㈠ 網上補課和線下補課哪個好
的興起,越來越多的學生開始在家裡聽網課進行知識補充,線下補課一時間受到了冷落。其實線上補課和線下補課各有各的優勢,學生和家長需要結合自身實際情況進行選擇。下面我為大家詳細盤點一下網上補課和線下補課的優劣勢,供大家參考。
1、從經濟上來說,線上補課成本要低一些。
對於老師而言,只要提前錄制好上課的視頻,或者確定上課的時間,就可以很多人同時在線,而且還不互相干擾。也就是說,一節課可以成百上千的同學一起學習。學生人數多了,對於老師而言,即使每個同學交的錢很少,總體的收入也不會太低。
對於學生而言,只要每節課的價格更低一些,在經濟上面的壓力就會少很多了,對於家長而言,只要孩子學習了,補課費用還得低廉,是不是感覺很完美呢?
2、從上課的過程來說,線上補課的重復性高。
我們都知道,很多學生在上課的時候總會走神,所以一旦在補課的時候走神了,就很容易連接不上前面的內容。就好像那句:當初不過是蹲下去撿了支筆,以後的課再也沒有能聽懂過。而因為線上補課,可以錄制視頻,所以一旦上課的時候沒有聽明白,或者是走神了,就可以在課後講這節課重新再看一遍。重復看了,總能夠將問題弄懂的。
而線下補課想要重復就有點難度了。如果是班級化教學的,老師不可能為了一個同學不斷重復同一個知識點,更何況,因為學生人數多,有時候甚至根本不會發現一些同學的偶爾走神。當然了,一對一,或者一對二學習除外,畢竟這個時候學生人數少,老師還是可以明顯看到學生的學習情況的。
3.線上補課對學生的約束力較低
對於缺乏學習自覺性的同學,在線教育老師很難起到應有的督促作用,很多家長由於工作忙,無法較好監督孩子學習,所以不得不選擇花比在線教育更多的金錢選擇家教或者線下培訓。因為老師可以起到監督作用。
同時,面對面的教學,會比自己學習記憶更深刻,更系統、更專業。因為旁邊會有人對你所要學習的內容進行反復、一對一的講解,直到你弄懂或掌握,這個是線上教育跟線下教育最大的區別!
學霸A:我覺得線下補課要好一些。線下補課的時候,同學們可以直接和補課老師交流,這種面對面的交流要好於線上交流。當我們遇到一個難題的時候,老師在線下手把手教學,給你提供一些解題思路和方法,這樣同學們會比較容易學到真的東西,會比較有利於提高同學們的解題能力。線下補課的時候,同學們還可以受到老師的監督,受到老師的監督的時候,同學們更容易保持比較高的專注度,這樣補課的效果會更好。
學霸B:我覺得線上補課肯定要比線下補課更好。首先,在補課的時候,一個好的老師是非常重要的,可以說直接關繫到同學們的補課效果,一般來說,那些著名線上培訓機構的老師的師資力量都比較好,一般都是經過層層篩選上去的,他們的實力要比大部分線下補課老師的實力還要強。其次,很多同學即使補了課,但是依然記不住那些基礎知識,不懂得解題方法,如果再讓老師給你講一遍,肯定會花費不少錢,這就是線下補課的弊端,但是線上補課的時候,如果你有不懂的地方,可以反復聽課,直到弄懂為止。
㈡ 給孩子報網課好還是報輔導班好
應該根據自己的情況再做決定。輔導孩子學習上網課會比較好,因為網課可以重復的觀看,遇到不懂的地方可以多次觀看,但是上培訓班孩子有的時候會聽不進去。
首先,無論是網課還是實體課,你最終的目標都是提高你的成績。如果你基礎一般或者很好,老師講的大部分薯正你都可以聽明白,網課和輔導班簡直沒差,如果你基礎很差,老師講的你都聽不明白,報網課,沒有人針對你的薄弱點給你講解,制定計劃,你可以搞定嗎?
有的時候知識真的不是學不會,就是不知道自己該怎麼去學習,去突破,不知道自己的薄弱點在哪裡,這個時候,有個專門的老師給你輔導,他清楚地知道你的薄弱點在哪,然後針對你的薄弱點再針對性的輔導不是效率更高嗎?而網課的課程基本上是按照一般學生的進度來教學的,他沒有辦法給你針對性的教學,遇到疑難的,你只能靠自己死磕,你問問自己,能不能做到呢。
市場上現在網課太多了,不同的課程里的老師教學也是不一樣的,倒不是說誰好誰壞,起碼應該找一個更適合和手迅你的呀!自己心裡應該有個數,知道什麼適合自己,什麼不適合自己。
你對輔導班的預算是多少呢?不同老師價格也不一樣,你上的是大班還是小班,我高中時,如果是比較厲害的老師,一對一輔導的話,一小時就要200,一般化的老師,價格也在100-150之間不等,大班會便宜些,平均50左右。
一、選擇師資力量強大的初中高中線上一對一輔導培訓機構。
二、選擇上課時間能夠自由安排的機構。
三、選擇有個性化課程的在線一對一輔導培訓機構。
四、選擇性價比更高的機構。
㈢ 上網課好還是上輔導班好 哪個比較好
這兩種方式的輔導班各有利弊,希望考生能根據自身情況合理選擇,適合自己的就是最好的!
選擇網課上還是線下,要看孩子屬於哪種類型。不能主動學習的孩子還是不建議上網課,因為網路容易使這類孩子分心。願意主動學習的孩子還是可以的,這類孩子容易集中精力去聽課,以及處理習題。
網課的最大吸引力就是師資力量,名師的影響力是網課宣傳的法寶,也是它的賣點所在。不過名師只是起到宣傳作用,網課的老師無法保證個個都是名師,教學質量也難免參差不齊。
另蔽仿外,網路授課這種形式也降低了機構成本,同時又大幅度提高了教師的工作效率。網課教師除了水平高,講授方式也是生動風趣,很能得到學生的認可。
線下老師面授的好處是,學生不懂的可以隨時提問,或者老師提問題給學生,這樣師生間的互動過程中,老師可以知道學生的薄弱環節團並迅。而互動,掌握第一手的學情,這對開展個性化工作很有幫助。
1.網路班
一般網路班都比較自由,你可以在任何時間,任何地點聽課。而且可以反復多次的熟悉內容,可以把很多碎片化的時間都利用起來,這是面授課所做不到的。
但是在自由的同時就需要你有強大的自製力約束自己,我見過很多買完課三分鍾熱度的同學,或者拿著電子設備學一會兒就玩上了,這都是不行的。
2.面授班
面授班一般都是在固定的時間固定的地點進行授課的。好處就是可以和老師面對面進行交流,也有時間點約束自己。
但是相反的是,面授班的課只能聽一遍,而且會浪費很多時間在路上。人比較多的時候,聽課效率也會降低,最後得到的結果可能也會打折扣塌此。
㈣ 給孩子報網課好還是輔導班好
學生補習是選擇網課好還是輔導班好?本文整理了相關內容,歡迎閱讀。
網課優缺點
一般來說線上網課都比較自由,可以在任何時間,任何地點聽課。而且基本可以錄制下來,陪笑姿孩子可以反復多次的熟悉內容,可以把碎片化的時間都利用起來,這是面授課所蘆絕做不到的。但是在自由的同時就需要你有強大的自製力約束自己,我也曾見過很多買完課三分鍾熱度的同學,或者拿著電子設備學一會兒就玩上了,這都是不行的。
線下輔導班優缺點
線下輔導班通常在固定的時間和地點教授。這樣做的好處是你可以和老師面對面交流,有時間約束自己。但恰恰相反,面對面上課只能聽一次,而且會在路上浪費很多時間。人多了,上課效率也會降低,最後的成績可能會打折扣。
最後,這兩種輔導班的方式各有利弊,不過二者都能讓孩子提高學習成績,學習新知識,拓寬思維,提高社交能力和學習興趣。幫助孩子發現錯誤,減輕家長負擔等。希望考生能根據自己的情況選擇,適合自己的才是最好的!
1.孩子成績穩定,學習習慣較好。這類孩子如果要報補習班一般是選擇提高班或者競賽班,幫助孩子拓寬思路,也可以適當提前學習新知識。
2.孩子雖然某一科成績一般,不突出但是仍舊很有興趣,這時候可以考慮報大班輔導,也就是平行班。這樣換一個老師換一種風格,對之前知識點的理解會產生積極影響,有助於孩子提高成績。
3.由於某些原因孩子在某一科的某些知識點出現漏洞,這時候一定是需要一對一的,這樣才能針對這個知識漏洞進行梳理與學習。或者也有孩子認為這個老師講的好,也可以跟著老師上一對一。
以升絕上就是我整理的網課好還是輔導班好,感謝閱讀。
㈤ 網上補課和線下補課哪個好
現在補課的方式很多,學生有的選擇線上補課,有的選擇線下補課,這兩種方式哪個好呢?
線上師資力量基本無限強大,每個老師包裝都很厲害,絕大部分名實相符,名師在做學生時是有自己獨門秘籍的,所以,和學霸老師學習,在激勵同學內動力和專業解題技巧上有不可復制的作用。
線下老師多年經驗,完美解讀本地區考試大綱(各城市特別是語文,題目大相徑庭,甚至答案都不一樣),線下老師能做非常專業的針對性訓練),所以,和線下老師學習准確命中幾率非常高。
1、網路補課可以省很多的時間。
一旦孩子補課的科目比較多的話,那麼會發現,基本上孩子不是在補課的路上,就是在,補課回家的路上。可以說一天浪費在路上的時間就會超過兩三個小時,如果把這筆時間省下來的話,你可以粗略的做兩份試卷了。
因此如果參加網路網路補課,可以給孩子省下很多時間寫作業,就算沒有寫作業,把時間省下來休息也是極好的。
2、面對不懂的問題,可重復性高。
畢竟網路補課有分成在線的和錄制的。在線的視頻補課,可以幫助孩子解答一些在線的疑問。如果孩子在在線的補課過程當中,有個知識點沒有聽明白的話,那麼拉著進度條就可以把這個問汪睜渣題重復聽上三五遍。
因此對於學生而言,錄制和在線兩個方式相結合的話,就能將孩子的疑問都解決掉。同時這個時候孩子也不用擔心,由於自己不能理解問題,而重復向老師提問,導致老師的不耐煩。也不用擔心,害怕老師批評自己,怎麼這么點簡單的問題都不知道的?書有沒有看?完美的解決了孩子不敢問老師的問題。
3、對比,老師補課,在線補課,價格更加便宜。
與線下補課動輒一節課,一百兩百塊錢相比較而言,線上補課一節課,九塊錢、十塊錢更加親民一點。
其實,大部分的家庭想要支撐孩子的,補課費用,還是一筆不小的數目,也是一個不小的壓力,很多家庭就是因為考慮到高額的補課費,所以才沒有把孩子困悄送去補課。
可以說線上補課,對於普通家庭而言,就是一個及時雨。
1、如果孩子學習足夠自覺,那麼首選線上課;
2、如果孩子學業負擔很重,作業比較多,或者其他課也不少,那麼早備首選線上課;
3、如果孩子不夠自覺尤其是容易走神,那麼建議上線下課;
4、如果父母能夠輔導孩子並且也願意輔導孩子,選擇這兩個難度更大一些的即可;
5、如果父母輔導不了,首選線上課;
6、如果孩子上小學,那麼首選線下課;
7、如果孩子上初中、高中了,首選線上課;
8、如果孩子未來有搞競賽的目標規劃,首選線下課。
9、時間成本太高,比如距離太遠路上時間浪費較多,那麼首選線上課。
以上就是我整理網上和線下補課哪個好,感謝閱讀!
㈥ 輔導孩子學習,到底是上培訓班好還是網上聽課好
我個人認為還是去培訓班上課比較好,因為培訓班的老師可以為孩子答疑,並且能時刻監督孩子們的學習狀態,根據孩子的學習狀態調整接下來上課的進度。
網路課沒有效果,會讓孩子迷戀電子產品。一般網上培訓都是通過一些電子產品播放的,這些孩子在網上聽課的過程中就會迷戀上電子產品,他們在以後上課的過程中沒有辦法集中自己的注意力,只想把時間都用在電子產品上,這樣他們既不能很好的學習,又產生了不良的習慣。在每次上完網課之後,他們也想利用這些電子產品讓自己放鬆一些,就會打一些游戲。如果一旦上癮就會讓這些孩子們出現厭學,根本沒有辦法完成自己的學業,會讓他們從小就造成逆反心理。
㈦ 網上補課和線下補課哪個好一些
為了讓孩子贏在起跑線上,很多家長都會給孩子報課外班,寒暑假便是孩子課外輔導的最佳兆蠢時期,然而在面對線上教育和線下教育時,家長究竟該如何選擇?
對於老師而言,只要提前錄制好上課的視頻,或者確定上課的時間,就可以很多人同時在線,而且還不互相干擾。也就是說,一節課可以成百上千的同學一起學習。學生人數多了,對於老師而言,即使每個同學交的錢很少,總體的收入也不會太低。
我們都知道,很多學生在上課的時候總會走神,所以一旦在補課的時候走神了,就很容易連接不上前面的內容。就好像那句:當初不過是蹲下去撿了支筆,以後的課再也沒有能聽懂過粗猜高。而因為線上補課,可以錄制視頻,所以一旦上課的時候沒有聽明白,或者是走神了,就可以在課後講這節課重新再看一遍。重復看了,總能夠將問題弄懂的。
而線下補課想要重復就有點難度了。如果是班級化教學的,老師不可能為了一個同學不斷重復同一個知識點,更何況,因為學生人數多,有時候甚至根本不會發現一些同學的偶爾走神。當然了,一對一,或者一對二學習除外,畢竟這個時候學生人數少,老師還是可以明顯看到學生的學習情況的。
對愛學習的同學說上補習班可以多學一點知識,開闊視野;對學習不好的同學又有一個約束,讓他們有一個良好的學習狀態,避免上課聽不懂,下課沒人教的一種情況,也許還能發掘出內在的潛力。
所以不說補習班就是不好的,是掠奪了孩子童年的快樂,其實這是兩面性的,有利也有弊,但是對孩子未來的學習是有好處的,因為在小的時候學習的好,基礎打得牢,對他們以後的學習是很有幫助的,反而會給以後的他們帶來自信,所以這是有兩面性的。而且現在小學生補課補的是一種習慣,對於有的補習班,對於孩子的培養是很重視的,可以有針對性的去培養孩子,堅持從孩子的情況出發,一切以孩子為基礎。
還可以培養孩子的數學思維,讓他們不管是岩尺在以後的學習中還是生活中都可以運用,並且可以讓他們學習成績提高,考高分,進入理想的學校。
㈧ 網上補課和線下補課選擇哪個好
線上補課就是網路教學,可以是一對一的補課,也可以是一對多的補課。線下補課,一旦在老師要求的時間內沒有達到場地,就會錯過本次的課,後面要補上去,還有另外再找時間。那麼這兩種補課方式究竟哪一種更好呢?
對於自製力較弱的學生而言,線下比較好;對於學習能力和自製力較強的學生而言,線上比較好。其實不管是線上補課,還是線下補課,都各有利弊,補課是否會有明顯的效果與同學們的學習態度和學習方法有很大的關系,如果你學習態度不好,沒有掌握正確的學習方法,那麼不管是線上補課還是線下補課,那麼都沒有多少明顯的效果,如果學習態度端正,有足夠正確的學習方法,那麼不管是線上補課還是線下補課,都一定可以取得好的成績。我還要提醒同學們,不管是線上補課還是線下補課,同學們都要認真分析自己的優弱勢學科,補課的時候要側重於補習弱勢學科,做到有針對性地突破,這樣才能提高補課的效率。
經濟上極大減輕了負擔,無論是請個人家教老師,還是上培訓班,一學期下來,上千塊錢是少的!如果是在沿海大中城市,動輒幾百塊一小時的家教費用,不是一般家庭能承受的。而在線教育提供了大量的免費課程,少數收費課程也是相當便宜。通過網路,大家可以選擇的老師資源也突然暴增了,這對於很多學習者來說,可以說是一件莫大的好事。
學生補課不再局限於周末那短短的兩天了,只需要一部手機、一台電腦,毀迅就可以隨時隨地登陸在線教育平台學習。應該說提高了學習效率。
在線教育獨有的錄播課程,可以幫助學生節省大量時間,時間就是生命,這在快節奏的今天意義尤其重大。請家教或者上培訓班,難免因為其他因素會被很多廢話或者無意義的事情浪費很多時間,而對於錄播視頻,完全可以避免浪費時間的情況出現。
對於缺乏學習自覺性的同學,在線教育老師轎余襪很難起到應有的督促作用,很多家長由於工作忙,無法較好監督孩子學習,所以不得不選擇花比在線教育更多的金錢選擇家教或者線下培訓。因為老師可以起到監督作用。
人是社交動物,所以需要通過社交去和其他人建立信任,從而建立感情,有了這個基礎,學生就比較容易對老師的要求做到言聽計從。這方面,目前在線教育確實也難以做到。
面對面的教學,會比自己學習記憶更深刻,更系統、更專業。因為旁邊會有人對你所要學習的內容進行反復、一對一的講解,知道你弄懂或掌握,這個是線上教育跟線下教育最大的區別。
㈨ 初中給孩子報網課好還是輔導班好
很多家長都想給孩子報輔導班,那麼是選擇線上網課比較好還是線下輔導班比較好呢?大家一起來看看吧。
網課平台的優勢侍叢是各種教育資源通過網路跨越了空間距離的限制,使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢,把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。而線下輔導面對面交流更有利於學生集中注意力,老師也能根據學生個性化的問題和理解程度對講課重點和方式進行調整,更容易做到因材施教。如何選擇還是要看孩子的學習習慣,選擇孩子比較喜歡的模式才會對成績有所幫助。
無論作為一名有多次挑選培訓機構經驗的家長還是首次為孩子挑選學校的家長來說,機構品牌知名度無疑在家長心裡占考核標準的首位。規模越大,辦學資質和品牌信譽月過硬的機構,自然教學質衡談雹量更有保障。同理,機構培訓人數眾多也是品牌實咐帆力的見證,這意味著家長選擇學校會先參考這些數量大小。
很多輔導學校同意家長試聽,家長可以陪同孩子先試聽一節課,看看老師的水平,如果覺得可以再決定來上課也不遲。同時,家長還可以就老師的資質問題進行詢問,查看相應證件,這都是允許的。
以上就是一些初中輔導班的相關信息,供大家參考。
㈩ 家長給孩子報網課好還是輔導班好
我個人認為輔導班更好一些,原因如下:1、在老師的監督下能集中精力學習,不至於開小差。2、遇到不明白的地方可以隨時咨詢老師,學習更有效率。
1、視頻質量
視頻質量好的標准不單單是是否高清,更多的是指整體的視覺效果。鏡頭是否切換到位,剪輯是否合理,甚至出現特效的話,一個好的特效能夠讓學生學習的時候更加輕松,一些質量肢慎型差的視頻根本就不會處理,導致後期聽課的時候什麼咳嗽聲之類的都有。
2、課程設歷猜計
課程設計的好不好,是否合理,關繫到學員能通過網課學到什麼,一個好的網路課程都是很有規劃的,今天將什麼就是什麼,比如計劃好28天學完某門課,基本都是能實現的。
1、選擇要有針對性,報班之前,家長要知道補哪科,理性取捨,不建議報全科,畢竟孩子的業余時間有限,也要適當放鬆一下。孝亮
2、不要一手操辦,一手包干。家長需跟孩子進行溝通,尊重孩子的選擇,針對需要補習的課程達成一致。如果孩子十分抗拒或完全沒有興趣,可以依據重要程度選擇放棄或說服孩子認真學習。
3、選擇合適的輔導班,好鋼花在刀刃上,不要迷信輔導機構的知名度(除非是親朋介紹的)。
4、不要輕信廣告,各種輔導班的宣傳單頁滿天飛,免費課活動課廣告誘人。很多輔導班以各種優惠方式吸引家長送孩子去參與輔導班。真正到上課時發現只是一個看孩子的「托兒所」。
5、做好長期打算,學好需要堅持。比如讓孩子學習作文等,要從小學習,長期鍛煉從開始就要找到合適的輔導班,以後就不用每年找輔導班了。
6、不要貪求便宜。真正師資條件好,教學質量好的教育機構是不會低價競爭的。當然,也不要被一些機構的"高價策略"蒙蔽。
7、報名前,最好能參加一些免費試聽課程,做到瞭然於心,不能把孩子一塞了事。