大学计算机网络

㈠ 大学计算机网络专业

我以我们学校的网络工程专业为例大致介绍一下。

专业特色：研究近代通信网络的基本理论及网络工程的实用技术，强调网络基础理论的教学，重视网络工程课程设置的全面性和系统性，重视工程实践能力的培养。 通过本专业的学习，学生能够了解网络工程方面的新技术与发展，具备扎实的网络理论基础、较强的网络工程能力。专业口径宽，毕业生适应能力强。

主干课程：信号与系统、通信原理、微机原理、计算机通信网、TCP/IP原理、局域网与城域网、接入网技术、网络管理、网络系统工程……

㈡ 大学计算机基础与计算机网络技术有什么区别

二者内容的侧重点不同。
大学计算机基础主要内容为计算机系统介绍、操作系统、Office办公软件的使用、多媒体技术、程序设计基础、信息安全。
计算机网络技术主要介绍以下内容：
第1章 计算机网络概论
1.1 计算机网络的定义、演变和发展
1.2 计算机网络的功能与应用
第2章 计算机网络基础知识
2.1 数据通信技术
2.2 数据编码技术和时钟同步
2.3 数据交换技术
2.4 拓朴结构与传输媒体
2.5 差错控制方法

第3章 计算机网络体系结构及协议
3.1 网络体系结构及OSI基本参考模型
3.2 物理层
3.3 数据链路层
3.4 网络层
3.5 高层协议介绍
3.6 TCP/TP协议簇

第4章 局域网
4.1 局域网的主要技术
4.2 局域网的参考模型与协议标准
4.3 CSMA/CD媒体访问控制
4.4 令牌环媒体访问控制
4.5 令牌总线媒体访问控制
4.6 光纤分布数据接口FDDI
4.7 Novell NetWare局域网操作系统

第5章 计算机网络实用技术
5.1 综合业务数字网（ISDN）及异步传输模式（ATM）
5.2 帧中继（Frame Relay）
5.3 快速/高速局域网
5.4 因特网（Internet）
5.5 内联网（Intranet）
5.6 网络管理基础与网络安全

㈢ 大学计算机网络

传输过程有时延啊，你检测到碰撞的时候立即停止发送，可是之前已经发出的比特还要经过4.8μs到达对方啊。

㈣ 大学里有什么关于网络，计算机的专业

1，计算机科学与技术 2，计算机信息管理 ,3计算机网络技术4.计算机软件 5，计算机及其应用。具体大学的开课情况有所不同。

㈤ 大学里面学计算机网络好一些呢还是应用呢

计算机专业就业方向
计算机专业毕业后大致的工作方向是软、硬、网、图 四大类
尤其以软件、网络为现今的首选
从岗位上分，又可以分为技术道路、营销道路两大方向
if 你选择作技术，then 从现在开始，牢记：
天道酬勤！！！
if 你选择软件技术 then 每天都要用大量的时间学习高级语言，绝对不能仅限于学校的安排。优秀的程序员都是大学阶段就已经自学得非常深入了。
if you选择网络技术，那么你就多多从网上阅读有关资料
if you 选择营销类，那么，你只要将老师教授的学好就ok
但是，一定要用大量的时间到计算机公司去兼职做营销，踏踏实实提高自己与客户接触能力。
给计算机专业的同学的几点建议：
1.首先请你热爱这个专业。只有这样，你才会从抽象的理论中找到实实在在的快乐。如果你不热爱她，或者只因为这是个热门专业，那么极力要求你放弃这个专业，因为计算机是一把双刃剑，学好了你会飞黄腾达，学不好你毕业后会极其痛苦，高不成低不就，没有发展潜力，如同学英语专业的人到了美国一样。
2.不要用功利眼光对待这个学科，这绝对不是点点鼠标就能挣钱的专业。不要去想做网站挣钱，不要想靠点击率增加广告，这个在4年前已经过时，如果你现在仍然这么想，千万别说出来，因为我会觉得你很土。计算级专业的成就感总是伴随着身体上的痛苦而来，肩周炎，颈椎病，眼睛干涩，掉头发，腰椎间盘突出，关节炎，不夸张，这么帅的我工作了两个月以后发现开始掉头发了。
3.搞明白计算机“科学”与“技术”的含义。做网页，做图片，做flash，玩游戏，上网，听歌，录mp3,搞电影字幕，装windows，改注册表，为软件皮肤……这通通不叫计算机科学与技术，如果你是计算机的学生，会做以上事情，那是你应该的，不会做，也没什么丢人的，我们需要的不是让别人称作“高手”。
4.明确你最终的专业方向是软件还是硬件。方向是网络？网络不是专业方向。网络是最优秀的软件工程师、最优秀的硬件工程师与最优秀的通信工程师的智慧结晶。如果你是软件方向，请你在学精一揽子数学、数据结构、算法设计、数值分析、汇编语言、操作系统、编译原理、数据库原理、软件工程之类课程后，仔细的听一听硬件课程，他对你有用。软件工程绝对不是背背就能过的课，计算机理论可能是一个人就能研究出来，软件工程是成千万网软件工程师几十年来失败的教训凝结成的结晶，请认真听课。不要问我应该学什么语言，计算级专业的人必须具备任何语言1小时上手的能力，最起码要在10分钟把"hello world"做出来。如果说有必须学的两种语言，那他们是c++与java，学他们不是在学语言，而是在学thinking in c++，thinging in java，一个是软件的基础理论，一个是面向对象的基础理论，从来没有人听说过“thinking in basic”。如果你说c++过时了，那么千万别告诉别人你的名字，因为很丢人。山科大的老师只会教给你c，不会教给你++，所以不要被他蒙蔽，大胆的问他++，如果他不会，干脆换老师。学硬件的同学在认真听听以上课程后，学精除了政治以外的其他课程。
5.即使你学好了以上课程，我们仍然差得很远，我们只弄清学什么了，但是还不知道做什么。我们的课程设计太小儿科了，别对你在国外的同学说，否则会被笑话，所以我们要尽可能的多做设计，别一个人们闷着头做，两三个人合作一个项目，不会交流的计算机人员30岁以后肯定会下岗。题目呢，尽量是一些简单的底层开发，可以去国外大学网站上搜一搜，要自信你一定能做出来，毕竟不是什么难题，而是我们应当具备的素质。
6.如果你对网络有意，在具备了一定动手能力后从协议或者底层硬件的角度去学习它。否则你是自甘从一名高贵的计算机专业人员堕落为做着沉重机械体力劳动的民工。对网络安全感兴趣，那么你就在学会使用各种工具的一个月后从编程的角度深入学习网络协议和操作系统吧！只会用工具攻击无知人员的漏洞是一种意淫的行为，如果乐此不疲，并到处叫嚷“黑客”，那么这种行为可以被称作“手淫”。网上呼吁中美、中日黑客战时，希望你安心学习课程，或者睡觉休息，或者去运动娱乐，不要给祖国抹黑。
7.正确对待认证。绝大部分认证不是高薪的敲门砖，而是你上岗前的智商水平测试。如果你考过了认证，别对别人说这个认证是垃圾，请告诉别人你在学习中懂得了那些知识，如果你没有懂得知识，那么你是个paper，认证不是垃圾，你是垃圾。如果你连认证都没考就到处喊它垃圾，那么你就亲自考考试试，考过了，懂了，那么你随便；如果过了但是不懂，认证不是垃圾你是垃圾，如果没考过，那么看这个贴子的所有人都知道你是什么了。MCSE、CCNA、CIW等等都有它存在的意义，只要你有钱都值得一学，他们是最正规的知识来源，是经过理论、实践、时间与市场考验的产品。

㈥ 大学计算机网络工程各阶段学哪些课程

基本上是网络工程专业的课程，但是还有好多你要选修的，没法避免，这里给你要学的
主干课程
高等数学、线性代数、概率与统计、离散数学、电路与电子学、数字逻辑电路、数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、汇编语言程序设计、计算机组成原理、微机系统与接口技术、通信原理、通信系统、计算机网络、现代交换原理、TCP/IP原理与技术、计算机网络安全、计算机网络组网原理、网络编程技术、计算机网络管理、网络操作系统、Internet技术及应用、软件工程与方法学、数字信号处理、网格计算技术、计算机系统结构等。[1]

㈦ 大学 计算机网络 课程

大学计算机专业课程：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、
计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。
大学计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。

㈧ 如何将大学计算机网络技术知识应

你还有什么不明白的，可以问我。中州大学计算机网络技术，是中州大学信息工程学院中一般的专业，信息工程学院中最好的专业是信息管理。我是中州大学信息安全专业的，经常跟计算机网络技术的人一块上课。信息工程学院里，网络与信安开的课很多都一样，所以经常在一块上课。关于开的课程，入学录取通知书里应该写的有，我跟你说一下大概情况。大一上半学期专业课有设网页设计、计算机网络基础、大学英语、高等数学、大学语文、形势与政策、体育还有一些基础课程等等。大一下半学期有SQL数据库、javascript脚本语言（网页设计方面）、网络技术、大学英语、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、高等数学、体育、形势与政策、就业指导与创业教育、心理健康教育、美术鉴赏等。大二上半学期网络协议分析、离散数学、大学英语、体育、单机片原理等。大二下半学期网站建设、信息系统安全技术、网络路由器与交换机等……。计算机网络技术属于全国范围内招生，所以班里的学生有海南的、有河北的……。计算机网络技术专业学制：三年科类：工学:3yearsBranchofstudies:Engineering一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的大学专科层次，掌握计算机网络系统基础知识和基本原理，具有计算机熟练操作能力，熟练应用网络通用工具，具有一定安装、维修、管理和设计网络应用系统能力的，面向基层、生产和管理第一线的应用型人才。二、主干课程《高等数学》、《大学英语》、《电子技术》、《数据库原理与应用》、《网页设计》、《面向对象与C++》、《网络技术与应用》、《操作系统及Linux》、《二、三层交换机、路由器集成》、《网络安全技术》、《网站建设》、《网络协议分析》、《网络管理及QOS》、《网络安全与防护》等。三、毕业生具备的基本能力掌握计算机网络技术的基本理论，具有计算机网络系统安装、调试、维护和开发的能力，并能在网络系统中进行信息处理和服务。四、就业方向主要从事网络系统的建设、管理与维护，网络信息系统的开发与服务及从事企事业单位的公自动化、电子商务、远程教育等领域。

㈨ 大学计算机网络技术专业

数据库原理与SQLSERVER，Oracle数据库管理、HTML与JavaScript，网络后期维护与运营，Linux系统及网络管理、ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发，php服务器端脚本语言，Dreamwearver firework Flash网页设计，div+css网页布局。 这些 差不多是这个专业要学的一些东西，要说应用软件的话，一些基础的，office系列、还有动画与图片编辑等都要会一点好。

㈩ 大学计算机网络专业主要学些什么网络工程师的题目难不，谁可以帮我提供一些

计算机网络 学制：本科四年，前两年学习专科段课程，成绩合格，颁发专科文凭，后两年学习本科段课程，成绩合格，颁发本科文凭 培养目标：培养具备扎实的专业理论和技术实力，掌握计算机网络技术，网络规划设计，网络设备的安装、测试和维护的能力，具备网络信息系统开发能力并获得相应职业证书的高级人才。 课程设置：汇编语言程序设计、高级语言程序设计、网络操作系统、数据库及其应用、信号与系统、数据通信原理、局域网技术与组网工程、互联网与Web技术。 毕业去向：就业面向政府机关以及信息技术应用领域的各类企业，适应计算机网络应用系统开发、网络信息系统设计、网络规划、系统配置、软件集成、网站建设与网络维护、系统分析员等工作岗位。 计算机应用技术专业 培养目标 本专业培养适应我省计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。 基本规格 （一）政治思想规格。掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的基本原理和精神实质；有正确的世界观和人生观，有良好的职业道德和敬业精神，热爱计算机网络工作。 （二）文化规格。具有较强的语言表达能力；能够借助工具书阅读外文资料，能用外语进行日常的会话；系统掌握计算机数学（高等数学）基础知识；掌握本专业的专业知识，具有一定的计算机硬件管理和常用软件的应用能力、能够不断适应计算机技术飞速发展的形式；掌握相关的法律、法规，对计算机应用的合法性有明确的判断能力。 （三）专业规格。具备计算机硬件和计算机软件系统的操作、管理、维护能力，掌握数据库应用系统的初步设计和使用能力，具备熟练的办公自动化软件应用能力；具有利用所学的高级语言编写一般应用程序的能力，具有网络的基本应用能力，具备图形、图像等多媒体处理技能。能够掌握在计算机管理和使用工作中涉及的法律法规，并进行应用。 （四）身体和心理规格。养成科学地锻炼身体的习惯，具有强健的体魄，能够适应计算机网络应用工作需要，具有良好的心理调节与控制能力，对突发事件能处乱不惊，并采用有效的措施进行处理。 知识、能力和素质结构 （一）知识结构 1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。 2、专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic.net程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。 （二）能力结构 1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。 2、专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力；利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。 3、综合能力：社会适应能力；学习能力；竞争能力；组织与管理能力；创新与创业能力。 （三）素质结构 1、思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。 2、文化素质。具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识，有一定的科学素养；具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识，有一定的文化素养。 3、业务素质。掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力；具有一般应用程序和数据库系统的编写和使用能力；具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。 4、身心素质。具有强壮的体魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。 专业主干课程，核心课程 （一）专业骨干课程 1、计算机数学基础 本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。 2、计算机应用基础 本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word 、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。 3、C语言程序设计 主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。 4、计算机网络基础 本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等。 5、计算机多媒体技术基础 本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。 6、操作系统原理 本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。 7、图形图像处理 本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。 8、网络安全技术与防范 本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、网络操作系统安全性等