计算机网络劳模

Ⅰ 北京工业职业技术学院

学校隶属关系：北京市电话：010-51511004

学校所在地：北京市石景山区石门路368号传真：010-88902833

邮政编码：100042网址：http：//www.bgy.org.cn

电子邮件：bgybgs＠bgy.org.cn

一、学院创办、变迁和发展简史

北京工业职业技术学院地处北京市石景山区，是一所以工科类专业为主的、独立设置的综合性职业技术学院。学院创建于1956年，原校名为北京煤田地质学校。随着我国经济的发展及办学格局的变化，先后更名为北京煤矿学校、北京煤矿工人大学、北京煤炭工业学校。1994年，经教育部批准，开始试办五年制高职教育，成为我国首批试办五年制高等职业教育的10所中等专业学校之一。1999年改制为北京工业职业技术学院，并开始举办三年制高职教育。学院当时隶属于国家煤炭工业部，2000年初，调整为“中央与北京市共建，以北京市管理为主”的市管学校。

二、学校现状

学院背倚西山，前临永定河，环境优美，景色宜人。校园占地310亩，建筑面积13.6万平方米。学院现设有建筑工程系、经济工程系、机电工程系、自动化工程系、法律系、基础部六个系（部），其中包括测量、工业与民用建筑、建筑装饰、工程造价、机电技术应用、汽车运用工程、计算机数控技术、计算机辅助机械设计、机械工程及自动化、工业电气自动化技术、通信工程计算机网络技术、计算机及应用、经济法、体育教育、会计电算化、工商管理、市场营销、电子商务等24个专业，在校生5628人，其中校本部4679人。

学校基础教学设施齐全，拥有两栋教学楼、两栋实验楼、体育馆、游泳馆等，专业教室 12个、实验室55个，拥有校内实训基地5个，校外实训基地19个。学校图书馆藏书38.6万册，1997年建成校园网络系统，实现了计算机网络管理。

自建校以来，已送走毕业生3万余人，绝大多数已成为煤炭战线或其他行业的骨干，有的已成为省级领导和全国劳模。

全院现有教师296名（2003年底统计），其中专任教师179名，双肩挑教师57名，兼职教师（包括客座教授）57名，返聘教师3名。专业课和实践课教师中，兼职教师占36.3%，学生数和教师数之比为15.7∶1，周学时不超过12学时的专任教师为75名，占专任教师数的41.9%。

青年教师145名，其中65人具有研究生学历或硕士以上学位，占青年教师总数的44.8%；专任教师中，有57人具有高级职称，占专任教师总数的31.8%；在124名专业课和专业基础课教师中，双师素质的教师达89人，占专业课教师总数的71.8%。

学院1991年荣获“全国能源系统职业技术教育先进单位”称号；1994年经原国家教委批准举办高等职业教育；1998年被评为“首都文明单位”。1999年被评为中央国家机关文明单位；2000年6月，被教育部确定为首批全国示范性职业技术学院建设单位；2001年被国家煤矿安全监察局确定为全国乡镇煤矿矿长培训基地；2002年被教育部确定为全国高职高专校长培训基地。2002年被财政部、教育部确定为中央财政重点支持建设的示范性职业院校；2002年被评为北京市职业教育先进单位。

学院向国内外公开发行的学术刊物有《北京工业职业技术学院学报》。

三、地质教育现状

1.专业设置

从1956年建校至1996年，学院曾先后设置有煤田地质勘探与矿井地质、水文工程地质、钻探、物理探矿、煤矿水文地质与工程地质专业。

2.在校生及招生情况

学院在建校初期，所设专业均为地质类专业，当时为祖国的煤炭事业培养了大批的煤田地质技术人才。为适应社会经济发展的需要，学校从1996年开始，停止了地质类专业的招生，加大了其他专业的招生人数。

3.毕业生人数与分配去向

北京工业技术学院地质类专业自1956年招生至1996年共有毕业生3784名，他们早已成为国家地质事业的骨干力量。他们在祖国的地矿事业和地质行业各部门发挥着重要作用，其中有些已经做出了突出成绩，有的已经成为有影响的学者、专家和有关部门的领导干部。各阶段毕业生数量见表1。

表1 北京工业职业技术学院地质类专业各年代毕业生人数

五、办学特色与改革方向

学院始终坚持“以教育思想观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，努力办出特色”的改革思路，走内涵发展的道路，积极探索适应社会经济发展的人才培养模式，大胆推进教育思想、教学管理、课程体系、教材建设和师资队伍建设的改革步伐，建立高效的竞争激励机制，充分调动广大教职工的积极性；加大投入，加强教学基础设施建设，全面提高办学质量和效益；坚持多层次办学，与企业建立广泛的合作和联系，利用地处北京的优势，立足首都，服务行业，以就业为导向，以培养应用能力为主线，以产学合作为途径，培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的、毕业后就能上岗顶用的高等技术应用性专门人才。

在人才培养过程中，理论课“以应用为目的，以必须够用为度”，加强学生应用能力和实践动手能力的培养，注重学生综合素质和职业能力的提高。面向大工业、大市场，积极培养针对性强、职业性强、适应性强的现场实施型及创业型工艺师、工程师、高级技师，以满足行业和地区对各类人才的需要。努力向着建设高效、优质、具有特色的示范性职业技术学院的目标迈进。

（撰稿：王强）

Ⅱ 反映繁荣业

零售业是世界上公认增长较快的行业，美国的沃尔玛集团连续三年雄居世界500强之首，国内的零售业近几年也呈高于GDP的速度的增长态势，但什么是“零售”，零售的内涵又有哪些，相信没有多少人能说清楚。笔者就职于某地区集团营销部时，曾赴大连总部聆听了超市集团总裁施XX关于零售的25条概念讲解，现笔者愿将其与业内同仁共飨，并结合自身的经历予以细述。
一、零售是变化

零售业无时无刻不在变化，变化是绝对的，不变是相对的。零售业随着经济的发展而发展，而相应的调整也要“与时俱进”，包括业态的、商品结构的，组织架构的等等，只有在变化中零售业才能发展，否则只能被市场竞争的巨浪而掀翻。

笔者曾供职八年的一家百货商场为当地的国有老字号，在计划经济时代“卖凉水都挣钱”，但在进入市场经济的过程中受结构性和体制性矛盾的困扰，曾经举步维艰，是维持现状，还是适时求变，商场的领导班子选择了后者。事实证明，通过“借壳上市”，而达到了企业“借船出海”，向着国际性大型流通企业集团目标迈进的目的，在地方本位主义、自我本位主义的束缚下“破茧而出”，从负债经营，濒临倒闭，到被市委、政府树为资本融资的典范，一跃成为地方缴税的大户。这些都是适时而变的结果。

相反固步自封，不思进取，只看重眼前即得利益的商家只能被市场无情地淘汰，从郑州“亚细亚”到灿坤3C店，这样的例子不胜枚举，“盘子”不是做得越大越好，只有适应市场的变化，勇于变革，才能以不变应万变。

二、零售是方便

零售业是最大限度地为消费者提供方便。这种方便要体现在商场的各个角落，各个细节之中，从代客礼品包装、免费寄存，到提供婴儿手推车，老公寄存处，商家在悄然间随着时代进步。现在您逛商场，不仅体会着商家这种无处不在的服务项目，更体会到方便、快捷、舒适等现代的人文关爱，小到自动擦鞋机、手机充电站、吸烟室，大到会员俱乐部、顾客服务中心，可以说消费者越来越能在商场中找到上帝的感觉。

这点在超市中体现得更加明显，作为国外的泊来品，超市让国内的零售人学到的最多的恐怕就是人家处处体现的“方顾客之便，尽顾客之想”的理念，相反国内计划经济时代造就的零售产物，老百货店在这方面的差距是全方位的。只有“以人为本，以客为尊”，老百货店才能迎头赶上。

三、零售是服务

零售业是为消费者提供全方位的服务。从某种意义上讲，零售就是服务，服务创造价值，服务工作管理到位，乃是企业形象塑造、无形资产的增值。“顾客是我们的衣食父母”、“顾客满意是我们永久的追求”、“顾客永远是对的”这些企业的服务理念是通过实践而提炼出的精华。只有视顾客为上帝，顾客才会反过来将商场视为自己的家，有了家的感觉，双方才会在“双赢”中各自获益。

每年的“3.15”国际消费者保护权益日不仅是消费者的节日，也是商家自省和进一步提升服务质量的契机。在商品经济竞争日趋激烈的今天，谁提供的服务更优质，更全面，谁的服务更能让消费者感到体心、放心、舒心，无疑谁会在市场竞争中站稳脚跟。“得民心者得天下”，在零售业中更应理解为“得民心者得市场”。

无论笔者在国企，还是在私企，都能切身感受到企业重视服务工作的切实举措，从老国企的“七彩桥”服务举措的推出，在全市率先提出了“不满意就退换，顾客怎么满意怎么办”的服务思路，并在实践中完善了30多项具体服务措施，特别是“三登门”服务赢得了广大消费者的“口碑”，推出“个人服务品牌”、共产党员、共青团员、劳动模范、标兵挂牌售货，涌现了一批像“XXX式营业员”、“XX式劳动模范”等先进典型代表人物，成为市级劳模、省级劳模的发祥地。在私企，商场更是在其十周年庆典之际，向社会推出了“XXX郑重承诺，不满意就退换”的宣言，这更应该是对其十年风雨历程的深刻诠释，也是在市场经济竞争中唯一不变的宗旨和取胜的“不二法则”。

四、零售是管理

管理是企业永恒不变的主题，想把企业做得好，做得活，使企业得以长足发展，就得千方百计地提高企业效率。零售业的管理更是要创出特色模式，提高科学管理水平，才能进一步提升企业的核心竞争能力。

笔者曾供职的一家具有40多年历史的国有老商企在市场竞争中逐渐认识到：只有向管理要效益，才能促使企业在市场经济中赢得新一轮的发展。通过学习国内外先进企业管理经验，创建了具有本公司管理特色的“XX管理模式”，并从以下三方面来提升企业管理水准：一是充分发挥现代科技的作用，建立起与企业发展相适应的国内较先进的商业计算机网络管理系统，代替了传统的会计手工记帐，以电算化为中心，在商品购进与管理，财务与会计管理、资金管理、人事管理等方面均实行了电算化和无纸化办公，极大地提高了工作效率。二是严细管理，以法治企。其创建的“XX管理模式”的实质是要创立购销分离、统一进货的经营方式；企业法制管理执行机制的管理模式；物业管理型的企业运行机制；职薪相称的分配方式；重结果轻过程的考核标准。建立起“工作标准”、“工作程序”、“奖罚条例”三部分组成的企业制度体系。在具体工作中实行了以文代言制、工作过失报告制、工作督查制等项措施，确保了各项工作全面到位，形成了激励、约束、监督于一体的管理机制。三是强化管理，向管理要效益。千方百计降低企业经营和管理各方面的成本是企业永恒的主题。通过加强联销管理、仓储管理，成立配送货中心和物价中心等一系列举措，降低了企业经营成本，消化了有问题商品，保证了所经营商品价位跟着市场走，改变了老XX大楼商品在消费者心中价位偏高的思维定势，赢得了更多的回头客。

在“狼来了”的惊呼声中，国内的单体零售龙头纷纷发展壮大，加紧圈地运动和资本扩张，组建区域性、全国性连锁集团，使自身的实力迅速膨胀，“摊子”越铺越大，但在资本扩张的过程中，管理应并举而行，而不是退而求其次。没有了管理的内部驱动，即使再大的外壳也是“皮囊大大，空空如也”。笔者所在的国内零售三强之一，近年来随着扩张的加剧，内部人才流失、管理松动、跑冒滴漏等诸多问题亦愈发突出，制度不细、管理不严、执行不力——这是国内企业的通病，也是制约向着国际性大型流通产业集团目标前行的桎梏。

Ⅲ 江西信息应用职业技术学院怎么样

江西信息应用职业技术学院是经省人民政府批准，教育部备案的公办专科层次普通高校，办学经验50年。学院位于南昌市迎宾中大道西侧，毗邻象湖公园和闻名遐迩的“八大山人书画纪念馆”。
学校简介

2004年被教育部等六部委列为国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧
江西信息应用职业技术学院
缺人才培养基地，全省首所被教育部列为招收二年制大专的院校；被评为“全国微软”培训工作优秀单位；曾获江西省第七届大学生运动会田径比赛大专组团体总分第一名，省直文明单位，高校基层先进党校，江西省语言文字示范单位，32名同学获江西省第十六届、十七届大学生电子电脑大赛大专组一、二、三等奖，1名同学获全国大学生英语竞赛特等奖。
学院还与英国伯明翰大学、加拿大社区学院、日内瓦WMO等机构，在师资培训、互派学者、学生交流等方面进行了长期卓有成效的合作。
经教育部批准，学院面向全国招收高中毕业生和江西“三校生”。1.学生可以大专学习阶段并读本科；2.初中毕业生可直升大专(五年一贯制)；3.中专生可在校并读自学考试(大专)和大专函授教育；4.实行多证制教学，除毕业证外还可获得多种国家职业技能资格证书；5.面向企业，定向培训。
学院拥有五十年的办学历史，许多教职员工为学院的发展进步做出了贡献。学院吸引了来自全国各地的优秀教师，他们毕业于北京大学、南京大学、云南大学、中山大学、北京师范大学、南开大学、南京信息工程大学（原南京气象学院）等名牌大学，还有来自南昌大学、江西师范大学及成都信息工程学院（原成都气象学院）等省内外知名院校。他们来自祖国各地，有的远至东北、内蒙、新疆、云、川。教师中有相当比例的高级职称和双师型（讲师、工程师）教师，还有的教师拥有研究生学历，有的教师被选派出国进修或作为访问学者，有江西省高校中青年骨干教师，有省级高职（高专）教学名师。学院鼓励年青教师在职攻读硕士或博士学位。多年来，学院教师取得了一系列的教育教学成果和荣誉称号。其中有获得省劳模的张信昌老师；获得全国优秀教师的谭海涛老师；获得全国“内地西藏班（校）优秀教育工作者”的卓峰老师；获得中国气象局“双文明建设先进工作者”的张雪黎老师；2004年省教育厅授予我院曾斌老师为“江西省高职（高专）教学名师”称号；2004年省教育工会授予学院胡宏老师为“全省师德先进个人”称号；学院顾勇、孙远光、窦榕滨、廖芳、甘祥根老师评为江西省高等学校中青年骨干教师；罗润生老师获“省职业教育优秀教学管理工作者”和“省高等学校教务工作先进个人”荣誉称号；陈以洁、邓旭华老师获“江西省高校优秀班主任”称号；王稳波、李文、傅新华等一批教职工获得全省优秀教师、优秀班主任、省直机关优秀党员等光荣称号。近两年来，学院先后有35人参加高职高专教材编写，主编11人次，副主编11人次，编委13人次，先后在清华大学出版社、电子工业出版社、高校出版社、气象出版社共出版教材17种。近年来，开展省级以上课题研究34项，部门科技项目10余项。有多人次获省级市级科研成果奖。
教育理念

江西信息应用职业技术学院秉承教育创造人才竞争力的教育
江西信息应用职业技术学院
理念，形成了培养具有"正确的价值取向，良好的职业素养，过硬的专业技能，积极的人生态度"的高等技术应用性专门人才。
灵活多样的办学机制
1.学生可以大专学习阶段并读本科；
2.初中毕业生可直升大专(五年一贯制)；
3.中专生可在校并读自学考试(大专)和大专函授教育；
4.实行多证制教学，除毕业证外还可获得多种国家职业技能资格证书；
5.面向企业，定向培训。
面向需求的系科设置
师资队伍

师资队伍副教授以上职称50余人，讲师职称60余人，有研究生学历的20余人。省政府特聘李泽椿院士为学院名誉院长。1名教师获江西省名师称号，5名教师获江西省高校骨干教师称号，2名教师获江西省高校师德标兵，还有共计21人获各类省部级荣誉称号。获江西高校科技成果三等奖一项，南昌市科技进步三等奖一项，主持省课题20余项。
他们毕业于北京大学、南京大学、云南大学、中山大学、北京师范大学、南开大学、南京信息工程大学（原南京气象学院）等名牌大学，还有来自南昌大学、江西师范大学及成都信息工程学院（原成都气象学院）等省内外知名院校。他们来自祖国各地，有的远至东北、内蒙、新疆、云、川。教师中有相当比例的高级职称和双师型（讲师、工程师）教师，还有的教师拥有研究生学历，有的教师被选派出国进修或作为访问学者，有江西省高校中青年骨干教师，有省级高职（高专）教学名师。学院鼓励年青教师在职攻读硕士或博士学位。
多年来，学院教师取得了一系列的教育教学成果和荣誉称号。其中有获
江西信息应用职业技术学院
得省劳模的张信昌老师；获得全国优秀教师的谭海涛老师；获得全国“内地西藏班（校）优秀教育工作者”的卓峰老师；获得中国气象局“双文明建设先进工作者”的张雪黎老师；2004年省教育厅授予学院曾斌老师为“江西省高职（高专）教学名师”称号；2004年省教育工会授予学院胡宏老师为“全省师德先进个人”称号；学院顾勇、孙远光、窦榕滨、廖芳、甘祥根老师评为江西省高等学校中青年骨干教师；罗润生老师获“省职业教育优秀教学管理工作者”和“省高等学校教务工作先进个人”荣誉称号；陈以洁、邓旭华老师获“江西省高校优秀班主任”称号；王稳波、李文、傅新华等一批教职工获得全省优秀教师、优秀班主任、省直机关优秀党员等光荣称号。
近两年来，学院先后有35人参加高职高专教材编写，主编11人次，副主编11人次，编委13人次，先后在清华大学出版社、电子工业出版社、高校出版社、气象出版社共出版教材17种。近年来，开展省级以上课题研究34项，部门科技项目10余项。有多人次获省级市级科研成果奖。学院还有省级以上刊物发表论文100余篇，出版教材20余部。
学院与英国伯明翰大学、加拿大社区学院、日内瓦WMO等机构，在师资培训、互派学者、学生交流等方面进行了长期合作。学院还与联想集团、深圳华强、波导、珠海佳能、深圳华为等一批国内外知名企业建立了长期稳定的合作关系。
院系设置

学院下设信息技术系、电子工程系、环境工程系、现代设计与管理
江西信息应用职业技术学院
系。2003年招生专业及计划见计划表。
专业设置

环境系

大气探测技术、防雷技术，地理信息系统
环境系领导：
系主任，
顾勇，男，1962年生，硕士，中山大学毕业，副教授。江西省高校中青年骨干教师。2005年江西省高校多媒体课件比赛三等奖，多次评为院优秀教师。2001参加教育部组织的气象专业教学计划的编写工作，2004年主持江西省教育厅省级教改课题《现代教育技术与高职生自主创新学习研究》。
书记：
许燕华，男，1956年生，南京气象学院毕业，副教授。曾评为气象局直属机关优秀共产党员。《秋大豆气象条件研究》课题获省科技进步三等奖。发表《鄱阳湖区水产养殖气候条件分析》等论文。参编教育部《气象服务》教学大纲。
副主任：
刘彦章，男，1968年生，南京气象学院毕业，讲师。曾获曾获院“十佳教师”称号，省气象局机关“优秀党员”称号。多次获院优秀教师、优秀青年教师、优秀班主任称号。主持省教改课题《防雷研究与教育》一项，参与教改课题两项。参与防雷系列教材编写。
江西信息应用职业技术学院
计算机系

计算机系前身为信息技术系，是学院办学历史较长的系之一，早在1993年就在省内同类学校中率先开设计算机专业，经过多年发展，现共有“软件技术”、“计算机应用（二年制）”、“计算机网络技术”、“网络系统管理”、“图形图像技术”、“计算机硬件与外设”、“计算机控制技术”、“现代教育技术”八个专业。其中“软件技术专业”、“计算机应用专业（二年制）” 被教育部等六部委确定为“国家技能型紧缺人才示范性培养专业”。
目前已建成了“网络工程实训室”、“软件开发实训室”、“ERP软件实训室”、“计算机组装与维护实训室”、“单片机技术实训室”、“图形图像处理实训室”共六个实训中心，2007年下半年即将建成“ERP沙盘实训室”、“嵌入式系统开发实训室”、“Linux实训室”、“硬件与外设维修实训室”共四个实训中心。 计算机系先后与台湾华硕电脑（上海）公司、联想电脑公司、上海火速软件有限公司、台湾统率资讯集团东莞分公司、福建星网锐捷网络有限公司、江西贝尔科技产业有限公司、江西长城网络有限公司、江西创新科技有限公司、南昌雄鹰科技有限公司、南昌联众科贸有限公司等十多家省内外知名IT企业，开展了“订单式”人才培养。
计算机软件技术专业
（1）软件开发方向： 主要课程：
C语言、英语、日语、计算机日语、数据结构、网页设计与制作、SQL Server、C# Windows程序设计、数据库访问设计、.NET Web服务和服务器组件开发、基于.net的需求分析和解决方案设计、Java、J2EE、Java常用开发框架、嵌入式系统软件开发、软件工程与UML、XML、软件测试等。
（2）ERP软件方向：
主要课程：
C语言、英语、网页设计与制作、SQL Server、Oracle、VB、C#、、Windows网络系统、局域网技术、基础会计、财务会计、会计电算化、ERP原理、ERP软件应用、ERP沙盘对抗等。
计算机应用专业
主要课程：
微机组装与维护、微机维修服务规范、Windows网络系统、SQL Server、Oracle、局域网技术、常用工具软件、网页设计与制作、管理和设计Windows网络环境、ERP软件应用、AutoCAD等。
计算机网络技术专业
主要课程：
网络技术基础、局域网技术、Windows网络系统、Linux网络
江西信息应用职业技术学院
系统、VB、SQL Server、网页设计与制作、Flash、网络设备与管理、C#、程序设计、网络系统集成等。
网络系统管理专业
主要课程：
微机组装与维护、VB、互联网技术、网络技术基础、局域网技术、Windows网络操作系统基础、管理和设计Windows网络环境、管理和设计Windows网络目录服务结构、网络设备与管理、Linux系统应用、Linux网络系统、网络管理技术、网络安全技术等。
计算机控制技术专业
主要课程：
模拟电子、数字电子、C语言、电子测量、Protel、VB、微机原理、微机组装与维护、单片机原理与应用、计算机控制技术、AutoCAD、计算机接口与传感技术、PLC技术与应用、EDA技术、嵌入式系统设计等。
图形图像技术专业
主要课程：
美术基础、CorelDraw、网页设计、平面设计、3DS MAX、多媒体产品制作、AutoCAD、Flash动画设计、影视制作等。
计算机硬件与外设专业
主要课程：
模拟电子、数字电子、电子测量、微机原理、微机组装与维护、常用工具软件、AutoCAD、主板芯片级维修、打印机维修、笔记本电脑维修、显示器维修、硬盘维修和数据恢复等。
现代教育技术专业
课程设置：
公共基础课：
两课、英语、体育、计算机基础。
专业课：
教育基本理论与技术、图形图像处理、网页设计与制作、数据库原理与应用、VB程序设计、网络建设与维护、
摄影与摄像、影视制作、多媒体产品设计与制作、现代教育技术环境建设、教育设备管理与维护、动态网站开发、书刊编辑与排版、卫星接收与应用。
选修课：创业教育、信息产品营销、网站编辑、艺术概论（音乐和美术知识、影视作品赏析）、文学欣赏与写作。
实践教学环节及毕业论文：
实习应将教育技术和信息技术与课程相结合，可在学校、教育研究机构、网络中心、多媒体开发机构、广播台、电视台、音像公司、报刊印刷和电教馆等部门进行实践。
现代管理系

专业设置
涉外文秘与公关专业：
文秘专业面向国家行政机关、各级各类企事业单位和中外合资或外贸企业各大小公司的文秘岗位。
商务英语专业：
商务英语专业是面向合资，外贸企业业务助理，商务秘书岗位，涉外机构业务助理岗位，进出口业务，报关岗位。
电子商务专业：
电子商务专业是面向我国信息产业的制造、服务类企业以及社会信息化有关的领域的一线岗位。
房地产经营与评估专业：
房地产经营与评估专业是面向我国房地产开发、经营、管理、服务等部门的一线岗位，是从事房地产估价、房地产策划、房地产销售、房地产市场调研等相关的职业。
电子工程系

电子工程系起于建校初期的理化电教研组，2002年学院升格为高职学院后正式成立电子工程系。电子工程系下设系办公室、应用电子技术教研室、电子信息工程教研室以及实训站等职能部门。建现开设有应用电子技术、电子信息工程和微电子技术三个专科专业。
系拥有一批以教授、副教授和硕士以上学历为主，“双师型”的专职教师队伍，他们中有江西省高校中青年骨干教师和省厅局优秀教师。近 5 年来系里已完成了国家级课题 2 项， 省级课题 3 项，厅级科技课题 4 项，院级课题多项，在研省级课题 4 项，厅级课题 2 项，发表专业学术论文 50 多篇，其中有核心期刊论文 8 篇；出版专着和教材 15 部；同时与校外多家企业和公司建立了长期稳定的合作关系。 学院的专业建设 - 先后购置了一批先进的教学设备。拥有 EDA 、光纤通信、程控交换、家电维修、制冷、电工、模电、数电、高频等专业实验室。
电子工程系积极组织学生参加全省和全国大学生“电子制作大赛”和“电子设计大赛”，多人多次获得江西省一、二、三等奖，并获得江西省第十六届大学生电子电脑科技活动场所优秀组织奖。
体育与艺术系

专业设置
电脑艺术设计专业
动漫设计与制作专业
主持与播音专业
社会体育9高尔夫）专业
部门负责：
系主任：
窦榕滨，1956年生，江西师大毕业，副教授。江西省高校中青年骨干教师。曾获全国推行《国家体育锻炼标准》先进工作者称号。多次评为院优秀教师。
副书记：
李文，江西师大毕业，副教授。2004年作为教练员之一，带队参加江西省第七届大学生运动会田径比赛获专科组冠军和体育道德风尚奖。2005年参加全省高校第二届多媒体体育课件比赛获优胜奖。2003年作为教练员，带学院足球队参加江西省大学生足球比赛获季军。被评为学院优秀教师、优秀青年教师。发表《足球运动的运动损伤统计分析》等3篇论文。
副主任：
柳松，1966年生，江西师范大学毕业，副教授。2004年被学院评为优秀教师。发表《社会新闻的品析》、《庄子人生态度得失误》等5篇论文。
学院成果
2007年被联想集团授予“联想服务体系优先就业选择院校”及“第二批签约合作首选院校”荣誉称号。
2004年被教育部等六部委确定为“计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才示范性培养培训基地”，是全国79所高职院之一、也是江西两所院校之一。
2006年，被江西省信息产业厅认定为首批“江西省信息技术人才培训基地”，江西省仅六所高校获此荣誉，我院是唯一一所高职院校，其余五所均为本科。
2005年、2006年、2007年，在由江西省教育厅和江西团省委共同举办的江西省十六届、十七届、十八届学生电子电脑大赛中，连续荣获大专组团体第一名、第二名等优异成绩。
2006年底，在由江西省信息产业厅、江西省劳动厅、江西省总工会共同举办的江西省第二届计算机（微机）调试员职业技能大赛中，荣获团体总分第一名和优秀组织奖。共有30多名学生进入决赛，3名教师进入前十名，其中贾玮老师荣获全省第2名，代表江西省参加了全国大赛。
2006年，在由江西省政府办公厅举办的江西省第二届网页设计大
江西信息应用职业技术学院
赛中，获三个一等奖。
贾玮等三名教师荣获省劳动厅授予的“江西省技术能手”、省信息产业厅授予的“江西省电子信息产业十佳技术标兵”等荣誉称号。
2007年江西省第十八届学生电子电脑大赛获团体第二名，个人获奖情况如下：
1.计算机平面艺术作品设计赛
一等奖:叶彩华《反腐倡廉》袁怀友《妈妈的泪》陈凯凯、尹子龙《和平》
二等奖：王曜华《燃烧中的地球》李润辉《战争》
三等奖：赖霁娟《生态保护》 梁琳《交通安全》冯燕《保护绿色》
2.网页创新与设计赛
一等奖：方文丽《红色之窗》
二等奖：袁怀友《绿色梦想》
三等奖：陈凯凯、尹子龙《环境保护》赖霁娟《蝴蝶小站》周思《北京2008奥运》
3.计算机软件创新与设计赛
二等奖：袁怀友《随心所E浏览器》
三等奖：尹子龙、陈凯凯《手机订购系统》李湖滨、李猛《基于AJAX技术的通讯录》
4.计算机动画作品设计赛
韩振峰《精彩奥运》 廖闰辉《2008北京奥运》尹子龙、陈凯凯《北京奥运》
5.四项全能奖：一等奖：袁怀友
6.电脑知识赛
一等奖：卓国芹，黄红梅，孙小燕，罗文英，杨苏芬，周小丽
二等奖：陶欢欢，黄卫青，钟优辉
三等奖：戴娇，余志明，刘玉妹，吴建梅，刁振华，何蕾
系主要负责人
副主任（主持工作）：
胡颖辉，1971年生，讲师，华中科技大学软件工程硕士学位。2003年8月，主持完成的《医疗与疾控机构疫情报告信息系统的研制及应用》项目，通过江西省科技厅主持的科技成果鉴定。该项目还荣获了南昌市人民政府颁发的2003年度南昌市科技进步奖三等奖。2005、2006年在江西省第十六届学生电子电脑科技大赛软件作品赛中，取得佳绩，荣获“优秀指导老师”奖。主持或参与完成多项厅级课题。2005年，获江西省气象局“记功奖”。 发表《中自制Web报表的研究》等7篇论文和论着《计算机网络应用技术》、《网页设计三合一教程》、《计算机组装与维护》、《Visual Basic程序设计教程》。
副书记：
管银枝，女，1964年生，江西大学毕业，副教授。1985年在江西大学读书期间加入党组织。具有十多年班主任工作经验，多次获学院“优秀班主任”、“优秀教师”荣誉称号，多次被江西省气象局直属机关授予“优秀共产党员”荣誉称号。副主编和参编多部教材，曾发表论文多篇，参与多个课题的研究。获“2007年江西省高校思想政治教育工作先进个人”荣誉称号。
基础设施

学院教学楼、图书楼、实验(实训)大楼、学生公寓、运动场、学生食堂等教学生活设施齐全；有覆盖全校并与Internet网相连的校园网；有各类高质量、上档的实验、实训室43个；图书馆藏书14万册，并配有电子阅览室，实现了网上借阅；拥有9个实训实习基地；学生宿舍安装有直拨电话，并可联接校园网。
[编辑本段]奖、助学金

学院实行学生奖学金制度，对品学兼优的学生给予奖励；设立了"勤工助学基金"，对家庭经济困难的学生提供勤工助学岗位、切实帮助学生顺利完成学业。
就业保障

学院十分重视学生素质教育、职业素养和能力的培养，毕业生就业去向好，待遇高。凭品牌教学质量和毕业生多年在用人单位的优异表现，学院与联想集团、深圳华强、波导、珠海佳能、深圳华为等一批国内外知名企业建立了长期稳定的合作关系。学院不仅保证毕业生充分就业，还与江西省劳动厅合作进行毕业生就业后跟踪服务工作，免去毕业生就业的后顾之忧。

Ⅳ 对于信息发展迅猛的体会

历史的脚步已经迈入到二十一世纪，面对信息化时代，计算机互联网的浪潮正席卷全球，这是工会工作从没有遇到过的崭新条件和全新环境，工会的发展面临着机遇和挑战。作为拥有一万多名员工的大型国有企业，工会如何在信息化的大潮中更好地为全体员工服务，如何利用计算机信息技术提升工会工作，是我们工会工作者需要不断探索与实践创新的一项新的课题。现在我们公司也基本普及了网络，上到经理办公，下至基层车间的控制室，都有了电脑可以上网，所以利用网络信息技术开展工作，将会大大节约时间、金钱、人力、资源。目前我公司已经把员工的各种基本信息挂到网上，以方便管理和大家查询，如员工基本资料、工资奖金、住房公积金、养老保险等。各级工会组织间也基本上实现了无纸化办公。同时，工会作为员工的代言人，有了网络更方便相互间的沟通交流。我单位工会信息化建设的窗口就是“公司工会”网站，目前工会网站的建设已经初具规模，工会新闻、工作计划、劳模评定、维权保障等等工作已经全部在网上开展，在留言板上大家也可以畅所欲言，真正的成了“职工之家”！ 但是对于信息化技术的应用我们所做的仍然有限，只有不断开拓创新，才能使信息化更好的为我们服务，继续发挥其优势和作用。

第一：工会工作的重要支撑点就在于教育群众，组织群众，宣传群众，依法独立自主开展工作。因此在工会诸多工作中，宣传工作占有重要地位。认真在员工做好宣传思想工作，是工会义不容辞的神圣职责。因此，我们各级工会组织要高度重视网络建设，加快发展信息主导的文化产业，利用网络优势，加大宣传工作的覆盖面，增强渗透力，提高宣传工作的时效性和实效性。当然黑板报、宣传栏等形式仍有必要保留，尽管其作用会逐步弱化，甚至可能会被网络所替代。

第二：更好地利用工会网站，使得工作更加方便快捷。网站应保持实时更新，工会的时讯报道都能即时在网上看到，公司组织的一些重大活动工会各项赛事都以图片形式展出，增大活动范围与吸引力。而且可以在工会办公自动化方面进一步做更加有益的尝试。如各项活动的网上报名系统、网上文章发表系统、二级单位工会量化考核管理系统等等。这样对于公司运动会、各种球类比赛、歌咏比赛、专题讲座等等大型活动的报名工作变得方便快捷，真正乐于参与的员工数增多，而且有利于保存查询。另外让网上投票系统真正发挥作用，可以准备把握员工的心声，增强工作的方向性和目的性。

第三：充分利用网站开展各项活动，延伸活动空间。我公司员工众多，但是真正可以参加活动的人极少，并且人员比较固定，其它的员工参与的机会较少。因此，我们可以利用网络的普及，在网上开展活动，形式更加多样、内容更加丰富，也可以增加些更具思想性与艺术性的活动，同时，拓宽了工会开展活动的渠道。如可以搞一些有奖答题，法律知识、维权保障的互问互答等，另外可以开展有奖征文活动，将员工自己在工作、生活、子女教育等方面的经验体会、观点评论、窍门点子、趣闻乐事等以文章、照片、网页、多媒体片段等形式上传到“职工之家”中展示，在网上与大家分享快乐，彼此共勉。这种活动集思想性、趣味性于一体，内容丰富、主题鲜明、寓教娱乐，广大员工必将踊跃参加。条件允许的情况下，也可以为在各类活动中排在前几名的参与者准备一份精美的小礼品，这样一个具有鲜明工会特色的网站，就有了“家”的氛围。也将增强了员工的凝聚力，营造良好的人际关系氛围。让公司工会网站成为宣传我公司和工会各项方针、政策的载体，沟通员工与公司信息交流的桥梁，实行民主管理、民主监督与企务公开的有效形式。同时，工会网站也必将成为兄弟单位了解我公司的窗口。

第四：计算机及信息技术的普及程度应再扩大，并向纵深方向发展。不能仅仅停留于浏览页面这一层次上，让信息技术全方位的服务于广大员工。当前时代前进的趋势主要表现在以数学化、网络化、智能化、信息化的迅猛发展为标志，工会工作也需顺应这一潮流，在各员工中掀起学习使用计算机网络知识的新高潮。如各二级单位工会可以根据自己的具体情况，举办word、excel、PowerPoint等与工会关系紧密的软件的学习，并不需要请专家来，各单位中使用的较好的员工来讲解即可，互相交流、互相学习。再比如如何使用网上图书馆进行电子文献检索，这样员工所写的QC成果或其它论文的质量将再跨一个更高的台阶。 总之，科技的发展给工会工作提供了先进的科学方法和物质条件。先进的理念和先进的手段相结合，将是工会工作愈做愈好的有力保证。当前加强工会工作的力度，就要求工会干部必须从陈旧观念中解放出来，必须不断更新和丰富自己的知识结构，并切实提高运用先进的信息手段的能力和水平，让工会工作与网络结缘，走一条依托网络办工会的新路子，把工会工作办出我们自己的特色，自己的品牌。

Ⅳ 厦门电信公司和厦门邮电纵横集团有什么区别，以及他们属于什么样的关系

上面的信息太全面了，但是没有切中发问者的要旨。我来简单扼要回答一下。 就目前而言，厦门电信公司和厦门邮电纵横集团已经没有什么关系，只是2个不同的企业，互相有业务上的往来。 此前，厦门邮电纵横集团是厦门电信公司及其前身厦门邮电局/厦门电信局的三产公司，也就是职工持股的企业。但是这一切已经早就改变了。应该是在2004年前后，厦门电信和邮电纵横就脱钩了，邮电纵横集团由禹州集团收购，成为禹州集团的全资子公司，直至现在。 补充说明一点：邮电纵横集团是厦门邮电局时代的三产公司的称谓。到电信公司时代，已经称为纵横集团，去掉邮电二字。但后来厦门市邮政局的三产仍然有使用邮电纵横的称谓，但不称邮电纵横集团。

Ⅵ 兰州资源环境职业技术大学本科专业有哪些

兰州资源环境职业技术大学本科专业有气象、民航、煤炭、地质、安全、冶金、水利、化工、珠宝、财贸等专业。

大气科学（学制2.5年、理工类）。

本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握系统的大气科学基本知识、基础理论和基本技能的人才。要求本专业学生热爱祖国，坚持四项基本原则，具有良好的道德品质和勤奋、严谨、求实、创新的科学精神，愿意全心全意为人民服务、为社会主义现代化建设服务。

主要课程：气象学、天气学、气候学、数值预报、地面气象观测、高空气象探测、气象与防雷、人工影响天气等课程。

工商管理（学制3年、经管类）。

本专业培养具有管理、经营战略、运作管理、市场营销、经济及法律等方面的综合知识和能力，能在各种类型企业、事业单位与政府部门从事管理或教学、科研工作的工商高级管理人才。学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论及基本知识，接受企业管理方法与技巧的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、人力资源管理、应用统计学、战略管理、市场营销学、生产管理、质量管理、管理信息系统。

电气工程及其自动化（学制3年、理工类）。

本专业培养适应我国社会主义经济建设的需要，德智体全面发展，掌握电气工程及自动化的基本理论、基本知识和基本技能，具有电力拖动等自动控制系统的安装、调试、维护、技术改造等能力的应用型专门人才。

主要课程：英语、工程数学、工程制图、电路分析、机械基础、模拟电子技术、自动控制原理、电机与拖动基础、自动控制系统等课程。

计算机科学与技术（学制3年、理工类）。

本专业培养德、智、体全面发展的从事计算机应用及研究的高素质专业人才。培养目标是：掌握计算机基本原理及应用技术方面的理论和技能，掌握计算机学科的科学研究技能，具有计算机软件的设计与开发能力。

主要课程：操作系统、数据结构、微机原理与汇编语言、软件工程学、计算机网络、多媒体技术、计算方法、电路理论、数字电子技术、数据库结构、微机接口与技术、软件开发技术等28门课程。

师资力量

截至2021年9月，学校有教职工939人，正高级职称57人、副高级职称257人。其中1名教师获全国“三八”红旗手称号，1名教师获全国优秀教育工作者，1名教师获全省优秀党务工作者，5名教师获甘肃省级教学名师，2名教师被评为甘肃省级劳模。

8名教师获甘肃省级园丁奖，2名教师获全省“三八”红旗手称号，7名教师获甘肃省级青年教师成才奖，2名教师获甘肃省青年地质科技奖；建有甘肃省级教学团队13个，甘肃省级职业教育名师工作室9个。

以上内容参考：网络-兰州资源环境职业技术大学

Ⅶ 初中毕业学习什么专业比较好

技术学什么有前途
NO.1计算机互联网相关
本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
就业前景：

计算机科学与技术专业是近些年来随着计算机的广泛应用发展起来的，国际互联网Internet的发展，网络时代的到来，使计算机的功能不仅仅只是替代人脑的一些脑力运算工作，还成为了信息时代人们进行交流的重要工具。
该专业的研究方向主要有计算机软件与理论、数据库与信息系统、计算机系统结构等。
NO.2采矿工程
与在写字楼里的白领阶层相比，地矿行业的工作条件确实比较艰苦，但是在世界形势变化日新月异的今天，采矿工程充分利用自动控制、计算机技术、通信技术等先进的科学技术，极大地促进了采矿工程理论研究和技术应用的发展，使这些传统的“老黑难”专业的就业环境发生了翻天覆地的变化：以前的勘探需要背个小帆布包拿个小铁锤翻山越岭去采矿，现在则是地球卫星定位系统勘测和自动绘图;以前采矿挖煤需要肩扛手刨，现在则是电脑控制机械操作。尤其是被企业视为“手心里的宝儿”的大学本科毕业生，实际上真正在“前线锻炼”的机会并不多。
据中国矿业大学招生与就业处统计，近几年来，该校采矿工程专业本科应届毕业生签约率一直是100%，位居全校各专业之首。每年该专业学生一进入大四，一些用人单位的领导就会亲顾“茅庐”现场蹲点揽才，为毕业生现场解答各种问题。虽然很多学生张口就问钱问待遇，用人单位还是乐此不疲地介绍单位的福利和优惠条件。由于人才日渐紧俏，一些用人单位便把眼睛盯上了大二、大三的学生，提前到学生宿舍“挨门挨户”游说。辽宁工程技术大学的相关专业，有一个班离毕业还有2年时间，就被东南某省的地矿勘测局“指腹为婚”。
NO.3软件工程相关
主要课程
线性代数、高等代数、电子技术基础、离散数学、计算机引论（C语言）、数据结构、C++程序设计、汇编语言程序设计、算法设计与分析、计算机组成原理与体系结构、数据库系统、计算机网络、软件工程、软件测试技术、软件需求与项目管理、软件设计实例分析等。
就业前景
只要使用电脑，就得同各种各样的软件打交道。简单地说，软件工程的主要任务就是开发升级新软件、维护原有软件。
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。
NO.4生物工程
生物工程专业兼顾生物学和工程学，旨在解决农业、食品科学、和医学方面的实用问题，是一项交叉学科。不过，近来本科学位毕业生的需求越来越高，像德拉瓦州立大学。
另外，与生物工程专业相关的生物信息和生物医学工程，前景也不错。生物工程专业就业方向
本专业学生毕业后可适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作
NO.5土木工程
主要课程
材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理等。
就业前景
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称，在国家建设中属于基础建设行业。
应该说，我们国家的基础设施还处在发展阶段，我们和西方发达国家相比有二三十年的差距。目前，咱们国家基础建设的主战场是高速铁路、高速公路以及电站建设，水利建设等，这些行业每年吸收大量的土木专业毕业生。当然，更多的本科毕业生最终还是进了各地的民营建筑公司和施工队。
学生在大学学习期间和参加工作之后，通过相关部门的统一考试，可以获得许多资格证书：注册结构师、注册造价师、注册监理工程师、房地产评估师、注册建筑师、注册建造师、注册岩土工程师等等。有了这些证书，在求职和工作中会获得许多机会和较高的报酬。
NO.6通信工程
主要课程
电路理论与应用的系列课程、计算机网络与通信、软件技术基础、宽带交换技术、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理、卫星通信等。
就业前景
从BB机到小灵通，从砖头般的“大哥大”到饼干似的手机，从鸿雁传书到伊妹儿（E-mail）邮件，从语音通信到智能通信，从网络通信到三网融合,从3G到4G……通信技术的日新月异让我们目不暇接。
通信无所不在，只要有信息与通信电子技术的地方，就有通信工程技术人员的身影。但是，大部分毕业生还是把就业的目光盯在了通信企业。有“爱中华”之称的爱立信、中兴、华为等大公司，一直是通信工程专业的热捧对象。
能够进大公司搞技术研发的毕竟是极少数，大部分毕业生最后做的还是机房设备维护或通信产品销售等技术含量很低的工作。如果能进入电信行业的运营商移动、电信、网通、联通等公司就业，基本上就算端上铁饭碗可以养老了。
NO.7车辆工程
主要课程
工程力学、流体力学、机械设计基础、电工与电子技术、测试技术、汽车构造及发动机构造、汽车设计及汽车发动机设计、汽车理论及发动机动力学等。
就业前景
车辆工程专业涉及的技术面非常广。除了支持汽车成型的材料技术、支持汽车动力系统的机械技术外，机车车辆、轻轨车辆、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械几乎无所不包。
科学技术的跨越式发展和国民生活质量的跃升对车辆工业都提出了更高的要求，随之而来的是对掌握车辆工业理论和技术的专门人才，特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的供不应求。车辆专业的毕业生就业前景非常广阔，既可在机车车辆、地铁及轻轨车辆、汽车的设计制造部门工作，还可从事汽车销售、汽车服务、汽车维修等行业的工作，也可参与城市交通系统的规划、设计、建设、运营、管理等工作。
NO.8电子信息工程
主要课程
电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、信息安全导论、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
就业前景
说起来，这也是一个老专业了，用老百姓的话说，就是以前的“无线电”。现在，一般的理工院校都开设了这个专业，并不惜财力重点扶持，名字也都与“电子”、“信息”挂上了钩，可谓“老树开新花”。
信息产业是一项新兴的高科技产业，有着巨大的潜力和广阔的发展前景。随着工业经济向知识经济的转化，信息产业必然会成为世界第一大产业，而电子信息工程就是信息产业的重要基础和支柱之一。
电子信息工程专业的本科生除了有很高的保研和考研几率之外，在人才市场上也显示出强大的竞争潜力。由于我国的电子信息产业还属于起步阶段，“人才饱和”、“走下坡路”似乎还是比较遥远的事情，所以同学们毕业后既可以到电子系统行业从事系统整理、分析及部件的设计、分析、研究与开发，也可以到邮电、能源、交通、金融、公安、国防、广播电视等部门从事电子设备与系统的运行和技术管理工作。

Ⅷ 2020年劳模铸造了哪些科技成就

2、世界最大单口径射电望远镜“中国天眼”

2020年1月11日，我国自主研发设计的500米口径球面射电望远镜通过国家验收，正式投入使用，它被中国人亲切地称为“中国天眼”。1994年，在我国天文学家南仁东的倡议下正式立项，历时22年建成。

12月2日，嫦娥五号顺利完成月表采样和封装，成为全球第三个攻克这项技术的国家。当鲜艳的五星红旗闪耀在月球表面的那一刻，无数国人热泪盈眶，这一刻等太久了。

Ⅸ 有哪些采访劳模的好的问题

也不知道你说的劳模是做什么的。可以一个采访劳模的段落，仅供参考。

工业百强：吴如，支撑您25年如一日工作的精神源泉是什么？
吴如：我的精神源泉来自共产党的好领导，来自企业的好领导，来自企业的发展。就平煤集团来说，现在正处于“奋力跨入全国工业百强、加速构建和谐小康矿区”的关键时期，我想作为一名产业工人，不仅要有艰苦奋斗的精神，而且还得具备以下6点：干工作的诚信态度，干工作的创业精神，勤劳的双手，强壮的身体，精湛的技术，有集体观念和团队精神。我自己觉得我还没有完全具备这6点。
平煤新峰六矿：一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，您对此有什么看法？
吴如：我肯定是要一辈子做好事的，因为我根本就没长干坏事的细胞。对于我来说，好事还干不完哩！为别人干好事，自然会带来好心情，有了好心情就会带来好精神，自然就能好好工作。同时，我是一名共产党员，干好事是我的追求，所以，我一定要立场坚定地坚持干一辈子好事，永远不干坏事。
平禹白庙：您为党员干部树立了标杆，您认为什么样的人才能称得上是一个纯粹的共产党员？
吴如：要做纯粹的共产党员，必须有远大的理想、坚定的信念，做事光明磊落，不计较个人得失，同时还能带领职工创造更多的财富。事事实干，句句落实，能干什么就干什么，还要关心群众，促进和谐。

网络主持人正在向吴如（左一）介绍网友提问情况。
特约通讯员 杨洪亮 摄

我就知道有三样宝

毛毛：吴劳模，您知道超女和刀郎吗？
吴如：今天还是第一次听说这两个名字。我就知道三样宝。第一样宝是干好本职工作；第二样宝是义务回收，这标志着我还能在一线继续工作；第三样宝就是骑了18年的自行车，它是帮我锻炼身体的好助手。
（听到这里，现场爆发出热烈的掌声。）
朵朵：您有没有业余爱好？
吴如：我的业余爱好就是读书看报，记笔记，看资料。
高山：您的事迹经过《平顶山矿工报》、《平顶山日报》的广泛宣传，现在大家都在向您学习，您是否感到了压力？
吴如：我认为，我的所作所为并不如别人好，所以一直觉得有压力。对我来说，压力也是动力，因此我在心里想，别人向我学，我该怎么做。我为自己制定了目标：第一，把参加工作以来学到的东西总结出来，把学到的技术全部奉献给自己热爱的煤炭事业。第二，继续发扬实干精神，做到深挖、深练、深学。深挖，是挖自身潜能，有一点点能为企业作贡献的力量也要挖出来用到实际工作中；深练，是多到现场练好个人的真功夫，不断接受新事物，从方方面面把学到的东西贡献给平煤；深学，是感到自己像个小学生，应该向深层次学，把平煤矿区的煤炭赋存条件等知识多学点，为平煤集团的发展多作贡献。
一鹤：吴劳模，您说过，在一步一个脚印往前走的同时，还要回头找差距。我认为您已经很完美了，您现在还会觉得自己有差距吗?
吴如：我认为自己还有不足。在实际工作中有时考虑问题简单，甚至有时候脾气暴躁，对工作产生过一些负面影响。我也多次反思过，以后会逐步改进的。比如，遇到问题要多动脑筋，考虑问题要全面，和工友相处要注意和谐。

军功章里，有吴如的
一半，也有家人的一半

bkdeng:?吴师傅，您数十年如一日奉献矿山，家人支持吗？
吴如：自参加工作以来，我总想当一个符合企业需要的工人。自己的基础差，需要学习，扩大知识面，打好理论基础，也需要多接触现场，还要搞好义务回收。前些年，家人确实不太理解，经常抱怨。近年来，各级领导到我家来介绍我的工作情况，家人对我也慢慢理解了，后来他们很支持我的工作。不是家人的支持，我也干不到现在这样，更别说得到大家的认可了。
新峰六矿：您对儿子和女儿有什么要求和期待？
吴如：对子女要求最重要的是学会做人，在社会上讲公德，认真地学好适应现代化建设的各种知识。期待他们干正事、干好事，将他们所学的文化知识全部用到为国家作贡献上。
高山：您三次自愿缴纳党费每次都在1000元以上，您为的是什么？您的老婆、孩子说什么没有？
吴如：三次缴党费我都是想好了才做的。作为党员要自愿缴纳党费。香港回归是中国的特大喜事，作为一个共产党员，我想留一个纪念。说实话，香港顺利回归是除了共产党谁也做不到的大喜事，我一定要怀着喜悦的心情表示祝贺。
澳门回归时我也是同样的心情。听说国家实施西部大开发，我也要表达支持的心意，我知道这是国家进行东中西协调发展的重大举措，因此缴纳了党费。我向何趁（注：吴如的妻子）要钱的时候，没有告诉她我要做什么，她不知道我要干啥用。后来，我把缴党费的收据拿回家让她看，她十分高兴地说，我支持你，你是一个共产党员嘛。
我的成长离不开平煤的沃土，一个是家庭的支持，一个是领导的关心，最后才是我个人的努力。
阿吱：吴师傅，您现在是平煤的名人，您的事迹在平煤几乎家喻户晓，但是您的家人，特别是您的小女儿知道吗？如果已经知道，那她知道后的第一反应是什么？
吴如：她现在是个高中生了，学过的知识比我多得多。她很自豪，她对我说：“爸爸，作为一名党员干部，您就应该这样做。”

学习不停步
工作找新路

平煤一驴：新时期下的劳模应该有时代的痕迹，老吴，您觉得您能适应当今的时代吗？
吴如：虽然我的年龄大了，但是我的内心世界并没有老。我觉得自己只要有创新精神，就能跟上时代的步伐，因为我学习不停步、工作找新路。
（“好！”坐在现场的人们不由得用力鼓掌，为吴如喝彩。）
田选宣传科：听说您最多时一个月下了29个井，是真的吗？
吴如：是真的。一般我的锁定目标是每月下25个井，一年300个。有一个月采面生产吃紧，这个地方也是全矿最关紧的地方，队领导都在值班，当时真需要我这样的生产骨干盯在现场。而且不光是我，队里其他人也都一样累。我就下了29个井，队里其他干部也下了二十五六个。
一瞬间：老吴，您有QQ号吗？
吴如：我没有，但我知道上网的网肯定不是打鱼的网。我不了解网络，也没有时间去学习这些东西。但是我希望年轻人学好网络知识，因为现在不懂电脑就等于文盲。我想，等我需要的时候我也会去学的。
主持人：我问一个问题，您对咱们今天以这种形式与大家交流有什么感觉？
吴如：我虽然不懂电脑，也不懂网络，但是我十分赞同年轻人学习计算机知识。因为这是一种趋势，我不仅希望年轻人学习，还希望他们能学好，同时希望年轻人一定要拿出点精神来，让平煤在计算机方面走在全国甚至全世界的前面。
雨过天晴：大家都在学吴如，吴如您在学什么？
吴如：我在学习理论知识和党的方针政策，更要学习最近胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，同时深入学习适应平煤安全生产的安全知识和平煤的发展战略。我希望自己的知识能适应平煤发展和安全生产的需要，所以不仅我要努力学习好，还要带动大家学。

生命不息
奋斗不止

新峰六矿：您把一切献给了矿山，真的不考虑自己吗？
吴如：我当然考虑自己的事情了。但是，我自己的一切都是建立在企业大家庭之上的。大家庭富裕了，每个小家的日子自然也就好过了。我对我们家现在的衣食住行都很满足，对个人的生活我不需要再过多考虑。孩子们更不用我考虑，他们有他们自己的道路，我放手了，让他们充分发挥创业精神，多锻炼自己。
平禹物资：您怎么看待荣誉和付出？
吴如：我对荣誉不多考虑，荣誉是压力，也是推动工作的动力。荣誉促使我今后在工作、生活上给大家做更好的榜样。荣誉属于企业，荣誉属于大家，我绝对不会把荣誉当成享受的资本，当成升官发财的机会。对于我来说，荣誉只能促使自己更加忘我工作，为企业作出更大贡献。
新峰四矿：您退休后准备干些什么？
吴如：我的目标早已经锁定，并且已经拿出了百分之百的勇气，跟集团公司董事长、党委书记陈建生也说过。第一种是听从上级安排，根据我的身体状况，集团公司哪里需要我，我就去哪里。第二种，如果集团公司对我没有特别的需要，我要在上级的认可和批准下，将集团公司所有精采细收的工作面全部走一遍。到时候我不要报酬，和工人同吃、同下、同上、同劳动，深入到工作现场学习先进的施工工艺，留下第一手资料，然后写出关于精采细收采面安全管理的长篇论文。之所以想这样做，是为了发挥自己的余热，让写出的东西实用，应用在管理上，减轻工人的劳动强度。
我的信念是坚持为集团公司的发展做到生命不息、奋斗不止，哪怕是有一句话对社会、对平煤有益处，我也要抢在死之前说出来。
老老实实做人：您作为一名老矿工，对平煤的年轻矿工有什么期望？
吴如：年轻矿工是平煤发展的栋梁，平煤的发展全靠年轻矿工支撑。作为一名老矿工，我要先做好传、帮、带工作，因为现在矿井的开采深度在千米以上，不仅需要艰苦奋斗的精神，更需要先进的技术。同时，我也希望他们适应现代化建设的需要，艰苦创业的本领不能丢，诚信态度不能丢，干什么工作都要干好。