A. 成人教育和網路教育哪個證書含金量高
兩者各有千秋。
成人教育:指有別於普通全日制教學形式的教育形式。成人教育不限年齡,性別。通過這個教育過程,使社會成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業資格,或使這些人轉向新的方向,在人的全面發展和參與社會經濟、文化的均衡而獨立發展兩個方面,使他們的態度和行為得到改變。
網路教育:教育部已出台的一些文件中,也稱現代遠程教育為網路教育,是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生,通常是業余進修者。
由於不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念,即運用網路技術與環境開展的教育。
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B. 想修個學歷,網路教育和函授的哪個含金量高呢
網路教育含金量比較高,
網路教育簡單而且好考,
網路教育:需參加學校的自主組織的入學考試,符合條件的可免試入學; 報考對象為:年滿18歲的在職、從業人員和社會其他在職人員,報讀高起專的必須是獲得普通高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書或同等學歷者。專科起點報考本科的,必須具有國民教育系列的專科(學信網可查)或專科以上畢業證書。
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C. 函授與網路教育哪個含金量高
哪個含金量都不高,沒有區別。因為這兩種都屬於成人高等教育,如果函授教育是純脫產完成的,那麼也許可以學習到一些真本領和專業。但是步入社會,用人單位主要看的是實際技能,這兩種證書對於用人單位來說都是一樣的。
D. 函授與網路教育哪個含金量高
遠程教育,在教育部已出台的一些文件中,也稱現代遠程教育為網路教育,是成人教育學歷中的一種。網路教育是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生,通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。網路教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念,即運用網路技術與環境開展的教育。網路教育招生對象不受年齡和先前學歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
函授本科和網路教育區別
一、遠程網路教育社會認可度高,函授需要參加入學考試需要上線才能錄取,需要參加期末考,遠程網路教育不需要耗費時間和精力。
二、函授是學校上課,遠程網路教育是網路上課,相比之下遠程網路教育輕松,通過率也高,至於認可度的問題,2個同屬於國民教育系列,都是國家認可的。
三、遠程網路教育:時間基本自主支配、充裕,只要有電腦即可隨時上課,通過率高,個人覺得比較適合那些想拿學歷型的,但是學費高。函授教育:(要參加入學考試)適合朝九晚五周末不加班的一族,時間是由學校安排,有老師面授,適合提高能力、學習知識、想拿學歷的同志,考試相對要嚴一點。
四、函授每年集中上課,每次上十幾天,嚴重影響工作,遠程網路教育是網上教育,不影響工作,但價錢較貴,是函授的兩倍吧。例如函授6000,遠程12000,差不多是這個價。兩者都要考試,一般會有考試內容發,兩者都要做作業,基本上都是自學, 都是成人學習方式,證書國家承認,區別還是有的。
五、就學習方式來說,遠程網路教育基本上是網上學習+周末補充面授,函授的話是平時自學,找時間集中授課。
E. 網路教育和成人教育哪個含金量高
成人高考和網路教育兩者的含金量是相同的,都是國家承認的學歷,都可以申請學位證,等畢業時,都能在學信網上都能查到自己的學歷。但是在社會認可度上,成人高考會更高一些。
成人高考和網路教育在入學方面,肯定是網路教育更具有一定的優勢,入學次數,考試難度都比成考有優勢,此外,這兩種形式實施的是嚴進寬出的政策,入學之後只要按照學習計劃完成學習內容,通過課程考試,都可以順利畢業,兩者都要做作業,基本上都是自學。
在學歷作用上,兩者用途一樣的,只是在報名手續上、學習內容上、畢業時間上會有一定的區別。在很多大城市比如廣州、深圳、佛山等地,很多沒有時間的上班族會選擇網路教育專升本提升本科學歷。
網路教育和成人教育各自優勢:
成教是學校上課,網教是網路上課,相比之下網教輕松,通過率也高,至於認可度的問題,兩個同屬於國民教育系列。
網教時間基本自主支配、充裕,只要有電腦即可隨時上課,通過率高,個人覺得網教比較適合那些想拿學歷型的,但是學費高。函授教育:(要參加入學考試)適合朝九晚五周末不加班的一族,時間是由學校安排,有老師面授,適合提高能力、學習知識、想拿學歷的同志,考試相對要嚴一點,學費實惠。
F. 成人學歷提升報網路教育好 還是函授好呢
單單從文憑在社會上的承認度來看,函授文憑承認度會更高,對於用作就業等方面會更好。但是這里需要注意的是,說網路教育文憑在社會上的承認度不如函授,不是說明網路教育文憑得不到國家的承認。無論是函授還是網路教育文憑都是得到國家教育的承認,經教育部電子注冊,在學信網終身可查,都是正規獲得文憑的途徑。G. 遠程網路教育和函授哪個含金量高
H. 函授與網路教育哪個含金量高
(1)成人高考:考生需參加教育部組織的全國統一考試,由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。學習形式存在全脫產(全日制)、半脫產(業余)、函授(自學為主,集中面授為輔)三種形式。一般每年8、9月份在網上報名,10月份考試。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
(2)網路教育:即通過網路進行學習,可自己安排學習時間,比較方便自由。入學無需參加全國統一考試,只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院,考生報考前可通過奧鵬官網等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生,春季和秋季,具體招生時間可咨詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
;兩者都是國家認可,學信網可查的學歷。
I. 網路教育和函授哪個好,區別有哪些,哪個含金量高
網路教育和函授兩者含金量是一樣的,
函授是成人高考其中的一種,成人繼續教育分自考、奧鵬網路教育、國家開放大學、成人高考四種,成人高考學制3年左右,要參加全國統一的成人高考考試,有一定難度,網路教育學制2.5年,基本來說2.5年可以順利畢業,要說含金量,都是一樣的,因為都是成人繼續教育同等學歷,國家和教育部批准認可,學信網可查。
1.學費價格不同:網路教育由於是重點高校才有資格開辦,因此學費比成人自考稍微貴一些;
2.入學方式不同:網路教育是學校自主組織入學測試,函授通常是通過成人高考入學;
3.畢業證號不同:網路教育畢業證電子注冊號第6位通常是7,函授畢業證的是5;
4.證書內容不同:通常在畢業證書上會註明:網路教育,函授的字樣;
5.教學組織不同:函授通常會組織短期的面授,學校自主安排確定,網路教育不集中面授;
6.學習方式不同:網路教育更加靈活自由,不存在上課問題適合工作忙碌想拿學歷的,考試通過率高。函授要參加入學考試,適合想提高能力和學習知識的同學,入學考試相對要嚴一點;
7.考試難度不同:網路教育本科層次要統考大學英語B和計算機應用基礎,(註:少數民族或40歲以上的可不參加統考大學英語B)。成人高考只要錄取後畢業基本沒有問題,也不存在統考問題,但是成人高考近幾年錄取分數線逐年提高;
8.畢業時間不同:網路教育分春秋兩季入學,一年可錄取2次(非特殊情況下是每年的3月和9月)。比函授要快半年時間。成人高考參加全國統一考試,考試語數外三科,達到分數線被高校錄取,每年的10月中下旬一直要到次年3月份才開始算學籍,一年僅錄取一次;
9.社會認可度不同:網路教育頒發的畢業證證書會注「網路教育」,成人高考注「函授」的字樣。網路教育學歷、成考學歷和自考學歷因為是成人教育的關系含金量都不如全日制學歷;
10.辦學主體不同:網路教育辦學資格學校全國只有68所,而幾乎所有大學、學院、職技院等的成教院或繼續教育學院都可以招收函授生。
J. 遠程網路教育和函授哪個含金量高
一般來說,網路教育比函授教育含金量更高一些。原因有以下幾點:x0dx0a1、開展網路教育的學校只有68所,大部分都是名校。x0dx0a2、而函授教育屬於成人高等教育的三個分支之一,學校有名校,也有末流學校,比如某某職工大學等,本來職工大學類的成人教育含金量就低,而函授教育的含金量在成人教育的三個分支(全日制、業余、函授)又是含金量最低的。x0dx0a3、私企更看重能力,文憑次之。如果真是清華大學畢業的,私企還不要呢!