最有价值的是里边的软件，都是为课程制作提供便利的。

• 再说说声音，一定要有独立声卡，独立声卡，独立声卡，为什么呢，因为你电脑的集成声卡不管是录课还是网课都会给学生带来很不好的噪音、电流声、环境杂音等，既然做就做专业。

• 一定要有个简单的录课软件，录制剪辑属于比较专业的领域，见过很多老师分享国外的专业软件，但是专业软件不适用于每一个老师，尤其是入门的老师，不管是录制还是剪辑都非常的不友好。

就说这么多吧，都是手敲的希望能帮到你。

⑼ 抖音伴侣电脑直播教程

抖音直播电脑游戏，具体操作步骤如下。

1、首先在手机上打开抖音，中右上角的“三横线”图标。如下图所示。