程颖哈尔滨计算机网络开发

‘壹’ 计算机专业研究生阶段有几大研究方向可以选择

计算机考研方向主要分类计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全3类，但是相关学科考研方向还是比较宽泛，所以搞清楚专业方向，专业学科综合情况，才便于大家考研。我们整理分享“计算机专业研究生阶段有几大研究方向可以选择？”相关内容，一起来看看吧。
1、计算机应用技术
研究方向：计算机网络、实时计算机应用、CIMS、计算机图形学、并行计算、网络信息安全、数据库、情感计算、数据挖掘、分布式计算、知识工程、计算机视觉、自动推理、机器学习、草图理解、网络性能分析与协议设计、网络管理与安全、计算机图形学、信息可视化、基于GPU的高性能计算、复杂系统(应急、物流、海洋)领域工程、基于SOA的空间信息共享与业务协同、语义搜索引擎、自然语言处理、机器翻译、搜索引擎、空中交通信息系统与控制、民航信息与决策支持系统、智能交通系统理论与技术等。
专业特点：计算机应用技术是针对社会与各种企事业单位的信息化需求，通过对计算机软硬件与网络技术的选择、应用和集成，对信息系统进行需求分析、规划和设计，提供与实施技术与解决方案，创建优化的信息系统，并对其运行实行有效的技术维护和管理的学科。
培养这方面人才所涉及的知识面包括：数学与信息技术基础、程序设计基础、系统平台技术、计算机网络、信息管理与安全、人机交互、集成程序开发、系统架构与集成、Web与数字媒体技术、工程实施、职业操守等。培养目标是为企事业单位和政府机构提供首席信息官及承担信息化建设核心任务的人才，并提供为IT企业提供系统分析人才。
科研状况：本专业是天津市第一个计算机类博士点，主要从事计算机技术在其它领域应用中核心技术问题研究及相关信息系统开发。近年来在计算机集成制造(CIMS)、计算机辅助教学、虚拟现实技术应用、计算机工业控制、电子商务等方向承担国家863项目及重大项目、国家自然科学基金十余项。承担省部级及横向科研课题近百项。为国家和天津市的信息化建设做出了重要贡献。
近几年报考简况：本专业从80年代初开始招生，至今已为国家培养出硕士学位研究生300多名。近年来，报考人数和录取名额逐年同步增加。
硕士期间主要课程及论文要求：主要课程：高等计算机网络、计算理论、排队论及在计算机中的应用、应用组合数学、软件体系结构、面向对象方法学、分布式计算机系统、并行计算、高级计算机图形学、高级人工智能、模式识别与理解、机器学习、密码学与信息安全、统一建模语言。
论文要求：论文选题涉及计算机在各领域应用的理论研究、尖端技术开发、以及在国民经济各个领域的册帆应用研究。论文应能全面反映本学科发展动态、具有科学性、先进性和一定的创新性。对于理论研究课题，要求达到较高的理论水平和创新;对于系统设计、系统开发及系统应用课题，要求指导理论正确，实现技术先进，设计新颖，所设计的系统应能付诸实现、具有实际应用价值并能够带来明显的社会经济效益。 就业方向：本专业培养的研究生具有坚实的计算机科学与技术的理论基础，全面掌握计算机应用领域的理论和工程方法，能很好地胜任高等院校、科研院所、大型企事业单位、高新技术产业等的教学、科研、系统设计、产品开发、应用系统集成等工作。
2、计算机软件与理论
研究方向：计算理论、算法理论; 软件工程、中间件、智能软件、计算环境;并行计算、网格计算、普及计算;密码学、信息安全、数据理论;图形图象算法、可视化方法;人工智能应用基础;理论计算机科学其他方向。
专业特点：计算机软件与理论专业涉及计算机科学与技术的基本理论和方法，强调计算、算法、软件、设计等概念，主要的领域包括计算理论、算法与复杂性、程序设计语言、软件设计与理裂姿银论、数据库系统、人工智能、操作系统与编译理论、信息安全理论与方法、图形学与可视化计算、以网络为中心的肆宴计算等。
科研状况：计算机软件与理论专业是我院重点发展，进步较快的专业。近年来承担国家863、自然科学基金、，以及省部级项目多项。在网络信息安全、中间件技术、并行计算、网格计算、计算机图形学等方面取得了多项前沿性成果。 近几年报考简况：本专业从96年代初开始招生，至今已为国家培养出硕士学位研究生50多名。近年来，报考人数和录取名额逐年同步增加。
硕士期间主要课程及论文要求：主要课程：计算理论、应用组合数学、软件体系结构、面向对象方法学、分布式计算机系统、并行计算、高级计算机图形学、高级人工智能、模式识别与理解、机器学习、密码学与信息安全、统一建模语言。 论文要求：论文选题涉及计算机软件的理论研究、尖端技术开发、以及在国民经济各个领域的应用研究。论文应能全面反映本学科发展动态、具有科学性、先进性和一定的创新性。对于理论研究课题，要求达到较高的理论水平和创新;对于系统设计、系统开发及系统应用课题，要求指导理论正确，实现技术先进，设计新颖，所设计的系统应能付诸实现、具有实际应用价值并能够带来明显的社会经济效益。
就业方向：本专业培养的研究生具有坚实的计算机科学与技术的理论基础，全面掌握计算机软件的理论方法，以及软件工程、信息系统、并行计算、普及计算等等的软件系统开发技术，能很好地胜任高等院校、科研院所、大型企事业单位、高新技术产业等的教学、科研、系统设计、产品开发、应用系统集成等工作。
研究生考试有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/yjs/

‘贰’ 计算机网络专业的毕业论文怎么写

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献着录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、着作或文章的标题、作者、出版物信息。

‘叁’ 新编计算机应用基础案例教程是谁编写的

本信息·出版社：北京大学出版社
·页码：286 页
·出版日期：2008年
·ISBN：7301135696/9787301135693
·条形码：9787301135693
·版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·中文：中文
·丛书名：21世纪全国高职高专计算机案例型规划教材

内容简介
《新编计算机应用基础教程案例》是依据高等职业技术教育人才培养的基本要求而编写的…木实践性很强的教材。全书共分7章，共设计了30多个案例，内容包括：计算机基础知识、Windows XP操作系统应用、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、演示文稿软件PowerPoint 2003、计算机网络与Internet技术和常用工具软件。
《新编计算机应用基础教程案例》案例丰富、新颖、实用性强，以案例规划教学内容和知识点。每章都安排了实践技能训练和适量的练习题，并配有教学电子教案。
《新编计算机应用基础教程案例》不仅可以作为高等职业学院、高等专科学校、成人高等学校的计算机公共基础或计算机文化基础的教材，也可作为各类计算机培训班的培训教材和自学参考书。

编辑推荐
丛书特点：
针对性强，切合职业教育目标，重点培养职业能力，侧重技能传授；
实用性强，大量的经典真实案例，案例内容具体详细，与就业市场紧密结合；
适用性强，适合于三年制和两年制高职高专，也同样适合于其他各类大中专院校；
强调知识的渐进性，兼顾知识的系统性，结构逻辑性强，针对高职高专学生的知识结构特点安排教学内容；
书中配套形式多样的习题，网上提供完备的电子教案，提供相应的素材，程序代码，习题参考答案教学资源，完全适合教学需要；
教材系列完整，涵盖计算机专业各个方面，编者分布广泛，结合不同地域特点，适合不同地域读者。

目录

第1章 计算机基础知识
1.1 计算机概述
1.1.1 计算机的发展历程
1.1.2 计算机的分类
1.1.3 计算机的特点
1.1.4 计算机的应用
1.2 计算机系统的基本组成
1.2.1 计算机硬件系统
1.2.2 计算机软件系统
1.2.3 微型计算机硬件基本配置
1.2.4 计算机的主要性能指标
1.3 计算机中数的表示方法
1.3.1 数制的表示
1.3.2 常用的信息编码
1.4 计算机病毒与防治
1.4.1 计算机病毒的定义、特征及危害
1.4.2 计算机病毒的预防
1.5 本章小结
1.6 实践技能训练
1.7 习题

第2章 Windows XP操作系统应用
2.1 Windows XP概述
2.1.1 Windows XP的特点
2.1.2 Windows XP的启动和退出
2.1.3 本章案例简介
2.2 “与计算机对话——Windows XP的基本操作”案例
2.2.1 操作步骤
2.2.2 技术实训
2.2.3 本节知识点
2.3 “文件整理——Windows XP的文件管理”案例
2.3.1 操作步骤
2.3.2 技术实训
2.3.3 本节知识点
2.4“安装打印机——Windows XP的系统设置”案例
2.4.1 操作步骤
2.4.2 技术实训
2.4.3 本节知识点
2.5 本章小结
2.6 实践技能训练
2.7 习题

第3章 文字处理软件Word 2003
3.1 Word2003概述
3.1.1 Word 2003的特点和主要功能
3.1.2 Word 2003的启动、操作界面及退出
3.1.3 Word文档的基本操作
3.1.4 Word的简单编辑
3.1.5 文本排版的基础知识
3.1.6 本章案例简介
3.2 “普通公文文件的编辑和排版”案例
3.2.1 操作步骤
3.2.2 技术实训
3.2.3 本节知识点
3.3 “通知单制作”案例
3.3.1 操作步骤
3.3.2技术实训
3.3.3 本节知识点

第4章电子表格软件Excel 2003
第5章演示文稿软件
第6章计算机网络与Internet技术
第7章常用工具软件
参考文献
……
[看更多目录]

序言
北京大学出版社第六事业部在2005年组织编写了两套计算机教材，一套是《2 l世纪全国高职高专计算机系列实用规划教材》，截至2008年6月已经出版了80多种；另一套是《21世纪全国应用型本科计算机系列实用规划教材》，至今已出版了50多种。这些教材出版后，在全国高校引起热烈反响，可谓初战告捷。这使北京大学出版社的计算机教材市场规模迅速扩大，编辑队伍茁壮成长，经济效益明显增强，与各类高校师生的关系更加密切。
2007年10月北京大学出版社第六事业部在北京召开了“21世纪全国高职高专计算机案例型教材建设和教学研讨会”，2008年1月又在北京召开了"21世纪全国应用型本科计算机案例型教材建设和教学研讨会"。这两次会议为编写案例型教材做了深入的探讨和具体的部署，制定了详细的编写目的、丛书特色、内容要求和风格规范。在内容上强调面向应用、能力驱动、精选案例、严把质量；在风格上力求文字精练、脉络清晰、图表明快、版式新颖。这两次会议吹响了提高教材质量第二战役的进军号。
案例型教材真能提高教学的质量吗?
是的。着名法国哲学家、数学家勒内·笛卡儿(Rene Descartes，1596-1650)说得好：“由一个例子的考察，我们可以抽出一条规律。(From the consideration ofan example wecan-form a rule．)”事实上，他发明的直角坐标系，正是通过生活实例而得到的灵感。据说是在1619年夏天，笛卡儿因病住进医院。中午他躺在病床上，苦苦思索一个数学问题时，忽然看到天花板上有一只苍蝇飞来飞去。当时天花板是用木条做成正方形的格子。笛卡儿发现，要说出这只苍蝇在天花板上的位置，只需说出苍蝇在天花板上的第几行和第几列。当苍蝇落在第四行、第五列的那个正方形时，可以用(4，5)来表示这个位置……由此他联想到可用类似的办法来描述一个点在平面上的位置。他高兴地跳下床，喊着"我找到了，找到了"，然而不小心把国际象棋撒了一地。当他的目光落到棋盘上时，又兴奋地一拍大腿："对，对，就是这个图"。笛卡儿锲而不舍的毅力，苦思冥想的钻研，使他开创了解析几何的新纪元。千百年来，代数与几何，井水不犯河水。17世纪后，数学突飞猛进的发展，在很大程度上归功于笛卡儿坐标系和解析几何学的创立。
这个故事，听起来与阿基米德在浴池洗澡而发现浮力原理，牛顿在苹果树下遇到苹果落到头上而发现万有引力定律，确有异曲同工之妙。这就证明，一个好的例子往往能激发灵感，由特殊到一般，联想出普遍的规律，即所谓的“一叶知秋”、“见微知着”的意思。
回顾计算机发明的历史，每一台机器、每一颗芯片、每一种操作系统、每一类编程语言、每一个算法、每一套软件、每一款外部设备，无不像闪光的珍珠串在一起。每个案例都闪烁着智慧的火花，是创新思想不竭的源泉。在计算机科学技术领域，这样的案例就像大海岸边的贝壳，俯拾皆是。
事实上，案例研究(Case Study)是现代科学广泛使用的一种方法。Case包含的意义很广：包括Example例子，Instance事例、示例，Actual State实际状况，Circumstance情况、事件、境遇，甚至Proiect项目、工程等。

文摘
第1章 计算机基础知识
1.1 计算机概述
在当今时代，科学技术飞速发展，计算机被广泛应用。作为先进的科学技术而担当第一生产力之一的电子计算机已经很大地改变了人们的过去，还必将大大改变人们的未来，从生产方式到生活方式，从学习方式到工作方式，都必将进一步推动人类社会更快地向前发展，这就要求人们必须学好计算机基础知识，掌握计算机的应用，只有这样才能跟上时代的步伐。
1.1.1 计算机的发展历程
20世纪40年代，一方面，由于近代科学技术的发展，对数据计算量、计算精度、计算速度的要求不断提高，原有的计算工具已经无法满足要求：另一方面，计算理论、电子学及自动控制技术的发展，也为现代电子计算机的出现提供了帮助。
1946年，世界上第一台电子计算机ENIAC（Electronic Numerical Integrator and Calculator，电子数值积分计算机）在美国宾夕法尼亚大学诞生了，如图所示。它由1.8万多只电子管组成，占地面积约170平方米，重达30多吨，耗电150kW／h，运算速度为5000次／秒。用ENIAC计算题目时，首先，人们要根据题目的计算步骤预先编好一条条指令，再按指令连接好外部线路，然后启动，让它自动运行并输出结果。当要计算另一个题目时，必须重复进行上面的工作，所以只有少数专家才能使用。尽管如此，它还是使科学家从繁重的计算中解放出来。 ENIAC的问世标志着电子计算机时代的到来，它的出现具有划时代的意义。
从第一台电子计算机的诞生到现在，计算机已经经历了60多年的发展历程。在这段时间里，计算机不仅应用领域不断拓宽，而且系统结构也发生了巨大的变化。根据计算机所采用的电子元件的不同，计算机的发展历程可划分为4个阶段。

‘肆’ 《计算机网络（第7版）》pdf下载在线阅读，求百度网盘云资源

《计算机网络（第7版）》（谢希仁）电子书网盘下载免费在线阅读

资源链接：

链接：

书名：计算机网络（第7版）

作者：谢希仁

豆瓣评分：8.8

出版社：电子工业出版社

出版年份：2017-1

页数：464

内容简介：

本书自1989年首次出版以来，曾于1994年、1999年、2003年、2008年和2013年分别出了修订版。在2006年本书通过了教育部的评审，被纳入普通高等教育“十一五”国家级规划教材；2008年出版的第5版获得了教育部2009年精品教材称号。2013年出版的第6版是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。

目前2017年发行的第7版又在第6版的基础上进行了一些修订。 全书分为9章，比较全面系统地介绍了计算机网络的发展和原理体系结构、物理层、数据链路层（包括局域网）、网络层、运输层、应用层、网络安全、互联网上的音频/视频服务，以及无线网络和移动网络等内容。各章均附有习题（附录A给出了部分习题的答案和提示）。

本书的特点是概念准确、论述严谨、内容新颖、图文并茂，突出基本原理和基本概念的阐述，同时力图反映计算机网络的一些最新发展。本书可供电气信息类和计算机类专业的大学本科生和研究生使用，对从事计算机网络工作的工程技术人员也有参考价值。

作者简介：

谢希仁，解放军理工大学指挥自动化学院，教授，博士生导师。主要学术成果有：1986年完成总参通信部局域网办公系统项目；1987年在《电子学报》发表“分组话音通信新进展”；为国内首次介绍分组数据通信；1991年完成国家自然科学基金项目“分组交换的话音数据通信系统”项目。1999年完成第一个军用卫星通信系统网管中心的研制任务及“金桥网网管技术”项目等。上述科研项目分别获得国家、军队和部级奖项。着有：《计算机网络》第1至第7版（“十一五国家级规划教材”），曾两次获得国家级优秀教材奖，成为高校最受读者欢迎的本国计算机网络教材。

‘伍’ 计算机网络与通信的内容提要

本书是从计算机网络与通信技术相结合的角度，结合高职高专教学的实际需要和特点，组织编写的通信技术专业系列教材之一。
本书是2004年出版的原书的第二版。修订版在保持原书基本框架和特色的基础上，对第5章和第8章做了较大的增删和修改，对其他章节也都做了必要的修改。增加了组网设备和网络互连一章，用于加强学生的动手组网能力。
全书共分为9章。第1、2、3章主要介绍计算机网络的基本概念和作为计算机网络基础的数据通信方面的内容，以及计算机网络的体系结构，这是计算机网络的基本概念部分；第4、5、6章主要介绍局域网、城域网与广域网以及网络互连问题；第7、8章主要介绍因特网的协议和应用；第9章介绍网络的一些相关技术和应用，如计算机网络系统集成技术、管理技术、安全技术、代理技术等。本书在编写过程中保持了原书的新颖性、实用性、技能性，突出了“重在应用、突出技能”的编写思路，内容与实际紧密结合，深入浅出，并附有大量的插图和实例，使读者能够在掌握计算机网络基本知识的前提下，熟练掌握当今计算机网络的组网、使用和维护方法。
本书特别适用于高等职业教育、高等专科、成人高校及民办高校的通信专业学生，非计算机专业和通信专业的学生亦可使用，也可供其他专业的学生、教师、网络工程技术人员参考。

‘陆’ 网络教育有什么好处

网络教育在于满足了很多没有学历文凭的社会工作人士对文凭的诉求，比如工作中提升学历升职加薪评职称；通过提升学历找一份体面的工作。
网络教育需要参加入学考试但是网络教育有着“宽进严出”的特点，认真一些，入学考试一般都可以通过。网络教育学生主要是通过网络进行学习，不受时间和地点的限制，只要修够学分，达到相应学校的毕业条件，既可以毕业拿到毕业证书，还可以申请相应的学士学位。需要2.5年。
1、就业找工作：在职场竞争中，学历本身是不可或缺的一项硬指标。因为学历归根结底是一个人职业技能水平的证明。单位招聘人才也是以学历为衡量标准的，那么获得本科文凭是能够助力职场的。
2、考研、考公务员：继续深造是很多本科生的选择，但是并非所有人都可以报考，至少要求大专学历。
3、留学：留学是进修的重要方式，拥有本科学历，留学更方便，国外目前有二十多个国家承认我国成人学历。