平台计算机网络软硬件

Ⅰ 计算机网络硬件都有哪些

计算机网络硬件包括：
主机系统：是计算机网路的主体
终端：终端不具备本地处理能力，不能直接连接到网络上，只能通过网络上的主机与网络相连发挥作用 例如（显示终端、打印终端、图形终端等）
传输介质：传输介质的作用是在网络设备之间构成屋里通路，一边实现信息的交换。（最常见的传输介质类型：同轴电缆、双绞线、光纤）
网卡：（网上有介绍）
集线器：：（网上有介绍）
交换机：（网上有介绍）
路由器：（网上有介绍）
计算机网路软件包括：
服务器操作系统：通常所说的NOS操作系统，都是多任务，多用户的操作系统
工作站操作系统
网络通信协议
设备驱动程序
网路管理系统软件
网络安全软件
网络应用软件

Ⅱ 计算机网络软件有哪些

1、微软操作系统

是管理计算机硬件与软件资源的计算机程序，同时也是计算机系统的内核与基石。操作系统需要处理如管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入设备与输出设备、操作网络与管理文件系统等基本事务。

操作系统也提供一个让用户与系统交互的操作界面。Microsoft Windows系列操作系统是在微软给IBM机器设计的MS-DOS的基础上设计的图形操作系统。

2、苹果操作系统Mac OS X

是一套运行于苹果Macintosh系列计算机上的操作系统。

Mac OS是首个在商用领域成功的图形用户界面系统。Macintosh开发成员包括比尔·阿特金森（Bill Atkinson）、杰夫·拉斯金（Jef Raskin）和安迪·赫茨菲尔德（Andy Hertzfeld）。

从OS X 10.8开始在名字中去掉Mac，仅保留OSX和版本号。2016年6月13日在WWDC2016上，苹果公司将OS X更名为macOS，现行的最新的系统版本是10.14，即macOS Mojave。

3、WPS办公软件

WPS Office是由金山软件股份有限公司自主研发的一款办公软件套装，可以实现办公软件最常用的文字、表格、演示等多种功能。具有内存占用低、运行速度快、体积小巧、强大插件平台支持、免费提供海量在线存储空间及文档模板。

支持阅读和输出PDF文件、全面兼容微软Office97-2010格式（doc/docx/xlsx/ppt/pptx等）独特优势。覆盖Windows、Android、iOS等多个平台。WPS Office支持桌面和移动办公。且WPS移动版通过Google Play平台，已覆盖超50多个国家和地区。

4、驱动程序

驱动程序一般指的是设备驱动程序（Device Driver），是一种可以使计算机和设备通信的特殊程序。相当于硬件的接口，操作系统只有通过这个接口，才能控制硬件设备的工作，假如某设备的驱动程序未能正确安装，便不能正常工作。

因此，驱动程序被比作“硬件的灵魂”、“硬件的主宰”、和“硬件和系统之间的桥梁”等。

5、办公软件WORD

Microsoft Office Word是微软公司的一个文字处理器应用程序。

作为 Office 套件的核心程序， Word 提供了许多易于使用的文档创建工具，同时也提供了丰富的功能集供创建复杂的文档使用。哪怕只使用 Word 应用一点文本格式化操作或图片处理，也可以使简单的文档变得比只使用纯文本更具吸引力。

Ⅲ 如何应用现有计算机软，硬件平台技术，网络技术构建一个小型的lan7

计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。 计算机网络可按网络拓扑结构、网络涉辖范围和互联距离、网络数据传输和网络拆念系统的拥有者、不同的服务对象等不同标准进行种类划分。一般按网络范围划分为：（1）局域网（LAN）；（2）城域网（MAN）；（3）广域网（WAN）。局域网的地理范围一般在10千米以内，属于一个部门或一组群体组建的小范围网，例如一个学校、一个单位或一个系统等。广域网涉辖范围大，一般从几十千米至几万千米，例如一个城市，一个国家或洲际网络，此时用于通信的传输装置和介质一般由电信部门提供，能实现较大范培坦围的资源共享。城域网介于LAN和WAN之间，其范围通常覆盖一个城市或地区，距离从几十千米到上百千米。 计算机网络由一组结点和链络组成。网络中的结点有两类：转接结点和访问结点。通信处理机、集中器和终端控制器等属于转接结点，它们在网络中转接和交换传送信息。主计算机和终端等是访问结点，它们是信息传送的源结点和目标结点。 计算机网络技术实现了资源共享。人们可以在办公室、家里或其他任何地方，访问查询网上的任何资源，极大地提高了工作效率，促进了办公自动化、工厂自动化、家庭自动化的发展。 21世纪已进入计算机网络时代。计算机网络极大普及，计算机应用已进入更高层次，计算机网络成了计算机行业的一部分。新一代的计算机已将网络接口集成到主板上，网络功能已嵌入到操作系统之中，智能大楼的兴建已经和计算机网络布线同时、同地、同方案施工。随着通信和计算机技术紧密结合和同步发展，我国计算机网络技术飞跃发展 专业培养目标：培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。 专业核心课程与主要实践环节：组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 可设置的专业方向： 就业方向 :计算机系统维护。网络管理。程序设计。网站建设。网络设备调试等岗位计算机软件技术和网络技术和应用技术 这个三个专业前两者比较精辟一些，后面的范围比较广，第一次看这些专业好像很广的，但是实质上这些专业都是一样的，上课内容有很多类似的地方，现在大学生毕业不是说专业好不好就一定好了，关键还是看你自己， 计算机应用技术给人的感觉是 硬件方面的，前面的两个是软件方面的，网络技术 好像和电子商务差不多，我有几个朋友就是这些专业的 一个是应用技术，一个是网络技术，后来好像都是公司的网络管理员嘛，不过我个人建议你在大学的时候多学习一些专业方面的辅助技能，有可能本专业的知识都学不玩 还学其他的，但是你只要少玩游戏，上睡懒觉 应该可以找到好工作的，本人是过来人 知道大学的生活！期待满意啊~~ 补充： 软件技术是一个发展变化非常快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向，而针对高职学生，必须坚持以就业为导向的 指导思想 ，强调其技能培养，注重 课程安排 的合理性。因此，我们一方面定期修订 教学计划 ，保证 课程设置 与软件技术的发展基本同步，另一方面利用转、合、撤、拆的原则，降低专业课程中理论教学的比例，加强针对性和实用性，优化 课程结构 ，形成合理的、科学的课程体系。 软件技术专业 的基础理论课程旨在训练学生的 逻辑思维 、推理能力，掌握与软件技术关系密切的数学知识，掌握基本的 计算机应用 技能，以及编写程序的基本方法。为了加强软件技术中涉及的数学知识，从 04级开始将原来两学期的 高等数学 改为一学期高等数学、一学期 计算机数学 。目前所开设的基础理论课程包括：计算机数学、 计算机导论 、 操作系统 、 数据结构 。 专业课程由以下三部分组成： 1） 编程语言 课程（包括Microsoft公司Windows平台开发技术和SUN公司的Java开发技术） 2）配御桐支撑课程（如 数据库技术 、网络技术、XML等） 3）专业技能提高和扩展课程（如 软件工程 、UML、测试技术等） 对于三年制班与二年制班，由于教学时间及生源上的差别，在 课程设计 及教学内容上都有所不同。1、三年制班级（普高生） 主干专业课程均配有相应的课程设计，并且实践教学的课时比例超过了 50%。在课程设置上，对于专业课程进行优化组合，将横向联系密切的课程安排在同一学期，并开设配套的综合性实训课程，以培养学生综合运用知识的能力，学期之间则形成课程链路，以逐步完成职业技能的学习。如第三学期所开设的J2EE、SQL SERVER，以及与之相对应的综合性实训课程（开发SQL SERVER为 后台数据库 的J2EE应用系统）。 2、二年制班级根据二年制教学需要，制定了二年制教学计划，为保证减少教学时间的同时，完成专业教学任务，采取以NIIT的核心课程体系（消化吸收迁移其课程模式， 自主知识产权 的教材/讲义开发）中的 技术路线 为主线，在通识课程、技术基础课程、 毕业设计 等环节进行教学计划上整合。一方面，改革目前公共文化课程的设置方法，采用灵活的教学机制，公共课与专业课在整个 学制 内交错，以便专业课可以前移；另一方面，以一条技术路线（。NET技术）贯穿整个教学计划，以循序渐进的阶段形式递进 补充： 计算机应用技术 ： 狭义：可以利用任何一种计算机软件的任何一功能，为可能用到它的人提供一定的服务。 广义：对各种软件的 各种功能/设置属性 有足够的了解和应用能力，可以在各种情况下驾驭计算机高效率的为不同人群提供他们所需要的各种服务。 总之，凡是利用计算机软件，为需要或者可能需要它的人提供服务的技术，就是计算机应用技术。 计算机应用技术专业 培养目标： 本专业培养掌握 计算机应用专业 必要的基础理论， 能熟练掌握常用计算机软件操作，至少熟练掌握一门 编程语言 ，具有一定分析问题和解决问题能力，并具有较强实践技能的 高级计算机 应用型人才。 主要课程： 计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、 数据结构 与C程序设计、 单片机原理 与技术、 计算机网络 原理、工程经济、高级语言汇编、VB.net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与 网站建设 、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、微型计算机安装调试维修、 办公室软件应用操作 、 计算机辅助设计 、岗前培训“一技之长” 就业方向： 计算机软件开发、计算机及其 网络管理 维护、互联网站建设维护等职业岗位群。

Ⅳ 计算机网络由哪些部分组成

计算机网络一般由以下几个部分组成：
一、
综合布线系统
布线系统是构建计算机网络通信传输的基础设施，主要用于互联网设备和终端设备。布线系统分为干线子系统、水平子系统、工作区子系统、建筑群子系统和管理间，通常包括主干线缆、水平线缆、信息插座、配线架、跳线和适配器等。
二、网络交换设备
网络交换设备主要指构建计算机网络所采用的各类交换机，如模块化（也称机柜式）
交换机、固定端口（含堆叠式）交换机等。
三、网络接入设备
是指把计算机和数据设备接入网络的一种接口设备。
（一）网络接口卡（NIC）：简称为网卡，通过电缆和插头将计算机（服务器和
工作站）连接到网络中。网卡的种类很多，取决于所使用的网络交换设备和传输介质。
（二）访问服务器+调制解调器：用于通过公共电话网络（PSTN）访问
Internet
和实现远程互连。优点是费用低，灵活、方便。缺点是传输速率低。
四、网络互连设备
为了提供网间互连以及访问Internet，需要使用网络互连设备。目前常用的网络互连设备主要有三层交换机、路由器、网桥和网关等。
五、网络服务器
网络服务器是计算机网络中最核心的设备之一，它既是网络服务的提供者，又是数据的集散地。
按应用分类，网络服务器可分为：
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数据库服务器
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Web服务器
l
邮件服务器
l
视频点播（VOD）服务器
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文件服务器等
按硬件性能分类，网络服务器可分为：
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PC服务器
l
工作站服务器
l
小型机服务器
l
大型机服务器等。
六、工作站
工作站是连接到计算机网络的计算机，工作站既可以独立工作，也可以访问服务器，共享网络资源。
七、网络外部设备
网络外部设备通常是网络用户共享的昂贵设备，例如网络打
印机、大容量存储设备（如磁盘阵列）、绘图仪等。
八、网络操作系统
网络操作系统是网络的核心和灵魂，其主要功能包括控制管理网络运行、资源管理、文件管理、用户管理和系统管理等。目前，常用的网络操作系统有
Unix族、Wndows
NT、Netware、
Linux等。
九、网络应用基础平台与应用软件
网络应用基础平台是用于构造计算机网络信息服务和应用的一组基础服务系统的集合，它包括数据库系统、Web服务系统、文件系统、工作流定义工具等。应用软件则主要包括网络通用软件工具和专有应用系统两类。典型的专有应用系统有：
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管理信息系统（MIS）
l
办公自动化系统（OA）
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财务管理软件
l
ERP、CIMS等。
十、不间断电源（UPS）
UPS是确保网络可靠供电所不可缺少的设备，对保护网络服务器、网络交换设备和运行关键业务的工作站是十分必要的。
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十一、机房
由于计算机网络设备对运行环境要求很高，例如温度、湿度、空气和防静电等，因此，通常要对机房进行装修。
十二、网络管理系统
网络管理系统是现代网络系统所必需的组成部分。通过网络管理系统，网络管理员能监视网络的运行状态，控制网络运行参数，提高网络的性能，减轻网络管理和维护人员的工作负担。
十三、网络安全软硬件
由于电子商务的出现，人们对网络安全越来越重视，网络安全已成为影响网络发展的重大问题。目前，网络安全产品主要有防火墙和软硬件加密。

Ⅳ 计算机网络软件主要包含哪几个部分

计算机网络软件主要由 计算机系统、数据通信系统、网络软件及协议三大部分组成。

计算机系统是由 硬件系统 和 软件系统 两大部分组成的。

由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。

计算机的组成

计算机是由硬件系统（hardware system）和软件系统（software system）两部分组成的。传统电脑系统的硬体单元一般可分为输入单元、输出单元、算术逻辑单元、控制单元及记忆单元，其中算术逻辑单元和控制单元合称中央处理单元（Center Processing Unit,CPU)。

(5)平台计算机网络软硬件扩展阅读：

计算机的主要特点

一、运算速度快：计算机内部电路组成，可以高速准确地完成各种算术运算。当今计算机系统的运算速度已达到

每秒万亿次，微机也可达每秒亿次以上，使大量复杂的科学计算问题得以解决。例如：卫星轨道的计算、大型水坝的计算、24小时天气算需要几年甚至几十年，而在现代社会里，用计算机只需几分钟就可完成。

二、计算精确度高：科学技术的发展特别是尖端科学技术的发展，需要高度精确的计算。计算机控制的导弹之所以能准确地击中预定的目标，是与计算机的精确计算分不开的。一般计算机可以有十几位甚至几十位（二进制）有效数字，计算精度可由千分之几到百万分之几，是任何计算工具所望尘莫及的。

三、逻辑运算能力强：计算机不仅能进行精确计算，还具有逻辑运算功能，能对信息进行比较和判断。计算机能把参加运算的数据、程序以及中间结果和最后结果保存起来，并能根据判断的结果自动执行下一条指令以供用户随时调用。

四、存储容量大：计算机内部的存储器具有记忆特性，可以存储大量的信息，这些信息，不仅包括各类数据信息，还包括加工这些数据的程序。

Ⅵ 搭建办公室网络软硬件平台与日常维护需要计算机的什么知识啊！

我给你一个参考资料！你可以看看被人是怎么做的！一、教育城域网建设：由教育大竖者县向教育强县转变的必然选择 苍南县地处浙江省最南端，建县于1981年，是“温州模式”的主要发祥地，全县总面积1261km2，总人口123万，2001年被省政府确定为省级经济欠发达县。全县现有中小学校252所、幼儿园216所，教师1.2万名、在校学生24万名。1997年，全县通过了省政府“两基”验收，普及了实验教学，“两机一幕”进课堂，音像教材得以大力推广，在教育网络建设和计算机辅助教学方面也有所发展。但我县建县时间短，教育摊子大、底子薄，地区间发展不平衡，信息化建设更显滞后。1999年制定的《苍南县教育1999—2010年发展规划》，提出力争2007年跨入省教育强县行列、2010年基本实现教育现代化的目标。 我们认为，要实现苍南教育的跨越式发展，并不是要解决苍南教育改革与发展进程中的所有矛盾与问题，而应努力寻找突破口。在当今信息时代，我们只有更多地运用信息技术，冲破时空束缚，使教育教学资源得到充分辐射和共享，才能实现教育现代化的目标。我们设想，在资源共享成为现实的今天，聚集一定的财力，教育、财政、电信等相关部门通力协作，置办现代教育技术设施，教师办公室、学生教室都配备计算机、多媒体设备，并通过光缆或ADSL方式把全部计算机、多媒体设备接入国际互联网，实现校校通、班班通，以信息化带动教育现代化，构建起结构合理、充满活力的现代教育体系，推动办学形式、教学模式、学习方式等方面的变革，让更多农村学校或薄弱学校共享优质教育教学资源，从而有效解决教育均衡问题，不断提高教育质量。 从上个世纪90年代末期开始，我县的苍南中学、龙港一中、苍南职业中专等学校就率先开始了校园网的规划与建设。但是，我们很快发现，单个校园网的作用是非常有限的。原教育部副部长韦钰就曾指出：单个的校园网络就像一个个“信息孤岛”，很难发挥作用，应将一个个孤岛连接起来，形成城域网络，才能更好地发挥交流、共享的作用。而且，据测算，建设一个教育城域网的资金投入，要比每个学校都建校园网节约近五成以上。基于以上原因，我们通过多方考察，详细论证，从2001年开始规划建设教育城域网，以更经济、便捷的方式实现全县中小学“校校通”工程，整体推进和提高全县教育信息化水平。 二、数据中心式：教育城域网建设的模式选择 在教育城域网规划建设前期，我们对当前存在的蜂窝式、集中-分布式、数据中心式等三种建网模式进行了比较分析，它们的蠢羡优缺点见下表。 通过比较，我们认为数据中心建设余档薯模式更适合我县学校面广量大、学校建设资金紧张的实际情况，以及将来网络发展的需要，因此选择该模式进行城域网建设。具体实施以构建县教育网络中心平台为突破口，先建起一个区域的骨干城域网，再逐步建立每所学校的局域网，有条件的学校可建自己的校园网，条件差的学校只要连通网络，其它应用系统则集中在县教育网络中心。这样以县教育网络中心为核心，以教育局内部网和学校网络基础设施为基本节点，在苍南电信IP宽带网上搭建一个覆盖全县教育系统的虚拟专网，并与Internet、温州市教科网进行互联，实现教育教学资源共享，满足我县教育管理、教学应用、远程教育等需求。网络拓扑结构如下图所示。 县教育网络中心是集全县的网络管理中心、教育管理中心、教育教学中心、教育资源中心和师资培训中心于一体的数据中心和应用平台。 这种建网模式大大降低了学校信息化建设的资金投入与技术门槛：教育局只需购买一套软件系统，为每所学校开设不同的账号进行服务，从而节约学校的一次性投入；学校无需雇用专门的人员对这些软硬件系统进行维护，节约了日常维护成本；教育局可以统一管理学校的各种数据，提高了数据的稳定性和可靠性，数据收集统计变得更加容易。 另外，我们根据各校规模以及原有信息基础设施等情况，确定了多层次的学校硬件环境建设类型，进行分批次建设。一类学校是指已经建有校园局域网或电脑机房的，有43所；二类学校是指建有多媒体教室或至少拥有一套多媒体光盘播放设备的，有159所；三类学校是指还没有一台多媒体电脑或多媒体光盘播放设备的，有50所。县教育信息中心对学校信息化建设从前期规划到投入使用的整个过程进行全程跟踪指导，帮助制订规划、安排预算、调试设备等，并通过软件实时监控学校网络运行状态，保证学校网络正常运行。 三、整合力量：教育城域网建设的行动策略 建网过程中，我们立足于县域经济发展情况、教育发展现状与趋势及学校信息化建设面临的困境等，充分挖掘并发挥政府、媒体、企事业单位及家长的优势，整合力量，稳步推进县教育城域网建设。 策略之一：行政推动，加快建设进程。县教育城域网建设需要全县中小学校共同参与，因此，县教育局多次召开学校校长和相关人员会议，部署教育信息化工作，并制定了《苍南县现代教育技术和教育信息化建设“十五”计划及发展目标》、《关于加快学校教育信息化建设工作的通知》及《苍南县中小学现代教育技术装备与应用水平评估办法》等一系列政策文件，有计划、有步骤地推进。 策略之二：媒体宣传，优化建设氛围。我们依托《温州日报》、《今日苍南》、“苍南新闻网”、“苍南教育网”等报纸、网络媒体，积极宣传我县教育改革与发展动态，反映农村教育突出问题，特别是教育信息化方面的现状和进展，以引起社会各界对我县教育改革与教育信息化建设的关注、支持。《温州日报》曾以《我们太需要电脑了！》为题，报道了我县一些农村学校因资金匮乏建不起电脑房，无法开设信息技术课程的事实，取得了良好的效果。 策略之三：自筹与补助结合，筹集建设资金。我县大多数学校办学经费紧张，学校主要通过节省办公经费和家长捐赠等途径自行筹集教育信息化建设资金，这对一些农村山区学校来说是相当困难的。我们便积极寻求各级政府的扶贫补助。如农村薄弱学校建计算机房，省教育厅补助1万元，县人民教育基金会补助5万元，其余的6万多元由乡镇和学校自筹解决。这种自筹与补助相结合的方式，充分调动了广大农村学校信息化建设的积极性，50多所困难学校顺利建起了计算机房。 策略之四：社会参与，拓宽建设渠道。我们与县电信局合作签订《建设苍南教育信息网的合作协议》，租用电信光纤，大大降低学校上网费用。另外，我们积极鼓励社会各界参与教育信息化建设，争取学生家长、企事业单位的支持。一些企业也慷慨解囊，纷纷向学校捐赠计算机、多媒体设备。如前段时间温州报业集团就向云岩中学捐赠了29台计算机，建起了一个计算机房，为该校解了燃眉之急。社会力量的积极参与，拓宽了我县教育信息化基础设施建设的渠道。 策略之五：应用先导，引发建设热潮。教育城域网建设周期比较长，我们本着“边建设、边应用、边完善”的原则，大力开展网络环境下的教与学研究，通过全县性的教研活动、送教下乡、网络直播以及全县12所现代教育技术实验学校的信息技术特色活动，以观摩课、现场交流、经验总结等形式推广先进经验。同时，我们积极开展论文、案例、课件和优秀教育网站评比，中小学生信息技术作品制作现场比赛等活动，并开通苍南教科研网、苍南智客网等网站平台，积极尝试应用网络进行教学研究活动，激励全县师生使用现代教育技术的热情，由此逐步提高师生信息技术应用水平，进一步推动教育城域网建设。 经过四年多的建设，我县教育城域网已经初具规模，入网学校数和计算机数逐年增加，目前入网学校已达110所，全县基本实现了中小学“校校通”，教育系统“一张网”、办公“一张桌”。网络中心建成了苍南教育信息网、苍南教科研网、苍南智客网、苍南德育网等网站平台，并采用一站式登录，全县师生每人一个用户名，一次登陆进入教育网，就可共享网内所有资源和管理信息。同时，伴随着网络的建设，信息技术在教育教学中得到广泛、深入的应用，一支呈金字塔结构（专业技术人员“精”、教育管理人员“懂”、学科教师“会”）的信息化骨干师资队伍正在逐步形成。 然而，后续资金投入不足使得我县教育城域网建设速度趋缓，学校之间发展不平衡。绝大部分现代教育技术装备集中在灵溪、龙港等经济较发达乡镇，一大批农村学校特别是贫困乡镇农村学校现代教育技术装备还非常薄弱，出现了“强者越强，弱者越弱”的现象。另外，资源匮乏也在一定程度上制约了教育城域网教学功能的发挥。产业化运营是教育城域网可持续发展的大势所趋，也是我们今后重点思考的问题。 参考文献： ［1］陈天，区建峰．数据中心模式为城域网建设注入可持续发展新理念［J］.中小学信息技术教育,2005,(6). ［2］李少伟．教育城域网可持续发展的研究与思考［DB/OL］. http://pcc.bnu.e.cn/~j4011/chixu.DOC. *本文系教育部“十五”重点课题《全面实施教育信息化工程，实现区域教育跨越式发展》分课题《苍南县教育城域网建设及应用的整体推进》的研究成果。

Ⅶ 计算机网络的软硬件各由哪些部分构成

计算机网络软件：网络操作系统、网络协议、通讯软件；

计算机网络硬件：服务器、客户机、防火墙、路由器、交换机、网线。

计算机内部电路组成，可以高速准确地完成各种算术运算。当今计算机系统的运算速度已达到每秒万亿次，微机也可达每秒亿次以上，使大量复杂的科学计算问题得以解决。

计算机不仅能进行精确计算，还具有逻辑运算功能，能对信息进行比较和判断。计算机能把参加运算的数据、程序以及中间结果和最后结果保存起来，并能根据判断的结果自动执行下一条指令以供用户随时调用。

(7)平台计算机网络软硬件扩展阅读：

随着科技的进步，各种计算机技术、网络技术的飞速发展，计算机的发展已经进入了一个快速而又崭新的时代，计算机已经从功能单一、体积较大发展到了功能复杂、体积微小、资源网络化等。

计算机的未来充满了变数，性能的大幅度提高是不可置疑的，而实现性能的飞跃却有多种途径。不过性能的大幅提升并不是计算机发展的唯一路线，计算机的发展还应当变得越来越人性化，同时也要注重环保等等。

Ⅷ 计算机网络硬件主要包括什么其主要作用分别是什么

主要有路由器、网卡、网线、还有的有交换机等组成，有的有调制解调器。大概就是这些
路由器：连通不同的网络，另一个作用是选择信息传送的线路。选择通畅快捷的近路，能大大提高通信速度，减轻网络系统通信负荷，节约网络系统资源，提高网络系统畅通率，从而让网络系统发挥出更大的效益来。
网卡：接收网络信号
网线：传输网络信号
交换机：用于多台计算机联网，分信号的。
调制解调器：将电话信号转换成网络信号。

Ⅸ 计算机网络硬件由哪些部件组成

计算机网络系统是由计算机系统、数据通信和网络系统软件组成的，从硬件来看主要有下列组成部分：

（1）终端：用户进入网络所用的设备，如电传打字机、键盘显示器、计算机等。在局域网中，终端一般由微机担任，叫工作站，用户通过工作站共享网上资源。

（2）主机：有于进行数据分析处理和网络控制的计算机系统，其中包括外部设备、操作系统及其它软件。在局域网中，主机一般由较高档的计算机（如486和586机）担任，叫服务器，它应具有丰富的资源，如大容量硬盘、足够的内存和各种软件等。

（3）通信处理机：在接有终端的通信线路和主机之间设置的通信控制处理机器，分担数据交换和各种通信的控制和管理。在局域网中，一般不设通讯处理机，直接由主机承担通信的控制和管理任务。

（4）本地线路：指把终端与节点蔌主机连接起来的线路，其中包括集中器或多路器等。它是一种低速线路，费用和效率均较低。

也通常由三个部分组成，它们是资源子网、通信子网和通信协议。所谓通信子网就是计算机网络中负责数据通信的部分；资源子网是计算机网络中面向用户的部分，负责全网络面向应用的数据处理工作；而通信双方必须共同遵守的规则和约定就称为通信协议，它的存在与否是计算机网络与一般计算机互连系统的根本区别。所以从这一点上来说，我们应该更能明白计算机网络为什么是计算机技术和通信技术发展的产物了谢谢，希望采纳。

Ⅹ 计算机网络硬件和网络软件分别指什么啊

计算机网络硬件包括：
主机系统：是计算机网路的主体
终端：终端不具备本地处理能力，不能直接连接到网络上，只能通过网络上的主机与网络相连发挥作用 例如（显示终端、打印终端、图形终端等）
传输介质：传输介质的作用是在网络设备之间构成屋里通路，一边实现信息的交换。（最常见的传输介质类型：同轴电缆、双绞线、光纤）
网卡：（颂颂薯网上有介绍）
集线器：：樱腔（网上有介绍）
交换机：（网上有介绍）
路由器：（网上有介绍）
计算机网路软件包括：
服务器操作系统：通常所说的NOS操作系统，都是多任务，多用户的野者操作系统
工作站操作系统
网络通信协议
设备驱动程序
网路管理系统软件
网络安全软件
网络应用软件