Ⅰ 網路遠程教育和成人高考哪個好
成人高考因舉辦時間長,社會認可度相對高些,更好些。和遠程網路教育相比來講,只是學習形式不同。 成考實行面授和自學為主,而網路教育實行網上學習作業答題為主,紙質試卷考核為輔。
遠程網路教育:在教育部已出台的一些文件中,也稱現代遠程教育為網路教育,是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生,通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念,即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
成人高考:成人高等學校招生統一考試的簡稱成人高考,是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試,屬於國民教育系列,列入國家招生計劃,參加全國招生統一考試,各省、自治區、直轄市統一組織錄取。成人高等學歷教育與普通高等教育、高等教育自學考試統稱為教育部核準的國民教育系列高等學歷教育。成人高考分為專科起點升本科(簡稱專升本)、高中起點升專科(簡稱高起專)和高中起點升本科(簡稱高起本)三個層次。錄取入學後的學習形式包括函授、業余和脫產三種學習形式,以前兩種形式為主,脫產學習只有極少數成人高校。
Ⅱ 遠程教育好還是開放教育好啊
開放大學(電大):
即國家開放大學以及地方性開放大學,簡稱開放大學,採用計算機網路,衛星電視等現代傳媒技術,運用印刷教材,音像教材,多媒體課件,網路課程等多種教學媒體,面向全國開展遠程教育的教育部直屬高等學校。教育實行學分制,學制3年,其由招生院校自主命題,組織考試,開放大學只要具備要求的相關學歷就可以注冊入學。對於居住地不穩定、可能需要長期出差在外的人來說,可以考慮選擇開放大學進行學習。文憑也得到英、美、澳等眾多國家的承認。
遠程教育:
也稱現代遠程為網路教育,是成人教育學歷中的一種,是現代化信息技術應用於教育後產生的新概念,即運用網路技術與環境開展的教育。奧鵬教育招生對象不受年齡和先前學歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。其由招生院校自主命題,組織考試,入學門檻低。截止目前為止,教育部批准了68所高等學校開展現代遠程教育試點,這68所院校基本上是985,211大學,例如:吉林大學、南開大學、北京外國語大學、西安交通大學、鄭州大學等,都是比較好的大學。對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生,由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書,學歷證書電子注冊後,國家予以承認。遠程教育實行彈性學制,允許學生自由選擇學習期限,時間一般為2.5-5年。對於這一類的考生而言,關鍵不在於網路教育文憑本身,他們更看重的是網路教育學院所依託的名校品牌、專業實力。
推薦遠程教育提升學歷。
Ⅲ 多媒體教學有哪些優缺點
多媒體教學可以激發學習興趣、啟發想像力、滿足求知慾。
1、多媒體教學可以激發學生的學習興趣。
傳統教學注重知識的灌輸,在教學手段上比較單調,學生在學習的過程中極易產生疲勞和厭倦感,學習興趣自然會受到一定影響。而多媒體技術的使用能在很大程度上改變這種狀況。
2、多媒體教學可以啟發學生的想像力。
採用多媒體教學可以啟發學生的想像力,達到理解知識的目的。
3、多媒體教學可以擴大信息容量,滿足學生的求知慾。
有的學科知識很雜很泛,比如:語文。作為一門工具性學科,語文很多時候需要記住死的知識點,像一些名家名人名篇名作,用多媒體做出來可以省很多時間。
多媒體教學的缺點:
1、限制了學生的想像和情感體驗。「一千個讀者就有一千個哈姆雷特」。比如四大名著的重拍,新科技或許會令我們眼花繚亂,但新演員卻很難代替一些形象在我們心中的位置。
2、演示取代了互動。課堂操作是學生掌握知識、反饋知識的一個重要環節。但是,多媒體走進課堂後,課件「統治」課堂,教師不能因材施教,師生難以情感交流。
多媒體技術的基本特徵
1、集成性:採用了數字信號,可以綜合處理文字、聲音、圖形、動畫、圖像、視頻等多種信息,並將這些不同類型的信息有機地結合在一起。
2、交互性:信息以超媒體結構進行組織,可以方便地實現人機交互。換言之,人可以按照自己的思維習慣,按照自己的意願主動地選擇和接受信息,擬定觀看內容的路徑。
3、智能性:提供了易於操作、十分友好的界面,使計算機更直觀,更方便,更親切,更人性化。
4、易擴展性:可方便地與各種外部設備掛接,實現數據交換,監視控制等多種功能。此外,採用數字化信息有效地解決了數據在處理傳輸過程中的失真問題。
Ⅳ 國家開放大學跟網路教育哪個好,有什麼區別
國家開放大學是教育部直屬,以現代信息技術為基礎,實施遠程開放教育的新型高等學校。網路教育又稱現代遠程教育,是指用電視、互聯網等傳播媒體的教學模式。屬於成人在職學歷教育系列,他們頒發的文憑都是教育部電子注冊,國家承認的文憑,學信網可查詢。但在辦學主體不同、招生院校、學習方式上存在差異。Ⅳ 電大與網路教育哪個好
電大和網路教育都屬於成人教育,學歷國家承認,教育部學信網可查。根據自己的實際情況進行選擇,選擇合適自己的最重要。Ⅵ 那電大和網路遠程教育哪個好呢
都一樣
不過遠程的可以申請學位
電大的不可以
Ⅶ 網路教育與成人高考哪個好
網路教育和成人高考所取的學歷都能在國家學信網上查詢到,都屬於國家承認學歷,沒有好壞之分。成人高考嚴進寬出,只要參加國家統一舉辦的入學考試,入校後期末考試成績合格,大多數都可以順利畢業。網路教育則是學習方式自由,通過網路多媒體進行學習,時間和學習形式自由,比較適合工作繁忙但又想提升學歷的人。
網路教育和成人高考的區別具體有以下幾點:
一、入學方式不同
網路教育由招生學校內部在每年的春、秋季舉行兩次招生考試;成人高考則是考前報志願,參加每年10月份國家統一舉行的考試,達到分數線才能入學就讀。
二、學習方式不同
網路教育入學後通過網路多媒體進行學習,一般不用到校學習;成人高考則有脫產(全日制)、函授(平時自學,期末定期面授)和業余(半脫產)三種上課學習方式。
三、學習時間不同
網路教育一般要求在2.5—5年內完成學業畢業,成人高考則要求三年完成學業畢業。
師大教育是集教研中心、教研部門、教學服務中心、運營部門、咨詢服務中心、教務部、技術中心等部分為一體的、專注成人學歷、職業資格證書培訓、會計培訓的一家大型教育企業。
Ⅷ 電大 和網路教育哪個更好
網路教育更好。
從辦學形式和教學模式上來看,電大和網路教育的區別不大,都是通過多媒體設備和網路進行學習,主要是辦學主體不同。因此電大開放教育其實也是網路教育的一種,只不過網路教育一般專指現代遠程教育。但事實上,電大和網路教育(奧鵬遠程教育)還是有一定區別的,主要有以下這些:
1、發證學校不一樣:電大開放教育是由國家開放大學頒發畢業證書,而網路教育則是由報讀高校頒發畢業證書。
2、學習方式不一樣:電大學習是以網路平台結合面授等方式進行學習,除了網路學習外,學生還需要到指定學習地點進行集中學習,網路教育的學習方式是院校的網路平台進行學習、交流、答疑。
3、學費不同:網路教育是收費標準是按學分收費分兩年繳納,電大是按學期進行收費。但兩者都是由招生地區、院校、專業不同,收費標准也不同。
4、入學方式不一樣:電大是沒有入學測試的,報名即繳費入學,網路教育需要參加院校自主命題、自行組織的入學考試,合格後即可入學注冊,符合網路教育免試入學條件者可免試入學。
Ⅸ 網路教育和成人教育一樣么哪個好點
自考最好
社會認可度非常高
其他的都不行 我是相對自考而言的
Ⅹ 成人高考和網路教育那個好
1、不同的考試時間
成人高考和遠程教育的考試時間有著很大的不同。成人高考每年只有一此,一般是安排在每年的十月左右,網路教育則是春季和秋季各有一次考試。
2、不同的學習方式
成人高考主要分為三種學習方式,這三種學習方式分別是函授、兼職還有全日制。而網路教育的學習方式就相對來說比較單一了,主要是在網路上自主學習,作業和學習視頻需要學校進行安排。
3、報考的高校和專業不同
能注冊成人高考和網上教育的高校並不多。相對於網路教育來說,可以選擇的成人高考學校相對來說要多一點,可以有更多的選擇,而網路教育可以選擇的學校就要少一些,不過網路教育選擇的學校知名度比較高。