⑴ 邏輯狗版本太多怎麼選
注重品質的家長，可以直接入家庭版，關注性價比的，入網路版也沒關系。關於如何選擇段數的問題，邏輯狗的分齡是非常科學的，按照孩子的實際年齡段購買就好。
家庭版和網路版，下面是它們的差別：
1、家庭版的游戲主題與德國原版同步，更符合孩子在每個年齡段的關注點和敏感期教育。網路版的是經過國內改良的，有評論說家庭版比網路版內容具有系統性、科學性和完善性。
2、家庭版套裝里含有一本家長指導手冊。有人說這對於很多家長來說是十分重要的。因為只有事前做了充分的功課，了解了這一頁內容的指導重點是什麼，才能幫助孩子更好地完成練習，但也有人評論說比較雞肋，沒什麼用。
3、網上評論說印刷和操作板相比較，家庭版的質量更好一些，家庭版的邏輯狗可以配套點讀筆進行點讀。就我個人而言，真心感覺點讀沒啥用。
4、關於內容，兩個版本的內容有部分重合，比如第二階段的邏輯狗，家庭版六本練習冊，網路版7本練習冊，其中有兩本內容是一模一樣的。
⑵ 數獨和邏輯狗哪個好
為人父母，在孩子的學習成長中多少有些焦慮，學區房、早教班之所以這么火，很大一部分原因是家長擔心自己的孩子輸在起跑線上。在不斷的追趕過程中，很關鍵的一個問題卻被父母忽視了，那就是孩子的腦力訓練即思維能力。
思維能力包括推理能力、計算力、觀察力、記憶力、邏輯思維等，它不等同於超火的「最強大腦」提出的六維能力，網路對它的解釋是：
「通過分析、綜合、概括、抽象、比較等具體化和系統化等一系列過程，對感性材料進行加工並轉化為理性認識和解決問題的方法」。
對於孩子而言，3~6歲正是腦力開發的黃金階段，這個時候孩子的大腦發育基本達到了成人的水平，即最後10%-20%的大腦發育在這三年完成。
蘇聯教育專家蘇霍姆林斯基曾說，兒童的智慧在指尖上。對於數獨和邏輯狗是不錯的關於兒童思維腦力訓練方面的 游戲 ，對促進孩子的腦力發展有很好的作用。誰優誰劣，我們先不作判斷，先看看它們各自特點吧。
數獨的優點
經過日本改造及拓展變成一種訓練邏輯思考力的 游戲 。需要根據9x9盤面上的已知數字，推理出所有空格剩餘的數字，並滿足每一行、每一列、每一個小九宮內的數字均包含1-9且不重復。玩「數獨」不需要有任何的數學知識，只要會數1到9，就可以玩。這對於大班的孩子來講正好適合他們的認知和能力養成需要，同時數獨不僅可以促進親子關系，而且對於鍛煉孩子的觀察能力、推理能力，將動腦變成一種習慣有著很大的幫助！
玩數獨對孩子到底有什麼好處：
1、培養數學思維，增強數字敏感度和計算能力。
2、鍛煉邏輯思維能力，訓練耐心和毅力。
玩數獨是需要孩子去觀察每一行、每一列、每個宮出現的數字、特別鍛煉孩子的觀察力、專注力、細心程度和耐心。
3、培養超強專注力。
每天堅持幾分鍾，孩子們的專注力提高了，對未來學習都有幫助。
「邏輯狗」的優點「邏輯狗」作為德國經典思維教育材料，在訓練孩子的專注力、思維靈活性等方面有顯著成效，已經在全球58個國家獲得推行，能夠鍛煉孩子的手腦協作能力，結合 游戲 、寓教於樂，讓孩子喜歡上學習，獨特的操作形式及卡片式設計吸引兒童主動探究思考，環環相扣的問題則可以促使孩子們不斷思考，提升思維的靈活性和敏捷性，同時針對不同年齡段的孩子，採用分段教育，科學設計訓練方式。
看過央視《智慧樹》的小朋友肯定知道並喜歡邏輯狗。在過去十餘年中，邏輯狗是《智慧樹》中最常使用的教具。
《二胎時代》節目中，曹穎為兒子王子選擇邏輯狗作為思維 游戲 材料，王子和妹妹艾米一起玩的好開心。
學習邏輯狗的好處實在太多，比如：
1、通過細致觀察圖片，找出不同，發展孩子的觀察能力，對周圍事物的敏感性得到提升！
2、通過對應和連線活動發展孩子的邏輯思維能力和空間轉換能力。
3、通過相關事物的聯系，發展孩子的邏輯推理能力。
4、通過按鈕與圖片位置的對應，發展孩子的快速記憶能力。
5、通過計算 游戲 ，發展孩子的數學思維能力。
6、通過想像活動，提升孩子的創造能力。
7、通過孩子喜歡的方式，利用模板操作，提高孩子的專注力。
俗話說「三歲看大，七歲看老」，在孩子早期的智力開發中，培養寶寶的思維能力是至關重要，同時這也是寶寶智力結構的核心所在，結合孩子自身認知能力，你不難作出決策，選擇哪一款 游戲 培養孩子的思維能力。
這個問邀請我來答題，我就不保留的談點經驗，我不是自我贊揚，如何培養小孩的學習，我是過來人如何培養小孩對數方面的理解或邏輯方向的深透，不是一天兩天都能完成，要慢慢的進行，特別注重平時的言語，這是當父母特別注意的方面，我用的方法首先談對數的認識，當時小孩才四歲多一天只完成兩個談論數的內容慢慢增加，到五歲後就講一些簡單的邏輯思維題，讓小孩思考為什麼，我堅持每天父子倆共同做，上小學後父子同步學習，培養了孩子的學習性趣，讓孩子每曰回家當老師教我做，堅持做後小孩的學習成績名列全年級第一名，後來小學升初中考了全縣第一名，沒有進過輔導班，沒有進過性趣班，進初中，高中都是年級前一二名，高考肯定是考上重本大學，用邏輯思維的方法去理解數理，更牢固掌握所學的知識，要想培養小孩憑一時性趣，一冷一熱是無法培養出來，要有堅持的精神，犧牲家長 娛樂 的精神才能培養出來。
這種 游戲 全面考驗做題者觀察能力和推理能力，雖然玩法簡單，但數字排列方式卻千變萬化，所以數獨是訓練頭腦的絕佳方式,但是這並不完全等於智商的高低。
智商是與生俱來的，推理和觀察能力後天可以鍛煉，智商普通的人經過鍛煉也可以成為數獨高手，但是智商也不會提升太多，無非鍛煉了推理和觀察能力而已。
數獨主要是一種鍛煉人邏輯思維的腦力 游戲 .所以不是說一個人會做數獨就說明一個人聰明、智商高.因為它的原理很簡單.即使你會做高級數獨也不能證明你就有多高智商,智商是一個相對廣泛的概念.它的高低需要通過許多精細復雜而嚴謹科學的方法(測試)來得出.而且同時因為數獨是一種 游戲 ,所以它也是具有技巧性.它的確與受教育程度無關.不過在相對短的時間內解決相對復雜的數獨的確是一種高智商的表現(邏輯能力強).以下是我們認為為何玩數獨是這么一個令人愉快的消遣運動的原因：
使用您的大腦是非常有趣好玩的。數獨是一個需要廣泛認知技能的"腦部 游戲 "。您將會需要應用像是快速做決定、發現模式和邏輯推理的技能。數獨提供我們以多重方式伸展腦部肌肉的一個機會。您每一次在數獨網格上置入新數字都應用了不同的腦部部件。很多人認為數獨很好玩是因為它為不同的思考風格提出獎勵－ 有些人在解答數獨拼圖時採用比較有條理的方式，掃描每一行和每一列來置入容易辨識的數字。有些人則喜歡使用較隨性的方式，掃描網格來尋獲冒出的機會。不管您的腦筋以什麼方式運作得最有效，您都可以把您慣用的思維技能應用在數獨上。
數獨是一種動量 游戲 。數獨的其中一個好玩之處在於您在網格上置入的每一個數字使您更加容易解開剩下的拼圖－ 該 游戲 在您繼續玩下去的同時將會自行揭露。每一個數獨 游戲 都是不同的以及每個網格都有上百萬個潛在的數字組合，所以這 游戲 的多變數是無止境的－ 但每個數獨 游戲 的相同之處在於"解開"拼圖的要素。如果您能在網格上置入足夠的數字，就算您在開始時的速度相當慢，您最終將會達到數獨拼圖內其他未解空格快速落實到位的臨界點。當您在網格中空白正方塊上一個接著一個地置入數字時，您將會感覺到數獨是個非常令人有成就感的 游戲 。
數獨幫助我們製造秩序。其中一個解答數獨拼圖受到低估的要素便是它是一個製造秩序的 游戲 ，只要明白明確的懸念和規則就會帶來令人滿意的成績。在我們的每日生活中，我們經常面對動盪和混亂。這是另一個為何數獨這么好玩的原因－ 該 游戲 提供我們一個單一的"可解決"問題，好讓我們安靜地斟酌和採用我們的腦力來做出襲擊。數獨讓我們逃離每日生活挑戰－ 我們能夠解開一個數獨謎題然後指出這是個我們用思維實現的切實例子。
數獨這種習題還是一種很好的解獨 游戲 。一個人靜悄悄，一支筆，一塊象皮，再加一杯咖啡或濃茶，也是人生的一種消遣。你會越做越投入，越做越有味道。特別像我70多歲的人真的很愛好它。年輕人要學習，老人更需要學習。這是解獨，解悶，解無味的一種有效手段！試試吧！
我看就是兩種 游戲 。這東西培養不出博士來。只能在同齡孩子面前顯擺顯擺罷了，就跟讓孩子背唐詩一樣，孩子背的再多也就是在大人面前顯擺顯擺，進了一年級還是先學漢語拼音字母。不要對孩子要求過高，孩子玩耍，淘氣是天性，別出心裁的 游戲 只能把孩子玩傻了。不要看見電視上弄出那些神童，最後不也是沒了下文了嗎？把個孩子弄的油嘴滑舌的，現在電視台怎麼不追蹤報道了呢？順其自然吧，孩子上學時督促著點就行了。古人諸葛亮聰明吧！他是神童嗎？孔融有學問，他也就是四歲讓了一個梨 ，不要聽那些什麼狗屁專家的宣傳了。
以我的經驗來看，數獨和邏輯狗是兩個不同階段進行的數學活動。邏輯狗適合初期使用，總體偏簡單，更傾向於觀察，比較，聯想，當然還有專題計算的部分。邏輯狗建議不要設限制，能做就做上去吧。我兒子在不到3歲就已經完成了邏輯狗全部六鈕除了計算的部分，4歲已經把9歲除了計算和認知達不到的部分全部做完了。我在大概3歲半加了數獨，用的是卡通數獨。早期還可以加上找不同，磁力拚圖之類的來培養興趣，生活中的數學也可以隨時加上，潤物細無聲。
首先我覺得這兩個不沖突呀，可以一起用呀，本來在啟蒙階段就是要多嘗試的，而且我覺得提升兒童思維能力就是得多練，鍛煉數學思維，從小練就「數學腦」，選擇好的教材真的挺重要的，可以針對性提高孩子的運算能力、數學思維能力和邏輯分析能力，讓孩子越玩越聰明。
「數獨」被稱作聰明人的 游戲 ，高智商的孩子都愛玩，提升孩子專注力、提升邏輯思維能力，觀察力和反應力。現在市面上關於數獨的也特別多，我家數獨才接觸，所以我不太了解。沒有實操經驗就不給具體方案了。
因為我家孩子一直在做邏輯狗，所以我更推薦邏輯狗，比起數學運算來說我更關注孩子邏輯思維啟蒙，而邏輯狗偏向培養孩子邏輯思維，開發大腦潛能。這套也是媽媽們種草給我的，我覺得既然經典了這么多年，有好多幼兒園都用它做教具，肯定是有可取之處的，選擇這種還有一個很大的原因是省事，一級一級的刷題就可以了。它的題目由易到難，循序漸進升級孩子大腦；思維進步也不是一下子就見成效的，需要長期不斷的訓練。邏輯狗從實際生活出發，題材新奇有趣，吸引孩子的興趣，同時緩解孩子的學習疲勞與壓力。
再來分享一下邏輯狗主要鍛煉孩子哪些能力，簡單概括幾點：
1、通過細致觀察圖片，找出不同，發展孩子的觀察能力，對周圍事物的敏感性得到提升
2、通過對應和連線活動發展孩子的邏輯思維能力和空間轉換能力
3、通過相關事物的聯系，發展孩子的邏輯推理能力
4、通過按鈕與圖片位置的對應，發展孩子的快速記憶能力
5、通過計算 游戲 ，發展孩子的數學思維能力
6、通過想像活動，提升孩子的創造能力
7、通過孩子喜歡的方式，利用模板操作，提高孩子的專注力
邏輯狗他是按照年齡分階段的，不同時段開始選擇相應年齡的就可以，另外現在邏輯狗分為家庭版和網路版兩種，家庭版是德國引進原版，網路版是針對中國寶寶略微調整過的，選擇的時候要注意這點。不過也有媽媽們反應說孩子一開始興趣很大，但是在刷完一套或者兩套後就不感興趣了。那是因為媽媽們一開始沒有控制量，就跟吃食物是一樣的，逮住一樣猛吃任誰都會有膩的時候，邏輯狗每天刷兩頁就可以了，重在持續不斷的堅持下去，效果比較好哦。
我家現在就是每天兩頁的刷著，明年幼升小我最近發現了《邏輯狗學習起跑線-思維數學》這套書可以給孩子一顆強大起來的思維芯《數量與數的規律》《圖形綜合 游戲 》《10以內數量 游戲 》《20以內數量 游戲 》《100以內加減法》5本題材後續打算買回來練練。
還有《邏輯狗學習起跑線-思維語言》適合5－7歲小朋友，共5本書，80套思維語言訓練題 五大主體，輕松過關。《邏輯狗學漢字》漢字認知、書寫,詞彙積累與表達《拼音大發現》拼音認知、書寫,使用規范《我要上小學》入學行為習慣養成《故事我導》故事閱讀與表演《小偵探學推理》分類與邏輯推理等，都是現階段我家孩子很需要的，我覺得很值得推薦。
一套教材可以解決多種問題對我來說是十分省事省力了，邏輯狗是一套針對兒童思維升級訓練的的系統，可以很好的開發孩子的智力水平。根據一系列先進教育理念，開發出一套生動有趣的學習產品，通過智力模板與卡片的結合，可以更好的激發寶寶的興趣，豐富寶寶的智力，提升寶寶的思維，養成良好的思維習慣。
我家孩子是幼兒大班直接由九宮數獨開始玩的，我寫了篇關於數獨對孩子思維鍛煉的感受及我家的數獨學習經歷，您感興趣去看看吧！文章太長，我就不在這具體回復您了。
邏輯狗沒接觸過。
邏輯狗
「邏輯狗」的由來——原名LOGICO，是一種思維升級的系統訓練學具。輔助學習，鍛煉腦力。[1]邏輯狗是源自德國的幼兒教材，把數學、觀察力、語言、智力、邏輯思維能力以 游戲 的方式融合在一起，讓孩子邊動手，邊玩 游戲 ，邊學知識。
數獨（shù dú）是源自18世紀瑞士的一種數學 游戲 。是一種運用紙、筆進行演算的邏輯 游戲 。玩家需要根據9 9盤面上的已知數字，推理出所有剩餘空格的數字，並滿足每一行、每一列、每一個粗線宮（3*3）內的數字均含1-9，不重復[1]。
數獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數字。使1-9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次，所以又稱「九宮格」。
通過對比，我覺得邏輯狗比數獨更多元一些。
數獨在培養，現在在做四宮格，准備加大難度，邏輯狗剛買了一個，剛交了一遍他就學會了，其實我不是那種很有條理的去教孩子，這是我的缺點，所以孩子的進步不大，繼續努力
⑶ 什麼是邏輯狗怎麼選全面認知邏輯狗
最近給孩子買了一套邏輯狗，孩子玩的很開心，所以准備給大家也分享一下。
什麼是邏輯狗？
「邏輯狗」——原名Logico，是一套德國的兒童思維升級訓練和智能開發的系統教材。
邏輯狗誕生於1949年，由德國的教育專家、奮戰於教育第一線的老師編撰，他們在蒙特梭利、福祿貝爾等先進理念指導下， 根據不同年齡段孩子大腦發育特點而編寫的一套集教、學、玩於一體的手眼腦並用的互動式學具。
邏輯狗獲過的獎項
邏輯狗橫掃無數世界級重量大獎。
在1994年、2002年兩次榮獲歐洲教育基金大獎，
2000年榮獲荷蘭游戲學具大獎，
2002年榮獲德國優質教材金獎。
現在全世界已經有50多個國家廣泛使用邏輯狗。
央視少兒頻道的《智慧樹》欄目也多次推薦。
而且很多明星寶寶也在玩：包括霍思燕/梅婷/曹穎等明星的孩子。
國內，已經連續舉辦了九屆邏輯狗少兒思維挑戰賽，被業內人士稱為幼兒園版的奧數。
邏輯狗的體系
邏輯狗總共包含32個主題系列，分為5個階段，每個主題設置了16張學習卡片。
第一階段▶適合3-4歲 包括4本書：
《形狀與顏色》
通過小丑科爾生活與工作中各種事情，培養寶寶對物品和形狀的觀察與分辨能力，發現觀察的目的性和穩定性。
《幼兒園的一天》
培養寶寶觀察及比較歸類的能力，並感知事物的完整性。
《與米爾拼拼貼貼》
通過動手的過程，發展寶寶分辨能力，感知空間方位的變化。
《芬妮奇在醫院》
通過各種各樣的小游戲，觀察並找出相同與不同之處，提高觀察能力與分辨能力，在觀察的差異之處，加強注意力。
第一階段▶學習要點
這一階的邏輯狗結合小朋友上幼兒園的感受，用各種有小朋友生活息息相關的內容去培養孩子對形狀、色彩、空間、方位、日常生活秩序、生活物品的認知；
培養觀察力、注意力、簡單的數數和6以內的數的大小的比較等，讓孩子逐步理解和把握生活環境，形成初步的智能結構。
如果寶寶心理發育比較成熟，認知能力比較強，2歲多也能開始用。
用的時候大家要注意觀察和引導。
2、3歲的小朋友要跟他們游戲互動，先讓他們認識裡面的東西，有興趣之後，再耐心引導使用。如果小朋友沒有興趣，就先等一等，不要強迫。
第二階段 ▶ 適合4-5 歲 包括6本書 ：
《芬妮奇在幼兒園》
理解整體與部分的關系，培養寶寶的觀察能力，分辨能力與推理能力。
《可愛的寵物》
通過觀察與比較各種寵物的樣子，認識了解我們身邊的小動物，對各種動物進行分辨，培養寶寶的觀察與判斷能力。
《我們就這么穿衣》
通過各種場景中的人物穿衣，讓兒童初步明白什麼場合穿什麼衣服，引導寶寶觀察圖中的小朋友穿的衣服和匹配的衣服是否一致，說出圖中小朋友穿衣前後的共同點
《在游戲室里》
通過辨別衣服、玩具等生活用品的樣式與花紋，拓展寶寶的觀察能力，引導寶寶觀察事物的形狀和樣式，排除顏色干擾，提升分辨能力。
《觀察與聯想》
在觀察、比較、分類的活動中，引導幼兒學習尋找事物的特徵、發現事物間的聯系，學習辨別空間方位，發展幼兒的空間知覺，培養幼兒觀察力、理解力和初步的推理判斷能力。
《數一數，比一比》
在對各種事物的比較和匹配活動中，培養幼兒觀察的順序性、精確性，以及注意力的穩定性，同時復習和鞏固6以內的數概念。
第二階段▶學習要點
這個階段邏輯狗的訓練目標就是讓孩子明白基本的生活常識和行為規則，學會觀察事物，觀察生活環境，並訓練其有意注意；
讓孩子在自己的行為中建立秩序感、方位感、認知空間，進行語言學習和數的基本概念的學習。
第三階段：適合5-6歲 包括6本書 ：（蛋糕就是用這個階段的）
《在農莊裡》
通過對農場動物與植物的認識與辨別培養寶寶的推理和判斷能力，引導寶寶說出動物的名稱，並描述出動物的外在特徵。
《交通常識一》《交通常識二》
通過觀察和比較，使幼兒認識常見的陸地交通工具，了解它們的外形特徵與功用，並認識簡單的交通標志，在提供的交通場景畫面中，建立幼兒初步的方向感和交通安全意識。
《玩轉數與量》
通過學習數的分解與組合，引導孩子用手點數，對實物進行等量匹配，讓孩子理解整體與部分的關系，發展孩子的數學邏輯能力。
《觀察與注意》
在對各種事物的比較和匹配活動中，培養幼兒觀察的順序性、精確性，以及注意力的穩定性，同時復習和鞏固6以內的數概念。
《春夏秋冬》
了解四季的自然特徵及人們在不同季節里的活動，引導幼兒運用已有的知識、經驗，去認識和發現事物間的聯系和變化規律。培養幼兒觀察、注意的良好品質及初步的邏輯思考能力。
第三階段▶學習要點
這個階段的內容是從幼兒日常生活場景入手，通過觀察、比較、分類、排序，進一步認識生活環境，學習更多的生活知識以及動植物知識。
而《觀察與注意》、《玩轉數與量》等主題則集中訓練孩子的邏輯思維，引導孩子思索不同事物之間的內在關聯，學習數數與按物點數、進行數字比較，理解不同量的差別。
第四階段▶適合6-7歲 包括7本書 ：
《字詞游戲》
辨別卡片中的物品，根據圖意聯想新詞，培養孩子的推理能力、想像能力和語言運用能力。
《發現和聯想》
感知空間方位的對應，排除不同找相同，培養孩子的空間知覺能力和視覺辨別能力；感知立體圖形，培養孩子的觀察能力和分辨能力。
《有趣的數》
在格子中辨別路線，能將格子的數量與數字匹配，培養孩子的觀察與數學邏輯能力，引導孩子比較這些路線，發現數越小路線越短。
《數學快樂算》
豐富對生活中數字的認識，能將數進行對應，培養孩子的推理和判斷能力，提升孩子的知識遷移能力；認識加法的交換關系，感知數量的守恆。
《孩子的游戲與活動》
根據人物的特徵匹配相應的物品，培養孩子的觀察能力與推理判斷能力，先說說卡片上每個人扮演的是什麼角色。根據角色需要找出缺少的物品。
《我就要上學了》
根據圖例找到對應位置的樹，也可以兩組進行比較，培養孩子的觀察能力和空間感知能力；會比較數量的多少，提升孩子的比較能力和數學邏輯能力。
《詞彙游戲》
通過觀察圖片，培養孩子的觀察和對應能力；根據詞義的推理，掌握反義詞，增強對詞語的理解；給故事排序，培養孩子的推理與語言表達能力。
第四階段▶學習要點
經過前期的訓練，孩子已經具備了基本的分類知識和按物點數、識數和讀書的能力，有了初步的守恆意識。
因此《有趣的數》、《數學快樂算》等是通過20以內的各種數字的排序、比較、加減，找規律等進一步訓練數學邏輯思維。
《字詞游戲》、《發現和聯想》、《孩子的游戲與活動》、《我就要上學了》等側重強化空間認識、語言能力，注意力和想像力，訓練孩子的理解、推理和歸類能力等。
第五階段：適合6歲以上 包括9本書：
《20以內的加減》
通過豐富的練習，使幼兒逐步掌握由依據直觀形象線索到依據抽象符號進行運算的能力，培養和發展其計算和解答應用題的能力和水平。
《感知與辨別》
通過觀察，發現幼兒對事物外部特徵細節特徵和本質特徵的准確把握，培養其注意力的廣度和穩定性，以及觀察的順序性、精準性等品質。
《圖形與空間的方位》
通過各種圖形、符號、形狀，進行各種不同的組合，在進行思維訓練的過程中，拓展兒童思維，開闊思維方式。
《發現、聯想與判斷》
通過觀察與比較，使幼兒獲得按照事物的聯系、用途和種類進行分類的能力；在觀察和理解圖義的基礎上，學習反義詞。發展幼兒分析、理解、聯想與判斷的思維能力。
《找線索》
通過各種線條組成的線、迷宮、動植物的關系，讓兒童的思維在更深度的認知上形成更加成熟的邏輯性。使兒童對抽象的事物有大致的了解。
《觀察與想像》
幼兒根據方位、顏色、數量的細節的變化進行比較，培養孩子的觀察力與分辨力。
《圖形與數量》
引導孩子觀察圖片上的動物，說出圖片上的動物需要哪幾種顏色，培養孩子對圖案顏色的觀察與分辨能力。
《推理與判斷》
在觀察、理解圖義的基礎上，進行看圖組詞和反義詞的學習。進一步發展幼兒按照事物的聯系、用途和種類進行分類的能力。
《觀察、注意與空間方位》
觀察圖中的色彩、形狀、線條，讓孩子的注意力和觀察力得到提升，同時對線條和空間認知更深入。
第五階段▶學習要點
第五階是第四階的幼升小補充和強化。這個階段的內容難度比第四階的大，孩子需要做完第四階之後，在能力達到的情況下在進行第五階的內容。
對於即將進行幼小銜接的小朋友來說，做第五階的內容對他們的小學階段准備是很有幫助的。
比如《圖形與空間方位》將各種圖形巧妙組合、排列、通過位置和方位的變化，使孩子在事物的變化中感知空間和方位。
《20以內的加減》、《找線索》、《發現聯想與判斷》、《感知與辨別》、《觀察與想像》等通過各種各樣顏色鮮艷、形象生動的線描圖的重疊，各種事物在不同情景、狀態下的關系，各種圖形的巧妙拼接、整合等形式訓練孩子注意力的專注性、觀察的細微性以及透視力、遷移能力、邏輯推理能力等。
孩子的空間感、邏輯推理能力都要更強才能完成。不僅書的內容難度提升了，紐扣模板也從6顆提升到了10顆，孩子需要更強的能力才能有效完成。
邏輯狗家庭版和網路版的區別
簡單來說，家庭版是新版，某寶賣的網路版是舊版。家庭版內容有所更新，網路版內容稍有延遲，另外就是家庭版有支持點讀功能的，網路版無，最後就是包裝略有不同。
⑷ 風靡家長圈的邏輯狗到底如何真有用還是假噱頭看家長真實反饋
要說在 育兒 圈，有個和牛津樹一樣大神級的存在，就是 邏輯狗 ，幾乎說到思維啟蒙的話，就不得不提到它。
那麼 邏輯狗到底怎麼樣呢 ？對孩子的思維啟蒙真的有效嗎？家長們又該給孩子選擇哪個階段的呢？
別急，魚Sir這就給大家評測一下， 給各位家長們認真地分析一下邏輯狗 ！
邏輯狗 是從德國引進的早教教材，最早於1949年開始出版，距今已經有70多年的 歷史 了，其 主要是針對3-12歲孩子進行思維啟蒙和練習 。
最初的邏輯狗只是圖文並茂的學習卡片，經過教研團隊和出版社的反復 探索 後，開發出了如今的「邏輯狗」，其目的主要是 讓孩子通過智力模板與學習卡片相結合的方式，拓展思維能力 。
目前國內市面上的邏輯狗主要分為 家庭版和網路版、精裝版和簡裝版 4個版本，各個版本的內容之間還是有一定區別的。
如家庭版即線下實體店版，配有點讀筆動能，是在網路版的基礎上優化升級的。精裝版與簡裝版的區別則是在操作板上， 簡裝版是不包含操作板的 。
很多家長在剛接觸邏輯狗的時候，都有過這樣而疑惑：邏輯狗到底是學什麼的？所以，今天魚Sir就來給大家解答一下！
從整套的內容設計上來看 ，邏輯狗主要是為了練習孩子對顏色形狀大小的認知能力、觀察與分類能力、推理和判斷能力，以及認識數與量、運算符號，並進行基礎的加減練習。
以邏輯狗3-7歲家庭版為例，其內容 按照年齡共分為5個階段 ，每個階段的側重點有所不同，循序漸進，且起步平緩， 整體難度系數不高，符合該年齡段孩子的認知發展 。
接下來，魚Sir再給大家說一說每個階段都主要是學什麼的。
邏輯狗階段一 ：比較適合3-4歲的孩子，其學習內容主要是針對基礎認知、觀察比較、數量感知為主，要求孩子掌握對形狀、顏色、空間方位等不同類型的基礎認知。
邏輯狗階段二 ：比較適合4-5歲的孩子學習，其學習內容主要是對前一個階段的延伸，在階段一的基礎上深化，加強難度，培養孩子的觀察、匹配能力。
邏輯狗階段三 ：比較適合5-6歲的孩子學習，其學習內容除了之前階段的形狀大小顏色認知、觀察、分類與比較、數與量外，還加入了邏輯與推理、交通規則認知、序列概念、時間認知等，內容更加豐富多樣。
邏輯狗階段四 ：比較適合6-7歲的孩子，其學習內容主要以邏輯與推理、加減運算、問題解決等為主，難度會有明顯提升，場景更加多樣化。
邏輯狗階段五 ：比較適合7-8歲的孩子，其學習內容主要集中在圖形與空間、邏輯與推理版塊，有少量數與量、空間方位認知方面，從數學知識點板塊來看，強化了重點突破的感覺。
從上述邏輯狗階段學習內容來看，邏輯狗體系其實與一般的啟蒙教材區別不大，那麼它為什麼會那麼受歡迎呢？ 真實的學習效果又如何呢 ？
魚Sir今天也收集了一些家長的反饋，讓我們來看看她們是怎麼說的吧！
首先，第一位是步步媽媽，步步是從小就開始接觸邏輯狗的，一直學習到一年級。
根據步步媽媽的反饋， 步步的學習效果還是比較明顯的 ，尤其是邏輯能力、數學能力、空間能力和記憶力等各方面都有很好的提升。
在生活中， 步步比起同齡的孩子，能夠更加快速地掌握學習內容 ，例如在學習編程的時候，其他同齡小朋友需要2個小時掌握的內容，步步40分鍾就可以搞定，接受新知識比較輕松。
步步媽媽也和魚Sir反應到， 邏輯狗的趣味性是比較不錯的 ，比較適合該年齡段的孩子。結合魚Sir的體驗來看，邏輯狗的趣味性主要體現在練習冊上。
邏輯狗的練習冊畫風和主題都比較豐富 ，且畫面配色清新、協調，人物和場景的形象介於卡通和寫實之間，比較可愛，貼合該年齡段孩子的認知和審美，能夠吸引其注意力。
且邏輯狗練習冊中的 內容主題大多與孩子的生活息息相關 ，包含生活場景、學校場景、交通工具、蔬菜瓜果等，貼近孩子的認知，能夠讓孩子保持學習興趣，並沉浸其中。
其次，除了練習冊外，邏輯狗還設計了畫一畫、填色、連線、迷宮等小 游戲 ， 形式較為豐富 ，更容易吸引孩子的興趣，在玩樂中不知不覺的學習。
另一位孩子櫻桃媽媽，也有和魚Sir反饋到， 邏輯狗在內容科學性方面做得比較不錯 ，比較符合德國原版邏輯設計，內容上較縝密。
從魚Sir的體驗來看，邏輯狗在內容設計上是考慮了不同階段孩子的認知能力發展特點的， 其內容難度由淺入深，循序漸進 ，每個階段的學習側重點都不同，能夠更好的幫助孩子加深印象，針對性突破問題。
但櫻桃媽媽也和魚Sir提到，櫻桃目前還不到3歲，購買的是邏輯狗第一階段3-4歲的教材，在學習時會比較吃力， 有些題目需要家長的引導才能完成 。
因此，魚Sir建議， 對於年低幼齡兒童來說，家長們可以盡量選擇陪伴學習 ，在孩子遇到困惑的時候，進行適時的引導，以便達到一個更好的學習效果。
綜合來看，邏輯狗還是 比較適合學齡前零基礎及以上孩子進行思維啟蒙學習的 ，其內容較為豐富有趣，符合該年齡段孩子的認知發展，能夠吸引孩子的學習興趣，培養孩子的邏輯能力、數學能力、空間能力等。
其次邏輯狗的教材設計簡單易上手， 可以培養孩子的獨立自主學習能力 ，讓孩子在邊玩邊學中獨自完成操作。
但 對於低幼齡孩子來說，家長們最好可以在旁陪伴學習 ，在孩子做錯時，及時的鼓勵孩子再次嘗試，如果孩子的確不會，家長可以進行適時引導，幫助孩子完成，激發孩子的學習積極性。
邏輯狗作為思維啟蒙教材，在一定程度上可以幫助孩子拓展思維，但由於每個階段的練習量有限， 僅適合用作家庭思維啟蒙 。
對於孩子後續的學習需求， 魚Sir建議家長可以搭配其他思維啟蒙課程 ，更好的培養孩子的思維能力。