網路教學資源共享教育館

Ⅰ 教育部資源共享的網址

國家教育資源公共服務平台網址→國家教育資源公共服務平台

「國家教育資源公共服務平台」是中央政府提供教育基本公共服務的一次創新。 教育部副部長杜占元在開通儀式上指出，國家教育資源公共服務平台在提供資源上傳下載服務的基礎上，強調以學習空間為核心的資源推送。

「國家教育資源公共服務平台」把不同用戶所需要的資源送入不同的個人空間，以教師的教學空間應用帶動學生、家長和學校的應用，在「寬頻網路校校通」的基礎上，促進「優質資源班班通「和」網路學習空間人人通」。

(1)網路教學資源共享教育館擴展閱讀

國家教育資源公共服務平台自2012年12月28日開通試運行開始，中央電化教育館網路部承擔平台從V1.0到V2.0的運行維護工作。

國家教育資源公共服務平台並建立了平台的門戶網站，設立新聞、資源、活動、培訓、導航、發現等網站頻道，著力於教育信息化的工作進展、教育資源的推送推廣、各類教育活動的舉辦實施、教育資源信息的智能導航。

國家教育資源公共服務平台並開通了客服400服務呼叫中心，設立實時監控，加固及加速網路服務設施，努力更好的為廣大網路用戶提供優質的服務。

Ⅱ 網路教育資源共享對社會整體教育水平的提升有什麼影響

如今，互聯網不僅影響著我們的生活方式和價值觀，而且還影響著政治，經濟，文化和其他領域。這種影響正在逐步升級我們社會的每個地方，並將持續下去。在教育領域，互聯網突破了地理位置的限制，擴大了我們的教育范圍和渠道。只要能夠連接到互聯網，我們就可以接受世界各地優秀教師的教學，這解決了教師不足的問題，是一種新型的教學方式。教育的發展取決於技術，技術的發展取決於教育。互聯網技術的發展和應用將不可避免地帶來教育的革命，打破以書籍為主的知識傳播載體的局限性，並為教育帶來新的知識傳播形式。建立教學資源共享平台是一個良好的開端。互聯網已經成為知識傳播和獲取的有效途徑。可以隨時隨地通過網上進行學習，並且網上平台已成為知識傳播的主要載體。

教學信息的傳輸發生了變化。一方面，師生可以實時溝通。另一方面，學生可以在任何適當的時間查看以前的學習內容。在高等教育經費緊張的現狀下，網路教育可以減少投資和成本，以滿足社會對高等教育的需求，打破高等教育的內部劃分，最大限度地共享和充分利用教學資源。在線教育的出現也給傳統高等教育帶來了前所未有的競爭壓力。展望未來，我國教育界應主動擁抱數字化浪潮，積極進入互聯網時代，著力提高經濟質量和效率，促進人民的全面發展。

Ⅲ 什麼是網路教學資源類型都有什麼

絡教學資源是開展網路教育的前提和基礎，隨著網路教育的逐步拓展，網路教學資源越來越豐富，教學資源的有效管理成為開展網路教育的關鍵，為各類學習內容對象提供高效的存儲管理，為各種使用者提供方便快捷的存取功能，為教學管理者提供資源訪問效果評價分析，從而提高教學資源對象的利用率，促進教學資源更好地為實際教學系統服務。 網路教學資源庫系統主要由教師資源庫、學生資源庫、企業資源庫以及網路資源。並配備資源管理系統、資源查詢系統、教師角色應用介面和學生角色應用介面這七大部分構成 公共資源資料庫內的數據因其粒度與構成方式分為三個層次，分別是1）基礎資源、2）集成單元 3）課件。 公共資源資料庫具有如下特點：公共資源資料庫內的資源被系統統一管理，教師無權直接將教學資源上載至該庫，教師擁有屬於個人的資源庫，將個人資源庫內的資源上載到公共資源資料庫，需要經過管理系統的嚴格審核，但是可以將公共資源資料庫中的教學資源下載到個人資源資料庫中。這種資源庫的結構既保證了公共資源資料庫中教學資源的安全和統一，又兼顧了教師個性化資源的管理。教師可以將公共資源資料庫中的基礎資源按照教學要求進行任意組織，並將結果以電子教案的形式發布給學生，也可以利用集成單元完成特定的教學活動，還可以直接將課件庫的各種課件直接發布給學生。學生只能使用指定資源。 公共資源資料庫按實際使用的功能分為以下幾個子庫：課件庫、微教學單元庫、案例庫、試題庫、常見問題庫、名詞術語庫、參考資源庫、網址資源庫、共享軟體庫以及基礎資源庫。基礎資源庫：是公共資源中最「低級」的資源，包含與課程相關或無關的素材，包括文本、圖形圖像、動畫、音頻等構成的基本元素。案例庫：按學科分類存儲案例。試題庫：題庫中設置專門的欄位記錄反饋信息。名詞術語庫：按學科分類。常見問題庫：經過整理組織的教學相關問題與解答，很大程度上是由教師提供，經管理系統審核。參考資料庫：為用戶提供了包括電子文檔、圖書資料等多種載體資料的相關信息。共享軟體工具庫與資源網址庫：為教師提供相關的共享軟體下載與網址資源信息。微教學單元庫：是由多種資源組成的獨立教學單元，是一種小型的課件。課件庫：是教學資源庫的主要組成部分，教師在組織課程教案的時候，需要以課件庫內的課件為主體，組織擴展成適合本課程使用的教學件。詞條圖冊更多圖冊
擴展閱讀：
http://d.wanfangdata.com.cn/Periodical_zgdhjy200212029.aspx

Ⅳ 有哪些網路社區或共享平台，可以幫助高校教師分享經驗、互相借鑒，促進協作和創新

以下是幾個可以幫助高校教師分享經驗、互相借鑒、促進協作和創新的網路社區或彎搏共享平台：

• 高校微埋譽祥課庫：高校微課庫是教育部主辦的高等教育微課程共享平台，可以提供高校教師自主製作的微課程共享、觀看和下載。

• MOOC平台：MOOC（Massive Open Online Courses，大規模在線開放課程）平台可以讓高校教師在線製作和分享自己的課程，與全球學習者分享知識和經驗。

• 知乎：知乎是一個以問答和分享為主的社交平台，高校教師可以在上面分享自己的經驗和觀點，互相學習和交流。

• 豆瓣小組：虛殲豆瓣小組是一個基於興趣愛好的社區，高校教師可以在上面創建或加入各種小組，分享經驗、資源和觀點，與志同道合的人們互相交流和學習。

• 微信公眾號：很多高校教師會創建自己的微信公眾號，通過發布文章、資訊、觀點等方式，分享自己的經驗和知識，與讀者互動和交流。

這些平台都可以幫助高校教師分享經驗、互相借鑒、促進協作和創新，同時也可以豐富教學內容、提高教學水平和創新能力。

Ⅳ 國家免費教育資源平台有哪些

國家免費教育資源平台有網易公開課、網易雲課堂、學堂在線、中國大學MOOC等。

1、網易公開課

Coursera和網易達成視頻託管協議，還有一分部內容就是在網易公開課上設立了Coursera專區，除了不能申請課程證書外，課程內容與Coursera沒有差異。在Coursera之外，上面還有TED、可汗學院、國內外高校公開課免費資源。

4、中國大學MOOC

這個平台是高教社「愛課程網」和網易合作建設的，是國家精品課程的網路化，所以最特殊的地方是全部都是中文課程資源，合作高校也全部來自國內，目前，已經聯合北大、復旦等53所知名高校，有600多門課程，資源同樣全部免費。