计算机网络具有的传输特性

① 计算机网络的主要特点有哪些

计算机网络的主要特点：
数据通信和集中处理、资源共享分布式信息处理、提高计算机系统的可靠性和可用性。
1、网络
是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。通信是人与人之间通过某种媒体进行的信息交流与传递。网络通信一般指网络协议。
2、网络协议
网络协议就是网络之间沟通、交流的桥梁，只有相同网络协议的计算机才能进行信息的沟通与交流。这就好比人与人之间交流所使用的各种语言一样，只有使用相同语言才能正常、顺利地进行交流。从专业角度定义，网络协议是计算机在网络中实现通信时必须遵守的约定，也就是通信协议。主要是对信息传输的速率、传输代码、代码结构、传输控制步骤、出错控制等作出规定并制定出标准。
3、计算机网络
是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。利用计算机网络进行的通信叫做网络通信。

② 网络有哪些特点

1、资源共享

网络的主要功能就是资源共享。共享的资源包括软件资源、硬件资源以及存储在公共数据库中的各类数据资源。网上用户能部分或全部地共享这些资源，使网络中的资源能够互通有无、分工协作，从而大大提高系统资源的利用率。

2、快速传输信息

分布在不同地区的计算机系统，可以通过网络及时、高速地传递各种信息，交换数据，发送电子邮件，使人们之间的联系更加紧密。

3、提高系统可靠性

在网络中，由于计算机之间是互相协作、互相备份的关系，以及在网络中采用一些备份的设备和一些负载调度、数据容错等技术，使得当网络中的某一部分出现故障时，网络中其他部分可以自动接替其任务。因此，与单机系统相比，计算机网络具有较高的可靠性。

4、易于进行分布式处理

在网络中，还可以将一个比较大的问题或任务分解为若干个子问题或任务，分散到网络中不同的计算机上进行处理计算。这种分布处理能力在进行一些重大课题的研究开发时是卓有成效的。

5、综合信息服务

在当今的信息化社会里，个人、办公室、图书馆、企业和学校等，每时每刻都在产生并处理大量的信息。这些信息可能是文字、数字、图像、声音甚至是视频，通过网络就能够收集、处理这些信息，并进行信息的传送。因此，综合信息服务将成为网络的基本服务功能。

(2)计算机网络具有的传输特性扩展阅读

网络的诞生使命：通过各种互联网服务提升全球人类生活品质。

让人类的生活更便捷和丰富，从而促进全球人类社会的进步。并且丰富人类的精神世界和物质世界，让人类最便捷地获取信息。找到所求，让人类的生活更快乐。

与很多人的想象相反，Internet并非某一个完美计划的结果。Internet的创始人也绝不会想到它能发展成如今的规模和影响！在Internet面世之初，没有人能想到它会进入千家万户，也没有人能想到它的商业用途。

网络会借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏、聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频等方面给人们带来极其丰富的生活和美好的享受。

③ 网络的特点是什么

(1)计算机网络具有广泛联结、任意联结的特点
计算机网络遍布全世界，无论采取何种连接方式，只要上了网，就成为计算机网络上的一个终端，并可以同网络上的任何一个其他终端相连接。

(2)计算机网络具有无中心性和开放性的特点
从历史起源考察，计算机网络发端于美国国防部的ARPANET计划，其设计目的就是为了使美国在遭受苏联的核攻击后仍能保留主要信息，故采用了无中心、不封闭的结构。信息传播过程简单地描述为：信源→信道→信宿。其中，“信源”是信息的发布者，即上载者;“信宿”是信息的接收者，即最终用户。在传统的信息传播过程中，对信源的资格有严格的限制，通常是广播电台、电视台等机构，采用的是有中心的结构。而在计算机网络中，对信源的资格并无特殊限制，任何一个上网者都可以成为信源，
3)计算机网络具有信息容量巨大和信息种类丰富的特点
随着计算机网络的产生和发展，几乎所有原先以传统介质为载体的信息都在日益“数字化”，并被上载到网络上广泛传播，我们甚至可以说，整个世界正在被日益“网络化”。计算机网络所容纳的信息量巨大，以至于人们创造出“海量”这一词语加以描述，网络数据库就是典型的例子。与此同时，计算机网络信息在种类方面也与传统形式有着根本的区别。

4)计算机网络具有信息传播“交互性”的特点
如前所述，传统的信息传播方式基本上是从信源到信宿的单向方式，一般来说，信宿只能“被动”地接收信源传播的信息。而在计算机网络环境下，信宿却可以“主动”地向信宿传递信息，要求信宿根据自己的要求提供信息。

5)计算机网络具有信息传播“阶段性”的特点
实际上，任何信息传播都是一个过程，笔者这里所强调的这一特点是指，由于计算机网络信息传播过程在技术上可分为截然不同几个阶段，处于不同阶段的主体对于完成信息传播整体过程的贡献不同，他们的权利义务也因此不同，应当分别进行研究。

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