❶ 中国教育和科研计算机网是什么
中国教育和科研计算机网1、简介
中国教育和科研计算机网CERNET是由国家投资建设，教育部负责管理，清华大学等高等学校承担建设和管理运行的全国性学术计算机互联网络。它主要面向教育和科研单位，是全国最大的公益性互联网络。1996 年被国务院确认为全国四大骨干网之一。
CERNET分四级管理，分别是全国网络中心；地区网络中心和地区主结点；省教育科研网；校园网。CERNET全国网络中心设在清华大学，负责全国主干网的运行管理。地区网络中心和地区主结点分别设在清华大学、北京大学、北京邮电大学、上海交通大学、西安交通大学、华中科技大学、华南理工大学、电子科技大学、东南大学、东北大学等10所高校，负责地区网的运行管理和规划建设。
CERNET省级结点设在36个城市的38所大学，分布于全国除台湾省外的所有省、市、自治区。
CERNET已经有28条国际和地区性信道，与美国、加拿大、英国、德国、日本和香港特区联网，总带宽达到250Mbps。与CERNET联网的大学、中小学等教育和科研单位达1000多家（其中高等学校800所以上），联网主机120万台，用户超过 2000 万人。
CERNET目前已基本具备了连接全国大多数高等学校的联网能力，并完成了CERNET八大地区主干网的升级扩容、建成了一个大型的中国教育信息搜索系统。
CERNET建成了总容量达800GB的全世界主要大学和着名国际学术组织的10个信息资源镜像系统和12个重点学科的信息资源镜像系统，以及一批国内知名的学术网站。
CERNET建成了系统容量为150万页的中英文全文检索系统和涵盖100万个文件的文件检索系统。
CERNET是我国开展现代远程教育的重要平台。为了适应国家《面向21世纪教育振兴行动计划》中远程教育工程的要求，1999年，CERNET开始建设自己的高速主干网。利用国家现有光纤资源，在国家和地方共同投入下，到2002年底，CERNET已经建成20000公里的DWDM/SDH高速传输网，覆盖我国近200个城市，主干总容量可达40Gbps；在此基础上，CERNET高速主干网已经升级到2.5Gpbs，155M的CERNET中高速地区网已经连接到我国35个重点城市；全国已经有1000多所高校接入CERNET，其中有100多所高校的校园网以100~1000Mbps速率接入CERNET。
CERNET是我国互联网研究的排头兵，具有雄厚的技术实力。CERNET完全是由我国技术人员独立自主设计、建设和管理的计算机互联网络。在网络建设的同时，CERNET还注重加强网络安全工作，1999年CERNET建成国内第一个网络紧急响应中心CCERT，并提供服务。迄今为止CCERT小组已经先后处理了2000多网络安全事件的报告，有效的保证了CERNET正常的网络运行秩序，促进了CERNET网络管理水平的进一步提高。
CERNET还是中国开展下一代互联网研究的试验网络，它以现有的网络设施和技术力量为依托，建立了全国规模的IPV6试验床。1998年CERNET正式参加下一代IP协议（IPv6）试验网6BONE，同年11月成为其骨干网成员。CERNET在全国第一个实现了与国际下一代高速网INTERNET 2的互联，目前国内仅有CERNET的用户可以顺利地直接访问INTERNET2。
CERNET也是我国信息网络人才重要的培养基地。仅在"九五"国家重点科技公关项目"计算机信息网络及其应用关键技术研究"建设期间，CERNET研究人员与其他合作单位在国内外发表相关学术论文数百篇，培养了一批专业技术人才。
CERNET还支持和保障了一批国家重要的网络应用项目。例如，全国网上招生录取系统在2000年普通高等学校招生和录取工作中发挥了相当好的作用。
CERNET的建设，加强了我国信息基础建设，缩小了与国外先进国家在信息领域的差距，也为我国计算机信息网络建设，起到了积极的示范作用。
为进一步提高网络运行质量、提高服务质量、拓展服务领域，2000年8月，教育部党组批准CERNET转制方案：组建赛尔网络有限公司，负责CERNET主干网的运营与维护，提高网络运行质量及服务水平，发展网络增值业务。同时，保持CERNET原有的科研体制不变，继续承担国家的科研项目，保持网络技术的领先。
2、建设背景
二十世纪八十年代以来，世界上几乎所有发达国家都已相继建成了国家级的教育和科研计算机网络，并相互连成覆盖全球的国际性学术计算机网络Internet。这种全球计算机信息网络的产生加快了信息传递速度，为广大教师学生，以及科研人员提供了一个全新的网络计算环境，从根本上改变并促进了他们之间的信息交流、资源共享、科学计算和科研合作，成为这些国家教育和科研工作最重要的基础设施，从而促进了这些国家教育和科研事业的迅速发展。近两年来，许多发达国家为进一步保持其在经济和技术领域的领先地位，又相继提出了“信息高速公路(Information Highway)”计划，并正在紧锣密鼓地付诸实施。
正是在上述情况下，中国政府决定建设中国教育和科研计算机网络，其重要意义在于：
有利于中国教育科研事业的发展。建立中国教育和科研计算机网能够使中国大部分高等院校的教师、研究生和科研人员在全国和全世界的计算机网络环境下进行学习和开展科研工作，极大地提高教学质量和研究水平，成为中国高等学校进入世界科学技术领域的快捷方便的入口和科学研究的重要基础设施，培养出面向世界面向未来的高层次人才。
有利于中国国民经济的发展。中国目前正处于一个全力发展经济、建立完善的社会主义市场经济的特殊阶段。国家经济信息化建设的高潮正在到来，若干个国家级计算机信息网络工程正在规划或开始筹备建设之中。这些工程能够加速和推动中国国民经济信息化的发展，使中国能够参加世界范围内信息交流和技术竞争，使信息产业成为中国下世纪综合国力的重要组成部分。中国教育和科研计算机网的建设先行一步，能够提供网络试验和研究开发网络技术的试验环境，而商业网是不能进行这类试验的，可以积累经验，提供成熟技术，培养高层次的网络建设人材和大批能够很好使用网络的教育和科研工作人员。
有利于中国信息高速公路的发展。根据发达国家发展信息高速公路网络技术的计划和经验，首先建立由政府资助的教育和科研试验网是非常重要的环节。在建设中国教育和科研计算机网的过程中，将为建设中国的信息高速公路作好各种技术准备和进行部分试验，积累经验，锻炼队伍，争取逐步缩小与发达国家的差距，在下一世纪信息高速公路的世界竞争中处于较为主动的地位。
❷ 农村中小学远程教育计算机网络教室如何访问互联网
你是模式三的教师吧，在学校安装远程教育设备的时候，安装公司就应该已经解决了教师机和学生机联网的问题。也就是说，多媒体教室中的教师机和机房的教师机都可以和学生机联网，现在你要做是：
一、的仅仅是买个“路由器”一根网线把机房接过来的网线插到路由器上，教师机与路由器相连就可以了，（路由器的说明书上有关于路由器设置的方法），通过培训过的你们应该没有问题。
二、如果你的教师机已经上网，并与学生机通过网线连接后，学生机还是不能上网就可以直接叫安装公司来帮你处理这个问题，因为网络集成是安装公司在给你们学校集成的时候就应该做的事，这说明了安装公司没有按要求做好。（等安装公司来给你搞的话不知道会等到何年何月。。。。）
三、教师机已经上网，并与学生机通过网线连接后，学生机还是不能上网的情况下，你还可以播打你们当地教育局电教站的电话请求帮助。
四、当你让学生机上网后，所谓的安全问题就是学生机通过互联网访问不健康网站和访问互联网遭遇计算机病毒对计算机系统造成的伤害甚至系统崩溃。
1、网站健康问题：目前只能是给每台学生机安装“蓝眼睛”（这是模式三的学生机配套软件，如果丢失自己向其他模式三学校借来刻张）网页监控专家，其效果我就不用说了吧。
2、系统文件问题：不管你们地区的模式三是什么品牌的计算机，都可以使用当前品牌计算机的还原系统，在学生机可以上网前就得全部备份了，否则，以后有你受的。
拿分，拿分！
❸ 网络教育与电大教育有什么区别吗
很高兴回答你的问题。我国高等教育分为全日制高等教育和非全日制高等教育。
非全日制高等教育，也就是成人教育。
网络教育是我国成人教育的形式之一，我国成人教育包括以下形式：
成人高考俗称函授，高等教育自学考试，简称自考，网络教育、电大、夜大是我国高等教育系列。党政机关还有党校学历。
也就是说，网络教育和电大都是我国成人教育的一种形式。网络教育是就授课形式而言的，主要通过网上授课的形式。电大教育也是就授课形式而而言，主要通过广播电视授课，主考学校主要是中央广播电视大学和分支机构。
但是，进入新世纪以来，随着信息化的普及，各种教育形式相互融合借鉴，都可以采用网络教育的形式，比如成人高考也主要采用网上授课，而不是进行面授，电大也是采用网络授课。
随着网络的普及，网络教育、成人高考、电大教育，他们的区别越来越小，他们的授课方式越来越相似。
他们的不同就是主考学校不同：成人教育和网络教育一般由普通高校主考、主办，电大教育由广播电视大学主考、主办，毕业证也就由相关学校颁发。
不论是网络教育还是电大教育，都我国的成人国民教育序列，国家都承认相应的专科、本科学历， 社会 认可度区别并不大。
我的回答你看明白了吗？
两者根据学员不同需求学习形式不同而已，但是毕业文凭都是国家认可的学历
一、成人继续教育分为4种：自考、网络教育、开放教育、成人高考。目前在职人员选择多的2种途径：一种是开放教育，即电大，一种是网络教育。 二、电大，全称为中央广播电视大学，14年已更名为国家开放大学，电大是属于“开放教育”。网络教育一般指现代远程教育。二者都是通过网上学习的形式，登录学校官网进行在线视频学习的方式，学习模式区别不大。 三、电大和网教等同吗
从办学主体来看，电大和网教的办学主体不同，电大是教育部直属的，全国各地均有分校，而网络教育属于教育部单独教育序列，开展网络教育都是985，211工程的重点大学，都是知名度比较高的学校。
从毕业难度来看，有的人觉得电大毕业相对容易一些，其实差不多。电大和网教都是宽进严出的，有入学考试，期末考试，不过相对于自考来说，电大和网教相对要容易一些。
从费用成本来看，电大的优势就是价格便宜，另外学习中心也多，在各个省各个市都有教学点和分校进行操作。而网络教育学费贵一些，另外还不是所有地方都有网络教育招生。
从毕业证来看，电大和网教都是国家承认的，教育部电子注册，都能在中国高等教育学生信息网上查到。需要注意的是两者均为成人学历，因此不存在硬与不硬的说法。
希望大家积极讨论、评价我的回答。
大家回答的都很详细，简单点说都是国家承认的，但是含金量都不高，有的考试有全日制的要求，国外留学和工作也不能作为学历证明。
可以根据自己的实际情况选择相应的学习形式，作为个人的学习经历还是可以的。可以报考前就问清楚有没有学位，这是一个比较重要的方面。
希望能帮到你。
学习方式的区别
电大包含面授、网络课程等多种媒体教学，实行统筹规划、分级办学、分级管理的办学和管理体制。学习资源除了传统的文字主教材外，主要有网络资源、音视频资源、多媒体课件、微课等等，以上各种资源均可在国家开放大学的教学平台学习。
办学形式和教学模式的区别
从办学形式和教学模式上来看，电大和网络教育的区别不大，都是通过多媒体设备和网络进行学习，主要是办学主体不同。因此电大开放教育其实也是网络教育的一种，只不过网络教育一般专指现代远程教育。
但事实上，电大和网络教育（远程教育）还是有一定区别的。
电大课程实行完全学分制，学籍8年有效，采用网络与传统教学相结合的教学形式，主要包括计算机网上教学、面授辅导、自学相结合的方式；而网络教育和电大相比，没有面授课程，学习形式相对单一一些。网络教育或远程教育的学生大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。而电大学生的日常学习、作业、考试是由老师具体组织管理的。所以网络教育的同学们更要有主动 探索 精神和自主学习的能力。
办学主体的区别
电大和网络教育的办学主体不同，电大是教育部直属的，全国各地均有分校，而网络教育属于教育部单独教育序列。
学费区别
电大的优势就是价格相对惠民，尤其是专科费用，另外学习中心也多，在城市均匀布点，方便学生就近入学，而网络教育学费贵一些，而且还不是所有地方都有网络教育招生。
毕业难易程度及毕业证的区别
有人觉得电大毕业相对容易一些，两者其实差不多。电大和远程教育都是宽进严出的政策，入学非常轻松，毕业的话也都不是很难。
我们再来看一下电大和网络教育毕业证的区别。两个都是国家承认的文凭，教育部电子注册，都能在中国高等教育学生信息网上查到。至于二者的文凭哪个更硬，其实都一样。但是电大文凭在国际上的认可度更高一些，有“国际绿卡”的称号，这是因为电大办学是属于国际性的，具有一定的公益性。
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你好，做一简单分析
一要看他们的任务区别
网络教育概念较大，适合各个层面的教育。
电大定位大学教育
二要看目的区别
网络教育主要普及课程，电大要完成大学课程，教育的最终目的不一样
三联系
如果网络教育也有学历教育，两者就有竞争关系，一般的学校非学历教育，那就没竞争关系
总之，电大学历教育明显，网络教育概念大，只要不是学历教育，两者就没什么利益冲突
我曾经带过成人教学的学生，也了解过网络教育，所以我来回答一下这个问题！两者的区别在于以下几点：
1、发证学校不同，电大教育由国家开放大学颁发毕业证书。网络教育由所报院校颁发毕业证书。
2、学习方式也不相同。电大学员可以在网络平台学习之外，还能在空闲时间参加学校组织的线下教学，网络教育就是利用网络学习而已。
3、收取费用不同，这个要按当地的物价标准来决定！
1、网络教育与国家开放大学（电大）两者均是继续教育的其中一种形式，国家承认学历，学信网可查。
2、网络教育，也叫远程教育，入学考试在网上完成，录取后获取学习账号，学校按学期开设录播课程，线上学习，不受时间限制，期末考试也是线上进行，每年3月和9月入学，目前学费是其他几种最高的一种方式，要一万多，毕业不难。
3、电大，现在统称国家开放大学，广东保留了广东开放大学，也是线上考试入学，有线下学习和线上直播两种方式，看你报读的机构安排，期末考试也是网上完成，有一次线下现场考试，也是每年春秋两季入学，学费在八千左右，毕业也不难。
4、毕业证明显不同，网络教育你报读的哪个学校就是哪个学校颁发毕业证，国家开放大学就是国开的毕业证。
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首先要弄明白网络教育与电大教育的区别！
成人学历教育分为 ：自考、成人高考、电大（国家开放大学）和网络远程教育四种方法。 网络教育 是国家211工程新增的一种成人学历教育方法，由于起步晚，所以认知度不大，被很多人误认为是在线学习方法而不是文凭学历，但另一方面，可以颁发网络教育文凭的大学却不多。教育部总共公布了68所院校可以授予网络教育，分别为：
可以看到这些院校都是国内比较知名的大学，获得网络教育后再参加公务员考试，各类职业资格证考试时也不会有任何的限制，但是部分国企和事业单位的招聘仍然只会挑选应届统招生。
电大 的全名是中央广播电视大学，现已更名为国家开放大学，主要运用计算机网络、卫星电视、文字及音像教材等多种媒体开展教学，实行统筹规划、分级办学、分级管理的办学和管理体制。电大教育学名叫做“开放教育”，一般指现代远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式。国家开放大学也就是中央广播电视大学，简称电大，总部在北京，各省市区设有分校和教学点，统一由北京总部颁发毕业证。它的学习形式主要是网络学习+期末考试，学员报名录取后即可登录国家开放大学学习网进行学习，因为是通过卫星传播，所以学习过程中是可以与老师互动的，目前对外招收专科段，本科段的学员，学制2.5年。
区别 ：网络教育与电大的主要区别从学位授予单位上就可以很明显看到，网络教育的专业课程更加全面，涵盖文医农理工等各各大类，专业全面。而电大由于通过中央广播学院进行授课，专业主要集中在传媒类，艺术类，比如普通百心理学、人体解剖生理学、教育 社会 学、学前卫生学、儿童发度展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研回究方法，答教育统计学，人体解剖生理学， 游戏 学原理、教师口语等。所以根据你未来希望从事的岗位以及个人自身情况，可以自主选择想要的教育方式。
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网络教育和电大教育都是继续教育的范畴，它们的区别在于学习形式不同。
顾名思义，网络教育就是通过网络进行远程教育，远程考试。网络教育有录播和直播之分，一般的学校采用的是录播，同学们可以根据自己的时间安排随时上网听课，还可以多次反复听课，直到听懂为止。通过网络教育取得的毕业证，注明学习形式是“网络教育”。
电大教育就是开放大学，学习形式有网络上课的，也有面授的，根据学校课程安排而有所不同，主要以面授为主。开放教育是现行国家继续教育的重要组成部分。开放教育取得的毕业证，不一定注明学习形式是“开放教育”，但从毕业证上可以清楚看到开放大学字样。
无论是网络教育还是开放教育，都是国民教育系列的一部分，都需要付出努力，真才实学，取得的毕业证都得到国家认可，学信网可查和认证。