網路視頻講課軟體哪個好

① 這么多教學直播軟體用哪個比較好啊

教學直播軟體用哪個好呢，的確現在各種直播軟體很多，有的大廠開始做了，也有一些做視頻會議的平台也想入局，一時間像您這些消費者不知道如何下手，直播軟體的功能會直接影響到後期直播課堂效果，也會間接影響到續班率，像您反映的這種卡頓的問題會帶來不小的負面影響，下面我就給您解答一下。

直播教學軟體除了要實現傳統教學交互之外，還要展現學校品牌形象，課程學習，師生管理以及後台管理等功能。一個好的教學直播軟體需要有這幾個方面：   

1、直播課程：老師可以通過後台創建直播課、錄播課、面授課、一對一約課等等，直播課要求視頻畫面清晰流暢不卡頓，0延遲，然後給直播課排課，支持不同班型，可以滿足不同互動效果的要求。   

2、學員管理方面：可以通過後台對學員進行分組管理、報名課程、異動處理等。並且可以查看所有學員的學習記錄、做題記錄等，支持導出，便於機構針對學員的學習情況做下一步的教學計劃，這點很重要。   

3、教師分配：教育機構在分配師資的時候可以通過後台給直播老師排課，而且學員可以通過課程評論給老師進行打分，這就給機構做教師評優提供了很好的依據。   

4、財務管理：現在無論是很多平台在財務管理上都能夠獨立支付，通過後台添加自己的支付寶、微信、網銀等賬號，更加方便快捷，所有收款均不經過平台。   

5、數據統計：為了做好下一步的教學計劃，所有的學員學習情況都有數據統計，老師課時統計，也便於財務可以根據每個老師當月的課時數量計算薪資。   

6、擁有獨立品牌：線上教育機構可以擁有自有品牌，域名的網校平台，在實現以上在線教學等功能的基礎上，客戶打造自己的在線教育品牌，贏得更好的口碑。

② 請問最適合講課的直播平台有哪些

市面上的軟體很多，主要有以下幾種（排名不分先後）： 

釘釘app：專為企業打造的通訊、協同辦公平台， 幫助企業降低溝通與管理成本，提升辦公效率，讓數千萬企業提前進入到雲和移動辦公時代。 

慕課網是專業的IT技能在線學習平台，有超10000+免費學習視頻課程、完整規劃好的學習路徑，企業級實戰項目，線上編程工具；更有一線技術大牛帶你打牢技術基礎，積累開發經驗。學編程，從這里開始就是捷徑 

伯索雲學堂 基於電腦、iPad文庫和智能手機的在線教學服務工具。幫助教育機構快速低成本地部署專點擊文檔鏈接，可查看更多信息點擊文檔鏈接，可查看更多信息屬的網路教育系統，支持直播課堂、微課製作、在線答疑、作業批改、線上商城、教研備課功能。 

騰訊課堂 該平台涵蓋了多個類目的上萬門課程，完美模擬學習場景，直播課程，支持舉手、送花功能，實現和老師線上互動。題庫功能，手機上也能輕松刷題。錄播倍速播放，自由選擇學習速度，助你更快更高效吸收知識！ 

在眾多的直播軟體中，值得推薦的是伯索雲學堂，比較適合教育機構、公司和學校，搭建自己的獨立品牌的在線網校培訓服務，而且還能夠將線上運營、管理、教學、財務一體化服務，一站式擁有多種功能模塊，開通賬號即可使用，滿足多種線上教學場景，是一個很不錯的選擇。

③ 老師開網課用什麼軟體比較好

現在很多教育機構都在了解如何做視頻教學直播軟體，主要為了自己的教育在市場上能夠有更多的立足之地，隨著互聯網的發展，已經讓很多教學和營銷方式有了很多不同。因此為了保證教學質量，對於視頻教學軟體平台的選擇很重要。好用的上網課軟體有很多，但是很少有產品能做到不卡頓、不延遲、不掉線，而這些恰恰是直播授課必須要考慮的問題，如果出現視頻卡頓甚至掉線，會直接影響到教學效果，師生的體驗都是極差的，下面就告訴大家哪個視頻教學直播的軟體比較靠譜：

直播上課軟體界面

市場上的視頻直播軟體種類繁多，老師和機構在選擇的時候建議根據自身的需求來進行，可以參考以下的幾點：

一、直播功能場景

網上教學分為直播課和錄播課兩種形式的，不同的形式需要的功能場景也是不同的。直播課往往是重視互動性的，拿互動性來舉例，同樣是互動性，線上小班課的互動要求就遠遠大於線上大班課。

大班課的模式主要是老師是主講，互動方式以文字居多。小班課需要老師和學生進行更多的互動，這就需要老師可以同時看到多個學員的畫面。除了這些，還需要具備點名、答題、學習情況統計等功能場景。所以客戶在選擇的時候，要結合自身業務的場景，充分進行考慮。

二、視頻內容的安全性

現在市面上，很多的教學視頻版權都很弱，很容易被錄屏、惡意下載販賣。所以產生的視頻下載、惡意販賣造成損失的問題必須引起重視。一個好的視頻授課軟體除了保證視頻清晰、流程之外，也需要考慮加密、防下載、防盜鏈的安全問題。

三、技術保障與售後

網路環境的好壞直接影響直播課的課程質量。要充分了解直播間的技術保障手段，如cdn節點分發、網路優選、售後支持響應時間。

④ 我想在網上講課 用什麼軟體好

越來越多學生和家長開始在線上進行學習和培訓，網路授課培訓平台也如雨後春筍般出現。騰訊課堂，短書，好未來直播雲，跟誰學在線課堂，學而思網校等都是非常知名網路授課平台的。一個能滿足教師要求，達到高質量線上教學效果的授課平台應該要做到：
1：授課教學功能豐富：雙向直播、手機直播、白板直播、錄屏直播等多種直播授課教學形式，音頻可直接導出，視頻可下載回看，白板直播課程內容實時更新，答題步驟一目瞭然，有效激發學員學習興趣，積極參與課堂。
2：督學有效：打卡，訓練營，智適應題庫，AI互動教學，排行榜、考試、小測驗等10+多個全面的督學助學工具。實時監督控制學員電腦，支持給單獨學員推送私信，實時了解學員情況進度，問題及時反饋解決，幫助學員真正學習有效果。
短書除了有滿足上述條件的網路授課功能之外，還擁有超過20種從營銷、推廣、招生到續課、裂變每一個環節的營銷拓客工具，是教師和中小型培訓機構經營線上教育業務的不二之選

⑤ 有哪些好用的教學直播講課軟體

有哪些好用的教學直播講課軟體呢， 的確啊，現在市面上教學直播講課軟體太多太多了，很多老師和培訓機構都想通過線上獲取客戶，但是苦於沒有好用的軟體，甚至很多朋友付費購買了軟體，但是頻繁有黑屏或者登陸不上的情況出現，這就帶來極大的負面影響，下面嘞就告訴大家比較好的教學直播講課軟體是啥樣的：

教學直播軟體除了要滿足高清流暢的直播效果，還要像在線下上課那樣，可以進行課件共享，提問互動，電子白板做題演示等功能，當然不僅要滿足上面要求，同時還可以支持板書+音視頻實時雙向互動、萬人直播不卡頓、高效互動0延遲、一鍵開設直播公開課，師生互動0距離，舉手、多人連麥、文字消息、隨堂測試等多種互動形式。

不同的教育直播平台功能多多少少會有差別，一般大廠出品的教育直播平台具備基礎的功能，這些不用擔心，不過真正影響到培訓機構招生轉化，尤其是後期續班率的其實真是上述的關鍵因素，如果教師直播時出現卡頓、黑屏甚至掉線，那麼對家長和學生會帶來不小的影響，而學生在觀看直播課堂的時候不能像線下課那樣與老師方便的交流、互動，那麼學習的效果也會打折，最終也會導致課堂的效果不好。

⑥ 老師在線講課的軟體有哪些

授課軟體（平台）非常多，我將自己親自使用的幾種授課軟體（平台）做一下對比，希望能夠幫到正在選擇直播軟體（平台）或正在使用某個軟體（平台）有困惑的你，當然，更希望在此拋磚引玉，得到你的指正或補充。

一、釘釘直播

第一，步驟：

首先，教師和學生必須要在電腦或手機上安裝釘釘。

其次，在釘釘中建一個群，要把學生全部拉進來。有些學校已經建了班級群就不需要重新建群了（釘釘組織架構的層級關系很明晰）。

再次，在班級群中發起直播就行了。釘釘中除了這種方式之外，還有一種就是發起視頻會議（這個最多支持302人參加）。

第二，特點：

1、教師電腦和手機都可以發起直播。2、可以多群聯播（這個功能很有用，一人教多班或全年級開會可聯播），同時支持萬人同時在線（我沒試過）。3、在電腦端直播時可用屏幕分享模式、攝像模式和專業模式等三種模式進行直播，不同模式，功能略有不同。比如用屏幕分享模式可在電腦打開的文件、釘釘自帶白板、攝像頭等畫面當中自由切換，可以文字交流，支持語音連麥，但沒有學生答題板。4、有回放功能，學生由於特殊原因沒上課，可以看回放。不過視頻會議沒有回放功能（可使用手機錄屏工具錄像）。5、家校本中有作業圈劃批改、統計及優秀作業分享等功能。6、延遲約有6--9秒左右。7、視頻會議功能可以看到每個學生的實際情況，利用其中的屏幕共享功能，可以讓操作者手機中的文件及操作在視頻會議中分享給參會的所有人觀看（對於沒有電腦只有手機的老師來說，可以用這個功能播放PPT給學生上課）。

二、騰訊課堂極速版

第一，步驟：

首先，教師必須要在電腦上安裝騰訊課堂極速版，學生在電腦或手機上安裝騰訊課堂（學生也可以不安裝，點擊教師發送的鏈接也可聽課，只不過用安裝的客戶端聽課功能多一些）。

其次，教師在電腦上運行騰訊課堂極速版，分享二維碼或一條鏈接發給學生，學生掃碼或者點擊這個鏈接，進入課堂即可聽課學習。

第二，特點：

1、教師可以切換共享桌面窗口、打開的PPT、要播放的視頻以及電腦中的攝像頭四種畫面，其中攝像頭可以嵌入在PPT畫面或共享桌面的角落，形成畫中畫。2、教師端可以控制學生的舉手和語音連線。3、教師端有答題板，在課件中出現選擇、判斷等題型的時候，讓學生通過教師發的答題板來答題互動，現在的版本已能生成回放視頻（可下載）。4、每個老師必須創建一個課堂，並分發二維碼和鏈接給學生，但一次分享後，每個使用的老師在學生APP中就有了固定的入口，也就是說下次再聽這位老師的課就很容易進入課堂了。

三、騰訊會議

第一，步驟：

首先，教師和學生必須要在電腦或手機上安裝騰訊會議。

其次，教師在電腦、手機、平板發起快速會議（也可以預定會議，免費版只能支持300人），生成一個房間號，學生打開騰訊會議加入房間就可聽課學習。

第二，特點：

1、教師電腦和手機都可以發起會議。2、教師和學生都可以開視頻和語音交流，任何人都可以共享自己桌面。3、教師通過電腦端共享桌面，可以在電腦上運行各種教學軟體中切換，比如可以由共享word切換為共享PPT，還可以隨時切換到打開的視頻、音樂窗口，這樣視頻和音樂不會受插入課件來播放的任何限制。直播中可以有老師的視頻畫面，聲音傳輸都比較清晰流暢，基本無延遲。4、教師可打開文字交流區進行文字交流。5、不論教師還是學生都能夠共享自己的桌面和發出聲音，在直播過程中可能會造成干擾，不過會議發起者可設置全員靜音。

四、QQ

第一，步驟：

首先，教師和學生要在電腦或手機上安裝（一般大家都有安裝），在QQ中建一個群，把學生拉進來。

其次，在班級群中點擊QQ電話（使用與視頻電話功能一樣）或群課堂（使用與直播間功能一樣）。

第二，特點：

1、教師在電腦和手機上都可以直播，但有些功能在手機端不能實現。2、教師通過電腦端採用群課堂有主持模式、自由模式和麥序模式等三種模式。直播時可以播放影片、分享屏幕和演示PPT。採用QQ電話可以演示白板和分析屏幕，兩者之間切換時必須要關閉另一個。手機端沒有分享屏幕和演示白板等功能，但可以使用攝像頭。3、教師可打開文字交流區進行文字交流，沒有學生答題板。4、不論教師還是學生都能夠共享自己的桌面和發出聲音，在直播過程中可能會造成干擾，不過在有些模式下可設置禁言和封禁。5、可以進行班級管理、打卡和作業發放等。

五、好分數（教師須申請獲得直播許可權）

第一，步驟：

首先，在好分數的運營後台上架課程。

其次，教師在電腦上輸入網址，輸入賬號和密碼登錄，點擊直播。學生在手機上安裝好分數APP（如果用電腦可以直接輸入網址），輸入賬號和密碼登錄後領取課程，進入教室即可聽課學習。

第二，特點：

1、必須要獲得直播許可權。2、授課用的word或PPT等文件既可導入平台，也可採用桌面共享方式，還有自帶的白板。教師可以在共享桌面窗口、打開的PPT、要播放的視頻以及白板間自由切換。3、教師端可以控制學生的舉手、語音或視頻連線。4、教師端有答題卡，在課件中出現選擇、判斷等題型的時候，讓學生通過教師發的答題卡來答題互動，學生的答題情況可以實時統計。另外在授課過程中還可以分發試卷或試題。5、教師端有點名、打鈴、抽獎等附加功能。6、有布置作業功能，設置答案後，選擇題可以電腦自動批閱，主觀題學生拍照上傳教師批閱。此功能還可作為考試用。

附表：

以上均是本人親自使用並總結碼出的原創文字，由於本人研究不夠透徹或版本更新等因素，可能與軟體（平台）的真實性能存在差異，望海涵！在此感謝我校屠屠同志的幫助和建議。

⑦ 給學生網上上課，用什麼視頻軟體好

gateface門面不錯
是完全免費的
能廣播屏幕，包括PPT word什麼的都行，是全屏廣播，你電腦屏幕的一切，學生都能看到
適合課外開興趣班用，聲音圖像都可以，還有電子白板，可以自己寫寫畫畫，例如公式圖形等
還能布置課外作業，考試測驗，功能比較強大。

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完全永久免費

⑧ 網上視頻講課用什麼軟體比較好

網上講課軟體非常多，這樣說把，一般不盈利的軟體是沒有專人在維護，你應該是從事教育的吧？這種長久的事業，如果打算堅持做下去，那些軟體反而會阻礙你前進（可參考前段時間某釘崩潰上熱搜事件）

一個完整且適合老師使用的講課軟體，應該具備多種形式的授課形式、班級管理、考試問答等基本功能，根據不同機構需求不同，應該是可以進行定製的。比如最近成為許多老師剛需的直播教學，一方面平台要穩，不能崩，一方面要最大限度的還原線下課堂儀式感。能做到這兩點才是最適合老師和機構的在線教育平台。美閱教育的互動直播功能，可以完美解決這兩個問題。

首先互動直播能實現零延遲，老師學生一對一、一對二甚至一對多的互動都能實現，最重要的是步驟少、易上手，零線上直播經驗的老師也能快速上手。

⑨ 想在網上在線給人講課，有什麼好的免費的講課軟體嗎

怎麼說呢，不盈利的軟體一般沒有專人在維護，特別是教育這種長久的事業，如果你打算堅持做下去，那些軟體反而會阻礙你前進（可參考前段時間某釘崩潰上熱搜事件）

現如今存在許多不同類型的講課軟體，功能水平也參差不齊，我認為並沒有最好的講課軟體，只有最適合教學的講課軟體。一個完整且適合老師使用的講課軟體，應該具備多種形式的授課形式、班級管理、考試問答等基本功能，根據不同機構需求不同，應該是可以進行定製的。

比如最近成為許多老師剛需的直播教學，一方面平台要穩，不能崩，一方面要最大限度的還原線下課堂儀式感。能做到這兩點才是最適合老師和機構的在線教育平台。美閱教育的互動直播功能，可以完美解決這兩個問題。

首先互動直播能實現零延遲，老師學生一對一、一對二甚至一對多的互動都能實現，最重要的是步驟少、易上手，零線上直播經驗的老師也能快速上手。

⑩ 網上授課用什麼軟體好

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