计算机网络技术基础教程胡兵

㈠ 计算机网络应用基础的2007年版

作者：武新华陈恩波段玲华等
ISBN：10位[7560619134]13位[9787560619132]出版社：西安电子科技大学出版社
出版日期：2007-10-1
定价：￥28.00元 本书全面系统地讲解了组成计算机网络的各种硬件设备，详细介绍了其原理、功能、分类、连接、设置技术等，使读者通过对网络设备的了解掌握局域网的架设和维护技能，并能够根据实际情况合理选择网络设备，组建出适合自己需求的局域网络。
全书共12章，主要内容有计算机网络技术基础、局域网基础知识、局域网组建技术基础、服务器与组网规则、常见网络解决方案、安装与配置局域网服务器、划分子网和分配IP地址、安装和配置Web/FTP服务器、安装和配置其他网络服务器、从局域网共享Internet连接、局域网的升级与维护、资源共享方案与常见故障等。
书中收录了大量的网络设计实例和图片，并在每一章结束提供了适量的练习题，让读者在学习网络各项技术的同时注意巩固与提高。 第1章计算机网络技术基础1
1.1计算机网络的发展2
1.1.1计算机网络的发展历史2
1.1.2计算机网络的发展前景3
1.2计算机网络的定义和功能4
1.2.1计算机网络的定义4
1.2.2计算机网络的功能4
1.2.3计算机网络的类型5
1.3网络体系结构6
1.3.1网络体系结构7
1.3.2不同的网络协议层7
1.3.3TCP/IP协议8
自我突破习题10
第2章局域网基础知识11
2.1局域网概述12
2.1.1局域网的基本概念12
2.1.2局域网的三要素13
2.1.3局域网介质访问控制方法14
2.1.4IEEE802协议16
2.2局域网的组成16
2.2.1局域网的互联设备16
2.2.2局域网服务器与工作站20
2.2.3传输介质20
2.2.4网络互联的定义和类型24
2.3局域网基本工作原理25
2.3.1局域网的技术特点及基本结构25
2.3.2高速局域网和交换局域网29
2.3.3虚拟局域网31
自我突破习题34
第3章局域网组建技术基础35
3.1典型局域网概述36
3.1.1以太网的基本概念36
3.1.2交换式以太网概述37
3.1.3基于以太网的VLAN38
3.1.4交换以太网40
3.1.5无线局域网概述40
3.2局域网的操作系统40
3.2.1网络操作系统的概念41
3.2.2网络操作系统的分类41
3.2.3网络操作系统的选择42
3.3网线制作材料和工具44
3.3.1双绞线与水晶头44
3.3.2网络布线的材料和工具46
3.3.3同轴电缆网线制作材料与工具47
3.3.4网线制作详解50
3.3.5如何安装网卡55
3.3.6选购不同的网络附件57
3.4WindowsServer2003服务器安装实战58
3.4.1WindowsServer2003网络功能简介58
3.4.2WindowsServer2003局域网的架设59
3.4.3在局域网中安装WindowsServer2003系统62
3.5无线局域网的组建65
3.5.1无线局域网的传输方式65
3.5.2无线局域网的工作原理67
3.5.3无线局域网的组建68
自我突破习题70
第4章服务器与组网规则71
4.1服务器知识概述72
4.1.1服务器的基本概念72
4.1.2服务器的主要性能和外观特点73
4.1.3服务器的主要结构类型76
4.1.4服务器的分类78
4.2需求分析与组网原则81
4.2.1网络拓扑选择81
4.2.2网络布线规则82
4.3选择与连接网络设备85
4.3.1选择合适的路由参数85
4.3.2交换机的选择86
4.3.3集线器的选择88
自我突破习题90
第5章常见网络解决方案91
5.1局域网建设概述92
5.1.1网络建设的基本概念92
5.1.2建网的基本原则93
5.1.3建网的技术与方法94
5.1.4局域网共享中的技巧96
5.2结构化布线97
5.2.1结构化布线概述98
5.2.2结构化布线系统的构成99
5.2.3结构化布线系统的测试100
5.2.4结构化布线方案的确定101
5.3常见网络解决方案实例102
5.3.1解决方案的步骤与原则102
5.3.2实例1--商务中心网络系统解决方案105
5.3.3实例2--中小型办公网络系统解决方案109
5.3.4实例3--校园网解决方案111
5.3.5实例4--IP电话网络解决方案113
5.4网络安全解决方案115
5.4.1网络安全概述115
5.4.2网络的不安全因素116
5.4.3网络安全技术117
5.4.5网络安全系统解决方案119
自我突破习题122
第6章安装与配置局域网服务器123
6.1安装Windows2000服务器124
6.1.1Windows2000服务器的系统组成124
6.1.2安装Windows2000服务器127
6.1.3建立Windows2000服务器的网络环境132
6.1.4建立Windows2000服务器工作站137
6.2安装WindowsXP服务器138
6.2.1安装WindowsXP服务器的硬件要求138
6.2.2安装WindowsXPProfessional服务器的操作流程139
6.3安装WindowsVistaServer服务器145
6.3.1安装WindowsVistaServer操作系统145
6.3.2架设WindowsVistaServer局域网148
自我突破习题152
第7章划分子网和分配IP地址153
7.1子网的划分154
7.1.1划分子网的作用与意义154
7.1.2为何要使用子网掩码154
7.1.3网络地址与广播地址的计算156
7.1.4子网划分实战157
7.2分配IP地址158
7.2.1配置机器上的静态IP地址158
7.2.2动态IP地址的配置159
7.2.3配置DHCP服务器159
7.3对已分配的IP地址进行管理163
7.3.1安装IP地址查看器163
7.3.2局域网查看工具164
7.3.3IP管理专家168
7.4“网络岗三代”使用实战169
7.4.1监控服务与连接服务170
7.4.2监控对象的设置170
7.4.3对多个网段实现监控175
7.4.4设置操作员的操作权限175
7.4.5监控上网流量数据176
7.4.6通过运行日志实现档案监控177
自我突破习题180
第8章安装和配置Web/FTP服务器181
8.1配置Web和FTP服务器182
8.1.1Web服务器的工作原理182
8.1.2安装IIS6.0操作流程183
8.1.3配置Web服务器185
8.1.4配置FTP服务器193
8.2创建虚拟Web站点与目录199
8.2.1创建虚拟Web站点199
8.2.2创建虚拟目录201
8.2.3管理虚拟目录203
8.3用Serv-U创建FTP服务器204
8.3.1Serv-U的安装与配置204
8.3.2设置自己的Serv-U208
8.4用IIS6.0架设ASP . net网站209
自我突破习题214
第9章安装和配置其他网络服务器215
9.1安装和设置DNS服务器216
9.1.1DNS服务器概述216
9.1.2DNS的作用218
9.1.3安装与配置DNS服务器220
9.2WinRoute代理服务器的配置228
9.2.1WinRoute概述229
9.2.2WinRoute的配置流程231
9.3用QuickEasyFTPServer配置FTP服务器233
9.3.1安装QuickEasyFTPServer的FTP文件服务器233
9.3.2创建自己的用户帐户235
9.3.3配置FTP文件服务器237
9.3.4用户帐户的管理设置238
9.3.5对服务器进行安全性设置239
9.3.6通过IE测试下载服务器240
9.3.7在DOS环境下实现服务器登录241
9.4创建与设置IRC服务器242
9.4.1安装IRC服务器端软件242
9.4.2安装IRC客户端软件244
9.4.3设置IRC服务器247
9.4.4调试配置好的IRC服务器250
自我突破习题254
第10章从局域网共享Internet连接255
10.1Internet上网概述256
10.1.1Internet的上网方式256
10.1.2家庭用户的上网方式256
10.1.3组建家庭局域网的软件选择257
10.1.4在WindowsXP下设置ADSL259
10.2共享上网基础261
10.2.1如何实现共享上网262
10.2.2代理服务器技术262
10.2.3NAT技术概述264
10.2.4共享上网的网络实现264
10.3在WindowsXP中共享ADSL上网267
10.3.1共享WindowsXP局域网267
10.3.2通过网关在WindowsXP下实现共享上网268
10.3.3用网桥实现共享上网270
10.4在局域网中实现宽带共享272
10.4.1从局域网接入宽带Internet272
10.4.2使用共享上网代理软件实现共享上网273
10.4.3使用NAT功能实现共享上网276
10.4.3使用ICS实现共享上网277
自我突破习题278
第11章局域网的升级与维护279
11.1硬件设备的增加或升级280
11.1.1增加或升级物理设备280
11.1.2配置服务器硬件281
11.1.3网络设备的升级283
11.1.4撤销硬件改变283
11.1.5升级主干网284
11.2局域网的自动升级服务284
11.2.1安装自动更新服务器284
11.2.2配置自动更新服务器287
11.2.3安装自动升级客户端290
11.2.4升级网络的应用程序293
11.2.5撤销软件升级293
11.3部署SUS实现系统更新293
11.3.1在服务器端安装SUS293
11.3.2同步SUS服务器296
11.3.3设置SUS计划同步297
11.3.4配置SUS的客户端298
11.3.5SUS系统更新实战300
11.4几个常见的网络维护命令302
11.4.1Ping命令302
11.4.2Ipconfig命令304
11.4.3Tracert命令305
11.4.4Netstat命令305
11.4.5Arp命令306
11.4.6FTP命令307
11.4.7Netsh命令308
自我突破习题309
第12章资源共享方案与常见故障311
12.1资源共享方案312
12.1.1资源共享基础312
12.1.2访问安全性与权限控制313
12.2常见资源共享故障解析316
12.2.1对等网络的资源共享316
12.2.2服务器/客户端网络的资源共享325
自我突破习题327
计算机网络应用基础
系列名： 新编21世纪高等院校计算机系列规划教材
出版社： 科学出版社
书号： 9787030168610
作者： 王颖 刘水强 赵锐 张国庆
所属类别： 教材 -> 计算机网络与通信
出版日期：2006年3月版别版次：2006年3月第1版第1次印刷本书勘误：有(0)条勘误字数：373.464千字印张：16 1/2 印数：1-3000册页数：251附带物： 无附带物
内容简介
本书是根据国家教育部制定的高等院校计算机网络课程教学的基本要求，结合各位老师的教学经验编写而成。 本书内容与计算机网络发展的最新技术紧密结合。内容包括：计算机网络概述，数据通信，局域网，广域网，无线网络，网络互联和互联网，Internet应用，网络安全等知识。 本书可以作为高等院校计算机专业或非计算机专业学生的网络课程教材，也可以作为广大技术人员学习网络知识的参考书。
本书目录
第1章 计算机网络概述
1.1 计算机网络的产生与发展
1.2 计算机网络的定义
1.3 计算机网络的分类
1.4 计算机网络的功能与应用
1.5 计算机网络体系结构
思考题
第2章 数据通信
2.1 数据通信基础
2.2 数据编码和调制技术
2.3 多路复用
2.4 交换技术
2.5 流量控制
2.6 差错控制
思考题
第3章 局域网
3.1 局域网概述
3.2 局域网体系结构
3.3 以太网
思考题
第4章 广域网
· · · · · · 第1章 计算机网络概述
1.1 计算机网络的产生与发展
1.2 计算机网络的定义
1.3 计算机网络的分类
1.4 计算机网络的功能与应用
1.5 计算机网络体系结构
思考题
第2章 数据通信
2.1 数据通信基础
2.2 数据编码和调制技术
2.3 多路复用
2.4 交换技术
2.5 流量控制
2.6 差错控制
思考题
第3章 局域网
3.1 局域网概述
3.2 局域网体系结构
3.3 以太网
思考题
第4章 广域网
4.1 概述
4.2 商业网络服务
4.3 住宅用户服务
思考题
第5章 无线网络
5.1 无线网络概述
5.2 蓝牙技术
5.3 移动通信技术
5.4 红外通信技术
5.5 WiMAX技术
5.6 WLAN技术
思考题
第6章 网络互联和互联网
6.1 网络互联设备
6.2 局域网互联
6.3 互联网体系结构
6.4 互联网协议地址
6.5 协议地址联编
6.6 IP数据报和数据报转发
思考题
第7章 Internet应用
7.1 Internet概述
7.2 Internet应用
7.3 Internet用户接入方式
7.4 网站设计与开发
思考题
第8章 网络安全
8.1 网络安全概述
8.2 网络安全防御技术
8.3 网络安全面临的热点问题
8.4 网络安全协议
思考题
参考文献

㈡ 学计算机网络技术对初学者来说需要看什么书

初学者的话原理就看谢希仁老师的《计算机网络》比较合适（第五版、第六版都可以）。内容方面对于初学者肯定是够丰富的，难度也不是太大，讲得比较详细，比较好理解。

后续的实验（命令）方面的话，看你是学的思科体系还是华为体系了。这两个体系的命令有一些区别，但大致意思差别不大。这两种体系的书籍在网上都可以找到很多。

作为初学者看了上面那本《计算机网络》基本对网络就有个初步的认识了，如果想继续研究得更细致可以花时间研究研究《TCP/IP协议》。

拓展资料：

1、计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。

2、《计算机网络(第5版)》自1989年首次出版以来，于1994年、1999年和2003年分别出了修订版。2006年8月本教材通过了教育部的评审，被纳入普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《计算机网络》的第5版，在内容和结构方面都有了很大的修改。

全书分为10章，比较全面系统地介绍了计算机网络的发展和原理体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全、因特网上的音频/视频服务、无线网络和下一代因特网等内容。各章均附有练习题。此外，附录A给出了部分习题的答案和提示。随书配套的光盘中，有全书课件和作者教学中经常遇到的150多个问题及解答，计算机网络最基本概念的演示（PowerPoint文件），以及《计算机网络(第5版)》引用的全部RFC文档等，供读者参阅。

计算机网络-网络

㈢ 计算机网络技术实训教程的目录

前 言
第1章 计算机网络基础实验
1.1 计算机网络实验概述
1.2 实验说明
1.3 实验一 RJ-45接头的制作
1.4 实验二 常用网络测试命令
1.5 实验三 计算机对等网组建
1.6 实验四 构建简单的以太网
1.7 实验五 快速以太网
思考题
第2章 路由与交换实验
2.1 实验说明
2.2 实验一 S2403交换机两种配置管理方式
2.3 实验二 S2403交换机的VLAN的划分
2.4 实验三 路由器的配置方式
2.5 实验四 路由器的基本配置命令
2.6 实验五 路由器的升级
2.7 实验六 静态路由
2.8 实验七 RIP协议
2.9 实验八 标准访问控制列表
思考题
第3章 Windows 2000实验
3.1 实验说明
3.2 实验一 Windows 2000 Advanced Server安装
3.3 实验二 设置DHCP服务器
3.4 实验三 配置DNS服务器
3.5 实验四 配置和使用FTP服务
3.6 实验五 配置和开发WWW服务
3.7 实验六 SQL Server的安装与配置
思考题
第4章 防火墙实验
4.1 实验说明
4.2 实验一 Cisco PIX防火墙的升级和初始配置
4.3 实验二 Cisco PIX防火墙网络地址翻译（NAT）配置
4.4 实验三 Cisco PIX防火墙外部访问内部配置
4.5 实验四 费尔个人防火墙配置与管理
思考题
第5章 互联网实验
5.1 实验说明
5.2 实验一 网络连接
5.3 实验二 拨号上网
5.4 实验三 Web服务原理实验
5.5 实验四 IE浏览器应用实验
5.6 实验五 搜索引擎应用实验
5.7 实验六 FTP实验
5.8 实验七 E-mail实验
5.9 实验八 NetMeeting实验
思考题
第6章 Linux实验
6.1 实验说明
6.2 实验一 Linux DNS配置
6.3 实验二 sendmail配置
6.4 实验三 Vsftp配置
6.5 实验四 Apache的基本安装和配置
6.6 实验五 Samba服务配置
6.7 思考题
第7章 网络故障诊断与网络管理实验
7.1 实验说明
7.2 实验一网络故障诊断工具使用
7.3 实验二局域网接入Internet故障诊断
7.4 实验三路由故障排错
7.5 实验四交换式网络故障排错
7.6 实验五网络分析软件sniffer使用
思考题
第8章 网络安全实验
8.1 实验说明
8.2 实验一 PGP软件使用
8.3 实验二 Web服务器上设置SSL
8.4 实验三 IPSec实验
8.5 实验四 Sygate代理服务器使用
小结
思考题
第9章 组网设计案例
9.1 案例一 Linux组网系统的设计
9.2 案例二 中小企业Intranet设计
参考文献

㈣ 计算机网络入门知识

计算机网络 课程的特点是计算机技术与通信技术的结合,从事计算机网络课程教学的教师应具备计算机网络建设、管理和研究的背景。下面是我整理的一些关于计算机网络入门知识的相关资料，供你参考。

计算机网络入门知识大全

一、计算机网络基础

对“计算机网络”这个概念的理解和定义，随着计算机网络本身的发展，人们提出了各种不同的观点。

早期的计算机系统是高度集中的，所有的设备安装在单独的大房间中，后来出现了批处理和分时系统，分时系统所连接的多个终端必须紧接着主计算机。50年代中后期，许多系统都将地理上分散的多个终端通过通信线路连接到一台中心计算机上，这样就出现了第一代计算机网络。

第一代计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统。典型应用是由一台计算机和全美范围内2000多个终端组成的飞机定票系统。

终端：一台计算机的外部设备包括CRT控制器和键盘，无GPU内存。

随着远程终端的增多，在主机前增加了前端机FEP当时，人们把计算机网络定义为“以传输信息为目的而连接起来，实现远程信息处理或近一步达到资源共享的系统”，但这样的通信系统己具备了通信的雏形。

第二代计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来，为用户提供服务，兴起于60年代后期，典型代表是美国国防部高级研究计划局协助开发的ARPAnet。

主机之间不是直接用线路相连，而是接口报文处理机IMP转接后互联的。IMP和它们之间互联的.通信线路一起负责主机间的通信任务，构成了通信子网。通信子网互联的主机负责运行程序，提供资源共享，组成了资源子网。

两个主机间通信时对传送信息内容的理解，信息表示形式以及各种情况下的应答信号都必须遵守一个共同的约定，称为协议。

在ARPA网中，将协议按功能分成了若干层次，如何分层，以及各层中具体采用的协议的总和，称为网络体系结构，体系结构是个抽象的概念，其具体实现是通过特定的硬件和软件来完成的。

70年代至80年代中第二代网络得到迅猛的发展。

第二代网络以通信子网为中心。这个时期，网络概念为“以能够相互共享资源为目的互联起来的具有独立功能的计算机之集合体”，形成了计算机网络的基本概念。

第三代计算机网络是具有统一的网络体系结构并遵循国际标准的开放式和标准化的网络。

IS0在1984年颁布了0SI/RM，该模型分为七个层次，也称为0SI七层模型，公认为新一代计算机网络体系结构的基础。为普及局域网奠定了基础。(^60090922a^1)

70年代后，由于大规模集成电路出现，局域网由于投资少，方便灵活而得到了广泛的应用和迅猛的发展，与广域网相比有共性，如分层的体系结构，又有不同的特性，如局域网为节省费用而不采用存储转发的方式，而是由单个的广播信道来连结网上计算机。

第四代计算机网络从80年代末开始，局域网技术发展成熟，出现光纤及高速网络技术，多媒体，智能网络，整个网络就像一个对用户透明的大的计算机系统，发展为以Internet为代表的互联网。

计算机网络：将多个具有独立工作能力的计算机系统通过通信设备和线路由功能完善的网络软件实现资源共享和数据通信的系统。

从定义中看出涉及到三个方面的问题：

(1)至少两台计算机互联。

(2)通信设备与线路介质。

(3)网络软件，通信协议和NOS

二、计算机网络的分类

用于计算机网络分类的标准很多，如拓扑结构，应用协议等。但是这些标准只能反映网络某方面的特征，最能反映网络技术本质特征的分类标准是分布距离，按分布距离分为LAN，MAN，WAN，Internet。

1.局域网

几米——10公里。小型机，微机大量推广后发展起来的，配置容易，速率高，4Mbps～2GbpS。 位于一个建筑物或一个单位内，不存在寻径问题，不包括网络层。

2.都市网

10公里——100公里。对一个城市的LAN互联，采用IEEE802.6标准，50Kbps～l00Kbps，位于一座城市中。

3.广域网

也称为远程网，几百公里——几千公里。发展较早，租用专线，通过IMP和线路连接起来，构成网状结构，解决循径问题，速率为9.6Kbps～45Mbps 如：邮电部的CHINANET，CHINAPAC，和CHINADDN网。

4.互联网

并不是一种具体的网络技术，它是将不同的物理网络技术按某种协议统一起来的一种高层技术。

三、局域网的特征

局域网分布范围小，投资少，配置简单等，具有如下特征：

(1)传输速率高：一般为1Mbps--20Mbps，光纤高速网可达100Mbps，1000MbpS

(2)支持传输介质种类多。

(3)通信处理一般由网卡完成。

(4)传输质量好，误码率低。

(5)有规则的拓扑结构。

四、局域网的组成

局域网一般由服务器、工作站、网卡和传输介质四部分组成。

1.服务器

运行网络0S，提供硬盘、文件数据及打印机共享等服务功能，是网络控制的核心。

从应用来说较高配置的普通486以上的兼容机都可以用于文件服务器，但从提高网络的整体性能，尤其是从网络的系统稳定性来说，还是选用专用服务器为宜。

目前常见的NOS主要有Netware，Unix和Windows NT三种。

(1)Netware：

流行版本V3.12，V4.11，V5.0，对硬件要求低，应用环境与DOS相似，技术完善，可靠，支持多种工作站和协议，适于局域网操作系统，作为文件服务器，打印服务器性能好。

(2)Unix：

一种典型的32位多用户的NOS，主要应用于超级小型机，大型机上，目前常用版本有Unix SUR4.0。支持网络文件系统服务，提供数据等应用，功能强大，不易掌握，命令复杂，由AT&T和SCO公司推出。

(3)Windows NT Server 4.0：

一种面向分布式图形应用程序的完整平台系统，界面与Win95相似，易于安装和管理，且集成了Internet网络管理工具，前景广阔。

服务器分为文件服务器，打印服务器，数据库服务器，在Internet网上，还有Web，FTP，E-mail等服务器。

网络0S朝着能支持多种通信协议，多种网卡和工作站的方向发展。

2.工作站

可以有自己的0S，独立工作;通过运行工作站网络软件，访问Server共享资源，常见有DOS工作站，Windows 95工作站。

3.网卡

将工作站式服务器连到网络上，实现资源共享和相互通信，数据转换和电信号匹配。

网卡(NTC)的分类：

(1)速率：10Mbps，100Mbps

(2)总线类型：ISA/PCI

(3)传输介质接口：

单口：BNC(细缆)或RJ-45(双绞线)。(^60090922b^2)

4.传输介质

目前常用的传输介质有双绞线，同轴电缆，光纤等。

(1)双绞线(TP)：

将一对以上的双绞线封装在一个绝缘外套中，为了降低干扰，每对相互扭绕而成。分为非屏蔽双绞线(UTP)和屏蔽双绞线(STP)。局域网中UTP分为3类，4类，5类和超5类四种。

以AMP公司为例：

3类：10Mbps，皮薄，皮上注“cat3”，箱上注“3类”，305米/箱，400元/箱。

4类：网络中用的不多。

5类：(超5类)100Mbps，10Mbps，皮厚，匝密，皮上注“cat5”，箱上注5类，305米/箱，600—700元/箱(每段100米，接4个中继器，最大500米)。

接线顺序：

正常： 白桔 桔 白绿 蓝 白蓝 绿 白棕 棕

(对应) 1 2 3 4 5 6 7 8

集联： 白绿 绿 白桔 棕 白棕 桔 白蓝 蓝

(对应) 1 2 3 4 5 6 7 8

STP：内部与UTP相同，外包铝箔，Apple，IBM公司网络产品要求使用STP双绞线，速率高，价格贵。

(2)同轴电缆：

由一根空心的外圆柱导体和一根位于中心轴线的内导线组成，两导体间用绝缘材料隔开。

按直径分为粗缆和细缆。

粗缆：传输距离长，性能高但成本高，使用于大型局域网干线，连接时两端需终接器。

A.粗缆与外部收发器相连。

B.收发器与网卡之间用AUI电缆相连。

C.网卡必须有AUI接口：每段500米，100个用户，4个中继器可达2500米，收发器之间最小2.5米，收发器电缆最大50米。

细缆：传输距离短，相对便宜，用T型头，与BNC网卡相连，两端安50欧终端电阻。

每段185米，4个中继器，最大925米，每段30个用户，T型头之间最小0.5米。 按传输频带分为基带和宽带传输。

基带：数字信号，信号占整个信道，同一时间内能传送一种信号。

宽带：传送的是不同频率的信号。

(3)光纤：

应用光学原理，由光发送机产生光束，将电信号变为光信号，再把光信号导入光纤，在另一端由光接收机接收光纤上传来的光信号，并把它变为电信号，经解码后再处理。分为单模光纤和多模光纤。绝缘保密性好。

单模光纤：由激光作光源，仅有一条光通路，传输距离长，2公里以上。

多模光纤：由二极管发光，低速短距离，2公里以内。

五、局域网的几种工作模式

1.专用服务器结构(Server-Baseb)

又称为“工作站/文件服务器”结构，由若干台微机工作站与一台或多台文件服务器通过通信线路连接起来组成工作站存取服务器文件，共享存储设备。

文件服务器自然以共享磁盘文件为主要目的。 对于一般的数据传递来说已经够用了，但是当数据库系统和其他复杂而被不断增加的用户使用的应用系统到来的时候，服务器已经不能承担这样的任务了，因为随着用户的增多，为每个用户服务的程序也增多，每个程序都是独立运行的大文件，给用户感觉极慢，因此产生了客户机/服务器模式。

2.客户机/服务器模式(client/server)

其中一台或几台较大的计算机集中进行共享数据库的管理和存取，称为服务器，而将其他的应用处理工作分散到网络中其他微机上去做，构成分布式的处理系统，服务器控制管理数据的能力己由文件管理方式上升为数据库管理方式，因此，C/S由的服务器也称为数据库服务器，注重于数据定义及存取安全后备及还原，并发控制及事务管理，执行诸如选择检索和索引排序等数据库管理功能，它有足够的能力做到把通过其处理后用户所需的那一部分数据而不是整个文件通过网络传送到客户机去，减轻了网络的传输负荷。C/S结构是数据库技术的发展和普遍应用与局域网技术发展相结合的结果。

㈤ 哪有《计算机网络基础》视频教程

04谢希仁

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㈥ 如何进行计算机网络基础课程的教学

计算机网络技术是计算机技术与通信技术紧密结合并不断发展的一门学科。《计算机网络基础》课程的开设，旨在培养学生了解计算机网络的基本概念、原理、方法，掌握计算机网络应用的基本工具，具备熟练上网操作的能力等。课程以网络分层体系结构为线索，具有概念多、理论抽象、实践性强等特点。但是在教学过程中不难发现，对于学生而言，《计算机网络基础》课程具有抽象难懂、枯燥无味等特点。教学的关键在于有效地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体地位，因此探索适合《计算机网络基础》课程的教学方式和方法具有非常重要的现实意义。
1.优化设计教学过程
教师在教学过程中要坚持效率与效果相统一的原则，确保提高教学质量。通过对知识的精炼讲解和准确完整的描述，可以使学生更快更好地掌握知识。因此教师一定要对教学内容的重点和难点、主要问题和次要问题做出具体的分析，通过思考、研究和分析，确定符合实际的课程内容，把教学工作置于切实有效的基础上来。对于《计算机网络基础》这门课来说，我们首先要明确课程的整体教学任务和详细的教学内容，明确各个知识点之间的内在联系，
然后在此框架内设计每一堂课的教学方法、手段和学生的活动形式。在具体的授课过程中，从讲课的语言到授课的方法要生动有趣、引人入胜，从而营造生动的学习氛围，调动学生的学习积极性。教学过程还应突出学生的主体地位和教师在课堂上的主导地位，注重学生在课堂中的活动，多让学生去动手，多说多练，并在此过程中实现师生的互动和生与生之间的互动。通过双向的互动环节，让课堂气氛活跃起来，激发学生对于计算机网络学习的强烈兴趣。教师通过对教材中的重点内容，通过设计问题后，让学生进行积极的思考和小组的合作探究进行生生互动，充分的调动学生学习的积极性。然后在教师的启发引导下进行师生互动，促进师生有效的交流，对重难点进行突破。这样所讲的内容学生很容易做到当堂消化，对知识本质的理解也会进一步升华。教学过程的优化设计，能够有效地引导学生主动思考，调动学生的学习积极性，使其主动获取知识，进而应用知识解决问题，提高创新精神和实践能力。
2.灵活采用多种教学方法
2.1 任务驱动法
“任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念：将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于积极的学习状态，每一位学生都能根据自己对当前问题的理解，运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。在《计算机网络基础》课程的教学过程中，教师可以根据当前教学主题设计并提出“任务”，针对提出的任务，采取演示或讲解等方式，给出完成任务的思路、方法、操作和结果，然后引导学生边学边练，并完成相应的学习任务。这种教学方法不仅使学生获得知识，还能增强动手实践能力，让学生的探索和创新精神得以展现。笔者在课堂教学中是这样使用任务驱动法的，首先对于所要学习的内容，提出需要掌握的程度和设计一些习题，让学生通过认真的听讲，之后进行小组的合作探究学习，共同完成所要求达到的目标。这样的任务驱动法，不仅培养了学生的合作能力和共同获得新知识的能力，还能增强学生的动手实践能力，在操作中和小组合作中实现创新。
2.2 案例教学法
计算机网络课程，具有抽象的理论性和较强的实践性，如课程中的组建与维护、网站开发与设计、互联网应用、网络产品，需要结合实物和一定的实例进行讲解，让学生对照真实的实物和具体的实例结合课本上的理论知识进行深刻的理解，并学会融会贯通和举一反三。为了加强学生对实际网络工作过程的了解，开阔学生的视野，在计算机网络课程的教学过程中，结合教材的具体内容将同轴电缆、光纤、交换机、路由器等网络设备搬到课堂上，对照实物现场进行讲解，同时在课堂上现场给学生演示如何制作网线，如何制作简单的网页，如何配置家用路由器和交换机，帮助学生更直观、更有效地了解和掌握计算机网络原理和实用技术。学生对实际网络工作过程加强了解，开阔了视野;同时让学生了解如何做网络研究和开发工作，提升学生对课程的兴趣。
2.3 图例教学法
对于一些比较抽象的概念.可以采用具体的图例，并结合实际应用进行讲解，使抽象的概念更加直观。比如，在讲解“星型拓扑结构”时，笔者首先画出“星型拓扑结构”的示意图。通过示意图来讲解它的优点是易于维护、安全可靠。一个用户产生故障不会影响其他用户;同时，也指出它的缺点是中心节点会成为整个网络的瓶颈，一旦出现故障.与它相连的网络就会瘫痪。学生在宿舍上网时会使用交换机进行互连，这样互连的网络具有星型结构的优点和缺点。如果交换机出现故障，那么与之相连的所有计算机就都不能上网。理论与实际相结合，把抽象概念实例化，学生学习起来就会容易很多。
3.综合使用各种教学手段
在教学过程中，可以采用多种教学手段，每一种教学手段都是为了加深学生对概念的理解，提高学生的动手能力。比如多媒体教学。计算机网络的原理比较抽象，有时很难用语言把它描述清楚。如果把这些晦涩难懂的内容制作成多媒体课件，将原来抽象、复杂的理论知识用生动形象的动画表现出来，学生们就能更加直观的接受这些知识，激发学生的学习兴趣。再比如网络教学。通过网络教学平台，将课程的教案、参考文献目录、授课PPT、网络课件等相关教学资料在校园网的网络教学平台上发布，可以实现教学资源的共享。此外，教师还可以组织学生在网上进行交流讨论等等。
4.总结
教学是一种永无止境的追求过程，所以在《计算机网络基础》这门课程的教学过程中，我们要不断改进教学方法，丰富教学手段，从而激发学生们学习的兴趣，达到良好的教学效果。

㈦ 推荐几本网络基础应用技术的书，谢。

计算机网络应用技术教程 清华大学出版社
作者：孙践知
图书详细信息：
ISBN：7302118892
定价：26元
印次：1-1
装帧：平装
印刷日期：2005-12-9
图书简介：
目前高校中计算机相关专业普遍开设有网络课程，学生通常的反映是内容比较枯燥，原因之一是目前采用的教材与网络的实际应用有比较大的距离。鉴于此，本书以目前最普遍的网络应用所涉及的技术为中心，系统地讲述网络的概念、知识和技术，力求作到体系完整、内容精炼，并切合实际应用。
本书共11章，系统地介绍了网络的基础知识、TCP/IP协议、IPv4和IPv6两种地址方案、以太网技术、路由技术和常见的路由协议、局域网交换技术、网络安全、网络管理，最后给出了网络设计的一般方法和原则，并列举了构建一个大型园区网以及开通常见网络服务的示例，以帮助读者理解、掌握前面所讲的理论和概念。
本书可作为大专院校网络技术课程教材，书中涉及了大量的最新网络技术，也可作为网络技术人员的参考书。

《计算机网络基础与应用技术》
本书是山西省教育厅高等院校“面向21世纪计算机系列教材规划”项目的成果教材之一。该系列教材由高等院校非计算机专业计算机课程教材组成，可供本科、高职和专科非计算机专业根据计算机课程的设置情况选用。本书是依照国家教育部非计算机专业计算机基础课程教学要求，基于作者自身教学实践，精心编写的符合最新知识结构的计算机基础教材。本书以理论和操作相结合的方式，主要论述了计算机网络的基础知识、基本概念、Internet的原理和功能，并着重于Internet各项工具的操作和应用。全书由10章组成，主要内容包括：计算机网络概述、计算机网络体系结构、Internet简介、连接Internet、电子邮件、网络新闻、浏览WWW、文件传输与远程登录、其他常用的服务和工具、Web文档与技术等。每章都附有丰富的习题，以供学习者课后练习、上机操作巩固所学内容。本书内容由浅入深、循序渐进；语言通俗易懂，文笔流畅。全书特别强调学习者的动手操作能力，注重通过典型实例操作过程的技巧、方法的讲解和实际操作，强化学习者操作技能的培养。本书可作为大专院校非计算机专业计算机基础课程教材和社会培训教材，也可作为计算机爱好者的自学参考书。

㈧ 学习计算机网络要看哪些书

CCNA1－网络基础 完成CCNA1课程后，学员将了解以下网络基础知识： 网络基础概念 以太网技术基础 网络模型，七层OSI TCP/IP 网络传输介质，例如铜缆、光纤、无线、IP、寻址、路由。 CCNA2－路由器和路由基础 完成CCNA2课程后，学员将了解以下路由器和路由知识： IOS管理 路由器配置基础 路由协议 TCP/IP基本概念 访问控制表 网络故障排除技能 CCNA3－数据交换基础和中间路由 完成CCNA3课程后，学员将了解以下数据交换和中间路由知识： VLSM基础 RIP第二版 OSPF、EIGRP基础 交换机配置 生成树协议 虚拟局域网 虚拟中继协议 虚拟局域网间路由 CCNA4－广域网技术 完成CCNA4课程后，学员将了解到以下SAN技术基础知识： 扩展IP地址、NAT和PAT DHCP协议 ISDN和DDR 帧中继 PPP 网络管理协议基础、SNMP 行业标准认证 CCNA课程将为学员通过CCNA认证奠定基础。 编辑本段无线基础 随着无线技术在组织日常活动中的普及，企业对无线技术的依赖程度日益加深。无线局域网基础课程将向学员传授无线网络的开发、实施和故障排除知识。该课程共计70学时，以实践练习为特色，突出对技能的培养，重点讲授无线网络的设计、规划、实施、运行和故障排除知识。它全面涵盖了技术、安全和最佳设计实践等各个方面。通过学习，学员将具备以下能力： 为移动无线用户设计符合IEEE 802.11标准的无线局域网逻辑体系结构。 掌握有关常见的无线局域网影响因素的知识（包括电磁波谱、无线电波传播、调制技术、频率和频道在无线技术中的作用。）。 采用思科设备和符合移动性及吞吐量要求的适合天线安装楼内和楼到楼无线局域网，包括现场勘测和文件编制。 完成思科Aironet无线产品的硬件安装和软件配置，包括WEP、思科LEAP和802.1等安全协议。 升级无线产品; 借助事件日志、命令行程序和诊断工具实施故障排除。 无线局域网课程将为学员从事以下职业奠定基础：系统工程师、产品支持工程师和系统整合工程师。对于接受高等教育的学员来说，该课程的学习将有助于他们取得电气工程或者计算机和管理信息系统学位。 行业标准认证 无线局域网课程将有助于学员获得思科无线局域网售后工程师认证（WLANFE）。 编辑本段网络安全基础 在当今的世界里，什么都可能成为遭受攻击的目标 － 从路由器和交换机到应用程序乃至管理不严格的安全设备。利用企业与远程用户或业务伙伴之间的安全策略实施不完善的连接而发起的攻击频繁发生。企业、政府部门和组织必须全力以赴加强戒备，以防止来自黑客、外来者甚至心怀不满的员工对信息安全、信息完整性以及日常业务操作的威胁。这使得对网络安全人才的需求空前高涨。 开设网络安全基础教程的目的是为学员获得该领域的认证做好准备。教员、学员以及各院校的管理者的愿望是通过课程的开设教导学员设计并实施网络安全解决方案，以降低收益损失和攻击风险。该课程结合了实践性练习、教员授课和网上教程。该课程共计70学时，是介绍网络安全和整个安全流程的入门课程。通过学习，学员将具备以下能力： 根据组织对其网络安全弱点的评估，针对已知的安全威胁，选择适当的安全硬件、软件、策略以及配置以提供保护选择。 完成思科IOS和PIX防火墙的高级安装、配置、监控、故障排除、维护和恢复。 设置思科IOS和PIX防火墙的入侵检测功能。 在思科IOS和PIX防火墙上安装和配置保障AAA（认证、授权和统计）服务的CSACS（思科安全访问控制服务器）。 配置思科设备之间的站点到站点VPN（虚拟专用网）以及思科设备和客户机之间的远程访问VPN 以确保网络的专用性和保密性。 网络安全课程将为学员从事以下职业奠定基础：网络安全分析师、高级系统分析师和系统设计师。对于接受高等教育的学员来说，该课程的学习将有助于他们取得电气工程或者计算机和管理信息系统学位。

㈨ 计算机网络技术应该要看什么书

买清华版教材.非入门及实用,相信看懂!
我帮收集资料:
(1)数据结构:
《数据结构(C语言版),版期:2005-5-1,严蔚民,清华.---推荐
《数据结构习题与解析(C语言版)》,李春葆.---比严简单点通俗易懂
《数据结构》(用面向象与C++描述)》,版期:19997月,殷昆 王京,清华版社.
(2)算:
《算设计与析(高等校计算机教材)》,郑宗汉,清华版社.
《算导论(影印版)》(Introction to Algorithms, Second Edition
Thomas H. Cormen, Charles E. Leiserson, Ronald L. Rivest and Clifford Stein MIT)高等教育版社.
《计算机程序设计艺术》(The Art of Programming Language), 清华版社
《算设计与析基础》(Intruction to The Design and Analysis of Algorithms (US)Anany Levitin)潘彦 译清华版社.
3)数据库
《数据库系统概论》,1983,萨师煊 王珊,高等教育版社版.
《数据库原理与》,1983,郑若忠 王鸿武,湖南科技术版社版.
《数据库系统原理》,1988,俞盘祥 沈金发,清华版社.
(4)操作系统原理
《现代操作系统》,孙钟秀等,高等教育版社.
《操作系统原理》,谢青松,民邮电版社.
《操作系统原理教程》,张尧主编,清华版社版.
(5)计算机体系结构
《计算机体系结构》,张晨曦等,高等教育版社.
《计算机系统结构》,郑纬民 汤志忠,清华版社版.
《计算机组与结构》,王英,清华版社.
(6)计算机网络
《计算机网络(第二版)》,冯博琴,高等教育版社.
《<计算机网络与INTERNET教程>》,张尧,清华版社.
《计算机网络》,蔡裕等,机械工业版社.
(7)离散数
《离散数》,孙吉贵 杨凤杰,高等教育版社.
《离散数教程》,耿素云 屈婉玲 王捍贫,北京版社.