第一次接触计算机网络

A. 计算机职业课心得

心得一：计算机学习心得体会

21世纪是一个信息经济时代，为适应时代的发展，作为一名当代大学生，所受的社会压力将比任何时候的大学生都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。

毕竟，不管将来是要从事什么样的相关行业，都需要掌握较为全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么?

基于这样对社会现状的认识，让我积极、认真地对于学习计算机课程有了较为良好的心理基础。而我在第一次接触计算机就觉得很新鲜，觉得很奇妙，上网、玩游戏什么的操作都很是简单，但随着需求的变化，自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，专业要求进行电脑利用数据画图、学习了各种操作并不简单的办公软件等等之类。

更令人恼火的是，当在制图、办公过程中，遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的令人恼火的突发问题时，我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。但大一并没有相关计算机课程，更多的时候只能自学，在第一个学年结束后，为了自己知识的充实，也为了响应学校计算机课程的改革的号召，我带着课程相关的两本教科书坐上了回家的火车，同时，也开始了一段并不一昧玩乐的大学第一个暑假。

翻开主教材的第一节，我不禁有点傻眼，和我想象中的第一节不一样，它不是什么我们会、却不精通的软件的相关学习(受大一专业课教材的影响)，而是在我的观念世界里地球人都能做到的----电脑开机，虽很意外可我还是认认真真的看了相关内容，也完成了实验要求。在做着这项在我看来在简单不过的电脑操作时，我想了很多以前都不会想到的东西，简简单单一个开机键凝聚了多少代人的智慧!其实深思一下就能想到，在电脑发明的最开始的最开始，想要启动电脑绝对不是像现在轻轻松松地按一个开机键就能做到的。那一个简简单单的启动电脑的过程简化尚且如此，那其他由复杂而又浩瀚如星海的程序代码及函数所构成的程序应用及电脑操作又将会是怎样的神秘呢?我不禁对他们充满了好奇和探索之心。

其实对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但经过多日的计算机自学，我对网络世界有了更进一步的了解，可以说在学习中，我大饱眼福，大开眼界。学习中，我对网络知识有了一个系统的了解。当然不仅是学会了如何下载各种软件、如何运用它进行下载一些网上资料的技巧、如何搜索和浏览信息、怎样打开IE浏览器、输入搜索引擎地址、输入关键词、进入网站、浏览相关网页、文字信息的保存等等大量实用的知识。还学会了Word(文字处理)、excel(表格管理)、powerpoint(幻灯片制作)、frontpage(网页制作)、access(数据库管理)、outlook(邮件管理)、publisher(广告设计，新闻稿，海报制作)、infopath(表单管理，动态表单填写)等等办公软件的较为深入的应用。还借此学习契机，根据课程中的实验要求建立了自己以前没有的博客，拥有了自己的电子邮箱。但这次学习更多的是让我更新了全新的观念和想法，充分认识到了现代教育教学媒体特性的重要性，懂得了一些计算机工作原理，领悟到电脑是人人必会、事事必备的机器。

学习是辛苦的，但我认真的去把内容自学好，认真完成每一节的学习任务。但是，计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识。因此，在以后的学习工作中，我还要继续学习、操作，熟练运用这些知识，不断完善和充实自己，争取做一个合格的当代大学生，将来做一名对社会有用的人。

不管是现在还是将来，每个大学生都应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。

心得二：计算机学习心得体会

随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰。进入大学，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习的生活增添了乐趣。然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机，在这个学期里我们要进行全国计算机应用技术的考试。这就要看你在平时上课有没有认真听讲，在上操作课的时候有没有认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的知识跟经验，这些都将成为面临考试的一项重要的准备工作。

计算机课是一门知识性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的科目，既不同于人文课程又和计算机的专业课有所区别。我们应该坚持“边讲边练、精讲多练”的做法，因材施教，激励着我们的学习兴趣，积极拓展我们的学习目标，使我们为今后走向社会在具体工作岗位上的计算机应用打下良好的基矗对一些从小就没有养成良好学习习惯的同学，出现了一些在学习过程中不够自觉的现象。但是老师你总是很耐心的指导我们教育我们，使我们正确的认识计算机在我们学习生活中的重要作用。在刚开始的计算机教学中，老师你每节课安排相应的练习任务，抓住乐我们学习计算机的心理特点，完成的同学可以在课堂上作自己的事，比如玩下小游戏，聊下qq等加强了同学们的积极性。如在英打字练习时，每节课要是比上节课进步一分钟，或是在在汉字录入部分，每分钟比上节课进步5个字，就可以自由练习。上机课时你总是在同学间教育我们怎样做对的事，怎样使用正确的指法，怎样才能更快的打好更多的字。打字成绩好的同学在学习任务的驱动下，可以更好的掌握更多更全面的计算机知识。让后为了争取自由时间去游戏，会很好地完成学习任务。在计算机课中，并不会完全的在两节课时间里让大家完全的做练习，在完成教学任务的情况下，给予了我们一片自由的游线天地，满足了我们的好奇心，又达到了计算机学习的目的。使我们在课堂上更加积极的去完成作业，使自己可以得到更多的自由的时间，这样也要求我们更加熟练的掌握老师上课时所讲内容。以练为主，讲练结合。以练为主，讲练结合。许多知识是靠在操作实践中而获得的，所以我在操作实践中可以获得知识，动手实现最基本的操作，从中获得成就感，培养动手操作→观察现象→分析原因→概括总结这一获得知识的过程，如在文字处理软件教学中，老师你提出乐一些问题让学我们来思考，比如如何利用Shift键快速输入大小写字母?引导我们大胆探索，从操作中去找方法，这样在实践中使我们充分掌握了Shift键的作用，茅塞顿开，从中得到了乐趣，并体会了掌握计算机知识必须以练为主的真谛，培养了解决实际操作问题的能力。 初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些 应用操作理解起来很困难

要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。

要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。

不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会 ，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。

心得三：计算机学习心得体会

当前,计算机行业是个飞速发展的行业,日新月异,因此,不断加强理论学习,拓展知识领域,进行知识更新,是我们当前最为迫切的任务,在方远电脑学校这一个多月的学习当中,我总结了不少的经验,让我在以后的学习当中受益匪浅.

最初,我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.

其次,学习了常用的办公软件,主要有WORD,EXCEL等,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识,介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令,对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助.

同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率.

通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.

心得四：计算机学习心得体会

这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受，这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。

一、提高了思想认识，体会到教育技术培训的重要性。

通过本次学习，我体会到教育技术培训势在必行，国家对本次培训是多么的重视，也充分体现了信息技术的重要性。随着新课改的不断深入，新的时代对点化教学提出了更高的要求，需要我们的老师要不断的学习培训，需要新型的、专业化的老师。不学习真的跟不上时代发展的潮流了。通过培训，为我指明了今后工作的方向，我对信息教育有了全新的认识。这样一个全方位的培训，使我的教学理念又一次得到提升，

二、通过学习知不足，促进步

1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论??感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。

2、通过学习，我体会到，我们原来的教学时多么的落后，网上平台真的挺好，学习起来很方便、很实用。我每天在网上交流、讨论、提交作业。浏览网页，阅读资料、观看案例、完成作业，在网络的海洋里，我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足，这种满足是我们对知识的一种渴望。

3、通过学习，我对信息教育技术有了更深刻的认识，通过多媒体的操作，让我们有耳目一新的感觉，为我们的教学提供了方便，为我们的教学，提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣，更能创造性的发挥我们的课堂。

4、通过学习，我们结识了很多的伙伴，我感受到我离这些同伴的距离太远了，不学习真的落后了。在这里，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到五天的时间真的是太短了，需要互相学习的知识真的是太多了。

心得五：计算机学习心得体会

春天，让人感觉生机勃勃。更让我们感到高兴的是，教育局安排了两天的计算机学习，感谢教育局领导、学校领导为我们教师们提供的这次提高自身素质、掌握新技术的机会。我也为我自己能够成为其中的一员而庆幸，想到还有许许多多的乡村教师没有这样的机会充电，我便暗暗告诉自己：机会来之不易，应牢牢把握，改变以往陈旧的教学模式，利用多媒体教学。

为了有充足的时间学习、练习。教师们牺牲了午休时间，因为时间太短，所以我们吃晚饭就去练习了。在课堂上，我们人手一机，采用多媒体联机教学方式，老师的计算机同我们的电脑同步。在老师的讲解和我们练习相结合，理论和实践相结合，老师除讲最基本的知识外，还结合大量的实例，老师那口若悬河的语句和熟练的计算机操作真是让我大开眼界。在这小小的县城感觉自己计算机水平还凑合的我此刻体会到了一山更比一山高。

“一切从零开始”，我默默地对自己说。课上我努力做到：虚心学习，不耻下问。勤学苦练，坚持不懈 。俗话说的好：“拳不离手，曲不离口。熟练方能生巧。”现将体会和大家分享：

1、通过此次学习，让我更进一步地接触计算机，对它从内到外有了一定的初步了解。说实话，以前我对计算机的认识只是表面的那些东西，可现在不同了，它使我进一步地体会到了网络的神奇，让我明白是网络使万里之遥的人可以面对面的交流；是网络使人们能够更快的掌握更多的信息。

2、通过此次学习，我也进一步认识到教师们在新的课改中任重而道远。另外，我利用学到的一些信息知识教会学生如何正确地应用计算机资源，如何在电脑上查找一些学习资料、习题。这样，学生们以此热爱学习了，有了兴趣，作为老师的我自然而然也轻松。利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。

4、通过此次学习，我深刻的了解了信息技术的发展变化及其在教育领域的作用和地位，它让我树立适应和应用信息技术进行教育改革的规化教育思想和观念，并切实掌握通过计算机及其信息网络获取和处理信息的方法，用信息技术整合教学课程教育过程，从而推进中学教育向现代化素质教育的迈进。

现在的社会日新月异，高科技的发展，需要教师掌握一定的计算机知识，要利用网络资源去教学。计算机教学它不仅节约了很多时间，还为我们教师提供了很多丰富的资源，让我们能随时随地观看各国各地优秀教师的课堂，从而吸取经验，总结教训。

短短的2天的培训，让我熟悉了计算机的技术，学会了多媒体课件制作及应用、EXCEL电子表格的运用、等，让我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是边学习边快乐着吧！

B. 比尔·盖茨的求学经历是怎样的

盖茨从小学时起就一直是一个具有天赋的学生，他的学习成绩在班里总是第一名。正是在西雅图湖滨学校，比尔·盖茨第一次接触到计算机。那是1968年，虽然当时电脑技术的发展仍处于刚刚起步的阶段，但湖滨学校就预见到让学生们学会使用电脑的重要性，因而做出了一个似乎很小而且很不起眼的决定。果不其然，盖茨和他的挚友艾伦把他们全部的业余时间都花在了学校的计算机室里。他们利用学校里的一台电传机式的终端和一部普通电话闯进附近的一个计算机网络，调出一些程序专门来解决老师出的数学难题，同时他们自己也利用计算机编一些游戏程序。

中学毕业之后，盖茨上了哈佛大学，但他在哈佛的日子并不十分愉快，他似乎很难集中精力学习那些他不爱学的课程：据说他有一段时间感觉十分沮丧，因为他发现自己并不是世界上最聪明的人。不久，他就从哈佛大学辍学了。在一个很偶然的场合，盖茨和他的挚友艾伦同时注意到了《大众电子》杂志封面上世界上第一台个人电脑的照片，正是这本杂志里的有关介绍个人电脑的文章使盖茨和艾伦下决心成立了微软公司：当时是1975年，盖茨才20岁。

C. 找一些着名黑客的故事！

世界十大黑客

十大超级老牌黑客之:李纳斯

Linux这部史诗发端于赫尔辛基。似乎天下的黑客都在为自己的生命创作源程序，李纳斯也不例外。他的家就在离市中心不远的Kalevagatan(与卡勒瓦拉很相近)大街。这是一个19世纪的建筑与现代化平房交相呼应的地方。李纳斯与妻子住在这里。他的家很像是大学生的集体宿舍，楼梯下总放着一排排自行车。

李纳斯本人看起来就像一名学生，而不像道士。他中等身材，浅褐色头发，蓝眼睛，目光透过镜片直直地射向你，只有浓密的眉毛是黑色的，衬着一张孩子气的脸庞。他的房间四周排列着许多书籍，里面布满了油画和各种装饰品，相当低廉的窗帘，两把扶手椅之间挂着发干的鳄鱼皮，房间里还有两只目空一切的猫和几台计算机:三台PC，一台Power Mac，还有三台从DEC借来的基于Alpha芯片的微机。它们不起眼地布置在房间的角落中。另外一样很有意思的东西不易察觉:那是一根将计算机连到缁安遄�牡枷撸�馐峭ㄏ蚧チ��?56K的专线，由当地的一家ISP安装并承担费用，它是对这位Linux道士的象征性奖励。

主要成就:好像是谈论梦想，又好像是“X档案”中的一段情节。一个21岁的芬兰大学生，在学生宿舍里写了一个操作系统的内核--Linux，然后公布于众，吸引了成千上万的程序员为之增补、修改和传播，短短几年就拥有了1000多万的用户，成为地球上成长最快的软件。李纳斯.托沃兹(Linus Torvalds)，当今世界最着名的电脑程序员、黑客。Linux内核的发明人及该计划的合作者。托瓦兹利用个人时间及器材创造出了这套当今全球最流行的操作系统内核之一。使自由软件从产业思想运动演变成为市场商业运动，从此改变了软件产业，乃至IT产业的面貌。

十大老牌黑客之:沃兹尼克

在硅谷，一个人要赢得好名声远比赢得大把的钱财要困难得多。因为财富是声名鹊起的基本条件。而要赢得财富，就必须勾心斗角，逐利而去。因此无论是苹果的乔布斯、Oracle的埃里森还是英特尔的葛鲁夫，都只能在当地获得毁誉参半的名声。但是，如果在硅谷还有唯一一位大家公认的“好人”，那么这个人肯定非沃兹莫属。

这位当年的技术天才，淡泊名利，性格纯朴，早早离开了热闹的中心。这也注定了他必然与计算机业沿着不同的路线，书写各自的历史。现在，昔日的战友乔布斯又在叱诧风云，而他则过着自己安静的生活。

十大超级老牌黑客:丹尼斯.利奇和肯.汤普生

不可思议的是，当初这个操作系统的诞生，并不是为了把它推向市场，甚至不是为了让更多人使用，而仅仅是作者为了便于自己使用，而且初衷是为了自己更方便地玩游戏。连Unix这个别扭的名字，也是对早期一个名为Multics操作系统开玩笑的称呼。在后来的获奖答谢中，作者之一的丹尼斯.里奇坦然说:“我们的目的是为自己建立一个良好的计算机工作环境，当然也希望大家都能喜欢它”。

然而，在这不经意间，奇迹诞生了，再一次验证了IT业的创新往往是兴趣，而不是大把大把的金钱使然。经过10年的内部使用，于70年代中期开始。Unix第一次公诸于世，就慢慢走向成功，震动整个计算机业。1969年开始工作时，里奇和汤普生根本没有想过要掀起业界的狂热，在1974年以前，他们甚至没有发表过任何关于项目的消息。而当Unix露面时，他们还惊奇于会引起如此大的兴趣。他们并没有积极推销，大学、研究机构可以免费使用，而且还提供源代码。

主要成就:贝尔实验室着名的计算机科学工作组的创造力的推进剂。里奇和汤普森在1969年创造了UNIX, UNIX是小型机上的一个一流的开放操作系统,它能帮助用户完成普通计算、文字处理、联网，很快成为一个标准的语言。

鲜为人知的事实:由汤普森和他的贝尔实验室的同事罗布.派克(Rob Pike)创造的Plan 9,是由UNIX衍生的下一代操作系统

十大老牌黑客之:斯托曼

主要成就:老牌黑客。1971年，斯托曼在街上找到一份MIT的人工智能实验室的工作。当时他是哈佛大学的一名本科生。后来，斯托曼创立了自由软件基金，打破了软件是私有财产的概念。

第一次接触计算机:1969年在IBM纽约科学中心，时值16岁。自己独特的黑客工具:在上世纪80年代,斯托曼不拿MIT的薪水但继续在其中的一个办公室工作。在那里他创造了一个新的操作系统GNU--GNU是"GNU’s Not Unix"的缩写。鲜为人知的事实:曾获得麦克阿瑟基金24万美元天才奖。

十大老牌黑客之:约翰.德拉浦

主要成就:发现了使用(“嘎吱嘎吱船长”牌的)麦片盒里作为奖品的哨子(向电话话筒吹声)可以免费打(长途)电话。Cap’n Crunch给几代黑客引入了“盗用电话线路”打(长途)电话的辉煌思想。

第一次接触计算机:青少年时期,试图使投币式公用电话确信得到他的硬币和接通他的电话。

自己独特的工具:嘎吱嘎吱船长牌的麦片盒里的玩具口哨，能够产生2600赫兹的音调，这是(让电话系统)开启一个(电话)呼出的蓝匣子(用这种装置侵入电话系统)，用户就也可以免费地打(长途)电话。(随后的奥斯卡梅耶韦纳Oscar Meyer weiner口哨也曾一度获得电话飞客们的青睐)

十大超级老牌黑客之:米特尼克

主要成就:他是第一个在美国联邦调查局“悬赏捉拿”海报上露面的黑客。他由于只有十几岁，但却网络犯罪行为不断，所以他被人称为是“迷失在网络世界的小男孩”。

米特尼克的圣诞礼物来自联邦通信管理局(FCC)。FCC决定，恢复米特尼克的业余无线电执照。从13岁起，无线电就是米特尼克的爱好之一。现在，他仍然用自制电台和朋友通话。他认为，正是这一爱好引发了他对计算机黑客这个行当的兴趣。不过，这份执照恢复得也并不轻松，他必须交付高达16,000美元的罚款。“这是世界上最贵的一份业余无线电执照，米特尼克说，‘不过我仍然很高兴。’”

十大超级老牌黑客之:雷蒙德

任何一场革命或者运动都需要一个理论家，需要一份纲领性的文献，起到真正的“画龙点睛”的神效。除了架构极具思辩力和逻辑性的理论体系，更需要激发起人们对美好理想的向往，为同行者的士气传递极具煽动性的烈焰。目前，这场正在颠覆软件业传统商业模式的自由软件运动也不例外。自由软件精神领袖当然是理乍得.斯托尔曼(Richard Stallman)，但他太超凡脱俗，而且，除了提出核心理念外，斯托尔曼缺乏着书立作的能力。这些局限，使得埃里克.雷蒙德(Eric S. Raymond)脱颖而出，担当了这个角色。如今，他已经成为开放源代码运动(脱胎于自由软件运动)和黑客文化的第一理论家，不可动摇。

雷蒙的策略获得了很大的成功。一般认为，1998年Mozilla的发布主要归功于他。大多数黑客和主流观察家也同意，正是雷蒙将开放源代码的理念成功地带到了华尔街。但是也有批评他的声音:有一些黑客认为他利用这些机会为自己打广告，而他对理乍得.斯托曼和自由软件基金会的理想主义所进行的批评，以及所采取的更务实、更符合市场口味的线路，也曾经在黑客社群里掀起了不小的政治对立。

十大超级老牌黑客之:卡普尔

1971年，卡普尔从耶鲁大学毕业。在校期间，他专修心理学、语言学以及计算机学科。也就是在这时他开始对计算机萌生兴趣。他继续到研究生院深造。20世纪60年代，退学是许多人的一个选择。只靠知识的皮毛，你也能过日子。那些年里，卡普尔1年可以挣1.2万美元。他漫无目标地在游荡，正如他后来描绘自己这一时期的生活时所说，他成了一个“有知识的吉普赛人”。

主要成就:在80年代中期，卡普尔与盖茨是美国软件业的双子星。1982年创办Lotus公司，并担任CEO。推出个人电脑“杀手级应用”软件Lotus1-2-3，1985年，Lotus员工已达千人，是当时最大的独立软件公司。直到1988年4月，微软才超过Lotus，成为头号软件公司。卡普尔发起创办的电子边疆基金会(EFF)，维护黑客利益，被称为是计算机业的美国公民自由协会(ACLU)。卡普尔也因此成为80年代和90年代最具影响力的计算机人物和黑客界最具影响力的人物之一。

卡普尔是硅谷黑客理念的真正体现:反对公司、不裱�髁骶�瘛⒏挥写丛臁⒊缟谐鍪馈8谴脑蚴窍执�诳偷奶逑郑�肟ㄆ斩�纬上拭鞫哉铡8谴氖欠椿�降男は瘢���郧浚��秩胧溃�非罄�妫��墓�疽惨匝怪谱杂啥�晒Γ�霾�舐�⒈孔尽⒋看庖陨桃登��牟�贰S胨�啾龋�ㄆ斩��且晃幻窦涞挠⑿邸6�谴脑蚴侵髁魃缁岬挠⑿邸?/P>

十大超级老牌黑客:莫里斯

主要成就:这位美国国家计算机安全中心(隶属于美国国家安全局NSA)首席科学家的儿子，康奈尔大学的高材生，在1988年的第一次工作过程中戏剧性地散播出了网络蠕虫病毒后，“Hacker”一词开始在英语中被赋予了特定的含义。在此次的事故中成千上万的电脑收到了影响，并导致了部分电脑崩溃。

第一次接触计算机:在家里。莫里斯的父亲曾从NSA带回把一台原始的神秘的密码机器到家里。它成为一家人的谈资。

1988年冬天，正在康乃尔大学攻读的莫里斯，把一个被称为“蠕虫”的电脑病毒送进了美国最大的电脑网络--互联网。1988年11月2日下午5点，互联网的管理人员首次发现网络有不明入侵者。它们仿佛是网络中的超级间谍，狡猾地不断截取用户口令等网络中的“机密文件”，利用这些口令欺骗网络中的“哨兵”，长驱直入互联网中的用户电脑。入侵得手，立即反客为主，并闪电般地自我复制，抢占地盘。

当警方已侦破这一案件并认定莫里斯是闯下弥天大祸的“作者”时，纽约州法庭却迟迟难以对他定罪。在当时，对制造电脑病毒事件这类行为定罪，还是世界性的难题。前苏联在1987年曾发生过汽车厂的电脑人员用病毒破坏生产线的事件，法庭只能用“流氓罪”草草了事。

1990年5月5日，纽约地方法庭根据罗伯特.莫里斯设计病毒程序，造成包括国家航空和航天局、军事基地和主要大学的计算机停止运行的重大事故，判处莫里斯三年缓刑，罚款一万美金，义务为新区服务400小时。莫里斯事件震惊了美国社会乃至整个世界。而比事件影响更大、更深远的是:黑客从此真正变黑，黑客伦理失去约束，黑客传统开始中断。大众对黑客的印象永远不可能回复。而且，计算机病毒从此步入主流。、

注：匿迹 希望称为第11位

D. 凯文.米特尼克有什么事迹

凯文.米特尼克， 他是第一个在美国联邦调查局"悬赏捉拿"海报上露面的黑客。他由于只有十几岁，但却网络犯罪行为不断，所以他被人称为是"迷失在网络世界的小男孩"，以下是他的事迹：

1、1983年，他因被发现使用一台大学里的电脑擅自进入今日互联网的前身ARPA网，并通过该网进入了美国五角大楼的的电脑，而被判在加州的青年管教所管教了6个月。被释后，米特尼克干脆申请了一个号码为“XHACKER”即“前黑客”的汽车牌照，挂在自己的尼桑车上。然后，米特尼克继续在网络上横行无忌，时而潜入软件公司非法窃取其软件。

2、1988年他再次被执法当局逮捕，原因是：DEC指控他从公司网络上盗取了价值100万美元的软件，并造成了400万美元损失。这次，他甚至未被允许保释。心有余悸的警察当局认为，他只要拥有键盘就会对社会构成威胁。米特尼克被判处一年徒刑。一年之后，他又马上施展绝技，成功地侵入了几家世界知名高科技公司的电脑系统。根据这些公司的报案资料，联邦调查局推算它们的损失共达3亿美元。正当警方准备再度将之逮捕时，米特尼克突然从住所消失，过起了逃亡的地下生活。

3、1995年2月15日，下村勉历尽千辛万苦终于发现了米特尼克的行踪——藏匿在北卡罗来纳州的一个小镇，并迅速通知美国联邦调查局将这个被称为“最出色的网络窃贼”、“地狱黑客”的米特尼克逮捕。1995年2月，米特尼克终于被送上了法庭。 这次，他被指控犯有23项罪，后又增加25项附加罪。

(4)第一次接触计算机网络扩展阅读

1、凯文.米特尼克鲜为人知的事实：米特尼克曾被判到社区治疗中心治疗一年，在这段时间为了戒掉自己的计算机瘾，他曾经登记参加了一项专为各种瘾君子准备的12步计划。

2、第一次接触计算机：在他十几岁的时候，米特尼克还买不起自己的计算机，他只能赖在一家卖无线电的小商店里，用那里的样品及调制解调器来拨号到其它计算机。自己独特的工具：在潜逃的三年里面，米特尼克主要靠互联网中继聊天工具（IRC）来发布消息以及同朋友联系。

E. 请问怎样学习计算机的基础知识啊关于电脑、网络的知识

一、计算机与电脑。电脑是俗称，一般指家用或商用的台式、笔记本机。而大型的普通人是没有机会接触的。
二、计算机知识分两种，一是应用类的，二是开发类的。前者更适合普通人，后者是专门从事计算机研发人员的。
三、开发类的，要从计算机的基础原理学起，二进制，语言，电子学等。
四、应用类的，从软件学起，办公类、制图类、影像类、数据库以及输入法等等。
五、先确定你是学了做什么，然后再问该怎么学。

F. 第一次接触网络谁能告诉我什么是Internet

因特网，源自英文的Internet，它的含义从广义上来说就是是“联接网络的网络”。这种将计算机网络互相联接在一起的方法称为网络互联。作为专有名词，它所指的是全球公有、使用TCP/IP这套通讯协议的一个计算机系统，这个系统所提供的信息与服务，以及系统的用户。因此，世界上这个最大的互联网络也被简称为“互联网”(the
Internet)。

G. 第一次接触计算机应该学习什么

学习怎么操作。像怎么打开网页，怎么打开一个文件；再学打字

H. 世界第一黑客，凯文·米特尼克怎么出名的

在全球的黑客名单中，凯文·米特尼克是最具传奇色彩的人物。好莱 坞甚至把他搬上了银幕。在他15岁的时候，仅凭一台电脑和一部调制解 调器就闯入了北美空中防务指挥部的计算机系统主机。美国联邦调查局 将他列为头号通缉犯，并为他伤透了脑筋。可以说，米特尼克是真正的 少年黑客第一户。 凯文·米特尼克于1964年出生在美国西海岸的洛杉矶。只有3岁的时候 ，他的父母就离异了。他跟着母亲生活，很快就学会了自立，但父母的 离异在米特尼克幼小的心灵深处造成了很大的创伤，使他性格内向、沉 默寡言。 米特尼克的母亲没有多少文化，对儿童的教育缺乏经验，但这丝毫 没有妨碍米特尼克超人智力的发育。在很小的时候，米特尼克就显示了 他在日后成为美国头号电脑杀手应具备的天赋。 米特尼克小时候喜欢玩“滑铁卢的拿破仑”。这是当时很流行的游 戏，根据很多专家的尝试，最快需要78步能使拿破仑杀出重围到达目的 地——巴黎。令人吃惊的是，米特尼克很快便带领拿破仑冲出了包围圈 。两天以后，米特尼克只花83步就让拿破仑逃过了滑铁卢的灭顶之灾。 而一周后，米特尼克就达到了与专家一致的水平——78步。随后，米特 尼克便将“拿破仑”扔进了储物箱里，并淡淡地对母亲说：“已经不能 再快了。”当时米特尼克年仅4岁。 20世纪70年代，13岁的米特尼克还在上小学时，就喜欢上了业余无 线电活动，在与世界各地无线电爱好者联络的时候，他第一次领略到了 跨越空间的乐趣。电脑语言‘0，1”所蕴涵的数理逻辑知识与他的思维 方式天生合拍，他编写的程序简洁、实用，所表现的美感令电脑教员为 之倾倒。在网络空间，米特尼克暂时摆脱了他所厌恶的现实生活，发泄 着他对现实世界的不满。 当时，美国已经开始建立一些社区电脑网络。米特尼克所在的社区 网络中，家庭电脑不仅和企业、大学相通，而且和政府部门相连。当然 ，这些“电脑领地”之门常常都有密码封锁。这时，一个异乎寻常的大 胆计划在米特尼克头脑中形成了。他通过打工赚了一笔钱后，就买了一 台性能不错的电脑。此后，他以远远超出其年龄的耐心和毅力，试图破 译美国高级军事密码。不久，年仅15岁的米特尼克闯入了“北美空中防 务指挥系统”的计算机主机内，他和另外一些朋友翻遍了美国指向前苏 联及其盟国的所有核弹头的数据资料，然后又悄无声息地溜了出来。这 确实是黑客历史上一次经典之作。1983年，好莱坞曾以此为蓝本，拍摄 了电影《战争游戏》，演绎了一个同样的故事（在电影中一个少年黑客 几乎引发了第三次世界大战）。 这件事对美国军方来说已成为一大丑闻，五角大楼对此一直保持沉 默。事后，美国着名的军事情报专家克赖顿曾说：“如果当时米特尼克 将这些情报卖给克格勒，那么他至少可以得到50万美元的酬金，而美国 则需花费数十亿美元来重新部署。” 闯入“北美空中防务指挥系统”之后，米特尼克信心大增。不久， 他又破译了美国着名的“太平洋电话公司”在南加利福尼亚州通讯网络 的“改户密码”。他开始随意更改这家公司的电脑用户，特别是知名人 士的电话号码和通讯地址。一时间，这些用户被折腾得哭笑不得，太平 洋公司也不得不连连道歉。公司一开始以为是电脑出了故障，经反复检 测，发现电脑软硬件均完好无损，才意识到是有人破译了密码，故意捣 乱。当时他们唯一的措施是修改密码，可这在米特尼克面前实在是雕虫 小技。 幸好，这时的米特尼克已经对太平洋公司没有什么兴趣了。他对联 邦调查局的电脑网络产生了浓厚兴趣。一天，米特尼克发现特工们正在 调查一名“电脑黑客”，便饶有兴趣地偷阅起调查资料来。看着看着，

他大吃一惊：被调查者竟然是他自己！米特尼克立即施展浑身解数，破 译了联邦调查局的“中央电脑系统”的密码，开始每天认认真真地查阅 “案情进展情况的报告”。不久，米特尼克就对他们不屑一顾起来，他 嘲笑这些特工人员漫无边际地搜索，并恶作剧式地将几个负责调查的特 工的档案调出，将他们全都涂改成十足的罪犯。 凭借最新式的“电脑网络信息跟踪机”，特工人员还是将米特尼克 捕获了。当人们得知这名弄得联邦特工狼狈不堪的黑客竟是一名不满16 岁的孩子时，无不惊愕万分。许多善良的、并不了解真相的人们纷纷要 求法院对他从轻发落。也许是由于网络犯罪还很新鲜，法律上鲜有先例 ，法院顺从了“民意”，仅仅将米特尼克关进了“少年犯管教所”。于 是米特尼克成了世界上第一名“电脑网络少年犯”。