網路共享鏈培訓

⑴ 為什麼要使用在線培訓系統

使用在線培訓系統可以大大提高企業管理效率：
1、降低企業培訓管理塌基實施成本
傳統的內部培訓和公開課一般從學員、時間、場地、講師等方面進行統籌規劃，很大程度上佔用了企業有限的培訓預算，容易出現培訓費用高、學習效果差的現象。在線學習方式在課程的數量、類型、范圍、統計、反饋、溝旅扒通、共享等方面都遠遠優於傳統方式，節省了大量的線下培訓的人力、財力和物力成本，可用於更多的培訓項目。
2、幫助企業建設學習型組織
學習平台作為企業培訓管理的拆衫昌在線系統，為隨時隨地的學習提供了環境，更有利於個性化課程建設，增強學生學習興趣，促進企業快速便捷地建立學習型組織。
3、幫助企業建立自己的網路大學
在線學習平台不僅提供了一套科學的培訓管理流程，而且為企業課程體系的建設創造了條件。課程體系的構建符合企業實施培訓管理積累知識的要求。以平台與內容、計劃與實施、學習與統計、評價與反饋，大力推動企業網路大學的發展。
4、解決培訓過程中的人事管理問題
傳統的培訓方法，培訓組織者需要做很多手工管理，但在線學習管理非常方便和科學。培訓組織者可以通過管理背景快速跟蹤學生的學習情況，統計學生的學習成績，分析統計結果，分析指導培訓計劃。與傳統的培訓相比，可以大大提高工作效率，降低勞動成本。
5、解決培訓過程中工作與培訓矛盾
企業要發展，任務繁重，業務發展的剛性要求制約了傳統學習方式的時間、地點等條件，給培訓工作帶來了很大的麻煩。另一方面，企業發展的需要決定了企業必須進行培訓，提高工作技能。沒有培訓，企業就無法適應市場競爭，提高管理水平，導致許多企業的工作與培訓矛盾突出。
在線學習平台的出現，特別是移動學習平台的落地，解決了這一矛盾。企業採用在線學習不僅可以保證工作任務的進度，而且可以保證培訓效果。對於企業來說，這是一個非常有效的解決方案。
6、提高企業知識的傳播率和利用率
經過多年的開發和培訓，培訓中心擁有大量的課程資源，特別是與產品知識和企業經營管理經驗、銷售技能等直接相關的，一般來說，傳統的培訓模式很難把這些知識普及和傳播，也很難反復復習，減少了知識的使用。在線學習，不僅不受時間和空間的限制，而且可以無休止的復習，大大提高了知識的利用率和傳播率。
7、挖掘企業深埋的隱性知識
企業發展關鍵是人才，人才一般都有豐富的工作經驗，但這些經驗基本上都屬於個人，未能更廣泛地向企業分享這些隱藏在個人經驗中的經驗，對於企業來說是一筆巨大的財富，在線學習方式為知識的共享積累提供了一個很好的平台，可以共享、網路交流、培養學徒、任務、做指導……最大程度挖掘隱性知識，提高企業競爭力。

⑵ 網路安全主題班會總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，大家一起抽出時間寫寫總結吧。下面是我整理的關於網路安全主題班會總結，歡迎閱讀!

網路安全主題班會總結篇1

通過一系列安全活動我們可以看到，在校園發生的許多事故，很多都是當事人的安全意識淡薄，責任心不強才發生的。如果學生對安全的認識程度高一點，很多事故事可以避免的。所以提高學生對安全的認識程度，提高隨時隨地防範不測事件的意識顯得尤為重要。要加強安全宣傳教育，不斷提高我班學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急的技能和知識。使我班學生養成自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠意義的大事。

一、 班會目的：

安全教育，防患未然。讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，要保護自己，要幫助別人。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的碰譽最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

二、時間：20____年11月7日星期四12：00

三、地點：C1208

四、與會人員：漢語言文學1201班全體成員，應到27人，實到25人，劉暢、羅丹請假

五、活動背景：

本次主題班會是我笑簡段班組織學生進行「安全活動月」活動之一，面對現在突發性安全事故、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我班以「安全月」 活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

六、活動宗旨：

幫助大家進一步提高安全防範認識，掌握安全防範知識。加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境。

七、會議流程：

1、組織委員何明輝發言，宣傳委員鄭睿發言

2、安全知識問答，與學生互動

3、介紹大學生出現生命財產丟失的原因及預防辦法等：

①思想上要時時注重安全，事事注重安全。在學習工作中不能掉以輕心，不能麻

痹大意，要警鍾長鳴，確保一切安全。

② 在宿舍，注意用電安全，不使用高功率電器。

③注意宿舍個人財產安全，提醒同學們保管好對自己重要的物品等 。

④ 不論是在校內還是校外都要注意安全，放假回家時更要注意安全第一。 ⑤ 提高對陌生人的警惕，謹防不法分子的欺騙。

⑥宿捨生活安全：強調學生宿舍內的`安全用電、防火防 盜以及嚴禁校外住宿等方面問題。(1)寢室火災。 火災可以說是寢室安全的首要問題，學生在宿舍不規范的使用大功率電器，忘記關閉 正在使用的電器，宿舍吸煙，點蚊香，焚燒雜物，私拉亂接電線、網線等都會引發 火災。 (2)寢室財務失竊。 學生經常專注與電腦游戲以及其他事情，致使對一些隨意進入寢室的陌生人不聞不問， 毫不關心，導致室友的財務失竊;更有學生隨意將重要財務放置於表面，比如錢包、 銀行卡等，偷盜分子可以瞬間將其竊走，學生事發之後才後悔莫及。 (3)寢室人生安全問題。 學生學業過重，感情上的糾紛等一些因素使學生在心理上產生偏差，從而使學生跳樓 自殺;服毒輕生;殺害同學等類事件頻有發生。這不僅是對自己的不負責，更是對 生活及其周圍同學生命的威脅，使同學不能安心學習，在學生時代留下痛苦的陰影。

⑦學生宿舍防盜應注意哪些問題 ：(1)最後離寢要鎖門(2)暫時離寢要關門

(3)不留宿他人(4)要注意陌生人(5)落實保衛值班

4、宣傳委員、組織委員發表結束語

八、活動反思：

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使「安全教育，防患未然」這一主題深入人心，也為同學之間互幫咐殲互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

九、活動總結 ：

這次主題班會開得很有意義，也很成功，同學都表現的特別積極。從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願平安永遠著伴隨我們大家!

網路安全主題班會總結篇2

根據《20__國家網路安全安全宣傳周活動的通知》文件精神，我校自20__年9月19日至25日開展了主題為「網路安全知識進校園」活動，營造「共建網路安全，共享網路文明」的良好氛圍。現將本次活動情況總結如下：

一、切實加強組織領導，建立健全各項網路安全管理規章制度

1、加強領導，明確責任。

為確保學校網路安全管理工作順利開展，學校成立了校長任組長，其他領導為成員的網路信息安全管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。實行信息安全保密責任制。切實負起確保網路與信息安全的責任。嚴格按照「誰主管、誰負責」、「誰主辦、誰負責」的原則落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供信息服務的安全。

2、健全制度，強化管理。

建立健全了一系列的學校網路安全管理規章制度。包括《學校信息安全保密管理制度》、《學校網路信息安全保障措施》、《學生微機室管理制度》、《微機室管理員工作職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。範文集錦通過制度的制定與實施，切實讓相關人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。學校組織全體教職工學習了上級有關網路安全的文件，制定和完善了各項網路安全管理制度。組織師生學習網路安全管理常識，營造了網路安全管理氛圍。

二、為調動師生的積極性，學校開展了形式多樣的活動進行網路安全知識的宣傳

1、學校各部門統一協調，做好宣傳工作。

學校教導處特地製作了內容為「共建網路安全，共享網路文明」的條幅懸掛在學校的主幹道，__鎮中學校園網還專門開辟網路安全宣傳專欄，對開展宣傳活動的活動方案、計劃等相關資料以及宣傳活動所取得的成果進行公布。

2、舉辦網路安全宣傳講座。

為了使培訓落到實處，不流於形式，學校領導親臨現場組織安排，由我校信息組王改群老師主講的《做一個網路社會的好學生》的網路安全講座20__年9月20號下午在我校二樓微機室進行。全面的範文寫作網站給同學們上了一節增強網路安全防範，應對網路危險的基本能力的一節好課。

3、為提高網路安全意識，校團委、學生會共同發起「青少年綠色上網」倡議書

為引導青少年健康上網，提高學生的網路文明和應用意識，學校學生會、校共青團委活動，活動主題為倡導綠色上網，共享健康網路，該活動旨在將互聯網的快速發展成就更好地服務於青少年一代的健康成長，使青少年通過互聯網汲取更多有益的科學知識和社會知識，鼓勵、引導青少年健康、安全地使用互聯網，共享與世界同步的網路文明和信息文明。努力學習網路知識和技能，通過網路尋求更多有利於自己成長、學習的信息和知識。抵制網路上反動、消極內容對自己的侵蝕，並且積極參與到清除網路垃圾的行動中去。樹立健康上網的新風尚，創造全新的網上生活方式。自覺遵守全國青少年網路文明公約。

4、大力開展文明上網?安全上網等宣傳教育

加大宣傳教育力度，增強師生網路安全意識，自覺遵守信息安全管理有關法律、法規，不泄密、不製作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網路低俗之風，凈化網路環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不鏈接不健康網站，不提供不健康內容搜索，不發送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網路文明新風。通過舉辦網路安全宣傳講座、印製發放網路安全宣傳傳單、開辦網路安全宣傳專欄、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網路安全法律法規和有關規定，提高師生的網路安全防範意識，增加師生上網安全意識。

網路安全主題班會總結篇3

根據__市教育局《關於開展網路安全宣傳周活動的通知》文件精神，心得體會範文我校於20__年9月14日至20日開展了主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」的`網路安全宣傳周活動，現將我校此次活動總結如下：

一、加強領導，狠抓落實

學校高度重視網路安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了由方尚軍校長為組長，任子愛、紀秀峰、王小玲、高小華、張鵬有為副組長，信息中心人員及各班級班主任為成員的網路安全宣傳周活動領導小組，全面負責該工作的實施與管理。建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供信息服務的安全。

二、精心組織，部署落實

為切實抓好這次活動，我校特製定了《__市逸夫小學網路安全宣傳周活動方案》，明確了活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。

三、形式多樣，內容豐富

(一)營造網路安全宣傳氛圍

1、在宣傳活動期間懸掛橫掛，內容為「共建網路安全，共享網路文明」。

2、開辦網路安全宣傳專欄。

3、每班辦一期「網路安全宣傳」黑板報。

4、每位學生辦一份相關的手抄報，對網路安全知識進行宣傳。

(二)校園主題日活動

1、學校組織校委會成員召開了一次網路安全宣傳周活動專題會議。

2、為學生和教師發放了網路安全宣傳彩頁260份，宣傳網路安全法律法規。

3、組織學生利用「班班通」設備，認真觀看了網路安全教育宣傳短片。

4、利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網路安全相關知識的宣傳教育。

5、開展了一次網路安全清理清查活動，對學校網路設備、網路接入點、上網計算機的管理情況建立信息台賬。完善管理措施，全面提升網路安全管控能力。

(三)網路安全知識進課堂

1、利用信息技術課，向學生宣傳網路安全知識。提高學生網路安全意識。

2、各年級各班利用星期一班會課時間進行了一次網路安全宣傳周主題教育班會。使學生明確要綠色上網，文明上網。

四、成效顯著，深入人心

通過此次活動，全校師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的重要性，提升了學生們的網路安全基本技能，同時也加強了網路安全宣傳教育，校園內形成了良好的網路安全氛圍。

網路安全主題班會總結篇4

隨著我國經濟與科技的不斷發展，教育信息化、校園網路化作為網路時代的教育方式和環境，已經成為教育發展的主方向。學習知識、獲取信息和休閑娛樂的重要平台。但我們必須清醒地看到，大量不良信息內容也在通過互聯網進行傳播，已成為日益突出的社會問題，所以網路安全教育至關重要。

同學們分別發表了自己關於網路安全的危害看法及改正措施。主要分為以下幾種：

一、常見網路安全方面主要問題及危害：

1、學生辨別分析能力不強，盲目追求新奇、刺激，隨意侮辱欺詐，甚至匿名攻擊。

2、瀏覽網上暴力、色情內容，嚴重摧殘身心健康。

3、沉溺於網路游戲，荒廢學業，有些因過度緊張疲勞而生病甚至猝死。

4、網路交友不慎，容易受騙受害，或沉迷於網戀不能自拔。

5、學生自製力、心理調節能力較差，沉溺上網後性格容易變得孤僻甚至會疏離家人。

6、依賴網路會影響學生心理健康。

7、瀏覽不良網站後，中病毒幾率加大，計算機病毒影響計算機系統的正常運行、破壞系統軟體和文件系統、破壞網路資源。

8、網路詐騙，網路犯罪活動趨上升趨勢，對網路環境危害嚴重。

二、遵守網路道德規范，養成上網的良好習慣。

1、不要沉浸於網上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽、製作、轉播不健康信息。

2、不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會。

3、盡量看一些和自己的.日常學習生活有益的東西，且一定要注意保持自製力。

4、拒絕網路侵害，及黃色與暴力內容的毒害，未成年人不應該進入網吧。

5、不要輕易把自己及家庭中的真實信息在網上告訴別人。

6、養成網路安全常識，謹慎設置密碼等重要信息。

網路是一把雙刃劍，我們應充分認識開展網路安全與道德教育的重要性，更應促進學生自覺樹立網路安全與道德意識、提高利用網路學習文化知識和加強自我保護的能力，創建文明健康的網路風氣，讓我們在健康安全的網路環境下學習、生活!

網路安全主題班會總結篇5

時間：20____年6月2日

地點：一號教學樓413教室

主題：網路安全

為增強我院網路安全意識，提高網路安全防護技能，響應號召我班在班內開展了網路安全的主題班會。

會議主過程要有：

1.主持人簡述大學生網路安全教育的重要性，並以近期發生的真實事例來介紹有關學校 的網路安全的相關內容。提醒同學們提高其我保護意識;

2.對網路中遇到的問題，大家發表見解;

3.在網上查閱相關網路安全的資料，介紹網路安全中常見 的各種不安全的隱患，加深同學們的印象;

4.由宣傳委員主持開展網路安全知識競答;

5.主持人總結網路安全的危害、防護辦法、自我修身。

網路為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學習知識、思想交流、

休閑娛樂的重要平台，增強了與與外界的溝通和交流，但網路也是一把雙刃劍，存在很大的安全隱患。讓同學們要清楚的認識網路安全的重要性，「天下沒有免費的午餐」學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網路促進社會的發展。 班會結束!

網路安全主題班會總結篇6

根據關於開展巴彥淖爾市教育系統20__年網路安全宣傳周活動的通知要求，我校領導非常重視，於9月19日至23日組織全校師生開展了以「網路安全為人民、網路安全靠人民」為主題的網路安全宣傳周活動，並取得了良好的效果。現將我校此次網路安全宣傳周活動總結如下：

我校接到通知後立即召開會議，籌劃安排部署「網路安全宣傳周」的宣傳活動工作，成立了專項活動領導小組，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。

(一)開展講堂，感受安全

1.活動期間，我校信息教師在本周的信息課上圍繞「青少年網路安全」主題講堂，讓學生通過圖片、信息以及教師的講解體會網路安全的重要性，對學生提出了注意事項和協定《校園網路文明公約》。通過講堂明顯提高了學生的網路安全防範意識和能力，真正體會了綠色上網的意義。

2.各班開展了「網路安全」知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網路安全知識。通過主題班會，同學們對網路安全意識提高了很多，他們能快速准確的判斷出什麼事該做，什麼事不該做。

(二)利用校園查詢機，加強宣傳

為了使學生更進一步明確網路安全工作的重要性，懂得更多的網路安全防範知識和自我保護意識，在查詢機上載入了有關網路安全方面的知識宣傳專欄，宣傳網路安全知識，提高學生的網路安全意識。

(三)國旗下講話，加強宣傳，提高了全體師生的網路安全意識。

效果顯著，深入人心

1.全校師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的重要性。

2.全校師生對網路安全認識有了新的提高。

3.全校師生構築出了網路安全的第一道防線，在增強師生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

網路安全主題班會總結篇7

為進一步推動我校網路安全建設，加強網路安全教育宣傳，營造安全、健康、文明、和諧的網路環境，按照《教育部思想政治工作司關於組織參加20__年國家網路安全宣傳周活動的函》和吉林省教育廳《關於轉發教育部思想政治工作司關於組織參加20__年國家網路安全宣傳周活動的函》等文件的精神，我校於20__年10月24日至10月30日開展了以 「網路安全為人民，網路安全靠大家」為主題的網路安全宣傳周活動，本次活動由思政部承辦，學院黨政辦、團委、學生處、保衛處、各系協辦。本次活動主要包括大學生網路安全主題宣傳講座、校園廣播網路安全宣傳方案與倡議書、全體師生進行網路安全知識答題、組織網路安全教育主題班會等形式。

本次活動，得到了於梅院長的大力支持，各部門都能積極參與並及時上交班會設計方案、班會記錄、心得體會等相關材料，全校師生利用業余時間進行了網路答題，對網路安全知識有個更深入的了解和認知。

通過本次活動，在學校營造了良好的網路安全文化氛圍，全體師生基本樹立了網路安全教育理念，認識到網路安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。

我院全體師生願以本次活動為契機，強化網路安全教育工作的參與意識、責任意識和自主意識，切實加強了網路安全自我保護意識，提高網路安全素養。努力營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍，打造健康、文明、綠色的校園。

網路安全主題班會總結篇8

根據平度市區教體局在全市教育系統開展網路安全宣傳周活動工作的安排平度經濟開發區廈門路小學積極行動,切實做到了宣傳教育此項活動,現把一周來開展的活動總結如下。

一、 高度重視，加強領導：

平度經濟開發區廈門來小學在接到上級文件後，立即召開校委會研討「網路安全宣傳周活動」強調當前校內校外網路系統很發達，有些內容對教師、學生的身心是有害的。要求全校師生自覺抵制網路危害，遠離網路違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網路環境。要求各班通過開展形式多樣的網路安全宣傳活動,積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網路安全踐行者。為了加強對此項工作的.領導，廈門路小學成立了以宿成山校長為組長的廈門路小學網路安全宣傳周活動領導小組，要求各辦公室、各班切實行動起來，加強校園網路安全以及文明上網。

二、大力宣傳，營造全員參與的氛圍

為了加強「網路安全宣傳周活動」的大力開展，廈門路小學積極動員。組織教師集體學習關於平度市教體局網路宣傳周活動方案，特別是要求各班主任結合學校的要求做好在班內的宣傳，並通過本班學生向家長宣傳。要求做到每班至少開展一次網路安全主題班會，辦一次網路安全手抄報，觀看一次網路安全宣傳視頻，寫一份網路安全觀後感，等，形成全校大力宣傳網路安全活動。

三、舉辦系列活動：

1、舉辦「共築網路安全，共享網路文明」工作會議一次，參與人員全體教師。組織形式：工作安排。

2、組織全體教師觀看網路安全視頻一次，參與人員全體教師。組織形式：觀看視頻。

3、舉辦「共築網路安全，共享網路文明」主題班會一次，參與人員各班班主任、學生，組織形式：講解網路安全知識，觀看網路安全視頻。

4、舉辦「共築網路安全，共享網路文明」簽名、宣誓儀式一次，參與人員全體師生。組織形式：學生簽名、宣誓。

5、各班開展「睜開眼睛看網路」宣傳活動，組織形式：各班組織學生觀看走廊大廳的漫畫。

6、發放網路安全宣傳材料。

7、組織學生參與網路答題。

現在網路越來越發達，已經深入到教師學生生活的方方面面。加 強網路安全教育，是一項長期的工作。我校積極響應上級號召，召開了一次為期一周的網路安全教育活動。活動的開展是對師生網路安全的教育的一次很好的宣傳，但時間短很多工作還沒進一步開展，但效果是明顯的，今後我校還要不斷推動此項工作的開展。

網路安全主題班會總結篇9

網路的迅速發展和青少年網路群體的日益龐大給中小學生的網路道德素養提出了新的要求。如何結合網路時代的新特點，探索加強中小學生網路道德教育的方法，確實是一個嶄新的課題。結合小學教育實際，我認為，網路帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰的同時，也存在著巨大的機遇。我們應當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現代網路結合起來，利用網路的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育於網路，通過網路開展生動活潑的青少年思想政治工作。現將我校的網路道德教育工作總結如下：

一、領導重視，強化管理，是搞好網路道德教育的保證。

20__年9月，我校在市教育局的指導和幫助下，開展網路道德教育活動：

一是確定試點班級。選定三-六年級8個班作為網路道德教育試點班級。

二是成立了網路道德教育領導小組。由校長任組長。下轄網路技術服務小組、網路教育日常管理小組、網路道德教育課題研究小組。各小組按計劃、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網路道德教育工作的各個環節不留空檔。

三是制定製度，科學管理。我校制訂了《文明上網公約》、《計算機網路管理辦法》《中小學網路管理員基本職責》等一系列規章制度，使網路道德教育工作規范化、科學化和有序化, 保證了網路道德教育的有序進行。

二、加強宣傳，統一認識，是搞好網路道德教育的前提。

網路是一個嶄新的事物，應以開放的心態來迎接它，面對網路給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯網的聯系，而要在青少年接受網路科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應科學技術和社會生活的發展變化，不讓他們在網路世界中迷失方向。

三、分步實施、行之有效,將網路道德教育落到實處

我校有計劃地指導學生利用電腦課、課余時間到學校電腦室自由上網。本階段主要工作有：

1、以《全國青少年網路文明公約》的「五要五不」為基礎，全面開展網路法制教育。各中隊通過主題討論的方式，運用正反事例，向學生發出「文明上網，從我做起」的倡議。讓學生較深刻地體會網路不良信息的存在與危害，敲響警鍾，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網路垃圾，抵制不良的用網行為。

2、召開「小學生與網路文明建設」為主題的班會。

3、在學生中開展製作手抄報活動

4、向家長和學生推薦好的優秀的兒童網站，如雛鷹網、童網、中青網等十幾家兒童網站等各類「健康網站」。使他們了解網路安全知識;正如一位家長指出的:「如果我們有更多的優秀的少年兒童網站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽cheng人網站!他看自己喜歡的內容還看不過來呢」。

四、多管齊下，以點帶面，網路道德教育初見成效

應該說，大部分的小學生(尤其是城區學生)都上過網，他們中的大多數並未完全荒廢學業，陷於其中。在網吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學生：一個人如果抵制不了一點誘惑，那麼在今後漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵禦誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求;必須信念專一、永不放棄;必須警鍾長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學都曾經深受網吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上築起了一道長城，使他們走出了網吧的漩渦。

通過調查，在活動開展之前，我校大部分的學生上網都是玩游戲、聊天。活動開展後，通過調查發現我們大部分學生上網開始查找學習資料、瀏覽新聞、畫圖等。回顧過去，我們與時俱進、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領導的正確領導下，在兄弟學校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會越走越寬廣，我們的明天一定會更加美好。

⑶ 共享網校平台和獨立版saas平台網校平台有什麼區別

共享版網校就相當於騰訊課堂那樣的一個平台上面有N多個機構在使用，而獨立版SaaS網校相當於這個網校就是你買了之後只有你在使用。

⑷ 聯通的寬頻家裡電腦用的Win10系統，如何創建寬頻鏈接

Win10桌面右下蘆沖角的網路圖標中右鍵點擊【打開網路共享中心】，點擊左側的【更改適配器設置】，在打開的網路連接界面中，找到寬頻連接，右鍵，選擇【創建快捷方式】點擊確認。
win10系統設置寬頻連接的方法如下：
一、沒有寬頻連接的先創建一個新的寬頻連接：
1、右鍵點擊右下角網路小電腦圖標「打開網路和共享中心」；
2、點擊「設置連接或網路」；
3、選擇「連接到internet」；
4、點擊「寬頻（PPPOE）（R）」；
5、輸入寬頻的用戶名、密碼，點擊連接；
6、開鄭祥始創建internet；
7、創建寬頻連接完成；
二、設置寬頻連接開機啟動自動連接：
將創建好的寬頻連接，拖動到啟動文件夾，為直觀起見，啟動文件夾未打開，但效果是一樣的！目的是設置撥號連接開機自動啟動，也就是說，Win10寬頻連接能夠開機自動撥號。Win10啟動文件夾默認位於C：\ProgramData\Microsoft\Windows\開始菜單\程序\啟動。需要注意的是，要能夠讓Win10開機自動進行寬頻連接，一個重要前提是寬頻連接自身要設置成自動撥號，也就是跳過輸入賬號、密碼的界面直接啟動後就進行撥號。這在寬頻連接屬性中可以設置陪叢殲。

⑸ 學網路技術要考什麼證

學網路技術要考網路工程師證書。
網路工程師是通過學習和訓練，掌握網路技術的理論知識和操作技能的網路技術人員。網路工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。
工作內容
1、 負責機房內的網路聯接及網路間的系統配置。
2、 負責系統網路的拓撲圖的建立和完善，並做好系統路由的解析和資料的整理。
3、 負責機房線路的布置和協議的規范工作。
4、 負責計算機間的網路聯接及網路共享，並負責網路間安全性的設置。
5、 負責對網路障礙的分析，及時處理和解決網路中出現的問題。
6、 利用網路測試分析儀，定期對現有的網路進行優化工作。
7、負責網路平台框架的布局和設置；如java軟體工程師和java網路工程師。
8、負責網路平台信息的採集和錄入支持；如：信息技術工程師。
9、負責網路平台的推廣方向和推廣模式，如：網路推廣大師。
10、負責網路平台的運作方向以及平台維護管理等工作，如：網路運營工程師。
11．負責網路 平台發展到一定階段的商 業模式和 盈利方向；如：網站商 務工程師，電子商務工程師。
12．負責網路產品的定位和封裝；如：項目工程師。
一、小企業的網路管理員；
二、進入大 中型企業，從事同樣的網路管理工作，工資待遇等就可能有明顯的提升；
三、學習更全面的知識成為普通的網路工程師；
四、成為側重於某一專業的網路工程師，如網路存儲工程師、綜合布線工程師、網路安全工程師、售前工程師、售後工程師等
五、可進階到專家級別，如IT項目 經理、網路主管、技術專家等，這也是網路工程師在30歲以後的主要發 展方向和發展目標。

⑹ 共享社區設計：區塊鏈把人與人鏈接起來

互聯網改變了世界，區塊鏈重構了世界，區塊鏈是對互聯網的革命和顛覆。

「區塊鏈」把人與人鏈接起來，建構起共享社區，把人與組織鏈接起來，把組織和組織鏈接起來，鏈接起全球共享社區的組織和價值交易。

在區塊鏈時代，組織的邊界實際上是非常動態的、柔性的。人與人之間可以基於項目、基於智能合約、基於通證進行動態協作，隨時態在不同組織內外鏈接。

全球共享社區入口

全球各地的共享生活學院，是人們進入全球各地共享社區的前口，是認同共享社區價值觀、是學會社群生活、是匯聚起18.48個「共享元社區」的起點，所有人必須經共享生活學院培訓結業後，才能加入全球共享社區會員網路，共享社區會員網路是共享社區的進出口，確定在全球共享社區系統中的會員區塊鏈身份，以及管理會員退出共享社區系統。

共享社區生活狀態

共享生活會員在全球共享社區系統中的生活與生產有三種狀態。生活與工作在社區外，活動、購物、協作服務和休閑在社區內；工作在社區外，生活在社區內；生活與工作都在社區內。

共享社區生活與生產類型：

城市端

共享生活客廳：1-10個「共享元社區」。

社區菜園：1-10個「共享元社區」。

聚落：1個「共享元社區」。

社區：10-100個「共享元社區」。

綜合體:30-100個「共享元社區」。

區域平台：100-300個「共享元社區」。

鄉村端

共享農庄：10-100個「共享元社區」。

營地:1-3個「共享元社區」。

綜合體:30-100個「共享元社區」。

小鎮:100-1000個「共享元社區」。

全球共享社區系統：

公益系統+社區系統+產業系統=全球共享生活系統。

1.公益系統使用情境

共享會：

國際共享會總會，簡稱為：共享會。共享會願景：共享社區全球領導者。共享會使命：發展共享會，服務共享社區。共享會宗旨：共享美好生活。

共享會是一個不涉及政治、宗教、種族，吸收有志於發展共享社區的社會成員，在全球推動可持續生活方式的志願公益服務組織。

公益基金會：

尊照相關法律規定，依法成立的共享社區公益基金會，是利用自然人、法人或者其他組織捐贈的財產，以從事共享社區公益事業為目的，按照本條例的規定成立的非營利性法人。接受共享生活產業回饋，接受共享生活者捐款，接受社會捐贈，推動共享生活方式發展的公益機構。

慈善信託：

慈善信託是依據《中華人民共和國慈善法》備案設定的一種新型慈善方式，是將金融與慈善相結合的創新之舉。在慈善信託架構中，慈善與金融攜手，一方面，為慈善組織、企業家參與慈善事業提供更充分、多元的運作方式；另一方面，融入信託制度靈活、高效、專業的資產管理能力，各方共同為推動慈善事業發展發揮積極作用。

社會價值投資基金：

影響力投資在中國又稱為「 社會價值投資」，是指以 義利並舉為訴求的資本投向創造經濟、社會和環境綜合效益的機構或項目，其產品形式廣泛包括投資、債券、貸款、信託等。

共享生活時間銀行：

讓人閑置的時間、智慧、技能、人力產生價值，是共享生活的協作生活機制，所有共享生活社群都是共享生活時間銀行會員。

共享社區協會：

共享社區是共享生活會員生活的空間，共享社區協會是全球各地共享社區的組織。

共享生活產業協會：

是全球共享生活產業鏈上，需求端、供給端、中間平台運營的行業組織。共享生活行業協會是介於政府、企業之間，並為其服務、咨詢、溝通、監督、公正、自律、協調，是政府與企業的橋梁和紐帶。

國際共享生活家園城市合作組織：

國際共享生活家園城市合作組織」下的國際共享生活家園發展計劃。

在區域國際合作核心城市，建立「國際共享生活產業合作平台」，平台上展示「國際共享生活示範園」，以平台為示範和支撐，在兩個方向上發展，國內區域內城市和國外區域內城市。

2.生活系統使用情境

共享社區會員網路：

接受經過共享生活學院培訓結業學員的申請，經認證後，接受加入全球共享生活系統，管理會員的會費繳納與會員活動，管理全球各地共享社區會員大會，信用評級與管理，低於信用數值的會員，或自行退出，或回共享生活學院重新學習。

社區業主委員會：

是指由物業管理區域內業主代表組成，代表業主的利益，向社會各方反映業主意願和要求，並監督物業管理公司管理運作的一個民間組織，具備獨立法人資格。

社區事務委員會：

共享社區居住者，達到一定居住時限後，可以參加本社區的管理。

社區會員大會：

本社區的重大事項的決策，由本社區的常住會員大會決定。

社區生活合作社：

共享社區會員的農產品、日用品、傢具、家電、服裝等的生產與消費都通過合作社組織完成。可以選舉合作社理事會，合作社產生的盈餘根據「所有者」的貢獻進行分配，真正取消了中間商，實現利益共享。

社區生產合作社：

共享社區學院、美發、超市、餐廳、咖啡館、茶館、旅館、物業、健身、醫務室、交通、娛樂。

3.產業系統使用情境

共享生活大學：

共享生活大學由研究院、商學院、管理學院、創意學院、教師學院、育兒學院、婚戀學院、青少年學院、 生活學院、老年學院、公益學院、區塊鏈學院十二大學院構成，是共享生活區域平台的核心。

共享生活區域平台：

公益版塊、共享社區版塊和共享生活產業版塊，組成共享生活區域平台，平台以共享生活大學為核心建立研究、教學、全細分模式運營區、產業鏈配套的平台生態系集聚區。

平台負責組織一個區域內的國際和國內城市的共享社區建設與運營。

垂直細分產業平台：

育兒、婚戀、品味生活、創意、養老細分產業鏈平台組成產業中間運營系統。

共享生活產業鏈：

人居、農業、景觀、食品、用品、健娛、文創、休閑、旅居、銀行、保險組成供給端產業系統。

四、全球共享社區區域平台

在全球的區域核心城市，建設「共享生活城市區域平台」，初期從中國開始設立10個左右，後期加密到31個。全球初步設立10個左右，中期達到200個左右，後期織密到1000個。

1.中國

南寧-東盟共享生活家園城市區域平台；

昆明-湄瀾五國共享生活家園城市區域平台；

青島-東北亞共享生活家園城市區域平台；

西藏-南亞共享生活家園城市區域平台；

海南-太平洋島國共享生活家園城市區域平台；

廣州-南部非洲共享生活家園城市區域平台；

福州-北非共享生活家園城市區域平台；

北京-北美共享生活家園城市區域平台；

深圳-歐盟共享生活家園城市區域平台；

重慶-中東歐共享生活家園城市區域平台；

天津-北歐共享生活家園城市區域平台；

成都-西歐共享生活家園城市區域平台；

銀川-中東共享生活家園城市區域平台；

烏魯木齊-中亞共享生活家園城市區域平台；

杭州-加勒比島國共享生活家園城市區域平台；

上海-金磚國家共享生活家園城市區域平台；

南京-南美洲共享生活家園城市區域平台；

廈門-海峽兩岸共享生活家園城市區域平台；

揚州-世界運河城市共享生活家園區域平台；

2.全球

世界195個國家和地區，都建立1-多個共享生活家園城市區域發展平台。

   

⑺ 建築企業實施供應鏈管理的關鍵因素

下面是中達咨詢給大家帶來關於建築企業實施供應鏈管理的關鍵因素，以供參考。
1概述
美國供應鏈管理專家MartinChristopher指出：「21世紀的競爭不再是企業和企業之間的競爭，而是供應鏈與供應鏈之間的競爭」，「市場上將只有供應鏈而沒有企業」。供應鏈管理提出的鍵迅時間雖不長，但它已引起人們的廣泛的關注，特別是國際上一些著名企業如惠普公司、IBM公司、戴爾計算機公司等在供應鏈管理實踐中取得的成就，更使人堅信供應鏈管理是進入21世紀後企業適應全球競爭的一個有效途徑。隨著中國加入WTO，我國的建築企業即將面臨國內外雙重競爭，在這種情況下，如何有效應用供應鏈管理思想是中國磨亮旅的建築企業必須思考的問題。
2建築供應鏈的特徵
供應鏈管理(SupplyChainManagement，SCM)是橫向一體化管理思想的一個典型代表，它強調核心企業培育企業的核心競爭力，與供應鏈內的企業結成戰略合作夥伴，充分利用企業內外的資源，達到供應鏈內部各參與方的共贏。建築供應鏈有其獨特的特徵：①建築供應鏈是用戶驅動的，每個客戶都有其獨特的要求，業主的需求是建築供應鏈中信息流、物流、資金流運作的驅動源。②連接建築供應鏈各成員的紐帶主要是合同和協議，但是，要想在要求的工期內，花費最少的費用，以最好的質量完成工程項目光靠合同是不夠的，還要依靠各方的信賴、承諾、合作以及信息共享。③建築供應鏈的不確定性以及多樣的項目條件影響了建築企業的生產效率。④建築供應鏈通常是項目性的，建築供應鏈中各參與方的合作關系與項目周期等長，即建築供應鏈具有明顯的動態性。⑤傳統的建築供應鏈的各參與方往往站在對立的立場上，相互之間缺乏信任。例如，承包商擔心業主不能按時支付工程款，而業主則擔心承包商偷工減料。工程項目在施工中發現問題，盡管承包商能合理地解決，但由於業主對承包商不信任，自己又缺少專業知識不能及時解決，需要向建築師或結構工程師等咨詢，從而導致很多的工程延誤，增加了工程成本。⑥建築業基本上採用招投標的方式，承包商往往不能在項目的早期即規劃設計階段介入，不利於建築企業實施供應鏈管理。而且承包商為了獲取合同，往往採用低價策略，為了保證利潤，很容易形成「贏-輸」的經營策略，這與供應鏈管理的「雙贏」、「共贏」的理念是相悖的。⑦建築供應鏈的構成比較復雜，包括總包商、分包商、材料供應商、監理公司、建築師、結構工程師、水電等專業工程師、業主、政府部門、銀行、保險公司等金融機構，給建築供應鏈管瞎凳理造成了困難。⑧建築供應鏈的銜接不確定性普遍存在，集中表現在各企業的獨立信息體系(信息孤島現象)。由於競爭，企業總是為了各自的利益而進行資源(包括物資資源和信息資源)的自我封閉，企業之間的合作僅僅是項目性的短時性的合作，人為地增加企業之間的信息壁壘和溝通的障礙。
3建築供應鏈管理的關鍵因素
3.1建立良好的建築供應鏈管理戰略
影響供應鏈管理績效的原因有很多，包括缺少信任、跨職能的障礙、缺乏應用和集成技術的能力等，這些都需要從一個全局的角度進行戰略性思考，才能解決上述問題。根據Deloitte咨詢公司的研究報告，影響供應鏈管理績效的一個主要原因在於大部分企業有供應鏈管理的計劃，卻沒有正規的供應鏈管理戰略。
建築供應鏈管理戰略的主要內容包括：①改革建築企業的經營思想，採取橫向一體化的戰略，培育核心競爭力；②共享信息，供應鏈管理的優勢在於使供應鏈內各節點企業能共享信息，通過信息共享，建築供應鏈上的各方能及時調整生產和經營，使工程項目以最低的成本，按時、按質、按量完成；③應用先進技術，特別是IT和計算機技術；④與合作夥伴，特別是材料供應商和分包商建立戰略性的、長期的、穩定的合作夥伴關系；⑤建立良好的供應鏈管理績效度量機制。
3.2培育核心競爭力與業務外包
核心競爭力是在一個組織內部經過整合的知識和技能，是企業在經營過程中形成的不易被競爭對手效仿的能帶來超額利潤的獨特的能力。它可以更詳細地表達為是企業長期形成的，蘊涵於企業內質中的，企業獨具的，支撐企業過去、現在和未來競爭優勢，並使企業在長時間的競爭環境中能取得主動的核心能力。例如日本本田汽車公司的引擎設計及製造能力就是本田公司的核心競爭能力。建築供應鏈中的節點企業在供應鏈管理環境下，必須在建築供應鏈中具有獨特的核心競爭力，因此，就必須根據自身特點，專門從事某一領域、某一業務，將非核心業務外包給其它專業的分包商，才能將企業的內部資源集中在核心業務上。根據《財富》雜志報道，全世界年收入在五千萬美元以上的公司都普遍開展了業務外包。建築承包商如果自己具備包括樁基礎、玻璃幕牆、鋼結構等在內的眾多專業性較強的施工設備和施工班組，常常會造成閑置，造成較大的浪費；另一方面，將業務分包給專業分包商，往往能以較低的成本，取得更好的效果(工期、質量等)。而且承包商可以將更多的精力放在總包管理上，取得更好的經濟效益。因此，建築企業實施業務外包不僅能降低成本，減少在設備、技術等方面的投入，還能利用企業外的資源，與外部的合作夥伴分擔風險，這與供應鏈管理利用外部的資源，而不是去擁有它這一核心思想是一致的。
3.3領導層觀念
領導是指引導和影響人們為實現組織和群體目標而做出努力與貢獻的過程，領導的職能概括地說有：指揮、協調和激勵。因此，領導層的觀念對於一項新的制度、一種新的管理方法的實施是至關重要的，供應鏈管理也是如此。
許多大型的建築企業脫胎於計劃經濟體制，奉行大而全、小而全的經營模式，企業領導人，特別是施工企業領導人出於管理和控制上的目的，擁有鋼材、木材、水泥、混凝土以及大型施工機械的生產經營能力，擁有樁基、土建、設備安裝、裝飾等一系列專業施工隊伍，即縱向一體化。這種萬事不求人的陳舊的管理思想使建築企業成為一個封閉系統，它將大量的資源投入到不擅長的輔助性業務上，削弱了企業的核心競爭力，與開放式的現代企業模式相差甚遠。因此，建築企業的領導人有必要認識到從縱向一體化向橫向一體化轉變的意義，通過實施供應鏈管理將企業配置資源的視角從企業內部擴展到企業外部，為企業提高專業化程度，擴大主營業務的市場份額提供一種新的思路。
3.4職工(特別是管理人員)的相關技能及態度
建築企業需要對職工特別是管理人員進行技術和知識方面的培訓，包括:最基本的讀寫能力、IT及計算機技術、會計和財務、與業主和工程師的交流能力、合同管理、協作能力以及專業知識和技能。同時，要改變員工的觀念，因為他們往往對合作夥伴缺乏信任，不願與供應鏈內的其它經濟組織共享信息，要使員工建立合作的、共贏的意識，與合作夥伴加強交流，通過合作對自己的工作不斷加以改進。現階段大量農民工的存在，使得中國的建築企業尤其需要提高職工的基本素質。
3.5改善與業主的關系
承包商應該利用CRM(CustomerRelationManagement)，即客戶關系管理，它是核心企業與客戶之間實現信息資源共享的有效方式。CRM系統是「以客戶為中心」作為企業經營理念的新型商業模式，是一種以「客戶關系一對一理論」為基礎，對市場、客戶信息資源進行整合，實現資源共享，能對個性化需求的市場做出快速響應，進而增強企業在市場上的競爭能力。因為承包商的客戶數量與製造企業相比通常較少，而且業主在建築市場中通常占據主動的位置，因此，客戶關系管理尤其適用於承包商。承包商通過建立CRM系統，可以與業主實時進行信息交流，能盡快掌握業主的需求，而業主能實時掌握工程項目的進度、質量等信息。在這里，客戶的概念可以擴展到設計院和監理方，承包商可以通過客戶關系管理與他們進行信息共享，特別是在工程簽證、設計變更、工程結算等方面。應該說，通過有效的客戶關系管理，建築供應鏈上的所有參與方都能因此獲益，從而達到共贏的目的，特別是承包商，可以在工期、質量、成本、客戶滿意度等方面獲益。
另一方面，根據S.ThomasNg等人的調查，業主沒有為建築企業實施供應鏈管理提供必要的協作。由於業主在工程建設中占據主動地位，為了有效實施供應鏈管理，政府有關部門應該促使業主在以下幾個方面做出改進：①改變觀念，與承包商加強交流；②讓工程項目的各參與方，特別是總包商較早地介入工程項目；③選擇承包商不應只著重於價格；④建立清晰明確的問題解決機制。
3.6信息與信息技術
信息技術的應用是推進供應鏈中信息共享的關鍵，如EDI(電子數據交換)、E-mail(電子郵件)、IE(網路技術)、CAD(計算機輔助設計)、DATEExchange(數據交換)等信息交換技術已經在許多行業得到廣泛應用，並且產生巨大的影響，但是在建築業，特別是施工企業，並沒有把基於計算機網路技術的信息交換技術作為常用的信息交換方式。因此，建築企業實施供應鏈管理應該特別注意信息技術的運用。根據《NewAnalysisInNewCivilEngineer》一文，對信息的有效管理可以節省25%的建設成本。因此，在正確的時間，從正確的來源，取得正確的信息已經成為建築企業的一項最重要工作之一。
為了有效應用信息技術，必須首先實現建設領域的信息標准化。CIRIA報告指出，建築業可以通過標准化大大減少工程成本。目前可以借鑒的國際標准有國際行業組織IAI（）推出的IFCs和aecXML：IFCs的目的是提供一種可供整個建築生命周期內專業智能對象共享的高級公共語言，使用於全球建築業，旨在規定建築物中出現的事物如何在計算機中表述。AecXML是一個以XML為基礎的語言，它用來表示出建築學、工程學與建築業（AEC）中的各種資料，這些資料可以是計劃、文件、材料、零件、組織等專業資料，或是活動性質的像是企劃案、設計、預算、行程表、以及建造。它是一個利用像XML定名的方式來使AEC的資料在互聯網上更容易地互相傳遞。
3.7建立戰略夥伴關系
建立戰略性合作夥伴關系是供應鏈戰略管理的又一重點，也是集成化供應鏈管理的核心，供應鏈管理的關鍵就在於供應鏈各個節點企業之間的連接和合作，以及相互之間在設計、生產、競爭策略等各方面的協調。
供應鏈管理環境下戰略夥伴關系具有以下特徵：①供應鏈企業間的戰略合作夥伴關系強調長期穩定的關系，長期的合同、制度、激勵和約束機制的設計更為重要；②供應鏈企業在戰略合作夥伴關系下，具有共同的價值觀，理解對方的需求和目標，因此能相互信任，共享信息，實現雙贏、共贏；③供應鏈企業間的戰略合作夥伴關系實質上是多任務的委託-代理關系，企業與它方進行的委託代理是多層面、多方向的。代理企業不但要在價格上做出響應，還要在質量、交貨提前期、財務上做出更好響應；④戰略合作夥伴關系下的各節點企業為實現最終顧客滿意的目標協同合作，生產在整個供應鏈上實行優化以實現共贏。供應鏈管理基礎上的戰略合作夥伴關系，就是通過企業之間的制度安排和設計實現利益分享和風險分擔；⑤供應鏈企業間的戰略合作夥伴關系中逆向選擇和道德風險同時存在。
建立戰略夥伴關系的要素：①承諾，缺少相應的承諾必然導致分歧甚至工程索賠；②相互信任；③員工有正確的態度及相應的技能；④理解對方的目標；⑤信息共享，保證對方能及時地獲得正確的、充分的信息；⑥建立合理的利益分配機制，從「輸-贏」關繫到「雙贏」、「共贏」的關系，實現利益共享；⑦願意為對方做出改進。
由此可見，建立戰略夥伴關系的主要障礙在於：①對合作夥伴缺少信任，特別是在有關財務的問題上；②由於競爭不願共享信息。針對這種情況，供應鏈中的各企業可以互派人員進行培訓實習，增強了解與信任，而且要努力實現企業文化的融合。
3.8供應鏈協議SCP(SupplyChainProtocol)
在實際運作中，供應鏈管理存在著安全性、法律法規、協商時間、主動性限制、淘汰性機制等現實問題，針對這些問題相應地提出了供應鏈協議，以規范供應鏈管理。供應鏈協議由文本協議、網路支撐、標准設定共同構成。文本協議是供應鏈協議的主體，包括十個部分：①定義；②語法規范；③文本規范；④供應鏈的組建和撤消；⑤企業加入供應鏈的條件、享受權利、應擔風險以及應盡義務；⑥供應關系的確立與解除；⑦信息的傳遞、收集、共享與發布；⑧供應分銷與生產的操作；⑨資金結算；⑩糾紛仲裁與責任追究。
文本協議以文本的形式規定供應鏈的運作程序、規則、規范，加入企業的權利和義務，糾紛仲裁與責任追究。標准設定是對文本協議的支持，網路支撐將文本協議付諸實施。供應鏈協議通過嚴格的規定保證企業的安全性，界定違規以補充法律；通過將建立供應鏈的過程程序化來減少組建時間；通過結算來調整因優化而產生的收益與負擔；通過對外保持一定的開放性及對內運用期貨形式的訂單以增加企業的主動性。同時，為供應鏈績效評價和激勵的實現提供了一個平台，為激勵目標的確立、供應鏈績效測評和激勵方式的確定提供基本依據。
3.9合理的績效評價指標
供應鏈管理的績效測量與評價是一個關繫到企業全局的大問題，應該從戰略的高度去制定相關的評價指標，制定相關的程序和方法，甚至建立績效標桿(Benchmarking)，並在此基礎上利用標桿法進行績效測量。績效評價指標通常具有以下特性：完整性(指標包括所有相關的方面)、通用性(允許不同運營狀況下進行比較)、可測量性(數據易於測量)、一致性(指標與組織目標相一致)。承包商可以借鑒CBPP()建立的一系列的評價標准，即關鍵績效考評指數KPIs(KeyPerformanceindicators)13，對客戶滿意度、生產力、成本、質量、安全等進行評價。供應鏈管理環境下的績效評價指標與現行的績效評價指標不同:現行的績效評價指標側重於單個企業，主要評價企業職能部門工作完成情況，而供應鏈管理環境下的績效評價指標能夠恰當地反映供應鏈整體運營狀況，是基於企業業務流程的績效評價指標，可用於對供應鏈內企業與企業之間合作關系做出評價，是供應鏈管理環境下激勵機制的前提基礎。
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⑻ 東南汽車用這3招打造出具有核心競爭力的供應鏈

傳統供應鏈管理中，采供雙方往往是相互博弈的敵對關系。在此文中，作者提供了一種新的視角，采供雙方之間不再是你死我活的博弈關系，而是一個雙方資源共享、能力互補的長期共贏的命運共同體。

供應鏈管理絕對不是簡單的供應商管理，也不是簡單的生產管理，它是當你有了客戶需求，綜合外部資源資源打通內部的部門牆，從而高效的滿足客戶需求的過程。

供應鏈的管理需要發動供應鏈上下游企業共同參與，全局性、系統性地降低供應鏈成本。

那麼，如何具有打造有核心競爭讓談力的供應鏈？通常我們可以從以下4個方面去優化供應鏈：

1.最好的供應鏈來自頂層設計。供應鏈物流要麼經過事先規劃，要麼對已有供應鏈物流進行優化，采購人員應畫出供應商分布地圖，計算采購半徑，並不斷優化采購半徑。

2.與供應商之間信息共享可以減少庫存。對供應夥伴應通過信息化做到計劃共享、庫存透明，從而形成有效協同的效果。

3.不斷優化與供應商之間的流程。如減少人工訂單操作、推動來料免檢等。

4.把供應商當作自己的家人。把供應商的問題當作自己的問題，立足長遠、協同發展、共贏市場。把供應鏈運作成一個「共贏鏈」的命運結合體。

下面我們通過一個案例來說明。東南 汽車 的供應鏈管理可以說是一個經典案例。

東南 汽車 是由台灣中華 汽車 與福建 汽車 工業集團公司各出資50%成立的。在創立之初，就帶動30多家優秀的配套零部件供應商在其周邊安家落戶，同步建設形成了東南 汽車 城。

東南 汽車 的供應鏈非常敏捷高效。每天早晨7點55分，地處福建青口投資區的穎西 汽車 內裝公司載著門飾板的長長的小拖車准時從廠區出發，它要在8點整將貨准時送到東南 汽車 的流水線上，不能早，也不能晚，因為所有的時刻都已經排好了要送貨的廠家。

小拖車直接開到整車裝配線上，零部件不需要包裝，即用即送，即送即用。小拖車每天交貨16次，平均每半小時交貨一次。

而穎西 汽車 內裝公司並不是一個特例，有30多家供應商用這樣的方式在給東南 汽車 做精準的協同供貨。

東南 汽車 直送工位、准點供應的供應鏈案例，對我們企業的供應鏈管理有哪些啟示呢？

第一，對供應鏈連物流系統要進行整體規劃。

東南 汽車 的供應鏈系統，整車廠與配套供方距離很近，這需要提前整體布局，對供應鏈物流系統進行科學規劃。

在東南 汽車 城，以東南 汽車 為核心，幾十家 汽車 零部件廠圍繞，呈現出「眾星拱月、航母編隊」的形態，供應商廠址地理位置經過事前整體規劃，依據物流距離最短、方便運輸的原則，根據零部件的體積和重量，由近及遠，順序排列，最近的運輸距離只有幾十米遠。

東南 汽車 除發動機外，70—坦納碰80%的零部件都在這里配套布局，而配套半徑僅為5—20分鍾車程，這為快速響應、降低庫存的高效供應鏈提供了便利條件。

第二，對供應鏈信息系統進行規劃，使信息在供應鏈中透明、共享。

要實現供應商的准點供應、直送工位，僅靠距離近還不夠。供方需要實時了解客戶的需求變化、采購計劃、庫存信息；客戶也要了解供方的實時生產狀況與庫存情況。

通常供應鏈的上下游企業都會上ERP等信息化系統，但基本以自用為目的，各自選型。這容易造成信息化系統介面不統一，數據很難在供應鏈中共享，容易形成信息孤島。

東南 汽車 希望配套廠同步生產、敏捷響應、降低庫存。如果各配套廠使用統一的信息化系統，與主機廠的信息交換就會更加快速准確，實現信息透明。

當東南 汽車 得知全興、福享、泰全幾家配套廠有上ERP的意向時，就勢啟動「東南 汽車 網路製造及供應鏈協作」項目。由東南 汽車 主導、推動配套廠使用統一的ERP系統，並主動協助配套廠ERP 選型，對大供應鏈信息系統進行整體規劃。

30多家供應商共同使用統一的ERP，對ERP供方來說是前所未有的一次大客戶團購，對ERP供方很有吸引力；對30多家供應商而言，除了價格優惠，還可以實現成員之間共享經驗，加速學習曲線。

經過遴選，神州數碼易飛ERP脫穎而出，成為東南 汽車 的合夥伴。為了使不同產業的30多個配套廠同步實施易飛ERP，東南 汽車 採用由中華 汽車 公司出輔導員、神州數碼出咨詢顧問的形式，組成1+1經驗豐富的輔導小組，茄此每個小組負責輔導幾個配套廠，通力協作，使系統順利上線。

由於採取統一的ERP系統，彼此之間的信息更加透明，提高了雙方的協同效應。

導入系統前，主機廠與配套廠之間的信息傳遞通過傳真，每月主機廠給出一個預測量，配套廠根據其預測量安排生產。因為預測不準確，配套廠「有些原料備貨期較長，為了保證生產，經常要備很多的料，庫存往往高達數周的用量。

導入ERP系統後，取消了以前的紙張訂單和預測，通過東南 汽車 供應鏈網站，將東南 汽車 的訂單、序列及6個月成車計劃、旬訂單及時提供給配套廠。配套廠載入神州數碼易飛ERP系統後即可迅速、及時地進行計劃、生產及備料的准備，大幅降低了雙方的庫存與工作量。

神州數碼也提供了符合 汽車 零配件管理特性的解決方案，充分與配套廠的業務流程結合，利用JIT的管理方式，包括生產看板與采購看板的計算、列印、條形碼讀取，將現場看板運作與ERP充分集成，提升了配套廠的信息管理水平。

據介紹，通過BRP導人，配套廠的最低安全庫存可以降至4小時。配套廠對主機廠的庫存信息及時監控，生產變動信息與東南 汽車 同步，從而實現同步生產。停線、變動、異常等情況由平台立即警訊通知。管理透明化、及時化、無紙化，大大提高了運作效率和准確性。

第三，堅持與供方長期共贏，形成對供方較強的領導力與號召力。

東南 汽車 選擇在福建青口建廠，能將在台灣合作多年的供應商帶過來，並按物流最優的路線，幫助並安排供應商選址；同時能對供應商的信息化系統進行統一籌劃，對供應商物料進行看板拉動，這體現了東南 汽車 的領導力、號召力。

而領導力來源於多年來堅持與供方雙贏的合作關系。在東南 汽車 供應鏈系統，經常能聽到這樣的話:「東南廠希望帶著我們配套廠一起發展，我們建立了誠信、信賴的關系。」東南廠也把這些配套廠親切地稱為協力夥伴。協力，齊心協力之意，即東南 汽車 的事業是屬於東南供應鏈全體夥伴的。

東南 汽車 不斷地去輔導、培訓協力夥伴，幫助他們進行管理提升，供應鏈鏈主企業與供方之間就像一家人。

未來的競爭不是企業和企業之間的競爭，而是供應鏈之間的競爭。一個具有核心競爭力的供應鏈體系，應該形成成員間相互學習、互相借鑒、資源共享、能力互補的關系，而不是雙方之間的來來回回博弈。這也許就是東南 汽車 對我們的最大的啟發。

以下文章來源於楠楓咨詢 ，作者姜宏鋒

⑼ 供應鏈管理方法

做好供應鏈管理的核心：
1、加快人才隊伍的建設，提高組織的學習能力
對於企業管理者而言，人才是成功實施供應鏈管理的關鍵因素。由於中小企業在供應鏈管理意識方面的滯後，導致熟悉企業的生產工藝技術和企業管理知識、又懂得計算機知識和實務操作的人才在中小企業中極為缺乏。這就要求中小企業必須加快人才隊伍的建設，採用引進來培養、送出去進修、加強對在職員工的培訓等方式，形成一支既熟悉企業的生產工藝技術和企業管理知識、又懂得計算機知識和實務操作的人才隊伍，以滿足企業對進行供應鏈管理人才的需求。[2]
2、採用基於ASP的第三方供應鏈管理平台
鑒於很多中小企業都面臨著資金短缺的問題，因此中小企業管理者在實施供應鏈管理過程中，可以採用基於ASP的供應鏈管理平台信息系一統。ASP（應用服務提供商)模式是一種較先進的供應鏈管理信息系統模式，採用第三方供應鏈管理平台，也就是核心企業與他的渠道夥伴共同利用第三方投資建設的平台實現相應的供應鏈管理功能，核心企業及其合作夥伴不再投資、運營和管理其實現供應鏈管理所歷咐需要的供應鏈管理平台。
而是與第三方供應鏈管理平台服務商達成協議，通過Internet直接利用第三方為其提供的供應鏈管理軟體功能，並享受第三方供應鏈平台服務商提供的各種服務。供應鏈管理系統是一項投資巨大、技術復雜的專項工作，企業管理者如果獨自建立自己的供應鏈管理系統，則要耗費大量的人力和物力，需要付出高額的沉沒成本，而且隨著企業本身業務的變化和發展，還需要不斷地對這個叢爛宴供應鏈管理平台進行升級，這個費用更是難以估量。
3、加強信息化建設
當今時代，競爭日趨激烈，市場、產品等競爭都離不開信息，實施供應鏈管理的實質是通過企業間的互補實現快速開發和製造產品，滿足市場多樣化、個性化需求。要達到這個目的，必須有現代信息通訊技術的支持。因此，中小企業管理者應把信息化建設作為頭等大事來抓，充分利用現代信息技術，促進信息在供應鏈各成員之間的共享。
首先，強化企滲銀業管理者對信息化的緊迫感和責任感，不能認為企業規模小就無需搞信息化:其次，建立相應的組織機構，安排專人負責，研究實施，做到既滿足需要，又考慮到將來的升級發展，還要充分考慮到供應鏈各成員之間信息系統的兼容性和介面問題;最後，要進行員工信息化知識和技能的培訓。
供應鏈管理還有以下幾種特點：
一、供應鏈管理把所有節點企業看作是一個整體，實現全過程的戰略管理。
傳統的管理模式往往以企業的職能部門為基礎，但由於各企業之間以及企業內部職能部門之間的性質、目標不同，造成相互的矛盾和利益沖突，各企業之間以及企業內部職能部門之間無法完全發揮其職能效率。因而很難實現整體目標化。
供應鏈是由供應商、製造商、分銷商、銷售商、客戶和服務商組成的網狀結構。鏈中各環節不是彼此分割的，而是環環相扣的一個有機整體。供應鏈管理把物流、信息流、資金流、業務流和價值流的管理貫穿於供應鏈的全過程。它覆蓋了整個物流，從原材料和零部件的采購與供應、產品製造、運輸與倉儲到銷售各種職能領域。
它要求各節點企業之間實現信息共享、風險共擔、利益共存、並從戰略的高度來認識供應鏈管理的重要性和必要性，從而真正實現整體的有效管理。
二、供應鏈管理是一種集成化的管理模式。
供應鏈管理的關鍵是採用集成的思想和方法。它是一種從供應商開始，經由製造商、分銷商、零售商、直到最終客戶的全要素、全過程的集成化管理模式，是一種新的管理策略，它把不同的企業集成起來以增加整個供應鏈的效率，注重的是企業之間的合作，以達到全局最優。
三、供應鏈管理提出了全新的庫存觀念。
傳統的庫存思想認為：庫存是維系生產與銷售的必要措施，是一種必要的成本。因此，供應鏈管理使企業與其上下游企業之間在不同的市場環境下實現了庫存的轉移，降低了企業的庫存成本。這也要求供應鏈上的各個企業成員建立戰略合作關系，通過快速反應降低庫存總成本。
四、供應鏈管理以最終客戶為中心，這也是供應鏈管理的經營導向。
無論構成供應鏈的節點的企業數量的多少，也無論供應鏈節點企業的類型、參次有多少，供應鏈的形成都是以客戶和最終消費者的需求為導向的。正是由於有了客戶和最終消費者的需求，才有了供應鏈的存在。而且，也只有讓客戶和最終消費者的需求得到滿足，才能有供應鏈的更大發展。