網路技術時代知識共享

㈠ 如何實現企業內部的知識共享

知識是指經過人的思維整理過的信息、數據、形象、意象、價值標准以及社會的其他符號化產物，也包括與個人的經歷和背景密不可分的隱性知識。慶羨辯那麼如何實現企業內部的知識共享呢？

要實現企業內部的知識分享，知識管理就應從軟體和硬體兩方面著手：

1、 應建立一個全天候開放的內部信息網，並提供相應的軟體和硬體設備，使企業職工能隨時接觸到信息網內的知識，同時還要鼓勵職工向企業網路內填充知識和信息，使每一個員工的知識都成為企業系統知識平台的組成部分。

2、 建立相關企業間的知識網路，包括專家網路、技術員網路、主管部門信息網路、供應商網路、經銷商網路、合作機構網路等。當一個公司同顧客、供應商、勞動力組織、大學和其他組織之間建立了大批知識聯盟，並且彼此加強、互相促進時，就能充分的實現企業與外部的知識分享，進而達到企業知識生產的持續發展。

3、 為了減少知識供應者和知識接受者之間的知識梯度，企業還應定期舉辦各種職業培訓，使員工可以獲得多種技能，具有公司所需要的更廣泛的能力。同時，管理者要認識知識分享的益處，在共有的、開放的知識交換狀態下，個人知識才有可能得到增長，而不被使用和交換的知識將老化並失效。

4、 為了防止管理者故意創造出知識的不對稱性或知識供應者因不能得到知識回報而不願提供知識，企業還應該制定各種規章制度和激勵政策，鼓勵員工進行知識交流，並將績效考核與知識分享掛鉤。特別是要建立一種旨在促進知識交流和知識分享的技術規范。

5、 為了真正實現企業的知識分享，就要消除中間知識流通環節，派瞎減少知識的扭曲。為此有必要將原有的、官僚的功能型部門結構轉化為易於接收和傳播信息的網路型或扁平型的結構。

6、 有效的知識管理還要求企業管理者把企業知識的培育和管理作為獲得競爭優勢的重要手段，建立有利於企業知識分享並具有共同價值觀的企業文化，培植團隊精神，消除知識背譽缺景差異造成的阻礙。

上述就是關於如何實現企業內部的知識共享的全部內容。

㈡ 互聯網思維:讓知識共享起來

近日，我不由地被各種知識問答類的App和微信的小程序刷屏了。沖頂大會、芝士超人、百萬英雄、頭腦王者、全民有文畫……知識大戰如火如荼。

禁不起朋友圈裡炮轟式的推薦，我也不禁入了坑。看過幾眼，不由地唏噓——也不過一些小常識小伎倆罷了！但堅持著玩幾局，還是敗下陣來。心有不甘，總想扳回幾局，玩著玩著竟也就不由自主地玩上了。

我對手游的態度是:如果是真正愛，就深入地玩，玩出個水準來，否則就別把自己耽誤進去。何況當前網游彌漫著一股浮躁氣焰，游戲生態又混沌不堪，把當下一大幫血氣方剛的青年都毒害得不知歸路了！不過對於一些小游戲（尤其是益智游戲），我倒是情有獨鍾。

這樣的小游戲，在操作上大膽地借鑒了當前熱門手游的運行規則，而運行中又採用了直播的形式，無疑能圈粉無數。

這都是網路平台營的銷正常套路，但毋庸置疑的是正是這些讓本來備受冷落的知識問答做火做活了，讓大批青年愛上知識問答。它們使知識不在深居高冷的聖殿，而是平易地面向普通大眾，平台也對人們下放了充分的參與權利，使得人人有機會進入到本來高端的知識競賽中來，感受知識博弈帶來的快意。

在專門從事知識學習研究的人看來，這些題目都是涉及一些不值一提的小常識的小伎倆，而在當下網路火熱傳播、人人沉迷虛擬世界的背景下。人們對知識的的把握卻是迷迷糊糊、朦朦朧朧，即使是一些本該耳熟能詳的常識，也未必能運用自如，「提筆忘字」就是這種危機的印證。這些小知識猶如一泓清泉，及時滋潤了我們乾枯貧瘠的心田……

最讓我感動的是，這些小游戲讓大批青年從「瘋狂」的王者榮耀和「吃雞」中回遊過來，讓玩家們從狂野的手游中釋放出來，在游戲中學一些知識，獲得一點成就感。身心受到陶冶，使游戲真正有意義起來。而游戲的初衷，本來就是以一種愉悅的方式給人一種獨特的體驗，使人在體驗中學會技能、體悟知識的。打游戲打得心智扭曲、渾渾噩噩，純粹是消弭生命和年華。

而這么一些小程序還有一個自主出題的設計，使參與者一定意義上又成為主導者，提升了自豪感不說，更激發著著青年們對探取知識的興趣。人人都可以當出題者，借互聯網這列快車加速了知識的共享。

誠然，這樣的小游戲「拉力」有限，並不能使這群熱血的玩家完全脫離手游，但只要抓住這群青年的眼球，他們不時玩兩把，他們的游戲時間就得到一定分流，以致能調劑一下他們浮動不安的心靈，不會過度迷惘頹廢。。

同樣不可迴避的是，開發這類游戲，又是借時潮營銷搖錢。。但於企業而言，這都無可厚非，企業的就是為盈利而生，這是鐵律，我們也無權讓讓一個企業成為慈善大使。但相比網游，毒害青年不淺，給網路生態添了幾分濁氣，卻暴利不斷，這無疑無可厚非。

問答游戲的產生，似乎也正印證著句經典——「以公益的心態去賺錢」！這樣的互聯網產品才會長久，才應該長久。

這是個最不缺知識的時代，但卻也是知識最難留存的時代。大膽地運用互聯網思維，知識廣泛而深入地分享出去，從而達到全民樂學的良好社會生態，這就是互聯網時代的最大成功。

作為最廣泛網路主體的我們，也應朝花夕拾、返璞歸真，讓零亂的知識不再塵封或隨意散落。積極地參與到這場知識共享的盛宴中來，讓知識廣而遠地傳播起來！

㈢ 新華網評：尊重版權是知識共享的前提，實現知識共享都有哪些途徑

為了實現知識共享，必須按照人際交往規律和知識市場規律建立知識共享機制。V. P. Ko chikar博士認為，知識共享機制的建立涉及三個方面：內容結構——包括企業內外知識的內容、類型定義、編制知識地圖、組織內享有知識內容的審查、編輯、出版、維護等；技術結構——包括建立中央知識管理門戶，對內部網路和外部網路上的知識進行查詢，並提供協作所需的技術和工具。

有兩種方法可以建立這種可持續的商業生態環境。一是建立良好的知識共享機制，讓知識的吸收促進智力的生成。另一方面，它通過外部使用競爭情報來幫助企業做出決策。競爭情報的應用使得沒有必要以犧牲他人為代價來贏得市場優勢。

就像很多公司把經營戰略固定在合作、聯盟、創新上一樣，從而創造了良性競爭的商業生態。並購浪潮也可以說明這一點:只要有共同的利益，最強的競爭對手就能結成聯盟。隨著企業越來越重視競爭情報，企業將變得更加具有社會意識，從而可以有效避免惡性價格戰等事件，企業將因其努力而獲得更多利益。因此，建立可持續的商業生態環境是在這種環境下實現所有企業雙贏的唯一途徑。