二轻计算机网络技术安全专业好吗

A. 计算机网络技术专业好不好

——计算机网络技术当然好呀

B. 计算机网络与安全管理，这个专业好吗

好，朝阳专业，好不好都在于你学的如何

C. 计算机网络技术专业怎么样

计算机网络技术专业就业前景不错的，就业空间较大，效益也好。计算机网络技术专业就业方向与就业前景：

计算机网络技术专业出身的网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统；几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。因此，网络工程师的就业机会比软件工程师多，可在数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等领域发展。而且，薪酬待遇也不错，统计数据显示，网络技术人员平均月薪约3000～5000元，高的则在8000元以上。

毕业后主要在计算机软件、新能源、互联网等行业工作，大致如下：

1、计算机软件

2、新能源

3、互联网/电子商务

4、计算机服务(系统、数据服务、维修)

5、通信/电信/网络设备

毕业后主要从事网络工程师、运维工程师、技术支持工程师等工作，大致如下：

1、网络工程师

2、运维工程师

3、技术支持工程师

4、售前工程师

5、网络技术员

(3)二轻计算机网络技术安全专业好吗扩展阅读：

计算机网络技术核心课程：

组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

计算机网络技术就业方向：

就业方向 :计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位。

D. 现在网络安全专业好不好就业好就业吗

一、就业工作岗位众多

网络安全专业毕业生就业的岗位较多，可以在计算机科学与技术、信息通信、电子商务、互联网金融、电子政务等领域从事相关工作。也可以在在政府机关事业单位，银行、保险、证券等金融机构，电信、传媒等行业等从事信息安全产品的研发、信息系统安全分析与设计、信息安全技术咨询服务、信息安全教育以及信息安全管理等工作。具体的工作职位除了信息安全工程师、信息安全咨询师和系统安全管理员外，通过参加职业资格考试，获得相应资格证书之后，可以担任诸如通讯工程师、软件开发工程师、软件测试工程师、信息系统分析师等职务。

四、职业增值潜力很大

如前所述，网络安全专业具有很强的技术特性，尤其是掌握工作中的核心网络架构、安全技术，在职业发展上具有不可替代的竞争优势。随着个人能力的不断提升，所从事工作的职业价值也会随着自身经验的丰富以及项目运作的成熟，升值空间一路看涨。这也是为什么技术性专业受到广大学子欢迎的主要原因。从某种程度上说，在网络安全领域，跟医生一样，也是越老越吃香的岗位，因为技术愈加成熟，自然工作会受到重视，升职加薪则是水到渠成之事。

E. 网络安全专业好就业吗

当然！网络安全起步较晚，属于新兴行业，现在市场上网络安全工程师十分稀缺，学完之后不仅好就业，而且薪资待遇也非常高。
根据相关数据显示：2018年我国网络安全人才缺口超70万，国内3000所高校仅120所开设相关专业，年培养1万-2万人，加上10-20家社会机构，全国每年相关人才输送量约为3万，距离70万缺口差距达95%，此外，2020年网络安全人才需求量直线增长，预计达140万，人才需求将飙升232%。

F. 学网络安全专业好不好

网络工程师代表表着广泛的技术和应用,更多选择的就业机会,和更高更远的发展空间 其中计算机网络工程是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新兴的技术领域。
尤其在当今互联网迅猛发展和网络经济蓬勃繁荣的形势下,网络工程技术成为信息技术界关注的热门技术之一。
也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科 网络工程师正是这一学科的主宰力量 。
网络工程师职位定义：
网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。
网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作.网络科技世界的兴起,带动了整个社会经济和科技世界的革命性发展。
网络工程师就业方向：
由于网路工程师所学的知识涵盖面广,所以他们的就业方向也比较多,可以从事网络系统管理、技术支持、网络维护、网络架构、网络安全、数据库管理员、网站建设等。
网络工程师就业前景：
网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。
我国政府机关政府上网工程、企业上网、现有媒体的网站和教育、商业、专业性质网站等领域对网络工程专业人才的需求越来越大。

G. 网络安全是一个好的专业吗

网络安全当然是一个好专业，在计算机网络公司、软件公司、科研部门、教育单位和行政管理部门及现代化企业，从事计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事网络日常管理与维护、网站设计与开发、网络数据库的应用与维护工作或信息安全产品销售与服务等工作。

H. 学计算机科学与技术（网络安全）好不好

学计算机科学与技术网络安全很好啊！现在很实用。社会上很需要。

I. 计算机网络技术专业好吗

答: 计算机网络技术也是计算机相关专业。相比来说还是比较好的。

1. 毕业之后可以直接从事本专业的相关工作。比如说计算机网络技术就偏向于网络，组网方面的，比如说可以为某个园区设置网络结构，进行路由器交换机等等的设置。成为一个真正的网络工程师；
2. 但实际上很少人会直接从事这相关的工作，基本上都是从事软硬件开发。相比而言，工资待遇都会更好一点，而且也不会这么辛苦到处跑。只要你有一台电脑有相关的设备就可以开发。非常方便，易于学习。

总结来说这个专业还是不错的，但是以后具体从事哪一个方向还是要看自己对哪个方向比较感兴趣，希望可以帮助到你～

J. 学计算机科学与技术（网络安全）好不好

说白了，计算机相关的都学一点，也就是学的很多很杂，都学得不是很深，反正大学嘛，也是靠自己！
不过还是计算机软件偏重一点。

计算机，我感觉除非做IT，或者学编程，前途大大的

就业分析
信息产业是一项新兴的高科技产业，有“朝阳产业”之称，有着巨大的潜力和广阔发展前景。随着工业经济向知识经济的转化，信息产业必然会成为世界第一大产业。但随着社会的发展近年来一个突出的问题就是人才短缺，程序设计、研究人员、工程师和计算机分析家满足不了众多公司的需求。 我国非常重视信息产业的发展，已将其列为国家支柱产业和新的经济增长点。近两年每年国家对通信基础设施的投资将超过 1600亿元。各省和一些中心城市也都把信息产业列为当地的支柱产业。产业的发展以人为本。信息产业的长足发展，直接推动了电子信息类毕业生的就业。我国电子信息产业刚刚起步，方兴未艾，“人才饱和”、“走下坡路”还是比较遥远的事情，所以说发展前景还是非常乐观的。一，计算机科学与技术类专业简介本类专业包括计算机科学与工程学系、数字媒体与网络技术系、工业设计系等。(一)毕业生就业现状1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。 3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕土学位。(二)未来行业的发展趋势截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为?5．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。 二，信息人才的供求分析 中国信息化人才市场的基本格局显示出发展中国家的一般特点。据国内专业媒体报道，世界银行曾估计，发展中国家约有1／4的发展项目将因缺少合适的熟练人员而遭到失败。他们指出，在亚太地区，信息技术专业的大学毕业生供不应求，工业界和科学界培养出来的程序员、管理人员、顾问和推销人员满足不了这一地区信息产业高速发展的需要。这种状况影响了信息技术用户单位对信息技术解决方案的选择。而有关的管理人员更是欠缺。因此，亚太地区的信息技术厂家和用户单位今后的头号问题就是发现和培养人才。 (一)信息人才市场总体供求形势 从20世纪90年代中期开始，信息技术人才一直是人才市场上最活跃的群体。需求、供给及价格都大幅上涨。当前，中国人才市场的总体趋势仍然呈现出职位需求数量不断上升的特点，但是，信息技术行业却没有表现出同样的增长。据几大人才市场的调查情况，信息技术人才的总需求量出现了一定的下滑。计算机行业的收入水平总体呈现增长态势，但增长速度有放慢的趋势。总体上仍然是各个行业中收入水平居前列的行业，甚至高于金融业，比教育科研等单位高出一倍以上，也明显高出国家机关的薪资水平。这已经成中国教育科研领域的信息技术人才向电子、计算机和互联网流动的重要拉动力。