思科第八章计算机网络

1. 计算机网络----广播域和冲突域

在以太网中，如果某个CSMA/CD网络上的两台计算机在同时通信时会发生冲突，那么这个CSMA/CD网络就是一个 冲突域 （collision domain)。如果以太网中的各个网段以集线器连接，因为不能避免冲突，所以它们仍然是一个冲突域。

冲突域是在同一个网络上两个比特同时进行传输则会产生冲突；在网路内部数据分组所产生与发生冲突的这样一个区域称为冲突域，所有的共享介质环境都是一个冲突域，在共享介质环境中一定类型的冲突域是正常行为。

集线器是一种物理层设备，本身不能识别MAC地址和IP地址，当集线器下连接的主机设备间传输数据时， 数据包是以广播的方式进行传输 ，由每一台主机自己眼中MAC地址来确定是否接收。

这种情况下，同一时刻由集线器连接的网络中只能传输一组数据，如果发生冲突则需要重传。 集线器下连接的所有端口共享整个带宽，即所有端口为一个冲突域 ，如图所示。

交换机则是工作在数据链路层的设备，在接收到数据后，通过查找自身系统MAC地址表中的MAC地址与端口对应关系，将数据传送到目的端口。

交换机在同一时刻可进行多个端口之间的数据传输，每一端口都是独立的物理网段，连接在端口上的网络设备独自享有全部的带宽。因此， 交换机起到了分割冲突域的作用， 每一个端口为一个冲突域 ，如图所示。

二层交换机工作在数据链路层。

是基于MAC地址的基础上对数据包的转发。内部的ASIC的芯片来实现硬件转发。

二层交换机的端口发送和接受数据独立，从而可以将各端口归属于不同的冲突域，从而有效的隔离了冲突。

广播是一种信息的传播方式， 指网络中的某一设备同时向网络中所有的其它设备发送数据，这个数据所能广播到的范围即为广播域 (Broadcast Domain)。

在传输中当不知道目的MAC地址时，需要在网段内广播当前子网下所有的节点，相应的广播报文以及目的MAC查找失败报文会向所有端口转发，因此会消耗大量的网络带宽。而 二层交换机只能隔离冲突域，不能隔离广播域。

冲突域是基于第一层（物理层）

广播域是基于第二层（链路层）

两个交换机相连，广播域变大，数量不变，减少了可用带宽。冲突域数量增加。

路由器不传播任何广播流量，路由器能同时分割冲突域和广播域。

基本概念：

广播域：是基于第二层（链路层）的，是指网络中能接收任一设备发出的广播帧的所有设备的集合。 广播域就是说如果站点发出一个广播信号后能接收到这个信号的范围 。通常来说一个局域网就是一个广播域。广播域内所有的设备都必须监听所有的广播包，如果广播域太大了，用户的带宽就小了，并且需要处理更多的广播，网络响应时间将会长到让人无法容忍的地步。

冲突域：是基于第一层（物理层）的，在同一个冲突域中的每一个节点都能收听到所有被发送的帧。 一个站点向另一个站点发出信号，除目的站点外，有多少站点能收到这个信息，这些站点就构成一个冲突域 。  

广播域和冲突域的计算：

集线器（HUB）所有端口都在同一个广播域、冲突域内，所以 HUB不能分割冲突域和广播域。

交换机（Switch）所有端口都在同一个广播域内，而 每一个端口就是一个冲突域 ，所以 交换机能分割冲突域，但分割不了广播域 。但是，虚拟局域网（Vlan）技术的交换机可以隔离广播域。

路由器（Router）的每个端口属于不同的广播域、冲突域。

也可以这样理解：

HUB属于第一层设备所以分隔不了冲突域；

交换机和网桥属于第二层设备所以能分割冲突域；

路由器属于第三层设备，所以既能分割冲突域又能分割广播域。

例1：

由于交换机和集线器都不能隔离广播域，所以图中只有1个广播域。

集线器不隔离冲突域，交换机隔离冲突域，共有5个冲突域。（交换机的一个端口就算一个冲突域，左边的交换机有四个，中间的交换机除去左边共享的一个，还有一个，共有5个。）

例2：

只有路由器能隔离广播域，因为路由器有2个接口，所以有2个广播域。

交换机和路由器能隔离冲突域，路由器有2个端口，划分了两个冲突域，右边的交换机划分了4个冲突域，所以一共有2+4=6个，因此有6个冲突域。交换机连接路由器的那个端口也是属于一个冲突域。路由器下两个冲突域，交换机下4个冲突域，换句话说，左面1个，右边5个，一共6个。交换机有4个端口连接主机，一个端口连接路由器，因为交换机每个端口就是一个冲突域，所以路由器右边有5个冲突域。

见 https://bbs.51cto.com/viewthread.php?tid=679885&extra=&page=1 思科认证。这道题软考也出过，但是软考答案是错的。关键就在于交换机连接路由器的那个端口也是属于一个冲突域。

2. 计算机网络技术主要学哪些课程

计算机网络技术的主要课程有：
数据库原理与SQLSERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与JavaScript，网络后期维护与运营。

网络规划、设计方向：Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范。

网站设计方向：ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发，php服务器端脚本语言。Dreamwearver firework Flash网页设计，div+css网页布局。

计算机网络技术培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，具备良好的个人、人际交往能力， 具备计算机网络系统设计、实施、运维能力的高级技术应用型专门人才。

3. 学计算机网络技术对初学者来说需要看什么书

初学者的话原理就看谢希仁老师的《计算机网络》比较合适（第五版、第六版都可以）。内容方面对于初学者肯定是够丰富的，难度也不是太大，讲得比较详细，比较好理解。

后续的实验（命令）方面的话，看你是学的思科体系还是华为体系了。这两个体系的命令有一些区别，但大致意思差别不大。这两种体系的书籍在网上都可以找到很多。

作为初学者看了上面那本《计算机网络》基本对网络就有个初步的认识了，如果想继续研究得更细致可以花时间研究研究《TCP/IP协议》。

拓展资料：

1、计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。

2、《计算机网络(第5版)》自1989年首次出版以来，于1994年、1999年和2003年分别出了修订版。2006年8月本教材通过了教育部的评审，被纳入普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《计算机网络》的第5版，在内容和结构方面都有了很大的修改。

全书分为10章，比较全面系统地介绍了计算机网络的发展和原理体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全、因特网上的音频/视频服务、无线网络和下一代因特网等内容。各章均附有练习题。此外，附录A给出了部分习题的答案和提示。随书配套的光盘中，有全书课件和作者教学中经常遇到的150多个问题及解答，计算机网络最基本概念的演示（PowerPoint文件），以及《计算机网络(第5版)》引用的全部RFC文档等，供读者参阅。

计算机网络-网络

4. 计算机网络总结:计算机网络重点知识总结

《计算机网络》课程总结

目录

一、 对老师的印象

二、 对计算机网络的认识

三、 计算机网络实践课程的学习历程与收获

四、灶悉丛 计算机网络笔记整理

五、 总结

对老师的印象

一、 整体印象

对于老师的印象应该追溯到上个学期，上个学期选了短学期的课《数据结构课程设计》，当时选择这门课的时候并没有考虑自己是否对它了解

只是为了单纯的凑学分。但是通过第一节课的了解，感觉天都塌了下来。这个课的基础是C 语言和《数据结构》，这两门课我其实都没有学过，我感觉老师说的真的很对，没有学过这些就可以退掉这门课，我们果断退掉了这门课。当时对老师的印象就是很严格，要求很高，后来我们想想其实是对课程本身的一种恐惧感。

二、二次印象

老师真是太敬业啦，其实从老师进教室的那一刻就看出老师挺着肚子，有了宝宝。当时就想，老师都这样了为什么还要来上课，很是佩服老师的敬业精神。而且以前陆大严格的影响全都被老师的讲课的内容所掩盖，我没有上过老师的课，但第一次上老师的就感觉老师教的很好，其实大学里好多老师的学历很高，但有些老师真的不会讲课，至少让大部分同学感觉他讲的不好。但是我感觉老师在讲课方面很有自己的想法。

三、对同学的态度

在《计算机网络课程设计》的实验课上，老师给我们操作演示，为每一个学生悉心指导，我觉得老师真的很亲民，对于网络的搭建，老师给我们演示了web 服务的构建，DNS 服务器和FTP 的设置，以及最终的客户端设置，很少有老师这样耐心指导。最后老师收作业的方式也是很好，避免了有的同学投机，我觉得很不错。

对计算机网络的认识

一、定义

计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。

二、发展历程

1. 第一代计算机网络

其实计算机的发展速度远超过人们的想象，在20世纪50年代，人们利用通信线路，将多台终端设备连接到一台计算机上，构成“主机-终端”系统，这里的终端不能够单独进行数据处理，仅能完成简单的输入输出，所有数据处理和通信处理任务均由计算机主机完成。现在的终端指的就是一台独立的计算机，不仅可以输入输出，还可以处理数据。其实这个时期并不算是真正的计算机网络，应该称为伪计算机网络。

2. 第二代计算机网络

到了上个世纪60年代，独立的终端有了处理数据的能力，例如美国的

ARPAnet 网络。第二代计算机网络主要用于传输和交换信息，因为没有成熟的操作系统，资源共享不高。

3. 第三代计算机网络

70年代，出现了许多协议，比如TCP/IP协议。其主要特征就是所有的计算机遵守同一种网络协议，突出资源共享（硬件、软件和数据）。

4. 第四代计算机网络

90年代开始，微电子技术、大规模集成电路技术、光通技术和计算机技术不断发展，为计算机网络技术的发展提供了有力的支持。信息综合化和传输高速化是第四代计算机网络的特点。

三、网络传输媒体

网络传输媒体也称，传输介质或传输媒介。就好像一条条水管，所有的自来水从自来水厂到家里，都要经过水管，水管相当于一种媒介。分为有线传输和无线传输。在传输过程中要尽可能保证信号的真实性，所以对于有线传输的材质等要求比较高。

四、网络拓扑

由于在大二时没有学《网络技术基础》，所以这个学期同时学《网络技术基础》和《计算机网络》，前一门课是后一门课的基础，在学习网络拓扑机构的时候，了解到其实总体分为，星型和总线型，对于这个为了更好的理解拓扑结构，我们搭建了一个小型的网络。可以实现三个实验室，每个实验室中的计算机可以相互通信，不同实验室中计算机不可以通信，其实可以形成了树型结构。以下是我利用思科的一个软件做的一个网络拓扑结构：

计算机网络课程设计的学习过程与收隐樱获

一、小组的建立

1. 一开5个人，对于实验任务一直不太理解，只知道要配置三个服务器，分别是DNS 服务器配置、FTP 配置、WEB 服务器配置，一个客户端的配置。在还有一周的时间就要叫作业的时候，我们重新组队，进行认真分析。

2. 实验内容对于实验的能容，每个配置都讲了很多，比较详细。但最让人不能理解的就是必须在Windows server 2003系统下进行操作，这就带来了一个问题，只能在实验室做，其实我们的能力有限，在实验室的两节课根本不够。我们通过学习老师的操作过程，大致了解了配置方法，但是并没有真正理解最后的内在关系。我们在周一晚课时，去实验室进行实验。在操作的过程中，我们不断遇到各种问题，我们通过网络查资料，翻看老师的课件和实验例子，不断的改进，后来我突然明白了他们的内在联系。

3. 具体的原理：首先要配置web 和ftp ，在设置IP 地址时要选择自身计算机的IP 地址，web 需要建立一个网站首页，其实就是一个简单的html 文件。ftp 可以传输文件，所以要在设置ftp 的电脑上新建一个路径，按照老师的要求将小组作业存放在这个路径下。此时可以通过访问web 和ftp 的IP 进行网页的浏览和作业的检查。但是IP 地址不方便记忆，所以要通过DNS 服务器为每个IP

设

置域名。DNS 设置域名是从后往前设置的，依次是新建域，新建区域，新建主机，例如 ，这样就可以通过域名进行访问。最后就是客户端，其实这个是最简单的，只需要将首选DNS 服务器的IP 地址改成配置DNS 服务器的那台计算机的IP 地址就可以啦，这样就可以在任何一台电脑上访问web 和ftp 。

4. 收获：最大的收获就是一定要去做，亲自动手去做才能发现问题。实践去做才能有所收获，在最后成功的那一刻，会有一种成就感。这种成就感是无法被任何其他事情所代替，困难问题是有，但这不是一个奋斗的年纪吗？

计算机网络笔记整理

总结

一、认识

对于计算机的认识是在小学开始，但从小学到大学基本上没有什么深刻的认识改变。只是特别浅层次的认识，比如可以用计算机打字，可以上网查资料，可以玩游戏，可以看视频，可以听歌等等。随着计算机的快速发展，网络的搭建使计算机的价值得到了最大的体现。计算机网络到底怎么连接计算机的，到底是什么组成了那个看不见的网络。

二、收获

1. 首先我知道计算机网络的分类组成，知道局域网，城域网，广域网是什么意思。知道学校其实就是一个局域网，我们每天都会用到的172.18.20.5无线网其实就是局域网。

2. 知道计算机之间是通过传输媒体完成传输，有形媒介和无形媒介，知道双绞线是什么，我们宿舍里用的网线就是双绞线，里面有八根线，每两根在一起。

3. 计算机的数据在传输过程中其实要经过一个复杂的程序，从一个用户到另一个用户，数据分别要经过应用层，表示层，会话层，传输层，网络层，数据链路层，最终的物理层。

4. 所有的资源共享得益于遵照相同的协议，例如TCP/IP协议，不同的层次之间也会有一个标准的协议进行传输。

5．了解IP 地址的组成，网络号，主机号，A 类、B 类、C 类。路由器IP 地址的配置，网络传输过程中的加密等问题。

5. 计算机网络中硬件连接设备有哪些

中继器，集线器，网关，网桥，路由器，交换器，调制解调器

6. 什么是计算机网络它通常由哪些部分构成

计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。

经济和电信业的快速发展使得我国计算机网络设备市场极为活跃，思科、Juniper、阿尔卡特朗讯、3COM等国际知名品牌早已为国人所熟知，华为、中兴等国产品牌也进入高端市场，并在国际市场上取得重大发展。国内外厂商对中国计算机网络设备制造行业的一致看好，一方面促进了国内网络设备及电信行业的快速发展，另一方面也使得市场竞争日趋激烈，中国已经成为全球计算机网络设备制造行业竞争最为激烈的国家之一。但近年来中国电信投资持续快速增长，计算机网络设备市场规模持续扩大，计算机网络设备制造企业在激烈的竞争中获得了共同的发展。

7. 计算机网络学什么

1计算机网络技术到底学的是什么

网络技术工程师指的是能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。熟悉主流操作系统，比如windows、linux、unix，掌握常用软件的安装调试，TCP/IP知识，掌握常见route的配置和调试，掌握综合布线和网络集成的有关知识，熟悉设备的选型和网络拓扑的设计，做到组网科学、合理、安全、性能价格比最高，熟悉服务器的安装调试，磁盘阵列，能够及时学习和掌握主流的网络技术。

“计算机网络技术”专业主要学习软件和网络。

1、计算机网络专业的学习当然首先会学习《计算机基础知识》，让你学会用电脑，然后的课程就有，《综合布线技术》《通信设备安装与防护 》这个是通信设备的正确安装是网络工程的基础。还有《网络基础 》《OSI参考模型》《TCP/IP》《以太网技术》这个就是局域网，《广域网技术 》《交换机及基本配置》《路由器及基本配置》《网络架构》《大型网络组网方案》《防火墙技术》等，包括后面还要对linux系统进行学习

2、从软件来说: 大一的时候学习C语言，java，然后学数据库，学HTML，然后学习jsp，javaWEB开发，一直学到了struct 2,对于软件这一块，都是一路学下来的。网络原理就是对那七大层的学习/从物理层到应用层，学网络互连技术，就是对交换机和路由器的配置。

2计算机网络技术专业介绍

1.主要课程

数据库原理与SQLSERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与JavaScript，网络后期维护与运营，网络规划、设计方向：Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范；网站设计方向：ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发，php服务器端脚本语言，Dreamwearver firework Flash网页设计，div+css网页布局。

2.专业就业方向

网络工程

能够根据企业需求为企业完成网络设计、组建，完成网络设备的选购、安装和配置，完成服务器的选购和配置等。掌握网络设计、组建的方法；掌握网络设备的选购、安装和配置方法；掌握服务器的配置和选购方法。

包括计算机网络产品的销售、安装、维护与用户培训工作。熟练掌握各种网络设备的性能特征；掌握市场营销的策略。