学生手机网络管控措施

A. 大学生的手机该如何管理好

1.利于营造良好的学风

学校对学生手机兄孝隐使用的管理，是为了改变学生在课堂中随意使用手机影响学习的状况，引导学生把注意力集中到学习上来，掌握一技之长，为未来的职业生涯奠定知识与技能基础。有效管理学生使用手机，可以把学生从“不良上网”的状态中解放出来，让他们将更多的时间投入学习。

2.促进学生养成理性消费观

社会上有些超前消费、过度消费的现象对中职学生产生不良影响。加强手机管理，旨在引导学生树立理性的消费观，防止校园中攀比手机消费现象蔓延，让手机回归生活通讯工具的角色，不断减少“手机奴隶”的数量。通过管理，引导学生养成理性消费羡厅观念。

3.德育管理的需要

学生手机管理是学校管理中的棘手问题，能否管理到位，考验学校的管理能力。教育工作者要站在提升管理能力与层次的角度来思考慎陵与解决这个问题，才有足够的工作积极性。如果能解决这个管理上的难点问题，将为未来中职学校学生的管理提供一个新的工作思路，为学校德育管理能力提升开辟一条新的通道。

B. 学校对学生使用手机的管理方法

1.家长可以为孩子设定手机的使用时间，可以在非学习、非课堂、非休息时间使用智能手机，引导孩子养成良好的习惯。
孩子与成人的最大差别在于，成人较为理智和自律，能够合理安排时间，但是孩子不行，越是低龄的孩子，其自律性越差，往往玩手机而忘记时间。

2.关掉流量，只在家用wifi上网。
出外时可以带着手机，但要关掉手机流量，这样手机没办法上网，许多APP受限制，也就可以慢慢地戒掉手机上网的网瘾了。

3.培养其他兴趣爱好。
多培养一些其他兴趣爱好，试着将注意力转移到其他事物上，比如下棋、踢球、绘画、做手工等等瞎银，时间长了自然可以慢慢戒掉手机依赖。

4.写作业复习时将手机收好。
直接将手机放到看不到的地方，就不会总想着去玩了。防止在学习时容易分心去玩手机，没办法集中注意力认真学习。

5.在家长许可下,与班主任沟通后,学生可以携带手机。
向每一位学生及家长磨档宴明确：学校明令禁止学生带手机进校园；如果带着，上课时间不许接打电话，不许玩，必须关机；请家长不要在上课时间给孩子打电话，遇到急事，请拨打老师的联系电话。这样就可以让学生及家长都明确蠢中学校的规定，大部分家长就会配合老师的管理，有的甚至就不会让孩子带手机了；学生们也就认识到了带手机是违规的，那么也就不会在上课时间光明正大地玩了，更不会接打电话了，玩手机只能成为一种偷偷摸摸的行为。这样就减轻了老师管理的负担。

6.通过家长和学校共同来监督管理
告知家长和学生班级或学校对手机的管理办法。如果学生不遵守，出现违规行为，直接按规定执行即可。学校跟家长共同制定相关的管理措施，如进入教室手机必须是关机状态，否则发现后进行没收，交予班主任处，再由班主任通知家长来认领，期间一同对该学生的不正当的手机使用进行共同教育。

7.使用加锁的班级手机袋
每个班做一个手机袋，根据班内人数在口袋上贴上学生姓名，为防止拿错可以加上小锁。

8.对违规手机的处理要注意程序正当
对学生违规使用的手机的处理方式，应按照国家法律和学校制度规定，向学生说明处理的事实依据和校规依据；妥善保管罚没的手机，避免学生个人隐私权和财产所有权受到侵害；同时要有严谨的学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等规范而具体的过程性材料。决不能损毁学生的手机！

9.教育违规使用手机的学生要注重方法
在处理学生违规使用手机的实践中，方法简单、言行粗暴，容易激起被处理学生的逆反心理，甚至产生更严重的反面效果。教师在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧，陈述利弊、循循善诱，使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为积极配合。

10.要取得家长的理解与支持
家长对校园内学生手机使用管理的态度和价值取向会对学生的认识产生影响，因而校园内学生手机使用管理工作的顺利实施必须得到家长的理解与有力支持。在获得家长理解的同时逐步引导家长在家庭教育的层面加强对子女使用手机的管理。

C. 如何管控手机进校园呢

我就是一名教师，所以对于这个学校的这种行为，我其实是不赞同的。因为我们不能以暴薯氏明制暴，所以面对学生核喊带手机或者在学校玩手机的情况，我觉得学校其实应该从以下三个方面来进行管控。

第一个建议：给家长做好教育。生带到学校的智能手机是谁给的？当然是家长亲自买的，亲自给的！手机学校代为保管，让学生家长过来领取手机并对家长进行“有温度的疏导”：下一次可不要让孩子把手机带过来啊！故此，在做好家长的思想工作这一方面，一定要做到位。

第二个建议：学生只能带电话手表或老人手机（不能上网、不能下载任何软件的那种老人机）去学校，如果学生带智能手机去学校，学校暂时将其收起来，等到学生毕业之后再返还。这个方式应该算是比较好的办法。

第三个建议：在学校更多的设立免费公共电话。解决问题要找到根本，家长之所以会给孩子电话，很大的原因是因为方便跟孩子进行联络。数告总不能经常的去打扰班主任老师，给班主任老师打电话吧。所以如果在学校内部设立更多的免费的公用电话，可以让孩子随时和家长进行联系，那么家长自然就不会再考虑给孩子带手机进学校，这才是解决问题的根本。

每一个家长都希望自己的孩子能够在学校里健康成长，只有解决了家长的后顾之忧，才能够让家长放心的把孩子留在学校，不带手机。

D. 初三孩子的手机管理办法及措施

初三的孩子有了自己的想法，不再像小时候，所有的决定都是父母说了算，小时候不听话可以打骂，但是现在大了，打骂只会让孩子更逆反，让父子关系更僵，尤其孩子现在是最关键的时间节点，面临着人生重要的转折点，所以一定要尽快帮孩子解决游戏问题，家长一定要现在帮孩子戒除网瘾，建立手机网络界限，才可以引导孩子把心思回到学习上来。
如何帮孩子30天戒除网瘾，建立手机界限步骤如下：
第1周：家长要了解孩子沉迷网瘾的5个演变阶段，常用的7种戒除网瘾方式是什么，导致孩子沉迷手机网瘾8大原因是什么，再到如何与孩子签订使用手机约定，最后到孩子不交手机怎么办？先家长要了解整个过程。

第2周：家长要做好帮孩子建立手机界限时，孩子大吵大闹发脾气摔东西，威胁不写作业，威胁不上学，威胁不吃饭，威胁离家出走，威胁跳楼等，我们家长的应对预防措施是什么？家长不能打无把握的仗，否则就会容易发生悲剧。

第3周：家长开始帮孩子建立手机网络界限，这时最困难的就是孩子不同意，怎么办？也就是按前面2周我们做的准备去执行时，一定会有新的或突发问题，家长到底是坚持建立界限，还是因为孩子的大吵大闹放弃了？这就是由家长的心向所决定了，同时也需要专业有经验的老师指导与支持，只要能跨出这一步，就可培养成一个有规则感，界限感，自律的优秀孩子。

第4周、家长一定要帮孩子巩固手机界限，帮孩子戒除网瘾家长你不能简单的堵，在建立手机界限同时，一定要引导孩子的学习目标，学习计划，学习方法，学习动力，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等，只要孩子找回学习的自信心，提升学习成绩找到成就感，那孩子就不会再沉迷网瘾了。

在面对孩子沉迷网瘾时，很多家长不知道怎样面对，主要是有几个原因：
一、家长不知道有哪些原因导致孩子沉迷手机网瘾的。
二、家长害怕在管控孩子网瘾时，孩子的各种吵闹与脾气。
三、家长在网上看太多孩子因为手机网络跳楼悲剧的报道与视频，害怕自己的孩子走上这条路。
四、网上太多的专家老师说要无条件接纳孩子使用网络，等孩子玩够了，就会主动放下手机网络，去学习的。
其实我们每一个家长都清楚，做什么事情都是要有边界的，特别是现在网络诱惑这么大，想一个未成年的孩子有这样好的自控力太难了，所以还是需要家长帮孩子戒除网瘾，建立手机网络界限。

案例：小辉15岁，父母觉得这孩子特别任性，不听话，本来小学学习很好，初中以后就不学习了，开始泡妞、逃课、上网，经常夜不归宿。半年前，因上网问题在学校被老师说了几句，再也不去学校了，天天在家里玩游戏!这半年，父母用尽了办法，想让这个孩子回到学校。身为高层领导的爸爸，对这个独子也是失望之极，打又打了，骂也骂了，孩子似乎“百毒不侵”了。妈妈不知道为这个孩子流了多少眼泪，孩子却一副毫无在乎的样子，不再有半分愧疚。

E. 初中生手机怎么管控

管理初中孩子的手机

一、家长不给孩子配备高端的手机，最好是功能较简单的智能机。这样一方面减轻家庭的经济负担，另一方面避免学生在同学间炫耀攀比。最关键是控制学生用手机的一些特殊功能做一些无聊的事，影响学习。

二、桐铅限制学生带手机上学和在家看手机时间。孩子上学期间，没有特殊情况，不让孩子把手机带进学校。孩子局耐好放学回家后，要给孩子规定玩手机的时间。

三、规则要讲清楚，三个地方不应该带手机进入：不上饭桌、不带上床、不带进卫生间。

四、在孩子很好地完成了作亩灶业，或者饭前饭后，给孩子时间玩手机是合情合理的。家长不能太敏感。

五、要信任孩子，如果家长永远在替孩子关手机，孩子的自理能力会逐渐下降。

六、对手机管理约法三章，就像交通法规一样，它就是管理全家人的，不是只管理孩子的。

初中孩子玩手机有什么危害？

一、视力

孩子长时间看手机屏幕，会导致孩子的视力下降，有研究表明，儿童每天持续用平板电脑1至2个小时以上，三个月视力就可以从1.0下降到0.5左右。

二、脊椎问题

孩子长时间看手机都是一个固定的动作，要么坐着，要么躺着，时间长了导致脊椎问题的出现，影响了孩子的发育。

三、影响孩子的注意力

孩子沉溺于手机，满脑子都是手机游戏，没有办法静下心来学习。

四、交流障碍

孩子鼓劲玩手机，时间长了，不知道如何与其他小朋友交流，在交往中也显得没有自信。

五、安全

孩子没有自控力，玩手机的时候，容易出现危险，比如有的孩子过马路还看手机。

F. 孩子天天总想着玩手机，家长如何管控学生玩手机

很多家长都表示，孩子在家对自己说得最多的一句话就是：

妈妈（爸爸），我想玩手机！

这个时候，到底给不给孩子玩手机呢？很多家长对待这种请求，第一反应都是：

那就玩一会吧！

孩子的“玩一会”往往都是借口，家长要注意把握时间，防止孩子沉迷手机。

需要强调的是，家长应该尽量与孩子约定娱乐与学习的时间分配，利用奖惩机制让孩子养成自律的习惯。

G. 初中生手机怎么管控

初中生手机管控方法如下：

1、根据校长的方法，需要家长来管控孩子的手机，首先在手机上安装麦苗守护，它是一款防止孩子沉迷手机的应用，在不没收孩子手机，不打骂孩子的情况下就可以限制孩子玩手机。

4、此外，对于对游戏、小说等内容上瘾的孩子，家长也可以在麦苗守护上进行管控，限制孩子打开游戏和小说应用，只允许打开学习和社交应用，从而防止孩子继续沉迷手机游戏，让孩子重新回到学习状态。

初中生大多都只有十四五岁蚂岩毁，他们的三观正在逐渐的形成，又不具备判断是非的能力。所以家长一定要帮助孩子们把好关，对于影响孩子学习的软件，应该枣游毫不留情的进行禁止。