學校ip網路中心軟體平台

Ⅰ 怎麼查看校園網

問題一：怎麼查校園網用了多長時間 可以登陸到提供網路商官網（校網登陸客戶端有鏈接），會有上網時長查詢，或者流量使用查詢，

問題二：如何設置和查看校園網IP地址 在正確使用校園網前一定要了解校園網IP的相關設置，校園網中的IP分為動態IP（又稱為自動獲得IP）和靜態IP（又稱為固定IP）兩種，接下來分別介紹兩種IP的相關設置：

動態IP（自動獲得IP地址）

動態IP，簡單的說就是把網線插入網路埠後，由校園網自動分配IP，並且每次獲取的IP是變化的，不固定的。關於動態IP的設置請參考《學生園區網路使用指南》。

靜態IP（固定IP地址）

靜態IP，一般由校園網相關管理人員單獨分配使用的，需要設置四個部分（IP地址，子網掩碼，默認網關，DNS伺服器）內容。其中IP地址、子網掩碼、默認網關請根據分配給您的內容進行填寫，DNS伺服器如果是校園網請按圖中IP地址填寫就可以了。

快速查看本地IP地址：

首先，打開「開始」菜單――選擇「運行」：WINXP系統如下圖

也可以同時按「 Windows鍵 」+「 R 」 打開「運行」對話框。

在接下來的「運行」對話框輸入「 cmd 」――按下「Enter」回車鍵，這樣做可以打開「命令提示符」，如下圖所示：

在命令提示符中輸入「 ipconfig/all 」，按下「Enter」回車鍵，出現如下圖所示：

有的電腦可能設置有不止一個網路連接，請找到圖中所示「 本地連接 」，其中的「 IPv4 地址 」（Winxp中為「 IP Address 」）對應的就是你的本地IP地址，其中的「 物理地址 」（Winxp中為「 Physical Address 」）就是MAC地址。

問題三：如何查看自己的網路是否教育網? 一般學校都是走兩條線路一條就是網路供應商提供的線路（電信，網通），一條就是教育網，一般進教育網是有網關的，不知道你們學校的網關是多少，問問！！設置一下應該就可以進去了！！！

問題四：校園網怎麼查詢證書 校園網，主要提供本校學習資源和學生管理資源。不一定與外網有鏈接，假如有鏈接外網的，即可查詢證書，而沒有鏈接外網的，即不能查詢證書。
全國大學以上證書查詢，唯一官網是教育部的「學信網」。與教膽部網站有鏈接的校園網，可以通過鏈接，登陸教育部的學信網，在學信網注冊後，即可查詢證書。
校園網，屬於學校內部網站，一般不提供對外鏈接。假如有提供IE瀏覽器，或鏈接的網站，即可通過IE瀏覽器或鏈接網站，找到教育部的學信網，進行注冊查詢。

問題五：怎麼查看校園網是電信還是聯通 這個很簡單的，連接該校園網路，在網路里搜索一下本機ip看看ip地址是聯通還是電信就可以了，不過一般高校使用的都是教育網的。

問題六：如何看自己校園網的ip? （一）藍屏由電腦操作引起：
1、回憶一下，藍屏前，進行了什麼操作？按F8進入安全模式，刪除、卸載、取消你之前的操作。
2、按F8進入安全模式，選擇「最後一次正確配置」或者「正常啟動」。
（二）藍屏由硬體引起：
1、更換或者添加硬體，出現硬體不兼容現象。卸下新加硬體。新加硬體兼容，也可能藍屏，因為系統不能識別新添加的硬體，建議重裝系統。
2、電腦使用過久，內存、顯卡的金手指被氧化而引起接觸不良。把內存、顯卡，取下來用橡皮擦擦卡的金手指，再向卡槽內加入少量無水酒精
（清洗槽內氧化物），幾分鍾後，用電吹風吹乾，再插好。
3、硬碟不穩定引起，此故障均為硬碟損壞，修復硬碟壞道或直接更換硬碟。
4、鍵鼠故障，重新插拔一下USB。

5、機箱內灰塵多引起，清除灰塵（一般3-5個月清除一次）。並卸下CPU風扇，輕輕擦去U上的硅脂，再重新塗上一薄層新硅脂。
6、超頻也可能引起電腦藍屏。如果超頻了，就取消超頻。
7、恢復BIOS設置。
（三）藍屏由軟體引起：
1、360修復引起。卸載360或重裝系統。
2、修復漏洞或殺毒引起。此故障均為操作不當，卸載補丁。
3、驅動精靈、驅動人生等軟體引起，但此類故障較少。因系統和顯卡驅動的兼容性不好（別追求新驅動，新的驅動有的並不適合你的顯卡），也會出現這樣的錯誤，建議更換適合的顯卡驅動安裝。
4、電腦中毒，使用專業殺毒軟體進行全盤殺毒，並把隔離區的文件刪除，重啟電腦，再進行一次查殺，防止二次病毒感染。
5、安裝了不穩定的軟體，建議全盤殺毒，卸載引發問題的軟體，重新安裝其他版本的軟體。

其實，電腦藍屏了，最好的解決方法是：重裝系統。如發現安裝的系統經常出現藍屏現象，則應該換個系統安裝。
如果是中毒後系統重裝，建議重裝系統後，先安裝殺毒軟體，進行一次徹底的全盤查殺後，再安裝其它軟體。

問題七：校園網怎麼查用了多長時間了 可以登陸到提供網路商官網（校網登陸客戶端有鏈接），會有上網時長查詢，或者流量使用查詢，

問題八：校園網怎麼看不了了 沒辦法，只有一條路就是通過代理； 你想想就知道。所有出口都經過學校網關，肯定被封殺的。 只有找快一點的代理，同時看學校網關是否設置流量限制。

問題九：如何查詢校園網剩餘流量 第一:撥打電話到你所屬運營商的客服電話，移動為10086，聯通為10010，電信為10000，撥通之後選擇余查詢－流量套餐查詢，運營商會發送簡訊給你。
第二:撥打電話後按0選擇人工服務，撥通之後直接向客服人員詢問。
第三:手持身份證並記住你的手機號碼到當地營業廳查詢。
第四:到運營商的關方網站查詢，輸入你的手機號碼－余額查詢－流量套餐查詢。
第五:下載掌上營業廳，進入後查詢方式與網上查詢方式一樣
第六:直接發送相應的代碼指令到營運商的官方號碼，系統會回復簡訊。

問題十：怎麼查詢校園網余額 1在校園網自助服務平台上查。2校園網服務中心去查詢。3有些移動校園網WLAN時間可以在手機上查詢剩餘時長。

Ⅱ 大連理工大學校園網怎麼連接

一，用電腦連接大連理工大學校園網

1，找到右下角的網路標志，點擊「打開網路和共享中心」，找到「設置新的連接或網路」，點擊「連接到工作區」。

(2)學校ip網路中心軟體平台擴展閱讀:

校園網網路系統從結構層次上分為核心層、匯聚層和接入層；從功能上基本可分為校園網路中心、教學子網、辦公子網、宿舍區子網、圖書館子網等。

根據校園網用戶數量的多少和網路應用的情況，可以分為大型校園網、中型校園網、小型校園網三種。

基於上述校園網的特點，我們在設計校園網路時必須充分考慮網路的先進性、標准化和開放性、可靠性和可用性、靈活性和兼容性、實用性和經濟性、安全性和保密性、擴展性和網路的靈活性等特性，充分利用有限的投資，建設一個性價比比較高的綜合性網路。

隨著經濟的發展和國家科教興國戰略的實施，校園網路建設已逐步成為學校的基礎建設項目，更成為衡量一個學校教育信息化、現代化的重要標志。目前，大多數有條件的學校已完成了校園網硬體工程建設。然後，多年來都對校園網的認識不夠全面，甚至存在很大的誤區。

例如：認為網路建設越高檔越好，在建設中盲目追求高投入，對校園網路建設的建設缺乏綜合規劃及開發應用；認為建好了校園網路，連接了Internet，就等於實現了教學和辦公的自動化和信息化，而缺乏對校園網路的綜合管理、技術人員和教師的應用培訓，缺乏對教學資源的開發與積累等等。

最近幾年，我國遠程教育發展迅猛。

統計數據顯示，教育部已批准67所普通高校開展現代遠程教育試點工作，開設了覆蓋工學、管理學、醫學、文學、理學、農學、經濟學、教育學、法學、哲學10大學科門類共140多種專業，設立了近2000個現代遠程教育校外學習中心（點），累計注冊網路教育學生160多萬人。

Ⅲ 校園網路的拓撲結構圖

結構圖如下：

由網路節點設備和通信介質構成的網路結構圖。網路拓撲定義了各種計算機、列印機、網路設備和其他設備的連接方式。換句話說，網路拓撲描述了線纜和網路設備的布局以及數據傳輸時所採用的路徑。網路拓撲會在很大程度上影響網路如何工作。

(3)學校ip網路中心軟體平台擴展閱讀

星型網路拓撲結構的一種擴充便是星行樹,如左圖所示。每個Hub與端用戶的連接仍為星型,Hub的級連而形成樹。然而,應當指出,Hub級連的個數是有限制的,並隨廠商的不同而有變化。

樹型結構是分級的集中控制式網路，與星型相比，它的通信線路總長度短，成本較低，節點易於擴充，尋找路徑比較方便，但除了葉節點及其相連的線路外，任一節點或其相連的線路故障都會使系統受到影響。

適用場合：只適用於低速、不用阻抗控制的信號，比如在沒有電源層的情況下，電源的布線就可以採用這種拓撲。