计算机网络技术方面的认证分两种。
国家级认证。分别为教育部的全国计算机等级考试。考3级通过为助理网络工程师。4级通过为网络工程师。和工信部的软考。软考有初级网络管理员认证，中级网络工程师认证，高级网络工程师认证。软考较难，慎重选择。而且现在这个证书比较尴尬了，没什么用。建议选择等级考试，曲线救国。
企业方面的认证。也就是华为，思科的认证。社会认可度较高。尤其是华为的认证，很受国内企业认可。个人来看，企业方面的认证在某些方面还是不如国家级认证有用的。如果你热衷于技术，可以去考。如果只是想拿个认证，国家级考试是你的首选。
❷ 计算机网络基础考试题
10表示传输速率可以达到10Mbps,BASE表示基带传输，T表示非屏蔽双绞线……一般的三级辅导书上都有的讲的啊……
❸ 计算机网络专业需要考那些证书
计算机网络技术专业学生可以考取以下职业资格证书（排名不分先后）：
1、国家职业资格认证，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、工业和信息化部电子行业职业技能鉴定中心发证；
（1）计算机网络设备调试员（三级/高级）
2、全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，人事部、工业和信息化部发证；
（1）网络管理员（2）程序员（3）网络工程师（4）高级程序员（5）系统分析员
3、全国计算机信息高新技术考试，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心发证；
（1）图形图像处理（三级/高级）（2）网页制作（三级/高级）（3）数据库应用（三级/高级）（4）网络管理（三级/高级）
4、美国VCampus公司和CIW中国认证培训考试
（1）网页制作专家（2）Flash动画制作专家（3）“图像处理专家”或“平面设计专家”（4）CIW网页设计师
（5）CIW网络安全操作能手（6）CIW网络安全技术工程师（7）CIW网络安全策略工程师（8）CIW网络安全高级工程师
5、Adobe系列认证
（1）平面设计（2）网页设计（3）Macromedia Dreamweaver（或Adobe Golive）（4）Macromedia Flash （5）Adobe Photoshop
6、美国福禄克网络公司认证
（1）光缆认证测试工程师(CFTT) （2）网络维护和故障诊断 (CNMT)
7、微软认证系列
（1）微软认证IT专家（MCITP）系列（2）微软认证技术工程师（MCTS）系列
8、Cisco系列认证
（1）CCNA/CCDA（2）CCNP、CCDP、CCNP、CCSP（3）CCIE
❹ 计算机网络基础理论跟实操是分开考的吗
在非计算机专业开设计算机课程的普遍性
自从上世纪第一台计算机ENIAC诞生至今，计算机经历了前所未有的迅猛发展，就连其最初的创造者都想象不到计算机会演变成今天如此之大的规模。随着科技的不断进步，下起几岁的孩童上至80的老人，在日常生活中已经离不开在线支付、网络聊天、视频通话、网络购物、媒体播放等应用，这也就促使原本专业性较强的计算机基础类课程设置必须向其他非计算机专业延伸，在原有大学层面全面铺开的发展格局下，向中学、小学延伸。国家教育部、全国总工会已经利用21世纪的前10年完成了计算机信息技术教育向中小学、全国职工普及的工作任务。
二、非计算机专业学生学习的情况简述
在非计算机专业开设的计算机课程中，一般都是以计算机基础、Office操作、网络应用等方面的基础知识为教学重点内容，面对的学生一般在16至18岁之间。这个年龄段的学生无论是网吧游戏，还是手机操作都已经有多年的“丰富经验”，往往对这种专业性、知识性都很强，操作要求又非常规范的专业课程不屑一顾，大部分学生不能踏下心来认真、虚心听老师的讲解，总是会有“这些内容我在初中就学过”、“我都用了多年的鼠标键盘了，现在怎么还在讲”等一系列误解。这种状态在课堂上的直接反应就是“听不进去”“开小差”甚至上课睡觉的现象比比皆是。授课教师依据教材、教学计划制定教案授课，在学生的这种反映下，也没有了讲课的感觉，这样反复循环，使得课堂学习效率低下，学生积极性大幅度降低，各项操作及知识的理解仅停留在肤浅的表面上，而教材要求的知识点却是一知半解。
三、非计算机专业计算机课程课堂教学现状
一般的计算机基础课教材都是会从最简单最标准的应用操作开始讲起，然后逐渐延伸到复杂的应用上来。但往往就是这种最简单的操作教师的讲解是最难的。一是学生或是在日常应用中，或是在以前低年级的学习中早就有过接触，对这种知识已经熟练掌握。二是部分教师也认为学生以前学习过，讲解时往往轻描淡写，一掠而过。殊不知，这些基础操作都是日后复杂操作的根基，事实表现中凡是“只知其一，不知其二”、未完成标准概念知识的建构、忽略基础操作学习的学生，在后期学习中会更加困难，从而产生抵触学习、厌学的情绪。也正是因为各职业学校都觉得是“基础知识”，故将该类课程成绩考核以“一考定音”的模式确定:如若是考查课，考试往往是教师布置一次综合作业，根据学生的操作结果评分;如若是考试课，则不可避免的出现试卷的形式，进行考核
❺ 学计算机网络技术基础要什么知识
首先一点，英文和数学必须的，想精通没有好的英文和逻辑思维是不行的，有了这些，基础学的就很简单，网络又分多种方向的，有系统方面的，有设备，比如路由器，交换机，网站维护等等，计算机基础知识可以了，就可以学习OSI模型，知道数据传输原理，TCP/IP协议，计算机基础就很复杂了，虽然基础，但比如dos命令，操作基础，计算机组装维护这些都是要的。
❻ 哪些考试考计算机网络基础知识啊
你是想考网络方面的认证是吧 而且自身也喜欢网络技术
全国计算机等级考试三级网络技术和全国四级网络工程师考试一般在校学生都考这个，但也有很大部分人考 软考 分初级：管理员
中级：网络工程师
高级：网络规划师
一年可以二次考试，一般在5月份 和11月份。在国内软考认证要比计算机等级考试认证要强些，我去年过了中级网工，今年有参加考试了高级网规，难度算是算是中级吧，因为软考偏理论要多些，而Cisco主要注重设备的操作了。
软考中级网工，我有04年到现在的Word试卷，有详细的讲解，如果你现在时间不是很紧的话，可以考试这个，下半年11月份就可以参加考试考了。需要这方面的资料的话可以联系我 ，有的邮箱：[email protected]
当然也可以考Cisco、华为 ，这都是些比较专业的了 ，一般都是考Cisco CCNA，网络的资源很多，如果想向这方面发展的话，我强烈建议考Cisco，先CCNA，在ccnp 最后CCIE 当然也可以考安全方面的等
希望能给你些参考！
❼ 计算机网络技术主要考些什么
基本要求
1． 具有计算机系统及应用的基础知识。
2． 掌握计算机局域网的基本概念和工作原理。
3． 了解网络操作系统的基本知识。
4． 掌握Internet的基础知识，了解电子政务与电子商务的应用。
5． 掌握组网、网络管理与网络安全等计算机网络应用的基本知识。
6． 了解网络技术的发展。
7． 掌握计算机操作并具有C语言编程（含上机调试）的能力。
考试内容
一、 基本知识
1． 计算机系统的组成。
2． 计算机软件的基础知识。
3． 多媒体的基本概念。
4． 计算机应用领域。
二、 计算机网络的基本概念
1． 计算机网络的定义与分类。
2． 数据通信技术基础。
3． 网络体系结构与协议的基本概念。
4． 广域网、局域网与城域网的分类、特点与典型系统。
5． 网络互联技术与互联设备。
三、 局域网应用技术
1． 局域网分类与基本工作原理。
2． 高速局域网。
3． 局域网的组网方法。
4． 结构化布线技术。
四、 网络操作系统
1． 操作系统的基本功能。
2． 网络操作系统的基本功能。
3． 了解当前流行的网络操作系统的概况。
五、 Internet基础
1． Internet的基本结构与主要服务。
2． Internet通信协议？？？TCP/IP。
3． Internet接入方法。
4． 超文本、超媒体与Web浏览器.。
六、 网络安全技术
1． 信息安全的基本概念。
2． 网络管理的基本概念。
3． 网络安全策略。
4． 加密与认证技术。
5． 防火墙技术的基本概念。
七、 网络应用：电子商务与电子政务
1． 电子商务基本概念与系统结构。
2． 电子政务基本概念与系统结构。
3． 浏览器、电子邮件及Web服务器的安全特性。
4． Web站点的内容策划与应用。
5． 使用Internet进行网上购物与访问政府网站。
八、 网络技术发展
1． 网络应用技术的发展。
2． 宽带网络技术。
3． 网络新技术。
九、 上机操作
1． 掌握计算机基本操作。
2． 熟练掌握C语言程序设计基本技术、编程和调试。
3． 掌握与考试内容相关的上机应用。
❽ 计算机网络技术专升本要考哪些科目
大学高等数学
2.大学英语
3.大学计算机（包括计算机基础和计算机二级程序设计题目）
专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度
❾ 计算机网络期末考试怎么复习知乎
转知乎
我不知道你的学校是重点大学还是普通大学，这两者里的考试水平那肯定是有区别的，以我自己为例，我上的大学不是什么重点大学所以考试内容没有特别难，但是作弊这些肯定是不允许出现的，作弊是要给处分也有可能延期毕业的，所以正常情况下，平时的课认真听在考前两个星期准备计算机基础的复习是完全够用的。
1， 基础知识
一般计算机基础知识包括计算机的发展，数制转换，运算，存储容量，硬件基础等等比较需要记忆的东西内容较多，当然这些内容会随着我们在做实操的时候都会了解并认识到这些软硬件。所以只要平时的课有认真听这些内容只需要在考前稍稍带过即可，不需要花很多时间去准备。
2， 软件基础
这部分的的难点在于内容比较抽象，没有具体的事务能够帮助我们去理解，所以侧重点要放在理解上，如：数据的算法，线性表，二叉树，排序方法等都需要理解+记忆，另外就是课后习题要多刷，很多期末考试的题型基本都是从课本上来的。
3， 计算机网络基础
其实这部分内容在平时的生活中是不常用到的，除非是打算以后从事相关行业，否则建议大家只需要在考试中注意加深记忆，其他时候应用到的地方真的不多。建议跟随考试画的重点去复习，该部分的分值比例一向都不是很高，所以也不需要准备很多内容。
4， 如何记忆+理解?
因为大学可能刚开始接触计算机只是比较全面，所以知识点比较复杂，这对于新手来说是非常不容易记忆的，所以我们可以借助思维导图去整理这些只是内容， 让这些内容能够比较系统的展示，更有助于理解和记忆，如下图
这种图可以通过文字和图画组合，充分运用左右脑的技能，利用记忆阅读思维的规律协助人们平衡逻辑与想象，从而启发人类大脑。这种方法复习可以大大提高思考力，思考力在我国学生的学生生涯中是普遍不被重视的，所以可以在平时多运用类似的思维导图提高自己的思考能力。
5， 干货分享
我这里还有一些当时准备期末考的时候室友分享的一些整理好的思维导图复习资料，需要的同学可以自己去下载，很快的。
最后再说几句，有些同学认为只要大学不挂科，顺利毕业就好，但是你是一个大学生呀，是多少人羡慕的对象，不应该停留在得过且过的状态，应该追求更优秀的自己是才是，很多人都是在毕业后开始后悔当初没有争取什么机会改变下自己导致自己遇到下一个机会时却没有条件去争取。所以同学们一定要珍惜大学里的时光呀！尤其是把专业课知识学好，这将会成为找工作的必要敲门砖！努力提升自己才是大学期间最该完成的事！加油吧！
❿ 计算机基础考试
如果只是上机的话，主要考windows的基本应用。一般考这几个东西：
1.汉字录入能力测试(录入120个汉字，限时10分钟)。
2.Windows的使用。比如文件复制，文件移动，删除等等，很常规很简单的东西
3.office操作。 就是word那些软件，也很简单，就是打一些字，改改格式，字体 4.Internet浏览器的简单使用和电子邮件(E_mail)收发，就是让你输入一个网址，然后进去看一看， 发邮件也简单，给你个邮件地址，发过去就OK。
如果还有笔试的话，就要看看这些:
一、基础知识
1.计算机的概念、类型及其应用领域;计算机系统的配置及主要技术指标。
2.数制的概念，二进制整数与十进制整数之间的转换。
3.计算机的数据与编码。数据的存储单位(位、字节、字);西文字符与ASCII码;汉字及其编码(国标码)的基本概念。
4.计算机的安全操作, 病毒的概念及其防治。
二、微型计算机系统的组成
1.计算机硬件系统的组成和功能:CPU、存储器(ROM、RAM)以及常用的输入输出设备的功能。
2.计算机软件系统的组成和功能:系统软件和应用软件 ，程序设计语言(机器语言、汇编语言、高级语言)的概念。
3.多媒体计算机系统的初步知识。
三、操作系统的功能和使用
1.操作系统的基本概念、功能、组成和分类(DOS、Windows、Unix、Linux)。
2.Windows操作系统的基本概念和常用术语，文件、文件名、目录(文件夹)、目录(文件夹)树和路径等。
3.Windows操作系统的基本操作和应用。
(1)Windows概述、特点和功能、配置和运行环境。
(2)Windows“开始”按钮、“任务栏”、“菜单”、“ 图标”等的使用。
(3)应用程序的运行和退出。
(4)掌握资源管理系统“我的电脑”或“资源管理器”的操作与应用。文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、更名、查找、打印和属性设置。
(5)软盘格式化和整盘复制，磁盘属性的查看等操作。
(6)中文输入法的安装、删除和选用。
(7)在Windows环境下，使用中文DOS方式。
(8)快捷方式的设置和使用。
四、字表处理软件的功能和使用
1.字表处理软件的基本概念，中文Word的基本功能、运行环境、启动和退出。
2.文档的创建,打开和基本编辑操作,文本的查找与替换,多窗口和多文档的编辑。
3.文档的保存、保护、复制、删除、插入和打印。
4.字体格式、段落格式和页面格式等文档编排的基本操作，页面设置和打印预览。
5.Word的图形功能，图形编辑器及其使用。
6.Word的表格制作功能:表格的创建，表格中数据的输入与编辑，数据的排序和计算。
五、电子表格软件的功能和使用
1.电子表格的基本概念，中文Excel的功能、运行环境、启动和退出。
2.工作簿和工作表的基本概念，工作表的创建、数据输入、编辑和排版。
3.工作表的插入、复制、移动、更名、保存和保护等基本操作。
4.单元格的绝对地址和相对地址的概念，工作表中公式的输入与常用函数的使用。
5.数据清单的概念，记 录单的使用，记录的排序、筛选、查找和分类汇总。
6.图表的创建和格式设置。
六、电子演示文稿制作软件的功能和使用
1.中文PowerPoint的功能、运行环境、启动和退出。
2.演示文稿的创建、打开和保存。
3.演示文稿视图的使用，幻灯片的制作、文字编排、图片和图表插入及模板的选用。
4.幻灯片的手稿和删除，演示顺序的，多媒体对象的插入，演示文稿的打包和改变，幻灯片格式的设置，幻灯片放映效果的设置打印。