凝聚青春力量共享網路文明總結

⑴ 網路文明宣傳周活動總結

網路文明宣傳周活動總結（通用11篇）

活動已經告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關鍵的活動總結怎麼能落下。那麼活動總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是我為大家收集的網路文明宣傳周活動總結（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

網路文明宣傳周活動總結1

9月17日至9月23日是20xx年國家網路安全宣傳周。按照宜昌市教育局《20xx年網路安全宣傳周活動實施方案》和宜都市互聯網信息管理辦公室《20xx年全市網路安全宣傳周活動實施方案》文件要求，近日，xx中學開展了以「安全網路為人民，安全網路靠人民」為主題的宣傳教育活動，以築牢校園網路安全防線。

學校高度重視網路安全宣傳周活動,把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了網路安全宣傳周活動領導小組，制定了工作方案，確保網路安全宣傳周活動有序有效開展。

活動中，xx中學結合學生實際， 9月18日，按照市教育局的要求，學校切實開展了網路安全「校園日」活動，利用LED電子屏滾動播放網路安全宣傳標語，並以「六個一」活動（一欄、一站、一會、一課、一報、一群）為抓手，通過設置校園網站專欄、辦好網路安全宣傳黑板報、開展網路安全知識進課堂活動和召開網路安全知識主題班會等形式，面向全校師生開展了網路安全知識和防範技能教育，提高他們對網路安全的認識。

學校通過此次「網路安全宣傳周」活動，加強了網路安全宣傳教育，提升了教職工和學生的網路安全意識和基本技能，構築了網路安全的重要防線。

網路文明宣傳周活動總結2

為增強廣大師生的網路安全意識，提高網路安全防護技能，構建綠色校園網路，營造和諧校園環境，xx小學多項舉措扎實開展了以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為主題的網路安全宣傳周活動：

一是製作、懸掛 「共建網路安全，共享網路文明」的宣傳橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍；

二是圍繞「綠色上網、文明上網、健康上網」等內容，組織開展「同上一堂網路安全公開課」活動；

三是充分利用展板、黑板報、櫥窗、手抄報等途徑為載體，緊緊圍繞活動主題，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍，引導廣大師生依法正確使用網路，提高網路道德觀和法制觀；

四是廣泛宣傳和普及網路安全教育的法律、法規和相關知識，強化師生對網路安全教育工作的參與意識和責任意識；

五是召開「共建網路安全，共享網路文明」主題班會，討論宣傳網路安全知識，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的力。

此次活動使全校師生對網路安全有了新的認識，增強了網路安全基本素質與防患能力，網路安全意識得到了明顯提高。

網路文明宣傳周活動總結3

20xx年9月17日至9月23日是全國網路安全宣傳周，為做好國家網路安全宣傳工作，xx教體局三舉措落實宣傳工作。總結如下：

一是加強活動組織。召開了局黨委會，專題安排20xx年國家網路安全宣傳周活動，落實分管領導和責任股室，印發活動方案，明確開展活動的要求和時限，指導學校開展具有本校特色、形式活潑、內容豐富、實效性強的網路安全教育活動。

二是營造濃厚氛圍。組織學校開展網路宣傳周宣傳活動，各校結合實際，採取案例講解、宣傳海報、校園新媒體、主題班會等多種形式，組織師生宣傳網路安全知識，增強網路安全意識，川教網，提升網路安全風險防範能力。

三是強化活動開展。召開全區網路安全教育專題講座活動，組織全區學校安全副校長學習宣傳網路安全教育知識。各學校通過網路安全知識講座、主題班會教育活動、團日活動，要求師生自覺遵守信息安全管理有關法律、法規，不泄密、不製作和傳播有害信息，自覺抵制網路低俗之風，切實提高師生的網路素養。

網路文明宣傳周活動總結4

積極貫徹落實《國家網路安全宣傳周活動方案》及中央、省、市網信辦有關網路信息安全的部署和要求，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，加強大學生網路行為習慣養成，提升大學生網路安全意識和防護技能。

期間，宣傳部向全校廣大同學發出倡議書，倡導全校大學生守法上網、文明上網、安全上網、綠色上網、健康上網，號召同學們信守網路誠信，從我做起，從現在做起，文明上網，上文明網。

通過開設網路文明教育實踐活動主題網頁，懸掛網路安全宣傳橫幅、開設網路安全宣傳專欄、發放網路安全宣傳傳單等多種方式，宣傳網路法律法規、網路安全知識和網路禮儀，倡導文明上網、健康上網的理念，營造健康文明的網路環境。

團委學工處組織開展了大學生網路安全教育簽名活動。各二級學院組織開展了大學生座談會、網路安全宣傳講座、網路安全知識競賽、班會等豐富多彩的主題活動，大力營造網路文明氛圍，使更多同學都能參與到活動中來，自覺踐行網路文明。

通過網路安全周系列活動，學生深入了解了網路安全問題，提升了網路安全意識和防護技能，營造了網路安全「人人參與，人人有責」的清明的網路安全氛圍。在網路安全專題報告會現場，說：「這場報告會不僅生動有趣，而且實用，告訴我們文明上網、安全上網，警惕網路陷阱、防止網路詐騙，同時也教會我們運用法律維護自己的權益。」

網路文明宣傳周活動總結5

鎮中心校組織全鎮各中小學校開展了主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」的網路安全宣傳周活動，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網路安全意識，提高網路安全技能，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家共同來維護國家網路安全。現將活動總結如下：

一、加強領導，責任到人

鎮中心校高度重視網路安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了網路安全宣傳周活動領導小組，確保網路安全宣傳周活動有序有效開展。

二、積極開展網路安全周主題活動

1、有條件的學校利用LED電子屏輔助宣傳。每天滾動播放本次網路安全周主題「網路安全為人民，網路安全靠人民」及相關宣傳標語，在范圍向教師和學生宣傳網路安全周活動。

2、鎮初中組織開展了網路安全知識競賽活動，通過此項活動，進一步加強學生對網路安全知識的了解。

3、各學校召開了「網路安全為人民，網路安全靠人民」主題班會，討論宣傳網路安全知識，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。

4、利用升旗儀式，由主持人通過國旗下講話，向全校師生宣傳網路安全常識。

5、通過學習園地、板報的方式對網路安全知識進行宣傳。

信息技術和網路的快速發展應用在極大促進經濟社會發展的同時，也帶來各種新的網路安全問題，病毒木馬傳播、攻擊破壞、網路盜竊詐騙、有害信息蔓延、網路游戲成癮等都給廣大網民的信息安全和財產安全帶來巨大威脅。鎮通過此次「網路安全宣傳周」活動，加強了網路安全宣傳教育，提升了教職工和學生們的網路安全意識和基本技能，構築出了網路安全的第一道防線，在增強師生的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

網路文明宣傳周活動總結6

根據《20XX年xx國家網路安全宣傳周活動實施方案的通知，結合「網路安全知識進校園」的主題，根據實際，根據實際情況，我校開展了「網路安全宣傳周」活動。現將活動的開展情況總結如下：

一、領導有力，「網路安全宣傳周」活動順利推進

學校成立了領導小組。學校主要領導具體負責指導本次活動的開展，各班班主任具體負責活動的開展，使得「網路安全宣傳周」活動穩步開展。

二、通過多種渠道，提升全校學生的網路安全意識。

為了更好的宣傳網路安全知識，在全校范圍內開展網路安全知識的宣傳。我校宣傳部、校團委等部門整體規劃了設計方案。發揮線上線下多渠道的宣傳優勢，全方位多角度的對網路安全意識的提升加以宣傳。通過校園大屏幕滾動播放相關視頻讓全校學生在視覺上得到體驗；通過校園廣播電台讓全校學生在課余時間對相關知識有深入的了解；同時，通過開展班會的方式，使得學生更系統、更全面的了解網路安全方面的`知識。

通過以上展開的切實有效的宣傳活動，使三初學子從最初對網路安全概念淡漠，逐步上升到樹立網路安全自我保護意識。

三、網路安全活動進班，用網要求進一步得到明確

1.召開「網路安全進校園」主題班會。9月21日下午，我校分班級召開「網路安全進校園」主題班會，班會是此次活動的主要形式。各班主任圍繞主題認真准備，整理班會所需資料，帶領全班同學詳細學習了網路安全知識，並要求學生將學習到的網路安全常識與家長、朋友分享。

通過此次活動，同學們積極參與，認真閱讀了關於「網路道德和網路素養」的文章，將其運用到生活中，以便更好的創造和諧的網路環境。

網路文明宣傳周活動總結7

近日，市局以「網路安全為人民、網路安全靠人民」為主題，扎實開展「國家網路安全宣傳周」活動，營造起良好的網路安全環境。

1、加強組織領導，層層分解責任。

結合工作實際，制定「國家網路安全宣傳周」活動計劃，健絡安全管理組織機構，細化安全主體責任和監管責任，落實終端病毒防控、日常運維監測、系統隱患整改等方面的管控措施，嚴防網路安全事故發生。

2、加強宣傳引導，增強安全意識。

強化網路風險宣傳，定期通過微信群、微信公眾號等方式，對網路詐騙手段、個人信息保護措施等進行專題推送；充分利用電梯間展示終端「使用頻繁、受眾廣泛」特點，選取網路安全警示教育短片，進行全天滾動播出，引導全員了解網路安全風險，培養安全意識。

3、加強教育培訓，有效防範風險。

組織信息化方面骨幹力量，到青島市局（公司）、中百集團等單位學習網路安全風險管控措施和經驗；邀請信息化安全方面專家，採用觀看網路安全警示教育片、實例講解、模擬故障處理等形式對網路安全知識進行培訓，進一步提高網路安全辨別能力和防禦能力。

4、加強日常管控，提升應急處置能力。

聯合專業機構，對應用系統、網路核心設備等重點部位進行檢測，查找安全漏洞，採取有效防護措施；按照網路安全應急預案演練方案，組織信息化部門人員定期演練，針對發現的.問題，及時修訂完善應急預案，切實提升突發事件應急處置能力。

網路文明宣傳周活動總結8

在宣傳周期間，我校根據中央網信辦通知要求，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網路安全意識，提高網路安全技能，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家共同來維護國家網路安全。切實做好了全省教育系統倡導的「網路安全宣傳周」活動。現將我校宣傳活動總結如下：

一、加強領導，責任到人

學校高度重視網路安全宣傳周活動，由教務處牽頭，信息技術教研組落實，成立了網路安全宣傳周活動領導小組，制定了宣傳周活動方案（詳見附件），確保網路安全宣傳周活動有序有效開展。

二、宣傳周系列活動

1、觀看網路安全相關視頻

我校由德育處曾志強主任牽頭，信息組鄒軍老師下載網路安全等視頻，全校60個班利用晚修時間觀看網路安全視頻，內容涉及到《網路安全教育宣傳片》、《網路安全宣傳片05》、《網路安全宣傳片06》、《網路安全小視頻》、《x年國家網路安全宣傳周》。

2、開展網路安全主題班會課

由德育處安排統籌，信息教研組黃華平老師統一製作PPT課件，開始在全校各班利用班會課，同時在高一年級，利用信息技術課時間對學生開展了網路安全為主題的普及教育課。各班在統一課件的基礎上，根據自己年級、班級特點進行適當的調整。對學生的教育收到了良好的效果。

3、利用多種手段進行宣傳

我們依託市的微課掌上通、學校微信公眾號、學校的校園廣播站等途徑對學生和家長進行網路安全教育宣傳。還利用在國旗下的講話對網路安全進行宣傳。

三、後記

本次首屆網路安全周宣傳活動是與時俱進、具有積極意義的活動，特別對於正值青春期的高中生來講，學會如何防範如病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網路盜竊詐騙、有害信息蔓延、網路游戲成癮等更是具有積極意義。我校通過此次「網路安全宣傳周」活動加強了網路安全宣傳教育，提升了學生們的網路安全意識和基本技能，構築出了網路安全的第一道防線，在增強學生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

網路文明宣傳周活動總結9

為積極配合國家網路安全宣傳周活動，增強廣大師生網路安全意識，特別是為提高青少年網路安全自我保護意識，提升青少年網路安全問題甄別能力。近日，獅寨鎮大昌小學開展了20xx年國家網路安全宣傳周教育活動。

本次活動的主題是「網路安全為人民，網路安全靠人民」。活動中，校長何維藝就網路安全作專題講座，針對學生的疑問作了詳細的解答。活動結束後，全體師生還一起學習了網路安全的宣傳材料。

學校開展網路安全主題班會，主題宣講、觀看視屏等活動，對學生和教師進行網路安全教育。

通過本次活動，師生對一些基本的網路陷阱有了清楚的認識，提高了防騙意識，學生們也意識到了沉溺網路的危害，樹立了正確的上網意識，網路安全知識深入廣大師生心中，校園內形成了良好的網路安全氛圍。

網路文明宣傳周活動總結10

一是召開「網路安全」專題會。組織全體教職工認真學習《網路安全法》，增強網路安全意識，樹立正確的網路觀。

二是開展網路安全宣傳校園主題日活動。9月18日，各班上一堂網路安全知識教育課，幫助學生了解、熟悉、掌握必要的網路安全常識和法律法規知識，增強網路安全防範意識和自我保護能力。

三是加大網路安全知識和防護技能宣傳。學校利用網路安全視頻、LED、QQ群、宣傳欄、紅領巾廣播站等進行廣泛宣傳，營造良好的網路安全氛圍。

四是開展網路安全主題班會。各班開展網路安全主題班會，通過演講、手抄報、書畫評比等形式展示網路安全成果，將安全、健康、文明上網理念內植於心，外踐於行。

網路文明宣傳周活動總結11

精心籌劃網路宣傳方案。結合學校實際情況，認真擬定具有可行性的活動方案，並落實責任分工，明確活動目的，突出宣傳實效性，使整個活動有序推進。

多種形式開展宣傳活動。學校發放網路安全知識宣傳資料256份，還採用校園廣播、電子屏、黑板報、網路安全知識問答主題班會等多種形式，既營造了網路安全宣傳氛圍，又增強了網路安全的相關知識。

講一堂網路安全專題課。學校信息技術任課教師充分利用班級信息技術課，圍繞「青少年網路安全」主題講一堂專題課，讓學生通過圖片、信息以及教師的講解，真正體會綠色上網的意義，並學習《青少年網路文明公約》。

開展一次綠色上網簽名活動。以各班級為單位製作簽名橫幅，學生通過親自參與簽名活動，體驗綠色上網，確保網路安全宣傳活動深入實效。

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⑵ 清朗網路,青年力量為主題團日活動主持稿

我們生長在一個互聯網時代，豐富多彩的互聯網世界，是我們的生活方式和成長家園。
我們也是互聯網的主要使用者，是網民的主體、互聯網運行發展的重要推動力量。
互聯網影響和塑造著青年，青年也影響和塑造著互聯網。構建清朗網路空間，讓互聯網成為真實便捷的知識庫、溫暖可靠的朋友圈、文明理性的輿論場，是我們共同的願望，也是我們應擔負起的青春責任。
讓我們依法上網，嚴格自律，提高媒介素養。網路不能成為法外之地，人人在網上知法守法，網路秩序才有規范，網路才能健康發展。我們要自覺對網上行為負責，講誠信、守底線、不信謠、不傳謠，遠離網路欺詐、網路暴力，用從自身做起的點滴努力，為法治網路、法治國家建設添磚加瓦。
讓我們文明上網，傳播美好，弘揚新風尚。網路不能成為文明荒原，與現實社會一樣，需要堅守和傳遞向上、向善的精神力量。我們要積極弘揚社會主義核心價值觀，傳播崇尚奮斗、崇尚美德的思想觀念，為勵志進取點贊，為好人善舉點贊，對假惡丑現象堅決說不，讓我們的網路空間風清氣正、充滿陽光。
讓我們理性上網，明辨是非，釋放正能量。網路上的思想探討本是常態，但面對當前一些片面極端的思潮、別有用心的言論，我們要拿出青年的正義感和擔當精神，理直氣壯地倡導正確思想、駁斥錯誤言論，不讓網路成為消減國家發展信心、消解民族凝聚力、妨礙社會平安穩定、影響青年健康成長的負面輿論場。
清朗網路空間的建設，青年不做置身事外的旁觀者，而要做勇於擔當的生力軍。這是因為，時代的進步中，有青年的責任;祖國的夢想中，有青年的夢想。

⑶ 2022網路安全教育活動總結範文（精選8篇）

  終於將網路安全教育活動操辦完成，大家可以將自己的收獲記錄下來寫成活動總結。寫好活動總結可以有效提升我們的活動組織能力，寫好網路安全教育活動總結需要我們去琢磨相關範文。我現在推薦你閱讀一下2022網路安全教育活動總結範文（精選8篇），歡迎你參考，希望對你有所助益！

2022網路安全教育活動總結範文（精選8篇）(篇一)

  為進一步抓好學校的網路安全教育工作，增強同學們的網路安全意識，日前，xx小學圍繞「網路健康，快樂成長」主題開展了網路安全教育系列活動。

  首先，學校利用課間操時間進行網路安全宣講會，校長李太斌在講話中倡導全體師生安全上網、文明上網、維護網路安全。

  各班在班主任的精心策劃下舉行了形式多樣，內容豐富的網路安全教育活動。召開了網路安全主題班會課、網路知識講座、知識競賽等活動，向學生普及和宣傳有關網路安全防範知識，從而提高小學生的安全防範意識。同時學校強化網路法制教育，加強「網德」教育，引導小學生樹立健康的網路安全意識。

  通過此次活動的開展，學校營造出了注重網路安全的良好氛圍，這不但促進了學校未成年人思想道德和安全意識的發展，而且對學校德育工作的建設和發展也起到了巨大的推進作用，讓師生們受益匪淺。

2022網路安全教育活動總結範文（精選8篇）(篇二)

  為加強學生網路安全知識的學習，提升學生的網路安全意識，根據上級文件精神，我校十二月份在全校范圍內開展了一次「網路安全知識進校園」宣傳活動，現將總結如下：

  為了促進網路安全知識進學校、進課堂、進家庭，我校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、派發《致學生家長的一封信》、主題中隊會課、信息技術課、校訊通等對學生進行了相關知識的宣講，深受學生、家長歡迎。

  學校充分利用主題隊活動課的教育平台，發揮學校教育主陣地的作用，引導學生正確認識網路的特點、作用，引導學生明辨網路的優劣勢，並利用身邊的典型事例和國家網路安全周公益族敬短片讓學生看到不當使用網路帶來的嚴重危害，引起了學生的警醒，為學生敲響了警鍾。在主題隊活動課上，教師們還向學生進行了相關法律規定的宣講，以達到引導學生知法、懂法，增強法律意識，學會用法律武器保護自己的教育目的。

  利用信息技術課組織開展「網路安全精彩一課」教育活動，以課堂講授、實地參觀、線上線下互動交流等方式，組織青少年學生學習網路安全知識，提升網路安全意識。

  課後，教師們還通過校訊通的溝通平台，向學生及家長宣傳網路安全知識等，營造網路安全在我身邊，共同行動齊參與的良好氛圍。向家長推薦了「網路安全體驗基地」的網址，鼓勵其登錄參與體驗。

  此次網路安全知識宣講活動，我校注重家校聯動，共同攜手，形成教育合力，為孩子打造綠色網路環境，進一步培養了青少年學生健康上網、依法用網、文明護網的意識。

2022網路安全教育活動總結範文（精選8篇）(篇三)

  活動目的

  1、網路安全作為學校安全教育之一，通過班會使迷戀網游的學生從思想上深刻認識網路的危害，調節自己的心態，引導到迎戰中考的學習中去兆雀慎。

  2、針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導，疏導同學們對游戲的把握度。

  3、使學生認識到作為一名合格中學生，處在當今的網路時代，我們更應該利用網路資源，搞好我們的學習，提高自身素質。

  活動形式:班會活動

  活動過程

  一、開場導語

  師:同學們今天我們班會的主題是有關網路的話題。隨著科技的發展，網路在我們周圍變得越來越重要，與人們的生活日益緊密。思考:網路上都有什麼?它都給我們帶來了什麼?

  二、暢談網路

  網路對青少年的積極作用:

  1、互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的__目的，許多在學校中難以啟齒的問題在網上也可以得到滿意的回答。互聯網信息容量大的特點__程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。

  2、開拓青少年全球視野，提使青少年的____視野、知識范疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。

  3、網路有助歲橋於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網路進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上「毫無顧忌」地進行真實心態的平等交流，這對於德育工作者摸清、摸准青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。

  還有什麼影響?

  黃色____影片圖片.游戲里充斥著____暴力血腥。

  (幻燈片展示):據北京市150多位政協委員歷時4個月完成的調查報告顯示:中網達到81.3%，有七成民沉迷於網上聊天，有四成多光顧____網站，互聯網成為一部分青少年名副其實的「電子______」。

  三、網路交友

  你在網路上會交網友嗎?你是怎麼看待網友這個角色的?

  案例一，網名為沙子的xx大學英語專業學生，在聊天時被聊天經驗豐富的伊春市畢冬冬的「網上形象」深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男網友見面三次後被殺。

  案例二，一少女與男網友相處三個月懷孕兩次，後男子消失。

2022網路安全教育活動總結範文（精選8篇）(篇四)

  結合網路信息安全宣傳周，切實加強我校網路安全安全工作，增強師生網路安全意識，結合班級實際情況，廣泛深入地開展了網路信息安全宣傳周活動，現將活動總結如下：

  一、加強網路安全認真部署師生網路安全意識

  為切實抓好這次活動，學校召開了校委會，對整個網路信息安全宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責，要求各負責人充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網路安全教育的法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對網路安全教育工作的參與意識和責任意識。

  二、精心組織狠抓落實

  為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。校委成員各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。

  三、形式多樣內容豐富

  1、針對活動意義和活動目的，利用電子屏打出本次活動的主題：共建網路安全，共享網路文明。

  2、充分利用班隊會、統一集會廣泛宣傳網路安全教育相關知識。

  3、學校電教老師，在網上下載有關網路安全的教育視頻，組織學生觀看，對學生進行網路安全教育，上好網路安全第一課.

  4、全校進行了一次校園網路安全隱患大排查。

  四、效果明顯深入人心

  1、經過這次活動，全校師生對網路安全教育有了新的認識。一是對網路安全教育工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。

  2、教師和學生的網路安全意識明顯提高。這次宣傳活動中，讓全校師生基本樹立了網路安全教育理念，認識到網路安全教育涉及到日常生活中的每一個人。

2022網路安全教育活動總結範文（精選8篇）(篇五)

  為了大力開展網路安全進校園活動，組織全體師生積極參與，大力宣傳倡導依法文明上網，增強網路安全意識，普及網路安全知識，提高網路素養，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。我校開展了以「網路安全為人民，網格安全靠人民」為主題的網路安全宣傳周活動。現將活動情況總結如下：

  1、學校高度重視網路安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了網路安全宣傳周活動領導小組，認真策劃制訂了《學校關於網路安全宣傳周活動方案》，確保網路安全宣傳周活動有序有效開展。

  2、我校充分利用國旗下講話、安全教育課、電子屏、主題活動等形式傳遞正能量，加大網路安全教育的宣傳力度，增強全校師生的網路安全防範意識和自我保護技能。

  3、要求各班利用「班班通」播放網路安全知識教育短片、信息技術課講授網路安全知識等形式上好「網路安全課」，幫助學生充分認識到網路安全隱患，提高網路安全意識和防護意識。

  4、我校通過全體學生發放網路安全資料宣傳材料，向學生家長並由家長向社會輻射，宣傳網路危害、網路安全、文明上網、宣傳口號等知識。

  5、開展了「網路安全知識教育」專題講座，圍繞青少年網路基本識別、養成良好的上網習慣和行為、青少年網癮的危害等幾個主題進行。

  通過這次「網路安全宣傳周」活動的開展，我校加強了網路安全宣傳教育，提升了全體學生的網路安全意識和基本技能，構築出了網路安全的第一道防線，在增強學生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

2022網路安全教育活動總結範文（精選8篇）(篇六)

  根據《商南縣教育體育局關於開展全縣教體系統網路安全宣傳周活動的通知》，結合「網路安全知識進校園」的主題，根據實際，我校開展了「網路安全宣傳周」活動。現將活動的開展情況總結如下：

  一、領導有力，「網路安全宣傳周」工作穩步推進

  1、成立了領導小組。學校主要領導具體負責指導本項工作的開展，班子成員和各班班主任具體負責活動的開展，使得「網路安全宣傳周」活動穩步開展。

  2、以校為本，講求實效。我校結合自身實際，制定了《魏家台鎮中心小學網路安全宣傳周活動實施方案》，擬定了完善的宣傳教育內容。活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，確定我校的安全宣傳教育內容。

  二、活動內容豐富，網路安全意識深入人心

  1、積極宣傳教育。我校在醒目位置及時張貼了以「共建網路安全，共享網路文明」的宣傳標語。11月7日中午，我校在接到縣局上傳的網路通知之後，考慮到時間緊迫，學校迅速組織專人書寫並張貼了宣傳標語，對此次活動內容進行了及時有效的宣傳。

  2、召開「網路安全進校園」主題班會。11月7日晚，我校分班級召開了「網路安全進校園」主題班會，各班主任認真時間准備、整理班會所需資料，帶領全體學生詳細學習了網路安全知識，並要求學生將學到的網路安全常識與家長共享。

  3、向全體學生發放了網路安全宣傳單和《網路安全告家長書》。內容涉及青少年文明上網公約、網路詐騙的識別與防範、文明上網、沉迷於網路的危害、如何防範假冒網站等知識，宣傳內容充實有效。

  4、開展網路知識競賽。我校針對四至六年級學生進行了網路安全知識競賽，利用這一形式促進學生對網路安全的認識和了解。

  三、網路安全檢查到位，用網要求進一步得到明確

  1、在此期間，學校對辦公網路和教師用網進行了排查，消除網路安全隱患。

  2、學校進一步向師生明確了上網要求。一是所有教師和學生必須在任何時間和場所都必須遵守國家有關法律、法規，不得利用聯網計算機從事危害校園網及本地區域網伺服器、工作站的活動。二是任何教師不準擅自打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路及附屬設備，不準擅自把計算機設備外借。任何人不得更改ip及網路設置。禁止私自安裝、卸載程序，禁止使用盜版軟體，禁止任意修改和刪除伺服器、計算機的系統文件和系統設置。三是所有教師和學生不得利用計算機聯網從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動，不得製作、查閱、復制和傳播有敏感信息、政治問題和__色情內容的信息。

2022網路安全教育活動總結範文（精選8篇）(篇七)

  一、教學目的：

  為了貫徹落實國家信息部，安全使用網路的倡議，繼續進一步搞好我校的網路使用安全教育，減少因網路的使用而帶來的負面影響，杜絕網路潛在危險。

  二、教學重點：

  1、加強網路使用安全知識的學習，加強自身使用網路的遵守意識。

  2、組織安全教育活動，增強遵守網路使用安全的意識。

  三、教學過程：

  導入語：今天當我們步入網路社會，發現青年與網路之間存在眾多的契合點，正是這些契合點使青年對互聯網「一網情深」。青年在網路影響下千狀百態雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網民的失色表現卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。

  內容一 網路的影響

  一 網路的正面影響

  1、網路有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網路進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年 在網上「毫無顧忌」地進行真實心態的平等交流，這對於德育工作者摸清、摸准青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由於網路信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果;由於網路信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供「全天候」的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。

  2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的'情況下，網路提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。這對於處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利於其身心的健康發展，而且有利於家庭乃至於社會的穩定。

  3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。

  二 網路的負面影響

  1、對於青少年「三觀」形成構成潛在威脅。青少年很容易在網路上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處於極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

  2、網路改變了青年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年在網上公開、坦白地發表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權威性提出挑戰，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。同時，上網使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。

  3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息47%與色情有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂政治經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。

  4、網路的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃 色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網路犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數動機單純，有的甚至是為了「好玩」、「過癮」和「顯示才華」。另外，有關網路的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。

  內容二 上網青年的各種「症狀」

  (1) 認知上的「快餐——硬結」症

  對於眾多步履匆忙的青年而言，互聯網好比知識快餐一樣，大大激發了他們急於求知的強烈慾望，在滑鼠輕點之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時間里的學習、工作效率。而對網上各種時髦展品，他們在好奇心、求知慾驅使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構造成份和運轉功效，整個大腦於囫圇吞棗之際成了一個受動而麻木的機器，致使許多硬結不但吞噬著青年人本應充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對真知的內化。

  (2)情感上的「狂寫——冷漠」症

  對於那些至今尚未完全擺脫父權主義、順應主義教育的青年來說，雖然在現實中其情感表露總要受到他人及社會的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網路世界中肆意暴發。上網交友，網上聊天、在bbs中高談闊論成了人們忘記權威壓制、排遣孤獨，宣洩不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，盡管互聯網在一定程度上有助於青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時，總想試圖將自己真實的情感深埋心底，不願向真實世界坦露，並懶得與活生生的人進行情感交流。生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動，顯出一副冷漠姿態。互聯網成了一部分人面對現實情感世界的心靈之鎖。

  (3)意志上的「自主——膨脹」症

  在互聯網這一無人管理的區域內，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個人意志自主地利用網上資源、自主地在游戲中扮演各類角色、自主地設計令人驚嘆的「小製作」、「小發明」等等，這種無拘無束，隨心所欲的意志自主表現雖然在相當程度上利於青年個性的張揚。但我們也為一部分人在極度的意志自主中其「唯我獨尊、唯我是大」的意志膨脹表現所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個性，總想通過自己的意志自主表現而一鳴驚人，於是利在互聯網上隨意製造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達到讓世人把他當主角的目的而不惜作出損害別人數據、破壞他人網站，侵入別人系統等過激行為，以至釀發可怕的阻塞網路交通的網路地震。

  內容三 充分認識網路發展中的「青年問題」，積極尋求對策

  1、充分認識網上思想滲透問題，強化對青少年的教育引導。必須加強對青少年的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想引導廣大青少年，使他們堅定共產主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，強化愛國主義意識和宏揚民族精神。

  2、切實加強網上文明行為規范的建設。要廣泛開展以宣傳《青少年網路文明公約》為主題的各項活動，積極引導青少年遵守網路道德，提倡「五要五不」，即：要善於網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強保護意識，不隨意約見網友;要維護網路安全，不破壞網路秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創造干凈、健康、文明、有序的網路環境。

  3、構建網路和社會互動的青少年教育體系。網路時代的青少年思想教育是一項復雜的系統 工程，因此政府、社會、家庭要協作聯動，努力做到三個結合：一是要把傳統的青少年教育的政治優勢和互聯網的特徵有機結合起來;二是把黨、政府和群眾團體的組織力量和培養網上青年志願者的工作結合起來;三是把網站的建設工作與對現有青少年組織和機構運行機制進行必要的改革結合起來，以適應網路發展需求。另外，還要著重加強對青少年的社會化教育，提高青少年適應現代社會的能力，使他們勇敢地直面現實世界，積極投入到改造社會的實踐中去。

  4、培養一批適應網路時代要求的青少年工作者。調查顯示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不會用電腦，38.4%的人根本沒有接觸過網路，這種情況很難適應網路時代的教育要求，所以，我們必須加強對青少年工作 者隊伍網路技術的培訓，讓他們盡快掌握和互聯網有關的知識和技能，豐富自己的知識容量，改善自己的知識結構，了解青少年的所思所想，這樣才能使教學目標：

  1、知識與技能目標：要求學生懂得安全使用網路的必要性，通過讓學生經歷

  身邊案例的分析過程，使學生體會網路成癮的危害，熟悉網路成癮的特徵及預防方法，培養學生的發現能力、歸納能力、應用意識、解決問題的能力和創新能力。

  2、過程與方法目標：作為教師，不僅要傳授給學生信息技術的知識,更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。在體驗案例分析活動過程中充滿著探索性和創造性，並在活動中獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰勝困難的自信心。

  3、情感與態度目標：培養學生對未知知識探索的能力及自學能力。培養學生的判斷能力、辨別能力及防範能力。

2022網路安全教育活動總結範文（精選8篇）(篇八)

  隨著互聯網的廣泛普及，家家戶戶安裝上了電信寬頻，能夠撥號上網。這些年，青少年越來越多地接觸到了網路，並且有很多青少年已經將網路作為了生活當中不可缺少的一個部分。

  當今是信息時代，網路就是信息時代的重要標志，假如不讓孩子接觸網路，顯然是可取的愚蠢做法，這會讓孩子與時代脫節，會嚴重阻礙孩子發展。可是網路世界又紛繁復雜，面對形形色色的網路信息，怎樣正確利用網路成為了擺在人們面前的一大問題。

  第一，理解網路的意義所在。應該說理解了網路的意義之後，才能給開展利用與正確使用網路，倘若不能夠深刻明白網路的含義，一切的利用都是空談。

  第二，應該注重培養孩子信息資源的搜尋能力。網路就是一個信息海洋，裡面充斥著各種各樣的信息。光有信息是不夠的，我們必須培養孩子懂得如何檢索信息、整理信息、匯編總結。

  第三，利用信息資源便利生活。可以通過搜尋相關信息，尤其是生活資訊便利生活，比如是搜索一些做菜視頻，幫助學做家常菜等等。

  網路已經越來越離不開我們的生活了，工作、學習、生活方方面面我們都需要網路，而怎樣正確利用網路值得我們不斷思考與總結。

⑷ 聯系實際談談加強網路文化建設和管理，營造良好網路環境地建設和諧文化，培育文明風尚中的重要性和必要性

充分發揮青少年在網路文化建設中的作用
為青少年成長創造文明健康的網路環境

（2007年6月4日）

近年來，共青團組織認真貫徹落實中央關於做好互聯網工作的一系列要求，緊密結合網路的特點和青少年的實際，在動員引導青少年積極參與網路文化建設、努力為青少年成長創造文明健康的網路環境中作出了積極的努力。現就有關認識和工作情況作一個綜合的匯報。

一、加強網路文化建設對促進青少年健康成長具有重要的意義

在互聯網迅猛發展的過程中，網路深刻地塑造青少年，青少年有力地推動網路發展。這些年來，在開展青少年網路工作中，我們越來越深刻認識到，加強網路文化建設對促進青少年健康成長具有重要的意義。

第一，青少年是網路文化建設的重要力量，網路已經構成了青少年成長的重要環境。當代青少年是在互聯網時代成長起來的一代，他們是使用網路的主體人群。據統計，目前我國內地網民人數達到1.44億，其中青少年網民佔82.5%；網民平均每周上網時間近17小時，青少年網民上網時間更多於其他網民。青少年同時也是參與網路建設的主體人群，我國IT從業人員隊伍中，35歲以下的青年佔8成以上；廣大青年還廣泛活躍在論壇、博客、播客等網路文化形態中。作為信息通信新技術的創造者和率先使用者，青少年以充滿創造精神的網路文化實踐，為互聯網的發展注入了重要的力量。加強網路文化建設，必須重視並發揮好青少年的作用。

第二，網路對青少年成長的影響既有積極的方面，也有消極的方面。網路提供了大量的信息，開拓了青少年的視野，更新了青少年的知識觀念，為青少年的學習、生活、娛樂和交友提供了便捷的渠道，成為廣大青少年的親密夥伴。另一方面，網路無序、虛擬、隱蔽的特性和網上不良信息的傳播，也給一部分青少年帶來一些負面的影響，他們中出現了思想混亂、道德感弱化、責任感下降、網路成癮甚至網路犯罪等問題。一些網上出現的問題甚至衍生成現實中的青少年社會問題。加強網路文化建設，要切實做好幫助青少年在網路環境中趨利避害的工作。

第三，為青少年成長創造文明健康的網路環境是一項十分重要而緊迫的任務。在復雜的網路世界中，青少年是需要重點引導和保護的人群。青少年正處在身心發展的關鍵時期，辨別力、自控力還不強，容易受到來自各個方面的影響。青少年是祖國的未來、民族的希望，能不能使青少年成長擁有一個健康文明的網路環境，關繫到一代人的成長，關繫到國家的前途和命運。可以預計，隨著經濟社會的不斷發展，網路與廣大青少年的成長將更加緊密地結合在一起，加強青少年網路文化建設工作的任務十分緊迫和艱巨。我們應該讓互聯網真正成為青少年成長的良師益友，而不能聽任互聯網的有害信息危害青少年的成長。切實加強網路文化建設，為青少年創造健康文明的網路環境，應當成為全社會的共識。

黨中央始終高度重視青少年網路工作。中央領導同志多次強調指出，要加強網路建設，努力使互聯網成為青少年獲取知識和信息的一個新窗口；加強管理，趨利避害，積極消除互聯網給青少年帶來的負面影響。中宣部、中央文明辦、中央外宣辦等部門多次就運用網路教育引導青少年作出部署。這為我們積極應對網路對青少年和青少年工作帶來的影響，切實做好新形勢下的青少年網路工作奠定了堅實的基礎。

二、共青團組織在加強青少年網路文化建設和凈化青少年成長的網路環境中所做的主要工作

共青團組織開展青少年網路工作始於上個世紀90年代中期。這些年來，各級團組織緊緊圍繞黨對青少年和青少年工作的要求，以幫助青少年在網路環境中趨利避害和充分發揮青少年在網路文化建設中的積極作用為主要內容，大力加強青少年網路文化建設。主要開展了以下幾個方面的工作：

1.大力加強團屬網路陣地建設，努力營造積極向上的青少年網路文化氛圍。各級共青團組織通過重點網站建設和實施縣縣上網工程，建成了以中青網為龍頭的1200多個團屬網站，並依託團屬網站，開展豐富多彩的網路宣傳教育活動。中青網等網站運用多種形式開展青少年和青少年工作的網上報道，在網上營造了積極向上的輿論氛圍。2001年以來，各級團組織利用「民族魂」、「血鑄中華」等愛國主義教育網站群，成功舉辦了6屆「網上祭英烈、共鑄中華魂」網上公祭和主題團隊日活動，網站的訪問量達到2.6億人次，在廣大青少年中有力弘揚了愛國主義精神。同時，我們密切關注網上輿情動態，積極培育和引導網上熱點。在一些突發事件中，我們通過團屬網站組織力量主動編發貼文、評論等，旗幟鮮明地宣傳黨的方針政策，強化主流聲音，發揮了網路輿論引導的積極作用。

2.廣泛開展網路宣傳教育活動，發揮青少年在網路文化建設中的積極作用。2004年和2005年，團中央聯合有關部門連續舉辦了兩屆「感動——全國青少年網路簡訊作品大賽」，共收到參賽作品近4萬件，主網頁訪問量達470多萬人次，廣大青少年在參與大賽的過程中豐富了精神和情感世界。2006年，依託中青網、新浪網等廣泛開展了「我與祖國共奮進——唱響新時代的青春之歌」系列宣傳活動，廣大青少年踴躍參與主題歌和「青春檔案」徵集、「新時代的年輕人」推選等活動。各級團組織還通過舉辦網路創意展示和flash公益廣告、網路歌曲等創作活動，充分展示和發揮了青少年的創造潛能。

3.開發健康的青少年網路文化產品和服務，滿足青少年多樣化的網路文化需求。中青網建立了以英語角、I學習、網路知識等為代表的一批學習型、知識型子網站，為廣大青少年的學習交流提供了良好的網路社區平台。中國青少年社會服務中心創辦了中國青少年廣播網，並聯合300多所院校廣播站成立高校廣播聯盟，舉辦「文明之聲網路展播計劃」等公益活動，發揮網路的傳播優勢，探索服務青少年的新途徑。2005年和2006年，我們還舉辦了中韓青少年電子競技大賽，開展國際青少年數字娛樂嘉年華活動，200多萬青少年直接或通過網路參與比賽，在參與健康的網路游戲中增進了交流、得到了提高。

4.深入實施綠色網路行動和未成年人網脈工程，努力為青少年營造健康的網路環境。2006年，團中央聯合中宣部等部門實施中國青少年綠色網路行動和中國未成年人網脈工程，開展「網路美德排行榜」、「最受青少年喜愛的綠色網站」評選、「百家(網路)公會萬名玩家簽名支持『文明上網、健康上網』」等活動，建設未成年人互聯網內容導航平台，積極探索創建青少年成長良好網路環境的新途徑。同時，我們注重發揮傳統媒體對青少年上網的正面引導作用，中國青年報2006年上半年連續組織的「青少年成長網路綠色風」系列報道，在廣大青少年中和全社會產生了廣泛的影響，受到了中央領導同志的充分肯定。

5.幫助青少年戒除「網癮」，推動青少年形成文明上網的觀念和習慣。開展「百萬家庭健康上網大行動」、「全國中小學網路安全與道德教育活動」、「戒除網癮全國行『十百千萬工程』」等主題活動，推出「戒除網癮」主題電影、電視劇、圖書等文化產品，幫助青少年及家長學習網路知識，遠離網癮危害，養成健康文明的上網習慣。組織專家志願巡講團到全國65個城市進行「戒除網癮」主題巡講，組織1萬多人的「戒除網癮」志願者隊伍，為有網癮的青少年戒除網癮提供實實在在的幫助。團中央還聯合中科院、北京軍區總院等機構積極推進青少年網癮問題的理論研究工作，在網癮成因、防治方法、青少年網路行為及心理學研究等方面取得了新進展。

通過這些年來的工作，我們深刻體會到：青少年網路文化建設工作是一項長期的、綜合的系統工程，只有依靠全社會的力量，通過長期扎實的建設，才能取得實實在在的成效；只有把管理和服務結合起來，綜合運用經濟、技術、思想教育等多種手段，才能有效引導青少年健康上網，推進網路文化健康發展；只有充分尊重廣大青少年的主體地位，調動他們的積極性、主動性、創造性，才能更好地發揮他們在網路文化建設中的作用；只有為青少年提供更多更好的網路文化產品和服務，正確引導青少年的網路文化需求，才能營造出一個健康文明的網路環境。

三、貫徹中央要求，進一步做好加強青少年網路文化建設的工作

胡錦濤總書記在中央政治局第38次集體學習上的重要講話，為我們加強青少年網路文化建設指明了方向。這次全國網路文化建設和管理工作會議的召開，為我們加強青少年網路文化建設提供了新的契機。共青團組織將認真貫徹落實中央的要求和這次會議的具體部署，採取切實措施，與有關部門和社會各個方面一道，進一步做好新形勢下的青少年網路文化建設工作。

前不久，我們研究決定，從今年開始，集全團之力實施「青少年網路建設工程」。總的考慮，就是要圍繞加強青少年網路文化建設，整合資源，形成合力，大力開展網路宣傳教育活動，積極建設網上思想輿論陣地，努力為青少年成長創造健康文明的網路環境。我們將著重從以下三個方面做好工作：

第一，加強對青少年的網路服務，做大做強青少年主體網站。我們將在現有基礎上整合全團力量，重點打造中青網等幾個共青團和青少年的主體網站，努力形成服務青少年的網路陣地，通過服務來吸引和凝聚青少年。為此，我們將加強網路新技術的開發和運用，建設高效便捷的共青團和青少年綜合網路服務平台，為青少年提供全方位網路服務。同時，以幫助青少年學習知識、弘揚中華文明、展示改革開放成就為主要內容，開發多種形式的、青少年喜聞樂見的、健康的網路視頻、歌曲、游戲、動漫等多媒體產品，服務青少年多樣化的文化需求。

第二，把共青團組織的優勢和網路的優勢結合起來，廣泛開展適合青少年身心特點的網路宣傳教育活動。充分發揮網路高效便捷的特點和共青團健全的組織網路優勢，把這兩個優勢有機結合起來，立足青少年身心特點開展宣傳教育活動，進一步提高青少年網路文化建設的成效。下一步，我們將採取多種手段，著力做好線上和線下的工作、虛擬世界和現實世界的工作，努力擴大活動影響，更好地發揮其在教育引導青少年中的作用。同時，以團幹部、青年學生、青年學者為主體，建設一支多層次青少年網路評論員隊伍，圍繞青少年關注的熱點問題積極開展網路評論，進行有效的宣傳引導。

第三，努力推動形成社會各方面協調配合、齊抓共管的局面，為青少年成長營造健康的網路環境。互聯網沒有邊界，營造良好的網路環境需要各個方面的共同努力。共青團將從做好青少年工作的角度，積極推動加強網路綜合服務，完善網路管理制度，引導文明辦網，構建促進青少年成長的和諧網路環境。同時，我們將廣泛團結網路管理人才、技術人才、編輯記者和社區版主等網路從業人員，發揮他們的積極性，推動青少年網路文化建設；加強同各類網站的聯系，向青少年推薦一批綠色網站，進一步擴大積極健康的綠色網路空間。我們還將積極配合主管部門打擊網上侵害青少年權益的行為，真正把網上青少年維權工作落到實處。

我們相信，這次會議之後，網路文化建設和管理工作一定會呈現出新的局面。我們也希望主管部門和各有關單位繼續關心、重視和支持青少年網路文化建設事業發展，為促進青少年健康成長、培養中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出共同的努力。

⑸ 網路文明志願經典語錄60條

01、提倡人人受益，消除數字鴻溝，促進信息資源共享！

02、真誠交心，拒絕不誠信。

03、提倡公平競爭，摒棄爾虞我詐，促進網路百花齊放！

04、提倡相互尊重，摒棄造謠誹謗，促進網路和諧共處！

05、理性思考，不跟風，在網上我也要堅守獨立人格。

06、做一個好網民，就是要守法：遵守國家的法律和互聯網法規，要始終做到自重、自醒、自警、自勵，不發表非法言論，不搞網路欺詐，不幹網路違法活動，做到學法、懂法、守法。

07、從我做起，文明積極向上。

08、堅持依法上網、用網，不製作、不發布、不傳播危害國家安全、危害社會公共利益和社會穩定的有害信息。

09、網路給予我們的是很多，但我們要學會「挑食」！選擇有營養的，拒絕有危害的！

10、網路是一把雙刃劍，我們要正確認識網路給我們帶來的利與弊。在網路時代，作為一個新時代青年，我們應做到依法上網、文明上網、理性上網，爭當中國好網民。

11、恪守網路道德，依法文明上網，爭當文明好網民，文明素質傳播者。理性思考，不隨意跟風，積極弘揚社會主義核心價值觀，傳播崇尚奮斗、崇尚美德的思想觀念。

12、網路是一把雙刃劍，取其精華、棄其糟粕、自覺遵守網路文明公約應成為我們共同的道德准則。

13、青年心，勇向前。執利劍馳騁，網路空間。篳路藍縷不曾懼，砥礪前行腳步堅。待從頭，構清朗網路，展歡顏。我要當清朗俠，發錚錚宣言！

14、讓我們一起承擔社會責任，堅守七條底線：一是法律法規底線；二是社會主義制度底線；三是國家利益底線；四是公民合法權益底線；五是社會公共秩序底線；六是道德風尚底線；七是信息真實性底線。

15、出口文明，凈化心靈；網路溝通無限，文明健康相伴；網路資源要利用，網路文明要謹記；倡導文明言行，傳播文明觀念

16、網文化之精華，絡天下之精英，聞世間之正事，明做人之德行。抵制不良信息，傳遞正能量，網路文明從我做起！

17、我是學生，理性思考、不跟風、不造謠，這是我的網路文明志願宣言。

18、我是公務員，在網上說句公道話和扶起一位老人一樣值得贊美，這是我的網路文明志願宣言。

19、我是一個母親，不要出口成臟，給孩子一個文明網路環境，這是我的網路文明志願宣言。

20、秉承「奉獻、友愛、互助、進步」的宗旨，發揚「敢為人先、奮發向上、團結友愛、自強不息」的綏芬河人精神，牢記「服務社群、提升自我、共建和諧」的宗旨，做網路志願文化的創造者和綏芬河形象的展示者。

21、盡已所能，不計回報，幫助他人，服務社會。踐行志願精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。

22、做一個好網民，就是要發聲：傳播正能量，傳遞好聲音。關鍵時候敢於發聲，用良知和道義維護網路的正義。對網路虛假信息，要敢於抨擊、揭露。

23、做一個好網民，就是要誠實：坦盪做人，真誠交心，老實說話，不發布虛假信息，不傳播網路謠言，規范個人言行，做到正直、善良、誠信。

24、提倡先進文化，摒棄消極頹廢，促進網路文明健康！

25、做一個好網民，就是要認真：看任何一個帖子要認真仔細地去讀，去了解帖子的內容，絕不斷章取義、選擇性傳播。

26、網海探知無止境，綠色上網講文明。

27、鞭撻假丑惡，傳遞正能量，引導人們安全上網，快樂上網，文明上網，勸阻網路不文明行為，揭露網上不文明行為的危害性，做到不信謠，不傳謠，不瀏覽、不傳播低俗內容。

28、提倡社會關愛，摒棄低俗沉迷，促進青年健康成長！

29、文明上網心中記，綠色網路大家建。

30、網路展現真實，文明彰顯素質。

31、你文明的語言將贏得壇友的真情。

32、做一個好網民，就是要自修：只有具備了良好的到的品質，才能行為高雅，不墜於低俗，沒有低俗，就少了些違法之事，多了些正義良善，網路侵害才會越來越少。

33、弘揚陽光網路，抵禦不良信息。

34、不要出口成臟那個，給孩子們一個文明的上網環境。

35、惡意中傷逞的是一時口舌之快，帶給別人的可能是一生的傷害。

36、晴朗網路空間，看我青年力量。

37、從我做起，文明積極向上。

38、構建清朗網路空間，讓互聯網成為真實便捷的知識庫、溫暖可靠的朋友圈、文明理性的輿論場，是我們共同的願望，也是我們應擔負起的青春責任。

39、不得捏造或歪曲事實、散布謠言、誹謗他人、擾亂社會秩序的不良信息。

40、如果說網路是一片天空的.話，那我們就是驅散霧霾的使者。如果說網路是一汪大海的話，那我們就是清理污染的船夫。如果說網路是一塊大陸的話，那我們就是守護生靈的戰士。

41、我為祖國守邊疆，也請大家共同守護好網路疆土。

42、健康文明上網，從我做起。

43、文明上網，健康生活。

44、不期待每個人都做英雄，但當遊人勇敢地對抗丑惡，請你為他加油！

45、網路語言需謹慎，網路態度需端正，網路行為需藝術。做文明網路人。

46、遠離網吧，拒絕沉迷，文明上網健康成長。

47、在網路上種下一顆顆文明的種子，讓旭日朝陽在這網路虛擬世界大放光明；以「好聲音」來啟迪他人，用「正能量」來感染社會；明是非、辨真假，拒絕謠言；弘揚真善美，自覺抵制不良信息——做網路文明傳播使者！

48、講網路文明，樹凈網新風，理性思考，文明上網，傳遞社會正能量！

49、做一個好網民，就是要理性：理性能讓我們分清大是大非，在功利誘惑方面把持住自己，不被別人欺騙，也不會欺騙別人。

50、不做「網蟲」，善於網上學習，杜絕不良信息。

51、依法上網、文明上網、理性上網，爭當中國好網民。

52、弘揚正氣，奉獻愛心，展示網路好風尚。

53、保障青年權益，凝聚青年力量，弘揚正能量。

54、不造謠、傳謠、信謠，用事實說話，做真實的人。

55、當我不知道真相的時候，至少可以保持沉默。

56、依法守德，恪守底線，維護網路好秩序。

57、做一個好網民，就是要愛國：為構建一個優良的網路環境，自覺地擔負起維護網路安全與健康的責任，共同為構建網路強國而努力。

58、贏得社會的信任、尊重和支持。

59、積極勸誡網路不文明言行，揭露網路詐騙行為和網路陷阱，宣傳互聯網法律法規和倫理道德准則，舉報違法不良網路信息。

60、自律之上，拒絕無底線。

⑹ 網路文明建設作文

網路文明建設作文

網路文明建設作文，網路的運用很廣泛，網路更是呈現給我們人一個美麗而精彩的世界，眾所周知慢慢的網路成了大染缸，好的壞的接踵而至。以下分享網路文明建設作文。

網路文明建設作文1

今已進入信息化社會，互聯網成為人們生產生活不可或缺的一部分，各種網路平台儼然成為各類公共信息和意見的聚集地、輿論場，不乏出現不和諧聲音及問題，導致網路文明秩序被擾亂，其生態環境遭到破壞。因此，倡導全民共建網路文明，用文明築牢「防火牆」，構建清朗、和諧、健康網路空間已成為刻不容緩的任務。

共建網路文明，應加強思想引導

網路文明建設作為社會主義精神文明建設的重要內容，對於提高我國社會文明程度的意義重大。這就要求我們必須把加強網路文明建設作為一項重要任務，把握正確政治方向、輿論導向和價值取向，發揮網路傳播優勢。

推動理想信念教育常態化制度化，努力運用科學理論、先進文化和正確價值取向佔領網路陣地，引領網路發展前進方向，激發廣大網民思想共振、情感共鳴、行動共進，推動我國網路社會文明程度不斷提升。

共建網路文明，應加強依法管治

嚴格執法是保證網路安全、防止網路倫理失范的重要保障。因此，各級網信部門要強化依法管網治網，合理利用自身管理權力與職責，加強網路執法統籌協調，規范網路信息傳播秩序，大力懲治網路違法犯罪，加大對網路暴力、「飯圈」亂象等網路不文明行為的整治力度，積極動員廣大網民參與監督。

同時，要創新網路普法方式，讓普法宣傳更「走心」，需迎合當前網路傳播趨勢，運用直播帶「貨」、文藝普法等接地氣的方式，多渠道、多形式深入開展網路安全法、數據安全法等法律法規宣傳普及工作，增強公民法律意識和法治素養，讓人們在網路生活中切實做到用道德良知和法律規范要求自己。

共建網路文明，應人人當做踐行

網路生態良好關繫到每位公民的利益，建設美好網路精神家園人人有責。作為新時代網民，我們要做理性自律的踐行者。網上交流要注重內容健康向上，嚴格遵守法律法規，不信謠、不傳謠，不發布、不轉發各類有害信息，決不能出現有辱人格、有損國格或其他不當言論。

作為新時代網民，要做維護網路文明的先鋒隊。要積極跟有害信息作斗爭，敢於對不良信息亮劍，積極維護健康文明有序網路環境。作為新時代網民，要做倡導網路文明的傳播者。網路社會發展需要正義陽光、需要文明道德、需要善行義舉來引領前行，這就亟需廣大網民積極弘揚社會正氣，為愛國愛黨點贊，為奮斗進取加油，廣泛傳播向善向上向好義舉，讓網路空間永葆風清氣正。

踐行網路文明，人人有責。讓我們一起爭當倡導文明新風、凈化網路環境的踐行者，共同攜手為建設美好網路文明社會而努力。

網路文明建設作文2

若說網路，可能會有兩方別派，一方覺網路無論對日常生活亦或對工作有極大的好處、方便；而另一方會覺網路顛倒是非黑白、曲直，對些許人造成了極大的傷害。

是了，網路就是如此，正如道家老子先生所認知的：世間的事物都有其對立兩面。網路亦是如此，有黑，亦有白；有正，亦有反。可是，人們又是否想過，對立兩面是可相互轉化的。

我曾在網路上看到些許的文章，確是顛倒了事物的實意；但我也看到過些許文章，寫的自然是極好的，不但把世界上的事物寫的「清白」，且亦反映了當下這個世界的丑惡、虛偽。這是為什麼呢？為什麼有人寫文章會顛倒實意，而有人會寫出深度、奧義呢？

我想，是因為寫文的人性格、心裡不似罷；亦或有些人看到事物的苗頭就「妄下斷語」，而有些人卻會看清事物再作言論。然，在如今社會里大多是前者頗多、後者略少些罷了。這種現象，深刻的表現出了許多東西，也反映了當代人的素質、修養等。

我每每看到那些惡語相向、顛倒是非黑白的文章時，我會疑問，是有著怎樣心理的人才會寫出如此之文章，又是如何有那所謂的「勇氣」發表的，當他看到自己的文章或被唾棄、或被贊同時，又是何表情與心理的呢？

再看看那些正能量的好文章，我們會被感動、震撼，因為我們心懷正義之心，我們心存善念之舉，我們心向光明之道，我們常懷感念之愛。正因為如此，我們的身邊，我們的'生活中常有感動、正能量陪伴，而這些感動、正能量需要網路來傳達，傳達給每一個人，讓我們心存善念，讓這份溫暖輻射你我。

縱觀我們學校、我們身邊，處處充滿這份溫暖：老師的誨人不倦，同學的互幫互助，課上的爭相發言，課下的交流探討，競技場上的吶喊助威，大家的齊心協力……

作為學生的我，在這個互聯網時代，我不會去學那些惡語連篇的人發表言論，更不會追隨顛倒黑白的作者，我會更多的掌握文化知識，做一個真正的中國好網民。

網路文明建設作文3

當代大學生不僅生活在現實的物質世界中,還成長在一個豐富多彩的互聯網世界裡。同時，大學生也是互聯網的主要使用者，是網民的主體、互聯網運行發展的重要推動力量。互聯網影響和塑造著青年學生，青年學生也影響和塑造著互聯網。

構建清朗文明的網路空間，讓互聯網成為真實便捷的知識庫、溫暖可靠的朋友圈、文明理性的輿論場，是我們當代大學生共同的願望，也是我們當代大學生應擔負起的青春責任。為增強同學們自覺抵禦網上不良信息的意識和能力，養成健康、科學、文明的網路生活方式。在此，我們特向全校同學發出如下倡議：

一、文明上網，傳播美好，弘揚新風尚。網路不能成為文明荒原，與現實社會一樣，需要堅守和傳遞向上、向善的精神力量。我們要積極弘揚社會主義核心價值觀，傳播崇尚奮斗、崇尚美德的思想觀念，為勵志進取點贊，為好人善舉點贊，對假惡丑現象堅決說不，讓我們的網路空間風清氣正、充滿陽光。

二、理性上網，明辨是非，釋放正能量。網路中，可以宣洩對現實的不滿，也可以對某件事情提出質疑，這是網路的真實性，但這一切必須具有高尚的道德作保障，文明的語言為基礎，這樣不僅體現自我涵養，同時也是構建和諧社會、和諧校園的第一步。

網路上的思想探討本是常態，但面對當前一些片面極端的思潮、別有用心的言論，我們要拿出青年的正義感和擔當精神，理直氣壯地倡導正確思想、駁斥錯誤言論，不讓網路成為消減國家發展信心、消解民族凝聚力、妨礙社會平安穩定、影響青年健康成長的負面輿論場。

三、依法上網，嚴格自律，提高媒介素養。網路不能成為法外之地，人人在網上知法守法，網路秩序才有規范，網路才能健康發展。我們要自覺對網上行為負責，講誠信、守底線、不信謠、不傳謠，遠離網路欺詐、網路暴力，用從自身做起的點滴努力，為法治網路、法治國家建設添磚加瓦。

網路空間文明的建設，青年大學生不做置身事外的旁觀者，而要做勇於擔當的生力軍。這是因為，時代的進步中，有青年的責任;祖國的夢想中，有青年的夢想。

網路空間文明，看我青年力量!親愛的同學們，網路在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網路生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們樹立起正確使用網路、遵守法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網路生活方式!