防止未成年沉迷网络的手机

❶ 代表建议开发未成年专用手机和网络，这能有效防止未成年人沉迷手机吗

建议开发未成年人专用的手机和网络，但是个人觉得这个并不能有效预防未成年人沉迷手机，因为沉迷手机的根源是在他自己，不是在手机不是在网络环境，手机和网络环境只是一个客观存在的东西而已，无论这个孩子他喜欢玩还是不喜欢玩，这些东西都客观存在。

上面说这些意思就是如果他真的想学习，你就给他手机给他电脑让他随便玩，也没有太大影响，她不想学习，人家手机电脑全掐了，你就把他关在一个封闭的屋子里，除了作业啥他也接触不到，但是它同样可以造成同样可以不学习，家长是没有办法控制他的思想的。

❷ 家校企如何防止未成年人过度沉迷网络游戏

学校家长应该联手去控制孩子的手机使用，沉迷网络游戏会非常影响未成年人的人生发展，因为他还太小，他不具备控制自己的能力，也就是说他的自制能力非常弱，家长和学校需要有一定方法帮助他们控制自己。

家长学校社会各方面都不要把锅甩给游戏，甩给手机，他们本身没有错误，不要因为自己监管的缺失，陪伴的缺失，就把责任都推给游戏，同样是玩游戏，有很多孩子能够正常的学习学习很优秀，然后最终考上重点大学，但是有的孩子就因为玩游戏最后连高中都没上了，这就是家长监督学校监督方面的不到位，与游戏本身没有关系。

❸ 如何防止学生沉迷于手机

1、理解和接纳：可以跟孩子交流感情，满足孩子的倾诉欲，让孩子获得满足感和成就感，对不太了解的又无伤大雅的事物，家长不妨保持宽容和接纳的态度，这会让孩子产生被理解、被尊重之感，拆除了两代人之间的围墙，你的建议和规矩孩子更易接受。

2、共同制定规则：告诉孩子，你理解他玩手机的需求，但因为他这个阶段学习是不能放松的，所以对于玩手机的时间和限制，一家人一起制定一个共同遵守的规则，注意，规则不是单方面限制孩子的，而是需要全家共同遵守。

3、孩子使用手机的规则可以包括：手机的作用是，跟家人保持联系，所以，上课必须关机，晚上10点之后必须关机。在家可以用手机听歌玩游戏，但有时间限制，在游戏时间，家人一起分享好音乐好游戏，而在作业时间，手机绝对不能再用。

4、指引孩子有“路”可走：要引导孩子走上一条可行之路，能让他们把心愿投之于实践、付之于行动，从现实生活中获得成就感，这样，孩子才能更有方向感，才不会再沉迷于虚幻。

❹ 合理使用手机防止沉迷网络

我们一定不要沉迷网络。
对于手机的使用一定要有严格的限制。

❺ 代表建议开发未成年人专用手机，如何防止未成年人沉迷手机

随着社会的发展，手机已经成了人们生活中的必需品，因为，在很多时候，人们都需要它。手机已经远远超过了它打电话发信息的功能，而且，人们最常用的功能已经不再是打电话，发短信也变得越来越少。人们可以用手机支付，用手机聊天，用手机购物，玩游戏，以及其他很多事情都可以用手机完成。但是，正式由于手机的智能化，也让很多中小学生沉迷于手机中。进而，也要成了很多比较严重的问题，比如，很多学生因为玩手机而成绩直线下降，视力也受到很大影响。虽然人们一直关注这个问题，但是，这种现象却没有减缓的趋势，相反越来越严重。有代表提出应该开发一些他们专用的手机，那么，应该如何防止中小学生沉迷于手机之中呢？

关于如何防止中小学生沉迷手机这个话题，各位有什么观点，欢迎在评论区留言。

❻ 代表建议开发未成年人专用手机，能避免未成年人沉迷手机吗

现在有很多的人都沉迷于手机当中，也有很多的学生沉迷于手机当中，我们都知道学生在上学期间最主要的就是学习了。所以说在这个时候，代表建议开发未成年的专用手机。未成年人的专用手机当中可以看见未成年人每一天用手机干什么了，而且也能够约束未成年人使用手机的时间。

这样的做法是完全不正确的，因为我们在上课的过程当中就玩手机就会让我们减少学到很多的知识。而且本身上课就是需要聚精会神的。如果说我们在上课的时候还去玩手机，那么也会导致自己的学习成绩下降，也会让很多的家长都非常的苦恼。在这个时候，大家也是要知道自己做的一些事情的错误性。不管在任何时候，我们都不要让手机成为我们的主人。

❼ 怎么防止未成年人沉迷网络

预防未成年人沉迷网络措施如下：学校、社区、图书馆、文化馆、青少年宫等场所为未成年人提供的互联网上网服务设施，应当安装未成年人网络保护软件或者采取其他安全保护技术措施。智能终端产品的制造者、销售者应当在产品上安装未成年人网络保护软件，或者以显着方式告知用户未成年人网络保护软件的安装渠道和方法。
【法律依据】
《未成年人保护法》第六十九条
学校、社区、图书馆、文化馆、青少年宫等场所为未成年人提供的互联网上网服务设施，应当安装未成年人网络保护软件或者采取其他安全保护技术措施。智能终端产品的制造者、销售者应当在产品上安装未成年人网络保护软件，或者以显着方式告知用户未成年人网络保护软件的安装渠道和方法。
第七十条
学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。

❽ 代表建议开发未成年专用手机和网络，这能防止未成年人沉迷网络吗

随着时代的快速发展，我们体会到互联网带给我们生活中的便利，日常出行，生活中大大小小的事情都离不开网络，但是网络就是一个双刃剑，里面形形色色各式各样的东西都有，而这些对于成年人来说都很容易受到网络所带来的负面影响，深受其的危害，这就造成那些自制力和洞察能力不强的未成年人更容易受到网络所带来的影响，毕竟网络上充斥着各种不健康的信息，很容易影响未成年人的身心健康，同时大量的游戏也深深吸引未成年人，导致沉迷其中，不能好好上学，而代表建议开发未成年人专用手机和网路，以此来避免未成年人受到网络的影响，我认为这是一项很正确的决定，能够帮助未成年人正确的对待网络，而不是沉迷其中。

未成年人的健康用网需要我们每个人都做出努力，营造一个健康的网络环境，家长，老师，学校都重视这方面的教育，让孩子生活在健康的网络环境中，这样才能够健康快乐的成长。

总的来说，开发未成年人专用手机和网络都是为了能够帮助未成年人正确用网所做的努力，是十分正确的。

❾ 如何防止未成年人沉迷网络游戏

对如今未成年人来说，网络成为他们日常生活的重要部分。他们从小就会使用手机和平板电脑，会在上面使用各种各样的软件，发现不一样的世界。尤其游戏世界中的精美画面、情节设计以及丰富的技能，可以让人获得在现实世界无法得到的各种体验，对于未成年人来说有着莫大的吸引力。如果不进行相应的管理和控制，未成年人自制力相对缺乏，可能更容易陷入自由、功能丰富、情节精彩的游戏体验而无法自拔，占用孩子过多时间而影响学习，不利于青少年健康成长。对于防止未成年人过度使用游戏，游戏企业应尽到应尽的社会责任，同时，相信陪伴孩子成长过程中起着重要指引作用的父母应该为孩子把好第一道关，担负起责任，对孩子玩游戏的时间和设备进行管理和控制，多与孩子进行沟通和交流，了解其过度使用游戏的原因并对症下药。
（一）家长应学会为孩子选择适合的游戏产品
在青少年成长过程中，家长对孩子的引导至关重要，如何为孩子选择适当的游戏，家长应该学会相应的技能。这份指引提供了两种方式让家长更好地了解游戏产品，以判断其是否是适合自己小孩：1。检查评级：在ESRB官网或者在评级搜索软件中查询游戏评级说明，许多网上和手机店面，比如GooglePlay等，都会展示ESRB评级，在这些店面内寻找相关年龄分级和内容描述的内容，以此作为选择的依据，判断是否适合自己孩子使用或者是否是自己想要选择的游戏类型；2。在购买或下载之前，查看关于特定游戏的其他评论信息，包括截图、视频和用户评论，以便对游戏内容有更全面的了解后再做出判断。
（二）设置家长控制，有效管理孩子的游戏使用
为游戏机、移动设备、手持游戏设备、个人电脑、智能手机和平板电脑设置家长控制。家长控制设置可以帮助父母管理孩子的视频、游戏使用，即使他们不在孩子身边。所有现有的游戏机、掌上电脑、智能手机和电脑都可以通过年龄等级来控制游戏，某些设备设置甚至允许父母限制小孩上网、禁止游戏内购买，限制孩子玩的时间等等，指引中还提供了如何激活7款游戏设备游戏系统家长控制的指南，对如何设置家长控制操作提供了步骤指引，可谓详细又实用。通过此种技术设置将为家长对未成年人游戏使用提供有效的管理方式。
（三）与孩子多沟通，参与孩子的游戏过程
与孩子们建立基本规则，了解哪些游戏是可以的，是否有任何时间限制，以及孩子可以花多少钱在应用程序或者游戏内容上，谁将为此付费；讨论是否可以玩在线多人游戏，如果可以的话，和谁一起玩。家长的任务不是禁止，而是疏导；不是惩罚，而是和孩子们讲清楚玩游戏的规则和条件，让孩子明白游戏对身心健康和行为的影响，以此来引导孩子。指引同时还建议家长与孩子一起玩游戏，这不仅会加深家长对孩子喜欢的游戏的理解，而且这也是一个很好的方式来度过一些有质量的家庭时光，家长放平心态和孩子一起参与游戏中的冒险，就好像和孩子一起去旅行一样。家长和孩子一起玩游戏，不是为了体现自己任何方面的优越性，而是为了以平等的身份理解孩子的游戏动机，进而通过孩子的游戏行为理解孩子，同时也能促进亲子关系的良性发展。永远记住，保持参与是最好的方式。
（四）教导孩子学会抵制网络中的不当行为
在虚拟世界中，匿名性和隐蔽性使人们感觉不受约束，在具有社交功能的游戏中，可能会遭遇到一些无礼的谩骂，这对于心智尚未完全成熟的青少年是非常不利的，面对这样的情形时，家长应当教导孩子如何抵制网络中的不当行为以及网络暴力。比如，当其他在线玩家行为不当时，让孩子要说出来，并且可以通知游戏的出版商或在线服务商关于玩家的不当行为，同时确保提供尽可能多的信息和证据。家长可以通过观察小孩的行为注意到孩子是否可能遭受到网络欺凌，比如电脑使用的变化，焦虑或抑郁，不愿去上学或社交，若是出现类似警示信号时，应及时与小孩沟通并进行开导，促进问题的解决。
从上面的指南我们可以看出，其对父母如何预防未成年人游戏过度使用提出了比较详细的建议，父母可以从中借鉴一定的经验。
首先，家长应当意识到网络安全教育的重要性，学习网络安全相关知识。对于实践中出现的未成年人动辄花父母上万人民币进行网络游戏充值的事例，父母是否应该反思孩子如何轻易拿到网上支付的账号和密码的？如何在网络环境中保护个人财产安全，父母应当提高安全意识，学会如何保护个人账户安全。
其次，家长应对孩子上网的内容和时间进行控制和管理。从内容的管理上来看，虽然国内目前还未建立游戏分级制度，家长无法从分级标准来判断游戏是否适合未成年人，但是可以通过网络途径了解到相关游戏画面和用户评论来进行判断，对于采取游戏分级管理国家的游戏便可以通过查询分级标示来准确了解游戏年龄分级和内容描述特征。同时家长可以与孩子进行沟通，向其说明过度使用游戏会产生的不良影响，并与孩子协调设立规则，规定每天花在网络游戏上的时间，在某些情况下，还可以游戏中的道具作为奖励鼓励孩子在学习和生活中的优秀表现。

再次，与孩子一起玩游戏当然是非常好的了解孩子的方式，加深对孩子喜欢游戏的理解的同时还能创造有趣的家庭时光。家长和孩子一起玩，绝不应该在玩的过程中全程以教育者的身份喋喋不休，也不要急着去指导孩子，世界上的玩家，在玩的那一刻都是平等的，这也是游戏的魅力所在。孩子玩游戏，部分来说，为的正是这种现实中常常难以取得的平等感。在游戏的过程中，家长可以看到孩子在游戏中表现出的现实中可能见不到的部分，也能看到孩子内心中最大的渴望，会对自己和孩子的关系产生新的认识。
最后，发展孩子丰富的生活议题，引领孩子看到更广阔的世界，培养孩子广泛的兴趣爱好。一个人的接触范围，就是他的世界。父母的生活环境，是孩子最初的世界；父母带孩子出趟远门，拓宽孩子的视野，他会知道这个小小的地球之外，还有广阔无垠的天地；父母给孩子一本书，孩子便能从书本文字之中结识无数的朋友，他会知道荆轲并非女儿身，其实是易水河畔顶天立地的男儿，也会知道李白一生最好的朋友是诗和酒，根本做不了刀尖上舔血的刺客。在孩子的网络成长过程中，家长的陪伴和引导是不可缺失的，引导孩子看到更广阔的世界，发现更多好玩的事情，孩子还会迷恋游戏的快乐吗？而且如果通过多带孩子去体验有趣、健康的户外活动，以此替代虚拟世界的游戏，不仅能满足孩子们寻求挑战和取得成就的心理，还能提升孩子们与他人、与社会的交往能力。

❿ 建议开发未成年专用手机和网络，是否有效解决未成年人沉迷网络

建议开发未成年专用手机和网络，当然可以有效地解决未成年人的沉迷网络的状况。因为我们要知道专门为未成年人开设专门的手机和网络的话，对于未成年人一定是有一定的时间上面的要求的。就连现在我们各种各样的手机游戏，甚至是大型的端游网络游戏都会有各种各样未成年防沉迷，而且相对来说控制力度是比较大的。

由此可见，国家对于未成年人现在约束力制度还是比较严的，因为我们很多的人都希望在这个约束力的同时同能够掌管未成年人，他们在自己不同的一些平台或者自己想要去娱乐的一些平台里面，都应该有关于未成年专门的一些约束力，毕竟在他们的知识脑海当中并没有属于我们成年人的理解体系和自控能力。