❶ 上網獲取知識比讀書好 辯論稿
1． 必要性。這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和
爆炸，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步
伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要
具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能
力，這就是科學素質。而網際網路恰恰適應了這個要求。鄧小平爺爺不是
說："計算機要從娃娃抓起"嗎？
2． 實用性。網路世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不
竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中
最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知
識，促進思維的發展，培養小學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的
制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過網路得到
老師的指導。而且互聯網上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說
等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這可是任何教科書都不可能具備
的哦！另外，網路上以英語的使用率和內容為最多，分別為84%和90%，這將
會促使我們更積極地去學習英語，這難道不好嗎？
3． 現實性。每所中小學建立電腦教室，普及網路知識，推動小學生家庭上
網，實現遠程教育與知識共享是為了培養小學生學習和應用信息、技術的興
趣與意識，培養我們獲取、分析、處理信息的能力，這已成為勢在必行了。
再看看我們身邊，學校的網站不正搞的紅紅火火，王老師不也建議大家多多
去學校的網站看一看嗎？班級的網站不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？如果上網
不好，為什麼要建這些網站呢？
的確，作為一種新生事物，我們相信，網路存在著一些弊端，但小學生處在
學校的教育之下、在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正
確的心態來應用網路這種工具。21世紀將是信息時代，我們將會是祖國未來
的棟梁。了解和掌握計算機網路知識，就是闖盪未來信息時代的最強有力的
武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，
終將會獲得回報。