Ⅰ 網路教育和職業教育選擇誰
上大學不僅僅是只為學習一門技藝或專門知識；它不僅是每個人生活的權利，學習的過程將成為一種樂趣。對廣大的社會成員而言，大學學習以原有的學習高深知識學問為核心的單一價值取向將減弱。那麼網路教育和職業教育有什麼區別呢？網路教育和職業教育選擇誰？北大青鳥魯廣校區告訴你1
所謂網路教育指的是在網路環境下，以現代教育思想和學習理論為指導，充分發揮網路的各種教育功能和豐富的網路教育資源優勢，向受教育者和學習者提供一種網路教和學的環境，傳遞數字化內容，開展以學習者為中心的非面授教育活動。
網路教育是遠程教育的現代化表現，遠程教育是一種同時異地或異時異地進行教育的形式。我們認為迄今為止，遠程教育經歷了三代歷程：傳統的遠程教育、廣播電視遠程教育和網路教育。傳統的遠程教育首指函授、刊授教育。最早的函授教育起源於1840 年的英國，當時英國速記法發明人伊薩克。皮特曼通過郵寄方式教速記，教育界一般就認為這便是世界函授教育的開端。廣播電視遠程教育起步於本世紀60 年代，在近二十多年來得到了巨大的發展。由多媒體計算機技術和網路通訊技術在教育中充分利用而演繹出來的現代遠程教育，一般被稱為第三代遠程教育，即網路教育。
職業教育（vocational ecation）是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育是在理性指導下的實踐，其理性又可分為實用理性和詩意理性兩種。職業教育的實用理性注重教育方法、技術和經驗，注重職業教育的效益（包括經濟效益、社會效益等），關注學生個體的現實存在，立足和回歸現實生活。職業教育的詩意理性則強調以「以人為本」、「終極關懷」等。具體來講，就是注重人的「潛能」是否得到充分發揮，人的個性是否得到充分張揚，人的主體人格是否得到自由發展等，可以說是職業教育的最終理念。職業教育的實用理性不是僅僅為了生存、牟利而不擇手段，人類的實用理性是千百年來人類生存博弈的結果，職業教育的實用理性是職業教育發展博弈的歷史選擇；職業教育的詩意理性也不是純粹的「海市蜃樓」，它是一種超功利的理想價值追求，而且對實用理性有著引領和制約作用。總之，職業教育的實用理性與詩意理性相異互補、相互影響、相互制約。
職業教育的發展趨勢
1 職業教育是發展地區經濟和文化的生力軍
2 職業教育對於高等教育走向大眾化起著不可替代的重要作用
3 職業教育正經歷從工業社會到信息與服務社會的深刻轉變
4 職業教育的學歷（學位）正逐步規范化
北大青鳥IT教育繼續領跑國內IT職業教育領域。據網路推出的《2010年中國IT培訓行業報告》顯示：在2010年的培訓市場中，北大青鳥以31.7%的關注度領跑IT培訓品牌關注度排行榜，北大青鳥是國內IT培訓行業的佼佼者，旗下的ACCP和BENET兩大培訓課程也受到網民的大量關注。北大青鳥的關注度高出第二位16個百分點。
與2009年數據相比，北大青鳥繼續保持其絕對領先優勢。在報告中還顯示在各品牌之中，北大青鳥表現最佳，在國內華南、華北、華中、華東四大區域的關注度皆排名第一。相對而言，北大青鳥在華南和華北區域的優勢最為明顯，關注度分別達到59.0%和56.6%。
在IT培訓方面，報告指出與2009年相同，軟體開發工程師和資料庫工程師仍是最受關注的IT職業。隨著國內信息化工作的推進以及互聯網業的蓬勃發展，IT類工程師職位關注熱度不減。
北大青鳥魯廣校區學校在學員就業方面，不僅僅是與學員多種溝通，考察學員的就業意向，還要考慮學員的就業薪資和就業企業。在2010年上半年的就業工作中，2009年因「金融風暴」所引起的就業困境已經煙消雲散了。全國的IT企業對軟體開發人才，尤其是針對JAVA工程師、。NET工程師、資料庫工程師這三類職位的人才需求保持穩定。
北大青鳥魯廣校區在武漢IT培訓市場獨樹一幟，而目前的IT培訓市場正逐步走向品牌化。一個培訓品牌的成長和成熟是通過市場來選擇的。在IT培訓中，北大青鳥魯廣校區在學校品牌化建設中不斷的提升學校本身的內涵。
Ⅱ 網路教育、業余、函授的本科哪個含金量高有什麼區別建議讀哪個
業余和函授是成人高考的不同學習形式。成考成人高等學校招生全國統一考試簡稱成人高考，考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取，參加者多為成年人，是國家高等教育重要組成部分。成人高考分初起專、高起專、高起本、專升本，選拔要求因層次、地域、學科、專業的不同而有所區別。學習形式存在半脫產（業余）和函授（利用空閑時間學習）兩種形式。
適用人群：時間充足，能自由安排時間，能定時去線下學習；含金量一般
成人高考和網路教育是一樣的，都是成人教育提升學歷的，
網路教育它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。
適用人群：平時比較忙的在職工作者，有網路條件即可；含金量較高
Ⅲ 網路教育與專升本業余（夜大）本科畢業證含金量哪個高點
你好，夜大和網路教育區別
1、教學形式
夜大：需要參加成人高考，考高等數學和英語。夜大是改革開放初期的叫法，主要指夜晚或周末上課，它是成人教育的一種形式。大通常是為了考慮已有工作的學生而安排的一種授課方式。通常在周六周日上課，有時候會安排在晚間上課。考試形式也與統招生無太大差別。只是時間上有時候會安排在晚間考試。
網路教育：現代遠程教育是指學生和教師，學生和教育機構之間主要採用多種媒體手段進行遠程教育系統教學和通信聯系的教育形式。它是隨著現代信息技術的發展而發生的一種新型教育形式，是構築知識經濟時代人們終身學習體系的主要手段。
如果你工作比較忙、又想順利畢業，可以選擇網路教育，比較方便。
2、文憑
夜大：成人高等教育文憑，註明「夜大」或「業余」字樣，國家承認學歷，教育部電子注冊。
網路教育：網路教育是普通高等教育文憑，註明「網路教育」字樣，國家承認學歷，教育部電子注冊。
3、入學
夜大：夜大每年招生一次，參加每年10月份的全國成人高考，達到分數線則錄取，一般12月份下發錄取通知書，次年3月份開學。
網路教育：網路教育每年招生兩次，分春秋兩季。春季報名時間一般3月份截止，3月中旬開學;秋季報名時間一般9月份截止，9月中旬開學;參加學校自己組織的入學考試。