⑴ 國家開放大學和網路教育哪個更好
兩者各有各的優點,我認為是開放教育比較好。
兩悔舉個教育的區別還有兩方面:
一、理念不同:開放教育比較崇尚校際之間學分互認的方式。
二、教育形式不同:網路教育是兼容面授、函授和自學的形式;開放教育是以以學生和學習為中心,不以教師為中心的學習方式。
⑵ 網路游戲的受眾與其教育程度有關系嗎
有一定關系,現在的網路游戲的盛行對於當代的網民來說是有很大影響性的。但是在這個群體里,學歷教育也都是參差不齊的。教育程度的不同可影響一個人對網路游戲的認知。有的人,受教育程度不高,但是對游戲研究可以。那麼自然沉迷網路游戲中。相反,教育程度高的人,可能也喜歡玩游戲,但是在玩的過程中,他所考慮的問題,可能是游戲的製作和研發中。對玩的內容不是很入迷。自製力強。所以可以更深層的做研究。
⑶ 想要防止青少年沉迷網路,為何說家庭教育很重要
目前人們所關注的焦點是青少年的玩網路游戲。最近,有人認為游戲成癮的問題變得越來越嚴重,為此建議在上課期間各種游戲平台可以關閉一段時間。它還表明,網路游戲可能會出現一定數量的錢財,但它們會造成更多的傷害,所以我們不能忽視這一點和那一點。建議有關部門在兒童班期間適當調整網路游戲的時間,以此來做到隱患最小。
我們要提高其他方面的興趣培養,廣大青年要加強理論知識和教育,不應該過分的沉迷於網路游戲,偶爾適當玩一次,放鬆一下我們的心情也是可以的,但是玩的過度就會對我們青年的成長有所影響。
⑷ 青少年沉迷網路游戲究竟是家庭教育的問題還是網路游戲
你總不能說,你出去曬傷了,怪太陽太大吧。
我覺得,當家庭教育不能解決,或者說不能避免孩子走彎路的時候,這可能是社會責任。但很顯然家庭教育是可以避免青少年沉迷網路游戲的,雖然青少年沉迷游戲很普遍,但你我不得不承認大部分孩子是沒有沉迷網路游戲的。從小有一個良好的教育,正確引導人生與價值觀,盡最大能力給孩子一個良好的成長環境,這些都是家長應該做的。都說父母才是孩子的老師,我覺得這話應該讓每一個父母深知。
國家工信部其實也很注重,也在努力,因為現在所有游戲都需要實名制,如果沒有實名制,在很大程度上,會限制游戲持續的時間,以及游戲內容的延續。我們的生活會變好,我們的孩子也會茁壯成長,願天下父母不在因為孩子痴迷游戲而操心!