實體學校和網路教學哪個好

Ⅰ 網路教學同傳統教學模式相比有什麼不同和特色

網路教學模式是新興的一種教學模式！具體不同可以從以下幾點來看

1. 價格更低，相比實體學校的學費高昂，網路學校的學費更低廉，也符合求知者的繳費標准。

2. 上課更方便，不需要到實體學校里進行學習，有網路就可以隨時隨地學習。

3. 補課及時，實體學校落課復習起來十分困難，網校錄有課件，補課方便。

4. 課後輔導，現在實體學校的課後服務是沒有的，而網路的課後輔導十分便捷。

當然網路教學並不是百分百好，也有漏洞，比如老師水準不能確保，但是綜合比較，網校是一種進步的教學模式。

Ⅱ 網路教學機構怎麼樣孩子在網路學習好還是實體課學習好

今年幾乎所有的學校都投入了網路教學中，可見網路教學的實用性，而且現在實體課程也有一些劣勢，所以越來越多人選擇在網路上學習。

一、網路學習的好處

首先實體課中學生處於被動的位置，被動學習、思考，只是一味的接受知識，所以不會主動學習、思考，這樣的孩子自主學習能力、創新能力就比較弱了，而網路教學學習主要靠自覺，讓孩子主動、自覺去學習，培養孩子的注意力。

網路學習也有一些壞處，比如雖然可以讓孩子知道自主學習的重要性，但如果孩子已經養成了需要督促的習慣，那網路學習就沒人可以及時的約束到他，反而讓孩子學習的時候胡思亂想，不好好學。

而且在網上學習的時候，經常會跳出一些亂七八糟的游戲、色情等內容，不利於孩子集中注意力，如果孩子沾染上不好的習慣，對孩子的學習、成長也沒有好處。

Ⅲ 少兒編程是在線上上課好還是那種實體的學校好

小孩子的教育問題一直是對於家庭中最重要的事情，在孩子成長的過程中，我們往往需要通過一些比較好的培養方式幫助孩子學習。隨著編程教育不斷受到重視，近年來機器人教育機構遍地開花，針對青少年的各種編程、機器人比賽層出不窮，讓人眼花。那麼，少兒編程培訓機構學習的過程中，家長面對少兒編程學習中會有哪些問題呢

很多家長會覺得我們不是計算機專業出身，對編程是一知半解，又不像語文數學天天接觸，編程到底是什麼呀?在我們常見的口語交流過程中的少兒編程機構通常與機器人編程想結合，而機器人或者電腦是需要聽從人類發出的指令才會有計算、判斷、思考、行動的能力，而編程就是編寫這些指令的技能。

孩子在少兒編程學習的過程中，少兒編程是訓練兒童學習如何控制機器人的語言，也是將來人工智慧時代的最基礎技能，沒有之一。難度在語數英之上，也是將來中學的必須課程

少兒編程聽起來還是很抽象，很多家長都很關自己的孩子要怎樣進行編程學習呢?少兒編程是通過兒童喜歡的動畫和生動形象的積木模塊組合形式，提前讓孩子學習編程思維邏輯，並編寫出各種控制機器人(電腦)動作的程序和有趣的游戲，比如畫畫，太空飛船航行等。通俗易懂，教學於樂，為進入後續中小學編程課學習提前打下深入的基礎。

對於孩子學習少兒編程，很多家長會認為少兒編程的學習過程也是需要時間的，那是不是不著急，可以等初中以後再學呀?孩子在兒童時代學習和實現了或許是自己夢想中科學家才能做到的控制機器人，滿足感自豪感都會深深烙印在心靈之內，效果是其他時期達不到的。而且小學時期就開始，有更多的時間探索、研究、試錯，對孩子來說是非常重要的學習過程。

4、少兒編程線下課程與線上課程學習有什麼優勢

在少兒編程課程選擇上面，由於很多客觀因素，比如有的家長沒有時間接送孩子到校區學習，有可能會考慮少兒編程線上課程。但是對於少兒編程課學習來說，網上的線上編程課廣告鋪天蓋地，而且費用相對較低，線下課程有什麼優勢呢?

線上學習最大的優點是可以在家上課，節省交通成本，另外由於場地、設備等原因會有價格上的優勢。線上學習也有痛點：一是對學員要求較高，孩子要能主動學習，還要有很好的自我約束能力，二是與教師、與同學都缺乏即時反饋和互動，很多線上課是可以評論的，但是不在現場，你看不到學生做錯的地方，不能及時給予反饋和糾正。