函授跟網路教育哪個認知度高

Ⅰ 函授與網路教育哪個含金量高

（1）成人高考：考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。學習形式存在全脫產（全日制）、半脫產（業余）、函授（自學為主，集中面授為輔）三種形式。一般每年8、9月份在網上報名，10月份考試。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
（2）網路教育：即通過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過奧鵬官網等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可咨詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
；兩者都是國家認可，學信網可查的學歷。

Ⅱ 遠程網路教育和函授哪個含金量高

一般來說，網路教育比函授教育含金量更高一些。成人高考、自學考試、電大、網路教育都頒發國家承認的學歷證書，畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關條件者，都可以申請獲得學士學位。

自考由於其學歷證書獲得最難，所以認可度相對較高，目前國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認我國的高等教育自學考試文憑。電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認。而對於參加網路考試的考生而言，關鍵不在於網路教育文憑本身，他們更看重的是網路教育學院所依託的名校品牌、專業實力。

(2)函授跟網路教育哪個認知度高擴展閱讀：

開展網路教育的學校只有68所，大部分都是名校。而函授教育屬於成人高等教育的三個分支之一，學校有名校，也有末流學校，比如某某職工大學等，本來職工大學類的成人教育含金量就低。

而函授教育的含金量在成人教育的三個分支（全日制、業余、函授）又是含金量最低的。私企更看重能力，文憑次之。如果真是清華大學畢業的，私企還不要呢！

Ⅲ 遠程網路教育和函授哪個含金量高

函授在社會上的認可度是比較高的，所以比遠程網路教育含金量高。其實這兩種教育方式各有優點，對於不同階段的考生來說，兩者不可替代。
函授和網路教育的不同點：
1、學制不同。函授的學制是2.5年，學習年限為2.5-8年，網路教育學習年限為2.5-5年。
2、入學難易度不同。函授比網路教育要難，函授必須參加全國成人高考，遠程只要參加報考學校的入學考試，一般比較容易。
3、學習方式不同。函授是成考的一種學習形式，成人高等教育另外幾種學習形式是業余學習和脫產學習，是在職人員選擇最多的。一年只有一次考試機會，在工作日的晚上或者周末上課。網路教育也是遠程教育，採取互聯網上課方式，報考學生不受年齡限制，入學門檻低，遠程比函授更加靈活自由，學生可根據自己情況來選擇時間學習，而且一般網路教育學校網站上面的資源很豐富，函授則是自學和定期到所在學校進行面授。
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Ⅳ 函授與網路教育哪個含金量高

遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。網路教育是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。網路教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。網路教育招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

函授本科和網路教育區別

一、遠程網路教育社會認可度高，函授需要參加入學考試需要上線才能錄取，需要參加期末考，遠程網路教育不需要耗費時間和精力。

二、函授是學校上課，遠程網路教育是網路上課，相比之下遠程網路教育輕松，通過率也高，至於認可度的問題，2個同屬於國民教育系列，都是國家認可的。

三、遠程網路教育：時間基本自主支配、充裕，只要有電腦即可隨時上課，通過率高，個人覺得比較適合那些想拿學歷型的，但是學費高。函授教育：(要參加入學考試)適合朝九晚五周末不加班的一族，時間是由學校安排，有老師面授，適合提高能力、學習知識、想拿學歷的同志，考試相對要嚴一點。

四、函授每年集中上課，每次上十幾天，嚴重影響工作，遠程網路教育是網上教育，不影響工作，但價錢較貴，是函授的兩倍吧。例如函授6000，遠程12000，差不多是這個價。兩者都要考試，一般會有考試內容發，兩者都要做作業，基本上都是自學， 都是成人學習方式，證書國家承認，區別還是有的。

五、就學習方式來說，遠程網路教育基本上是網上學習+周末補充面授，函授的話是平時自學，找時間集中授課。