计算机网络功能教资面试

A. 事业单位的计算机岗位如何面试，有什么技巧

不管是企业单位还是事业单位，计算机维护岗位的岗位职责和技术要求是一样的，所以在考试或面试时，都会涉及到以下问题：
一、自我介绍，然后简单介绍自己的优点和特长。 命题意图：考查语言表达能力以及能否全面、客观地评价自己。
二、如果被录用为计算机维护人员，将如何开展工作？
命题意图：考查计划组织能力
答案要点：1、正确认识自己的角色和职责，制定适宜的工作计划；2、增强责任心，认真开展计算机维护工作。一是对整个单位的计算机系统的安全性进行检查；二是定期开展服务器维护，操作系统、网络系统的安全补丁、漏洞检测及修补、病毒防治等工作；3、实时监控整个局域网的运转，掌握与外部网络的连接配置，发现问题及时解决；4、积极协助各部门解决计算机使用过程中遇到的技术问题；严格恪守保密制度，不得擅自泄露各种信息与资料。
三、什么是计算机病毒，如何有效地防治？
命题意图：考查专业技术能力
答案要点：计算机病毒是编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码被称为计算机病毒（Computer Virus）。具有破坏性，复制性和传染性。
防治：1. 提高计算机用户的病毒防范意识；2.安装防火墙以及病毒监控软件，并且经常更新和升级这些软件；3.经常查找操作系统及其他系统软件的漏洞，并且经常更新和升级这些软件；4.经常用杀毒软件全面扫描计算机的所有硬盘分区，查找潜伏的病毒，特别是对移动存储设备，在连接到计算机后首先就是进行病毒扫描。5.不要浏览不健康的网站并且从上面下载内容；6.不要打开那些来历不明的电子邮件；7.定期备份数据
四、简述网络的功能，网上邻居和浏览器有什么不同。
命题意图：考查专业技术能力
答案要点：计算机网络的基本功能是实现计算机之间的通信和资源共享。资源共享有细分为硬件共享、软件共享、判据共享。 网上邻居在计算机连接到网络后可以显示计算机所连接的网络上的所有计算机、共享文件夹、打印机的资源从而使得本地计算机可以和其他计算机进行通信以及使用网络上其他计算机的共享资源。浏览器即WEB客户端程序，WEB文档在客户端被浏览器解释成网页页面，用户要浏览WEB页面必须在本地计算机上安装浏览器软件。
望采纳！

B. 教资面试技巧

教资面试技巧：

1、演讲要有激情，如果抑扬不足，至少响亮一点。国语稍微规范。说话语速不能太快，若捏不好，可多加练习。这个很重要！教职员工面试演讲要掷地有声，不能半推半就，讲台上要有台风。语言老师要求较高，咬字清楚，语音优美，抑扬顿挫。

2、着装要得体，不能穿得太前卫，毕竟，老师这一位置还是要讲究含蓄，但必须整洁得体、端庄大方，给人感觉气质非凡。

3、见老师资格证的时候，要表现得大方些，不要太拘谨，或者过于傲慢，给人留下一个沉稳的印象。留意身体语言，不要僵直地站在台上，使用好身体语言。

4、演讲之前要做好充分的准备，要把要讲的内容的相关背景等知识掌握到位，并且要将课程内容与这些背景相结合，让背景知识在吸引人的同时引导学生去阅读教科书的内容。

5、不需要花时间说得太仔细，只需在发言时提及即可，这样才能让评委知道你有这个环节。

6、要注意和台下裁判的眼神配合，眼睛的视线不能一直停留在讲稿上，要让每一位台下的评委都觉得你在看、注视着他们。要笑容满面，不要太严肃。

7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。（如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书）

8、要使用计算机，要跟上时代，网络时代已经到来，上课不使用计算机的教师就要被淘汰。最好的办法是使用多媒体教学，这样既可以提高分数，又能体现新课程理念。试讲时不得作陈述，可用自己的语言复述。

9、教师资格证面试试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。

10、要做一下小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾。

C. 计算机网络专业面试

1、2003个有几个版本，每个版本最新系统补丁包是什么啊？
2、 DNS的实现方法？
3、 WEB服务器的负载均衡？
4、 请问目前市面上常用几种网络操作系统的优缺点？
5、 请问你用过那些服务器？请讲述raid0、1、5的特点和优点？
6、 请列出下列协议的段口号：HTTP,HTTPS,DNS,FTP,TELNET,PPTP,SMTP，POP3？
7、 请问局域网内想要通过UNC路径或者NETBIOS名称访问对方计算机，需要在对方计算机上开放什么协议或者端口？
8、 OSI七层模型？TCP/IP模型？
9、 能否将WIN2000P升级成WIN2000S？
10、 怎样保证1个文档的安全性？
11、 说说你知道的防火墙及其应用？
12、 WINDOWS域的具体实现方式？客户机要加入到域该如何操作？
13、 请问你对AD熟悉吗？怎样组织AD资源？
14、 请简述操作主机（FSMO）的作用？
15、 请问PKI是什么啊？在WIN下怎样实现PKI？请简述证书申请的一个过程？
16、 请问你用过那些远程控制软件啊？
17、 怎样实现WINDOWS 群集？
18、 你知道哪几种邮件系统？请简述安装EXCHANG 2003的详细步骤？
19、 请问ISA 有几大功能？请简述用ISA发布网站的过程？
20、 请问怎样才能让SQL服务器更安全？
21、 请问在生产环境中你应该如何规划SQL数据库文件存放？
22、 当一台DC发生宕机，你应该如何处理？
23、 请问你如何把你的WINDOWS服务器做得更安全？
24、 如何备份和还原SQL 数据库？
25、 如何备份和还原EXCHANG数据库？
26、 你用过那些杀毒软件（网络版和单机版）？
27、 如果有一个小型企业网络需要你去规划，请讲述你的规划 思路？
28、 你知道那些入侵检测系统？你能独立部署的有那些？
29、 请问如何加强WEB服务器的安全？
30、 当有一台电脑出现故障，请问你怎样解决这个问题？
31、 你做过系统补丁升级吗？内网如果有一百台机器的话你怎样做系统补丁升级？
32、 网页出现乱吗是什么原因？
33、 Exchang2003安装成功默认能用foxmail收发邮件吗？如果能，为什么？如果不能，请说明原因？
34、 请问怎样才能统一更改整个公司的邮件地址（exchange环境）？
35、 请问你在生产环境中如何规划EXCHANGE服务器数据库的存放？
36、 请你写出10条以上保证你企业网络安全的措施。
37、 一台WINDOWS XP的客户机，登陆域的时需要十分钟，请问是什么原因？怎么解决阿？
38、 当用户反映去访问一台文件服务器非常慢，请问是什么原因？如何解决？
39、 当用户反映上网速度非常慢，请问什么原因？如何解决？
本文出自 51CTO.COM技术博客

一 计算机网络的定义，并谈谈你对网络的理解
把分布在不同地点且具有独立功能的多个计算机，通过通信设备和线路连接起来，在功能完善的网络软件运行下，以实现网络中资源共享为目标的系统。（理解略）
二 请描述osi七层模型，并简要概括各层功能
OSI是Open System Interconnect的缩写，这个模型把网络通信的工作分为7层,它们由低到高分别是物理层（Physical Layer),数据链路层（Data Link Layer),网络层(Network Layer),传输层（Transport Layer),会话层（Session Layer），表示层（Presen tation Layer)和应用层（Application Layer)。第一层到第三层属于OSI参考模型的低三层，负责创建网络通信连接的链路；第四层到第七层为OSI参考模型的高四层，具体负责端到端的数据通信。每层完成一定的功能，每层都直接为其上层提供服务，并且所有层次都互相支持，而网络通信则可以自上而下（在发送端）或者自下而上（在接收端）双向进行。当然并不是每一通信都需要经过OSI的全部七层，有的甚至只需要双方对应的某一层即可。物理接口之间的转接，以及中继器与中继器之间的连接就只需在物理层中进行即可；而路由器与路由器之间的连接则只需经过网络层以下的三层即可。总的来说，双方的通信是在对等层次上进行的，不能在不对称层次上进行通信。

OSI参考模型的各个层次的划分遵循下列原则：
1、同一层中的各网络节点都有相同的层次结构，具有同样的功能。
2、同一节点内相邻层之间通过接口（可以是逻辑接口）进行通信。
3、七层结构中的每一层使用下一层提供的服务，并且向其上层提供服务。
4、不同节点的同等层按照协议实现对等层之间的通信。

第一层：物理层（PhysicalLayer)
规定通信设备的机械的、电气的、功能的和过程的特性，用以建立、维护和拆除物理链路连接。具体地讲，机械特性规定了网络连接时所需接插件的规格尺寸、引脚数量和排列情况等；电气特性规定了在物理连接上传输bit流时线路上信号电平的大小、阻抗匹配、传输速率距离限制等；功能特性是指对各个信号先分配确切的信号含义，即定义了DTE和DCE之间各个线路的功能；规程特性定义了利用信号线进行bit流传输的一组操作规程，是指在物理连接的建立、维护、交换信息是，DTE和DCE双放在各电路上的动作系列。
在这一层，数据的单位称为比特（bit）。
属于物理层定义的典型规范代表包括：EIA/TIA RS-232、EIA/TIA RS-449、V.35、RJ-45等。
第二层：数据链路层(DataLinkLayer)
在物理层提供比特流服务的基础上，建立相邻结点之间的数据链路，通过差错控制提供数据帧（Frame）在信道上无差错的传输，并进行各电路上的动作系列。
数据链路层在不可靠的物理介质上提供可靠的传输。该层的作用包括：物理地址寻址、数据的成帧、流量控制、数据的检错、重发等。
在这一层，数据的单位称为帧（frame）。
数据链路层协议的代表包括：SDLC、HDLC、PPP、STP、帧中继等。

第三层：网络层(Network Layer)
在计算机网络中进行通信的两个计算机之间可能会经过很多个数据链路，也可能还要经过很多通信子网。网络层的任务就是选择合适的网间路由和交换结点， 确保数据及时传送。网络层将数据链路层提供的帧组成数据包，包中封装有网络层包头，其中含有逻辑地址信息- -源站点和目的站点地址的网络地址。
如果你在谈论一个IP地址，那么你是在处理第3层的问题，这是“数据包”问题，而不是第2层的“帧”。IP是第3层问题的一部分，此外还有一些路由协议和地址解析协议（ARP）。有关路由的一切事情都在第3层处理。地址解析和路由是3层的重要目的。网络层还可以实现拥塞控制、网际互连等功能。
在这一层，数据的单位称为数据包（packet）。
网络层协议的代表包括：IP、IPX、RIP、OSPF等。

第四层：处理信息的传输层
第4层的数据单元也称作数据包（packets）。但是，当你谈论TCP等具体的协议时又有特殊的叫法，TCP的数据单元称为段（segments）而UDP协议的数据单元称为“数据报（datagrams）”。这个层负责获取全部信息，因此，它必须跟踪数据单元碎片、乱序到达的数据包和其它在传输过程中可能发生的危险。第4层为上层提供端到端（最终用户到最终用户）的透明的、可靠的数据传输服务。所为透明的传输是指在通信过程中传输层对上层屏蔽了通信传输系统的具体细节。
传输层协议的代表包括：TCP、UDP、SPX等。

第五层：会话层(Session Layer)
这一层也可以称为会晤层或对话层，在会话层及以上的高层次中，数据传送的单位不再另外命名，统称为报文。会话层不参与具体的传输，它提供包括访问验证和会话管理在内的建立和维护应用之间通信的机制。如服务器验证用户登录便是由会话层完成的。

第六层：表示层(Presentation Layer)
这一层主要解决拥护信息的语法表示问题。它将欲交换的数据从适合于某一用户的抽象语法，转换为适合于OSI系统内部使用的传送语法。即提供格式化的表示和转换数据服务。数据的压缩和解压缩， 加密和解密等工作都由表示层负责。
第七层：应用层(Application Layer)
应用层为操作系统或网络应用程序提供访问网络服务的接口。
应用层协议的代表包括：Telnet、FTP、HTTP、SNMP等。

三 请描述tcp/ip模型，并简要介绍各层功能
由于种种原因，OSI模型并没有成为真正应用在工业技术中的网络体系结构。在网络发展的最初期，网络覆盖的地域范围非常有限，而且主要用途也只是为了美国国防部和军方科研机构服务。随着民用化发展，网络通过电话线路连接到大学等单位，进一步需要通过卫星和微波网络进行网络扩展，军用网络中原有技术标准已经不能满足网络日益民用化和网络互连的需求，因此设计一套以无缝方式实现各种网络之间互连的技术标准就提到议事日程上来。这一网络体系结构就是后来的TCP/IP参考模型。
TCP/IP模型共分四层，分别为应用层、传输层、互联网层和主机到网络层。各层实现特定的功能，提供特定的服务和访问接口，并具有相对的独立性。
( 1) 主机到网络层
主机到网络层是TCP/IP模型中的第一层。它相当于OSI模型中的物理层和数据链路层，因为这一层的功能是将数据从主机发送到网络上。与应用邮政系统类比，主机到网络层中的比特流传输相当于信件的运送。
(2) 互联网层
互联网层是TCP/IP模型中的第二层。最初是希望当网络中部分设备不能正常运行时，网络服务不被中断，已经建立的网络连接依然可以有效地传输数据；换言之，只要源主机和目标主机处于正常状态，就要求网络可以完成传输任务。互联网层正是在这些苛刻的设计目标下选择了分组交换（Packer Switching）技术作为解决方案。
分组交换技术不仅使分组发送到任意的网络后可以独立地漫游到目标主机，而且可确保目标主机接收到顺序被打乱的分组后，将其传送到最高层重新排定分组顺序。互联网层定义了标准的分组格式和接口参数，只要符合这样的标准，分组就可以在不同网络间实现漫游。
(3) 传输层
传输层是TCP/IP模型中的第三层。其功能与OSI模型中的传输层相类似，TCP/IP模型中的传输层不仅可以提供不同服务等级、不同可靠性保证的传输服务，而且还可以协调发送端和接收端之间的传输速度差异。
(4) 应用层
应用层是TCP/IP模型中的第四层。与OSI模型不同的是，在TCP/IP模型中没有会话层和表示层。由于在应用中发现，并不是所有的网络服务都需要会话层和表示层的功能，因此这些功能逐渐被融合到TCP/IP模型中应用层的那些特定的网络服务中。应用层是网络操作者的应用接口，正像发件人将信件放进邮筒一样，网络操作者只需在应用程序中按下发送数据按钮，其余的任务都由应用层以下的层完成。

四 请简要叙述交换机和集线器的区别
最简单的区别就是HUB是广播式的，用户共享带宽；交换机是交互式的，每个用户独享带宽。
在当今这个全球网络化的网络时代，网络已成为人类生活的必须。作为局域网组建的重要设备：交换机和集线器，都起着局域网的数据传送“枢纽”的作用。那么，交换机和集线器到底有什么区别？
所谓交换机其实是从集线器技术发展而来的。如果用最简单的语言叙述交换机与集线器的区别，那就应该是智能与非智能的差别。集线器说白了只是连接多个计算机的 设备，它只能起到信号放大、传输的作用，但不能对信号中的碎片进行处理，所以在传输过程中非常容易出错。而交换机则可以看作是一种智能型的集线器，它除了 包括集线器的所有特性外，还具有自动寻址、交换、处理的功能。并且在传递过程中，只有发送源与接受源独立工作，其间不与其它端口发生关系，从而达到防止数 据丢失和提高吞吐量的目的。
下来我将从交换机与集线器的概念，种类，特点，OSI体系结构，工作方式等基本问题上对二者的区别进行分析说明。
1.交换机和集线器的概念
1.1. 交换机 交换机的英文名称之为“Switch”，它是集线器的升级换代产品，从外观上来看的话，它与集线器基本上没有多大区别，都是带有多个端口的长方形 盒状体。交换机是按照通信两端传输信息的需要，用人工或设备自动完成的方法把要传输的信息送到符合要求的相应路由上的技术统称。广义的交换机就是一种在通 信系统中完成信息交换功能的设备。
1.2.集线器 集线器（HUB）是计算机网络中连接多个计算机或其他设备的连接设备,是对网络进行集中管理的 最小单元。英文HUB就是中心的意思,像树的主干一样,它是各分支的汇集点。许多种类型的网络都依靠集线器来连接各种设备并把数据分发到各个网段。HUB 基本上是一个共享设备,其实质是一个中继器,主要提供信号放大和中转的功能,它把一个端口接收的全部信号向所有端口分发出去。
2.交换机和集线器的种类
交换机和集线器从不同的方面和角度有着不同的分类。
2.1.HUB集线器的种类
集线器有多种类型,各个种类具有特定的功能、提供不同等级的服务。
2.1.1.依据总线带宽的不同,HUB分为10M、100M和10M/100M自适应三种；若按配置形式的不同可分为独立型、模块化和堆叠式三种。
2.1.2.根据端口数目的不同主要有8口、16口和24口几种。
2.1.3.根据工作方式可分为智能型和非智能型两种。目前所使用的HUB基本是前三种分类的组合,如我们常在广告中看到的10M/100M自适应智能型、可堆叠式HUB等。
2.1.4.依据工作方式区分有较普遍的意义,可以进一步划分为被动集线器、主动集线器、智能集线器和交换集线器四种。
2．2.交换机的分类
2． 2．1.按照现在复杂的网络构成方式，网络交换机被划分为接入层交换机、汇聚层交换机和核心层交换机。其中，核心层交换机全部采用机箱式模块化设计，目前 已经基本都设计了与之相配备的1000BASE-T模块，核心层交换机的选购在本文中不做讨论。接入层支持1000BASE-T的以太网交换机基本上是固 定端口式交换机，以10/100Mbps端口为主，并且以固定端口或扩展槽方式提供1000BASE-T的上连端口。汇聚层1000BASE-T交换机同 时存在机箱式和固定端口式2种设计，可以提供多个1000BASE-T 端口，一般也可以提供1000BASE-X等其他形式的端口。接入层和汇聚层交换 机共同构成完整的中小型局域网解决方案。
2．2．2. 按照OSI的7层网络模型，交换机又可以分为第二层交换机、第三层交换机、第四层交换机 等等，一直到第七层交换机。基于MAC地址工作的第二层交换机最为普遍，用于网络接入层和汇聚层。基于IP地址和协议进行交换的第三层交换机普遍应用于网 络的核心层，也少量应用于汇聚层。部分第3层交换机也同时具有第四层交换功能，可以根据数据帧的协议端口信息进行目标端口判断。第四层以上的交换机称之为 内容型交换机，主要用于互联网数据中心，不在本文讨论范围之内。
2．2．3.按照交换机的可管理性，又可以分为可管理型交换机和非可管理型交换 机，它们的区别在于对SNMP、RMON等网管协议的支持。可管理型交换机便于网络监控，但成本也相对较高。大中型网络在汇聚层应该选择可管理型交换机， 在接入层视应用需要而定，核心层交换机全部是可管理型交换机。
3.交换机和集线器的特点
3.1．Hub的特点
在星型结构中，它是连接的中间结点，它起放大信号的作用。所有设备共享Hub的带宽，也就是说，如果hub的带宽是10M，连结了10了设备，每个设备就是1M，Hub所有端口共享一个MAC地址。
3.2．switch 的特点
用于星型结构时，它作为中心结点起放大信号的作用，端口不共享带宽，如果是一个10M的switch，那么每个端口的带宽就是10M，每个端口拥有自己的MAC地址。
交换机的主要功能包括物理编址、网络拓扑结构、错误校验、帧序列以及流量控制。目前一些高档交换机还具备了一些新的功能，如对VLAN（虚拟局域网）的支持、对链路汇聚的支持，甚至有的还具有路由和防火墙的功能。
交换机除了能够连接同种类型的网络之外，还可以在不同类型的网络（如以太网和快速以太网）之间起到互连作用。如今许多交换机都能够提供支持快速以太网或FDDI等的高速连接端口，用于连接网络中的其它交换机或者为带宽占用量大的关键服务器提供附加带宽。
它是一个网络设备，拥有路由器的一部分功能，它可以决定接收到的数据向什么地方发送，它的速度比路由器要快。
4.交换机和集线器的主要区别
通过从上面各方面的分析我们可以知道交换机和集线器的主要区别分为四个方面，分别是在OSI体系结构，数据传输方式，带宽占用方式和传输模式上。
4.1． OSI体系结构上的区别 集线器属于OSI的第一层物理层设备，而交换机属于OSI的第二层数据链路层设备。也就意味着集线器只是对数据的传输起到同步、 放大和整形的作用，对数据传输中的短帧、碎片等无法进行有效的处理，不能保证数据传输的完整性和正确性；而交换机不但可以对数据的传输做到同步、放大和整 形，而且可以过滤短帧、碎片等。
4.2．数据传输方式上的区别
目前，80％的局域网（LAN）是以太网，在局域网中大量地使用了集线器（HUB）或交换机（Switch）这种连接设备。利用集线器连接的局域网叫共享式局域网，利用交换机连接的局域网叫交换式局域网。
4.2.1． 工作方式不同 我们先来谈谈网络中的共享和交换这两个概念。在此，我们打个比方，同样是10个车道的马路，如果没有给道路标清行车路线，那么车辆就只能在 无序的状态下抢道或占道通行，容易发生交通堵塞和反向行驶的车辆对撞，使通行能力降低。为了避免上述情况的发生，就需要在道路上标清行车线，保证每一辆车 各行其道、互不干扰。共享式网络就相当于前面所讲的无序状态，当数据和用户数量超出一定的限量时，就会造成碰撞冲突，使网络性能衰退。而交换式网络则避免 了共享式网络的不足，交换技术的作用便是根据所传递信息包的目的地址，将每一信息包独立地从端口送至目的端口,避免了与其它端口发生碰撞，提高了网络的实 际吞吐量。
共享式以太网存在的主要问题是所有用户共享带宽，每个用户的实际可用带宽随网络用户数的增加而递减。这是因为当信息繁忙时，多个用户都 可能同进“争用”一个信道，而一个通道在某一时刻只充许一个用户占用，所以大量的经常处于监测等待状态，致使信号在传送时产生抖动、停滞或失真，严重影响 了网络的性能。
交换式以太网中，交换机供给每个用户专用的信息通道，除非两个源端口企图将信息同时发往同一目的端口，否则各个源端口与各自的目的端口之间可同时进行通信而不发生冲突。
4.2.2． 工作机理不同 集线器的工作机理是广播（broadcast），无论是从哪一个端口接收到什么类型的信包，都以广播的形式将信包发送给其余的所有端口，由 连接在这些端口上的网卡（NIC）判断处理这些信息，符合的留下处理，否则丢弃掉，这样很容易产生广播风暴，当网络较大时网络性能会受到很大的影响。从它 的工作状态看，HUB的执行效率比较低（将信包发送到了所有端口），安全性差（所有的网卡都能接收到，只是非目的地网卡丢弃了信包）。而且一次只能处理一 个信包，在多个端口同时出现信包的时候就出现碰撞，信包按照串行进行处理，不适合用于较大的网络主干中。
交换机的工作就完全不同，它通过分析 Ethernet包的包头信息（其中包含了原MAC地址、目标MAC地址、信息长度等），取得目标MAC地址后，查找交换机中存储的地址对照表（MAC地 址对应的端口），确认具有此MAC地址的网卡连接在哪个端口上，然后仅将信包送到对应端口，有效的有效的抑制广播风暴的产生。
这就是Switch 同HUB最大的不同点。而Switch内部转发信包的背板带宽也远大于端口带宽，因此信包处于并行状态，效率较高，可以满足大型网络环境大量数据并行处理的要求。
4.3．带宽占用方式上的区别
集 线器不管有多少个端口，所有端口都是共享一条带宽，在同一时刻只能有二个端口传送数据，其他端口只能等待，同时集线器只能工作在半双工模式下；而对于交换 机而言，每个端口都有一条独占的带宽，这样在速率上对于每个端口来说有了根本的保障。当二个端口工作时并不影响其他端口的工作，同时交换机不但可以工作在 半双工模式下而且可以工作在全双工模式下。
4.4．传输模式上的区别
集线器只能采用半双工方式进行传输的，因为集线器是共享传输介质的， 这样在上行通道上集线器一次只能传输一个任务，要么是接收数据，要么是发送数据。而交换机则不一样，它是采用全双工方式来传输数据的，因此在同一时刻可以 同时进行数据的接收和发送，这不但令数据的传输速度大大加快，而且在整个系统的吞吐量方面交换机比集线器至少要快一倍以上，因为它可以接收和发送同时进 行，实际上还远不止一倍，因为端口带宽一般来说交换机比集线器也要宽许多倍。
举个简单的例子，比如说让两组人同时给对方互相传输一个文件，从一个 人传到另一个的时间为1分钟。如果是用集线器的话，需要的时间是4分钟。数据先从一个人传到对方那里，然后对方再传回来。接着才能是另一组做相同的工作， 这样算下来就是4分钟。但是用交换机的话速度就快多了，在相同情况下只需要1分钟就足够了。由于每个端口都是独立的，所以这两组人可以同时传输数据，再因 为交换机可以工作在全双工下，所以每两个人也可以同时传输，换句话说这4个人是在同一个时间内完成的工作。所以我们也可以把集线器和交换机的处理能力看做 串行处理与并行处理。
5.总结
综上所述，集线器的功能只是一个多端口的转发器，无论从哪个端口传出来的讯号都会整形再生放大后向所有的端 口广播出去，并且所有的端口都会挤用同一个共享信带的带宽，造成数据量大时所有端口的带宽大幅减少；而交换机相当于多端口桥，它为用户提供的是独占的点对 点的连接，数据包只发向目的端口而不会向所有端口发送，这样减少了信号在网络发生碰撞，而且交换机上的所有端口均有独享的信道带宽。
交换机是继集线器基础上开发的一新的网络连接设备，拥有着更好更强大的功能和优点，而且还有着很高的性价比，更适应当今网络的需求。通过以上分析，我们不难看出交换机与集线器相比的明显优势。我相信在不久的以后交换机将会彻底替代集线器。
本文出自 51CTO.COM技术博客

D. 简述计算机网络的功能和作用。

计算机网络功能主要包括实现资源共享，实现数据信息的快速传递，提高可靠性，提供负载均衡与分布式处理能力，集中管理以及综合信息服务。

凡是入网用户均能享受网络中各个计算机系统的全部或部分软件、硬件和数据资源，为最本质的功能。

网络中的每台计算机都可通过网络相互成为后备机。一旦某台计算机出现故障，它的任务就可由其他的计算机代为完成，这样可以避免在单机情况下，一台计算机发生故障引起整个系统瘫痪的现象，从而提高系统的可靠性。

而当网络中的某台计算机负担过重时，网络又可以将新的任务交给较空闲的计算机完成，均衡负载，从而提高了每台计算机的可用性。

(4)计算机网络功能教资面试扩展阅读：

资源共享是基于网络的资源分享，是众多的网络爱好者不求利益，把自己收集的一些通过一些平台共享给大家，但是随着网络和经济社会的发展资源共享在社会中也暴露出了一些问题。

资源共享的两个基本原理：

1、大数定律：

大数定律说的是：如果用户的数目很大，并且他们使用资源的要求都是突发式的随机产生，那么将全体用户看成为一个整体时，这个用户整体对资源的使用要求就变得相当平滑和比较稳定，并且也是可以预测的。

2、规模经济性：

规模经济性说的是：当一个系统中的资源与用户数目同时按比例增加时，在一定范围内，系统的规模越大，这个系统就越经济。

E. 关于计算机网络技术专业面试应做什么准备

你好，领学网为你解答：
带上简历和证书，当然最好准备一些自己平时的作品，对于一些专业的问题，可以大概准备一些，就算不问，自己回答的时候也可以带着说一些，显示自己的专业性。
计算机网络技术人员的面试，问题范围比较广，具体要根据用人单位的性质和主营方向去准备，不过一般问到最多的是配置和硬件的应用。以下是常见的网络工程师面试问题，可供参考。
1、说出自己配置过的路由器型号，并说出几个最常用的配置命令。
2、说出几种动态路由协议，并谈谈动态路由和静态路由的区别。
3、介绍几种方式用来在web服务器上创建虚拟主机。
4、介绍几种使用过的代理服务器。
5、提供几种邮件服务器的建设方案。
6、说出使用过的数据库产品。
7、介绍使用过的网管软件，以及它的特点。
8、如果负责将一个公司的所有计算机接入互联网，会选择哪种接入方式，为什么？
9、会选择让哪种操作系统装在公司内的计算机上，为什么？
10、简要介绍管理过的网络。
11、谈谈网络中最容易出现的故障有哪些？
希望帮到你！

F. 教资计算机面试都面试什么

简单来说，面试分为结构化面试、试讲和答辩三个环节，但报考幼儿园类别的考生需进行才艺展示并写活动设计。
面试的流程
考生进入候考室签到后，分组抽签，抽取试讲题。随后在备课室写教案，限时20分钟。进入考场后，进行结构化面试5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟。
什么是结构化面试？
结构化面试也称标准化面试、结构化问答，主要考察考生对教育知识的把握以及结合教学实践的能力。结构化问答题分为自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析和教育教学6类题目。考试时考官会在题库中随机抽取2道，需要考生即时回答。
结构化试题看似涉及面大，内容繁杂，但只要掌握了每一类题目的套路，就会很容易驾驭。各位考生在准备面试时要收集以往面试的真题，总结这些题目的类型和答题思路，使得答题内容不要太枯燥单调，尽量在段时间内条理清晰地回答出来。答题时融入自己的教育理念和教师职业情感、表现出对教师职业的热爱会是一个很好的加分项。
什么是试讲？
试讲是截取某节课某个部分的教学内容，让教师进行教学。考生要在20分钟内写好教案，并且在10分钟内将自己准备的内容呈现出来。这不仅要求考生熟练掌握教材，也考察考生的语言组织能力、互动能力、时间掌控能力、板书能力、言行举止是否得体等多方面能力。
一个完整的试讲主要包括导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业和板书设计等几个组成部分。考生在备考时要多看多听，然后自己练习限时写教案和试讲。争取做到在有限的时间里完整课程结构，并做到详略得当，突出重点。
什么是答辩？
答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。答辩的问题比较随意，考官要是觉得试讲有问题就提问课堂教学问题，没有问题就会提问两个其他方面的问题，如：教育教学、如何应急应变、有时也会考自我认知，比如你为什么当老师等。
考生们在答辩时要注意以下几点：微笑、语速和礼貌。回答考官问题时不要急于反驳，遇到刁钻的问题也不要失措。在实际练习过程中，可以对着镜子调整自身的教姿教态，同时用手机录音，查找试讲的不足之处，加以修正完善。

G. 教资综合素质计算机常识

1. 中学教资综合素质常识

2. 综合素质计算机常识
中学教资综合素质常识 1.求教师资格证（中学）的综合素质 和 教育知识与能力两块的知识重点
1. 笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

2. 初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一均为综合素质，科目二均为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。

3. 中学考试综合素质主要考查内容：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

4. 初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

5. 教育知识与能力主要考查内容：教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。

6. 学科知识与教学能力主要考查内容：每个学科的考试大纲根据本学科特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
2.中学教师资格证考试《综合素质》,《教育知识与能力》和《学科知识
《综合素质》，《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》单科成绩，实际卷面满分150分，90分以上合格；成绩单显示满分为120分，70分合格。

考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。

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符合《教师法》规定的学历要求：

1、幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

2、小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

3、初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。

4、高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

5、中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

参考资料来源：网络--教师资格证

网络--教师资格证考试
3.教师资格证考试中学《综合素质》考什么
我才报名，也要考，我考初中的。我来回答你吧。

1、小学，初中，高中教师资格证不能用来去幼儿园教幼儿园。幼儿园需单独考，其他的都是大管小，如高中可以教高中、小学和初中，初中可以教小学和初中，反过来不行，也就是初中不能教高中。

2、小学和幼儿园教师资格证考2门，不多说了。

3、高中和初中教师资格证考3门，其中就是你要问的了，初中和高中要考的《综合素质》和《教育知识能力》是一样的试题。但是第三门，也就是学科知识不一样了，高中要难一些，初中的要简单一些。

4、三门成绩都过了的情况下，才给你发合格证书，其中两门或者一门过了，不发证书，但是保留成绩。来年考过另外的一门或者两门再发证书。

5、试讲是在合格证书取得的情况下才能报名，及格了发给面试合格证书。

6、拿着你的面试合格证书，笔试合格证书，普通话证书，户口，毕业证，相片等等，去教育局申请教师资格证。

7、拿到教师资格证了，可以参加公招和特岗教师招考，非常舒服，我都放弃读研，考了教师资格证已经在公招小学教书了，正式成为一名合格的人民教师。
4.教师资格证考试中,综合素质都包括哪些内容呢,如何复习
《综合素质》考察的内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等内容，题型主要是单项选择题、材料分析题和写作题。

在试卷结构上，一般情况下，都是如下设置的，但是不排除个别年份有微调的情况：职业理念4道单选，1道材料；法律法规8道单选；职业道德4道单选，1道材料；文化素养9道单选；逻辑2道单选；信息处理2道单选；阅读理解1道；写作1道。共计29道单选题，每道题2分；3道材料分析题，每道题14分；1道写作题，50分；卷面合计150分。

而在我们的课程当中，将整个《综合素质》科目，分为上、下两部分，《综合素质》上包括职业理念、职业道德、法律法规、文化素养这四个部分的内容，合计78分；《综合素质》下包括逻辑推理、信息处理、阅读理解、写作者四个部分，合计72分。
5.中学教师资格证 综合素质 怎么复习
2015年中学教师资格证《综合素质》复习要点汇总

职业理念

教育观（一）

教育观（二）

教育观（三）

学生观（一）

学生观（二）

学生观（三）

学生观（四）

中学教师职业的认识

中学教师专业发展

中学教师职业价值观

教育法律法规教育法律法规概念（一）

教育法律法规概念（二）

教育法律法规概念（三）

原则方针类法规

承担责任类法规

特殊要求类法规

负责部门类法规

案例分析类法规

财政投入类法规

教师职业道德规范教师职业道德

教师职业道德规范

教师职业行为解读

教师与学生关系

环球网校教师资格频道我整理
综合素质计算机常识 1.事业单位的综合素质能力测试主要考什么
事业单位的综合素质能力测试主要考以下内容：

1、法律类岗位：法律的基本理论，运用法律知识分析、判断和解决实际问题的能力。

2、计算机类岗位：计算机软硬件、操作系统、程序设计、常用办公软件的相关知识，多媒体信息技术，计算机信息安全技术的基本原理及关键技术，关系数据库的基本概念应用，计算机网络的概念、理论和相关应用等。

3、英语类岗位：掌握一定量的通用词和短语，具备基本的语法知识及其运用能力，具有综合应用英语语言知识和基本阅读技能来理解书面材料的能力，以及将难度适中的英语书面材料译成汉语、汉语书面材料译成英语的能力。

4、经济类岗位（含财会、审计、统计和其他经济岗位）：经济学、统计学、审计学和会计方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，运用相关专业原理分析、解决实际问题的能力。

从内容上讲，各省市的选调生考试对综合知识的考查各有其地方特色，但主要还是考查政治、法律、经济、管理、人文科技、公文等内容以及有关选调生的一些职业道德知识。另外题目类型和考查点、考查难度都有向公务员考试靠拢的趋势。

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综合素质能力测试的应对措施：

1、单选题：职业理念和职业道德多以理解性试题为主，而法律法规和职业道德多以识记性试题为主。教师资格证考试的单选题整体难度不大，着重考察学生对基础知识的把握，但是文化素养部分出题面较广，需要广大考生在日常生活中多积累。

另外，在基本能力部分还会考察逻辑推理和信息处理能力，每个部分各自两个单选题，在复习备考时，可以根据自己的喜好进行灵活备考。

2、材料分析题：集中于职业理念、职业道德和阅读理解（属于基本能力），其中职业理念和职业道德主要通过理论加分析。

3、写作：一方面要了解作文的审题、立意、行文、开头、结尾的技巧方法，对作文有初步认识，另一方面也要勤加练习，广泛涉猎教育类文章，达到读书破万卷，下笔如有神的境界。

综上，从总的备考角度看，建议将复习侧重点放在材料分析题和写作上，只有多做多写才是真正的制胜法宝。

参考资料：

搜狗网络-综合知识与能力测试
2.事业单位考试综合素质测试考试内容
综合素质测试即《综合知识与专业素质》，综合知识测试内容：政治理论、法律知识、管理知识、道德知识、语文知识和公文知识、经济知识、科技知识、历史知识、社会事业知识、时事政治与基本常识；专业素质测试内容：本专业必须了解和掌握的基本理论、基本知识和实际应用能力。

如：（一）法律类岗位：法律的基本理论，运用法律知识分析、判断和解决实际问题的能力。（二）计算机类岗位：计算机软硬件、操作系统、程序设计、常用办公软件的相关知识，多媒体信息技术，计算机信息安全技术的基本原理及关键技术，关系数据库的基本概念应用，计算机网络的概念、理论和相关应用等。

（三）英语类岗位：掌握一定量的通用词和短语，具备基本的语法知识及其运用能力，具有综合应用英语语言知识和基本阅读技能来理解书面材料的能力，以及将难度适中的英语书面材料译成汉语、汉语书面材料译成英语的能力。（四）经济类岗位（含财会、审计、统计和其他经济岗位）：经济学、统计学、审计学和会计方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，运用相关专业原理分析、解决实际问题的能力。
3.2017年教师资格笔试综合素质怎么复习
综合素质一共一百五十分，对于我们说，一般来说有些繁琐，主要是由于涉及到的考试内容实在太多，如教师法规，教师职业道德，素质教育，新课程改革，天文地理等都包括的文化常识，计算机常识，逻辑推理常识等。在这里，以考试的重点内容给大家简单介绍综合素质如何备考。

第一，主观题的备考点，每一年教师资格证关于科目一的考察题型都十分稳定，没有太大的波动。三题材料分析题，14分一题。除了第三题考察语文的阅读理解，考察我们语文的阅读理解能力，其他两题都很正常，第一题稳定考察教师观、学生观和教育观，三观需然抽考一个，偶尔涉及到考察职业理念，也就是三观都考察，但前后仅考察过两次，所以同学们可以提前将这些知识点重点背诵。第二题稳定考察教师职业道德，也就是我们通常说的“三爱两人一终身”，但考察一般都是“一爱两人”，即关爱学生、教书育人、为人师表，这三点是整体考察的比较多的，所以很多同学要注意这些知识点具体内容的识记。

第二，客观题，以29*2的形式考察，也是整张试卷考试涉及内容最多的区域，但是好在有部分送分题，考察常规的三观认识题。一般来说，1到16，涉及三观和教法的考察，17到25考察文化常识，26到27考察计算机信息，28到29考察逻辑写作，29题的备考，注重平时考试的积累，一蹴而就就想获得大的不太可能。

第三题，作文题，50分。综合素质过不过，一般就看作文。对于很多同学写作是个大问题，所以同学们在备考的过程中，可以提前写写作文，熟悉写作的过程，特别是关于议论文的写作，很多同学要做到心中有文。作文从来不是一个一蹴而就的过程，所以这个需要平时的练习，百练才可成钢。大家可以提前练习关于教育类题材的材料作文的写作，这是时下教师资格证考试作文的主要形式。
4.作为计算机维护人员应该具备哪些素质
计算机管理员不但要有丰富的计算机知识和很强的动手能力，而且还需要良好的服务水平。

就计算机维护人员应该具备哪些素质谈一谈看法。关键词：计算机；维护；素质1 计算机维护人员必须具备良好的道德素质计算机管理人员必须严格要求自己，加强道德品质修养，率先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，也要有淡泊名利、甘为人梯的精神境界。

具有工作责任心，在工作中就能寻找、发现、处理问题。除了事业心、责任心之外，计算机维护人员还需具有爱心。

只有具有乐于为师生服务的思想才能够热爱这项工作，才能具有强烈的事业心和责任感、具有甘为人梯的奉献精神做好这项工作。2 计算机维护人员应具备较高的专业素质计算机维护人员应具备较高的专业水平，分析问题和解决问题的能力，以及较强的动手能力。

计算机维护是一个非常大的范围，主要包括软件维护和硬件维护两部分，下面就常见软件和硬件方面的维护方法小谈一下：首先介绍一下计算机维护的基本原则，应采用“先软后硬、先外后内”的原则。所谓“先软后硬”就是首先从软件角度着手（包括操作不正确和病毒破坏等），尝试用软件的办法来处理，因为80%的计算机故障是软件故障。

在确实无法解决问题的情况下，再从硬件上找原因；排除软件故障再排除硬件问题，这是电脑维修中的重要原则。例如WINDOWS系统软件的被损坏或丢失可能造成死机故障的产生，因为系统启动是一个一步一个脚印的过程，哪一个环节都不能出现错误，如果存在损坏的执行文件或驱动程序，系统就会僵死在这里。

但电脑各部件的本身问题，插接件的接口接触不良问题，硬件设备的设置问题例如BIOS，驱动程序是否完善，与系统的兼容性，硬件供电设备的稳定性，以及各部件间的兼容性、抗外界干扰性等等也有可能引发电脑硬件死机故障的产生。在维修时应先从软件的方面着手再考虑硬件。

而“先外后内”是指首先排除电源、接头、插座的电器连接以及外围设备的机械和电路等故障，然后再针对机箱内部进行检查。对于出现主机或显示器不亮等故障的电脑，应先检查机箱及显示的外部件，特别是机外的一些开关、旋钮是否调整外部的引线、插座有无断路、短路现象等，不要认为这些是无关紧要的小处，实践证明许多用户的电脑故障都是由此而起的。

当确认机外部件正常时，再打开机箱或显示器进行检查。2.1软件部分软件主要分为系统软件和应用软件两部分，用户在使用系统软件过程中，如XP/2000系统的时候，使用过久在系统中会有很多垃圾文件产生。

轻则占用系统空间，重则阻碍日常的系统运行，使系统变慢甚至出现系统无法工作。而在使用应用软件的过程中，很多应用软件安装好后，会在系统里面出现莫名其妙的系统冲突现象，一些正常的功能在用久了也出现不正常的现象，这些都是不可避免的。

在日常使用过程中，应该学会维护电脑的软件，从而使电脑常在一个健康的状态下运行。一般来讲，软件出现的问题大概有以下几种情况：（1）软件与系统不兼容引起的故障。

（2）软件相互冲突造成系统工作混乱，文件丢失等故障。（3）计算机体病毒引起的故障。

（4）不正确的系统配置引起的故障。电脑的软故障一般可以恢复，不过在某些情况下有的软件故障也可以转化为硬件故障。

平常使用的维护电脑软件步骤有：（1）对系统备份（C盘备份），对所有的系统软件要做备份。现在用的最多的是一键恢复系统（或者是ghost的备份恢复功能）。

（2）杀毒软件、防火墙的安装，最好每周升级一次杀毒软件。重要文件、数据记得要备份，重要的数据最好不要和操作系统放在同一个分区内。

（3）系统补丁升级。软件现在越来越复杂，使用的人越来越多，也越来越易出现各种漏洞，尤其是微软的Windows系统补丁包每月都会公布一次，及时打补丁升级是非常重要的事情。

（4）系统优化处理。计算机维护人员可以掌握使用Windows优化大师、超级兔子等辅助工具，提升系统的性能，删除垃圾文件，增加使用空间，还可掌握使用Msconfig去掉启动中不必要的选项。

（5）死机的处理。死机有时只是内存不足，只要减少运行的程序窗口就可以。

在Windows任务管理器中注意查看进程、性能中的CPU及内存使用情况。2.2硬件部分电脑在硬件部分出现的故障非常多，也非常复杂，例如日常所见到的黑屏现象，开机无显示现象，频繁死机现象等，这些现象其实都是硬件上的故障产生的。

采用“先外后内”法排除故障：（1）先外设后主机。（2）先电源后部件。

（3）先简单后复杂。日常情况下用以下方法排除故障：（1）观察法。

利用“看、闻、听、摸”的观察法。“看”主要是观察系统板卡的插头、插座是否歪斜，电阻、电容引脚是否相碰，表面是否烧焦，芯片是否开裂，主板的钢箔是否烧断；“闻”主要是辨闻主机、板卡中是否有烧焦的气味；“听”主要是监听电源风扇、软/硬盘电机或寻道机构、显示器变压器等设备的工作是否正常；“摸”主要是用手按压管座的芯片，看芯片是否松动或接触不良，CPU风扇散热器、显示器、硬盘等设备外壳其温度是否过高等。

（2）拔插法。主要适用于计算机中各板卡的故障，即通过将板卡“。
5.综合素质与教育知识与能力,哪个难考,需要重
教学知识与能力主要从教师技能放面，而综合素质则侧重于教师思想品德方面。

教师资格考试分为幼儿、小学、中学三个层级，下面分别说一下三个层级考试的：

全国教师资格统考的科目为：

幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》和《保教知识与能力》2个科目（均为计算机考试）。

小学教师资格考试笔试为《综合素质》和《教育教学知识与能力》2个科目（均为计算机考试）。

初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。初级中学和高级中学的《学科知识与教学能

力》科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。其他学科暂不开考。

申请认定中等职业学校文化课教师资格人员参加高中教师资格考试；申请认定中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高中教师资格考试综合素质和教育知识与能力两科考试，学科知识与教学能力科目考试结合面试进行。

各个科目的考查点如下：

小学教师资格证

《综合素质》：主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养，要去报考人理解国家实施素质教育的基本要求，掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法，理解"人的全面发展"的思想，了解国家主要的教育法律法规。

《教育教学知识与能力》：考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。

中学教师资格证

《综合素质》：同小学

《教育学知识与能力》：理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。了解国内外着名教育家的代表着作及主要教育思想、了解不同课程流派的基本观点，理解教学的意义。

H. 计算机教师资格证需要考什么

你好，计算机教师资格证的考试内容每一个年级都是不一样的。具体要看你教哪个年级。

笔试部分：

小学：考《综合素质》和《教育教学知识与能力》两个科目。

初中和高中：计算机教师资格证笔试考《综合素质》、《教育知识与能力》和《初中学科知识与教学能力》这三个科目。

面试：都是选择信息技术科目。

I. 计算机网络技术专业单招面试时考官会问你些什么啊

面试时心态很重要，然后要注意以下几点： 1，考官问你的优点，你就要简洁明了，自谦，不能拖拖拉拉。如“自主性强，团队意识较强，具有创新意识”，但是不能夸大其词。 2，考官问你的缺点，你可以自谦的说出自己的缺点，但是不能自惭形秽，把自己变得一文不值。面试也是门学问，要吸引面试官的注意但不可盲目自信到目中无人。