教育部移动网络

❶ 中国移动和教育客户端怎么下载

和教育网址为http://jiaoyu.139.com。使用手机访问http://jiaoyu.139.com/lnjz网址下载安装家长版客户端，使用移动网络正常收取流量费。

❷ 移动宽带是什么意思

请允许我来说下个人观点哈

随着科技发展和宽带资费的不断降低，传统的一千多元包年的宽带服务在当今社会可以说已经是贵出翔了，相信您提出这样的问题也是因为看到比如运营商营业厅、网站广告之后有了一些更换宽带服务商的想法的。

现在各大运营商为了留住用户，纷纷推出超级低价格的宽带，以我在的北京移动为例，如下表：

只要手机号58元的月消费就可以免费领取一条移动宽带。所以如果您在纠结是用移动宽带还是电信宽带的时候，最根本的依据其实是您及经常联系的家人、朋友是否都是同一个运营商的用户，这样配合运营商的“互打免费”业务，就能真正的做到省钱省到家哦~！

只有楼主针对网络质量的担心，个人觉得不必过于紧张，各家运营商针对网速都有比较严格的考核制度，像我们在上门装机之后需要现场进行网速测试，测速通过才能完成装机工单。

希望对您的疑问有所帮助哦~！

❸ 由教育部科技发展中心举办的"全国高校移动互联网开发创新大赛"级别算国家级的比赛吗

算，你自己都会说教育部

❹ 为什么学校移动信号那么差

1.教育部为了提高教学质量、强制要求各学校必须设立信号干扰设备、以针对学生在学习期间通过手机恋爱、聊天、考试作弊等情况。
2.因为学校人口比较密集、信号不够使用、如果是智能机的话、可以安装个基站锁定、可以有效提高网络信号。

❺ 中国教育部:为什么中国移动与学校强迫家长，每月要缴十五元的校信通费，什么银行，等，都才缴三元

电信卡交移动的校信通，可以按照这样操作： 1、打电话咨询下当地的移动热线，咨询电信和移动业务是否互通，如果可以互通的话才可以操作。 2、电信卡交移动的校信通可以通过打移动热线办理，也可以在移动发订购确认短信的时候，按照提示进行操作。

❻ 中国四大骨干网络是哪些

1、中国科技网（CSTNET）

中国科技网实在中关村地区教育与科研示范网（NCFC）和中国科学院网（CASnet）的基础上，建设和发展起来的覆盖全国范围的大型计算机网络，是我国最早建设并获得国家正式承认具有国际出口的中国四大互联网络之一。中国科技网的服务主要包括网络通信服务，信息资源服务，超级计算服务和域名注册服务。中国科技网拥有科学数据库，科技成果，科技管理，技术资料和文献情报等特有的科技信息资源，向国内外用户特工各种科技信息服务。中国科技网的网络中心还受国务院的委托，管理中国互联网信息中心（CNNIC），负责提供中国顶级域"CN"的注册服务。

2、中国教育和科研计算机网（CERNET）

CERNET是中国第一个覆盖全国的、由国内科技人员自行设计和建设的国家级大型计算机网络。该网络由教育部主管；由清华大学、北京大学、上海交通大学、西安交通大学、东南大学、华中理工大学、华南理工大学、北京邮电大学、东北大学和电子科技大学等十所高校承担建设，于 1995年11月建成。全国网络中心设在清华大学，八个地区网点分别设立在北京、上海、南京、西安、广州、武汉、成都、和沈阳。CERNET是为教育、科研和国际学术交流服务的非盈利性网络。

3、中国公用计算机互联网（CHINANET）

中国公用计算机互联网（简称"中国互联网"），是1995年11月邮电部委托美国信亚有限公司和中讯亚信公司承建的国家级网络，并于1996年6月在全国正式开通。中国邮电部数据通信局是CHINANET直接的经营管理者。CHINANET是基于Internet网络技术的中国公用Internet网，是中国具有经营权的Internet国际信息出口的互联单位，也是CNNIC最重要的成员之一。CHINANET不同于CSTNET和CERNET，它是面向社会公开开放的、服务于社会公众的大规模的网络基础设施和信息资源的集合，它的基本建设就是要保证可靠的内联外通，即保证大范围的国内用户之间的高质量的互通，进而保证国内用户与国际Internet的高质量互通。

4、国家公用经济信息通信网（CHINAGBN）

金桥网以光纤、卫星、微波、无线移动等多种传播方式，形成天、地一体的网络结构，它和传统的数据网、话音网和图象网相结合并与Internet相连。根据计划，金桥网将建立一个覆盖全国，与国内其他专用网络相联接，并与30几个省市自治区，500个中心城市，12000个大型企业，100个重要企业集团相联接的国家公用经济信息通信网。

❼ 教育部----中国移动中小学校长远程培训算几个学时

教育集团中国共产党党的教育系统开展了大规模培训干部工作的实施意见
（教党[2010] 3号）

教育工作各省，自治区，直辖市，中央直属政府部门党委书记，教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育厅，各高校党，国家教育行政学院附属部内各部门：

要认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，建设一支高素质的教育和干部队伍建设，加快发展教育，科学，根据统一安排中央关于干部教育的改革和发展的需要，在今后一个时期教育系统的教育和培训，开展大规模培训干部工作提出如下意见：

/>首先，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，开展的总体要求，大规模培训干部

1。教育系统开展了大规模的培训干部一定要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以学习和贯彻党的十七日本17四中全会会议精神的教育培训干部工作的始终，的文化，德国教育干??部培训中更加突出的位置，教育干部和领导，推动科学发展，促进社会和谐并努力提高技能，坚持用党的路线，方针政策和国家的法律和法规培训干部，并努力改善的科学治理，民主治，的的执政党依法能力;坚持解放思想，一个改革开放生动实践和新鲜经验培训干部，着力提高开拓和创新能力，促进事业发展，坚持在使用各种类的商业知识和科学文化知识培训干部，着力提高的能力，以履行他们的职责。突出抓好国家中长期教育改革和发展规划的研究和培训，国家中长期人才发展计划和中国共产党中央委员会和深化干部人事制度计划2010年至2020年的改革。
2。促进教育系统是一个大规模培训干部工作，要坚持以人为本，遵循干部教育培训规律和人才成长规律，有效地促进人的全面发展作为干部培训工作的出发点和干部最终的结果，继续扩大培训的类型和更新培训内容，坚持干什么学什么，缺少什么样的原则，实施全覆盖，多手段，高质量的培训，特殊培训，以进一步提高强度培训和推进执行的主要任务相结合，切实增强培训的针对性和实效性，积极推进改革，干部培训，创新人才培养模式，改进培训方法，促进专业建设的培训，切实加强学风建设大力提倡理论联系实际，严肃培训纪律，支出，厉行节约。

3。加强在各级教育系统干部培训的总体规划，分类指导，协调党和政府教育部门的官员，大学管理干部，校长和其他类型的培训人员，培训协调办公室，提高培训，高级培训和培训和专题培训和不同类型的培训，培训需要的各级各类教育的协调工作，统筹不同区域的培训工作，努力推动科学发展的教育体系和干部培训。

教育的改革和发展工作紧紧围绕中心，，清除大规模培训干部的目标和任务

4。围绕教育改革和发展的中心任务，按照中共中央关于实施大规模培训干部工作在2008年至2012年的意见，组织部部长的要求“，开展新一轮大规模培训的教育系统工作的干部，教育干部队伍建设的实际情况，地方的领导干部，党和政府教育部门，高校和高校领导干部，普通中小学校长，中等职业学校的校长，幼儿园主任，和大学哲学和社会科学的教学和科研骨干及思想政治理论课教学科研骨干的培训，以提高重点进一步加大培训力度，员工培训，以显着地实施分层分类的能力和质量提高各级干部的教育。

5。党和政府教育部门干部的培训，有效地提高干部的思想政治素质和创新，管理全球性的科学决策，保持稳定，应对突发事件的能力和其他方面，党和政府教育部门按照中央的要求，争取每年参加脱产培训时间不少于110小时以上的县级领导干部，550小时（3个月），在五年内，其他干部是党和政府教育部门参加的培训时间每年不少于100小时。按照建设一个学习型机关的要求，切实加强对这项工作的干部培训部

依靠教育部，美国国家科学院的教育管理高级研修班，2个市（州），董事局教育研讨会每年举办的教育部长（教委主任） ，2个县（市）教育局长培训班。中央组织部，全国人民的市（地），县（市）级政府分管教育的领导干部召开一次专题培训。

6。高校领导干部的培训，按照社会主义政治家，教育家，不断提高能力，促进高等教育科学发展，改革和创新的精神，与培训需求。对高校领导干部应至少在他的任期到中央的干部培训机构，如中央党校，行政或省级教育培训机构，累计时间不少于3个月的美国国家科学院的一次接受全日制教育的后备干部晋升为第三级一所大学级领导职务，行政或省级教育培训机构美国国家科学院应参加三个月以上的脱产培训。

教育部，中央组织部部，每年的主要负责人，中央管理的高校举办一个特殊的类，党和政府副中央管理的特别培训的高等教育机构，与相关部门合作完成大学教育，教育部直属领导和青年和中年后备干部参加中央干部培训机构培训任务的各种平板。依托国家教育行政学院每年继续运行，两所大学的领导干部进修课程，两名年轻的大学干部培训，围绕改革和发展的教育部直属高等教育工作的中心，大学领导人举行及时主题的培训课程，由大学直属教育部举办，校级领导干部思想政治建设专题研讨会直属党委书记，校长和后备干部轮训，及时组织了一套新的高校，民办高校领导干部培训类大学中层干部，加大力度开展分类培训。外国专家局会同国家工商行政管理总局，2009-2011年高校领导海外培训项目的组织和实施。

7。中小学校长培训（包括职业教育，幼儿园，同样下文），它是必要的，紧密围绕实施素质教育的中心任务，认真开展任职资格培训，提高培训，高级培训和特殊培训作为企业培训的主要形式。农村校长培训摆在突出位置加强民族地区校长培训，重视城市薄弱学校校长培训。新的小学和中学的校长应该做的证书，资格培训不低于300小时，总在任何中小学校长全面参与时间在五年内培训时间，总数不低于240小时。

促进义务教育的均衡发展，协调发展和城乡教育，实施中部和西部农村中小学校长提高质量的计划，依靠国家和省级培训机构，农村中西部地区5年（含县镇）的校长轮训。教育部和中国移动共同实施合作项目2009-2011年中小学校长的培训周期。继续实施校长培训计划，教育部 - 联合国儿童基金会儿童友好学校，学校管理“。

大量的未偿还本金导致教育的改革与创新的培训和实施素质教育的领导者，实施的中青年骨干校长培训计划“，连续五年重点的选择在1000有一个更大的潜在发展青年骨干校长，开展更多有针对性的意识培训。有选择的小学和中学的学校有一个较高的教育水平和学校的特点，作为该国的小学和中学学校校长培训实践基地。依托举办的美国国家科学院教育行政中等职业学校校长改革创新战略专题研究班“，依托国家重点建设职业教育教师培训基地每年5”骨干中等职业学校校长高级研修班“，加快并培养一批能起到引领示范作用的骨干校长。

促进教育主体的成长和储备教育家校长后备人才，“全国优秀中小学校长高级培训计划”的实施。依托教育部小学和中学，连续五年每年选择一些特别优秀的中小学校长，校长培训中心为一个周期为1-3年的努力，重点培养出了一批教育家，杰出的校长。增加的校长海外培训力度，组织和实施了“的校长海外培训计划”，并选择一些小学和中学的校长每年出国留学的。

8。大学哲学与社会科学的教学和科研骨干培训，按照培训的马克思主义理论家，特别是年轻的理论家要求，有中国特色的社会主义和党的路线，方针和政策，学员培训的理论体系。继续与相关部门，每年送600个左右的全职参与中央党校学习型高校哲学社会科学的教学和科研骨干的研讨会。各地要按照中央的要求，以及所属高校哲学社会科学的教学和科研骨干培训培训。

思想政治理论课教学和科研骨干的培训应着眼于坚定的政治，业务精湛，师德高尚，结构合理的教师，进行了所有的思想政治理论课教师的培训要求工作人员的培训，实施的骨干教师培训五年计划，一年发送的骨干教师参加了约600名全职研究，全面提高教师的思想政治素质，业务素质和教学能力。

并采取有效措施，确保有效

开展大规模培训干部提出。充分发挥高等院校在教育和干部培训工作在全国的机构中的重要作用。努力使高等院校成为国家干部的教育和培训，以及教育系统干部培训的重要组成部分。中央组织部，继续加大工作力度，以支持国家的干部教育培训基地，13个国家重点大学。规范培训管理，促进体制机制创新，健全干部培训机构的质量评估资格的准入制度，引入竞争择优机制，机构，承担国家培训项目，委托合格的地位和相应的权力通过公开招标。

10。继续推进干部的培训方法，模式创新和培训资源建设。该计划产生的干部的教育和培训，自我选择的学习，考核和资源整合机制的建立和完善。进行培训需求调研。积极引进互动，基于案例的研究，体验式，模拟和其他的训练方法。促进联合训练的研究和工作研究，每门课程应该形成的专题调研报告或其他工作研究。开展研究的基本标准，中小学校长的专业发展，以发展在新时代的中小学校长培训和教学方案，指导改革，提高培训的小学和中学课程方案和材料系统。为了确保专任教师每年参加脱产培训不少于1个月的总，要重视兼职教师的作用，建立一个全国性的教师培训，提高教育干部库。协调各级的各种培训基地，继续加强对国家和地方各级示范性教育干部培训基地。

11。远程培训，大力推进干部教育。努力探索利用现代信息技术，干部培训的新模式和新方法，依靠美国国家科学院教育管理干部培训，远程培训蓬勃发展，辐射和带动全国教育干部培训。有效发挥的继续教育网络，高校，广播和电视大学系统，全国小学和中学教师，教师培训网络的作用，使充分利用所有在该大学的现有比较完整的网络条件和培训资源，并逐步建立多覆盖城乡的手段，远程培训系统。

12。对教育系统干部培训，有效地提高了资金。根据“干部教育培训办法（试行）”的要求，包括干部的培训，在各级政府年度预算的教育经费，与收入增长逐步提高。学校各单位设立专项资金，用于干部培训，以确保大规模培训干部的需要。

13。要切实加强领导，组织开展大规模培训干部。当地党委和政府教育部门在各级学校和培训机构紧密结合实际，研究和制定具体的实施措施和意见进行了大规模的干部培训，开展工作和监督检查。干部教育培训评估的领导班子和领导干部的选拔和任用的重要依据。积极推动和开展大规模培训干部工作中的新鲜经验和好的做法，以确保大规模培训干部工作扎实有效向前。

中国共产党的教育党部

○2010年1月18日

出版部门：教育部教育日期：1月18，2010生效日期：2010年1月18日（中央法规）