关于计算机网络技术的班训

1. 职业学校教务处教学工作计划

职业学校教务处教学工作计划

时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将抒写新的篇章，让我们对今后的教学工作做个计划吧。我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是我精心整理的职业学校教务处教学工作计划，欢迎大家分享。

职业学校教务处教学工作计划1

一、课程性质与任务

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。

二、课程教学目标

中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

三、教学内容结构

本课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。

1.基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为160~180学时。

2.职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，各学校根据实际情况进行选择和安排教学，教学时数为32~36学时。

3.拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，教学时数不做统一规定。

基础模块、职业模块和拓展模块，均从阅读与欣赏、表达与交流两个方面提出教学内容和教学要求，通过语文实践活动提高学生综合运用语文的能力。

四、教学内容与要求

（一）基础模块

1.阅读与欣赏

正确认读并书写3500个常用汉字。

能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正确区分常用的同音字、形近字。

能用普通话朗读课文。

注重对文章整体感知和领会，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。能辨识常见的修辞手法，体会文章中修辞手法的表达作用。

阅读各种优秀作品，体会其丰富内涵,加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识。

能了解散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点。

注重阅读中的情感体验，感受教材中文学作品的思想情感和艺术魅力，学会初步欣赏文学作品。就作品中感兴趣的内容进行讨论，说出自己的理解、体验或感悟。能利用图书馆、网络等搜集、筛选和提取有用的信息。

诵读教材中的古代诗文，大体理解内容，背诵或默写其中的名句、名段、名篇。激发学习古代诗文的兴趣，增强热爱中华民族传统文化的思想感情。掌握精读、略读、浏览等阅读方式。

掌握加圈点、列提纲、制卡片、编文摘等阅读方法。

阅读优秀文学作品总量一般不少于200万字。

2.表达与交流

（1）口语交际

养成说普通话的习惯。普通话水平达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准（试行）》相应等级的要求。

听话时做到耐心专注，能理解对方说话的主要内容、观点和意图；说话时有礼貌，表达清楚、连贯、得体。

学会介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、应聘等口语交际的方法和技能。能够根据学习、生活和职业工作的目的和情景进行恰当的表达和交流。

（2）写作

语段写作，能围绕中心，条理清楚，正确地遣词造句。

篇章写作，做到符合题意，中心明确，思想健康；选材得当，结构完整，语句通顺；书写规范，不写错别字，正确使用标点符号。

写记叙文，能恰当地选择材料和组织材料，能在叙述和描写的基础上学习抒情、议论等多种表达方式。

写说明文，能把握说明对象的特征，合理安排说明顺序，恰当运用常见的说明方法。

写议论文，做到有观点、有材料，材料与观点保持一致。

掌握便条、单据、书信、启事、通知、计划等常用应用文的写法，做到格式规范、文字简洁。能够根据学习、生活、职业工作的需要恰当运用。

初步养成修改文章的习惯。

45分钟能写五六百字的文章。写作活动不少于10次。

3.语文综合实践活动

根据校园生活、社会生活和职业生活确定活动内容，设计活动项目，创设活动情境。通过搜集资料、小组合作、交流展示、总结评价等步骤，围绕活动主题开展语文实践活动，运用有关的语文知识和技能，提高语文应用能力，培养职业理想和职业情感。

（二）职业模块

1.阅读与欣赏

阅读与专业相关的各类文章，读懂主要内容。能对文章中的重要信息进行筛选、整理，获得所需要的资料。能根据专业学习的需要选择读物。

阅读有关职业理想、行业发展、企业文化等方面的文章，培养健康的职业情感和良好的职业道德。

阅读中提高搜集相关职业信息的能力，从阅读中了解社会、了解职业，培养职业意识。

阅读自然科学、社会科学类作品，领会作品中体现的科学精神和人文精神，进一步了解经济社会发展和科学技术进步对高素质劳动者的全面要求，增强学习知识和掌握技能的积极性和主动性。

2.表达与交流

（1）口语交际

掌握接待、洽谈、答询、协商等口语交际的方法和技能，做到态度真诚，表达准确，语言文明，仪态大方，符合职业岗位的要求。

（2）写作

掌握调查报告、说明书、广告词、策划书、求职信、应聘书等应用文的写法，做到格式规范，语言简明、得体，内容符合要求。

写作活动不少于4次。

3.语文综合实践活动

从相关职业的实际需要出发，选取活动内容，设计活动项目，模拟职业情境，组织语文综合实践活动。在活动中提高语文应用能力，增强合作意识和团队精神。

（三）拓展模块

1.阅读与欣赏

精读文章，能理清作者思路，辨析文章结构，概括文章主旨，了解写作特点。初步掌握欣赏散文、诗歌、小说、戏剧的方法，阅读一定数量的优秀文学作品。品味文学作品的形象、情感、语言，能通过口头或书面表达自己的理解、体验或感悟。

能借助注释和工具书，读懂文言课文的基本内容，了解课文中常见文言实词的含义和常见文言虚词的用法，以及与现代汉语不同的文言句式。

能结合教材中的古代诗文了解相关的文化常识，丰富文化积累。

掌握绘图表、作批注、写心得等阅读方法。

2.表达与交流

（1）口语交际

能用普通话正确表达自己的观点，能根据语境，借助语气、表情、手势恰当地表情达意，提高交际效果。

学会讲解、采访、讨论、辩论等口语交际的方法和技能，做到重点突出、条理清晰、用语简洁，能根据职业工作的需要，恰当进行口头表达与交流。

（2）写作

篇章写作，做到观点正确，中心明确，思想健康；内容具体，结构严谨，层次清晰；语言简洁，文字通顺；格式标准，文面整洁。

写记叙文，能恰当地运用议论、抒情等表达方式，语言形象生动。

写说明文，能具体、清晰地说明事物或事理，语言准确。

写议论文，做到论点鲜明，论据充分，论证合乎逻辑。

能根据职业岗位的需要，写作总结、说明书、记录、海报、简报等应用文，做到格式规范，文字表述正确，内容符合要求。

45分钟能写600字以上的文章。写作活动不少于5次。

3.语文综合实践活动

针对社会生活和相关行业中的重要问题，发现和确定活动内容，设计活动项目，开展综合程度较高的语文实践活动，培养语文综合应用能力。

五、教学实施

（一）教学时数安排建议

实施学分制的学校，按16或18学时折合1学分。

（二）教学建议中等职业学校语文教学要遵循语文教育规律，突出职业教育特色。教学中要坚持以学生发展为本，探索富有实效的教学模式，改进教学方式、方法和手段，培养学生语文应用能力，提升学生的职业素养。

1.教师要加强学习和研究，努力促进专业发展

教师应了解职业教育语文课程的特点，研究中等职业学校语文教学的规律，不断学习，完善知识结构，提高理论素养。要结合教学实践，加强教学反思，提高课程实施的水平和效率。

2.了解中等职业学校学生特点，激发学生学习语文的兴趣

教师应了解学生学习水平与心理特点，关注他们的学习困难，重视他们的学习需求，努力营造民主、和谐的学习氛围。加强教学内容与社会生活、职业生活以及专业课程的联系，创设与职业工作相近的情境，帮助他们认识语文在生活和工作中的作用。激发他们参与教学活动的兴趣与热情，使他们在参与中掌握学习方法，获得成就感和自信心。教学中要因材施教，实施分类指导和分层教学。

3.重视语文课程的育人功能，促进学生整体素质的提高

教师要充分发挥语文课程熏陶感染、潜移默化的功能。要尊重学生的感受与情感体验，同时要重视情感态度与价值观的正确引导。

4.积极开发和利用语文课程资源，加强语文实践，提高学生运用语文的能力中等职业学校各类实践性教学环节为学生创设了接触社会、了解职业的环境，也为学生提供了语文学习的资源。教师要高度重视语文课程资源的利用与开发，通过开展语文实践活动，促进学生利用课堂教学资源和课外学习资源，加强书本学习与实际应用之间的联系。

5.恰当使用现代教育技术

教师应重视现代教育技术与语文课程的整合。要更新教学观念，改进教学方法，充分发挥计算机、互联网等现代教育技术的优势，合理应用多种媒体组合，为学生提供丰富多样的学习资源和有益自学的教学环境。在教学过程中，提倡恰当利用数字化教学资源，作为辅助教学的手段。

（三）教材编写建议

教材编写要以本教学大纲为基本依据。

教材的内容应体现中等职业学校语文课程教学目标，落实各个模块的教学内容与要求。各个模块的教学时数要与本教学大纲的教学时数安排相匹配，符合规定要求。教材应该具有鲜明的职业教育特色，反映培养目标及专业学习的要求。教材选文要注重内容的价值取向，反映科技进步与社会发展的趋势。选文应该具有时代性和典范性，富有文化内涵，文质兼美，风格多样，能激发学生学习兴趣，提升学生文化品位、品德修养和职业素养。

教材体例和呈现方式应灵活多样，避免模式化。要适应职业教育教学改革的要求，体现中等职业学校语文课程教学内容的特点。充分考虑学生语文学习的现状，符合学生的认知规律。要注意为学生设计语文综合实践活动，同时，为师生提供满足教学需要的多介质、多媒体数字化教学资源。

教材要有开放性和弹性。要考虑不同地区、不同专业的需要，在合理安排基本课程内容的基础上，给地方、学校和教师留有开发的余地，也为学生留有选择的空间，以满足不同学生学习和发展的需要。

职业学校教务处教学工作计划2

一、指导思想

按照市教育局关于20xx年工作调度研讨会的文件精神，结合我校建设国家级示范校的工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，以培养学生能力为本位，文化课为专业课服务，专业课凸显技能培养，技能实训课满足专业岗位需要，全面推进中职学校的教学模式改革进程。

二、工作目标

（一）规范教学常规管理，健全教师量化考核机制，使学校教学管理规范化；

（二）发挥重点建设专业的示范作用，深化改革制药、汽车、电子、机加等专业的人才培养模式，着力推行教学做一体、理实一体的教学模式；

（三）广泛开展项目教学法、岗位模拟、工作导向等教学方式的改革与实践，使课堂教学职业化；

（四）深入企业行业调研，适时更新课程内容、调整课程结构，深化课程体系改革，打造重点建设专业的核心课程；

（五）强化学校教育科研引领地位，促进教学与科研一体化；

（六）加强教师队伍建设，实施专业教师入企实践培训与兼职教师入校教学的双向交流机制。加大教师培训投入，选派优秀骨干教师参加各级各类培训。

三、具体内容、措施

（一）规范教学行为，保证教学秩序，提高教学行政管理水平。

1、规范教师的教学行为，抓常规、重落实。教务处督导科组织企业专家、教研室主任、教研组长、学科带头人等优秀教师深入课堂，了解教师的教学情况和班级学生的学习状态，并对听课情况进行反馈。注重检查教师组织教学的实效性。

2、修订学生成绩考核机制，增加学生德育（课堂表现）量化比重，引入企业参与多元评价。规范补考制度，严格实施学生学业成绩考核制度。

（二）以国家级示范校建设方案为目标，努力完成制药、汽车、电子、机加等重点建设专业的各项建设任务。

1、坚持以就业为导向，深入企业行业调研，制定适合企业需求的“职业行为导向”人才培养模式，加强学校内涵发展。

2、构建与“职业行为导向”相适应的专业课程体系，高标准建设优质核心课程资源，融“教、学、做”为一体，着重培养学生的核心职业能力。

3、积极开展岗位实践式教学模式的探索与实践，根据中药制药、机械加工、汽车制造等行业职业岗位群对专业实践技能的要求，推行以生产性实训为特征的工学结合的“做中教，做中学”的教学方法，配合多媒体教学等现代教学手段，全面实现“教（课程讲授）、学（模拟实践）、做（实景实训）”一体化，全面提升教学质量。

4、建立社会、行业和企业共同参与的教学质量监控体系，邀请企业共同进行课堂教学、校内实训的教学过程评价，使学校人才培养与企业用人需求真正统一。

（三）通过“五课”教研活动，强化教师施教能力。

1、设计一堂课

通过导课、微课、信息化教学等平台，让教师宏观抓结构，微观抓操作。在全新的教学理念指导下完成自己的课程设计。

2、说好一堂课

开展专业部教研组的集体备课教研活动，教师通过说课形式设计一堂好课。

3、上好一堂课

组织校内创新观摩课和优质课等评选活动，教师通过自身目标定位，申报上好自己最满意的'一堂课。

4、评析一堂课

鼓励教师大胆参与听课后的评课活动，引导教师把握听课的四个关注点，即关注学生的课堂表现，关注教学目标的达成，关注课程资源的开发，关注教学策略的选择。

5、反思一堂课

通过系列教学教研活动，引导教师及时反思梳理。反思教学四大环节（教学目标、教学内容、教学过程、教学效果）和三大行为（教师行为、学生行为、师生互动行为）。

（四）打破传统观念，探索“翻转课堂”教学模式，提升信息化时代的课堂教学有效性。

1、以中药制药、汽车运用与维修两个专业为试点，探索“翻转课堂”教学模式。鼓励教师通过微课引导学生自主学习，课堂强化专业技能训练与指导。

2、改变传统的一支粉笔、一本教材、一块黑板的教学方式，在尊重学生身心发展规律的基础上，尊重学生需求，结合企业岗位需要，推行仿真实训教学、模拟教学、项目教学、案例教学、技能打包教学等信息时代的职校教学方法。

（五）加强教师队伍建设，建立教师继续教育档案，促进教师专业成长与发展。

1、以校本培训为基点，重点抓教师教学理念提升与教师专业技能培训，落实教师全员培训与测评工作。

2、选派优秀教师参加各项技能竞赛和国家示范校建设等方面的专项教师培训。

3、落实专业教师入企实践制度，体验职业（岗位）工作过程，了解典型工作任务和岗位工作规范，获得相关工作经历，达到校企深度融合。

4、借助“青蓝工程”、“双师工程”、“名师工程”等活动，努力打造一支结构合理、素质精良、技能优秀的教师队伍。

5、完善教师继续教育档案，继续开展全市中等职业学校教师教育教学技能测评工作。

（六）坚持以教育科研为先导，发挥教育科研先行者的作用，为国家级示范校建设献计献策。

1、完善课题管理制度，做好已申报的“十二五”新课题的开题及研究工作，同时积极申报、立项国家、省教育学院、市教科所等科研部门的“十二五”新课题。

2、加强课题管理工作，突出课题实效性、引领性及对师资队伍整体素质的提高作用。

3、以科研带教研，做好“五课”教研和“双课”评选活动。

（七）以“三化一本位”教学思想贯穿全年教学工作始终，做好各专业的实训基地建设和学生校内实训工作。

1、加大制药、汽车、机加、电子等重点建设专业的校内实训基地建设，创建理实一体化教室，增加工位、更新设备，备足耗材。

2、创建数字化校园平台，构建专业教学资源库，实现教学资源与教学管理的信息化。

职业学校教务处教学工作计划3

一、教材内容分析

中职教育高中高一语文教材下册包括六大板块内容：

1、实用阅读能力训练

梳理文章思路，把握内容要点，体察作者情感，筛选整合信息

2、实用写作能力训练

实用性写作，应用文写作

3、文学作品欣赏能力培养

中国古典文学名着选读、唐诗宋词选读、小说、剧本选读

4、浅易文言文阅读能力培养

5、口语交际

6、语文综合实践活动

二、教学目标

1、加强实用语文能力能力的培养

通过教材中的口头作文、段落仿写、自主写作三项内容的训练，激发学生的写作兴趣和自信心，加强学生实用语文能力的培养。

2、培养学生的语言应用能力

教学中通过“口语交际”“语文综合实践活动”的训练，引导学生在“恰当的场合说恰当的话”的语言交际能力。

3、加强文学文化底蕴的培养

选取一些低难度、高品位的文学着作，培养学生欣赏和积累文学语言，引导学生领悟文学作品的内涵和意蕴。

三、学生基本情况

职高学生经过一个学期语文学习，我感到该班学生语文基础知识并不扎实，知识面狭窄，而且很少涉足课外文学内容。上课时学生能够积极参与学习活动，气氛比较活跃，但是表达与交流能力不是非常强，再加上阅读面不广，阅读理解能力一般，学生的写写作能力比较差，主动学习能力缺失，在以后的教学中仍需对症下药，取长补短。

四、方法与措施

1、认真上好每一节课，激发学生学习，阅读兴趣

2、充分运用教材中的文本材料，组织学生进行“活动体验与问题探究”，培养学生自主学习能力和探究学习能力。

3、坚持写日记或“随笔”，形成写作的习惯，训练各种应用文写作。

4、加强文言文的背诵练习，培养文言文语感，积累文言文知识。

5、利用闲暇时间指导学生大量阅读小说，优秀的小说是培养语感的最生动的老师。

6、做好课后辅导、优秀生、差生的帮抚工作。

7、认真做好单元测验、总结指导工作，做到查漏补缺。

8、加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短。

9、优化教学方式与学习方式，加强学法指导，做好学生知识过渡，提高学生自主学习的能力。

职业学校教务处教学工作计划4

新的学期已经开始了，作为xx一班的班主任，我感到十分的骄傲。透过上学期的锻炼，我对此刻的工作更有信心，我坚信我必须能把这个班带好！为了班级在新学期展现出新的面貌，我特制定以下工作计划：

一、指导思想：

对于xx一班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；共情；关注。

二、奋斗目标：

xx一班的奋斗目标，就是要打造职业中学的实验班！

而对于学生本人来讲，既要到达一个标准的中学生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有潜质；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

三、具体措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制：

全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。同时坚持班委务必有品德正的同学来担当，拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的状况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

严格班规的落实，对于学生中的优点要用心鼓励，但对于违纪行为绝不手软。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！因此我打算每隔一周就出一期黑板报，资料密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，资料将是密切联系本班实际状况以及学校的动态。

用心邀请学校领导和先进教师、优秀学生到班级里做讲座，说先进经验，和学生沟通，建立友谊班级。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了锻炼学生的潜质，另一方面也增强了学生的群众主义感。增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题，提高潜质：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的潜质。

（二）学习方面：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：

1、每月每周每一天都要制定出自己学习的计划。

2、每一天清晨按照班级规定读书。

3、每一天抽出5分钟时刻练字。

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“诗歌朗诵比赛”，“道德教育讲座”等，借以来提高学生的学习效率和学习兴趣。

5、其他的许多方法见班级常规。

6、每次考试结束后要做详细的分析，在分析中找出每个学生的进步和不足，并为下一步的学习打好基础。

（三）分组协作制：

卫生小组7人，教室和保管区也各一组；班级活动小组4人，负责班级各项群众活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的群众活动以及用心健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行。

（四）每一天自省：

班委建立值日制度，每一天记录值日记录，每个学生每一天写自省。

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2. 班级管理口号

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到口号吧，口号具有非常明显的时代特征和行业特色。那什么样的口号才具有启发意义呢？以下是我整理的班级管理口号，希望对大家有所帮助。

班级管理口号1

1.要成就大事，先做好小事。

2.一朝习惯，万事易办。

3.良好的习惯是成功的保证。

4.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

5.好方法事半功倍，好习惯受益终身。

6.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

7.励志照亮人生，创业改变命运。

8.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

9.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

10.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

11.志不坚者智不达，言不信者行不果。

12.功崇惟志，业广为勤。

13.不读清华不肯休，我心一片磁针石。

14.努力造就实力，态度决定高度。

15. NO SWEAT，NO SWEET。

16.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

17.革命尚未成功，同志仍需努力。

18.文学来自勤奋，高分源自拼搏。

19.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

班级管理口号2

1. 良好的习惯是成功的保证。

2. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

3. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。

4. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

5. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。

6. 心态决定命运，自信走向成功。

7. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

8. 自信人生二百年，会当水击三千里。

9. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

10. 励志照亮人生，创业改变命运。

11. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

12. 非学无以成才，非志无以成学。

13. 志强智达，言行行果。

14. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

15. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。

班级管理口号3

1、旅游旅游，勇争上游。

2、旅游通天下，管理秀才华。

3、旅系之窗，永远明亮。

4、旅游管理，皆因有你（理），一切为你（理）。

5、魅力旅管，和谐美满。

6、藏龙汇华师，卧虎推旅管。

7、魅力旅游系，精彩在这里。

8、青春浩气旅管系，无与伦比创佳绩。

9、激情旅系，勇创奇迹。

10、酒负盛名，旅创辉煌。

11、勇往直前，旅馆优先。

12、不拘一格旅游系，独领风骚创佳绩。

13、旅游管理，不管你我，永远第一。

14、爱旅游，爱自由。

15、脚踏实地，颠覆潮流，旅馆先行。

16、旅游青春，无悔终生。

17、旅游品文化，足迹遍天下。

18、旅游管理，鹏程万里。

19、旅系学子，精彩与你。

20、旅系你我，运筹帷幄。

21、展现风姿旅管系，团结奋进为华师。

22、游世界奇迹，观天下风雨。

23、旅系旅系，勇创佳绩。

24、旅途万里伴你行，游迹千载系深情。

25、旅游管理，全球披靡。

26、旅系旅系，勇创佳绩；旅管旅管，我最勇敢。

27、知识博古今，旅游通天下。

28、旅游通天下，逍遥品文化。

29、酒经风雨，旅创辉煌。

30、和谐旅游，团结自由。

班级管理口号4

班级名称：知行班

班级口号：知行合一，止于至善

班训：行是知之始，知是行之成

班级介绍：着名教育家陶行知先生告诉我们：行是知之始，知是行之成。知行合一，止于至善，在这里我们的学和习都至关重要，不仅要学还要动手实践；不止要知道，而且还要去运用它；学得最好，做得最好。同样知行合一也要求我们老师倾囊相授，不断提高，把学生教得最好，让我们行知班这个大家庭成为最优秀的集体。

班级管理口号5

1.拼搏铸辉煌，状态定命运。

2.要争就能赢，要拼才能赢。

3.团结拼搏，求实进取。

4.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

5.北大清华少年心，花香鸟语春天事。

6.鲲鹏展翅自兹始。

7.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

8.勤奋求学，熬墨蓄势。

9.勤奋铸就辉煌。

10.慎而思之，勤而行之。

11.心态决定命运，自信走向成功。

12.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

13.自信人生二百年，会当水击三千里。

14.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

15.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

班级管理口号6

1. 用赏识弘扬正气。

2. 言传身教，厚德博学。

3. 育人为本，和谐奋进。

4. 尊重学生，理解学生。

5. 以身作则，言传身教。

6. 严加细管，走紧跟上。

7. 学问学问，不懂就问。

8. 听不如看，看不如干。

9. 自主管理，和谐八班。

10. 努力让每一个学生满意。

11. 爱心诚心关心耐心。

12. 注意力是智慧的门户。

13. 生命有限，学问无涯。

14. 百艺通，不如一艺精。

15. 学如积薪，后来者居上。

16. 学习如赶路，不能慢一步。

17. 走不完的路，知不完的理。

18. 天才是重复次数最多的人。

19. 团结拼搏共创辉煌人生。

20. 责任重于泰山，态度决定一切。

21. 既求学生升学，更求成人成才。

22. 用心管理，对每一位同学负责。

23. 既要学生成才，更求学生成人。

24. 细节决定成败，过程决定结果。

25. 手指有长有短，知识有高有低。

26. 学在苦中求，艺在勤中练。

27. 以理服人，以情感人，以德养人。

28. 提高每一位学生，满意每一位家长。

29. 希望于机遇并行，力量让奇迹成长。

30. 给别人一份从容，给自己一个希望。

班级管理口号7

班训：志存高远，直面挑战 班风： 静思、诚学、合作、竞争 班级目标：健康每一天 ，珍惜每一天， 进步每一天 ，收获不一般。

班级精神：决心是我们的源泉，坚持是我们的能源，团结是我们的力量，信念是我们的未来，进步每天都在上演，梦想在战胜自我中实现。

班级口号：名字三年叫一班,最后我们不一般。 班主任寄语：理性给人冷静和思索，感性给人激情和力量，希望你们理性地对待初三的放弃，放弃喜爱的游戏、小说和电视剧；感性地理解初三的.争取，争取时间，争取效率，争取成功的花季。亲爱的同学们，用你的自信和方法，自觉和坚持，勇敢的上路吧！

班级宣言：让班级因为我的努力而添光彩。

班级目标：天天有进步（个人）。班级各项工作位于年级前列（集体），争做先进班集体。

班训：团结友爱，积极向上。

班级宣言、班级奋斗目标、班级管理理念

班训：我学习，我快乐，我成长。

班风：勤学向上，乐于进取。

班级格言：态度决定成败，勤奋铸就辉煌。

班级口号：志存高远，脚踏实地。

班级宣言：用智慧描绘我们的今天，用热情腾飞我们的未来，青春理想扬帆起航，一生精彩拼搏创造。

班级奋斗目标：让每个学生的初中生活成为人生记忆中的珍珠。

班级管理口号8

1.莫放松点，莫轻视微。

2.绳锯木断，水滴石穿。

3.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

4.非学无以成才，非志无以成学。

5.志强智达，言行行果。

6.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

7.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

8. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

9.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

10.志高造就辉煌。

11.明确的目标是前进的动力。

12.我心一片磁针石，不读清华不肯休。

13.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

14.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

15.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

16.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

17.态度决定一切，习惯成就未来。

班级管理口号9

1、计算机网络2班口号：15计二，独一无二，扬帆把舵，奋勇拼搏。

2、计算机网络1班口号：计网精英，一路前行。

3、级物联网应用技术班口号：要成功，先发疯，下定决心往前冲。

4、级物联网应用技术班口号：拥抱青春，挥洒汗水。看我物联，展我班威。

5、软件技术1班口号：扬我风采，爱我工贸。

6、电子商务1班口号：鹰击长空，携凌云之志；穷且益坚，誓长傲蓝天。

7、计算机网络3班口号：网络时代，三班最帅！团结友爱，精神永在！

8、计算机网络2班口号：努力到无能为力，拼搏到感动自己。

9、电子商务4班口号：工贸马拉松，快乐每分钟。

10、软件技术1班口号：燃烧青春激情，宏扬奥运精神。

11、计算机网络3班口号：no sweat no sweet.

12、电子商务4班口号：踏梦赶涯，无休无悔高峰登临，舍我其谁

13、中职电子商务2班口号：浪潮风行，气势如虹；浪潮风行，众志成城。

14、电子商务2班口号：电商二班，我爱我班，声能蹈海，气势排山。

15、级各班班级口号开始投票啦（单选）

16、软件技术3班口号：“工贸弘扬正能量，软件三班开心跑”

17、电子商务9班口号：激情澎湃，九班不败，斗志昂扬，九班最强。

18、电子商务6班口号：高技班，我们最帅，团结友爱，样样厉害。

19、电子商务1班口号：不忘初心，奋力前行，15电一，争做精英。

20、电子商务3班口号：扬帆把舵，奋勇拼搏，看我3班，锐不可当。

21、电子商务6班口号：奔跑随心，快乐随性。

22、中职电子商务1班口号：跑起来，生命更精彩，奔跑吧！一班！！

23、电子商务7班口号：电商七班，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。

24、软件技术2班口号：软件2班，猛虎下山。志在必得，壮我2班。

25、电子商务2班口号：青春似火，超越自我；电二电二，独一无二。

26、电子商务8班口号：相聚工贸马拉松，共享快乐每分钟。

27、电子商务10班口号：赛场争辉，舍你其谁，奋勇向前，无畏无惧。

28、电子商务5班口号：年轻没有失败，青春炫出色彩，15电5加油！

29、软件技术2班口号：青春如火，超越自我。放飞梦想，创造辉煌。

30、电子商务3班口号：迈出一步，终点就距你再少一步。

31、中职电子商务2班口号：浪潮风行，气势如虹；浪潮风行，众志成城。

32、电子商务9班口号：激情澎湃，九班不败，斗志昂扬，九班最强。

33、电子商务1班口号：不忘初心，奋力前行，15电一，争做精英。

34、电子商务4班口号：踏梦赶涯，无休无悔高峰登临，舍我其谁

35、计算机网络1班口号：计网精英，一路前行。

36、电子商务1班口号：鹰击长空，携凌云之志；穷且益坚，誓长傲蓝天。

37、电子商务6班口号：高技班，我们最帅，团结友爱，样样厉害。

38、电子商务3班口号：迈出一步，终点就距你再少一步。

39、电子商务2班口号：青春似火，超越自我；电二电二，独一无二。

40、软件技术2班口号：青春如火，超越自我。放飞梦想，创造辉煌。

41、软件技术2班口号：软件2班，猛虎下山。志在必得，壮我2班。

42、软件技术1班口号：燃烧青春激情，宏扬奥运精神。

43、电子商务2班口号：电商二班，我爱我班，声能蹈海，气势排山。

44、电子商务5班口号：年轻没有失败，青春炫出色彩，15电5加油！

45、计算机网络3班口号：no sweat no sweet.

46、电子商务8班口号：相聚工贸马拉松，共享快乐每分钟。

47、计算机网络2班口号：努力到无能为力，拼搏到感动自己。

48、级各班班级口号开始投票啦（单选）

49、软件技术1班口号：扬我风采，爱我工贸。

50、计算机网络2班口号：15计二，独一无二，扬帆把舵，奋勇拼搏。

51、软件技术3班口号：“工贸弘扬正能量，软件三班开心跑”

52、电子商务4班口号：工贸马拉松，快乐每分钟。

53、电子商务7班口号：电商七班，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。

54、电子商务3班口号：扬帆把舵，奋勇拼搏，看我3班，锐不可当。

55、电子商务6班口号：奔跑随心，快乐随性。

56、中职电子商务1班口号：跑起来，生命更精彩，奔跑吧！一班！！

57、计算机网络3班口号：网络时代，三班最帅！团结友爱，精神永在！

58、班训：团结友爱，积极向上。

59、班风：勤学向上，乐于进取。

60、班级口号：志存高远，脚踏实地。

61、班训：我学习，我快乐，我成长。

62、班级宣言：用智慧描绘我们的今天，

63、班级宣言、班级奋斗目标、班级管理理念

64、班级宣言：让班级因为我的努力而添光彩。

65、班级格言：态度决定成败，勤奋铸就辉煌。

66、班级管理理念：目标成就人生，制度规范行为。

67、班级管理理念：目标成就人生，制度规范行为。班训：我学习，我快乐，我成长。

68、班级目标：天天有进步（个人）。班级各项工作位于年级前列（集体），争做先进班集体。

69、过渡的放纵自己就是毁灭自己的人生。

70、勤能创造没有的东西，懒会毁掉已有的东西。

71、平等是沟通的基石，沟通是孩子进步的源泉。

72、不要失去信心，只要坚持不懈就终会有成果的。

73、信任是友谊的桥梁，而自重则是友谊的催化剂。

74、生活就像海洋只有意志坚强的人才能到达彼岸。

75、人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱乾遇风即灭。

76、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

77、心中熄灭灭了希望的火焰，只能留下焦黄的寂寞。

78、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

79、玩弄权势的人无视真理，献身真理的人蔑视权势。

80、理想是人生锦缎的图案，奋斗是青春乐章的音符。

81、踏实，是学有所成的根本，马虎，则是求知的大敌。

82、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

83、仁厚、友善的'方式比任何暴力更容易改变别人的心意。

84、固步自封，怎知山外有山，打开眼界，方知天外有天。

85、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。

86、希望，不仅是一个美好的名词，也是一种前进的动力。

班级管理口号10

班名：天使乐园班

班训：创最好班级 做最好自己

班级目标：快乐学习 快乐成长

班级公约：

一、讲文明，讲礼貌，不骂人，不打架。

二、上课认真听讲，积极动脑，大胆发言。

三、作业要抓紧，学习要自觉。

四、做好早操和眼操，学会跳短绳和长绳。

五、爱劳动，讲卫生，学会做值日。

六、学会阅读，每天读一个故事。

七、学会交朋友，能和小朋友一道做游戏。

班级管理口号11

以德示人、以情感人、 以理服人、以章律人、以志激人。

以人为本，面向全体学生；爱心呵护，鼓励学生自尊自强。

爱是一种能力，要使教育成为一个创造爱、享受爱的过程。

严律守规，学风积极向上，争做优秀班级，争做文明班级。

迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么。

团结守纪，营造文明和谐氛围；众志成城，共铸高考新辉煌。

把平凡的事做好，就是不平凡；把简单的事做好，就是不简单。

收起我们的茫然和尴尬，让每一个梦在响亮的日子里快乐出发。

用心去爱我的每一个学生，使他们个个都成为有才、更有德的人。

细处着手，大处育人；严字当道，爱心贯通；和谐共处，携手奋进。

以德育人，以理服人，以情感人，用爱关注并促进每一位学生的发展。

用坚定的信念和执着的勇气将内心最深刻的爱凝成一束火焰，点亮生命的寂静。

从这个班走出的，不仅是知识的拥有者，事业的成功者，更是高尚品行的崇尚者。

以积极的态度，合理的方法，满腔的热情，管理班级，做到以情动心，以心促行。

端正学习态度，明确学习目标，规范自我行为，团结友爱，共同进步，争做优秀班集体。

班级管理口号12

1.明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

2.做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

3.弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

4.人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

5.莫为失败找借口，多为成功找理由。

6.先做该做的事，再做喜欢的事。

7.播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

8.懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

9.不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日

10.耕耘于分秒，收获于细微。

11.耕耘今天，收获明天。

12.没有播种，何来收获。

13.播种劳动，收获成功。

14.但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

15.学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

16.生无所息，斗无所止。

17.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

18.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

19.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

20.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

班主任班级管理口号集锦

1.含泪播种，含笑收获。

2.细节决定成败，态度决定一切。

3.小事成就大事，细节成就完美。

4.习惯决定成绩，细节决定命运。

5.习惯改变命运，细节铸就终身。

6.细节决定成功，点滴铸就辉煌。

7.彩虹风雨后，成功细节中。

8.要成就大事，先做好小事。

9.莫放松点，莫轻视微。

10.绳锯木断，水滴石穿。

11.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

12.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

13.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

14.态度决定一切，习惯成就未来。

15.一朝习惯，万事易办。

班级管理口号13

1.弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

2.不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

3.耕耘今天，收获明天。

4.十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。

5.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

6. 15班：运动场上，激情飞扬。

7. 13班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败!

8.十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。

9.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

10.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

11.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

12. 14班：高二。14，永不言败!

13. 18班：高18，实力最佳，与时俱进，开创未来。

14.播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

15.今天的努力，明天的实力。

16.勤奋求学，熬墨蓄势。

17. 16班：16，16，一枝独秀，秀出丰采。

18.做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

19.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

20.安逸的环境造就不出时代的英才。

班级管理口号14

1.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

2.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

3.严谨代替松散，行动代替愿望

4.勤奋乐学，团结拼搏

5.耕耘今天，收获明天。

6.没有播种，何来收获。

7.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一

8.八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当

9.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一

10.为了梦想，我们不懈努力。