‘壹’ 学习通慕课没有成绩,算是挂科么,能评奖
慕课,简称“MOOC”,也称“MOOCs”,是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,它发端于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式。
简介
所谓“慕课”(MOOC),顾名思义,“M”代表Massive(大规模),与传统课程只有几十个或几百个学生不同,一门MOOCs课程动辄上万人,最多达16万人;第二个字母“O”代表Open(开放),以兴趣导向,凡是想学习的,都可以进来学,不分国籍,只需一个邮箱,就可注册参与;第三个字母“O”代表Online(在线),学习在网上完成,无需旅行,不受时空限制;第四个字母“C”代表Course,就是课程的意思。[1]
MOOC是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,它发端于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式 。通俗地说,慕课是大规模的网络开放课程,它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。
这一大规模在线课程掀起的风暴始于2011年秋天,被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”,呈现“未来教育”的曙光。2012年,被《纽约时报》称为“慕课元年”。[2]多家专门提供慕课平台的供应商纷起竞争,Coursera、edX和Udacity是其中最有影响力的“三巨头”,前两个均进入中国。
2教学形式
课程范围
MOOC 是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。课程的范围不仅覆盖了广泛的科技学科,比如数学、统计、计算机科学、自然科学和工程学,也包括了社会科学和人文学科。慕课课程并不提供学分,也不算在本科或研究生学位里。通常,参与慕课的学习是免费的。然而,如果学习者试图获得某种认证的话,则一些大规模网络开放课程可能收取一定学费。
授课形式
课程不是搜集,而是一种将分布于世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题或主题联系起来的方式方法。
尽管这些课程通常对学习者并没有特别的要求,但是所有的慕课会以每周研讨话题这样的形式,提供一种大体的时间表,其余的课程结构也是最小的,通常会包括每周一次的讲授、研讨问题、以及阅读建议等等。
测验
每门课都有频繁的小测验,有时还有期中和期末考试。考试通常由同学评分(比如一门课的每份试卷由同班的五位同学评分,最后分数为平均数)。一些学生成立了网上学习小组,或跟附近的同学组成面对面的学习小组。
3主要特点
1、大规模的:不是个人发布的一两门课程:“大规模网络开放课程”(MOOC)是指那些由参与者发布的课程,只有这些课程是大型的或者叫大规模的,它才是典型的的MOOC。
2、开放课程:尊崇创用共享(CC)协议;只有当课程是开放的,它才可以成之为MOOC。
3、网络课程:不是面对面的课程;这些课程材料散布于互联网上。人们上课地点不受局限。无论你身在何处,都可以花最少的钱享受美国大学的一流课程,只需要一台电脑和网络联接即可。
‘贰’ 如何在电脑上避免学习通考试时的退出情况被老师发现
使用电脑进行考试,只要一直在线答题,按照考试的要求考试,就不会有问题的,要想在电脑上避免学习通考试时的推出情况,被老师发现,那就保持该界面,不要退出去,不然切换任何界面都会有记录的。
可以退出来,但是退出来之前一定要保存好答题,不然的话再进去是需要重新考试的,可以在网上学习中的考试,一般都是开启摄像头的,在进入考试后,系统就会记录考试的时间和退出的时间的,学习通也经常用,中途退出没什么事,就是不会暂停考试时间。
有事点开了其它页面用了5分钟,返回的时候,它是一直在计时的,而且在这上面考试,不用等它时间计完,自己做完题目就可以提交了,如果是在线上考试的话,那么切换屏幕老师那里是不会显示看了什么的,但是切屏后台会自动记录有这个操作。
(2)学习通计算机网络技术期末答案扩展阅读:
学习通采用带宽资源集中管理策略,保证在视频通讯应用中的对网络资源的利用是有效的、可控的,避免因大量或无序的带宽占用而给用户网络带来的资源危机。
功能应用主要包括:支持多路视频。可根据需求设置并发视频数目。
也可由教师控制打开的视频对象或学生端任意切换,灵活方便;并支持视频轮训、视频同步、远程控制摄像机等等。
支持多人同时发言。
可由教师选择和控制学生的发言权,灵活的话筒切换机制使使用自然而方便。系统支持语音会议分组、mic自动增益、回声抑制、自动降噪、唇音同步等等。
3、提供数据共享功能。
包括电子白板、文档共享和协同浏览功能。
利用这些工具,教师在讲解过程中能非常方便的进行演示、讲解。并将已经准备的各种课件、文稿共享出来供大家一起参考和讨论,包括ppt 、Flash 、AVI 、Word 、Pdf 等各种格式。同时,利用协同浏览功能,教师可以和学生一起浏览网络上各种信息资源。
提供桌面共享功能。
利用此功能,教师可以很方便的将自己的计算机桌面共享出来,进行各种软件教学和操作演示,并可实现远程控制和远程操作。
教师拥有对课堂的完全控制权限,可根据需求随时指定学生回答发言、演示操作等。
网上多媒体教室。
通过这种形式实现资源共享,不同地域的学生无需奔波就能够接受到优质的网上教育。
交互的功能使师生的沟通更加畅捷,改善了以往网上教室只提供单向接收的弊端,而且可以进行双向互动和答疑。
网上辅导或网上家教。
即时通讯的特点使师生的沟通及时全面,而这种虚拟的过程也避免了空间的需求,无需租用教室、无需路程来往,减少了额外的时间及金钱消耗。
各种研讨会和交流会。
可以方便地进行各种日常会议的召开,比如各种教育领导会议或者日常的工作交流会议,师生的座谈会议等等。
很好的加强校师生的互动性,也提高了工作开展的效率。网上会议也大量的减少了会议费用和差旅费用,节约时间和金钱,实用而高效。
‘叁’ 学习通发布试卷可以设置答题端吗
可以的,1、第一步,在计算机中打开浏览器并登录到学习平台,见下图,转到下面的步骤。
2、第二步,执行完上面的操作之后,在打开的页面中,单击首页,见下图,转到下面的步骤。
3、第三步,执行完上面的操作之后,选择要答题的主题,见下图,转到下面的步骤。
4、第四步,执行完上面的操作之后,单击菜单栏中的考试,见下图,转到下面的步骤。
5、第五步,执行完上面的操作之后,就可以答题了,见下图。这样,就解决了这个问题了。学习通是由北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 于2016年开发的一款集移动教学、移动学习、移动阅读、移动社交为一体的免费应用程序,支持PC端和移动端(Android / iOS) 。
2019年12月24日,通过教育部备案,备案号为教APP备1100163号 。
疫情期间,为响应教育部"停课不停学"号召,超星学习通平台作为教育部第一批推荐的22个学习平台之一,主动参与到这场战役中。超星紧急动员,先后投入一个多亿进行机房紧急改造,网络扩容以及软件修改,免费为各类学校提供网络教学平台服务 。
在线上教育兴起的同时,"非法刷课"黑灰产业链也随之滋生出来。北京市公安机关在超星集团的协助配合下,成功侦破全国首例"付费刷课"黑客案件,有力震慑不法分子,为线上教育平台提供了安全保障,更开启了警企合作打击线上教育领域违法犯罪的先河 。