❶ 數字媒體技術、網路與新媒體專業的區別以及就業會有什麼區別
數字媒體技術、網路與新媒體專業的區別為:培養要求不同、核心課程不同、培養要求不同。
一、培養要求不同
1、數字媒體藝術:數字媒體藝術要求具備基本的數字媒體產品或應用內容創意策劃能力,數字平面、三維媒體靜態、動態與交互創意設計與表達製作能力,原型製作與二、三維數字媒體內容較熟練的生產製作能力。
2、網路與新媒體:網路與新媒體要求學生具有基本的人文社會科學調查研究能力。掌握媒介經營管理的相關原理和知識,具備一定的市場營銷、媒介調查、媒體策劃與運營等方面的知識和能力。了解並掌握創新創業的基本知識與技能,具備創新思維與一定的創業素質與能力。
二、核心課程不同
1、數字媒體藝術:數字媒體藝術的核心課程有設計基礎、交互設計程序與方法、信息可視設計、網路應用設計、三維設計技法、虛擬 應用設計、交互技術基礎、交互原型製作等。
2、網路與新媒體:網路與新媒體的核心課程有網頁設計與製作、數字多媒體作品創作、非線性編輯、融合新聞學、新媒體數據分析與應用、新媒體產品設計與項目管理、電子商務基礎與應用、網路輿情監測與研判等。
三、就業前景不同
1、數字媒體藝術:數字媒體藝術可到互聯網企業、文化傳播機構、新聞傳媒或融媒體機構、影視、廣告或動漫公司、游戲或軟體公司、教育與培訓機構、機關事業單位等相關崗位,從事信息內容或交互平台的設計與開發及項目管理等工作。
2、網路與新媒體:網路與新媒體可考慮從事網頁設計、新聞媒體編輯、微電影拍攝、舞台燈光設計等方面的工作,主要服務於廣播電視網路、通信網路等新媒體行業。
參考資料來源:
網路——數字媒體技術
網路——網路與新媒體
❷ 網路與新媒體專業和數字媒體藝術專業 這兩個專業哪個更好一些哪個就業相對容易些呢
數字媒體藝術專業更好些。
網路新媒體感覺比較泛。而且其實新聞類的專業也很多人會與之競爭。
數媒藝術主要是做一些UI設計啊、書籍裝幀啊還有視覺傳達。有些學校可能還教一些游戲角色設計、網頁前端美化之類的。有些方向可能就業會理想一點,但也要和視覺傳達的藝術生競爭。
數字媒體藝術是一門普通高等學校本科專業,屬於設計類專業,基本修業年限為四年,授予藝術學學士學位;2012年9月,教育部將新的數字媒體藝術專業取代舊的數字媒體藝術和數字游戲設計兩個專業。
數字媒體藝術專業主要研究利用信息技術手段進行藝術處理和創作的方法和技巧。通過理論學習、專業技能培訓等途徑,學生可以掌握數字媒體軟體的使用技術,具備一定的使用數字技術手段對各種類型的作品進行藝術加工的能力。
❸ 數字媒體藝術專業好不好
本人數字媒體藝術專業,說實話,我覺得數字媒體藝術專業發展很好,但並不是很好學,學得很雜,要學精幾乎不可能,但是就業確實不差。
就業方向:我聽學姐說主要是分影視製作、平面設計或者UI設計、游戲製作幾個方向。
就業前景和現狀:
數字媒體藝術主要關注虛擬場景、角色動畫、游戲CG或各種媒體網站的設計。
從科技發展的角度來看,尤其是5g之後,視頻、音頻和圖像是互聯網和物聯網發展最快的東西。游戲也是人類未來最重要的愛好形式。此外,人類還需要許多虛擬場景進行教育。
簡言之,越來越多的地方需要數字媒體,而人才的需求也越來越大。讓我們考慮一下。電影和游戲可以吸引很多人,更不用說其他內容必須是視頻和圖形。
所以,總的來說,就業前景還是很不錯的,如果你大學四年學下來,自己課外再努力一下,就業還是很容易的。上一屆的師哥師姐總共有15個去了游戲公司,有10個去了影視製作,有3個去做平面了,1個做UI,4個做網站和APP開發去了,剩下十幾個,有幾個考研的,有幾個考公務員和編制的。這是我了解到的已經畢業的學生的就業情況,希望對你有幫助。
建議:
1、了解這個專業後,發現自己很不喜歡甚至討厭,一天都無法接受的,如果學校允許轉專業,那麼就可以著手轉專業了,不然四年你在水深火熱中,太痛苦了。有的同學覺得這個專業就業前景不好(或者沒什麼前途),這種考慮很正常,也是可以盡快轉專業了。
2、同學了解專業後,認為自己還是可以在這個專業攻讀精進的,那麼可以把專業課程分類了,了解自己的興趣點,在四年中加以強化。比如數字媒體藝術,就可以分為:設計類、攝影類、前端技術、後端技術等(這是我個人的分類),喜歡設計的同學可以專攻設計類的,這樣就可以根據自己的分類發現自己的課程重點,畢竟學生都有自己的喜好,不可能每個課程都全身心投入。
3、同學了解課程後,認為自己不想畢業就開始工作,對專業研究很感興趣,可以考慮考研,其實考研大一的時候就可以考慮了,因為考研方向的確定和學校的確定就要考慮多次,各種因素的考慮,會影響學生考研的判斷,所以早確定,早朝著這個目標奮斗,也少糾結。
❹ 網路與新媒體和數字媒體藝術哪個好
網路新媒體感覺比較泛。而且其實新聞類的專業也很多人會與之競爭。
數媒藝術主要是做一些UI設計啊、書籍裝幀啊還有視覺傳達。有些學校可能還教一些游戲角色設計、網頁前端美化之類的。有些方向可能就業會理想一點,但也要和視覺傳達的藝術生競爭。
自己斟酌好壞吧。
❺ 網路與新媒體專業和數字媒體技術有什麼區別
1、專業類別不同:
數字媒體技術是隸屬計算機學科,基本修業年限為四年,授予工學學士學位。
網路與新媒體是屬文學類專業,基本修業年限為四年,授予文學學士學位。
2、專業基礎課程不同:
數字媒體技術主要課程是高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計。
網路與新媒體技術只要課程是主要包括人文社會科學類和自然科學類課程,旨在提升學生的人文素養,培養科學精神,提高藝術修養。
3、發展前景不同:
數字媒體技術畢業生適合到互聯網企業、文化傳播機構、新聞傳媒或融媒體機構、影視、廣告或動漫公司、游戲或軟體公司、教育與培訓機構、機關事業單位等相關崗位,從事信息內容或交互平台的設計與開發及項目管理等工作,或自主創業。
網路與新媒體技術是一門新興學科,其培養的人才,將要適應其媒介內容生產,媒介經營管理、新媒體設計製作等。該專業畢業生可考慮從事網頁設計、新聞媒體編輯、微電影拍攝、舞台燈光設計等方面的工作,主要服務於廣播電視網路、通信網路等新媒體行業。
4、培養目標不同:
數字媒體技術專業培養掌握數字媒體技術相關專業理論與專業技能,具有較高藝術欣賞水準與創意思維、較強工科創新設計與實踐開發能力,具備良好合作精神和創新創業素質,能勝任影視與動畫設計製作、虛擬現實與游戲開發、人機交互系統研發、網路新媒體設計開發等工作的交叉性復合型人才。
網路與新媒體專業根據當前的職業崗位和未來的職業規劃,積極進行職業能力的拓展和提升,從培養單一型的「一專」人才向復合型的「一專多能」人才轉變,因此強調了在「互聯網+」時代,在專業自身核心競爭力基礎之上,積極努力地去培養集新聞傳播業務、粉絲經營等多種職業能力於一體的復合型人才。
❻ 計算機網路專業跟數字媒體專業兩個專業選哪個更好
選計算機網路專業更好。
計算機網路技術主要研究計算機網路和網路工程等方面基本知識和技能,進行網路管理、網路軟體部署、系統集成、網路安全與維護、計算機軟硬體方面的維護與營銷、資料庫管理等。
例如:電腦等設備安裝與調試,計算機系統的測試、維護和維修,網頁圖形、圖像、動畫、視頻、聲音等多媒體設計及製作等。
課程體系:《計算機網路》、《網頁設計與腳本語言》、《計算機組裝與調試》、《路由與交換技術》、《動態網站開發與實踐》、《企業網路構建》、《網路伺服器配置》、《Linux操作系統應用》、《Internet網路編程》、《網路安全》。
就業方向:
本專業面向各企事業單位計算機網路應用技術崗位群,能進行計算機操作維護,計算機區域網的設計、安裝、調試;計算機網路通信產品的系統集成;廣域網的管理、維護;網路管理信息系統的設計、開發及應用、網站設計與開發等工作。
可在軟體園、高新技術園區、各大電腦公司、網路公司、網站、高新技術企業、公司、企事業單位和信息部門中從事網路管理、網站維護、網頁設計與創意和電子商務等工作。
以上內容參考:網路——計算機網路技術
❼ 數字媒體藝術設計和計算機網路應用技術有差別嗎
差別很大,前者主要偏重藝術設計雖然是基於數字媒體但該專業對網路技術本身並無過高要求,後者則不然該專業重點要掌握互聯網從基礎知識到組網應用的各種相關技術和技能。簡而言之,前者偏重藝術,後者偏重技術。
❽ 網路與新媒體專業和數字媒體技術有什麼區別
咨詢記錄 · 回答於2021-08-05
❾ 數字媒體藝術專業怎麼樣
數字媒體藝術專業挺好的,女生去學也比較容易,但是要認真上課學習,就業也是非常好的,不是特別難。
數字媒體藝術是一門普通高等學校本科專業,屬於設計類專業,基本修業年限為四年,授予藝術學學士學位;2012年9月,教育部將新的數字媒體藝術專業取代舊的數字媒體藝術和數字游戲設計兩個專業。
數字媒體藝術專業主要研究利用信息技術手段進行藝術處理和創作的方法和技巧。通過理論學習、專業技能培訓等途徑,學生可以掌握數字媒體軟體的使用技術,具備一定的使用數字技術手段對各種類型的作品進行藝術加工的能力。
就業方向:
移動多媒體信息製作公司、網路傳媒公司、動漫與游戲製作公司、電視台、廣告設計公司、部隊和大中型企事業單位等從事相關媒體開發與製作以及管理方面的工作。
相比國際水平,中國數字媒體藝術仍處於起步和發展階段,但不能否認的是數字媒體已滲透到我們生活的方方面面,娛樂、信息傳播、科學研究都離不開數字媒體。
在越來越多的行業中,如電影、電視、展覽展示、廣告、包裝等,數字媒體藝術扮演著越來越重要的角色。在這樣的時代背景下,橫跨科學與藝術領域的兩棲性人才逐漸受到行業和社會的重視。
❿ 春考數字媒體好還是網路技術好考
建議數字媒體,數字媒體技術就業前景還是很不錯的。數字媒體行業有望成為國民經濟的重要支柱行業,發展前景非常廣闊。畢業生可在廣播電視、廣告製作等信息傳媒領域從事多媒體信息的採集、編輯等方面的技術工作以及多媒體產品的開發與製作工作。在動漫和游戲公司進行動漫或者游戲的開發與設計,在企事業單位、學校從事計算機網路、多媒體信息系統的運行、管理與維護工作,音視頻設備的操作與維護工作。