中礦幸福共享網路科技有限公司

⑴ 幸福人壽保險保障怎麼樣

可以的，還不錯喲。
一：幸福人壽保險股份有限公司是由中國信達資產管理股份有限公司、中國中旅（集團）公司、等十五家企業發起組建的國有企業控股的股份制人壽保險公司。幸福人壽成立於2007年，現有注冊資本101.3億元。幸福人壽主要經營各類人壽保險、健康保險、人身意外傷害保險以及與人身保險相關的再保險業務。整體來看，幸福人壽雖然成立時間不長，但也是經過銀保監會備案的保險公司，而且財力雄厚、背景強硬，是一家值得信賴的保險公司。
二：另外，幸福人壽的償付能力也比較出色，償付能力是檢驗保險公司「賠不賠得起」的一個衡量指標，幸福人壽保險有限公司在2020年第三季度的綜合償付能力充足率為207.44%，核心償付能力充足率為104.95%%，均超過了銀保監會的標准線，可以說是比較優秀的。
拓展資料
正規購買渠道：
1. 幸福人壽保險公司的官方渠道
首先毋庸置疑的是，可以選擇在幸福人壽保險公司旗下的官方渠道購買幸福人壽保險產品，比如幸福人壽保險公司的官方網址、幸福人壽保險公司的有認證的微信公眾號平台、幸福人壽保險公司旗下的app軟體等等，但是一定要選擇有官方認證的渠道。
2.持有牌照的保險咨詢平台
保險咨詢平台是近幾年興起的互聯網保險平台，不僅信息公開透明，可以選擇保險的范圍也大，因為這類保險咨詢平台屬於第三方，並不單單售賣某一公司的保險產品，而是搜羅各家公司高性價比的保險產品進行售賣，從保險產品條款出發，客觀深度的剖析保障內容。在選擇保險咨詢平台也要選擇持有合法牌照的，有專業的保險專家團隊，為家庭配置專屬保險方案。

⑵ 智慧礦山有哪些功能

年齡的智慧，隆德我的功能：
指導性標準的操作功能：可以很容易地接近讀者在煤炭礦井可靈活編程的檢查計劃，規定每種氣體檢查員巡邏計劃，這些計劃包含的信息詳細檢查位置，監測項目，檢查時間，負責人;
系統會自動提示計劃，以指導工作的工人
一段時間前報警功能：檢查下一個系統中的位置按照計劃;（根據單位的規定），聲光報警工人的到來。數據輸入錯誤，系統將提示操作;
「實時管理功能的井下瓦斯檢查員不具備的氣體間隔的實時管理;
跟蹤記錄，通過詳細的路線的實時跟蹤，實時的地下瓷磚督察的具體人員瓦檢查人員是否按照該行的規定，在指定的地方指出來檢查氣體實時管理
系統採用參數化設計，使用，並設置更加靈活;警告檢測數據的非正常的數據，報警功能;紅 - 價值超過上限，黑---正常，藍---值低於下限。
一個關鍵備份功能
網路查詢功能
網路氣體曲線分析
分類圖（檢查時間，地點，人員，區域）

⑶ 單位慶祝五一勞動節活動簡報

在生活、工作和學習中，簡報對人們來說越來越重要，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。你寫簡報時總是無從下手？下面是我收集整理的單位慶祝五一勞動節活動簡報，歡迎大家分享。

單位慶祝五一勞動節活動簡報 篇1

為慶祝「五一」國際勞動節，我校工會提前於4月26日舉行了一次大型的體育競賽活動。賽前學校李校長在會上作了熱情洋溢的講話，工會主席致了詞並就本次活動程序及規則作了說明。

本次體育競賽活動設乒乓球男女單打和麻將比賽兩項活動。參加男子乒乓球單打賽的運動員有15名，參加女子乒乓球單打賽的運動員有12名，參加麻將比賽的選手有27名。因天公不作美，在乒乓球比賽時下起了瀝瀝細雨，但運動員仍冒雨拼殺，沒有因此而停止活動。後來雨越下越大，不得不把乒乓球台搬進室內進行。

活動現場處處洋溢著激情和活力，氣氛熱烈，比賽選手和觀眾熱情高漲，充分享受著運動帶給大家的激情和快樂。運動員們個個精神飽滿，英姿颯爽、奮力拚搏，賽出了風格，賽出了水平，贏得了現場觀眾的陣陣喝彩。

經過一天緊張激烈的角逐，分別賽出了乒乓球男子單打前三名，分別是彭炯明、劉永生、施洪權；女子單打前三名，分別是余祥蓉、王明德、吳蘭善；麻將比賽前三名，分別是毛安春、彭炯明、吳蘭善。賽後學校領導為獲獎的運動員頒發了榮譽證書。此次比賽活動充分展示了我校教師積極向上，團結活潑，健康快樂，頑強拼搏的風采。

單位慶祝五一勞動節活動簡報 篇2

為隆重慶祝第xxx個「五一」國際勞動節，貫徹市委市政府和區委區政府有關精神，落實市總工會的工作要求，豐富廣大職工群眾的精神文化生活，大力弘揚「勞動光榮，勞模偉大」精神，展現全區廣大職工群眾的良好精神風貌。號召全體職工行動起來，為把羅湖建設成更繁榮、更文明、更幸福的城區努力奮斗。羅湖區總工會在4月已經下發《羅湖區總工會20xx年慶「五一」系列活動方案》給各街道總工會，各工委會、教育工會、兩新組織工委工會。各單位根據活動方案總體部署，在「五一」前後，精心籌備廣泛宣傳發動，組織開展了一系列豐富多彩的慶祝「五一」系列活動，受到基層職工的一致好評。現將活動總結如下：

一、活動主題

全面貫徹落實科學發展觀，以「新工人、新市民」和推動深圳文化大發展大繁榮為主線，以「面對面、心貼心、實打實服務職工在基層」為重點，在全區范圍內開展以「勞動光榮，共建共享，快樂羅湖，幸福羅湖」為主題的慶祝「五一」系列活動。通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代職工奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發勞動者建功立業的工作熱情，為把羅湖建設成更繁榮、更文明、更幸福的城區努力奮斗。

二、亮點活動情況

1、羅湖區慶「五一」暨第六屆勞模表彰大會。以「勞動光榮，共建共享」為主題，通過先模表彰大會、先模典型事跡短片宣傳、原創編排的文藝演出和代表羅湖產業特色的職工方陣參與的互動方式，為我區職工群眾送出一份獨特的精神文化大餐，表達區委區政府對職工群眾的節日問候和殷切期望，發揮工會組織在組織職工、教育職工、引導職工的重要作用。

x月x日下午，20xx年羅湖區慶「五一」和三年一度的勞模表彰大會在羅湖會堂隆重舉行。羅湖區五套班子主要領導出席了大會，並在會前和區 20xx年市、區勞動模範和先進工作者以及市、區先進單位(集體)獲得者代表合影留念。表彰大會上除了播放精心製作的先進典型人物或單位的電視短片外，還穿插羅湖區總工會精心編排的一系列原創節目，有歌頌勞模的配樂詩朗誦《你們是幸福羅湖的楷模》，有反映工會為職工服務的快板舞蹈《工會是我家》，也有展現新時代職工風採的大型歌舞《我們是新時代的工人》《自豪的建設者》。另外，由400多名羅湖特色產業職工群眾代表組成的方陣參加了大會，共享節日的喜悅和歡樂，展現了區廣大職工積極向上的精神風貌。此次大會受到了區領導、職工朋友和先模人物的熱烈歡迎和一致好評，營造了勞動光榮的濃厚氛圍，表達了全區勞模和廣大職工以實際行動建功立業的決心和信心。

2、社康中心義診活動。邀請社康中心專家舉辦「關愛職工」的社康中心義診活動，主要向職工講解有關職業病及預防職業病的方法等內容，讓職工了解職業病等相關知識和預防方法，有效地減少職業病的發生率，努力營造健康向上、奮發有為的社會氛圍。

3、慶「五一」趣味運動會。以「五一」勞動節為契機，組織開展趣味運動會，比賽項目有跳大繩、夾氣球接力、盲人足球射門等；廣泛發動步行街商家、基層工會和職工積極參與，通過活動的開展，廣泛吸引和凝聚街區企業、職工，進一步推動基層工會建設。

4、慶「五一」迎「五四」企業聯歡會活動。通過整台匯演的形式，強化企業文化建設，豐富職工文化生活，展示新時期廣大企業的時代風貌。

5、「活力筍崗·幸福筍崗」系列職工文體活動。活動包括登山比賽、羽毛球比賽、三人籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽和拔河比賽等等，活動目的主要是加強企業間的橫向交流、增進友誼、活躍職工的文體生活、激發員工愛崗敬業的熱情、增強街道工會的凝聚力和影響力，為促進羅湖德育、經濟全面發展作貢獻。

6、服務職工在基層活動。通過聘請律師現場解答職工疑問的形式，舉辦職工維權宣傳，讓職工學習相關法律知識，提高職工的維權意識，進一步推動我區工會權益保障工作。

7、愛心獻血活動。通過無償獻血這種有意義的活動，體現職工關心他人，關心社會，共建和諧的精神風貌。

8、送電影到基層。為活躍社區工人文化，豐富工會生活，陶冶工會會員情操，促進社區和諧氛圍。由清水河街道總工會安排慰問轄區企業電影專場晚會陸續送進銀湖社區新陸通工業區、草埔西社區鶴圍廣場和玉龍社區陽光廣場，讓廣大職工感受到了工會的暖暖情意和深切關懷。

三、活動總結

(一)高度重視，密切合作。

此次慶祝「五一」活動系列，活動主辦或協辦的各單位度重視，開展了豐富多彩形式多樣的慶祝活動。既面向一線職工群眾，結合企業文化活動，不拘一格地創新形式，又豐富了職工文化業餘生活，推進企業文化建設，增強基層工會活力。

(二)突出主題，務求實效

各級工會在今年的慶祝「五一」活動中突出了以「勞動光榮，共建共享，快樂羅湖，幸福羅湖」為主題，創新活動載體，廣泛宣傳「尊重勞動，尊重創造」和「職工為本，基層為重」的理念，擴大工會組織在基層的影響力和凝聚力，收到企業和職工的一致好評。

(三)廣泛宣傳，擴大影響

各級工會在舉辦慶祝「五一」系列活動前，及時、深入地向職工和企業宣傳、擴大影響。充分利用了各種宣傳手段和渠道，藉助網路、媒體等傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍。舉辦慶祝「五一」系列活動之後也認真總結做好後續宣傳報道工作。

單位慶祝五一勞動節活動簡報 篇3

為慶祝「五一」國際勞動節，豐富學校的校園文化生活，培養學生的動手實踐能力和陶冶審美情操，提高學生的綜合素質並展出風采。5月6日，城中小學舉行了「快樂五一」手抄報展評活動。

此次展評活動得到了學校師生的熱烈響應，在學校老師的發動和指導下，全校學生積極參與，利用課余時間，緊緊圍繞「快樂五一」主題，自己動手、動腦、繪畫、製作出一張張生動有趣、個性鮮明、內容豐富的手抄報。活動要求內容必須健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描繪出家鄉日新月異的變化，還可以介紹「五一」節的來歷，贊美勞動光榮，謳歌倒動創造幸福生活等。各班先將自辦的手抄報在本班展出，然後每個班精心挑選優秀作品參加學校展評，由學校專業美術教師從版面設計美感主題文字(書寫)內容插圖進行評比，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。

此次展評活動不僅鍛煉了學生的創作審美能力，提高了學生學習的興趣，還進一步豐富了學生的課餘生活，同時也為節日的到來營造了喜慶的氛圍。

單位慶祝五一勞動節活動簡報 篇4

春意正濃夏花待開之際，為慶祝國際勞動節，感謝全體員工在一季度生產經營中付出的辛勤勞動，豐富廣大員工的文化生活，拓寬編輯部人員的`視野，中山制葯公司於5月5日開展了快樂溫馨的一日游活動。活動由公司工會精心組織，編輯部提前做專刊策劃，221名員工於當日清晨分別乘車駛往三條不同的旅遊線路，開始了嚮往之旅。

此次三條旅遊線路各具自然與人文特色，是集游覽、文化、游樂等於一體的景點，分別為浙江嘉興水鄉西塘古鎮、安徽滁州國家aaaa級景區琅琊山以及XX縣小崗村、江蘇常州淹城春秋遺址。活動前，全體員工根據各自喜好自由選擇旅遊線路。大家對集體旅遊充滿期待，對參加活動更是表現出熱情高漲的憧憬。工會和編輯部人員根據路線情況作具體分工，妥善安排各項組織和宣傳工作。

西塘古鎮是生活著的水鄉，選擇此條線路的人員，懷著對江南水鄉古鎮美好風光與韻味的無限期待，踏上旅程。盡管此路線車程較長，但絲毫沒有影響大家的心情。漫步古鎮，一邊沿著河岸閑適賞景，一邊品嘗各種美味的精製小吃，愜意感頻生。置身如此多情溫婉、美麗可掬的江南小鎮，讓人感覺像是回到明清時代，不禁駐足留戀，恨不得將這水墨畫卷全部刻印留下永久的底片。旅遊歸來的人們，興奮地告訴我們，古鎮很美，也很有意義，坐這么久的車，值得!

琅琊山景區是皖東一顆璀粲的明珠，清幽的山林，靜謐的湖水，美麗的自然風光，豐厚的歷史文化遺產，讓選擇此條線路的人們感覺心情舒暢。拋開城市的嘈雜，呼吸雨後暮春的清新空氣，對自然饋贈的感恩之情油然而生。山上醉翁亭因北宋名臣歐陽修而列於中國四大名亭之首。坐在醉翁亭扶椅上，想像千年前「一飲千鍾」豪放的文章太守，不禁被他做人正直、大氣、凜然的君子之朋論而動心動情。下午參觀學習中國農村改革發源地——小崗村，當年冒著生命危險簽訂「大包干」協議的精神更是深深地教育和啟迪著人們。旅遊歸來的人們，興奮地告訴我們，此行不僅飽覽了湖光山色，而且上了一堂生動的教育課。

常州春秋淹城以春秋文化為紐帶，是將靜態觀賞型項目、互動演藝性項目和體驗游樂式項目相結合的大型夢幻樂園。在這里既能品味出春秋時期燦爛的歷史文化濃郁厚重的韻味，也能享受到具有民族特色游樂項目帶來的歡樂和刺激。夢回春秋世界，情牽諸子百家。年青的人們歸來，興奮地告訴我們，太好玩了，太刺激了，還想玩!年長的人們歸來，也興奮地告訴我們，4d球幕動感電影不錯，春秋題裁的文化內容更豐富!

此次活動在行政全力支持和公司領導親自助陣下，圓滿地畫上了句號。很多員工從中獲得了身心愉悅的放鬆以及歷史人文的教育熏陶，並對活動贊譽有加。相信在放鬆身心之後，廣大員工朋友在緊張的工作中能充分調節好自我，全心投入工作，充分發揮「用心、專心、開心」的三心精神，為完成企業全年生產經營目標而努力拚搏。同時也誠摯地感謝各崗位上因值班不能參加活動的人員!

一日旅遊的美好時光過得很快，我們將會總結活動經驗，力爭在今後舉辦更多、更好廣受歡迎、增強凝聚、不斷充實員工文化的大型集體活動。

單位慶祝五一勞動節活動簡報 篇5

關心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據礦區教育辦公室通知精神和我校慶祝「五一」國際勞動節活動安排，X月XX日下午，陶陽礦學校工會以「歡慶五一，構建和諧」為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。

一、教工乒乓球單打賽

X月X日—X月X日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業餘生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、「校園之聲」師生詩朗誦

X月XX日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協助下，首次採用了多媒體投影技術即舞台音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞台，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平台，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十餘名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。

三、組織迎「五一」教職工籃球運球投籃接力賽

X月XX日—X月XX日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利於帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利於加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利於建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業餘生活。

4月20日下午4:10全體教職工參加，由體衛藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的「遠離煙害，親近美好生活」健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業余文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

單位慶祝五一勞動節活動簡報 篇6

在「五一」國際勞動節來臨之際，為大力弘揚「農民偉大、勞動光榮」的主旋律，進一步激發農民同志投身安全、生產、經營的勞動熱情，近日，大窪鎮新園社區深入開展慶祝「五一」國際勞動節系列活動。

廣泛開展形勢任務宣傳教育活動,充分發揮社區的組織優勢、宣傳優勢和群眾工作優勢，不斷創新活動載體，深入宣傳農墾職工收入、職工建房、特困群體救助、新型農村合作醫療保險和新型農村養老保險等方面的惠民舉措，廣泛開展評先樹模工作,以慶祝「五一」國際勞動節為契機，通過組織群眾座談會等多種形式，大張旗鼓地表彰先進，宣傳先進，讓更多的農民同志群眾分享他們的榮譽和成就，激發農民同志熱愛勞動、誠實勞動的工作熱情。廣泛開展群眾文化活動,組織結合實際和農民同志需求，社區積極組織開展秧歌會、播放電影、有獎知識競答、讀書等形式多樣、寓教於樂、喜聞樂見的文體活動。活躍百姓生活。讓廣大群眾切實感受到黨組織的關懷，過個充實的五一國際勞動節。

單位慶祝五一勞動節活動簡報 篇7

4月25日，五一勞動節來臨之際，島市青島市道路運輸管理局城市客運管理處、青島市紅島經濟區(高新區)總工會、青島華強文化科技有限公司、青島方特夢幻王國聯合主辦的「方特感恩日——致敬勞動者」大型公益活動在青島方特夢幻王國成功舉辦。

本次活動由青島市道路運輸管理局城市客運管理處、青島市紅島經濟區(高新區)總工會、青島華強文化科技有限公司、青島方特夢幻王國聯合主辦，來自青島市各區域的近500名奮戰在計程車行業、環衛以及其他各行各業一線的優秀勞動者受邀參加。

「方特感恩日——致敬勞動者」 開場儀式在方特夢幻王國廣場舉行，青島華強文化科技有限公司總經理梁俊才現場致歡迎詞，歡迎詞中充分表達了青島方特夢幻王國全體員工對於奮戰在各行業一線勞動者的尊敬和贊美之情。活動儀式現場，20名青島市計程車雷鋒車隊、紅飄帶計程車代表們將自己的愛車排列成扇形陣列，整齊的著裝、昂揚的精神面貌吸引了數千遊客的目光，所有來自各行業的優秀勞動者代表現場溝通熱烈，氣氛一片歡樂祥和。

歡迎儀式之後，在青島方特夢幻王國專業導游的帶領下，活動人員依次體驗了、飛越極限、生命之光、嶗山道士、魔法城堡、猴王等方特經典項目。「來方特進行一次環球旅遊」，剛剛體驗完飛躍極限項目的張師傅一臉興奮的說： 「感覺真的像坐飛機一樣，故宮、八達嶺長城、埃菲爾鐵塔……平常是在車輪子上逛青島，現在是來方特逛世界，感覺跟真的一樣!」同時多位活動參與人員也共同表達了對於方特夢幻王國的感謝，「作為這樣一個大型的主題公園，能夠積極為我們一線勞動者提供免費游園的機會，同時還提供免費車輛接送和餐飲供應，本身就是服務社會精神的體現，也希望方特以後越來越好。」體驗過程中各種歡聲笑語不斷。

據青島華強文化科技有限公司、青島方特夢幻王國負責人介紹，本次活動旨在五一國際勞動節來臨之際向廣大勞動者致敬，同時回饋島城人民對青島方特的喜愛和支持。同時，該負責人表示，希望能夠通過本次活動讓大家甩開工作，放鬆工作壓力，以更好的狀態輕松迎接青島五一旅遊小高峰的壓力。今後，青島方特夢幻王國還會組織各種公益活動為社會奉獻愛心，積極為青島公益事業做出自己的微薄貢獻。

單位慶祝五一勞動節活動簡報 篇8

為培養孩子們熱愛勞動、珍惜勞動成果的好習慣，萌水鎮中心幼兒園利用「勞動節」這一節日契機，開展了「快樂勞動 傳承美德」為主題的五一勞動節活動。

老師們和孩子一起通過觀看視頻、圖片知道了五一勞動節的由來，懂得了勞動最光榮的道理，了解了各行各業的勞動者，知道了要做一個愛勞動的好孩子。還一起學會了兒歌《勞動最光榮》，勞動最光榮的種子在孩子們心中萌芽。

了解了勞動節以後，孩子們拿起畫筆，畫出了他們心目中的最美勞動者。完成繪畫後，孩子給小夥伴們分享了自己的作品。在幼兒園中，孩子們從小事做起，個個干勁十足，是老師們心目中的勞動小達人！

生活即教育，行為即課程。孩子們在老師的陪同下體驗了勞動的樂趣，了解了勞動人民工作的辛苦，傳承了「勞動最光榮」的傳統美德。在這個勞動節，讓我們都行動起來，成為一名最美麗的「小小勞動者」！

單位慶祝五一勞動節活動簡報 篇9

在「五一」國際勞動節即將來臨之際，為了讓學生明白勞動最光榮，勞動是快樂的，要熱愛勞動和珍惜勞動成果，小澗中心小學開展了以迎「五一」為主題的班會活動。學校結合學生的實際開展了內容豐富，形式多樣的班會活動，如「手抄報」，「黑板報「等，整個班會活動趣味盎然，會上班主任老師用一個個發生在學生身邊的感人勞動故事去教育同學們，讓他們懂得我們的生活離不開勞動，更應該感恩我們的父母，老師，和那些為祖國的現代化建設付出汗水的勞動者們。會後許多同學紛紛表示要積極參加勞動，用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來美化我們的家園和校園。

通過本次活動，使學生懂得幫助父母做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，增強勞動觀念，培養熱愛勞動的好習慣，從而激發學生熱愛勞動者的情感，尊重所有的勞動者，並體現在日常生活中。

單位慶祝五一勞動節活動簡報 篇10

為慶祝「五一」國際勞動節,讓學生 了解勞動節的由來、意義,樹立愛勞動,會勞動,向勞模們學習 的思想,近日,我們學校開展了五一勞動節系列活動。 本次活動為全校性的活動,以多種形式開展,同學們積極參 與活動、認真對待各項工作。

在主題班會中,學生通過觀看「五一」國際勞動節的有關資 料、圖片和視頻,共同了解「五一」國際勞動節的由來及意義。 在「 今天我當家 」勞動體驗活動中,同學們通過回家自己疊 被子、幫爸媽打掃等活動,親身體會到勞動者的艱辛,養成熱愛 勞動的好習慣。

五一勞動節是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。本次 勞動節系列活動,讓同學們通過多種方式了解勞動的價值與辛 苦,讓其養成熱愛勞動,珍惜勞動成果的好習慣,好好學習,學 會做人, 認真做事, 為以後服務社會, 建設國家打下良好的基礎。

單位慶祝五一勞動節活動簡報 篇11

為了讓社區居民有一個潔凈美好的居住環境，也讓五一勞動節過得更有意義，5月1日，曙光街道師大東電社區組織志願者開展了以「迎接五一勞動節，志願者奉獻在社區」為主題的義務勞動活動。

大家帶著鏟子、水瓶等清潔工具，彎腰弓背，細心清理著張貼在房屋外牆和電線桿上的密密麻麻的粘貼物。有些難以擦掉的地方，大家先用水將「牛皮癬」泡軟，再徒手揭或用小鏟子鏟。經過幾個多小時的清理，轄區內的牆面、電線桿煥然一新。

過往的居民對志願者的辛勤勞動表示了感謝，很多居民在誇贊的同時，也一起參與到了勞動的隊伍中，居民王阿姨說：「我們自己的居住環境需要我們共同努力維護，也希望通過自己的行動，讓更多的居民參與進來」。

活動的開展不但培養了社區居民的環保意識和維護社區環境的公民意識，同時也體現了志願者的奉獻精神，展示了他們的社會責任感，受到了轄區居民的一致好評。

單位慶祝五一勞動節活動簡報 篇12

為迎接「五一勞動節」，臨渡村創新思維，4月29日上午，開展了「清掃家園、助收田園、我勞動、我快樂」為主題的志願服務活動。

活動當天，在貧困缺勞戶殷禮太的稻田裡，20餘名由村幹部和志願者組成的黨員志願者分成兩組，熱火朝天的開展起趣味插秧比賽活動。兩組成員在大小一樣的稻田裡看誰更快，秧苗更加整齊，在歡聲笑語中不僅幫助了困難村民，也讓自己得到了勞動。不到一會兒功夫，整個稻田就被綠油油的秧苗給覆蓋。隨後，志願服務隊還對便民路進行了清掃，在大家齊心協力的努力下，道路上的樹葉、塑料袋等垃圾被打掃的乾乾凈凈。

單位慶祝五一勞動節活動簡報 篇13

圍繞主題」我心中的勞動是什麼」，老師們對幼兒進行了「五一勞動節」主題教育，讓幼兒知道勞動節的由來和意義，認識了解身邊各行各業的勞動人民，激發幼兒愛勞動的積極性。通過觀看爸爸媽媽上班視頻,讓孩子知道勞動能為大家服務，要尊重勞動人民，勞動成果的來之不易。

圍繞主題「探尋勞動秘密」，小班的弟弟妹妹，來到爸爸媽媽工作的地方參觀，豐富勞動知識。中班孩子的爸爸媽媽，結合自身的職業特點，用生動的語言向孩子講述各方面的知識，手把手交給孩子們寶貴的職業技能。瞧，牙醫媽媽分享了「口腔護理」常識，花店爸爸教大家「怎樣包裝花束」，農場爸爸，帶來了紅紅的草莓，並給小朋友講草莓成長的過程。大班組「小記者」們製作了「勞動模範」徽章走上街頭，走進醫院，超市，學校，郵局等地，實地采訪奮戰在不同崗位的勞動者們，見證他們用實際行動詮釋勞動之美，並把徽章獻給了他們，向他們致敬:

圍繞主題「我有一雙勤勞的手」。小班幼兒開展了緊張又激烈的「幼兒自理能力比賽」，讓幼兒學會「自己的事情自己做」。提高了幼兒生活自理能力和自我服務意識。中大班的小寶貝，個個項呱呱，他們是「勞動小達人」，給幼兒園來了一次大清潔，甘地、收拾玩具、忙得不亦樂乎。

單位慶祝五一勞動節活動簡報 篇14

一年一度的勞動節即將到來，為引導幼兒了解五一勞動節，感受勞動的樂趣，西航港幼兒園在2021年4月25日至4月30日期間開展了五一勞動節主題教育。

首先，小班組教師結合小班幼兒直覺行動思維的年齡特點以及親身體驗、實際操作的學習方式，以「勞動打卡」的方式開展勞動節主題活動，不僅在班級鼓勵幼兒自己的事情自己做，還將此活動拓展延伸到了家庭，激勵幼兒在家中嘗試做自己力所能及的事。同時，中班組教師帶領孩子們開展了「我為幼兒園做勞動」的主題活動，有為幼兒園撿落葉的、有為幼兒園擦門框的、還有……大班組教師結合幼小銜接主題課程，將書寫准備的發展目標自然滲透到此次主題教育中，引導幼兒以圖符的方式自主表徵勞動計劃，並鼓勵幼兒按照自己的勞動計劃進行相應的勞動體驗活動，以此提升幼兒制定計劃、執行計劃的能力，培養幼兒對書寫的興趣。

通過為期一周的五一勞動節主題教育，孩子們在「直接感知，實際操作、親身體驗」中真正地理解了「勞動」的實際含義；相信在今後的生活和學習中，孩子們定會繼續熱愛勞動，帶著這份成長和收獲繼續前行！

⑷ 有關節約用水手抄報內容

節約用水手抄報內容：
①如果沒有了水，我們人類就可能渴死;如果世界沒有了水，地球就會乾裂;如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。讓我們每個人節約用水，珍惜水資源，珍惜大地母親的每一滴眼淚。
②一滴自來水，要經過抽水、沉澱、過濾、消毒、送水等一系列生產過程才能「來到」用戶那裡，這中間要付出工人同志多少心血啊!我們現在不珍惜水，對得起生產水的工人同志嗎?真可謂「誰知管中水，滴滴皆辛苦」。所以讓我們好好珍惜每一滴水吧！
③洗衣機採用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水 110 升，每次可節水 55 升，每月洗 4 次，可節水 220 升。 另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數;小件、少量衣物提倡手洗，可節約大量水;洗滌劑過量投放將浪費大量水。
④刷牙 浪費：不間斷放水，30 秒，用水約 6 升。 節水：口杯接水，3 口杯，用水 0.6 升。 三口之家每日兩次，每月可節水 486 升。
⑤世界水日手抄報資料：水是生命的源泉，沒有了水就沒有生命，萬物都無法生存下去，我們應該去珍惜每一滴水，不要浪費。
⑥我們要發揚勤儉節約的優良美德，讓他們盡可能在建設事業中發揮更大的作用。不要以為勤儉節約是小氣、土氣、不大方的做法。勤儉節約同時也是一個人思想品德的重要體現。但願每個人都在節水方面來一個「小題大作」，養成良好的節水習慣。
⑦盆浴時放水過多，以至溢出，或盆浴時一邊打開水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。 節水：間斷放水淋浴(比如腳踏式。搓洗時應及時關水。避免過長時間沖淋。 盆浴後的水可用於洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
⑧洗車時用水桶盛水洗車，需 3 桶水，用水約 30 升。 使用洗滌水、洗衣水洗車。 使用節水噴霧水槍沖洗。 利用機械自動洗車，洗車水處理循環使用。
⑨洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所。 家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。 淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。養魚的水澆花，能促進花木生長。
⑩水是生命的源泉,俗話說得好 , "人可以一日不吃飯, 但不可一日不喝水 "人類的生活離不開水，水是人類生活中不可缺少的重要資源。

⑸ 為了保護地球我們普通人能做些什麼

自然環境提供人類生存發展的環境資源的同時，遭到了人類機大的破壞。只有當自然環境處與一種生態平衡的和諧狀況時，人類的前景才是樂觀的。

⑹ 創業感想

創新創業是基於技術創新、產品創新、品牌創新、服務創新、 商業模式 創新、管理創新、組織創新、市場創新、 渠道 創新等方面的某一點或幾點創新而進行的創業活動。創新是創新創業的特質，創業是創新創業的目標。接下來是我為大家整理的2020創新創業心得感想大全，希望大家喜歡! 2020創新創業心得感想大全一 這學期，我參加了學校組織開展的創業培訓講座。在兩個多小時的時間里，我們認真聽取了_老師富有激情且貼切實際的講課，也著手完成了我的 培訓心得 體會。 這次培訓內容豐富全面，除了有關於創業的專業知識，讓我們了解如何把握商機和選擇 創業項目 ，還給我們分析了創業與創新的關系以及當前的創業環境和企業家應具備的創業精神;創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業願望的大學生能否最終走上成功 創業之路 ，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是大學生村官通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。 實踐創業活動的主體是大學生村官，客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生村官實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對於創業能否成功至關重要。我們實踐創業階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業能力。 於是針對_老師的講解，對於成功之中個人所需的幾點素質能力，我思考為以下幾點。 一、凡事豫則立，不豫則廢 要想創業，並且取得成功，前期的准備一定要充分，所謂「凡事豫則立，不豫則廢」，前期的准備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創業項目。創業項目的選擇取決於個人和環境兩方面因素。 第一，我們必須思考自己的專業知識背景和各方面的能力，看自己適合經營什麼樣的項目，是農業還是工業或是其他之類。這個是最基本的前提，做什麼事情都要先認識自己，只有先認識自己，才能更好地認識其他事情，才能准確地把握創業的脈搏。 第二，在確定創業項目方向之後，我們要根據自己所處環境，利用環境優勢，進一步來明確我們的創業項目。那麼，如何才能做到真正地利用好我們的環境有時呢?首先我們得發現優勢，比如地理優勢、資源優勢、知識優勢，還有人脈關系優勢等等。其次就是根據這些優勢點，來進行我們的創業了。 二、艱難困苦，玉汝於成 創業是一個艱辛而繁瑣的過程，在創業過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關系創業成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不苟做事，認認真真做人，在創業的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。 2020創新創業心得感想大全二 為了培養我們的創新能力和實踐素質，年4月，_學院開展了「本科生參與到導師的研究項目中」的活動。在_老師的帶領下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網密度理論與站點規劃 方法 的相關問題研究。9月，我們的研究課題《_X》申報「大學生創新性實驗計劃項目」，11月獲批。 通過參加這次大學生創新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目 申請書 ;從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創新點;從制定詳細的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹的科研態度、堅忍不拔的鑽研精神，敢於創新的實踐勇氣。歷經了近兩年時間的查閱資料，數據採集，模型構建和刻苦鑽研，使我學到了很多我所感興趣的、對我學習生活很有用的東西。這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題。 在項目初期，由於知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導老師、及時調整方案，花一段時間學習相關知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設計，最後才能取得預期成果。我體會最深的是要勤於思考，要善於從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質尋找規律，然後確定要創新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創新方面，首先要確定創新的方向和目標，要始終圍繞創新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣「平凡」地一步一步實現的。該項目真正做起來才發現並不那麼容易，需要做很多的工作，並且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數據收集、數據計算及其分析、模型構建。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不苟的嚴謹態度，要本著對科研負責，對科學負責的態度，進行自己的研究。 項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，並充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現在發展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發揮到。 這次大學生創新性實驗計劃項目給我帶來了很多，有能力上的提高，有思維上的創新，有情誼上的收獲??我在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，並堅持認真細致地完成了項目的研究內容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡努力做到。我相信這次實驗會對我今後的學習、工作和生活產生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。謝謝你們! 2020創新創業心得感想大全三 昨天，我們有幸聽了周老師關於創業的觀點，使我對自己未來的創業有了一點感悟，但我發現現階段更重要的是要學好本專業的知識，同時培養自己的興趣，對自己感興趣的東西也可以多學學，增加自己的見識面。 雖然接近考試，每個人都進入緊張的復習狀態，而就在此時要我們去上課，多多少少都會有些抱怨。不過，靜下心去聽講座，去看視頻，我覺得還是有些收獲的。 我覺得自己不是最認真聽講座的那個，但我還是有把適合自己的東西認真思考了一番。還沒上講座之前，我從沒認真思考過創業，考上大學後，我只是想學好專業知識， 畢業 之後就找一份工資高、福利好的工作。但上大學之後，才發現「畢業就等於失業」這句話一點也說得沒錯。也許我說得過於偏激，實際上也沒那麼嚴重，但不可否認的是，大學生就業難已成了越來越突出的社會現象。由於高校盲目地擴招，大學生已不再是當年的「天之驕子」，隨著每年畢業生人數的不斷增長，這個問題將會愈加嚴重，若常此以往，將會給社會的長久穩定帶來影響甚至是負面作用。在這種情況先看來，大學生自主創業這個建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，它可以暫時緩解目前崗位供不應求的局面。大學生創業是時代的要求，大學生創業是解決大學生「就業難」的必由之路。 視頻中周老師講到，從事計算機行業的如JAVA、C++編程等還有很大的改變空間，如果有創業的同學可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發，現在我正在學習JAVA，雖然不能說學得很精，但我會盡自己能力去學，為自己以後未來鋪墊。 聽完了周老師的講座，給了我一些思考，自主創業是需要各方面的知識積累，同時還需要社會 經驗 和處理人際關系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識。自主創業的大學生有成功也有失敗，並不是每一個人都適合自主創業。因此，我認為，大學生選擇自主創業要多一些理性。創業僅有興趣和激情是遠遠不夠的，還受到資金、人際關系、政策及所處環境等各方面的制約。創業的話題應該是永恆的，但創業的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的准備，才能在自主創業中脫穎而出，成為佼佼者! 當前，國際金融危機仍在蔓延，中國經濟也面臨著前所未有的挑戰，給大學畢業生就業創業帶來了不少的困難。但越是危難之時，越要堅定理想信念，樹立必勝信心，在危機中鍛煉成才，於危機中發現機遇，否則，猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅克難、奮勇向前，與祖國和人民一道爬坡過坎、迎接朝陽，在科學發展的偉大時代建功立業，才是實現理想創造人生的必由之路，才是我們大學生應有的風采和氣概。人們有理由堅信：有黨和政府的關心和支持，有理想信念旗幟的引領，我們一定會在這場特殊的考驗中交上一份優秀的答卷，為民族的偉大復興作出自己的力量! 體驗創業、學習創業與實踐創業，是我們大學生成功創業的三個連續階段。事實證明，大學生有益的創業活動，將會成為真正發揮自己的才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業需求。創業和就業是孿生兄弟，能創業者一定可以順利就業! 大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對於創業能否成功至關重要。這樣，就可以間接培養到我們的自覺性、堅毅性、自製力和勇敢果斷。對於我們來說，也是一件好事。 對於我來說，如果以我現在的水平，別說是創業，就連開始都不行。我想，現在我就應該要開始體驗創業、學習創業了，這個機會不是學校、學院給的，更不是等待的，而是靠自己去實踐的，現在即將放假了，在這個暑假我就有機會去體驗了，自己動手搞點東西。我打算在暑假的時候和幾個同學一起組成學習小組，一起探討社會需要怎樣的產品，一起邊看書邊編出一些小程序，也許還處於很幼稚的階段，但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到，自主創業不僅要求我們能結合專業特長，根據市場前景和社會需求搞出自己的創新成果，而且還要直接面向市場，面向社會，把研究成果轉化為產品，創造出經濟效益，使我們由知識的擁有者變成直接為社會創造價值、做出貢獻的創業者。當然，這還需要與人合作，有團結協作意識，畢竟社會不是一個人獨享的，要成為一名合格的創業者，與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。 現在有了這個想法，我就應該努力去實踐，不要三分鍾熱度，遇到少少困難就退縮。不過，俗話有說，行百里者半九十。現在我和同學合作，讓他們督促我，起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創業是一個很困難的過程，但社會畢竟需要用於嘗試的拓荒者，我會加倍努力，使自己成為一個成功的創業者和就業者! 2020創新創業心得感想大全四 去年年底開始，創業熱在大陸開始迅速升溫，大學生作為國家期待的創業主體，其受到的關注與關照尤其明顯，這種情況，也就將擔任創業 教育 的教師推到了尷尬的境地。 從這個大背景來分析，國內對創業的重視，絕非僅僅為解決大學生就業的權宜之計，而是有較深層次的原因。1947年，哈佛大學商學院梅斯教授以MBA學員為對象開設創業課程，但其後二三十年中，以大企業為主流的經濟，使得創業教育發展慘淡。1979年，大衛伯奇的研究《工作產生過程》，以翔實的數據____了大型企業是經濟支柱和創造新就業機會主體的論斷，揭示創業對創造新工作機會、推動經濟發展的重大意義，引發了政府和高等教育界對創業重要性的大討論，隨後，美國高校創業教育獲得了快速發展。20世紀80年代之後，科技創新和創業成為經濟發展的兩翼，科技創業教育的興起更是在一定程度上早就了美國新經濟的「奇跡」。 近期，我國提出經濟新常態的概念，在資源有限、經濟總體容量基本保持不變的背景下，激發個體尋找機會，重新整合資源，也成為了政府的選擇。 然而，我國的情況與美國科技創業教育還存在一些差異。在科技發展方面有差異，在 文化 背景方面也存在差異，但在創業基礎教育方面差異更大。在美國，商業意識的教育起於高中甚至更早，而我國的學生，在商業意識方面的教育趨近於零。也就是說，對我國普通高校的大學生而言，進行科技創業教育固然重要，但進行基本的商業意識的啟迪，尤為重要。 國內外創業教育的現狀與趨勢是什麼?創業，是否是一門學問?理論基礎與研究方法是什麼?我們是否有資格進行創業教育?這種資格如何獲取?大學中創業教育的內容與社會上的創業教育內容與形式有何異同?如何衡量我們創業教育的成果?這些都是我想從台灣兩位專家那裡請教的問題。 首先，我了解到，創業升溫，不是我國獨有的一種現象。從歐美國家到亞洲的韓國、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進創業的政策，而台灣地區，政府部門中有13個部會推出了48個促進創業的計劃。在美國，MIT的創業教育《打造企業的黃金24法則》、斯坦福的精益創業是兩大流派，百森商學院的創業課程很有特色，新生代創業模式畫布非常實用。台灣交通大學的創業生態系統ECOSYSTEM提供了一個完整的創業教育(及實踐)模型，十多年的創業孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕，開展的諸多創業活動令人神往。完整的課程體系、強有力的校內支持使得交通大學有很強的潛力。 其次，對於創業的認識進一步深化。創業有很多定義，但個人感覺，創業，是一個人或者團隊，將人的行為或社會活動轉變為具有價值的經濟活動，並能從中持續獲利的初始過程。到目前為止，個人感覺創業還很難稱之為一個獨立的學科。主要原因是，雖然研究對象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然 總結 出了很多規律，但難以通過實驗去驗證。但是，這並不意味著創業不能研究，不能發展，只是還需要積累。目前，文獻法、案例法、觀察法都可以揭示很多創業規律。與創業相關的學科有很多，但基本是：經濟學、心理學、管理學。 因為其相關學科很多，所以大學在選擇課程時，需要有針對性。主要原則有：第一，因為受到學時數量的限制，社會中能提供更專業課程的不必細講，例如， 財務管理 、人力資源等等。第二，課程的目標，不應是學生馬上去創立企業，而應該是根據所學內容對自己進行評估。第三，就教學形式而言，應該是傳授內容與實踐操作相結合，偏重於體驗。第四，應該將授課對象設定為普通高校，而非重點高校的大學生，以培養他們的意識，而不是依靠高科技創業。 第三，創業教育應達到怎樣的效果呢?對於講授主體而言，在校教師與創業者相結合或許更為理想，筆者最近曾就效果問題詢問過投資機構人士。用比喻來講，他們希望接受過創業教育的同學，能夠在頭腦中形成一幅創業地圖，也就是說，對創業這件事情有個全局性的概念。還能意識到自己在地圖中所處的位置，要到達的位置，並對行動時所需要的資源，應該具備的心態有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產品設計，營銷，財務，法務等，未必要作為課程的重點，因為各個投資機構基本都有專家級的培訓。 最後，對於創業教育成果的衡量問題。交通大學創業孵化園的歷史很悠久，開展了很多活動，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創業的成果好像還沒有成規模的出現。創業教育好像開始於2013年，正如老師所講，課程的效果是培養學生對創業的興趣，對成果不宜過於強求。這也是我國目前相關部門及高校應警醒的方面，應該認識到，對於創業知識的普及很重要，但對創業及自身有所了解後，未必要選擇創業。因此，不能僅將創業成功率作為衡量標准。 在聆聽專家教育之餘，各高校老師也就創業教育進行了交流，有一些心得。 首先，對從事創業教育的我們而言，危機與挑戰並存。一般高校的創業教育幾乎一片空白，但通過仁能達提供的機會，使得我們對重點高校進行創業教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動性。大家可能對航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場的航空公司，基本都消失了。做個類比，創業教育，目前在重點高校中開展較好，但未來一定會出現在一般院校中。 其次，我們要做好創業教育這件事情，應該具備互聯網思維的意識，即關注用戶(大學生)，吸引粉絲(大學生、企業方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創業項目)，無邊界的聯系(不必受地域的限制，通過虛擬團隊，為創業團隊提供機會)，社會化傳播。 最後，建議大家珍惜這個平台，以此為起點，做好創業教育。目前，創業教育在一線城市發展較快，機會較多，但好像也出現了類似產能過剩的情況，很多項目和理念的推廣，需要地方的支持;而在地方上，大學生可能有這方面的需求，但得不到相關資源。希望這個平台能在一定程度上解決這個問題。如果需要，筆者願意在這些方面提供一定資源。例如，在創業輔導、路演機會等方面。 2020創新創業心得感想大全五 比爾·蓋茨的神話，使LT業、高科技業成為大學生眼中的創業金礦，以至於不少學生不屑於從事服務業或技術含量較低的行業。其實，高科技創業項目往往需要一大筆啟動資金，創業風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創業的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創業不妨放平心態，深刻了解市場和自己，然後從小做起，從實際做起，第一步走穩了再走第二步。 缺乏經驗是目前大學生創業中普遍存在的問題，不少大學生創業者不習慣對其產品或項目做 市場調查 ，而是進行理想化的推斷，例如：「如果有3億人需要我們的產品，每件售價1OO元，我們就有300億元的銷售市場。」這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。大學生在創業初期一定要做好市場調研，一些可行性研究也可委託專業機構進行，在了解市場的基礎上創業，才能長久。 在強調團隊合作的今天，創業者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創業素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創業團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創業中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創業的成功率。因此，對打算創業的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創業實力。 大學生在校期問普遍缺乏 職業規劃 培養，創業意識淡薄。創業意識支配著創業者對創業活動的態度和行為，是創業素質的重要組成部分。由於自主創業的難度較大，限於大學生年齡、經濟條件等各方面制約，大多數同學並沒有創業意識。盡管現在的大學生獨立意識較強，但卻缺乏真正的自主意識，對自己的優勢和劣勢認識不清，往住不能發現自己的創業潛質或者說商業潛質。 大學生的理解還儀僅停留在設想和概念上，由於缺乏相關的企業經營 管理知識 ，他們往往不能制定詳細的 創業計劃 .缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種情況下，如果倉促選擇自主創業不僅難以獲得所需的資金，而且在市場經濟的競爭中也將處於劣勢。大學生在學校的學習一方面是知識的積累，另一方面則是實踐能力與自身綜合素質的培養。實踐能力與自身綜合素質的培養很重要的一個方面就是創新意識的培養。然而我同學校則足停留在學生就業教育的階段中，很少有學校針對性地對學生進行創業教育，一些暑期 社會實踐 活動也多流於形式。這直接導致了學生對國家在學生創業方面的方針政策知之甚少，創業技能及實踐能力更是無從淡起。我國傳統觀念較多認為，大學生創業是一種「沖動」、「逞能」、「瞎折騰」，足一種不成熟的表現，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學校對學生學習成績的要求，往往導致大學生對校同創業活動沒有足夠的興趣。 大學生自主創業需要完善的社會保障機制。與外國成熟完備的創業環境相比，我國現在的創業環境還很不完善，導致大學生創業成功少，失敗多。政府需要在法律法規、創業培訓、創業扶持、創業環境、項目配套、創業 保險 等各個方面進一步完善和健全。我國大學生創業的社會保障體系不完備，以創業資金為例，大學生創業需要啟動資金，而我同家庭經濟收入普遍不高，特別是一些來自農村的大學生還在為衣食溫飽擔憂，不可能依靠家庭籌措創業資金。閃此大學生創業時很難籌措到所需啟動資金，創業也就無從談起。由於創業風險高，失敗多，很多有創業意識的大學生也放棄了自主計劃。 金融危機給大學生自主創業雖然增加很多制約因素，但大學生自主創業的重要意義已引起社會、國家和大學生的關註：大學生應認清當前的形勢，充分利用現有資源，積極響應國家號召，適應當前就業形勢，轉變傳統就業觀念，走自主創業之路，用信心和能力找到就業門路，用自己的成功實現自我價值。 當前，社會輿論為大學生自主創業創造了相對寬松的環境。一方面各種媒體通過廣泛宣傳大學生創業的成功典型，引導社會形成崇尚創業、以創業為榮的社會氛圍。另一方面新聞 媒體開辟了各種形式的「勵志創業」欄目，舉辦「創業論壇」，定期宣傳國內外創業成功的案例，交流成功的經驗，影響和帶動一批有創業意向的大學生通過自主創業走向成功之路。成功的創業不僅解決了創業者本人的就業問題，而且在很大程度上能夠緩解社會的就業壓力，增加社會物資財富。創業本身的成功還可以使創業者承擔更多社會責任，產生良好社會示範效應，有利於構建社會主義和諧社會。對於那些大膽轉變就業觀念，勇於接受自主創業風險挑戰的大學生，社會給予了極大的鼓勵和支持，通過宣傳不斷擴大創業典型的輻射力和影響力，給予大學生輿論上的導向和支持。 在創業帶動就業思路的指導下，同家出台了許多優惠政策，涉及金融、稅收、創業培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個方面：(1)對高校畢業生從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費。(2)為大學生創業提供小額擔保貸款。在當地公共就業服務機構登記失業的自主創業高校畢業生，自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合夥經營就業的，可按規定適當擴大貸款規模。從事當地政府規定微利項目的，可按規定享受貼息扶持。(3)享受職業培訓補貼。有創業意願的學生參加創業培訓時，按規定給予職業培訓補貼，可以享受更多公共服務。國家在鼓勵支持高校畢業生通過多種形式靈活就業，保障其合法權益的同時也強化了對高校畢業生創業指導服務，提供政策咨詢、項目開發、創業孵化、開業指導、跟蹤服務的「一條龍」服務，對於符合規定的學生還可享受社會保險補貼政策。 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⑺ 男生學什麼專業好

學什麼專業完全是根據自己的興趣愛好決定的。 和性別沒有關系。只要自己真心喜歡，不論學什麼專業都是可以的。不要把專業和性別強行聯系起來。不過我可以分享一下男生比較多的專業。

計算機專業，機械專業，物理專業，電氣工程，土木工程等等，理工科的專業一般男生都是比較多的。很多男生也都會選擇理工科的專業。我說一下我覺得比較有前途的幾個專業。

1.人工智慧

其實，在國外幾年前很多國外著名高校都開設了智能專業，也逐漸開始研究關於人工智慧的一些課題。因為，未來肯定是一個高 科技 的時代，從我們日常生活中出現越來越多的機器人，人臉識別，聲音識別就可以看出來。就在前幾天，清華北大開設智能專業，這也印證了 人工智慧是很有發展前景的。

2.計算機專業

對於計算機類專業，我比較推薦的是 大數據，軟體工程，物聯網 這三個專業。大數據和軟工是近幾年來比較火的，保守估計最少還能火十來年吧！至於再往後我也不敢妄加猜測，怕耽誤讀者。我自己也是計算機專業的學生，不敢說工資有多高，但是找工作應該不難找。

最後， 專業的選擇和性別沒有關系，不是說男生必須選擇理科，女生必須文科。 重要的是自己喜歡，喜歡什麼就選擇什麼專業。

對於男生來說，組建家庭後，是家的頂樑柱，說實在點要養家糊口，要求就是掙錢多。所以工作苦點累點應該無所謂，只要專業技術性強，與現代 科技 發展相適應， 社會 需求量大，工資待遇高，就是好專業。筆者根據專業類型推薦如下，供參考。

一、計算機類.軟體工程、計算機科學與技術、智能科學與技術、物聯網工程、網路工程、信息安全。

二、通信電子類:通信工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、電子信息工程、電子信息科學與技術、集成電路設計與集成系統、微電子科學與工程。

三、建築類:建築學、土木工程、給排水科學與工程、道路橋梁與渡河工程、建築環境與能源應用工程、建築電氣與智能化、港口航道與海岸工程、城市地下空間工程。

四、地質類:地質工程、勘查技術與工程、測繪工程、資源勘查工程(石油與天然氣)、礦物加工工程。

五、能源類:石油工程、油氣儲運工程、海洋油氣工程、能源化學工程、核工程與核技術、新能源科學與工程、智能電網信息工程、水利水電工程、農村水利工程、水文與水資源工程。

六、自動控制類:自動化、電氣工程及其自動化、過程設備及控制工程、交通設備及控制工程、材料成型及控制工程、測控技術與儀器、電氣工程與智能控制。

七、材料化工類:金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、化學工程與工藝、新能源材料與器件、功能材料。

八、交通類:交通運輸、交通工程。

九、環境安全類:環境規劃與管理、環境科學與工程、安全工程、消防工程。

十、航天航空軍工類:探測制導與控制技術、武器發射工程、飛行器設計與工程、飛行器動力工程、武器系統與工程、特種能源技術與工程、彈葯工程與爆炸技術、輻射防護與核安全。

肯定是學能賺錢的專業啊！
我給你推薦5個專業，這5個專業都是在2017-2019年，連續3年上綠牌專業榜，並且本科畢業半年後，平均月收入都是達到近6000，甚至超過6000。
第一個專業是信息安全。
這個專業的畢業生，根據權威數據顯示，2018屆的畢業生，畢業半年後的平均月收入是6972元。

要說明一下，這個數據是麥可思2019年中國本科生就業報告裡面的數據，以及後面4個專業所提到的薪資數據，都是根據這裡面來的。

那這個專業所選擇的院校，優選推薦選擇行業的代表院校，像電子 科技 大學、西安電子 科技 大學，或者至少也是985、211這個層次的院校。

如果是選擇二本或民辦院校就讀這個專業的話，我個人是不太推薦本科就直接出來就業的。

因為這個專業，在二本或民辦院校，本科出來就業的話，行業的發展的上限不高，薪資也是偏低的。如果想在二本或民辦院校讀這個專業的話，我個人的推薦是考研，通過考研的方式來提高未來在行業的發展上限。

像這個專業的就業位置，主要是以一線城市為主，二三線城市也會有這個專業的崗位需求，但相對來講，較少，這是大家需要了解到。

第二個專業是軟體工程
這個專業，根據2018屆畢業生，畢業半年後的數據，平均月收入是6733元。這個專業的選擇，對院校的層次，沒有像上個專業那樣，有比較明顯的區別要求。

這個專業專業是屬於熱門專業在絕大部分院校當中，要求的分數都是比很多專業要高的。

個人推薦這個在一線城市進行就業，這樣平台高，機會也多，發展的上限也高。

第三個專業是物聯網工程
這個專業，個人推薦選擇985、211層次的院校，因為這個專業，是屬於計算機類交叉學科，要學的東西很多，很多公司在對這個專業招人時，對畢業的院校還是比較在意的。如果是對這個專業非常感興趣，分數又沒有達到985、211層次，只能在普通本科或民辦院校就讀的話，我個人的建議是，選擇985、211的院校進行考研，這樣在研究生畢業後，就業的競爭力及發展上限就提高了不少。

這個專業現在對人才的需求很大，一二線城市都有很多就業的崗位。

第四個專業是數字媒體技術
這個專業，根據2018屆畢業生的就業數據顯示，畢業半年後的平均工資是5955元。

現在整個 社會 ，對這個專業的人才需求也在逐漸增加。

現在是視頻時代，很多公司，包括很多小公司，都有生產、編輯視頻的需求，這個專業就是對應這些崗位的需求的。

所以說這個專業，不論是一線城市，還是二線城市，都有不少的就業崗位。

如果考生對視頻處理感興趣的話，可以考慮一下這個專業。

第5個專業是通信工程
這個專業，根據2018屆畢業生的數據顯示，畢業半年後的平均工資是5848元。

像這個專業，在院校的選擇上，是沒有限制的。代表的行業院校是北京郵電大學、電子 科技 大學、上海交通大學、西安電子 科技 大學等。

需要大家明白一點的是，通信行業雖然前幾年的發展呈下滑狀態，但隨著5G時代來臨，很多地方都在建設5G網路，這個行業也將會迎來新的時代和機會。

以上，就是我推薦的五個專業，這五個專業在未來的幾年，發展趨勢是非常不錯的，從業人員的待遇自然也好，也適合男生學。

一、首先考慮自己對哪一科有興趣；

二、自己對哪一科特別擅長。例如，數理化或文科等專業。

三、三思，慎重選擇。

祝你榜上題名！

對你本人來說，不了解情況，無法提出太多建義，抱歉！

我覺得你對什麼感興趣就學什麼好了。你能認真學，成績拔尖，那將來也不愁。你不能的話，反正其實工作與學的專業也沒多大關系，現在有幾個大學畢業生是專業對口的？還不如學的開心一點

現在男生適合學習什麼專業？我認為要選擇一個自己擅長的專業，其次是有興趣的專業，最後是適應 社會 發展的專業。為什麼呢？我認為有以下幾個原因：

第一，行行出狀元，專業不同，卻都能出狀元，自己的價值
三百六十行，行行出狀元。各行各業，五花八門，不盡相同。但是，不管是什麼樣的專業，都有它存在的價值。

所以不管是什麼專業，都可以找到自己的路子，實現自己的價值。選專業，可以選擇自己擅長的專業，由於擅長學起來就相對容易和輕松。這樣更加容易在眾人中凸顯出來，更加容易發揮自己的的才能，實現自己的價值。
第二，適合學習自己感興趣的專業
興趣是最好的老師，它會指引學生不斷地 探索 ，不斷地追求。有了興趣，這么強的求知慾的情況下，它能夠激發所有人意志，可以克服一切所遇到的困難和阻礙。

它會帶領我們勇於去攀登，勇於去 探索 ，勇於追求，追求自己的理想，追求自己的夢想。在學習的過程中，遇到的困難，都敢於去面對，去實現自己的理想，才能把真正的專業知識學到手。
第三，學什麼專業都要有一個積極的態度
無論學什麼專業，都有出頭之路。不要為學什麼專業而苦惱，因為這不是最重要的，每個專業都有它的出路。

學知識，需要有一個積極的態度，更需要專心學習。只有這樣，才能把專業知識學扎實，才能學得過硬。

【結束語】專業的選擇只是一個開始，適不適合，要取決於自己的專長和興趣，更重要的是，要認真學習才能有所收獲！

關於這個問題，首先要明確一點，就是關於「好」的定義！好，可以是有發展前景，可以是方便找工作，可以是方便考公務員（我是市場營銷畢業的，可以報考的職位少之又少，只能報考那種擠破頭，沒有專業限制的職位），可以是你感興趣的！所以這取決於你的價值觀，因為每個人的價值選擇不同，你要選擇符合你的價值需求的那個專業！

我再來講一下，對於年輕人來說，多數情況下是對外來比較迷茫的，價值選擇也更傾向於是否有前（錢）景！那麼你可以關注一下人工智慧相關的專業，因為未來一定是人工智慧的時代！但我不是要你一定要選擇這類專業！但你在了解的過程中會發現一些 社會 發展的大趨勢和需求，這就是你可以考慮的方向之一！

其次，你要多去看看未來人才需要具備什麼樣的能力！因為這個時代能力比專業更加的重要，你在哪個領域有能力，就說明你在哪個領域專業，這跟你大學學什麼沒有必然的聯系！特別是一些像營銷、人力資源這種易入門難精通的專業！

最後，看了你的問題，我覺得你有一個預設，你把專業的選擇看成了一個固態事物，貌似選了這個專業之後就不能改變了！但是你最終會發現，人生時間之長，可能性太多了，極少人從一而終，你會隨著時間、閱歷和境遇的變化而調整學習的方向；大學學習的知識往往滯後和缺乏實踐，等你大學畢業、工作之後你需要不斷更新和補充你的知識體系，所以學習是伴隨一生的，你只是剛剛開始；還有，做選擇很重要的是要學會運用底層邏輯，時代在變，需求在變，難以改變是你天賦、習慣、品格及人性，不斷的優化你的習慣、品格，運用天賦滿足人性需求，你終將可以獲得你的要的幸福！祝你好運！[呲牙][呲牙][呲牙]

學自己的想學的是最舒服的 但是以目前而說要選擇以後就業好 能用得上的 在我的腦海里 男的學軟體工程 電腦編程特別好

從性別角度來選擇專業，本身就是極不嚴謹的。從可選擇專業的范圍上講，凡是高校允許男生報考的專業都可以選擇：任何一個負責任的高校的專業設置本身都是嚴謹論證的。

如果要問學什麼專業好，必須結合題主自身特質、潛力、興趣方向等多維度考量，熱門專業不一定就是題主的好專業。比如， 社會 上普遍認為哲學專業不好，但倘若考生本人就酷愛哲學，喜讀哲學書籍且文科方向有明顯特長，對哲學就業方向有清醒認知並心生嚮往，那眾人眼中的壞專業，於他而言可能就是一個好專業。

總之一句話，在充分考慮就業前景下，結合自身主觀意願和客觀專長，這樣的選擇才是理性的。

男生學哪一個專業，不能

籠統地回答。要根據自身的興趣、愛好、擅長結合 社會 發展的需要、就業情況，以及家庭的具體情況進行分析。如果自身動手能力較強，對於物理類的知識比較感興趣，可以考慮學習電子、通信類專業；如果動手能力較弱，思維能力很強，可以考慮學習數學、統計等偏向理科類的基礎性專業；如果很有藝術天分，家庭經濟情況也不錯，那可以考慮學習藝術類專業，如表演、戲劇、美術等相關專業；如果家庭情況比較困難，男生可以學習偏向於工科類的專業，如計算機、土木工程等實用性強的專業，就業也比較容易。

⑻ 祖國與幸福的作文

祖國與幸福的作文 篇1

我在祖國的懷抱中幸福地成長著，我們可以無憂無慮地上學，上學放學有爸爸媽媽來接，有些同學坐小車，享受空調，這都是因為有了新中國。

如果現在還是像以前的舊社會一樣，我們肯定是苦日子過不完了。每一跋涉來到偏僻的學校，沒有風扇吹，再怎麼熱都要挺住。現在就不同了，我們每天坐著車來到學校，舒舒服服地坐在教室里，吸收了知識後又坐著小車回家，回到家中就做作業，把課堂上學到的知識在腦子里翻一次，再做一些有關那堂課的作業，就躺在舒服的床上開著空調睡覺。睡醒了，就有一餐香噴噴又可口的早餐吃，吃完又去上學。在以前，哪裡有這樣的條件，這么高級的待遇，這都是因為有了新中國。

我們每天都在享受著，因為我們每天都可以吹空調，吹風扇，在以前，熱了的話就把那種很大的葉子編成一把扇子，慢慢地扇著，要是現在也是這樣，就要一手拿扇子扇風，一手拿筆做作業，兩只手都要忙碌起來。現在，邊吹風扇邊做作業，簡直就是一種享受！

如果是在戰爭時期讀書，那真悲慘，如果學校受襲，第一個被炸死的可能是優等生，第二個被炸死的可能是尖子生，第三個被炸死的就有可能是天才！現在的新中國，雖然還不算得上是非常安寧，但是我們有很好的讀書環境，有很好的生活環境，有優越的生活條件，這都是因為有了新中國，如果沒有新中國，我們一定沒有發展的餘地，我們肯定像以前的人一樣，過著苦日子了，熱就由它熱，冷就由它冷，沒有辦法制服它，有了新中國，有了新的發展的地方，舊社會變成了新的繁華都市，所以我們是幸福的。

新中國，我們的祖國，我們的幸福生活在這里，有了新中國，我們 用為生活而煩惱了。

祖國與幸福的作文 篇2

在我上小學之後，我的拼音復習稿後面就出現了下面幾句話：

知道越多，快樂越多。

能量越大，責任越大。

生活·生命，演好自己。

這是我老爸寫在上面勉勵我的，現在它已經是我生活中的不可缺少的「銘刻」了，我和老爸都把它牢牢「刻」在了心裡。

記得從兩歲起，老爸就告訴我：我生在一個幸福的國家——中國，我生下來就是是一個偉大的中國人，而且是全世界獨一無二的寶寶。那時我還不知道這些是什麼意思，但我知道，老爸每天都讓我開開心心的。

長大後，我上小學了，小學的生活，對我來說是新鮮和開心的歷程，在這個歷程里我逐漸豎立了自己的理想，我要做一個偉大的中國記者。「中國」記者，我在記者前在加上了「中國」兩個字，不僅僅是因為我是一個中國人，最主要的是「中國」已經是我和老爸信仰的一部分，我愛它和愛我的家人一樣。

長大是個歷程，在這個歷程中我不斷汲取知識，學慣用勞動創造快樂，並且在快樂中逐漸成長，這時的我可以清楚地看到父母在我生活中的付出。我長大了，生活中的開心讓我對幸福這兩個字有了更多的感覺，我感謝我的老爸，我感謝我的老師和同學，還有我生活中的每一個人，你們都是我生活中幸福不可缺少的一部分。

從小老爸就經常和我講幸福、談信仰。老爸告訴我說：幸福不是說說就會有的，幸福也不是永遠就停留在某個地方或某一個人的身邊，如果我想更清楚的知道幸福的意義，留住自己應有幸福，就要用我自己堅定的信仰去寫、去畫、去創造。

我要堅定我自己的信仰，努力學習，熱愛勞動，用自己的理想為祖國書寫幸福，寫出屬於我們自己的幸福。努力秀出屬於我們自己的、幸福的那一段精彩人生。

祖國與幸福的作文 篇3

牆壁上是一幅地圖。站於跟前，久久的矗立、凝望，在那深邃的藍色之間，一隻雄雞翹首昂視，正欲抬足跨越浩瀚飄渺的太平洋，像西方的國家伸出友好的翅膀。這張光滑的圖紙明明只佔據了一平方米的空間，我卻感覺像遍布了五湖四海，蔓延在世界的各個角落。因為——地圖上的「中華人民共和國」七個大字，重重的敲擊著我的身體，震撼著我的心靈。祖國神州處處呈現出燦爛輝煌的景象……

祖國，如一位披著金色曙光的勇者，帶來嶄新面貌。從新中國的成立走向改革開放，從改革開放走到今天的繁榮富強，滄桑三十載，我們見證一位勇者的改變。你看，姑姑村裡的紅磚平房都變成二層小洋樓了，空調、熱水器，一應俱全；你看，外婆家的泥濘小路換成了寬敞的柏油馬路了，汽車、摩托車、人流，往來不息；你看，城鎮農村裡，人人都持有一張醫療保險卡，真正進入老友所養的社會；你看，「神八」上天「蛟龍」入海去探索宇宙的奧妙了；你看，奧運會火炬在首都點燃了；你看……祖國，您的人民日益富裕，您的國力日益強大，您凝聚了天下炎黃子孫的心，您贏得了世界尊重的目光。現在的您正意氣風發！

祖國，如披著面紗的幸福使者，帶給我幸福與快樂。每天清晨，當喝下一杯香甜的牛奶，呼吸著新鮮的空氣，走向讓我獲得知識的學校，我感到多麼幸福啊！每天日間，當坐在寬敞明亮的教室里，與身邊的同學進行著積極有效的合作學習，聆聽著老師們的諄諄教誨，每天都有新的收獲，我感到多麼幸福啊！每天夜晚，當遨遊於網路世界，捕捉新鮮及時的資訊，汲取豐富有益的科學知識，我感到多麼幸福啊！祖國，您給予我無限的幸福，您把一顆金色的種子播種在我的心田，讓它開花結果！

聽到這，有人可能會說，既然我們都已經這么幸福了，還需學習什麼呢？不如好好享受算了。可我卻不同意，「國家興亡，匹夫有責。」要想祖國更加繁榮富強、人民更加幸福安康，就要人人去奮斗，人人去拼搏。如果你是個醫生，你要更加用心的去治療病人；如果你是個教師，你則要認真的給學生傳授知識；如果你是個學生，請更加註意，祖國的強盛最主要的是掌握在你的手裡。只有德、智、體、美、勞全面發展的人，長大後才能更好地服務社會，成為建設幸福中國的棟梁之材。

讓我們一起建設美好中國吧！讓我們一起為祖國明天的發扎而奮斗吧！最後我還要說，只有發展好，才能有美好的生活。

祖國與幸福的作文 篇4

「我們的祖國是花園，花園里花兒真鮮艷，和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上笑開顏。」，每當聽見這優美動聽的歌聲，我的心裡總是感覺到陽光照耀般溫暖。我們的祖國有著悠久的歷史與燦爛的文化，古人的四大發明造福了全人類，現今，神6神7相繼騰空而去，嫦娥二號也成功的飛向太空。而相對於祖國的不斷強盛，我的家鄉也正發生著日新月異的變化。我的家鄉就坐落在美麗的鴨綠江畔，這里物產豐富，風景如畫，空氣清新，是祖國最大的邊境城市。隨著改革開放，我們的生活發生了巨大的改變。一座座高樓拔地而起，以前凹凸不平的泥濘路變成了平坦寬敞的柏油路，交通便利，道路上行駛著各種汽車，人們的穿著時尚又漂亮，農貿市場里各種蔬菜水果琳琅滿目，應有盡有，互聯網也走進了人們的生活。

媽媽還帶我去看過3D電影，那高科技的特效使我好像真的身臨其境一樣，真是太奇妙了。我們現在的學習條件也比較優越，有各種各樣的學慣用品。我們坐在寬敞明亮的教室里上課，聽著老師的悉心教導，學會了遵守社會公德，保護環境，也學會了感恩，學會了幫助別人，學會了在公共場合遵守秩序，這樣才是一個文明的學生。雖然我們都還是小學生，但我們都熱愛自己的祖國，是祖國讓人們過上了幸福的生活，我為我們繁榮富強的祖國感到驕傲和自豪！昨天，我們將作為歷史銘記！今天，我們磨煉羽翼，等待飛翔！明天，我們將展翅騰飛，鑄就輝煌！

祖國與幸福的作文 篇5

小時候，說幸福是一張皺巴巴的糖紙，洗凈、晾乾，夾入網路全書等待。

後來，以為幸福是在游樂場里瘋玩，卻不必在意父母的呼喚，盡情享受寵溺的目光。

而現在，當我合上《建設幸福中國》這本紅色讀本時，身體內的血液在沸騰，內心的激情似蓬勃的火焰燃燒著無限的感慨，我發現幸福不只是物質上的滿足，更是精神上的凈化。是廢墟下堅定的信念，是風雪中動人的微笑，是瞬間拯救生命的伸手，是惡念中對於心靈的守護。身邊，腳下，空中，溫暖洋溢，幸福四射！

我們是幸福的！我們坐著「開往春天的校車」，行進在崎嶇的山路上；吃著「蛋奶工程」的營養餐；讀著免費發放的教科書；我們在寬敞明亮的教室里學習，欣賞先進的多媒體教學設備呈現的五彩繽紛的世界，接受著完整、全面的教育，汲取著知識的瓊漿，在精神的海洋里盡情游弋。

我們幸福，因為我們生長在這個偉大的祖國。

中國啊，我的祖國，！因為有你存在，我們不必在戰爭的陰雲中期盼；因為你的存在，我們不必再為吃一頓飽飯而徘徊；因為有你的存在，看見五星紅旗在異國的疆土上飄揚，我們會自豪；因為有你的存在，看見龍，我們會為炎黃子孫而驕傲。因為有你，我們不再低頭；因為有你，我們昂首挺胸。洪水來了，地震來了，雪災來了，沙塵來了又有何畏懼？

21世紀是我們的世紀，作為祖國未來的建設者，我們有青春、有實力、有信心、更有激情！生活在如今一個幸福的時代，我們不需要擔心半夜醒來就失去了家園，不需要擔心這頓飽了下頓飢餓。為祖國站崗不是我們的任務，奮勇殺敵不是我們的職責，但是，我希望，在未來，實驗台上忙碌的身影是我們，三尺講台上辛勤的身影是我們，國際大獎的領獎台上的身影還是我們！那麼現在，圖書館里忙碌的身影應該是我們，課桌前辛勤的身影應該是我們，賽場上不肯放棄的身影也應該是我們！

我們要做學習的主人，比賽的先鋒，祖國的希望！我們要戰勝自己，戰勝對手，戰勝命運！祖國的未來交給我們，人民的幸福交給我們，中華民族的偉大復興交給我們！祖國和人民今天信任的一票，我們將還以百分百的精彩！

今天我們因祖國而感到幸福，未來祖國會因我們而更昌盛！

祖國與幸福的作文 篇6

每一個春天，都送給花朵，每一個機會，都送給你我，每一個明天，都靠今天把握，每一個成功，都蘊涵著執著，我就是花朵，在春光里開放，我就是我，在追求中顯出生命本色。

——題記

我是一個幸福的人。我喜歡藍天白雲。喜歡在風和日麗下沐浴青春，常常讓白雲拂拭心靈。疲憊了，就流一回傷心的淚，唱一首悲情的歌，不在乎別人說自己軟弱。高興了，就看一本嫻靜的書，發一陣少年的狂，不在乎別人說自己不成熟。我就是一個平常的人，擁有一顆幸福的心。

我有一個幸福的家。每當我回到家中，爸爸會在門前等著我，會告訴我明天降溫，穿厚點兒；媽媽會記著家中每一個人的生日，會為我們准備可口的飯菜。淡淡的牽掛，切切的關懷，默默的祝福，款款的關愛，幸福的泉水在心中涌流。

我有一個幸福的祖國。這里的人們有飯吃，這里的孩子有學上，這里尊老愛幼，這里一方有難，八方支援，這里的總理會在第一時間奔赴災區，這里的人們臉上洋溢著幸福的微笑。我們的祖國，我親愛的祖國，曾經記得有多少人為你的幸福默默奉獻。汗水灑在熱土上，袁隆平讓我們遠離飢餓；青春停在荒漠里，鄧稼先讓我們擁抱和平；雙手滑在琴弦上，朗朗讓我們聆聽幸福。

我想用我的青春年華給自己樹立一個幸福的目標。我的祖國，你的幸福就是我的幸福。我要讓老人安享晚年，我要讓山裡的孩子走出來，看看外面的世界，我要讓人們遠離病痛的折磨，我要讓人們生活地幸福美滿。

幸福就是一種感受，一種珍惜時光，將生命中的每一分鍾都過的有意義的感受。我們是青春路上的少年，執著幸福手棒，祖國在前方等著我們。

祖國與幸福的作文 篇7

今年是建國六十周年，舉國上下歡欣鼓舞、喜氣洋洋，我們家也是熱鬧非凡，因為我家有兩位與共和國同齡，今年也過六十大壽。他們是爺爺和姥爺。

爺爺和姥爺離得很遠，幾年才見一面，可都有一個毛病：喝點酒話就多，話一多，就愛說小時候的事，一說吧就掉淚。爺爺說小時候他住在嵩縣鄉下，家裡一貧如洗，總是吃了上頓沒下頓，每天就只能忍飢挨餓，有幾次差點就被餓死。為了生活，十歲時他就隨著我的大爺從嵩縣逃荒到了盧氏，靠大爺拉扯著勉強活了下來，後來就報名參加了解放軍，最後成了一名醫生。說起小時候受的這些苦，爺爺忍不住流下了眼淚。現在爺爺已經退休在家，每天衣食無憂，悠閑自得，用爺爺的話說：「我如今過著神仙般的生活，知足得很！」可不，這些年花錢不愁，每年爺爺總帶著奶奶外出旅遊，前年去了香港，去年還到北京看了奧運會，今年又去了華東「五市」呢！這些年，爺爺除了愛好旅遊，興趣也越來越多，近幾年還愛上了搜集奇石，一有時間爺爺便到山裡、洛河邊去尋找奇石，樂此不疲。

爺爺說，他要辦一個奇石館，要把家鄉的河洛奇石推銷到全國各地，讓全國各地都能夠認識我們盧氏。說完了爺爺再說說我姥爺。姥爺很小的時候他父親就去世了，他的母親撇下只有六七歲的孩子又再嫁了。當時家裡一點兒吃的'都沒有，他只能靠野菜、鄰居施捨充飢。後來稍大一點兒就開荒地，收點莊稼勉強度日。聽姥爺說有一次他在院子邊磨面，狼在不遠處朝著他叫，他嚇得躲在牛後面！這種苦日子能活命都不錯了，還說上學？每次說到這兒，姥爺總是不住地抹眼淚。斗大的字不識一個的姥爺就因為窮，別人才照顧他，當了一名礦山工人，一干就是四十年。他現在已經退休在家，可每天還是按時上下班，退休了還上啥班，你肯定納悶。你猜他干什麼去了？他去老年俱樂部娛樂唄！每天姥爺精神抖擻，走路生風，別提多開心了！爺爺和姥爺都是共和國的同齡人，都走過了風風雨雨、坎坎坷坷的人生路，現在可是老來得福，越活越精神。

說起現在的生活，他們的臉上洋溢著無盡的滿足和幸福，不住地說：「這一切可都是沾了黨的光、享了黨的福啊！真是祖國發展我幸福啊！」我看著他倆那高興勁兒，禁不住想：社會發展變化這么快，當我當上爺爺的時候，祖國不知道會變成什麼樣子呢？

祖國與幸福的作文 篇8

經歷風霜雨雪，歷經苦難坎坷，我們的祖國在歲月的長河中，艱難地走著，直到1949年，我們的祖國才贏得了今天的幸福生活，祖國已經建設車六十周年了。

如果不是我們美麗的祖國，我們根本活不到今天，更沒有我們現在的幸福的生活，快樂地成長，所以我們要感謝祖國。

我先來說說我們的讀書生活吧！如果不是我們的祖國，我們根本就不能津津有味地讀書，更不能享受著風扇、空調。我們能夠在舒適的環境下讀書，能有一位好老師給我們講課，已經是我們最大的福氣了，是因為祖國這幾十年的奮斗，換來了我們現在的幸福生活，所以我們不要浪費我們的每一分每一秒，時間是寶貴的，我們要努力學習，為讀書而奮斗。要做一個有用的人，為祖國的事業而奮斗，為祖國爭光！

我再來說一說我的成長故事，我在一年級的時候，游手好閑，不懂什麼是讀書，什麼是考試，只顧著跟自己的好朋友快樂的玩耍，還以為自己是在幼兒園。可是，經過我學鋼琴後，我明白了一個人生道理。

記得有一次，我在家裡學習鋼琴，老師彈那美妙的音樂使我念念不忘，我越聽越想聽，我那時候把自己的心都投向了音樂。可是，老師叫我彈的時候，我卻彈不好，我囫圇吞棗，什麼都說會。那時我很想老師彈，我想了一個「好辦法」，我一會兒說口渴，去拿水，一會兒，又要上洗手間。這時和藹可親的老師並沒有罵我，而是跟我說了一句話：想要學習好，必須認真學，不要三心二意，就行了。這句話使我認真學習，成為了組長、三好學生、班幹部等等……所以成功是屬於有準備的人。我自己用心描寫了祖國媽媽，她飄散的長發是千百條悠然流貫的河川，她明亮的眼睛就是那洞庭的水。

我們要用心，來表達我們對祖國的熱愛之情，我想對祖國說一聲：「我愛您。」我可以用作文來表達我自己的心意，我已經獻給了祖國最大的禮物了，我們要感謝祖國，讓我們能在祖國的懷抱中幸福成長，快樂地生活。

祖國與幸福的作文 篇9

一葉輕舟漾出親情的波瀾，爸爸高大的身影擋著風雨，媽媽柔弱的肩膀呵護著我。平凡的家庭里，我感受到的是濃濃的幸福。

濃濃的幸福盛在一句句平淡卻溫情的話語中。夜涼如水，我們一家三口席地而談全無寒冷之意。由於前段時間偶有小地震，媽媽若有所思地問爸爸：「倘若大地震來臨，那一瞬間你腦海中首先想到誰?」「當然是你和彬仔嘍。」聽著爸爸毫不含糊的回答，我不禁露出了微笑：生死關頭，爸爸最惦念的仍是這個家，這份親情，我心中不禁盪起了幸福的漣漪。平凡家庭中，除了情意綿綿的獨白，還有激烈的唇槍舌戰呢!「今晚你洗碗!」「不，我中午洗了!」「你洗!」「好吧，我洗!」「真的?要不我洗?」「好，你洗!」……看，我家的「兩大活寶」又在為了家務事「糾紛」起來，他們有時正面對擊，有時綿里藏針，在一旁觀戰的我卻讀出了父母間濃濃的愛意與溫情。

濃濃的幸福也滲在豐盛的餐桌上。自從社會各界倡導「光碟行動」後，一向提倡節約的爸爸便向我和媽媽提出了「每天光碟」的倡議。於是，我們全家人一起踏上了「光碟夢」的奮斗之路。每天飯前，爸爸總不厭其煩地重申「每餐不剩飯，從我做起!」的口號。餐桌上，爸爸媽媽總是以身作則，和我一起把碗里的飯吃得一粒不剩，把盤里的菜吃得乾乾凈凈。每餐結束時，媽媽總是盯著我問：「今天你吃光了盤子里的食物了嗎?」而我總是捧起空空的盤子，大聲地回答：「我是光碟一族!」話音剛落，全家人哈哈大笑，其樂融融，餐桌上洋溢著幸福的味道。

濃濃月色里，采明月洗塵，披星光做裳。我們一家人互相依偎，互助互愛，相敬如賓，做著美妙的夢，做著濃濃幸福夢。

我們現在的幸福生活都是革命先輩們用鮮血和生命換來的。因此，我們要倍感珍惜，感恩祖國、回報祖國。今天，我們為祖國而驕傲，理應更加努力學好文化知識，掌握過硬真本領;明天，我們要為祖國的繁榮昌盛貢獻聰明才智!

⑼ 機器人有什麼用途

一、醫療行業

在醫療行業中，許多疾病都不能只靠口服外敷葯物治療，只有將葯物直接作用於病灶上或是切除病灶才能達到治療的效果，現代醫療手段最常使用的方法就是手術，然而人體生理組織有許多極為復雜精細而又特別脆弱的地方；

人的手動操作精度不足以安全的處理這些部位的病變，但是這些部位的疾病都是非常危險的，如果不加以干預，後果是非常致命的。

隨著科技的進展，這些問題逐漸得到解決，微型機器人的問世為這一問題提供了解決的方法，微型機器人由高密度納米集成電路晶元為主體，擁有不亞於大型機器人的運算能力和工作能力且可以遠程操控，其微小的體積可以進入人的血管，並在不對人體造成損傷的情況下進行治療和清理病灶。

還可以實時的向外界反饋人體內部的情況，方便醫生及時做出判斷和制定醫療計劃。

有些疾病的檢查和治療手段會給患者造成大量的痛苦，比如胃鏡，利用微型機器人就可以在避免增加患者痛苦的前提下完成身體內部的健康檢查。目前制約微型機器人發展的關鍵因素在於成本非常昂貴，稀有金屬的替代品的尋找將成為未來發展的重要方向。

二、軍事行業

將機器人最早應用於軍事行業始於二戰時期的美國，為了減少人員的傷亡，作戰任務執行前都會先派出偵查無人機到前方打探敵情。在兩軍作戰的時候，能夠先一步了解敵人的動向要比單純增加兵力有用得多。

隨著科技的進步，戰爭機器人在軍事領域的應用越來越廣泛，從最初的偵查探測逐漸拓展到戰斗和拆除行動。

利用無人機制敵於千里之外成為軍事戰略的首選，拆彈機器人可以精確的拆彈排彈，避免了拆彈兵在戰斗中的傷亡。擁有完備的軍事機器人系統逐漸成為一個現代強國必不可少的發展部分。

三、教育行業

教育機器人是一個新興的概念，多年來，機器人領域的技術發展研究方向都是如何應用於生活中代替人們完成體力或是危險工作，而教育機器人則是以機器人為媒介，對人進行教育或是對機器人進行編程完成學習目標。

教育機器人作為一個新興產業，發展非常迅速，其主要形式為一些機器人啟蒙教育工作室，對兒童到青年不同的人群進行機器人組裝調試編程式控制制等方面的教學。

大型的教育機器人公司也會承辦一些從小學到大學組的機器人競賽，通常包含窄足、交叉足場地競步，體操表演比賽。對於機器人的推廣有著極為重要的作用。

四、生產生活

工廠製造業的發展歷程十分久遠，最初的工廠都是以手工業為主，後來逐漸發展成手工與機床結合的生產方式。現代社會的供給需求對生產力的要求越來越高，工廠對於人力成本方面的問題也一直難以攻克，尤其對於工作人員的管理和安全保障是最為難辦的問題。

對於一些會產生有毒有害氣體粉塵或是有些爆炸和觸電風險的工作場合，機械臂憑借著良好的仿生學結構可以代替人手完成幾乎全部的動作。為了適應大規模的批量生產，零散的機械臂逐漸發展組合成完整的生產流水線，工人只需要進行簡單的操作和分揀包裝，其餘的工作全部都由生產流水線自動完成。

隨著技術的成熟，機器人和人們的生活的關系越來越密切，智能家居成為當下非常熱門的話題，掃地機器人算是智能家居推廣的先行者，將機器人技術引入住宅可以使生活更加安全舒心，尤其家裡有老人和兒童，智能的家居和家政機器人可以起到自動操作調整模式並保障安全的作用。

未來發展及趨勢

已經出現了各種技術來發展機器人和機器人科學。一種方法是進化機器人，其中提交了許多不同的機器人進行測試。那些表現最好的被用作模型來創建隨後的「一代」機器人。

另一種方法是發展機器人學，它跟蹤單個機器人在解決問題和其他功能方面的變化和發展。另一種新型機器人最近剛剛推出，它既可用作智能手機又可用作機器人，名為 RoboHon。

隨著機器人變得越來越先進，最終可能會有一個主要為機器人設計的標准計算機操作系統。機器人操作系統是斯坦福大學、麻省理工學院和德國慕尼黑工業大學等正在開發的一套開源程序。

ROS 提供了對機器人導航和四肢進行編程的方法，而不管所涉及的具體硬體如何。它還為圖像識別等項目提供高級命令甚至開門。

當 ROS 在機器人的計算機上啟動時，它會獲取機器人四肢長度和運動等屬性的數據。它會將這些數據傳遞給更高級別的演算法。微軟還在其 Robotics Developer Studio 開發「Windows for robots」系統，該系統自 2007 年開始可用。

日本希望到 2025 年實現服務機器人的全面商業化。日本的許多技術研究都是由日本政府機構，特別是貿易部領導的。

機器人技術的許多未來應用對人們來說似乎是顯而易見的，盡管它們遠遠超出了預測時可用的機器人的能力。

2008 年，卡特彼勒公司開發了一種無需人工操作即可自行駕駛的自卸卡車。許多分析人士認為，自動駕駛卡車最終可能會徹底改變物流。到 2014 年，卡特彼勒擁有一輛自動駕駛自卸卡車，預計將極大地改變采礦過程。

2015 年，這些卡特彼勒卡車被澳大利亞力拓礦業公司積極用於澳大利亞的采礦作業。一些分析家認為，在未來幾十年內，大多數卡車將實現自動駕駛。

名為 Marge 的識字或「閱讀機器人」具有來自軟體的智能。她可以閱讀報紙，查找並糾正拼寫錯誤的單詞，了解巴克萊等銀行，並了解一些餐廳比其他餐廳更適合用餐。

Baxter是 2012 年推出的一款通過引導學習的新型機器人。工人可以通過以所需的動作移動手並讓 Baxter 記住它們來教 Baxter 如何執行任務。Baxter 的手臂上有額外的轉盤、按鈕和控制項，以獲得更高的精度和功能。

任何普通工人都可以對 Baxter 進行編程，而且只需幾分鍾的時間，這與需要使用大量程序和編碼的普通工業機器人不同。

這意味著百特無需編程即可操作。不需要軟體工程師。這也意味著可以教會 Baxter 執行多項更復雜的任務。Sawyer 於 2015 年添加，用於更小、更精確的任務。

以上內容參考網路-機器人

⑽ 昆明麥普公司怎麼樣

在這家公司工作了3年，對這家公司的認知算比較全面了。先說下大環境和整體氛圍，昆明總部辦公環境一般，地州分公司搬了新辦公樓的還行，昭通分公司環境最差。
其次，工作氛圍被企業文化影響及其嚴重，病態到認為只有加班的人才是努力工作的，無論是技術崗或行政崗，你只要按時下班，各位高層領導就認為你不能吃苦，工作狀態惡劣等等。人家寧願用一天只做1件事，從早做到晚的人，也不願意用一天能做10件事，還能准時下班的人，再直白一點，形而上學和教條主義較為凸顯，無法適應這種扭曲的企業價值觀的朋友應聘請慎重考慮，HR給你說的未來可期，得建立在你能為了工作付出家庭甚至最後還要遭人詬病的前提上。不妨想一想，我們努力工作是為了更好的生活，給家庭提升更高的生活品質，最終卻為工作付出了可能遺憾終生的初心，豈不本末倒置，豈不荒唐。
然後是打工人都很關心的職業晉升通道和薪資問題，麥普雖然處於地理信息行業並提供專業技術服務，雖說是科技公司，但仍舊是勞動密集型企業，以做體力活為主，也是為什麼說這是家年輕化企業，正因為吃的是青春飯，所以考慮長久在這長久發展的大可以盡早打消這個念頭了，只是想騎驢找馬當個跳板倒可以考慮下，只是你離開的時候在他們眼裡已是個忘恩負義、不仁不義之徒，尤其是所謂的技術崗。真正的晉升通道基本是沒有的，給你個項目經理的職位算不錯了，前提是你真的是技術頂尖，還能沒心沒肺拋家棄子地當個打工機器。就算真有一定職位時，同樣可以不經過思考，輕信旁人只言片語就可以把你打回入職前，像極了古代聽信奸佞之臣而濫殺忠良的昏庸之輩。我在這工作期間，盡職敬業的小夥子和一心為工作著想的善良姑娘們在離職時無一不對公司寒心至極，付出的一切，還要扣你個無職業道德與操守的惡名。要是行政崗就更是別指望有任何出路，從老闆自上而下，經常掛在嘴邊的一句話就是「行政嘛就是打雜的」，打心底里不重視，從此可見一個連老闆都不重視的部門和崗位，縱使你有神通萬千，終將一無所獲。
薪酬方面，在地理信息行業內屬於中等偏低的水平，在同等規模的企業內屬於較低水平，可能和勞動密集型企業有關吧。技術崗正式員工正常工資也就稅後4.5K，行政崗的便更慘不忍睹了。在高額的項目合同面前，在員工的項目提成里不斷壓榨出來的黑心錢，便不予贅述了，資本主義的正常嘴臉。
最後說下員工福利，一切看似很美好，你真能享受到的除了人社部廣泛定義的五險一金外，基本沒有，這里倒是可以透個底，繳費基數也都是按照最低下限交的，也不足為奇了，年休假和陪產假等比同規模企業同樣也是少很多。
看到這里可能會有諸多疑問，甚至認為我只是抹黑企業，或者是同行惡性競爭的表現。在此我不多作辯論，若是願以身求證，我便在評論里靜候佳音。全文里引出的負面思想僅為麥普高層的意志，中層領導還是挺不錯的，但高層的也是致命的。最後，希望真能實現自我價值或者給家庭帶來幸福的打工人，慎重選擇，願你有個光明的前程和美滿的家庭。
2022年7月7日更新：
時隔那麼多年，這個賬號也好久沒登錄過了，今天打開一看有很多不同時間段離職的小夥伴們私信我分享了很多在麥普的獵奇遭遇，也有很多原本打算去應聘但是看到很多不好的評價後私信問我真實情況的學弟學妹們。在此說聲抱歉，沒來得及回復大家，看到的謎一般的各種故事我可以整理整理，給各位頭像和名字打上碼再配上截圖後，單獨發一篇到知乎、和此問題相關的其它網路知道的回答里給大家看吧。至於樓下的朋友說來這里對線倒是沒必要，要是人家給公司洗地的部門認真起來我們可惹不起啊😂