個人網路共享空間設計

㈠ 如何建立自己的網站，達到與別人的資源共享

要領一：確定網站主題

做網站，首先必須要解決的就是網站內容問題，即確定網站的主題。美國《個人電腦》雜志(PC Magazine)評出了99年度排名前100位的全美知名網站的十類題材：第1類：網上求職；第2類：網上聊天/即時信息/ICQ；第3類：網上社區/討論/郵件列表；第4類：計算機技術；第5類：網頁/網站開發；第6類：娛樂網站；第7類：旅行；第8類：參考/資訊；第9類：家庭/教育；第10類：生活/時尚。我們可以參看上面的分類，繼續細分。如果自己在某些方面有興趣，或掌握的資料較多，也可以做一個自己感興趣的東西，一者，你可以有自己的見解，做出自己的特色；二者，在製作網站時不會覺得無聊或者力不從心。興趣是製作網站的動力，沒有創作熱情，很難設計製作出優秀的作品。

對於內容主題的選擇，要做到小而精，主題定位要小，內容要精。不要去試圖製作一個包羅萬象的站點，這往往會失去網站的特色，也會帶來高強度的勞動，給網站的及時更新帶來困難。記住：在互聯網上只有第一，沒有第二！

要領二：選擇好域名

域名是網站在互聯網上的名字。一個非產品推銷的純信息服務網站，其所有建設的價值，都凝結在其網站域名之上。失去這個域名，所有前期工作就將全部落空。

目前，做個人網站的很多都依賴免費個人空間，其域名也是依賴免費域名指向，如網易的虛擬域名服務，其實這對個人網站的推廣與發展很為不利，不光是它「適時」開啟的窗口妨礙了瀏覽者的視線和好感，讓人一看就知道是個人網站，而且也妨礙了網頁的傳輸速度。所以，就我個人觀點來說，首先花點錢去注冊一個域名，獨立的域名就是個人網站的第一筆財富，要把域名起得形象、簡單、易記。

要領三：掌握建網工具

網路技術的發展帶動了軟體業的發展，所以用於製作Web頁面的工具軟體也越來越豐富。從最基本的HTML編輯器到現在非常流行的Flash互動網頁製作工具，各種各樣的Web頁面製作工具，下面是幾款具有代表性的網頁製作器：

（1）HTML編輯器。雖然HTML代碼復雜，編輯和調試要花費大量的時間，但因HTML的穩定性、廣泛支持性及可創建復雜的頁面效果，仍受高級網頁製作人員的青睞。就目前來說，有眾多的編輯器供選擇，這些編輯器廣泛支持復雜頁面創建及高級HTML規范，使用較為普遍的有Hotdog等專業HTML編輯器。

（2）所見即所得的網頁編輯器。其中以Microsoft Frontpage為代表，它具有如Word一樣的操作界面，熟知Word功能的操作者，只要稍加培訓就能輕松編制網頁。而且，Frontpage還能解析網頁的HTML源代碼，並提供了預覽支持。但Frontpage的一些特殊顯示功能並不能在其它非IE瀏覽器下實現。所以Frontpage是一款非常適合初、中級網頁製作人員使用的工具軟體。

（3）現在非常流行的 Macromedia公司出品的Flash互動網頁製作工具。這是是一款功能非常強大的互動式矢量多媒體網頁製作工具。能夠輕松輸出各種各樣的動畫網頁，它不需要特別繁雜的操作，也比JAVA小巧精悍！但它的動畫效果、互動效果、多媒體效果十分出色。而且還可以在Flash動畫中封裝Mp3音樂、填寫表單等；並且由於Flash編制的網頁文件比普通網頁文件要小得多，所以大大加快了瀏覽速度。這是一款十分適合動態Web製作的工具。

另外，個人網站製作者還需了解W3C的HTML4.0規范、CSS層疊樣式表的基本知識、javascript、VBScript的基本知識。對於常用的一些腳本程序如ASP、CGI、PHP也要有適當了解，還要熟練使用圖形處理工具和動畫製作工具以及矢量繪圖工具，並能部分了解多種圖形圖像動畫工具的基本用法，熟練使用FTP工具以及擁有相應的軟硬體和網路知識也是必備的。

當然，互聯網還是一個免費的資料庫。編制網頁需要多種多樣的按鈕、背景還有各種各樣圖形、圖片。如果這些都要靠自己完成，既浪費時間又浪費金錢，而且還需要強大的圖形、圖片製作技術。所以，為了省卻這些麻煩，網站製作者完全可以從網上下載各種精美實用的圖片、按鈕、背景等網頁素材。

要領四：確定網站界面

界面就是網站給瀏覽者的第一印象，往往決定著網站的可看性，在確定網站的界面時要注意以下三點：

①欄目與板塊編排

構建一個網站就好比寫一篇論文，首先要列出題綱，才能主題明確、層次清晰。網站建設初學者，最容易犯的錯誤就是：確定題材後立刻開始製作，沒有進行合理規劃。從而導致網站結構不清晰，目錄龐雜混亂，板塊編排混亂等。結果不但瀏覽者看得糊里糊塗，製作者自己在擴充和維護網站也相當困難。所以，我們在動手製作網頁前，一定要考慮好欄目和板塊的編排問題。
網站的題材確定後，就要將收集到的資料內容作一個合理的編排。比如，將一些最吸引人的內容放在最突出的位置或者在版面分布上占優勢地位。欄目的實質是一個網站的大綱索引，索引應該將網站的主體明確顯示出來。在制定欄目的時候，要仔細考慮，合理安排。在欄目編排時需要注意的是：

●盡可能刪除那些與主題無關的欄目；

●盡可能將網站內最有價值的內容列在欄目上；

●盡可能從訪問者角度來編排欄目以方便訪問者的瀏覽和查詢；輔助內容，如站點簡介、版權信息、個人信息等大可不必放在主欄目里，以免沖淡主題。

另外，板塊的編排設置也要合理安排與劃分。板塊比欄目的概念要大一些，每個板塊都有自己的欄目。舉個例子：ENET矽谷動力（www.enet.com.cn）的站點分新聞、產品、游戲、學院等板塊，每個板塊下面又各有自己的主欄目。一般來說，個人站點內容較少，只要分個欄目也就夠了，不需要設置板塊。如果有必要設置板塊的，應該注意：

●各板塊要有相對獨立性；

●各板塊要有相互關聯；

●各板塊的內容要圍繞站點主題；

②目錄結構與鏈接結構

網站的目錄是指建立網站時創建的目錄。例如：在用Frontpage建立網站時都默認建立了根目錄和Images子目錄。目錄的結構是一個容易忽略的問題，大多數站長都是未經規劃，隨意創建子目錄。目錄結構的好壞，對瀏覽者來說並沒有什麼太大的感覺，但是對於站點本身的維護，以後內容的擴充和移植有著重要的影響。所以建立目錄結構時也要仔細安排，比如：

●不要將所有文件都存放在根目錄下。有網站製作者為了方便，將所有文件都放在根目錄下。這樣就很容易造成：文件管理混亂，搞不清哪些文件需要編輯和更新，哪些無用的文件可以刪除，哪些是相關聯的文件，影響工作效率；上傳速度變慢，伺服器一般都會為根目錄建立一個文件索引，如果將所有文件都放在根目錄下，那麼即使只上傳更新一個文件，伺服器也需要將所有文件再檢索一遍，建立新的索引文件，很明顯，文件量越大，等待的時間也將越長。

●按欄目內容建立子目錄。子目錄的建立，首先按主欄目建立。友情連接內容較多，需要經常更新的可以建立獨立的子目錄。而一些相關性強，不需要經常更新的欄目，例如：網站簡介、站長情況等可以合並放在一個統一目錄下。所有程序一般都存放在特定目錄，例如：CGI程序放在cgi-bin目錄，所有提供下載的內容也最好放在一個目錄下，便於維護管理。

●在每個主目錄下都建立獨立的Images目錄。一般來說，一個站點根目錄下都有一個默認地Images目錄。將所有圖片都存放在這個目錄里很是不方便，比如在欄目刪除時，圖片的管理相當麻煩。所以為每個主欄目建立一個獨立的Images目錄是方便管理的。原因很簡單，就是方便維護與管理。
其它需要注意的還有：目錄的層次不要太深，不要超過3層；不要使用中文目錄，使用中文目錄可能對網址的正確顯示造成困難；不要使用過長的目錄，太長的目錄名不便於記憶；盡量使用意義明確的目錄，以便於記憶和管理。

網站的鏈接結構是指頁面之間相互鏈接的拓撲結構。它建立在目錄結構基礎之上，但可以跨越目錄。形象的說：每個頁面都是一個固定點，鏈接則是在兩個固定點之間的連線。一個點可以和一個點連接，也可以和多個點連接。更重要的是，這些點並不是分布在一個平面上，而是存在於一個立體的空間中。一般的，建立網站的鏈接結構有兩種基本方式：

●樹狀鏈接結構（一對一），這類似DOS的目錄結構，首頁鏈接指向一級頁面，一級頁面鏈接指向二級頁面。這樣的鏈接結構瀏覽時，一級級進入，一級級退出，條理比較清晰，訪問者明確知道自己在什麼位置，不會「不知身在何處」，但是瀏覽效率低，一個欄目下的子頁面到另一個欄目下的子頁面，必須回到首頁再進行。

●星狀鏈接結構（一對多），類似網路伺服器的鏈接，每個頁面相互之間都建立有鏈接。這樣瀏覽比較方便，隨時可以到達自己喜歡的頁面。但是由於鏈接太多，容易使瀏覽者迷路，搞不清自己在什麼位置，看了多少內容。

因此，在實際的網站設計中，總是將這兩種結構混合起來使用。網站希望瀏覽者既可以方便快速地達到自己需要的頁面，又可以清晰地知道自己的位置。所以，最好的辦法是：首頁和一級頁面之間用星狀鏈接結構，一級和二級頁面之間用樹狀鏈接結構。關於鏈接結構的設計，在實際的網頁製作中是非常重要一環，採用什麼樣的鏈接結構直接影響到版面的布局。

③進行形象設計

網站的設計可以從以下幾點出發：

●設計網站標志(LOGO)。LOGO是指網站的標志，標志可以是中文、英文字母，也可以是符號、圖案等。標志的設計創意應當來自網站的名稱和內容。比如：網站內有代表性的人物、動物、植物，可以用它們作為設計的藍本，加以卡通化或者藝術化；專業網站可以以本專業有代表的物品作為標志。最常用和最簡單的方式是用自己網站的英文名稱作標志，採用不同的字體、字母的變形、字母的組合可以很容易製作好自己的標志。

●設計網站色彩。網站給人的第一印象來自視覺沖擊，不同的色彩搭配產生不同的效果，並可能影響到訪問者的情緒。「標准色彩」是指能體現網站型象和延伸內涵的色彩，要用於網站的標志，標題，主菜單和主色塊。給人以整體統一的感覺。至於其它色彩也可以使用，但應當只是作為點綴和襯托，絕不能喧賓奪主。一般來說，一個網站的標准色彩不超過3種，太多則讓人眼花繚亂。適合於網頁標准色的顏色有：藍色，黃/橙色，黑/灰/白色三大系列色。

●設計網站字體。和標准色彩一樣，標准字體是指用於標志，標題，主菜單的特有字體。一般網頁默認的字體是宋體。為了體現站點的「與眾不同」和特有風格，可以根據需要選擇一些特別字體。製作者可以根據自己網站所表達的內涵，選擇更貼切的字體。需要說明的是：使用非默認字體只能用圖片的形式，因為很可能瀏覽者的計算機里沒有安裝特別字體，那麼辛苦設計製作便可能付之東流了。

●設計網站宣傳語。也可以說是網站的精神、主題與中心，或者是網站的目標，用一句話或者一個詞來高度概括。用富有氣勢的話或詞語來概括網站，進行對外宣傳，可以收到比較好的結果。

要領五：確定網站風格

「風格」是抽象的，是指站點的整體形象給瀏覽者的綜合感受。這個「整體形象」包括站點的CI（標志，色彩，字體，標語）、版面布局、瀏覽方式、交互性、文字、語氣、內容價值等等諸多因素，網站可以是平易近人的、生動活潑的也可以是專業嚴肅的。不管是色彩、技術、文字、布局，還是交互方式，只要你能由此讓瀏覽者明確分辨出這是你網站獨有的，這就形成了網站的「風格」。

風格是有人性的，通過網站的色彩、技術、文字、布局、交互方式可以概括出一個站點的個性：是粗獷豪放的，還是清新秀麗的；是溫文儒雅的，還是執著熱情的；是活潑易變的，還是墨守成規的。

總之，有風格的網站與普通網站的區別在於：在普通網站上你看到的只是堆砌在一起的信息，你只能用理性的感受來描述，比如信息量多少，瀏覽速度快慢等；在有風格的網站上你可以獲得除內容之外的更感性的認識，比如站點的品位，對瀏覽者的態度等。

在明確自己想給人以怎樣的印象後，要找出網站中最有特色的東西，就是最能體現網站風格的東西。並以它作為網站的特色加以重點強化、宣傳。總之，風格的形成不是一次定位的，你可以在實踐中不斷強化、調整、改進。

要領六：有創意的內容選擇

好的內容選擇需要有好的創意，作為網頁設計製作者，最苦惱的就是沒有好的內容創意。網路上的最多的創意即是來自於虛擬同現實的結合。創意的目的是為了更好的宣傳與推廣網站，如果創意很好，卻對網站發展毫無意義，那麼，網站設計製作者也應當放棄這個創意。另外，主頁內容是網站的根本之所在，如果內容空洞，即使頁面製作地再怎樣精美，仍然不會有多少用戶。從根本上說，網站內容仍然左右著網站流量，內容為王（Content Is King）依然是個人網站成功的關鍵。

要領七：推廣自己的網站

網站的營銷推廣在個人網站的運行中也占著重要的地位，在推廣個人網站之前，請確保已經做好了以下內容：網站信息內容豐富、准確、及時；網站技術具有一定專業水準，網站的交互性能良好。一般來說，網站的推廣有以下幾種方式：

（1）搜索引擎注冊與搜索目錄登錄技巧

注冊著名的搜索引擎站點是在技術上推廣網站的第一步。注冊搜索引擎有一定的技巧，像AltaVista、搜索客這樣的搜索引擎，它自動收錄提交的網址。另外，注意Meta的使用，不要提交分欄Frame頁面，大部分搜索引擎不識別Frame，所以一定要提交有內容的Main頁面。

而像Yahoo、搜狐等搜索目錄網站採用手工方式收錄網址，以保證收錄網站的質量，在分類查詢時獲得的信息相關性比搜索引擎站點（靠Spider自動搜索的）更強。由於搜索目錄網站收錄網站的人為因素相對較多，因此在提交網站時要注意遵守規則。如Yahoo要求注冊站點描述不超過25個單詞。在此要注意：將網址提交到最合適的目錄下面，要認真詳細的介紹網站，千萬不要有虛假、誇張的成分。

（2）廣告交換技巧

很多個人站點在相互廣告交換時都提出了幾個條件：第一，訪問量相當；第二，首頁交換。顯而易見，這種做法是為了充分利用廣告交換。以很多個人網站的經驗，當與一個個人站點交換鏈接時，對方把網站的LOGO放到了友情連接一頁，而不是首頁時，很少有訪客會來自那裡。通常在首頁，廣告交換才會有很好的效果。

（3）目標電子郵件推廣

使用電子郵件宣傳網址時，主要有如下技巧：可以使用免費郵件列表來進行，只要你申請了免費郵件列表服務，你就可以利用郵件列表來推廣你的網站；可以通過收集的特定郵件地址，來發送信息到特定的網路群體，在特定網路群體中推廣自己的網站；發送HTML格式的郵件，即使其內容與接收者關系不大，也不會被被當作垃圾信件馬上刪掉，人們至少會留意一下發送者的地址。不過，在進行郵件推廣的時候要注意網路道德。

要領八：支撐網站日常運行

當個人網站做到某一程度，就必須把賺錢提到議事日程上來，通常來說，個人網站獲取資金通常有以下兩個渠道：

（1）銷售網站的廣告位

要銷售網站的廣告位，一般來說，每日的流量少於1萬人次的網站在目前是不會吸引廣告主的。網站的專業性及商用性，以往的廣告經驗，技術以及設計要求等也會影響到廣告的銷售。

一般來說，WEB廣告的收費有三種方式：

①CPM (Cost Per Million/Thousand)

放一個廣告，它按每1,000人次來訪問站點收費。這方法對網站經營者最為合適，只要有人瀏覽該網頁，就得錢，不管訪問者對廣告有無反應——是否會看或點擊該廣告。

②點透（Click-through）

通過Banner廣告點到了廣告商的站點，這才算數，廣告商青睞這個，他只為對自己廣告感興趣的人「套錢「。網站經營者就不合適了，據一些調查資料表明，只有3%的訪問者會去「CLICK」廣告。

③提成 (Commission)

根據訪問者點擊位於你站點上廣告所帶來的銷售收入，從中跟做廣告的廠商分成，這種方法對於網站的經營者來說，比上面兩個都更加冒險。

通常的，個人網站的廣告收費方法往往是第一、第二種方法的結合，站點和廣告商都可少冒點險。

（2）與大型網站合作

另外，通過與大型網站合作，獲取經費，也可以維持個人網站的日常運行。不過，個人網站很容易會成為商業網站的附屬品。

有時間和充沛的體力，再加上對新技術和技巧的學習和應用，你就能為自己在網上建一個家了。

㈡ 什麼是共享空間

信息共享空間在圖情界還是一個比較新的概念，還沒有一個統一的定義。但公認的基本觀點是：IC是一個經過特別設計的一站式服務中心和協同學習環境。

綜合使用方便的互聯網、功能完善的計算機軟硬體設施和內容豐富的知識庫（包括印刷型、數字化和多媒體等各種信息資源）。

在技能熟練的圖書館參考咨詢館員、計算機專家、多媒體工作者和指導教師的共同支持下，為讀者（包括個人、小組或學術團隊）的學習、討論和研究等活動提供一站式服務，培育讀者的信息素養，促進讀者學習、交流、協作和研究。

(2)個人網路共享空間設計擴展閱讀：

IC的產生與發展：自第一個信息共享空間(Information Commons，IC)於1992年8月在美國愛荷華大學圖書館開放以來，這種支持開放獲取，以培育讀者信息素養和促進讀者學習、交流、協作及研究為目標的全新服務模式，便在北美及世界其它許多國家或地區相繼誕生和流行起來。

信息共享空間的誕生主要基於兩種思想:一種是基於開放獲取的思想，它確保對理想信念的開放獲取和利用，促進信息共享、共有和自由存取，鼓勵人們在民主討論中學習、思考和實踐; 另一種是基於圖書館服務的思想，把信息共享空間作為整合空間、資源和服務的綜合性服務設施和協作式學習環境。

㈢ 怎樣組建網路共享空間，網路磁碟，帶許可權設置的，就像網吧電腦里的個人U盤一樣的

IIS XP默認不裝的找個系統盤裝吧

㈣ 怎麼設置網路共享

xp如何設置網路共享？
1 下一篇文章
無論過去、現在還是將來，資源共享都是網路的重要應用之一。通過資源共享，我們可以實現文件資料的交換。Windows XP是現在最流行的操作系統，今天，我們就一起看看在Windows XP下如何共享文件，同時為Windows 98和Window 2000系統不能訪問Windows XP系統提出了解決方法。

第一部份 如何共享Windows XP操作系統

一、使用Windows XP共享文件夾並設置許可權

本文描述了如何在使用Windows XP的網路上共享文件夾與文件。 主要針對以下幾個方面：

1、Microsoft網路的文件與列印共享

2、Microsoft網路的文件與列印共享組件允許網路中的計算機通過Microsoft網路訪問其它計算機上的資源。這種組件在預設情況下將被安裝並啟用。文件與列印共享組件通過TCP/IP協議以連接為單位加以應用，為使用該組件所提供的功能，您必須對本地文件夾進行共享。

3、Microsoft網路的文件與列印共享組件與Windows NT 4.0中的伺服器服務具有同等功能。

如需在網路上與其它用戶共享文件夾，請依次執行以下操作步驟：

在Windows資源管理器中打開「我的文檔」。依次點擊「開始」、「所有程序」、「附件」、「Windows資源瀏覽器」。

單擊您希望進行共享的文件夾。

在「文件與文件夾任務」欄中單擊「共享該文件夾」。

在「屬性」對話框中，選中「共享該文件夾」單選框（如圖1），以便與網路上的其它用戶共享文件夾。
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圖1. 在網路上共享文件夾

如需修改文件夾的網路共享名稱，請在「共享名稱」文本框中為文件夾輸入一個新的名稱。這種操作對您本地計算機上的文件夾名稱沒有任何影響。

說明：共享特性不適用於Documents and Settings、Program Files以及Windows系統文件夾。此外，您無法在其他用戶的配置文件中共享文件夾。

如需設置、查看、修改或刪除文件與文件夾許可權，請依次執行以下操作步驟：

打開Windows資源管理器並定位您希望設置許可權的文件或文件夾。為打開Windows資源管理器，請依次點擊「開始」、「所有程序」、「附件」、「Windows資源瀏覽器」。

右鍵單擊您所定位的文件或文件夾，在隨後出現的快捷菜單中選擇「屬性」並單擊「安全」選項卡（如圖2）
<B></B>

圖2. 設置文件與文件夾許可權

如需對未顯示在「組或用戶名稱」列表中的組或用戶設置許可權，請單擊「添加」。輸入您希望設置許可權的組或用戶名稱並單擊「確定」。

如圖2所示，如需針對現有組或用戶修改或刪除許可權，請單擊相應組或用戶名稱，並執行以下任意一項操作：

如需允許或拒絕某種許可權，在「許可權」列表中，選定「允許」或「拒絕」復選框。

如需從「組或用戶名稱」列表框中刪除某個組或用戶，請單擊「刪除」。[!--empirenews.page--]

說明

在Windows XP Professional中，Everyone組不在包含於匿名登錄中。

您只能在使用NTFS文件系統進行格式化的驅動器上設置文件與文件夾許可權。

如需修改某種許可權，您必須是相應文件或文件夾的所有者，或者擁有由文件或文件夾所有者授予的管理許可權。

擁有特定文件夾「完全控制」許可權的組或用戶可以從該文件夾中任意刪除文件或子文件夾，而無需考慮相應文件或文件夾受到何種許可權保護。

如果針對特定組或用戶的許可權復選框處於禁用狀態，或者「刪除」按鈕無法使用，則意味著相應文件或文件夾的許可權從父文件夾繼承而來。

預設情況下，當添加新的組或用戶時，該組或用戶將具備「讀取與執行」、「查看文件夾內容」以及「讀取」許可權。

二、同機用戶間的共享

這種共享是針對單機多用戶的情況而設計的。如果只是在本機的用戶間共享磁碟（光碟機）或文件夾，只需在Windows資源管理器中將該盤符或文件夾拖曳至「C:\ Documents and Settings\All User\共享文檔」即可。Windows XP是真的將該磁碟或文件夾中的內容都復制至「共享文檔」，因此，當共享的文件過多時，將佔用大量的本地硬碟空間。不過，這樣也有其優點，也就是說，即使用戶破壞了「共享文檔」中的文件，也不至於影響到源文件，從而提高了數據的安全性。

我個人認為，這種共享的實際意義並不大，因為Windows系統的安全性比較差，我們可以隨意訪問每個分區。即使你不共享，別人只要能登錄進你的電腦，那所有秘密照樣一覽無余。
三、區域網共享的實現

在區域網內其他運行Windows操作系統的計算機上，可以通過網上鄰居實現文件和磁碟的遠程共享。

通常情況下，只要計算機連接至區域網絡，並配置了正確的IP地址信息，那麼，Windows只需運行片刻，即可發現網路中所有的工作組和計算機。對於Windows Me、Windows 2000和Windows XP而言，更是可以直接發現網路中可供共享的文件夾，並將之顯示在Windows資源管理器的網路鄰居中。用戶可做的，只是雙擊並打開自己感興趣的文件夾而已。

注意：如果在網上鄰居中無法找到欲共享資源的計算機，可利用查找計算機的方式，利用該計算機的名稱查找該計算機。另外，實現共享的計算機之間應當使用同一網段的IP地址，否則，彼此之間將無法找到。

四、如何解除Windows XP系統的文件共享限制

大家有沒有遇到這種情況：在安裝了Windows XP的計算機上，即使網路連接和共享設置正確（如IP地址屬於同一子網，啟用了TCP/IP上的NetBIOS，防火牆軟體沒有禁止文件共享需要的135、137、138、139等埠），使用其他系統（包括Windows 9X/Me/2000/XP等）的用戶仍然無法訪問該計算機。我們應該怎樣解決這一問題呢?

默認情況下，Windows XP的本地安全設置要求進行網路訪問的用戶全部採用來賓方式。同時，在Windows XP安全策略的用戶權利指派中又禁止Guest用戶通過網路訪問系統。這樣兩條相互矛盾的安全策略導致了網內其他用戶無法通過網路訪問使用Windows XP的計算機。你可採用以下方法解決。[!--empirenews.page--]

方法一：解除對Guest賬號的限制

點擊「開始→運行」，在「運行」對話框中輸入「GPEDIT.MSC」，打開組策略編輯器，依次選擇「計算機配置→Windows設置→安全設置→本地策略→用戶權利指派」，雙擊「拒絕從網路訪問這台計算機」策略，刪除裡面的「GUEST」賬號。這樣其他用戶就能夠用Guest賬號通過網路訪問使用Windows XP系統的計算機了。

方法二：更改網路訪問模式

打開組策略編輯器，依次選擇「計算機配置→Windows設置→安全設置→本地策略→安全選項」，雙擊「網路訪問：本地賬號的共享和安全模式」策略，將默認設置「僅來賓—本地用戶以來賓身份驗證」，更改為「經典：本地用戶以自己的身份驗證」。

現在，當其他用戶通過網路訪問使用Windows XP的計算機時，就可以用自己的「身份」進行登錄了（前提是Windows XP中已有這個賬號並且口令是正確的）。

當該策略改變後，文件的共享方式也有所變化，在啟用「經典：本地用戶以自己的身份驗證」方式後，我們可以對同時訪問共享文件的用戶數量進行限制，並能針對不同用戶設置不同的訪問許可權。

不過我們可能還會遇到另外一個問題，當用戶的口令為空時，訪問還是會被拒絕。原來在「安全選項」中有一個「賬戶：使用空白密碼的本地賬戶只允許進行控制台登錄」策略默認是啟用的，根據Windows XP安全策略中拒絕優先的原則，密碼為空的用戶通過網路訪問使用Windows XP的計算機時便會被禁止。我們只要將這個策略停用即可解決問題。

五、如何共享訪問 Windows XP 中的加密文件

本節介紹如何共享訪問使用Windows XP 加密文件系統 (EFS) 存儲的文件。加密是將數據轉換為其他人無法讀取的格式的過程。如果數據存儲在硬碟上，您可以使用 Windows XP 的 EFS 自動加密數據。

如何共享訪問加密文件

注意：只有管理員組的成員或者是加密該文件的用戶才能向該文件添加用戶。如果未得到向加密文件添加用戶的授權，您將會收到以下錯誤信息：

EFSADU Error in adding new user(s).Error code 5.

您可以保留文件加密的安全性，同時允許特定用戶訪問您的加密文件。要允許訪問您的加密文件，請執行下列操作：

右鍵單擊加密文件，然後單擊屬性。

單擊常規選項卡（如果尚未選中），然後單擊高級。

單擊詳細信息，然後單擊添加。

選擇您要與其共享訪問加密文件的用戶，然後單擊確定。

添加完用戶後，請單擊三次確定。[!--empirenews.page--]

第二部份 Win 98不能訪問Win XP的解決方法

在區域網內，經常可以遇到裝有Win 2000的電腦開了共享目錄，而裝有Win 98的電腦無法訪問Win2000的共享目錄，在微軟的官方網頁可以找到答案，提示開啟Win2000的GUEST用戶就行了。

可是Win XP出來以後，同樣的又面臨這個問題，結果有些人發現這個方法不靈了。從網上鄰居訪問XP的共享目錄不一定能被允許。原因何在？這個問題本也困擾過我幾天，不過後來一次無意中發現了問題的答案，也許這是Win XP的一個BUG。

在開啟了系統Guest用戶的情況下，點擊「開始」-》「運行」，輸入gpedit.msc，可以調出組策略編輯器，在「本地計算機策略\計算機配置\Windows設置\安全設置\本地策略\用戶權利指派\拒絕從網路訪問這台計算機」中赫然可以看到有Guest用戶！如果在這里刪除Guest用戶，那麼其他電腦就可以從網上鄰居中查看這台電腦的共享目錄了。

㈤ 如何建立FTP共享空間進行文件的共享

使用ftp server 服務端程序，建立一個ftp伺服器就行了。
首先准備個伺服器。外網ip資源，在伺服器創建ftp伺服器就可以了。
網上有很多介紹建立ftp的教程，搜搜就知道了

㈥ 共享辦公空間裝修設計應該怎樣做配套設施

共享辦公室的出現，讓不少初創企業的經濟壓力得到了緩解，也吸引了不少投資者開辦共享辦公企業。共享辦公室設計時，除了開放性的自由辦公場所，也需要相對封閉的空間，在空間設計上，要注重空間的創新和舒適度，在材料的選擇上，宜採用木質材料，接下來了解一下共享辦公室打造要點及其設計方法吧。

1、開放與封閉並存

共享辦公室主打的是開放性工作空間，但這不代表其空間是單一性質的分享空間，而是一種相對開放和相對私密的空間共存的一種狀態。那麼，共享辦公室設計方法是什麼呢？共享辦公室除了開放性的自由辦公場所，也需要相對封閉的空間，比如獨立辦公、會議室和閱讀間等場所。

2、營造好的氛圍

在空間設計上，共享辦公空間也要更加註重空間的創新和舒適度，用與一般傳統格子間辦公不同的多變室內空間設計，打造一種讓人很放鬆很舒適的環境。共享辦公需要的是復合形式的場所，有嚴肅的，有放鬆的，有歡樂的，所以除了標準的常規形式辦公空間，還需要自由形式的辦公場所，營造一種良好的辦公氛圍。

3、體現商務屬性

設計共享辦公室時，可以把開敞式的辦公區域分割為獨立辦公和開會區域，並形成間隔著排布的規律，使得使用者可以根據自身所需，在兩種不同性質的辦公場所中高效而自主地切換。在材料的選擇上，宜採用木質材料，這樣的做法意在保持辦公空間的商務屬性，避免了過度追求娛樂性，而失去了原本的特質。

打造共享辦公空間有哪些要點

1、共享辦公室打造要點有哪些？共享辦公最好是選擇一些交通便捷的地方來作為辦公地點，對於不少的上班族來說，交通時間占據了一天時間的很大比例，因此選擇交通便捷的地方作為共享辦公空間，可以吸引到更多的創業公司來入駐。

2、周邊配套設施要齊全，如果辦公地點周圍配套設施齊全的話，可能大家的工作效率也會更好一點，現在一些城市的高新區內，雖然高樓林立，但是生活氣息太少，無形中給上班族的生活帶去不少的麻煩。

3、與傳統的辦公空間不一致，共享辦公空間更注重不同人群在不同的時間內的使用需求，因此在裝修設計時候就應該考慮多種公司的不同需求來設計。

4、共享辦公空間中有各種不同的公司，因此一個多元化的公共休息空間是必須的，它也滿足了人來人往和辦公空間動靜結合的需求。

㈦ 如何進行網路的資源共享

文件、列印機共享
一、文件共享
1、區域網內實現文件共享:
要讓他人通過「網上鄰居」看到自己的資料要建立一個「共享文件夾」，共享名」是在「網上鄰居」里看到的名字。
2、共享他人的文件：
雙擊打開「網上鄰居」，或者如圖7右擊，選擇「打開」命令。
在「網上鄰居」中找到剛才設置共享文件夾的電腦，雙擊獲取別人機器上的資料
3、查找計算機：
每一台電腦都會有一個計算機名，我們只有知道了計算機名才能准確的找到相關計算機中的共享資源。另外，如果「網上鄰居」中沒有所找機器圖標出現，我們也可以根據「計算機名」進行查找。
二、列印機共享方式：
列印機共享方式可根據不同的系統配置環境去選擇合適的共享方式，一般可分為非網路環境和網路辦公環境兩大類。
1、列印機共享器連接方式
在文字處理中心或員工較多的工作室里，往往只有數台計算機，兩、三台噴墨或激光列印機，為了讓所有員工都能使用每台列印機，即一台列印機能供所有用戶使用，可以採用列印共享器專用設備實現列印機的共享。一般來講列印機只提供一個介面，或並行口、串列口或USB介面，使用列印機共享器實際上擴展了列印機介面，讓各台PC機能同時連接列印機。從原理上分析，列印機共享器可採用組合邏輯電路或單片機電路來實現，可通過設計管理軟體來對列印機進行管理。功能完備的列印機共享器能提供4個以上的計算機介面和列印機介面，具有廣播列印功能等。這類產品多產於台灣地區和歐美，代表產品如As-422P、AS-154P等。
2、網路列印連接方式
在一般的企事業內部都組建了區域網，利用區域網的數據高速傳輸、軟硬體資源共享的特性，通過對終端PC機的設備或將列印機駁接列印伺服器，把用戶的列印作業交給網路中指定的列印機，實現列印機的共享。根據連接方式可分為：文件伺服器網路列印、外置列印伺服器網路列印和內置列印伺服器網路列印。
1)文件伺服器網路列印
2)外置列印伺服器網路列印
3)內置列印伺服器網路列印

㈧ 在一個有10個人的小型區域網中，如何設置所有人都可以訪問讀寫的共享空間。

方式一：簡單文件共享
在要作為讀寫訪問的文件夾上右擊，選擇「共享與安全」，然後選擇「如果你知道在安全方面的風險，但又不想運行向導就共享文件，請單擊此處」，選擇「只啟用文件共享」；勾上「在網路上共享這個文件夾」，設置共享名，如：share；勾上允許網路用戶更改我的文件，應用即可，這時你的伺服器要開啟guest賬戶，否則必須設置訪問賬戶供網路用戶訪問進行讀寫操作。這種方式有個不好的地方是，如果張三存的文件，李四除了查閱外，還可以刪除，會造成誤刪除的後果；不太推薦使用，除了臨時使用外。

方式二：建立FTP伺服器
建立FTP伺服器好處是，除了可以訪問公共資源外，還可以建立自己的私有空間，並且公共資源的許可權可以只能上傳、訪問；不賦予修改刪除的許可權，這樣對用戶的資源起了很到的保護作用。
而且FTP伺服器架設並不困難，很容易上手的。

㈨ 什麼是共享空間

共享空間（sharing space）是指公眾共同使用的空間。美國建築師波特曼根據人對環境的心理反應創造出來的建築空間。基本功能是滿足人們對環境的不同要求，並促進人們彼此之間更多的交往。

㈩ 教師網路學習空間設計說明怎麼寫

寫作點撥：首先可以寫自己對於網路學習空間的設計的看法，對我們的學習生活有哪些幫助，改變了什麼，有什麼好處和不好處，網路學習空間設計的意義有什麼即可，例文如下：

1、搭建「面對面」互動交流的空間

網路學習空間從具體的功效來講，筆者以為目前主要是一種用於資源共建共享的空間，教師只是上傳各種各樣的多媒體資源到自己的空
，比如自己一個好的教學設計，好的教學課件、教學反思，甚至個人的才藝等，通過空間讓其他教師分享。

雖然在某種程度上講，共建共享
是屬於交流互動，但這里要講的「面對面」的交流互動，是更深層次的，更能體現空間互動精髓的，所以，我們要建設的空間必須具備視
、語音等強大交流的功能。

在這種空間里，教師―教師、教師―專家、教師―學生等，都可以一對一、一對多，通過視頻或語音或文字等相互交
。比如現場直播一些專家講座、一些常規課例，在「視頻/語音/文字」交流的空間里，人人都置身於其中，參與教研、釋疑解惑等活動，其
果就可想而知。

再比如某些英語教師，想提高自己的口語能力，在這個空間里就可以約定某個外教，或志同道合的教師，用英語進行面對面
交流，鍛煉自己的口語與聽力，這樣教師真正 「同住一個空間」。

當然，要實現這種功效的空間，不是某一個學校或兩三個學校自己能建設的，需要政府主導，由企業搭建空間，而學校只是購買服務，這
才會達到「校校有平台，人人有空間」的目標，這樣才會實現「面對面」的交流互動。

2、提供「有時代特徵」的服務

教師擁有自己的空間後，作為搭建空間的企業或行政主管單位或學校還必須要進行強有力的跟進，也就是必須有強有力的服務，否則，教
空間勢必會成為一個起不到什麼作用的「空」空間。

服務在網路環境下，在互動空間的條件下，應該要賦予新的含義，也就是服務要具有時
的特徵，至少服務的范圍要大得多，服務的形式也要豐富得多。

比如經常現場直播一些專家講座；針對某些主題，組織教師、專家一起參與
討；開展線上的專項評比活動等。

這樣，教師的空間不再是死氣沉沉，而是經常處於非常活躍的狀態，從而使教師有驚艷的感覺，使教師有
鮮的感覺，使教師有親近的感覺，使教師有不一樣的感覺。

(10)個人網路共享空間設計擴展閱讀：

教師網路學習空間設計的內容摘抄：

在教與學的中，發揮了不可替代的作用。比如職教新
線，把課程改革與空間教學相結合，運用3G實景課堂來組織教學，將作業現場的新裝備、新技術、新工藝實時切入到課堂，實現課堂講授與
場演示實時同步。

但是，要進一步發揮網路學習空間的功效，真正起到它應有的作用，筆者以為應重點在空間交流互動的功能設計上，以及提供具有時代特
的服務上下足功夫，只有這樣，才會帶來一場真正意義上的教育信息化革命。