畢業論文在網路教育上哪個階段

⑴ 網路教育的畢業證什麼時候能拿

而某些特殊專業（如醫學類）需要的時間則可能更長。同時，網路教育學習時間不等，所以這也是根據各人最終完成的時間決定的。 根據《中華人民共和國高等教育法》規定，普遍的情況是專升本，高起專一般最快二年半可以畢業 首先，學歷教育的修業年限由學校決定。而某些特殊專業（如醫學類）需要的時間則可能更長。同時網路教育學習時間不等，所以這也是根據各人最終完成的時間決定的。 根據《中華人民共和國高等教育法》規定，普遍的情況是專升本，高起專一般最快二年半可以畢業；高起本最快四年半可以畢業，這其中包括了（本科階段）畢業論文以及實習所需要的時間。 網路學歷教育中，學生通過在高校的網路學院學習，達到規定學制年限，完成作業和通過課程考試，並最終完成畢業論文。

⑵ 網路教育要寫畢業論文嗎要答辯嗎

您好，網路教育的話也是有畢業論文的，
大學的話是按照學分制的，
畢業論文是有學分的，
具體怎麼操作，
老師會告訴你具體流程的，
望採納，謝謝

⑶ 網路教育畢業論文提綱的寫作要求

網路教育畢業論文提綱的寫作要求

論文提綱是學生寫作論文的開端，提綱是否成功通過指導教師的審查決定了學生能否進入論文的實際寫作階段，所以要求學生認真對待並且按時提交。以下是我為大家整理的網路教育畢業論文提綱的寫作要求，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

網路教育畢業論文提綱的寫作要求

現將提綱的具體內容要求如下：

1、 提綱包括這樣幾個部分：論題觀點來源、論文基本觀點、論文主要內容結構、參考文獻。

2、 在論題觀點來源這一部分，學生需要說清楚自己論文的觀點是如何得到的。論題觀點來源一般有以下兩種：閱讀某些著作(包括教科書)、文章的時候有感而得;與老師討論的時候得到的靈感。前者要寫清楚著作的名稱、作者、出版時間，以及著作的哪些方面給了自己什麼樣的感受。後者寫清楚老師的指導給了自己什麼樣的啟示。

3、 在論文的基本觀點部分，要求學生寫清楚整個論文的基本觀點都有哪些，這些觀點必須邏輯清楚、合理。

4、 在論文結構部分，學生結合自己的基本觀點寫清楚整個論文的結構。這是學生向指導教師說明自己如何論證觀點的一個部分。例如學生要寫清楚正篇文章包含那幾個部分，第一部分寫什麼，其中包括幾個小部分，每個小部分寫什麼等，以此類推。

5、 參考文獻部分，需要列出寫作本文需要參考、閱讀的書籍資料名稱、期刊名稱等。

6、 提綱沒有字數的要求，但是學生必須保證有2、3、4這三個部分的內容。文字方面要求語言流暢、思路清晰，說清楚自己的觀點。

【拓展】畢業論文提綱怎麼寫

(一)選題意義

1.理論意義：本文結合xx的形成、爆發、發展、高潮、平息的過程從政府信息發布通道不暢，大眾傳播的弱化，公共輿論的形成，流言與謠言的迅速蔓延來研究信息的傳播與管理過程，在應對xx中政府和媒體除了擔負好把關人的同時應該擔負起社會責任，在議程設置過程中防止社會偏離。在充分研究受眾心理的前提下，把握好大眾傳播和人際傳播之間的平衡。在結合傳播學理論立足xx在我國的實際情況，找出一條符合我國國情的預防應對xx的道路。

2 現實意義：現代社會是一個社會結構和群體利益明顯分化的社會，各種利益訴求的表達、利益矛盾的沖突，將成為一種常規性的社會現象。如果有比較成熟的社會組織能整合分化民眾的利益的表達與訴求，有政府提供的意見表達與回應的平台，從而會很好的舒緩國家與社會民眾之間的矛盾，減少xx的發生。

當前我國政府傳播機制機制存在信源開放度不高、信道暢通度不高、信息保真度不高等問題。正由於政府信息失衡，而大眾傳播在與政府博弈中被弱化，從而導致人際和群體傳播這種替代性傳播方式占據了主導地位。當民眾的意見和情緒失去控制，其訴求集中爆發出來而走向非理性對抗，就像地震能量一樣，社會的壓力遲早要釋放。不讓其通過大眾傳媒和政府所提供的`平台緩慢釋放，它會來的更猛、更狠，會嚴重損害國家社會結構。因此從理論上分析政府、媒體在xx中所扮演的角色和所應承擔的責任對於社會穩定都具有很重要的現實意義。

(二)文獻綜述

1.理論的淵源及演進過程

a.議程設置如何起到引導輿論的作用

b.輿論研究的社會性理學維度

c.大眾傳播與人際傳播 「社會模仿」理論

e.說服理論與傳播效果的研究

f.中國媒體宣傳的特點

g.新聞傳媒在和諧社會建設中的輿論導向功能

2.國內有關研究的動態 「xx」可以說是我國發明的專有名詞了，可以看看xx《黨的建設 「xx是指由某些社會矛盾引發，特定群體或不詞典》中給出的解釋：特定多數人聚合臨時形成的偶合群體，以人民內部矛盾的形式，通過沒有合法依據的規模性聚集、對社會造成負面影響的群體活動、發生多數人間語言行為或肢體行為上的沖突等群體行為的方式，或表達訴求和主張，或直接爭取和維護自身利益，或發泄不滿、製造影響，因而對社會秩序和社會穩定造成負面重大影響的各種事件。」但事實上xx是突發性事件中的一種，國外並不是沒有，他們在這方面的研究可以劃歸到危機公關裡面，國外在這方面有較豐富的經驗，有很多值得我們學習借鑒的地方。

但我們要認清我國的現實狀況，西方發達國家的社會結構是紡錘狀社會結構，他們有非常穩定的中產階級，而我國還處在金字塔的社會機構時期，在這個社會轉型期，無論是政府還是媒體對於xx都比較敏感。由於政治方面的因素，我國這方面的研究還比較匱乏，但由於近幾年我國的xx呈爆發性趨勢，相關的傳播學、社會學、政治經濟學等相關方面的研究才漸漸發展起來。

3.我的看法 現今的xx爆發是由當今的媒介環境決定的，這是一個大眾傳播的時代，這是一個議程設置把關人具有巨大能量的時代，但由於大眾媒介與政府的博弈中一直處於弱化的地位，而政府又沒有扮演好好輿論引導者的角色，魔彈論是在這個時代行不通的。

另一方面這是一個科技迅猛發展的時代，新的傳播媒介層出不窮，在大眾媒介高速發展的今天，人際傳播也不再是口口相傳的年代了，手機群發、論壇跟帖、微博等等將人際傳播帶入了一個新的時代。政府宣傳、大眾傳媒依然強勢，但人際傳播已經成為一種不可忽視的輔助傳播途徑，當前兩種無法表達金字塔底層的呼喚與訴求時，人際傳播這種「非主流」的傳播途徑將會把輿論引導向另一個方向，民意可能會發展成民怨甚至成為民怒。種種現實已經逼著政府、媒介走向台前，直面金字塔的最底層。

(三)論文提綱

ⅰ、前言

ⅱ、結合「617 xx」的爆發分析xx產生的傳播學因素

1. 分析公眾輿論產生的條件

2. 政府與媒體不作為的原因

3. 公眾輿論主體的社會心理學分析 ⅲ、結合「617 xx」的發展、高潮、平息，分析政府、媒體、民眾在此事件中所扮演的角色。

ⅳ、結合「617 xx」整個過程，提出有效的預防和處理xx的途徑。

1、政府作為信源的最終控制者應當保證信源的公開度、信道的暢通度、信源 的保真度，應該是積極的預防而不是被動的去處理。

2、媒體在政府允許的平台上所應該發揮的積極作用。

3、民眾訴求通道的選擇

ⅴ、結論(四)論文寫作進度安排 進度計劃：1、搜集與閱讀整理材料階段：XX.09.15——XX.11.31 2、撰寫開題報告階段：XX.12.01——XX.12.15 3、撰寫成文階段：XX.12.16——XX.03.30 4、論文修改定稿階段：XX.03.31——XX.05.14 5、論文評閱與答辯階段：XX.05.17——XX.06.12

⑷ 網路教育學院本科畢業論文的中心模式是什麼意思

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便於開題報告按目填寫，避免遺漏；又便於評審者一目瞭然，把握要點。

開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面 。
開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。

由於開題報告是用文字體現的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。
開題報告的總述部分應首先提出選題,並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內容")，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然後由他們對科研課題進行評議。亦可採用"德爾菲法"評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批准這一選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論；
(2)研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究)；
(3)大致的進度安排；
(4)准備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等)；
(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規格、型號、數量、價格等)；
(6)經費概算；
(7)預期研究結果；
(8)承擔單位和主要協作單位、及人員分工等。
同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。

開題報告的格式(通用)
由於開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可採用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少於4頁。版面格式應符合以下規定。

開 題 報 告
學 生：
一、 選題意義
1、 理論意義
2、 現實意義
二、 論文綜述
1、 理論的淵源及演進過程
2、 國外有關研究的綜述
3、 國內研究的綜述
4、 本人對以上綜述的評價
三、 論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
··· ···
二、
1、
2、
3、
··· ···
三、
1、
2、
3、
結論
四、論文寫作進度安排

畢業論文開題報告提綱
一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師
二、目的意義和國內外研究概況
三、論文的理論依據、研究方法、研究內容
四、研究條件和可能存在的問題
五、預期的結果
六、進度安排
希望我們可以幫你,論文不會寫，最關鍵的是要把心態放正，一步步來，多看點範文，看看別人怎麼寫的，畢業論文寫作是我們特長，我們的服務特色：支持交易，保證你的資金安全。3種服務方式，文章多重審核，保證文章質量。附送抄襲檢測報告，讓你用得放心。修改不限次數，再刁難的老師也能過。

⑸ 網路教育本科畢業論文(2)

網路教育本科畢業論文篇二

《高校網路教育路徑優化的思考》

摘要：互聯網推進了科技進步，也推進了人類文明的腳步。網路的媒體化、便攜化、社交化的趨勢深刻影響著人們的思想和行為。高校作為知識和信息傳播的前沿陣地，網路這把“雙刃劍”對大學生的影響不斷升華，優化高校網路生態，強化大學生網路文明教育，引導大學生網路文明行為，以德正身、以范正行，促進大學生健康發展，任重道遠。

關鍵詞：網路教育;網路生態;網路文明

作者簡介：陸志華(1969-)，男，江蘇連雲港人，揚州大學發展辦公室綜合科科長，講師。

“發展健康向上的網路文化”是黨的十七屆六中全會通過的《關於深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若乾重大問題的決定》中提出的重要戰略任務。高校網路文化在促進大學生健康成長成才方面意義重大，因而被賦予了教育的本質，兼具了技術與文化雙重內涵。

一、對大學生實施網路教育的意義

互聯網的快速發展推進了人類文明進入了一個新的時代。一方面，網路教育已經成為現代國民教育體系中的重要部分，以“零時空”為特徵的機動靈活的網路教育形式憑借其得天獨厚的優勢充分滿足了社會成員接受各級各類教育的需求;[1]另一方面，網路在成為大學生汲取知識和思想營養的重要來源的同時，也切實影響著大學生的理想信念、道德素養，甚至改變著大學生的生活方式和行為習慣。針對網路時代大學生網路意識和行為所呈現的新情況、新問題，優化網路文化氛圍，營造大學生健康成長成才的良好環境，已成為高等教育的迫切要求。

一般來說，網路文化是以“計算機和通信等技術的融合為物質基礎，以發送和接收信息為核心的一種特質文化。”[2]加強網路建設，倡導文明風氣，引導大學生網路文明行為，唱響網上思想文化主旋律，是貫徹落實黨的十七屆六中全會精神、推進大學文化建設的迫切需要，是推進文化傳承創新和培養高素質人才的重要載體和路徑，是維護學校和社會穩定的重要保障。

二、網路發展趨勢是影響網路教育功效的重要因素

網路的“媒體化”趨勢，其優點毋庸置疑，有效拓展了大學生獲取信息的渠道和視野，增強了他們獲取信息的主動性、針對性和選擇性。但正是這種“媒體化”趨勢，讓青年大學生真真切切感受到了信息時代鋪天蓋地的信息內容、紛繁復雜的文化生態、多元變化的價值取向，潛移默化改變了大學生的思維和行為方式，在推進了文化娛樂化、文化快餐化的同時，網路文化的內涵逐漸削弱，傳統教育的功效不斷弱化。因此，網路文化倡導什麼、反對什麼、允許什麼、禁止什麼，其具有的權威性和公信力，關乎大學生健康成長，關乎高校乃至社會的和諧穩定。

網路的“便攜化”趨勢對高校大學生網路行為的自我教育和自我管理提出了新要求。目前，智能手機、平板電腦、手持閱讀器等移動終端已逐步代替個人電腦成為人們接入互聯網的主要方式。網路信息傳播“移動化”、“快捷化”成為現實，給網路監督帶來了前所未有的困難，更需要大學生自身強化網路慎獨意識，把文明上網作為自覺要求。

“微博”時代的不期而至，“QQ”、“微信”等網路虛擬交流方式層出不窮，增強了網路環境的感性認識，豐富了信息傳播方式和傳播內容，在對經濟社會發展產生積極作用的同時，也給網路信息傳播秩序的規范帶來了困難，增加了網路監督的難度，不利於大學生文明理性行為的培養。

三、高校網路教育優化的基本路徑

1.推進法制，規范發展

和現實生活相比，互聯網屬於一個虛擬世界，來自互聯網上的信息更是良莠不齊，不良信息對大學生的思想侵入逐漸滲透，行為危害不斷加深，個別大學生甚至因為網路誘導走上犯罪道路，網路“雙刃劍”的兩面性顯露無疑。網路在給青年大學生帶來積極影響的同時，很多負面效應也隨即出現，網上不良信息特別是含有淫穢、色情、暴力等內容的信息很容易誤導學生的思想、行為。[3]因此，充分認識網路利弊，切實採取有效措施，整治網路低俗之風，維護網路文明生態，成為共識。網路環境的優化必須“法治”為先，“德治”兼具，“法治”的根本要求是依法治網，統一規范，通過制度建設加強規范管理，推進互聯網健康、文明、有序地發展。

“依法治網”需要在現實生活中拓展大學生法制教育渠道，在培養大學生網路法制意識的基礎上，結合網路文明教育引導，切實豐富法制教育形式，不斷深化法制教育內容，努力拓展法制教育路徑，多方面、多渠道進行網路法制宣傳，讓法治陽光深得人心，讓大學生深刻認識到作為個體的人，在現實生活中應該遵守的道德規范，在網路世界裡應該同樣遵守，在虛擬的網路世界裡觸犯法律法規也同樣要受到嚴厲懲罰。

實施“依法治網”就需要進一步完善相關法律法規，加強網路法制建設，強化對大學生網路理念、網路行為進行持續引導，防止因為網路法制的缺失導致大學生在意識形態和行為上迷失方向。高校更要重視網路發展特點、趨勢以及危害性研究，密切關注青少年網路犯罪新動向，增強網路危害預見性。在工作實踐中，高校還要完善網路監督機制建設，提高預防網路危害的能力，[4]促進互聯網在規范化、法制化的軌道上健康發展。

2.深化德治，佔領陣地

作為人生的黃金期，大學時代的青年大學生特點鮮明，優點和缺點都比較突出。他們中的很多人有遠大的理想和抱負，但沒有在現實社會中打磨歷練過，不能全面了解社會現實;他們有上進心，而且求知慾較強，但對外界環境缺乏鑒別和分析能力。在五光十色、“泥沙俱下”的網路世界裡，他們的道德操守很容易在感情發泄中崩潰。

高校的根本任務是“育人”。高校對大學生的網路教育必須緊跟時代步伐，引導為主，“德治為本”，促進青年大學生做網路文明的倡導者、先行者、實踐者。主要做法是：強化教育引導，提升文明素養;增強慎獨意識，做到修身自省、自覺向善;導向正確、旗幟鮮明，不斷完善網路服務;打造網路品牌，以積極向上的“紅色”基調和高雅和諧的“綠色”基調佔領網路主陣地;切實制訂與倡導網路道德規范，堅決抵制網路低俗之風。[5]需要注意的是，網路文明教育需要與傳統道德教育相結合，但網路文明規范不能簡單地引用傳統道德規范，高校要充分利用人才優勢和網路資源優勢，努力做好“揚棄”工作，強化傳統美德、民族文化和現代文明有機結合的網路文明建設，打造“紅色”和“綠色”交相輝映的和諧校園網路文化陣地。

⑹ 撰寫一篇畢業論文需要哪些階段

以下是撰寫一篇畢業論文需要的階段：

1.選題：確定選題階段，需要和導師進行溝通，來確定論文題目，並進一步展開論文大綱，從而確定論文撰寫的可行性。

2.撰寫開題報告：開題報告一般包含以下幾部分內容：選題的背景及意義；文獻綜述；研究內容；研究方法；研究步驟與進展；參考文獻。

簡介：

畢業論文，按一門課程計，是普通中等專業學校、高等專科學校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業教育學業的最後一個環節，為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前總結性獨立作業、撰寫的論文。

從文體而言，它也是對某一專業領域的現實問題或理論問題進行 科學研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業的最後一學年（學期）進行。

學生須在教師指導下，選定課題進行研究，撰寫並提交論文。目的在於培養學生的科學研究能力；加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練；從總體上考查學生學習所達到的學業水平。

⑺ 網路教育的本科畢業論文什麼時候寫合適

可以提前寫，但畢業論文都是最後一個學期安排。最好是最後一個學期寫，因為多數網路學院會提供一個選題范圍，當然也可以自己選題。