校園無線網路驗收

❶ 要驗證登陸的校園網無線路由器怎麼設置

1、使用有線或無線方式，將電腦與路由器連接，登錄路由器的設置頁面，網址通常為「192.168.0.1」或「192.168.1.1」，

❷ 校園無線網存在的問題

非法用戶侵入
無線區域網具有一定的特殊性，即開放性與易獲取性，這雖然很大程度上方便了網路用戶的信息查詢，但也讓非法用戶有了可乘之機，即非法使用者未經授權便可使用到校園的網路資源，這不僅是對校園網路寶貴的無線信道資源的非法佔用，還使得無線網在校園合法用戶的服務質量方面得到了大大降低。
2.2網路監聽
無線區域網具有開放訪問的特點，這使得入侵者不需要藉助竊聽工具與技術，便可以在無線信號覆蓋范圍之內進行校園重要資訊的竊聽、篡改以及轉發，進而導致校園網路信息的泄密與丟失，嚴重威脅了校園的信息安全，對學校的建設與發展十分不利。
2.3高級入侵
非法網路攻擊者一旦侵入無線網路，則網路中的其他系統也極易被破壞，這便進一步導致整個網路暴露於非法用戶的面前，並讓無線網路的安全隱患發展成為整個校園網路安全系統的漏洞，可見高級入侵所造成的負面效應和後果是十分嚴重的。
2.4信息重放
倘若校園無線網路安全防範工作沒有做到位的化，則極易受到利用非法AP進行的中間人欺騙和攻擊。而這種攻擊不僅僅是對授權客戶端進行欺騙，它還對AP進行了欺騙，進而對信息進行非法的竊取和篡改。
2.5拒絕服務
該類攻擊方式，是校園無線網路所有攻擊方式中，造成後果最為嚴重的一種攻擊方式。拒絕服務又可劃分為兩種不同的子攻擊方式。一種既是攻擊者泛洪式的對AP進行攻擊，以使AP拒絕提供服務。另外一種則是攻擊者對某個節點進行攻擊，以使它不停地提供服務或進行數據包的轉發，進而將其能源耗盡，導致其未能繼續進行工作。該種攻擊方式又可稱為能源消耗攻擊，其對校園區域網的攻擊後果通常來講都十分嚴重。
2.6無線加密協議破解
目前互聯網上存在的一些非法程序，能讓違法分子通過對多個WEP弱密鑰加密包的收集，來對WEP密鑰進行分析與恢復，有的甚至可以在兩小時內對WEP密鑰進行攻破。
2.7地址欺騙和會話攔截
通常來講，無線網路中的合法終端的MAC地址比有線網路中的地址要更容易獲取，因此攻擊者經常會通過非法偵聽的方式來獲取MAC地址，並利用這些MAC地址來對其他系統進行惡意攻擊。另外，由於IEEE802.11標准協議未能對AP進行身份認證，這便有利於不法之徒偽裝成AP進入網路，進而將合法用戶的身份信息進行獲取，然後通過攔截、會話實現對網路的攻擊。

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